事迹材料可以激励他人，传递正能量，同时也是对那些为社会做出积极贡献的人们的一种肯定和表彰。如果你对事迹材料的撰写还有些困惑，不妨看一看下面这些事迹材料的范文，或许能给你一些启示。
敬业爱岗模范事迹材料
每一个家长把宝贝儿女送进校门，把孩子交出去的时候，其实内心是忐忑的，因为他们不知道孩子将要面对的是怎样的学校，怎样的老师。他们希望，会有人像他们一样去爱他们的孩子，他们希望，会有人对孩子的成长负责。“爱孩子是教师的首要职责。”潍坊市z区实验小学颜z老师是这么说的，也是这么做的。
每天，她总是第一个到教室提前开窗通风，然后用微笑迎接问候孩子们。课余时间她经常和学生谈心，帮助学生解决学习生活中的困难，帮助他们树立信心。
去年秋天的一天，天气突变。课间操的时候，不少孩子穿上了厚厚的外套还是直喊冷。队伍中一个男生只穿了一件短袖，他一边打哆嗦一边叫苦。由于他平时过于调皮，同学们有的幸灾乐祸，有的开着善意的玩笑，“谁让你不看天气预报，全当买教训吧！”这个孩子习惯性地朝老师做个鬼脸说：“颜老师，让我回教室吧，冻死了！”颜老师笑着走过去说：“同学们说的对，这个季节很有必要关注天气预报。”说着，她脱下自己的外套递过去。别说，小款的夹克衫穿在孩子的身上蛮合身的。队伍恢复平静，阳光似乎也温暖了许多。
寒来暑往，孩子们已习惯于有事找颜老师。拉链坏了、忘记带公交卡了、需要给爸爸妈妈打电话了，甚至上厕所缺手纸了，他们都会向颜老师寻求帮助。
被欣赏对大人来说都能产生无穷的动力，更何况是十岁左右的孩子呢。颜老师经常通过多种方式肯定孩子的付出，让他们体会到被欣赏的快乐。
老人常说“孩子记吃不记打。”一天中午，颜老师把一堆花花绿绿的巧克力拿上讲桌的时候，班里一阵骚乱，还有的孩子瞪大了好奇的眼睛。“开学一个多月了，同学们带给我很多快乐。咱们班同学衣服穿得干干净净，看着真舒服。尤其有些同学做事认真又很懂事，让我感动。一个朋友从迪拜给我带来了这些巧克力，今天，我拿来与同学们分享。可是不够71块，怎么办呢？我们送给各方面表现优秀的同学好不好？”经过同学们的推荐，负责的班干部、作业做得好的、读书多的、常规好的、课堂发言积极的、劳动认真的、进步大的同学领到了巧克力。教室里很安静，老师从孩子们的眼里，读到了喜悦，读到了失望，读到了进步的决心。
颜老师不仅关心学生的身体健康，处处为他们提供方便，还注重与学生的“情感交流”，及时打开学生的心结。
班里有个在全校出名的调皮家伙，纪律上犯错误是家常便饭。他在一篇作文中写了这样一件事：有一次，我跟一个六年级的同学打架，我被他压在了下面，当时那个同学占绝对的优势。颜老师看见了，老远就把那个同学喊住，几步跑过来，把我拉了起来。她先是看看我的伤势如何，又跟那个大同学说了一些道理。最后，老师把我叫到她的办公室里，告诉我一些自我保护方法和做人的道理。从这件事上，我知道颜老师没有讨厌我，而是关心我。我感谢她！
一个班级犹如一个大家庭，老师应像家长一样平等地对待每一个孩子。有些学生，属于“散放型”，家长没有辅导孩子的习惯，而是听之任之，加之其它方面的原因，使孩子在学习上表现出较大的差异。还有的学生天性好动，纪律观念不强。颜老师没有主观去给他们下定论，进而表现出喜爱和冷落。在座位安排上，她采用循环的方式。每两周前后循环一次，每月左右循环一次。对暂时落后的学生时刻注意给予一定的关怀，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的学生，则适当的来一个“当头一棒”。学期结束评选优秀时，她特意留出几个名额，颁发给进步较快的同学，激励每个同学的健康发展。
六七十个孩子组成一个班集体，总会有同学相对落后一些。慢慢地，他们也就给了自己一个定位，失去了学习的兴趣，在纪律上有些放任。在转化暂时落后的学生过程中，颜老师付出了极大的爱心和耐心。
去年，颜老师接到一个新班。班中有两个男生从不写作业，课堂上也没有听讲的意识。尽管坐在教室最前排，他们还是以小玩具打发时间，实在没玩的了，就不停地拆装笔。对于他们，颜老师首先做的是跟家长交流，引起家长的重视。接着，她给孩子提出了踮起脚就能达成的目标，给他们布置难度适宜的作业，鼓励、监督他们完成。课堂上，尽管他们认真听讲的时间很短，老师还是在课间给予表扬。这样，两个孩子循序渐进，课堂听讲的时间越来越长。针对他们作业偷懒的现象，颜老师采取了每天在他们记作业的本子上签字的做法。这样，他们熟知作业内容，家长也有检查监督的依据。这种做法，颜老师坚持了整整一年，现在，这两名同学的作业已能按时完成，但是仍然喜欢让老师签字，他们害怕自己记错或记不全作业。他们的成绩也有很大的进步，从刚接班时的c、d等级上升到了b、a等级。
颜老师矢志教学改革，求实创新，有着强烈的事业心和严谨的治学态度。语文教学中，她广泛地阅读各类书籍，积极参加各级示范课、交流课的讲评活动。她积极开展课题实验。在“培养学生的倾听能力”这一课题研究中，她摸索出了培养学生倾听能力的基本方法和训练重点。作为语文老师，她在指导学生课外阅读方面积累了很多经验。她本着“厚今薄古、厚中薄外”的原则，围绕“阅读中华经典”这一主线，开发年级课程，拓展了学生的学习空间。为了切实提高学生的读写能力。颜老师还进行了“在阅读中提高习作能力”的探究。她充分挖掘教材写作因素，把写的训练有机融合于阅读教学之中，做到读写结合，相得益彰。
针对学生习作中内容写不具体的薄弱环节，颜老师设计了一些围绕中心句进行写作的片断训练。如某一天天气变冷了，学生一下子把秋衣换成了冬装还冷得发抖。她就进行以“今天的天气真冷啊！”为中心句的片断训练，因学生有切身的体验，也就感到有话可说、有情可抒。一位学生在练笔中写道：“今天的天气真冷啊！旱晨起床时天才蒙蒙亮，但窗户上的水珠却清晰可见。走在上学的路上，刺骨的北风呼呼地刮过。这是入冬以来最冷的一天。……仔细瞧那些行人，有的带上了手套，有的围上了围巾，有的穿上了棉袄。来到校园，同学们都躲在教室里，只有冰凉的旗杆孤零零地立在那儿……”
20xx年，一位家长给学校打电话一再表示感谢。五天前，她那上初二的女儿离家出走了。他们搜寻了两天没有结果，最后想到了求助于孩子的小学老师——女儿一直欣赏并敬佩的老师。颜老师通过短信和孩子取得联系，进行了恳切的谈话。傍晚，孩子终于同意跟颜老师见面。在颜老师的沟通下，晚上，孩子和家长终于坐在了一起共进晚餐。
敬业爱岗先进事迹材料
__同志，现任__县中医医院大内科主任，__省中医学术技术带头人。从医三十载，牢记大医精诚古训，秉承杏林遗风;牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，秉承现代中医人的医德医风。严于律己、勤于奉献，廉洁行医，对医技精益求精，对患者一腔热情，时刻发挥党员先锋模范作用。
__同志在自己的工作岗位上，爱岗敬业痴奉献，以院为家勤患者，带着感情转病房，想着患者开处方。全年365天，除开会和学习外，坚持每天查房和临床工作，坚持每天到得最早，走得最晚。他深知一名医务人员最基本的职业道德和操守，深知一名共产党员最基本的要求，他更知道病人的需要就是无声的召唤，只要病人有需要，无论刮风下雨，严寒酷暑，他总是以最快的时间赶到病人身旁，赶到医院需要的岗位上。即使是非典期间或者禽流感时期，他都是白天看门诊，下班转科室，几乎每夜都工作到深夜才回家。__同志一人年门诊量24000人次，平均每天80人次以上，年收治住院病人达1500余人。就是他的这样一种精神和责任感，受到广大患者、家属和全院职工的广泛赞扬，也得到了上级领导的充分肯定，于__年获__县名医和__县劳动模范称号称号，__年获__市名中医称号，__年被医院评为服务标兵，__年、__年、__年、__年被__中医医院评为先进个人，__年、__年、__年、__年、__年被医院评为行风先进个人，__年__年、__年被县卫生局评为优秀卫生人才__年至__年被评为医院优秀共产党员和卫生局优秀共产党员，__被评为__省中医学术技术带头人，__年作为__省中医学术技术带头人在全县卫生工作大会上发言。
作为一名医生，他不但要求自己要有精湛的医术，还要具有医德为先的高尚情操。作为大内科主任，他带领全科医务工作者认真学习医务人员道德规范、医务工作人员9不准，群众路线教育实践活动相关精神等提高自身修养。他不但严格要求自己，也要求科室全体医务人员面对利益不动心，面对病人要热情。在他的带领下，他和科室人员拒绝了无数的红包、宴请等，科室全体人员立足本职，热忱为患者服务，使内科业务迅猛发展，由一个病区和门(急)诊发展到四个病区，科室人员由不足20人增加到近80人，门诊量由年1.8万人次增加到近10万人次，住院病人由每天20人增加到300余人。没有鲜花和掌声，有时迎来的还有患者的少许误解，但他选择了就无怨无悔。不仅如此，面对经济困难的患者，他们不但不厌弃不排斥，还开展慈济服务，开展关爱生命爱心行动，给予捐款扶助等帮助群众解决实际困难，使病人的生命得以暂时延续。他用实际行动印证了白衣天使的光荣称号。
多年来，他在抓好科室管理的同时，一直从事内科临床研究工作，开展了三项科研项目，获__县科技进步三等奖2项;在省级及省级以上专业期刊发表论文10篇。
三十载辛勤耕耘，三十载无私奉献，__同志时刻牢记党的宗旨，时刻牢记医务工作者最基本的操守，以一名普通医务工作者的无私情怀，在平凡的岗位上迈出了不平凡的路程。
敬业爱岗模范事迹材料
刘菊菊，大武口区青山街道团结社区党委书记、社区主任。从事社区工作20年来，刘菊菊与社区共成长，将最美好的时光奉献给了社区建设和对居民服务上，用自己的努力让居民感受到党的关怀与温暖。在她的带领下，社区各项工作均取得较好成绩，先后荣获自治区五星级党组织和五星级和谐社区、自治区民族团结进步示范社区、自治区“四个十佳”最美志愿服务社区、石嘴山市五一巾帼标兵岗等荣誉，而刘菊菊本人也获得自治区最美“战疫模范”；石嘴山市劳动模范；石嘴山市学雷锋优秀志愿者；石嘴山市创建文明城市暨“六城联创”先进个人等诸多荣誉。
敬业爱岗模范事迹材料
她叫张雅慧，女，28岁，中国共产党员，2009年参加工作至今，现任西草市社区党委副书记。从她参加工作至今，她始终严格要求自己，无论干什么都以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳，尽职尽责，踏踏实实的完成自己的本职工作，为辖区居民解决了一个又一个的生活纠纷，维护了辖区的和谐平安。只要有居民反映问题，她都会第一时间赶到现场，尽自己最大的努力为居民解决，尽可能的不让居民跑来跑去，即便解决不了的她也会亲自到相关部门，让相关部门给予解决。不管刮风下雨，她总坚持每天到辖区内进行排查，尤其是在重要时期的“两节”、“两会”及“五一”、“十一”等各大节日。
每年春节来临之际，她都要认真排查每个小区及每条街道的炮摊，确保每个炮摊都有灭火器，摊主都持有上岗证，确保辖区及全区人民买到安全、合格的炮竹，并告知每位摊主要注意安全、并设立禁止吸烟提示牌等安全知识，并在每个小区张贴温馨提示，告知居民要文明燃放烟花炮竹，确保辖区居民过一个安静祥和的春节。她还坚持在春节放假期间每天都要到辖区内排查，就在上班的前一天，她正在辖区内排查，并接到了居民反映的电话，她便赶紧赶到现场，她远处就看见了正在燃烧的废旧三轮车，她便赶紧到就近居民家中接水，不顾自身安全，赶紧灭火，围观居民见状也纷纷从家中接水来一同灭火，她奋不顾身的这一举动得到了围观居民的一致好评。她笑着对赞扬她的居民说“这是我应该做的”。这就是她，一个普普通通的社区干部，用自己的热情和对社区的无私奉献诠释着为民服务的情怀。
敬业爱岗事迹材料
各位领导，各位老师：
大家晚上好!很荣幸，能在这个美丽的夜晚和大家相聚。
今天我演讲的题目是《我选择，我热爱》。
光阴荏苒，日月如梭。三年前，怀着干事创业的激情，我来到了垦利一中，开始了向往已久的教师生活。
经过三年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：教师的价值只然而，从美丽的海滨城市来到尚待开发的黄河口，我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少的女孩子，这才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我苦恼过、迷惘过，也曾动摇过、退却过。
然而，有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。
记得当时高一新生要进行为期一周的军训。太阳又高又烈，没有一丝风，坐在办公室里的`我都觉得闷热异常。可操场上的带队老师们，紧跟在学生旁边，任脸上的汗水横流。不是不能休息，而是不愿休息;是为了防止意外，更是为了那颗投身教育事业的真心、待生如子的爱心、无愧于教育事业的良心。
要说老师们不热、不累、不渴、没有放弃的念头是假的，但，师风不就是在这时候展示出来的吗?师魂不就是在这种情况下铸就的吗?那一刻，我，为自己是一名人民教师而自豪!
当时，一句话涌上了我的心头：我选择，我热爱!我在心底发誓，既然我选择了这个职业，我就要热爱这个职业，把工作干好，干出成绩来，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求青春无悔!
我真正明白了：教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但，我们更有着别人永远无法体味的幸福!
李商隐在诗中写道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们常把教师比作“红烛”，比作“春蚕”。在世人的眼里，人民教师的职业似乎很悲壮!今天，站在这里，我要说：“教师，就应该是一面响当当的铜锣，声声振聋发聩;教师，就应该是一枚直上云霄的火箭，载着心中的希望奔向灿烂的明天!”
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我选择，所以我热爱。
谢谢大家。
敬业爱岗事迹材料
如果用一句话开形容，最好是骑子常说的“这辈子爱上一个不顾家的男人”.这便是我魂系校园的最好佐证。
我叫范有才，现任阳店镇实验小学校校长。1976年7月高中毕业从教至今，多次被评为优秀教师，任校长的十多年时间，年年被评为优秀校长。特别是98、99连续两年被评为市级优秀校长，并被评为峡市骨干教师。
往事如烟，有些确实让人刻骨铭心。在混乱的七十年代，我是从一部乡村教师电影中找到了人生的坐标，那时血气方刚，大有初生牛犊不怕虎之势，看到当时村小学，泥房子泥孩子坐着泥台子，心中涌起一股酸楚，从此立志做一名教师。经村革委会和贫下中农代表考核，挺起胸膛踏上了讲台，在乡亲们热切的目光中，开始了艰辛漫长而有意义的跋涉。
如今已进入不惑之年，深知是人生成熟的黄金季节，岂有不扑下身子让时光倒流的道理。共产党员强烈的责任感督促着我。学校工作的需要招唤我，同志们敬业奉献的精神鼓舞着我，“惜时增效，轻负高效”的教改之路激励着我，使我产生了这样的念头：“为官一任，不与时俱进，不成就一方，岂不枉然。”
一、以身作则抓班子建设。
来到阳店镇实验小学爱阳店镇实验小学。面对现实，结合实情，首先组建一个精诚团结、
务实高效的领导班子，抓大事，明责任，讲配合。各项工作责任到人，事后重其效果，与经济效益直接挂钩，大力倡导敬业奉献、惜时增效、轻负高效的工作作风，以领导到教师全部实行量化考核，周周公布，月月小结。要求教师做到的，领导必须首先做到。我本人更是率先垂范，以身作则。几年来，从未因私事请过一天假，耽误学生一节课，早到晚归成了习惯，加班加点成了便饭，带病工作成了常事，学校各项工作上去了，我的身体素质下来了。各种量化落实清楚了，我的视力却模糊了。干起来虽说有些苦，干后心里却有些甜。身教重于言传，大家心往一处想，形成了一个团结坚强特别能吃苦特别能奉献的战斗保垒，为学校各项工作的顺利展开及连年被评为先进单位奠定了坚实的'基础。
二、德育为首抓思想建设。
德育为首，五育并举。学校由政教牵头建立了一套切实可行的德育工作操作体系，使其互相作用，互相渗透，有机结合，形成合力，取得整体成效，学校利用每周一的升旗仪式，对师生进行“五爱”教育，坚持发放循环红旗，对正反两方面的典型人事及时表扬或批评，指出存在问题，部署下周工作，使德育工作逐步制度化，科学化。月月有计划，周周有重点，天天有检查，节节有渗透。周会课是德育工作的主阵地，要求有教案有主题，有评比有总结。使德育工作扎扎实实落到实处，受到社会各界的好评。
惜时增效抓教法改革。
在教育教学中，我们信奉惜时增效,提高质量是硬道理。而要提高质量，首先要抓好新课程实验及教法的改革，自己深入教学第一线，大胆探索，勇于创新，带头上好实验课，周周有观摩课。积极参加区组织的实验课赛讲，总结经验，扬长避短。郭存江老师两次获得镇实验课赛讲二等奖。课改给学校带来了生机，近年来，在区、镇组织的质量评估中，我校总位居前茅，受到领导的好评。
一份耕耘，一份收获。如今的下北小学风气文明化，秩序正常化，教法优质化，环境花园化。教学质量明显提高，对外形象明显改善。但我决不陶铸于已有的成绩，将一如既往的把全部心血融入到我心爱的教育事业中去。
文档为doc格式。