人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
怎样去感恩他人篇一
加拿大的感恩节传统来源于欧洲。受希腊文化和基督教影响,欧洲人早在前就有庆祝秋收的风俗。古希腊人的谷神叫demeter,每年秋天举行的thesmosphoria节就是为了纪念这位女神的。基督教进入欧洲之后,人们便把这个仪式改成向上帝感谢收成。这个风俗,随着欧洲殖民者的脚步,被带到了北美洲。1578年,英国探险家法贝瑟(martinfrobisher)试图探索一条从大西洋前往东方的航线,但是没有成功。最终,他在今天加拿大的纽芬兰省建立了一个定居点,并举行了一个庆祝生存和收获的宴餐。这一次被认为是加拿大的第一个感恩节,比清教徒“五月花号”首次抵达美国早了大约40年。
法贝瑟之后,当地的定居者也延续了这一庆祝生存和收获的传统,但是远远没有形成规模。随着英国人沿着大西洋岸和岛屿一路南下开发和建立定居点,这一风俗也慢慢传播。现有的史料记载,早在十七世纪早期,定居在哈利法克斯(halifax)的英国居民,就已经开始较大规模地庆祝感恩节了。
除了英国人,法国人对加拿大的感恩节传统有着深远影响。英国探险家法贝瑟之后约二十多年,法国探险家尚普兰(samueldechamplain)率领了第一批法国移民和皮毛交易商登陆加拿大。法国人定居下来之后,也将欧洲大陆庆祝秋收的风俗带到了加拿大,还和本地的原住民分享食物,久而久之,形成了他们自己的“感恩节”风俗。
尽管英国在18世纪早期才对加拿大进行稳固统治,但加拿大的感恩节仍可追溯至1578年,追溯至探险家弗罗比舍对通向大西洋的北方水道的寻找。frobisher的感恩节不是庆祝丰收,而是庆祝他在从英格兰至加拿大的远航中幸存下来,在这次远航中,他受到风暴和冰山的威胁。在他第三次,也是最后一次通向北方的远航中,他在弗罗比舍湾的巴芬岛(今日的努纳武特)举行了一次正式的感恩庆祝活动,以此感谢上帝,并同牧师robertwolfall一起进行了圣餐仪式。
加拿大的感恩节有时也会追溯到法国统治者,这些统治者在17世纪同萨缪尔・德・尚普兰一起来到新法兰西,并庆祝了粮食丰收。新法兰西的统治者在丰收季节后往往会举办宴会,庆祝活动往往会持续一个冬天,有时他们甚至会把食物分给当地的印第安人。
随着新英格兰的统治者到达加拿大,晚秋的感恩庆祝变得普遍起来。来自爱尔兰、苏格兰和德国的新移民也把他们各自的习俗添加到丰收庆祝活动中。随着美国革命的爆发,美国的保皇党也来到了加拿大,并把感恩节的美国元素(如火鸡和一种来自马达加斯加的珠鸡)引入加拿大。
如今在加拿大的大部分地区,感恩节都是法定假日。但在大西洋省的爱德华王子岛、纽芬兰-拉布拉多、新不伦瑞克和新斯科舍,感恩节不是法定假日。
怎样去感恩他人篇二
感恩节在每年的11月份的最后一个星期四,也就是11月24号了,最先开始有感恩节的是美国这个西方国家,随后中国也引用了起来。古往今来,中华民族就乐于助人、知恩图报一度的名言,以至于感恩节在我国的节日中也是很重要的。随着经济的发展之后,中国教育更多关注于分数和升学这一块,加上独生子女的之下,不少的家长对于孩子的溺爱也变得恶劣了,所以,感恩节的存在让我们提醒我们时刻要懂得感恩,感恩这个社会对我们的关注和帮助。
感恩节的的象征是什么?火鸡、玉米、南瓜和红莓酱是它的第一次感恩节的代表,这些东西会经常出现在假日的装饰上和问候卡上,特别是玉米的,代表着清教徒移民的死中求生经历,用在餐桌上或者是门上的装饰,玉米代表着收获和秋天,是不是觉得很有趣呢,这也是为什么有感恩节的原因所在。
1988年,在纽约市的圣约翰大教堂举行了一场别开的生面的感恩节晚宴,超过了四千人的来宾有全国的印度第安部落的代笔,还有后来的到达美洲的移民子孙,以晚宴的形式,美国人公开承认印度第安部落土著对于美国第一次感恩节的贡献,并感谢印度安人分享他们的经验和技巧,没有印度安人的教导,最初的清教徒移民是不可能在美洲活下来的。
所以这些都是印度安人的贡献和付出得来的感恩节,所以,我们要好好珍惜每一个节日,因为每个节日的来源都是很有意义的,也会对我们的生活起的很大的影响和提醒的。
本文编辑:艺琳
怎样去感恩他人篇三
我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的'语文老师——于老师。
我们语文老师的头发像细长的绸带一样,还有一双炯炯有神的大眼睛,还有一对灵敏的耳朵,我们听不见的声音,我们语文老师都能听见,我们语文老师还有一双能说会道的嘴巴,每天给我们说个不停。
我们的语文老师有很多优点,比如:她温柔,字写得好,等等等等。
有一次,老师检查作业,我撒谎说我写了作业,只是没带而已。下课了,我心想:我应该做一个知错就改不撒谎的好孩子,于是,我来到了办公室,对于老师说:“我对您撒了谎,其实我没有写作业。”于老师说:“你真是个好孩子。”我闷闷不乐的说:“我对您撒了谎,不就是坏孩子了吗?怎么还说我是好孩子呢?”于老师说:“承认错误就是好孩子。”我对老师说:“嗯,我再也不撒谎了。”
说完,我就走了,在回教室的路上,我心想:老师不仅温柔,而且还负责任。我又想:我说到不撒谎,我一定要做到,这样还是好孩子。回到教室后,我感觉我有个这样的语文老师,真是幸福呀!
还有一次,我发烧了,我带了药,可是没有杯,语文老师到办公室,拿了她的杯子,给我吃药,我吃完了药,感觉有一点暖暖的感觉。这时,老师给我妈妈打了电话,老师把我送到妈妈面前,妈妈把我接走了。晚上,老师打电话问我好一点了吗?我对老师说:好点了。
这时,我心想:老师,您是那么慈祥,那样和蔼可亲。您对我的教诲之恩,我一生一世也不会忘记。
怎样去感恩他人篇四
为了让学生感受母亲的恩情,感知母亲的付出,懂得感激母亲,孝敬母亲,从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会,把中华民族的传统美德发扬光大。
二、活动准备
1、布置黑板、教室。
2、发动学生收集相关资料。
3、排练节目。
三、活动过程
(一)开场白。
小王:敬爱的老师!
小齐:尊敬的各位家长!
小刘:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
小齐:没有阳光,就没有日子的温暖。
小楠:没有雨露,就没有五谷的丰登。
小刘:没有水源,就没有生命。
小王:没有母亲,就没有我们自己。
小齐:父爱如山,他沉默无语。
小楠:母爱似海,无时无刻不在包容着你。
小王:同学们,在这个阳光明媚的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
合:三年(4)班“感恩母亲”主题班会现在开始。
(二)感受母亲之爱。
小楠:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你,甚至用自己的生命去保护你。
小齐:请听故事《地震中的感动》,有请王冠同学。
小刘:(读完之后)其实天底下的母亲都是一样的',当孩子遇到危险时,他们宁可牺牲自己,他们在平凡的生活中给了我们全部的爱,我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。
小齐:请大家和我一起面向家长,还有那些今天没有到场的母亲,发自内心的大声说:爸爸妈妈,谢谢你们!
(三)欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》
小王:母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱是无私而伟大的!
小楠:请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。
表演者张文宣、张舒琦、金子秋、
小齐:于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。
(四)20__年最美孝心少年故事。
小楠:从一年级入学开始,老师就教育我们要孝敬母亲,中国古代二十四孝的故事,让我们感动。大家可知道,在我们的身边,同样有十个与我们年龄相仿的孩子,他们用自己的实际行动感动了中国,更感动了世界,那就是20__年最美孝心少年。
小齐:照顾爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉”赵文龙、孝待亲人,笑对人生的路玉婷、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。
小王:当我们还在母亲的怀中享受衣来伸手,饭来张口,车接车送的生活,当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时,当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。
小刘:七八岁、十几岁的他们,有的已经肩负起了家庭生活的全部重担,一边上学一边照顾生病的母亲亲人,就连吃一块冰激凌,吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。
小楠:接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。(每人讲一个)
小王:(讲完之后)相信大家一定和我有同感,他们真的是我们学习的好榜样!
(五)小合唱《感恩的'心》
小齐:请大家用心倾听小合唱《感恩的心》会唱的同学请跟着一起唱。
小刘:表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。
小楠:每次一听到这首歌我都会很感动,相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说:爸爸妈妈,我爱你们!
(六)诗朗诵《献给爸爸妈妈》
小齐:爸爸妈妈,在你们的心目中认为我还小,其实我已经长大。
小刘:爸爸妈妈,我要做你们的贴心小棉袄,力所能及的事,请让我自己来做。
小王:接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》
小楠:表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。
(七)家长发言
小齐:下面有请各位家长,我们亲爱的爸爸妈妈,说一说他们的心里话以及对我们的期望。
(八)班主任讲话
小刘:下面,请尚老师讲话。
老师总结:在生活中,我们要学会感恩,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,更要感恩母亲对我们付出无私的爱。同学们,让我们带着一棵感恩的心去回报母亲吧!在家里帮妈妈做家务,给爸爸送上一杯热茶,你们的每一个行动都会让母亲感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈,同学们,行动起来吧!
(九)集体宣誓
小王:为了表达我们对母亲的感恩,现在请同学们举起右手,握拳,跟我一起做出承诺
小刘:亲爱的爸爸妈妈——从现在开始,我要做到:
小楠:在思想品德上让你们安心;
小齐:在学习上让你们放心;
小王:在生活上让你们省心;
(合)我们决不辜负母亲的苦心。班会到此结束。
怎样去感恩他人篇五
1.感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现。一个连感恩都不知晓的人必定是有一颗冷酷绝情的心,他绝对不会成为一个对社会有所贡献的人。
2.真正的幸福属于感恩者,真正的光明属于感恩者,美好的未来属于感恩者,不懂感恩者心中无爱,不懂感恩者从不忏悔,不懂感恩者缺少人性,不懂感恩者只有一头栽在权钱名的罪恶泥坑,不懂感恩者永远没有机会去往生命的高层空间。
3.感恩明月,似缎光华,如霜美丽,我们对月流珠寄托思念。感恩同学,我们执手共话,契阔谈讌。相互促进,共同发展。感恩同学,我们在赛场上为他们默默祈祷。
4.那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心地祷告,愿天下人,铭记感恩,铭记恩情!
5.我们要感恩老师,就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露,是他们用无私的奉献和付出,启蒙着我们,让我们从幼年的'懵懂一步步走出,开始编织我们自己魅力的人生梦想。
6.感恩像一条隐形的链子,绑住了人和人的内心。即使拉得在长,在远,也可以感受到对方的心。
7.感恩是如同一颗透明的水晶,让人倍感珍惜。用心体会每一次感动,你会收获美丽与欣喜。
8.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
9.感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。
10.受人滴水之恩,当以涌泉相报。感恩,多么引人的字眼啊!感恩,就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。
12.怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
13.感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。
14.我们要感恩父母,就像小草感恩那沉默不语的大地,是他们用纯洁的父爱和母爱,为我们遮风避雨,给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。
16.我们要感恩同学和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他们用诚挚的友谊一次次给予安慰和鼓励,并肩沐浴阳光,也并肩分担风雨,在成长的道路上,给我们留下了美好而温馨的记忆。
17.感恩,它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意。简单地说,感恩便是感激,发自内心的感激。
18.感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。