演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
歌颂公司演讲稿篇一
大家好!今天我要演讲的题目是《母亲》。
在我们的生命中总有一个对我们最重要的人。对于我来说,那个人就是我们的妈妈。我的妈妈是一位普通得不能再普通的农民了。我还记得那是我开学的第一天。
那天是我期待已久的日子,因为我从一名小学生变成了一名初中生,这对于我来说意味着长大了。
开学前几天,妈妈就一直在为我准备开学需要用的物品,那几天妈妈一直都很忙,她要为我准备文具、衣物、书本……这些东西就让她忙碌了好几天。我心想:就一些小事情何必需要弄得这么麻烦,花费的时间、精力也不必要那么多吧!随便弄一下就好了呀!我也没办法,他们大人就是这么麻烦。
好不容易终于到了开学这一天,想到要去新的学校、新的环境,认识新的朋友,我就很开学。这天是妈妈带我去的,一路上要过许多的公路,每过一次妈妈就会把我的手牵着,并叮嘱我“过马路要小心,不要着急,要一停二看三通过。记住没有?”对于这一点我很无奈,我记得自从我记事起,这句话就经常出现。所以每次回答他们都是“耳朵都听起茧了。”每次我这么说,他们又追问我“到底记没记住没有?”我只好点点头说“记住了”。
我和妈妈先到班主任那报名,然后就去领凳子,再去领床单、被罩,最后就去宿舍里铺床。铺完床后,妈妈陪我又去买了一些生活用品。最后我就催促妈妈赶快回家。
妈妈离开的时候,我就站在她身后,看着她离开。这时,我突然感觉到妈妈的背影是那么的孤单、苍老。这让我想起了妈妈在开学时为什么为我准备东西的时间那么长,那是因为她把关于我的一切事情她都放在心上,做每一件事都很认真。这时,我后悔了,为什么没有让妈妈多留一会儿。
妈妈她把她最无私的爱给了我,而我却并没有认真的去对待。我们往往会把母亲的爱忽视,那是因为我们习惯了她的爱。
歌颂公司演讲稿篇二
大家好!
大家都知道,教师是给我们传授知识的人,是除父母之外教育我们的人,在学校里,是老师帮助我们在学习,所以老师这个职业它是神圣的,是值得我们去歌颂的。
从我们进入幼儿园开始,就是老师在教我们知识,很多东西都是在学校里才学会的。老师赋予了我们很多,现在我们成长起来了,老师却是在慢慢变老了。老师是最美的耕耘者,播种下了我们,并努力细心的呵护着,是老师用太阳普照我们,细雨滋润我们,才有现在我们的繁花似锦。老师是日日夜夜路上的照明灯,照亮我们这些学生前行的路,防止我们跌倒。老师对我们的教育,如春风细雨,点点滴滴的渗入我们的心灵,让我们懂的世间的道理。
我们应该歌颂老师,因为老师所为我们付出的是他们的青春,为了他们的教育事业一直在努力,只为把学习培养成国家的栋梁之才。老师们履行着自己的职责,不去抱怨自己的工作辛苦。《论语》有言:“仰之弥高,钻之弥坚。”意思就是说老师的学问,抬头仰望,越望越高,努力钻研,却觉得没有穷尽了的时候。这是对老师的一种赞美,是对老师的学问的一种敬佩。老师们的学问一直砥砺着我们前进。
古言:一日为师,终身为父。一天作为我们的老师,一生都是我们的父母。在我们学习的过程中,细心的指导,教会了我们很多生存的道理,在我们遇到困难的时候,会帮助我们去解决。人生路上是导师,才让我们前方的道路即使是崎岖的,因为有了老师,我们也不再觉得颠簸,会努力向前行驶。不畏惧艰难,因为有了老师您的鼓励和支持,感谢老师们在我们身上下的功夫。
老师,未来不管变成什么样,都会记得您的恩情。你们就像黑夜里的光,指引着我们走向光明,进入全新的世界。不忘师恩,感谢您的只字片语对我们起的作用,帮助我们成长。有老师们的陪伴,学习的道路没有那么难走,我们会记得老师的教诲,并努力去做一个好学生,好人,不辜负你们对我们的精心教育,如父母般的关爱。在这里,也向各位老师予以祝福,祝愿老师们身体都健健康康的,生活愉快,教学工作顺利!
歌颂公司演讲稿篇三
大家好!
因为感恩,我站在这里。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人,比如我们成长的领路人敬爱的老师。
老师,您就像蜡笔,在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩;老师,您就像建筑师,在我们的心里建筑了壮观雄伟的工程;老师,您就像橡皮,在我们的心里擦去了黑暗。记得我刚上一年级时,看到校园里陌生的一切,我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候,是老师您阳光般的笑容给了我安慰,把我带进了丰富多彩的校园生活,带进了快乐的学习殿堂,让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。有一次妈妈没来接我,同学们都被接走了,只有我独自在教室里的座位上静静的坐着,是老师把我送回了家。老师的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。虽然我已经忘了那个老师的模样,但是,她的慈爱永远留在了我的心里。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。
记得以前,我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老师见此情景,找我谈话,对我说:“不要害怕,勇敢举起自己的手!要相信自己!”就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不断战胜自己。从此,我克服了内心的胆怯,那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参加了,唱歌比赛,班长竞选,大队委竞选……随处可见我活跃的身影。这一切的成绩都来自于您呀,老师!如果没有您的细心栽培,我怎么可能有今天?感谢您,我敬爱的老师!古人说:滴水之恩,当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在自己的胸口扪心自问:我能用什么来报答老师呢?想来想去,没有答案,我忍不住问:老师,怎样才能报答您?老师微笑着说:孩子,你们个个成才就是对老师最好的报答呀!原来,老师是不要回报的,他们最大的心愿就是他的学生健康成长,成为有用之才。
“谁言寸草心,报得三春晖”。老师的恩情我们又怎么能报答得了呢?同学们,我们从心底感谢老师,我们无法报答我们的老师,那就让我们好好学习,努力成才,让我们成为老师骄傲吧!只有这样,我们才对得起爱我们的老师。让我们高喊:感谢老师,勤奋学习!谢谢大家!
歌颂公司演讲稿篇四
大家好!
今日我要演讲的主题是《勿忘国耻,振兴中华》。
黄河长江奔腾万里,那是中国!古老文字源远流长,唐诗宋词代代相传,那是中国!青藏美丽的高原,新疆辽阔的盆地,那是中国!
我遥望神州大地,我遥望展翅雄鹰,我遥望那一颗闪耀的红星!这就是我的母亲——中国。
但,我想,那个繁荣昌盛的祖国,也是从重重磨难中历经沧桑走出来的……
南京大屠杀,遍地的尸体,我们的心在痛;圆明园的废墟上,团团烈火,我们的泪在流。但我们的祖国没有沉没,把粗壮的臂膀变成摇篮,抚养着炎黄子孙用宽厚的手掌挽起高山秀水;用辛勤的汗水滋润着大地。毛泽东,一代领袖支撑着民族的血肉;邓小平,指引多灾的祖国走向辉煌。钱学森,科学发展的动力;季羡林,教育发展的期望。
祖国日渐强大,日渐辉煌。给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国,有改革的浪潮迭起,冲破旧的束搏,迎来新世纪磅礴的日出!东方巨人,他,站起来了!
千里马般日夜兼程的超越,看啊!烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。我们要自豪地喊出:伟大的祖国,我爱你!
这是个除旧迎新的祖国;这是个前赴后继的祖国;这是个日渐强大的祖国!一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。
飞翔吧,我的祖国!
我的演讲到此结束,多谢大家!
歌颂公司演讲稿篇五
大家好!
带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十五年前,他义无反顾地选择了教师这一职业,并回到了自己的母校—五接中学。回眸已经走过的心路历程,十五年留下了一串串脚印。这期间,他付出了很多。他爱学生,他爱三尺讲台,他爱这一份平凡而又普通的工作,他更爱这一项神圣而又伟大的事业。他就是五接中学的朱昌宝老师。
萧伯纳曾说过:“人生是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把他燃烧得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。”这是生命的真谛,也是朱昌宝老师工作至今的人生追求。十五年的努力与付出,他无怨无悔,矢志不移!
“无冥冥之志者,无昭昭之明”。20xx年朱老师怀揣教育的梦想,参加了市“名师之路”沙龙。这期间,他如饥似渴的读教育期刊,品教育名著,与大师对话, 拜专家为师,学习他们的创新精神,汲取他们的人格力量。他先后到清华、北大等名校学习、交流,撰写心得体会十多万字,前后有60多篇文章在各类杂志发表。如今,他还主持了市xx规划重点课题《农村留守中学生的现状与健康发展的研究》。他用实际行动带动了整个学校的教育科研。
朱昌宝老师常常想:做一个老师,就应该全身心地撒播爱的雨露,就应该让每一片绿叶都充分享受阳光!当一个称职的老师,爱事业、爱学生是教育工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子,才能得到真的收获。
xx年9月10日,朱昌宝老师收到了一张特殊的贺卡。那是孤儿唐红刚寄来的。贺卡上写到:“尊敬的朱老师,在我痛失双亲、倍感无望的时候,命运安排我做了您的学生,是您父爱般的谆谆教诲,激发了我的学习热情;在我误入迷途、自暴自弃的时候,是您雨中坐孤舟亲临开沙岛家访,拨开了我心中的团团迷雾;在我无家可归、对生活失去信心的时候,是您把我带到家中,给予了我无微不至的关怀。您的大恩我将永记心头。现在我已经工作。今后。我要勇敢地面对生活,不辜负老师的殷切希望。……”这是一段感人肺腑的故事,这是一段催人泪下的回忆,这是一个成功教育的真实写照。以他们师生二人为原型的报道《孤儿泪》曾先后在《通州教育》、《南通教育报》刊登,并获南通市168爱生征文一等奖。
忘不了晨曦刚露他陪学生晨练的情景;忘不了披星戴月他到学生家中家访的情景;忘不了夜深人静他送学生去医院看病的情景,更忘不了毕业生学生与他挥泪洒别的情景!
一滴汗水,一级台阶;一份耕耘,一份秋色。朱老师一直耕耘在农村初中教育的第一线,全身心地投入到钟爱的教育事业,先后获得了市新长征突击手、优秀团干部、市“红十字会系统先进工作者”、通西片第一届“教坛新秀”及“168爱生行动”优秀教师。并被市政府记三等功一次。
“有了爱就有了一切。”教育是爱的事业,三尺讲台承载的是知识的长河,翻滚的是生命的浪花。朱老师的生命因跟学生在一起而显得永远年轻,因不断学习而显得格外充实绚丽,他的明天会因为教育更加美好璀璨!
谢谢大家!
歌颂公司演讲稿篇六
教师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱,学生的感触是最真切的:
你给了我整片的星空,
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯,
为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大宽广的爱。