计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
艺术培训班年度计划篇一
一、快乐舞蹈家，尽出音之舞。
二、音之美音之舞，培育梦想之花。
三、快乐起舞，精彩未来。
四、音乐随心，舞姿随行。
五、闻音起舞，快乐音之舞。
六、英舞非凡，舞影人生。
七、音之舞，给孩子美好人生。
八、快乐音之舞之，成长多才多艺。
九、自信方能自强，多才源于多艺。
十、我健康，我快乐，我在音之舞！
十一、健美多才多艺，从小快乐音舞。
十二、施展你的诗意快乐童年，音之舞与你相伴。
十三、艺术知音，舞动未来。
十四、舞彩缤纷，舞动奇迹。
十五、音之舞，梦想我作主。
十六、完美的气质，不凡的人生。
十七、音之舞，快乐成长的沃土！
十八、技“艺”精湛，决胜未来。
十九、孩子要学舞，还是音之舞！
二十、宛若惊鸿，轻盈舞动。
二十一、从小学习，优雅气质。
二十二、音之舞，艺术腾飞的起点！
二十三、舞动美好人生，舞出美好未来。
二十四、快乐音之舞，健康馨童年。
二十五、小小艺术家，起航音之舞。
二十六、从小学好舞，就来音之舞。
二十七、敢“秀”你就来“艺”年少，展未来！
二十八、随音乐之起舞，伴快乐成长！
二十九、快乐音之舞，走向成功路。
三十、精博才艺，从小培养！
三十一、多彩童年，欢乐绽放快乐精灵，舞动人生。
三十二、音之舞唱响欢乐，舞动童年让丑小鸭变小天鹅。
三十三、舞动多才多艺，从小乐享生活。
三十四、学艺音之舞，孩子未来虎。
三十五、走艺术人生，音之舞启蒙！
三十六、儿童知音，未来之舞。
三十七、音之舞，精彩我作主。
三十八、魅力在线，动力无限。
三十九、音之舞，因你而舞。
四十、跳动的欢乐，跳动的期盼。
四十一、舞动的今天，跳动的明天。
四十二、鲜花随风飞舞，未来尽在掌握。
四十三、多一片天地，孩子就多一双翅膀。
四十四、魔力舞蹈，魅力未来。
四十五、唱出我的梦想，舞出我的未来。
四十六、舞动着自己的精彩人生。
四十七、音生豪迈，舞动精彩。
四十八、我是（未来的）大明星。
四十九、舞动今天，笑傲明天。
五十、舞动童年，快乐成长。
五十一、点击快乐音符，我选音之舞。
五十二、音乐海洋，舞蹈天堂。
五十三、小小少儿，优美舞姿。
五十四、艺术常青树，种在音之舞。
五十五、多才多艺，从小音舞。
五十六、放飞艺术梦想，收获精彩无限。
五十七、快乐起点，我选音之舞。
五十八、梦想启航成才第一步，我选音之舞。
五十九、我们专为少儿打造梦想的舞台。
六十、舞蹈的快乐，只有我知道。
艺术培训班年度计划篇二
甲方： 乙方：
负责人： 负责人：
联系电话： 联系电话：
身份证： 身份证：
甲，乙双方经过协商，就乙方参加甲方培训的20xx年传媒类高考艺术培训。
培训的有关事宜，达成如下协议：
第一条。
收费方式：乙方学生向甲方交纳学费xxxx元，每个参加培训 的学员第一次缴费不得少于xxx元，第一次缴费时间为xxx，第二次缴费时间为xxxx，甲方开具财务收据。
(必须由所在学校负责人或家长陪同方可报名)
第二条。
甲方的权利和义务：
1.甲方在学习期间，向学生提供适宜的学习环境，聘用优秀的师资力量， 按考纲要求组织教学。
按时发放教材及配套习题作业资料，并送考，直到xxxx应届传媒类艺考考试结束截止。
2.甲方按学生的专业成绩和专业特点，指导学生参加相关的艺术类专业考试。
3.甲方有权按照乙方的个人能力安排相应大学的考试。
4.甲方保证乙方专业合格并拿到大学类本科专业合格证。
(乙方违约除外，详见乙方的权利和义务)
第三条。
乙方的权利和义务：
1.乙方应积极主动认真的完成学习课程，并对甲方的所有自编教材，内部资料及其他考前信息等负有保密的义务，不得在课堂上录音录像。
2.在艺术高考单招校考报名和考试后，乙方应将准考证，考试成绩单原件和复印件于该院校专业考试结束之日起五日内，以书面的形式交付甲方，甲方签字确认后退还原件。
a).伪造报名或以虚假证件报名参加本班的(包括但不限于：所提供的证件，或证件号码，姓名与报名参加艺术高考的证件，证件号码，姓名不一致时等情况)。
b).双方本着相互尊重的原则，甲方已经正式通知，但乙方未报名参加当年的艺术高考，或以任何理由拒绝参加，或未书面告知甲方私自参加，或因任何原因被取消报名资格，弃考缺考的以及在考试中违纪、替考、作弊等行为遭到处罚的。
c).甲方组织的专业授课，乙方学习期间无故缺席旷课累计达xx次以上的，学习期间违法犯罪被限制人生自由的。
d).甲方所安排的专业考试或规定考试的大学，乙方没有按要求填报的，造成的一切后果由乙方自己承担。
第四条。
甲方的退费义务及程序：
1.在乙方按约定履行本协议之条款的协议下，乙方参加20xx年高等院校传媒类艺术招生的校考专业成绩，未拿到大学本科类专业合格证的。
且不是由乙方个人原因造成的。
甲方退还乙方学生的所缴学费的xx%。
2.退费程序：办理退费时，乙方应向甲方办理退费申请，说明考试情况以及退费要求。
学生身份证件，准考证以及考试成绩单，出具本协议原件以及甲方所开的收费单据。
甲方在接到乙方退费要求，应在七日内完成核实工作，核实无误，应在核实后七日内为乙方办理退费，同时乙方将本协议原件以及学费收据原件交给甲方。
第五条。
本协议书一式两份，甲、乙双方各执一份，由甲方负责解释，双 方签字后生效。
未尽事宜，予以补充。
第六条。
除双方进入退费程序，本协议有效期为20xx年艺术高考结束 为止。
甲方： 乙方：
甲方签字盖章： 乙方签字盖章：
20xx年x月xx日
1、由专业教师任教，保证教学质量。
2、学生上完课后，必须按老师的要求回家练琴，由家长监督并签字，教师检查。
3、对进步比较慢的学生，由老师与家长协商，定期为学生辅导。
4、开通qq客服，在qq客服上学生可以向老师咨询学习中遇到的问题。
(qq：1294712320)
5、定期组织演出锻炼学生自身的心理素质。
6、如果新生报名时班级已经开课，教师将于家长协商为学生安排补课，让学生能尽快跟上班级的进度。
7、如果学生有事请假需提前打电话，教师为学生安排补课，学生必须在教师安排的时间内补课，否则教师将不再安排补课。
8、学生经过一段时间学习后，如果实在难以教会，学校将与家长协商，返还其剩余课时费用。
9、学生如果因长时间不谈不练，不能按照老师的要求完成作业，家长也不给予监督作业也不检查签字，学校不承担任何义务和责任，不接受退费要求，也没有免费重学的辅导义务。
10、学生报名后如果长期不参加学习，超过一个月以上学校视为自动退学，不退学费。
11、学生报名后，如果想退学费，自报名日起一个月之内退全部剩余课费，自报名之日起一个月到三个月之内退剩余课费的百分之六十，三个月之后不予退款。
(注：学吉他送吉他民谣初级班报名后一律不予退课费)
12、家长要在下课前五分钟来接孩子，如果有事来不了，要打电话通知学校老师，否则学校不负责学生的安全。
13、每学期结束后学校将对学生进行一次考核，对于成绩优异的学生，学校将给予奖励。
14、每年暑假教师将组织学生参加中国音乐学院乐器考级，对学生一年的'学习进行全面考核。
15、实行积分制度，学生报名后可用获得的积分抵换下年的部分课费或礼品。
本协议最终解释权归九天艺德艺术培训学校。
学生：xxx
家长：xxx
实行日期：20xx.10.1
尊敬的贵家长：
一、博雅书画艺术培训中心义务和责任
1、把对学生的安全教育和安全管理放在重要的位置上，反复深入地对学生进行交通、饮食、用电、防火等安全教育，提高学生安全意识，增强自我保护能力，防范于未然。
2、对旷课、缺勤的学生，我们将及时与家长取得联系。
3、对学生擅自离开培训场地等与学生安全直接相关的信息，一旦发现或者知道，应及时告知学生的监护人。
及时告知后，该生因脱离监护人的保护而发生伤害的，由监护人自己负责。
二、家长或其监护人的义务和责任
1、家长应督促子女自觉遵守作息时间，及时掌握孩子上学前、放学后的行为动态，教育学生不允许在上学、放学的路途中玩耍，做不安全的游戏，更不许打架。
否则责任由学生家长或监护人承担。
2、教育子女不得私自离开培训场地，子女因家里有事，需提前或中途离开的，家长或监护人应及时告知培训老师，经老师同意方可离开，否则由家长或监护人自负责任。
3、学生若患有先天性疾病或其他疾病、有特异体质、容易产生并发症等情况，应及早告知老师(相关情况)，以便给予一定照顾。
否则出现意外事故由家长或监护人自行负责。
4、学生在培训期间具有潜在危险性的行为，老师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正，引发伤害事故的，家长或其他监护人应履行相应职责，承担相应责任。
5、要求三年级以下学生家长必须接送，四至六年级以上学生如果家庭离学校较远，也要接送，以保证孩子的路上安全。
否则发生的一切意外事故由监护人负责。
三、本协议由本中心和家长签字之日起生效，时间为培训期间。
博雅书画艺术培训中心
负责人(签字)：
学生姓名(签字)：
监护人(签字)：
20xx年x月xx日
艺术培训班年度计划篇三
本次的网络培训，让我对《指南》有了更深层次的认识，真正体会到《指南》的精神，讲座中生动有趣的案例，丰富的知识理论，让我对自己的工作进行了反思，对自己的思想、精神追求进行反思。尤其是对《指南》中艺术领域的解说，让我不得不对自己进行反思。
《指南》中指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”由此可见，艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，幼儿“感受和发现美”，以及“表现和创造美”。那么，教师如何创设？创设怎样的条件和机会？这是教师需要着重从自身方面来思考的。
利用幼儿好探索的心理，引导幼儿通过操作、观察、讨论等途径去发现，探索音乐的内在规律；引导幼儿自己开动脑筋，动手操作，从中发现问题，并且寻找答案，学会学习。在音乐活动中老师除了音乐形式的游戏化，还可以在教学具准备上体现游戏的特点。在歌曲的新授中我们常常为幼儿准备一些生动有趣的图片、教具等引起幼儿的学习欲望。
我们要尊重幼儿自发的表达和表现，对幼儿的自由涂鸦行为要给予认同，而不需要教师教的，要求的。我们还要提供空间、时间、材料和艺术品，让幼儿有机会自发模仿、自由涂画。让幼儿表达对事物的感受，用幼儿自己的方式表示出来。当幼儿创作完成后，要给予他们展示自己作品的机会，老师要了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不要简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。对幼儿个性化的绘画表达方式，我们要支持、鼓励，用幼儿的眼光去感受。对幼儿的作品不轻易给予否定的评价。
作为一名教师，我们将在《指南》的引领下，有效地促进幼儿身心全面和谐发展，在实践中认真贯彻和落实《指南》精神！
艺术培训班年度计划篇四
1.名称为(蓝天艺术培训中 心) ，是一个个人独资企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训， 重点科目是即将参加高考的艺术类在校生的美术、 音乐、 舞蹈、 器乐。
2.蓝天艺术培训中心位于庆师院内或庆师院附近， 开办初期是一 家小型的艺术培训中心，经过一段时间的发展，创建自己的培训品牌 和培训特色， 将成为大庆市最为专业的， 最为正规的服务机构。 之后， 我们将会继续发展， 在全国各大城市开办各连锁培训中心， 进军全国。
3.蓝天艺术培训中心的'所有者是张鑫鑫， 经理严涵， 顾问陶恩铭, 我们将精诚团结，共谋大业，以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙 热的心，一定会成为本行业的佼佼者，独领风骚。
4.本机构需创业资金——元，其中——元已筹集到位，剩下—— 向银行贷款。
1.虽然地理位置处于中心地段，周边环绕丰泽园，广厦西 苑.......众多小区及中小学校，生源相对丰富，竞争对手不多，但 本机构刚刚开办，想要打开市场，必须要在教学服务质量和学生家长 的需求上下功夫，取得他们的信任，不断的开拓市场，巩固市常短 期目标是在本市内站稳脚跟，谋求进一步的发展。
2.本机构将在 2 年内增设两家下属分布， 逐步发展成为一家师资 力量雄厚， 培训服务一流， 并有一定市场占有率的培训服务连锁机构， 在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地， 并成为培训服务行业的知 名品牌。
1.培训辅导：培训输出，为客户配套各个科目的一对一，或一对 多的培训服务。
2.培训辅导班：学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点 教师一对一授课) ，班级可分 5 人以内和 15 人以内的中小型班。
4.对以上计划，我们将分工协作，各尽其职。我们将会在教学质 量、服务态度、价格行情等方面下功夫，争取获得更多的客源。
1.本机构运营前期，初步计划设立四个部门(市场部、教学部、 人事培训部、财务部) ，招收多名全日制雇员(包括数名教师) ，多名 临时雇员(教师) 。 具体内容如下： (1)通过学校招聘本校艺术类学生，有一定工作经验和工作能力， 有良好的职业道德，工作认证负责，有爱心，有积极的上进心，有团 队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》 ，并 附入个人资料来面试。 (2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。 (3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用(有试用期) 。
2.为了提高服务人员的整体素质， 被招聘上岗的人员都需要接受 专业的培训。 具体内容如下： (1)制定培训计划，确定培训目的，制定评估方案。 (2)实施培训计划，贯彻学习教育心理学和各种规章制度。 (3)考核上岗，对于不合格者不予录取或停职。
制度管理在公司经营过程中，管理与效益是亲密相关的，因此，
制度化的管理在运营过程中是相当重要的。
相关的管理制度有：
1.生源:蓝天培训中心的中心目标顾客有：长青小区、丰泽园小 区、广厦小区、学府郦城小区、西苑小区、科技园小区.....的中小 学生高中生。
2.竞争对手:周边已有数家培训中心，但规模都不大，办学体制 也不够健全，是薄弱环节，在竞争中我们占有较大的优势。
艺术培训班年度计划篇五
带着期望，带着梦想，我们如约相聚在北京。参加20__年小学美术骨干教师集中培训。在此之前，我一直工作在美术教育的一线。在十天的学习参观中，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的`是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。
一、专家讲座，高屋建瓴。
听取马宪平教授的课，让我认识教育要回归原点。作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，淡化美术知识和技能技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。并且美术并不是单纯的学科，它与音乐、体育、语文、数学等为一体，是一门综合科很强的课程。不仅如此，在巩平教授的课上让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维。这些思维都要由原生态东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，专研创新精神，这样才能把美术课上好。
二、交流研讨，共同提高。
在与学员互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发学员们的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、感悟沉淀，历练提高。
十天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。国培虽然是短暂的，但学习留给我们的思考，却是长久的，我将把我学到的知识和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新观念、新方法投入教学中去，在反思中所获，在反思中成功，积极发挥在新课程实施中的引领作用，使美术课的教学获得新的生机。