在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
猜猜我是谁篇一
活动过程基本流程：谈话导入——听声音，根据声音猜动物——捉迷藏，根据局部特征猜动物——演一演，猜测动物活动环节。
提问：你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？（开火车说一说）：每个人都有自己喜欢的动物。 幼儿根据自己的经验来回答。
谈话导入活动，回顾幼儿生活经验，激发幼儿参加活动的兴趣。
师:听！谁来了?
教师播放动物声音，幼儿说出动物名称。
回应1：耳朵真灵，一听就能猜出来。
回应2：仔细听，想一想，会是谁？
教师：每种小动物都有自己独特的声音，我们通过听、仔细听能猜出小动物。
根据动物的声音的特征来猜测小动物。
1.出示大象和长颈鹿的部分图片，根据明显的局部特征猜测。
师：小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏，猜猜看，谁藏起来了？
师：你是怎么知道的？
教师：大象有长鼻子、长颈鹿有长脖子，我们看一看就猜出来了。
回应1：（追问）你是怎么看出来的？比一比也是小科学家观察的一种方法。
回应2：谁能看出来？说说你的好办法。
回应3：比一比，想想你以前见到的动物。
教师：仔细比一比也能找到动物。
长颈鹿、大象很容易猜出；完整表述方面猜测豹子、老虎存在差异资源。
根据动物的局部特征来猜测小动物。
1.师表演，请幼儿猜测。
师：猜猜，这是什么动物？为什么？
：哦，演一演的时候可以是动作、可以是声音，要把最明显的地方表演出来。
2.个别幼儿表演，集体猜测。
回应1：根据幼儿表演的特征进行回应。
回应2：请表演者介绍自己表演的动物并说出理由。
回应3：想一想，我们身边有哪些你喜欢的小动物。（或者提示幼儿十二生肖操）
3.两两结队，互相表演猜测。
师：两个小朋友一起来玩这个你演我猜的游戏，一个小朋友演一演，另一个小朋友猜一猜。猜对了以后两人再交换。
根据自己的已有经验进行表演。
师幼互动、幼幼互动猜测小动物。
出示阴影动物图片，请幼儿来找一找。
师：这些小动物你能找出来吗？
猜猜我是谁篇二
我有一个好朋友，他的头发黑黑的，眼睛大大的，他的身材瘦瘦的.。
他有很多兴趣爱好，因为他的爸爸妈妈给他报了各种各样的兴趣班。但我觉得他最喜欢踢足球。他还是学校的足球队的队员呢！
他每天都和我一起玩，但是他和我下课可皮了，时不时的就闹在一起。有一次，贝老师看见了，老师狠狠地教育了我们一顿，差一点就被取消了课间资格了。有了那次教训，我们再也不敢胡闹了。
其实我们是在幼儿园就认识的。小学我们是朋友，我希望我们是一辈子的朋友。
猜猜我是谁篇三
我是一个活泼开朗的`女孩，我今年8岁了，我的梦想是当一名服务员。我非常爱吃水果，尤其是西瓜，我也爱吃蔬菜。我最喜欢和赵奕一起跳绳，我和祁润恬是好朋友。
我还有一个最大的心愿，是能学好篆书，当一名书法家。你们猜猜我是谁。
猜猜我是谁篇四
我是一个文静的女孩，个子是班上女生最高的一个，身子瘦瘦的.，我平常总是会扎着一根马尾辫，瓜子脸上嵌着两颗葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框的眼镜，看起来很有学问的样子。我只要微微一笑起来，我的小酒窝就会出现在也脸蛋上，看上去很可爱。
我最喜欢画画了，我只要一有空，我就会画个不停，也越画越好。有一次，上美术课了，美术老师让我们画创意美术字，我过了一会儿就画好了，大家看了我的画，都说我画的好看呢！我眉开眼笑，开心极了！
除此之外，我还喜欢跳舞，所以每次上跳舞课我都非常认真，虽然有时候练基本功会很痛，但是我能坚持到底。
我也很爱笑，特别是和同学们一起玩“不准笑”的游戏，不管听到了什么动静，我都会捧腹大笑，还得笑个不停呢！所以我每次玩这个游戏总是会输，同学们可爱和我一起玩了呢！
我是你们的同学，我这样介绍自己，你们知道我是谁了吗？
猜猜我是谁篇五
我是水果大家庭的一员，我长的扁圆扁圆的，身上穿着橘黄色的'衣服，可漂亮了！脱下我的衣服就看见我那胖乎乎的淡黄色的身子，我身上香香的气味一定会让你流口水的！别急，先把我一瓣瓣分开，在拿一瓣放进嘴里，慢慢尝，这时，你会感到一种又酸又甜的果汁在你的小嘴里流动，味道好极了！
不过，请别贪吃，不然，会上火的。还有，你别以为我的衣服是废物，告诉你，它还可以做中药呢！小朋友，听了我的介绍，你该明白我是谁了吧！
猜猜我是谁篇六
“解落三秋叶，能开二月花”。“过江千尺浪，入竹万竿斜”。小朋友，我是谁？猜不出来吗。请中我往下讲。
我特别爱跳舞。我在树叶上跳舞，树叶沙啦啦，好像在为我伴奏；我在水面上跳舞，良好一层又一层，好像在给我打“节奏”；我在天空中跳舞，风筝高兴的和我一起舞蹈；我在小花上跳舞，小花骄傲得展开花瓣和我一起舞蹈。
我还特别爱唱歌。冬天，我唱着呜呜寒冷之歌；夏天，我唱着沙沙的`绿叶之歌；春天，我唱着喳喳的鸟鸣之歌；秋天，我唱着呼呼的落叶之歌。
有时候，我很暴躁。我奔到陆地上，把大树连根拔起，把汽车抛到空中，把楼顶掀开，把楼房推倒。我跳入大海，把轮船掀翻，我用海浪淹没小村庄；我跃入空中，把小鸟卷在飞机上，再把飞机从天空摔到地下，让它粉身碎骨。
有时候，我很温柔。我看见人们非常热，就吹一口气，让他们凉快一些；我看见小朋友在放风筝，就吹一口气，让风筝飞得更高；我看见柳树姐姐漂亮的头发，就吹一口气，让它的头发飘起来，它的头发就更美了；我看见帆船走不动时，我就轻轻地吹一口气，使它飞快地跑起来。
小朋友，你知道我是谁了吗？远在天边，近在眼前。我就在你身边呀!
猜猜我是谁篇七
你们猜猜我是谁？不明白吧！没关系，等我描述了自我，你们就明白我是谁了。
我是一个十分喜欢运动了，跑步和篮球都是数一数二的了。并且在班对课上每次都是体育委员，就除了一次当过副班长。并且，我还参加过许多次年级段比赛。除了参加过体育比赛，我还每次参加过年级段的国际象棋比赛，并且，年年拿到第一名呀！我还去过杭州比赛，这比赛时省的。可是，我一次也没拿到前三名。可是，这次暑假，我要去宁波参加全国大赛。我还有一个小秘密，就是我的耳朵会动。
此刻我也描述完自我了，这下你们中调我是谁了吧！我跑步的.速度就像一支离弦地箭一样。打篮球的运球比较好，投篮也比较准。所以这两样是我最最喜欢的运动项目了。
猜猜我是谁篇八
我呀，是一种植物。个子不高，长长的、瘦瘦的茎，只要你仔细观察，你会发现我的叶子还挺特别的呢！叶片呈深绿色，像锯齿的形状，又像两排小牙齿连接在一起。
别看这小小的.叶片，可具有特殊的功能。当微风拂过时，我就像一个婀娜多姿的少女，在风中舞动。当暴风雨来临时，我的叶片就会自动合拢，像一面面盾牌，那是为了保护自己。如果有人触摸我，我也会合拢，像个害羞的小姑娘。不过，这也是为了保护自己。
每到春天，我会把自己打扮的很漂亮，穿上花衣服，像一颗颗小星星，远远望去，又像一只只花蝴蝶。
有的小朋友很喜欢我，清晨，让我呼吸新鲜空气，会把我抱出去晒太阳，中午，把我抱回来——浇水、施肥。下午，会把我放在最凉快的地方。可有的小朋友很不喜欢我，一口水也不给我喝，他们认为我会渴死，可是我不怕，我的生命力非常顽强，你不给我喝水，我反而长得更茂盛了！
小朋友们，你们现在知道我是谁了吧？我就是——含羞草。
猜猜我是谁篇九
嗨，大家好！我是一个可爱的小男孩，身高137厘米，体重31。5公斤，圆圆的脸蛋，喜欢左眼微闭，右眼睁着，笑起来双眼眯成一条缝。我的皮肤很白，妈妈幼儿园里的老师都叫我“小白皮”。我喜欢穿棕色的牛仔裤，样子很酷，象个美国西部的牛仔。我的胆子很大，喜欢跟人交往，比如一个非常陌生的孩子，只要跟他玩几分钟，就能成为好朋友。我特别喜欢和院子里的'朋友玩，我们一起踢足球，经常踢得满头大汗。我个子比较高，所以喜欢打篮球。通过我的介绍，你知道我是谁了吗？简评：自己的特点倒是写出了，但是不够生动具体啊！
猜猜我是谁篇十
我有一个好朋友，他长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛好像会说话，高高的鼻梁，樱桃小嘴，笑起来特别的帅气。
他乐于助人。有一次我们上美术课，老师布置课堂作业，我发现我忘了带彩笔和剪刀了，看着周围的同学认真地做着作业我非常着急。他看见了就问我:“怎么了?为什么不画画?”我说:“我忘了带彩笔和剪刀了。”他说:“这简单。”说着就把他的彩笔和剪刀给我了，看着这彩笔和剪刀，我非常感动地说：“真是太谢谢你了”!他笑着说：“没事，谁让我们是好朋友呢!”他除了喜欢帮助别人，还特别的'勤劳。每次值日的时候总是第一个先到学校打扫卫生，等我们到的时候他已经把黑板和桌子都擦干净了，看着他那粘着灰尘的笑脸，我们都觉得此时的他格外的帅气。
好了，讲了这么多同学们猜到他是谁了吗?