心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
奉献边疆心得体会篇一
3月5日是“学雷锋纪念日”,也是中国青年志愿者服务日。3月2日下午,莆田十五中组织学生志愿者,来到荔城区西天尾镇东星社区开展清理社区小广告活动。80多名学生对20多个楼道进行清理,共清理小广告500余处。
在东星社区,学生志愿者手拿小铲、涂料桶和粉刷,对社区灯柱、楼道和单元门上贴乱画的小广告进行清除,并用涂料等把张贴处的墙壁涂白;有的对社区损坏的平安灯、楼道灯进行更换;还有的对社区卫生死角等进行彻底清扫。此外,他们还向沿街商户、社区居民宣传构建文明社区的重要性。
学生志愿者们在劳动中体会到了奉献的乐趣。“在家的时候都是衣来伸手,饭来张口,很少帮助爸妈打扫卫生。”活动参与者林立翔笑着说,走进社会,关心他人,同时可以温暖自己。他表示,今后要帮爸妈多做家务,主动关心身边需要帮助的人。
据该校带队人员郭海訇介绍,现在的孩子自我意识较强,服务他人意识相对较弱,“联系社会”是学校教育中不可缺少的一环。让孩子从小当志愿者,培养关爱他人、关爱社会的意识很有必要。为此,学校组织学生进社区、敬老院开展志愿者活动,组织学生志愿者清扫紫霄山公路垃圾、为贫困地区学生捐赠书刊衣物等。“这里展示了我们收藏的一些珍贵的馆藏文物,这些文物是博物馆收藏的精华,它们积淀了中华民族的传统文化和精神,以其独特的魅力感召世人……”3月5日,如皋市博物馆精品展厅内,义务讲解员杜甜甜跟往常一样,热情地为前来参观的.学生们讲解着文博知识。
据了解,自“馆校衔接,共建第二课堂”活动启动以来,如皋市博物馆精心准备,选拔优秀讲解员,提供优质义务讲解服务,维护、保障好学生的人身安全,努力使博物馆成为广大中小学生接受优质教育的第二课堂。如皋市博物馆馆长王晓洁表示,今后,他们将进一步发扬文化服务志愿者精神,提升博物馆文化惠民功能,致力打造雉水文化的传播阵地,搭建更多触摸历史、感受文化的平台,不断繁荣如皋的文化建设事业。
奉献边疆心得体会篇二
扎根奉献边疆,需要具备一种奉献的心态。每个人对于奉献的理解有所不同,但在边疆这片土地上,奉献意味着不计个人得失,把自己的一切都贡献给这个地方。这种心态既要有坚定的信念,使自己在困难面前不动摇;又要具备持之以恒的毅力,使自己能够长期地为边疆事业默默奉献。
二、打破边疆发展困局
扎根边疆,需要主动担当起改变边疆发展困局的责任。很多边疆地区因为地理位置偏远,资源欠发达,人口流失严重,发展滞后。因此,我们作为扎根于这个边疆地区的人们,应该积极地参与到改变这种状况的行动中去。我们可以主动争取公共资源的投入,积极开展创业项目,吸引更多的人才来到这里,为边疆地区带来更多的发展机遇。
三、维护边疆稳定与和谐
扎根奉献边疆,需要具备维护边疆稳定与和谐的能力。边疆地区常常面临着各种各样的挑战,如民族宗教矛盾、跨国边界纷争等。在这样的环境下,我们需要以自己的行动来维护边疆的稳定与和谐。我们应该积极参与社区建设、民族交流等活动,增进各族人民的感情,促进不同地区之间的互相理解与支持。
四、传承与发扬地方文化
扎根奉献边疆,需要传承与发扬地方文化。边疆地区的文化多样性是边疆的独特之处,要想真正融入这个地方,就需要了解并尊重当地的文化。我们可以主动学习当地语言、习俗、传统艺术等,与当地的居民交流互动,传承和发扬这个地方的文化精髓。通过这样的努力,不仅使我们更好地适应当地环境,也能够为边疆地区的文化传承做出贡献。
扎根奉献边疆,是一种心灵的寄托,也是对未来无限可能的追求。边疆地区面临的困难和挑战都需要我们去面对和解决。但正是因为这个地方的特殊性和潜力,我们才有机会去发掘和创造属于我们的新天地。扎根边疆,意味着为这片土地流汗、流泪,但也将收获边疆的丰硕果实。扎根奉献边疆,是对家园的深情厚意,更是对边疆发展的无限热爱与期许。
总之,扎根奉献边疆需要一种奉献的心态,主动担责改变边疆发展困局,维护边疆的稳定与和谐,传承与发扬地方文化,以及深刻感悟扎根奉献边疆的意义。只有当我们以这样的态度和能力去对待边疆事业,我们才能真正融入这个地方,为其发展贡献自己的一份力量。
奉献边疆心得体会篇三
要做一个全心全意为学生服务的教师。
有些党员面对复杂局面,不能适应新形势的变化,变得不愿做、不敢做、也不善做工作,客观上增加了脱离群众的危险。
我每年所教的学生都在面临中考的选拔,只有对学生有爱,知道孩子们需要的究竟是什么,才能在九年级一年的时间里时刻为他们着想。
用心用情对待每一个学生。
也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖,也许有些疯狂死学、硬钻角尖,也许有些孤僻内向、不易亲近,也许还有很多。
但是,我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期,而在他们比较重要的人生转折点,如果我们每个老师都能理解和包容,给予他们最大的关怀与引领,那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。
我坚信我会将“育人无痕”进行到底。
其次要做一名专业过硬的教师。
对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。
从45分钟的高效课堂到课后辅导,从教学理念的革新到教学方式的转变,在教书与育人两方面同时下功夫,处处以身作则。
从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
再次要做一名会换位思考的教师。
我应多站在学生的立场考虑问题,关注学生的诉求,增进通学生之间的感情。
党的.群众立场是真心为群众着想,教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中,教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。
在课间和课后老师应该多和学生沟通,了解学生内心对高中择校的真实想法。
尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去,如化学金钥匙竞赛、周五周日的选择性学习等。
要充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,紧密的关系。
最后还应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。
教师党员有自己的合法的正当的权益,但当个人利益与学校利益发生矛盾时,作为教师党员应该以集体利益为重,必要时牺牲个人利益。
总而言之,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。
要在科学发展观的指引下,围绕学校九年级毕业班工作,以实施常外优质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做一个真抓实干、真情实意的党员教师。
作为一名共产党员,通过认真地学习与反思,我深知自己的理想信念不够坚定,作为一线教师,工作压力没有合理地调节,这些都是自己有待改进的地方。
在以后的工作中,我会时刻反思自己的不足,加强学习,认真履行好岗位职责,保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党的关怀,用实际行动表达对党的忠诚。
奉献边疆心得体会篇四
奉献边疆,是为了让边疆地区的人民过上更好的生活、建设更美好的家园。近年来,越来越多的年轻人选择奉献自己的青春和才华到偏远的边疆地区,我也有幸成为其中一员。在这一年多的奉献边疆的经历中,我深刻体会到了奉献的意义以及奉献边疆所带来的心得体会。
第二段:跨越差距,增长见识
边疆地区常常是经济欠发达、文化薄弱的地方。作为一名奉献者,我首先感受到的是来自边疆地区与发达地区的差距。这些差距包括基础设施、人民素质、社会服务等方面。然而,在这个差距背后,我发现了自己之前所未见到的东西。边疆地区的独特风土人情、多民族文化、自然资源等,都让我增长了见识。在这个过程中,我深刻了解到奉献边疆不仅仅是为了改变边疆,更是通过改变自己来推动边疆的发展。
第三段:奉献自己,成就他人
边疆地区的人民常常面临着生活困难、文化交流少等问题。作为奉献者,我们有责任为他们提供帮助。我深切体会到了奉献自己的种种方式。无论是带着书本去支教,还是帮助当地人民发展农业、旅游等产业,我们的每一个付出都能够给他人带来改变。这种改变不仅仅是物质上的支持,更是情感和思想上的交流,通过我们的奉献,我们能够帮助他们树立起更加积极向上的信念,助力他们自己去改变自己的生活。在这个过程中,我感受到了奉献的真正价值,也对自己的价值观有了更加深刻的认识。
第四段:深入实践,提升能力
奉献边疆的过程中,我不仅仅感受到了自己的成长,也提升了自己的能力。面对困难和挑战,我学会了勇敢面对、果断决策,锻炼了自己的领导能力和应变能力。在与当地人民的交流中,我锻炼了自己的沟通能力和人际关系处理能力。我深刻体会到,奉献边疆不仅仅是让别人受益,更是让自己在实践中成长的过程。通过不断地实践与思考,我更加清楚地认识到了自己的优点和不足,也学会了更加科学、高效地处理问题。
第五段:奉献的意义与价值
奉献边疆不仅仅是个人的行为,更是整个社会的责任和担当。对于我来说,奉献边疆带给了我深刻的心灵触动。通过这一段经历,我深入理解了奉献的真正意义和价值。奉献是一个人对他人的无私付出,是为了使别人受益而放弃自己的一些权益。奉献是一种感恩和回报,是对社会和人民的一种责任和担当。只有通过奉献,我们才能感受到人与人之间真挚的情感和美好的关系。只有通过奉献,我们才能推动社会的进步和人类的发展。
总结:
奉献边疆是一种宝贵的经历,让我深切感受到了奉献的意义与价值。通过奉献自己,我们能够为他人带来改变,为自己的成长提供机会。奉献不仅仅是为了改变边疆,更是通过改变自己来推动边疆的发展。希望越来越多的人能够加入到奉献边疆的队伍中,为边疆地区的人民带去希望与温暖。
奉献边疆心得体会篇五
爱岗奉献就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作;敬业奉献就是用一种严肃认真的态度对待自己的工作,真正认识到自己工作的意义,在知足感恩中把工作做为一种责任,一项事业。爱岗敬业与奉献总是相互联系的,爱岗敬业是基础,奉献是具体表现,不爱岗就很难做到敬业,不敬业也很难说是真正的爱岗。爱岗敬业说得具体点,就是立足本职工作,把点滴小事做好,把分秒时间抓牢。激情是我们爱岗敬业的持续,只有满怀爱岗敬业的高昂激情,才能具备顾全大局,无私奉献的精神。如果我们不能立足本职,求真务实,扎实工作,就谈不上爱岗敬业,科学发展,激情奉献。
爱岗敬业激情奉献是一种态度,是一种精神,更是一种境界。大多数人都希望单位能够给与自己一定的发展空间和展示平台,最大限度地发挥自己的聪明才智,最大限度的实现自己的人生价值。而要把这种意愿变成现实,靠的是什么?靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。德国著名作家歌德曾经说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”平时不要总想单位给了我们多少?而要问自己为单位做了什么?奉献了多少?当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些抱怨,多一些责任;有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,扎扎实实的去工作,从而赢得领导和同事们的尊重,从而取得岗位上的竞争优势。因为只有爱岗才会敬业,只有爱岗敬业才会无怨无悔做出无私奉献。
爱岗敬业是一个古老的话题,是社会对每一个成员最基本的从业要求,是推动人类进步的重要精神力量,随时代的变迁,人们不断给它赋予了新的内涵。
爱岗敬业是每一位工作人员应有的态度。集体肯定有自己的缺点,但也会有优点,正因为优点大于缺点,所以才有很多人选择留在集体。所以我相信:“成功的人一定爱岗敬业,失败的人始终在寻找客观理由”。
总之,我通过师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。
师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
奉献边疆心得体会篇六
作为一个普通的大学生,我有幸参与到了一次奉献边疆的志愿服务活动中。这次活动让我体验到了边疆地区的风土人情,并让我对奉献边疆有了更加深刻的理解。
第二段:认识边疆的特点和困境
边疆地区是我国国土边界的重要组成部分,担负着维护国家安全稳定的重任。然而,由于地理位置偏远、经济发展滞后等原因,边疆的发展情况不容乐观。在活动中,我看到了一些当地缺乏教育资源、医疗条件差等困境。这些问题不仅影响了当地人民的生活质量,也制约了边疆地区整体发展的速度和方向。
参与奉献边疆的志愿服务活动,让我深刻体会到了奉献的意义。在边疆地区,每一个志愿者都是一道亮丽的风景线,他们带去了知识、关爱和希望。与当地居民交流的过程中,我看到了他们的笑脸和感激之情。我们的辛勤劳动和关怀,不仅为当地居民提供了实际的帮助,也激发了他们积极向上的力量。奉献边疆,不仅是给予当地居民希望与帮助,也是让我们的社会更加和谐进步的一种行为。
第四段:奉献边疆的收获
作为一个志愿者,我从奉献边疆的活动中收获了很多。首先,我深刻意识到了自己的幸运。我们生活在城市中,享受着良好的教育和医疗资源,而边疆的孩子们却要面临诸多困境。这使我更加珍惜我手中的每一个机会和资源。其次,奉献边疆让我对团结和奉献有了更深入的理解。作为一支志愿者队伍,我们没有个人得失,而是将心思放在如何为当地居民做更多的事情上。这样的团结合作精神,给我留下了深刻的印象。最后,奉献边疆也让我更加关注社会问题,激发了我参与公益事业的欲望。通过这次活动,我意识到对于一些弱势群体的关注是多么重要,而我也想通过自己的力量去改变一些社会现象。
奉献边疆的道路虽然困难重重,但是值得坚持。我相信,随着社会的发展和进步,边疆地区会有更好的未来。而我们作为志愿者应该更多地关注到边疆地区的发展,为他们提供更大的帮助。此外,我也希望更多的人能够加入到奉献边疆的队伍中,为边疆地区的发展贡献自己的一份力量。
总结:通过参与奉献边疆的志愿服务活动,我深刻体会到了奉献的意义和价值。边疆地区的发展困境需要我们的关注和帮助,而通过奉献边疆,我们可以为边疆地区带去希望和改变。奉献边疆不仅是一种行为,更是一种精神,它凝聚着团结、奉献、关爱的力量。我相信,在我们的共同努力下,边疆地区会有更好的未来。