作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
清明节活动教案篇一
清明节是中华民族传统的重要节日之一，它不仅是表达人们对已逝亲人的怀念和祭扫的日子，也是开展各种有趣活动的日子。在今年的清明节假期里，我参加了一系列的相关活动，收获良多，给我的生活带来了不少的乐趣和感悟。
在开展清明祭扫活动的同时，我也参与了一些与清明节相关的文化活动。首先是参观了一场主题为“墓碑文化的传承与发展”的展览。这个展览通过展示不同历史时期墓碑上的文字和图案变化，深入浅出地向人们解读了墓碑文化的发展历程和意义。通过观看展览，我增长了不少历史文化知识，了解了我国墓碑文化的丰富内涵，也深感这是一门需要传承发展的文化。
另外，我还参加了一场清明文化讲座。讲座内容围绕清明节的起源、传说以及相关习俗展开，听着讲座者深入浅出的讲解，我对清明节的意义有了更加全面的理解。讲座还提到了一些社会现象，比如现如今很多人在祭扫之余也会进行其他更加富有创意的活动，如登山、出游等，这一方面是社会民众物质生活水平的提高，人们对寻求精神愉悦的需求不断增加；另一方面，也是由于长假的出现，带动了各类旅游和休闲活动的发展。通过这次讲座，我不仅增长了专业知识，还为自己今后更加合理安排清明节的活动提供了一些思路。
在清明节期间，我还参加了一场怀念祖先的庙会活动。这个庙会是在当地的祠堂举办的，吸引了很多乡亲们前来瞻仰祖先、祈福和交流。我看到了祠堂里一张张古老的祖先像，感受到了乡亲们对祖先的尊重和追忆之情。我参与了庙会里的放风筝活动，这是一种古老的民间游戏，寓意着人们向天空放飞自己的心愿和祝福。在放风筝的过程中，我不仅感受到了传统文化的魅力，还体验到了忘忧和放松的乐趣。
另外，我还参加了一场清明登山活动。这是一项很受年轻人欢迎的活动，我和一群朋友一起爬上了当地著名的风景名山。在爬山的过程中，我感受到了大自然的宏伟和力量，也欣赏到了美丽的风景。同时，我也将这次登山活动视为锻炼身体和增强意志力的机会，通过克服困难和坚持不懈的努力，我获得了身体和心灵上的双重收获。
总的来说，今年清明节的相关活动让我更加了解了这个传统节日的丰富内涵，也为我带来了愉悦和启发。通过参与这些活动，我不仅学到了很多有关清明节的文化知识，还感受到了人们对祖先的尊重和对生活的热爱。我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜这样的传统节日，并积极参与其中的各种文化和体育活动，让自己在传承优秀文化的同时，也收获更多的乐趣和感悟。
清明节活动教案篇二
清明节是中国传统的重要节日之一，也是祭祖扫墓的重要时刻。在这个特殊的日子里，人们烧香祭拜祖先，扫墓祭奠逝去的亲人。同时，还有许多与清明节相关的活动，例如踏青赏花、放风筝等。在今年的清明节，我参加了一些相关活动，收获颇多，让我对传统文化和家庭有了更深刻的理解。
首先，我参加了家族的祭祖活动。清明节是祭祀先祖的重要时机，我也在这一天和家人们一起前往祖先的坟墓，瞻仰墓地，献上鲜花祭拜祖先。这个过程让我感受到了家族的温馨和凝聚力。在祭拜的过程中，亲戚们围绕着祖先的坟墓，虔诚地烧香、献花，心中充满了对祖先的尊敬和思念之情。在这个特殊的时刻，我深刻感受到了家庭的重要性和传承祖先文化的责任。
其次，我还参加了欣赏樱花的活动。清明节正值春天，正是樱花盛开的季节，所以我和朋友们一起去踏青赏花。我们选择了一个著名的樱花园，在美丽的樱花树下散步，感受春天的气息。樱花的粉色和白色盛开在枝头，美轮美奂，给人一种宁静和美好的感觉。在欣赏樱花的过程中，我不禁被自然的力量所震撼，也更加欣赏生活的美好。
另外，我还参加了放风筝的活动。放风筝是中国传统的清明节活动之一，我和一些朋友一起来到了风筝公园。在放风筝的过程中，我学会了如何放风筝，并观察了颜色各异的风筝在天空中翱翔的美景。这种放松的活动不仅可以让我们释放压力，也可以让我们感受到和自然的亲近。在这个时刻，我也意识到了培养兴趣爱好的重要性，它能够带给我们快乐和满足感。
最后，我还参加了一些与清明节相关的传统文化展览。在这些展览中，我了解到了更多关于清明节的历史和意义，也更加了解到了中国传统文化的博大精深。展览中不仅有传统的祭祀仪式，还有民俗舞蹈、传统艺术等。通过参观这些展览，我能够更好地理解和感受传统文化的魅力，也进一步激发了我对中国文化的兴趣。
总结起来，通过参加清明节的相关活动，我体会到了传统文化的重要性和价值。祭祖、赏花、放风筝等活动不仅让我体验到了传统文化的魅力，也让我更加珍惜家庭和朋友。在快节奏的现代生活中，我们常常忽略了传统文化的力量，而清明节为我们提供了一个重新认识传统文化的机会。通过与家人、朋友一起参与这些活动，我与他们的关系更加亲密，也让我更加珍惜眼前的一切。在未来的日子里，我将更加努力地传承和弘扬传统文化，让更多的人了解和体验到中国传统文化的魅力。
清明节活动教案篇三
以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，贯彻落实《完善中华传统文化教育指导纲要》，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，努力发展健康向上的节庆文化，使传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想社会主旋律。
二、目标要求
1、让学生了解“清明节”传统节日的由来以及滕州清明节的节日习俗。
2、了解“清明节”节日纪念的形式和内涵，培养学生正确的价值观和人生观。通过对传统文化的了解和认识，加深学生热爱祖国，热爱传统文化的思想感情。
3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。
三、主要内容及活动形式
(一)节日主题：
清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，在我国具有悠久的历史。主要的纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，珍惜幸福生活。
(二)活动形式
1、开展“清明节”民俗社会调查活动。了解“清明节”的节日来历以及相关传说;了解当地的“清明节”有哪些风俗习惯，利用主题班队会进行汇报交流。
2、开展祭奠革命先烈活动。“追思励志做栋梁”，联合家委会组织学生到爱国主义教育基地---滕州烈士陵园为革命先烈扫墓、参观烈士陵园，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。
3、开展“文明祭奠我先行”活动。发放文明祭奠倡仪书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人，让学生在家长中广泛宣扬科学理念，引导家长改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。
4、开展中华经典诵读活动。围绕“缅怀革命先烈，弘扬传统美德”为主题，组织学生诵读以缅怀先烈为主题的中华经典，引导学生弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
5、在春暖花开的美好季节，为让学生接触自然，感受春天，倡导班级家委会组织学生开展青少年“励志远足踏青”春游活动。
6、组织学生开展“畅想春天，放飞理想”风筝比赛。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。清明节教育实践活动是市局开展的“传统节日”主题系列活动之一，是学校开展社会主义核心价值体系教育的重要内容，中小学部及两校政教处要高度重视活动的组织开展，要研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、注重创新突破，力求把此次“传统节日”主题教育活动落到实处。
2、 立足实际，务求实效。坚持从实际出发，有针对性地开展活动，增强主题活动的广泛性和吸引力、感染力凸显教育性、新颖性，要力戒形式主义。
3、 加大宣传力度。通过宣传栏、校园广播、《xx少年》校报、主题班队会等多种形式，多侧面、多角度宣传介绍传统节日，大力宣传开展“传统节日”主题活动的情况，广泛普及节日传统知识，及时报道师生节日心得体会，宣传“传统节日”主题活动中的先进典型和经验，同时做好总结和资料的整理归档工作。
清明节活动教案篇四
清明节是中国传统节日之一，是纪念祖先和扫墓的日子。为了让学生更好地了解清明节的意义和传统，学校组织了一次研学活动。在活动中，我们参观了文化古迹、清明节相关的展览，并参与了一些传统的扫墓仪式。通过这次活动，我对清明节有了更深刻的理解，并且获得了不少的收获和体会。
首先，这次研学活动让我对清明节有了更深入的认识。我从展览和讲解中了解到，清明节源远流长，具有悼念和纪念祖先的意义。我们还学到了清明节的各种习俗和民间传说，如斩草除尘、插柳、踏青等等，这些活动不仅是对祖先的尊重，同时也是对生命的珍惜和对新生的期盼。通过参观文化古迹，我们还了解到了一些历史事件和名人故事，这让我更加熟悉和了解了我们的文化传统。
其次，参与清明节传统的扫墓仪式，让我感受到了传统文化的庄严和内涵。我们来到了一座老墓地，有老师详细地向我们介绍了扫墓的礼仪和方式，然后我们依次跪拜，献上鲜花和祈福的话语。在这个过程中，我感受到了对祖先的敬意和思念，更加明白了传统的尊老敬祖的道德观念的重要性。通过这次扫墓仪式，我深深地体会到了传统文化的魅力和珍贵之处。
此外，我还学到了一些重要的人生道理和价值观。在参观文化古迹的过程中，我们了解到了一些历史故事和名人的事迹。他们的奋斗精神和追求卓越的品质让我深受启发。我认识到，只有通过自己的努力和奋斗，才能实现自己的梦想和追求。同时，我也明白了家庭的重要性，家庭是人生最重要的依靠和归宿，要珍惜和维护好家庭的温暖和和谐。
最后，这次清明节研学活动也让我体验到了团队合作和沟通的重要性。在活动中，我们需要组织协调各项环节，并根据实际情况做出调整和安排。大家一起商讨，分工合作，共同解决问题，完成任务。通过这个过程，我体会到了团队的力量和沟通的重要性。每个人各自发挥所长，共同努力，最终圆满地完成了研学活动。这次活动增进了团队合作的能力和沟通技巧，也让我更加明白了团队的力量和重要性。
通过这次清明节研学活动，我对清明节的意义有了更深刻的认识，感受到了传统文化的庄严与内涵。同时，我也学到了一些重要的人生道理和价值观，深刻体会到了团队合作和沟通的重要性。这次活动不仅丰富了我们的课余生活，更培养了我们的爱国情怀和传统文化的自豪感。我相信，在将来的日子里，我会更加珍惜自己的家庭，更加努力奋斗，同时也会传承和弘扬我们的传统文化。
清明节活动教案篇五
我国人民有“饮水思源”的传统美德。据《梦粱录》记载：在古代，每到清明节这一天，无论达官贵人，还是普通百姓，都会去上坟、扫墓、祭祖，表达对先人的敬意和怀念。这一天，扫墓是最重要的活动。不过至今在我国一些地方，还保留着清明节吃冷饭的习俗。
相传在春秋时代，晋国的君主晋献公有一个年轻美貌的妃子骊姬。她为了让自己的儿子奚齐将来继承皇位，就用毒计害死了太子申生。申生的弟弟重耳为了躲避骊姬的迫害逃离了晋国，一路上受尽屈辱。有一次，重耳因为饥饿晕倒了，大臣介子推就从自己的腿上割下了一块肉，用火烤熟后捧给重耳吃。就这样，他们颠沛流离，历尽艰辛，终于在19年后回到了晋国，重耳后来成为历史上很有名的晋文公。
晋文公做了国君之后，对那些和他一起流亡的臣子进行了封赏。也许是大意了，他唯独忘了介子推。后来有人提起此事，晋文公猛然想起，内心十分不安，马上派人去请介子推。可是去了几趟，介子推都不来，晋文公只好亲自去请。可来到介子推家，却见家门紧锁，一问邻居才知道，介子推已背着老母亲躲进了绵山。于是，晋文公便让士兵上山去找介子推，可找来找去也不见踪影。这时，有人出了个馊主意：干脆放火烧山吧，火着起来，介子推就会自己走出来。于是，晋文公便下令烧山。谁也没想到，大火烧了三天三夜，也没见介子推走出来。等火熄灭后，人们再次上山寻找，发现介子推和母亲抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。
为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改名为“介山”，并把放火烧山的这一天定为“寒食节”，告知全国百姓，每年的这一天都要禁烟火，只吃冷饭。
第二年，晋文公和大臣们来到介山祭奠介子推，发现那棵烧焦的柳树竟然复活了。晋文公为柳树赐名“清明柳”，并把这一天定为清明节。
其实，“清明”在我国是有双层意思的一天，它既是节日，又是节气。民间有这样的谚语：“清明前后，种瓜点豆”，“清明谷雨紧相连，浸种春耕莫迟延”。就是说，一到清明春耕播种就要开始了。清明节日的寒食迎来的却是清明节气的播种。
清明节活动教案篇六
清明节是中国传统节日之一，也是一个重要的研学时机。在这个节日里，我参加了学校组织的清明节研学活动，通过参观墓地、祭拜祖先、学习传统文化等多种形式，让我更加深入地了解了清明节的含义和传统习俗，也使我收获颇丰。以下是我对这次清明节研学活动的心得体会。
首先，通过参观墓地，我深刻体会到了守墓祭祀的重要性。在墓地里，我看到了人们整理修缮的坟墓、烧香献花的人群，感受到了人们对逝去亲人的深情厚意。这让我明白了守墓祭祀是一种传统的文化习俗，我们要尊重和继承这一传统，通过这种方式来表达对亲人的思念和怀念之情。
其次，通过祭拜祖先，我进一步认识到了家族的重要性。在祭祀过程中，我看到了家族成员齐聚一堂、共同祭拜的场景。这让我明白了家族是一个紧密团结的群体，亲情是一种无私的情感，通过祭祀祖先，我们可以增强家族凝聚力，传承家族传统，营造和谐的家庭氛围。
此外，学习传统文化是这次研学活动的重要内容之一。在学习传统文化的课堂中，老师向我们讲述了清明节的起源和由来，介绍了清明节的传统习俗和民间活动。通过这次学习，我了解到清明节是为了纪念先人和传统文化的节日，它饱含着人们对亲人的思念之情，同时也是传承优秀传统文化的载体。这让我进一步认识到传统文化对于培养一种优秀的道德品质和家国情怀的重要性。
最后，通过这次研学活动，我还体验到了清明节带来的宁静和快乐。在祭祀过程中，我感受到了一种肃穆而庄重的氛围，这让我内心感到平静和安宁。同时，在活动中我还和同学们一起参与了一些游戏和民间活动，感受到了清明节带来的快乐和团结的力量。这让我明白了清明节不仅仅是一个纪念先人的节日，也是人们重视亲情和家族的日子，更是传承优秀传统文化的时刻。
综上所述，通过这次清明节研学活动，我深刻体会到了守墓祭祀的重要性，进一步认识到了家族的重要性，也学到了许多传统文化知识。而且，我还体验到了清明节的宁静和快乐。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加珍惜亲情和家族，传承和弘扬传统文化，努力成为一个有责任感、有家国情怀的人。
清明节活动教案篇七
清明节是中华民族传统节日之一，也是一个重要的祭祀日，它能够让人们缅怀祖先，表达对逝者的思念之情。在这个特殊的节日里，人们除了祭祀祖先外，还会进行一系列与清明节相关的活动，如扫墓、祭拜、踏青等。在我参加这些活动的过程中，我领悟到了很多，心得也很丰富。
扫墓是清明节最重要的活动之一。今年清明节，我和家人一起去祭拜先人。我发现扫墓的活动虽然简单，但所包含的意义却非常深远。当我走到先人的墓前，我怀着敬意和痛惜之情低下了头，将手中的鲜花摆放在墓前。看着白花青草装点的坟墓，我仿佛看到了先人的笑脸，感受到了他们的关爱和祝福。在扫墓的过程中，我感受到了人与人之间的血脉相连，血脉传承的力量是如此的伟大，让我更加珍惜眼前的亲人。
祭拜是清明节另一个重要的活动。除了扫墓外，我们还需要向先人献上鲜花、烧纸、烧香等物品。这一过程象征着对先人的尊重和思念之情。在我的家庭中，祭拜是一个庄重而又和谐的仪式。我们在祭拜前先点燃香烛，向先人祈福，随后将鲜花和烧纸放置在祭台上。通过这个过程，我感受到了家人之间的凝聚力，因为只有凝聚在一起，才能共同完成这个祭拜仪式。祭拜的过程也让我更加明白亲情的珍贵，应当好好珍惜和家人团聚的时光。
踏青则是清明节期间最喜爱的活动之一。人们利用这个假期去远离城市的喧嚣，到郊外的公园或山区赏花、登山、野餐。今年，我也有幸参与了一次清明节的踏青活动。我们一行人来到了美丽的乡村，呼吸着清新的空气，享受着大自然的美景。在一望无际的樱花树下，我们留下了美好的回忆。这次踏青活动不仅让我心情舒畅，放松了身心，也使我更加了解了自然的美好与力量。在大自然的怀抱中，我感到自己与世界的联系变得更加紧密。
此外，清明节还有一项重要的活动，那就是放风筝。清明节放风筝已经有数百年的历史，在中国的南方地区特别流行。放风筝不仅可以娱乐身心，更寄寓了人们对美好生活的向往。今年清明节，我也亲手放了一只风筝。当我看着风筝飞向天空时，我仿佛感受到自己的心也随之飞翔起来。风筝自由自在的飞行，让我明白了人生应该豁达开朗、积极向上的道理。在繁忙的生活中，我们需要放下负担，放松心情，去追求内心的自由。
通过这些清明节相关的活动，我对传统文化有了更加深刻的理解，也懂得了如何与亲人拉近感情，与自然和谐相处。清明节是一个充满意义的节日，它不仅让我们歌颂先人，也让我们思考生活的真谛。我相信，在未来的日子里，我会以更加积极的心态去面对生活，感恩身边的亲人，珍惜与他们的每一刻相聚。同时，我也会利用清明节这一特殊的时刻，去放松自己，欣赏大自然的美景，提升自己的情操。清明节的活动经历让我受益匪浅，让我更加明白了生活的真谛，也给我带来了更多的思考和启迪。
清明节活动教案篇八
烟雨中，几缕调皮的阳光在缝隙中穿梭着，我的家被蒙上了一层曚昽的光晕。眯着眼，我瞅着我家老旧的大门，古板的墙壁，凌乱的杂物，心里没来由的一阵舒服——这就是我十四年来的港湾。阿太坐在她那张“专属软榻”上，笑眯眯地看着我，时不时叫我几声，我回答得非常大声，阿太郁闷的看着我，说上一句：“你那么凶干什么!”我不禁无奈的笑了笑，还不是你的耳朵不灵光哩。
天气转阴，阳光哆哆嗦嗦钻进了云层，留下亮晶晶的错觉。
我就这样站着。
任由细雨纷纷欲断魂。
我就这样想着——
一次又一次，来到祖上的墓前，爷爷奶奶总是催着爸爸，让他动作快点。我早早的起床，跟着他们，乖顺地做好一切该做的，退到一边。看着忙忙碌碌，却一点儿也帮不上忙。每次的这一天，全家人都变得孝顺了。因为谁也说不准哪个亲人的不辞而别。本就是一天，一天的繁忙，然就是一年，一年的挂念。阿太还是很健康地活着，这点令我们欣慰，如今阿太已经九十二岁高龄，她时不时的抱怨我们也早早的习惯了。
以前，爷爷奶奶爸爸妈妈总是在这一天准备许多好吃的。晚上，大家热热闹闹的在一张桌子上。我还不懂为什么要这样子。
现在，我当然已经懂了，我们留不住生病的离去，却可以使它更温暖，更温情。奶奶处理好一只鸡，在煲里炖着，浓浓的香味让我想流下口水，妈妈麻利的切好菜，和爸爸一起炒菜。爸爸有意地将盐抖落了一些，放的清淡可口。妈妈也有意的提醒爸爸将菜煮的透些，咬起来轻松。爷爷在大锅里煮着二次换地方的鸭子。扑鼻的香气萦绕在厨房，我微眯起眼睛。这就是长辈孝敬长辈的诚恳心意。
饭桌上，阿太一如既往地笑开了花，乐呵呵的，全家也跟着乐呵呵。都夹菜给阿太，让她多吃点。我不知道她还能陪我多久，所以我必须珍惜这有限的时光。
“哎哟，凶什么!你阿太我听得见!”赌气的话语使我又弯起唇，笑了开来。
不远处，妹妹银铃般的咯咯笑声混杂着湿漉漉的青草香，给清明画上明亮的一笔。
清明节活动教案篇九
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
一、活动主题
我们的节日--"清明节"
二、活动对象
全体师生
三、活动时间
年4月3日至12日
四、活动内容
文化探寻：搜集资料，了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解各地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
实践活动：亲身体验，感受清明文化
活动：中队主题活动
各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
活动时间：(4月3日-4月12日)
一年级：诵读清明小诗
二年级：诵读清明小诗
三年级：制作"我心目中的英雄"卡
四年级：了解英雄故事
五年级：制作手抄报
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想
各中队活动要求
一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)
二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)
三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)
四年级：制作"我心目中的英雄"卡(要求各中队组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，选出4份上交大队部。)
五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。)
六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立"共产主义事业而奋斗"的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。)