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防火宣传活动总结 宣传森林防火的活动总结(汇总5篇)

时间:2023-10-03 06:30:07 作者:HT书生 防火宣传活动总结 宣传森林防火的活动总结(汇总5篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

防火宣传活动总结篇一

为了加强森林防火宣传教育工作,不断提高我校师生和家长的森林防火意识和法制观念,最大限度减少森林火灾的发生,保护森林资源安全,根据湾里区森林防火工作会议有关精神,结合我校实际情况,我校于20xx年10月14日-10月18日开展了森林防火宣传周教育活动,此次活动校领导高度重视,成立了以总务主任周上发为组长的森林防火宣传教育活动领导小组。

活动中,我校贯彻“预防为主,积极消灭”的森林防火方针,认真做好森林防火宣传教育工作,在师生中普及防火知识,教育学生遵纪守法,严禁野外用火,不准参与扑火。全面提高我校师生及家长的防火意识,从源头上控制森林火灾的发生。宣传教育周期间我校主要开展了以下活动:

1、通过led屏幕和宣传栏进行防火宣传教育。

2、进行一次森林防火宣传动员,利用周一国旗下讲话时间,对全校师生进行森林防火教育宣传动员,要求全体教师和学生必须高度重视森林防火,认真学习有关森林防火知识与法规。

3、上好一堂森林防火课。各班上好一堂森林防火知识为主的主题班会课,对学生宣传森林防火法律法规、森林防火工作的重要性、森林火灾的危害、森林火灾自救互救的应急方法等。

4、二到五年级出好一期森林防火手抄报。重点宣传《中华人民共和国森林法》、国务院《森林防火条例》让学生了解森林防火的责任和义务。

5、给家长发一封以森林防火为主要内容的信。要求学生小手拉大手,对家长进行防火知识宣传,使护林防火知识家喻户晓,增强全民的护林防火意识。

通过此次森林防火宣传教育周活动,使学生充分认识到“森林防火,人人有责”的深刻含义,大家纷纷表示,本次活动很有意义,不仅学到了森林防火知识,还学到了做为社会的一份子,有责任从自身做起,从身边做起,做一名讲文明、懂道德的好少年。

罗亭中心小学

20xx年10月23日

防火宣传活动总结篇二

为深入贯彻2022年全国森林草原防灭火工作电视电话会议和市森林防灭火指挥部(扩大)会议精神,切实提高广大人民群众森林防火意识,扎实做好天津市春季特别是清明和“五一”期间森林防灭火工作,近日,天津市森林防灭火指挥部办公室在全市部署开展“森林防火宣传月”活动。

活动期间,全市大力开展森林防火宣传教育,着力提升全社会依法用火、安全用火意识,营造全社会关注森林防火、参与森林防火、支持森林防火的良好氛围。

各区、各单位要充分认清当前天津市森林防灭火工作面临的形势任务,抓住清明和“五一”期间游人赴山区、郊野公园、湿地游玩的有利时机,按照“无缝隙、全覆盖”的要求,认真做好“森林防火宣传月”的各项筹备工作,为活动开展奠定坚实基础。

突出重点内容、重点时段、重点部位、重点部位、重点人群,通过设置宣传牌、制作防火警示旗、印制宣传标语、防火手册、明白纸、宣传单等形式,大力宣传贯彻全国森防会议精神,推进依法治火工作。针对京津冀接壤地区、重要设施、国有林场、自然保护区、森林旅游景区、封山育林区、造林区,加大日常宣传力度,做到警钟长鸣。组织大中小学生认真开展森林防火安全教育课堂,积极教育引导进入林区旅游和从事经营活动的相关人员自觉遵守野外用火规定,文明、安全用火。

注重采取群众喜闻乐见的宣传形式,借鉴卡通动漫、网络流行语等形式制作森林防火公益广告、公益宣传片,在电视台、电台和新媒体上播放;制作反映国内外森林火灾案例和森林防火基本知识的图片和光盘,进行巡回展览、播放;利用宣传车、宣传队、宣传牌、宣传标语、宣传栏、村村通大喇叭广播等传统方式,渗透百姓生活之中,营造浓厚氛围。因地制宜开展各种森林防火宣传活动,坚持“疏堵结合”,积极倡导文明祭扫,教育群众移风易俗、天津市开展“森林破除迷信,努力营造自觉参与、全民监督的森林防火良好氛围。

采取有力措施因地制宜开展森林防火宣传教育,真正将宣传教育常态化,全面推广“森林防火码”,做到“防期有阶段、宣传不间断”,积极营造人人关注、人人支持、人人参与的森林防火浓厚氛围。大力加强先进典型正面宣传,防火宣传月”活动深入挖掘一批在预防森林火险中涌现出来的集体、个人先进事迹,及时总结推广森林防火工作中的典型做法和先进经验。同时,对违规用火的反面典型要加大通报曝光力度,发挥警示作用,切实增强广大人民群众防范火灾意识,形成群防群治的良好氛围。

防火宣传活动总结篇三

在20__年度防火期,我乡实现了全年无火情发生的记录,很好的完成了本年度的护林防火任务。好成绩的取得,主要是在县委、县政府及县林业局的高度重视和正确领导下,在我乡党委、政府认真贯彻执行《森林法》、《云南省森林消防条例》和上级文件精神的基础上,通过全乡各村、各单位密切配合,各族群众干部共同努力取得的。现就本年度防火工作中我们所做的具体工作总结如下:

一、建全机构、加强制度建设

为切实抓好我乡的森林防火工作,乡政府成立了以乡长为组长,分管副乡长为副组长的护林防火领导小组,成员包括乡属各部门及各村委会主任,建全了组织机构。乡党委、政府主要领导和分管领导实行分片包干,对所联系的村委会森林防火工作进行督促检查。乡机关和各村委会分别组织了共计1045人的7支义务扑火队伍。在村民小组实行农户轮流进行防火值日的制度。使全乡森林防火工作形成一个齐抓共管的局面。

从乡到村委会再到村民小组,层层签订《森林防火目标管理考核责任状》形成一级抓一级,把护林防火工作落实到实处;乡林业站完善内部管理制度,实行护林防火轮流24小时值班制,并制定和完善《扑火预案》。严格执行生产用火申报审批制。

二、加大资金投入、做好护林防火宣传及森林火灾预防工作

进入护林防火期后,我乡投入资金14000多元,进行护林防火宣传及森林火灾预防。整个防火期,发放防火戒严令109份,森林防火户主通知书4023份;翻录护林防火有关的录音带6盒,分发到6个村委会,由村委会工作人员进行广播宣传;利用我乡例会、村委会例会及村民小组群众会宣传护林防火120余次;出动宣传车55台次,重点在元旦、春节、清明、五一等节假日期间,开展宣传,听众达13500人次以上;更新粉刷半永久性宣传标语25条粘贴临时性标语316条;各中小学共用课时330多节在学生中开展防火安全教育。利用上级拨给的防火经费铲除防火线21公里,聘用专职护林员14人,加强重点林区的巡查力度,确保林区安全。由于宣传到位,措施得力,极大的提高了人民群众的防火意识,使我乡的护林防火工作得以顺利开展,并取得较好成绩,整个防火期没有发生一起火灾。

防火宣传活动总结篇四

我校根据上级文件精神,着手策划开展森林防火宣传教育活动,提出了“积极宣传、杜绝学生野外用火”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,让师生树立森林防火是每个公民的光荣义务的意识,为此,成立了森林防火教育工作领导小组。

森林防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产安全,事关社会政治稳定。我校根据实际,认真开展了以开展森林防火为主要内容的森林防火宣传教育活动,具体活动内容如下:

1、由各班主任以森林防火为主题的班队会的形式对学生进行了森林防火教育,加强学生的防火防火意识。

2、学校综合组根据学校的安排负责出了有关森林防火知识的黑板报,对学生进行宣传教育。

3、学校在星期六、日放假前以口头或短信形式告知家长,不允许任何人携带易燃易爆物品进入在林区,不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。并利用国旗下讲话、校园广播等形式进行森林防火安全教育。

4、通过一系列的宣传、实践活动,5—6年级学生每人写了一份以森林防火为主题的作文。从学生的作文中,我们看到了通过学校开展的这些活动让学生真切的认识到了森林资源对于我们人类的重要性,同时也感受到了学生对于自觉遵守森林防火的决心。还制作森林消防安全手抄报。加强学生对森林防火的认识。

学校建立责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患。

通过森林防火宣传教育大大提升了学生们的春季森林防火意识。在我们今后的工作中将常抓不懈,坚持“预防为主、坚决杜绝”的方针,通过教育使学生充分认识到“森林防火,人人有责”的意义。

防火宣传活动总结篇五

春季是火灾多发的季节,为了认真贯彻落实上级有关森林防火工作的精神,我校成立了校森林防火宣传工作领导小组,成立了以张久红校长任组长,朱宏印副校长任副组长,各班主任任组员,具体负责防火宣传工作,并明确防火教育与宣传活动的主管领导和领导机构各成员的职责,具体开展情况如下:

我校根据上级文件精神,着手策划开展森林防火宣传教育活动,提出了“积极宣传、杜绝学生野外用火”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,让师生树立森林防火是每个公民的光荣义务的意识,为此,成立了森林防火教育工作领导小组。

森林防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产安全,事关社会政治稳定。我校根据实际,认真开展了以开展森林防火为主要内容的森林防火宣传教育活动,具体活动内容如下:

1、由各班主任以森林防火为主题的班队会的形式对学生进行了森林防火教育,加强学生的防火防火意识。

2、学校综合组根据学校的安排负责出了有关森林防火知识的黑板报,对学生进行宣传教育。

3、学校在星期六、日放假前以口头或短信形式告知家长,不允许任何人携带易燃易爆物品进入在林区,不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。并利用国旗下讲话、校园广播等形式进行森林防火安全教育。

4、通过一系列的宣传、实践活动,5—6年级学生每人写了一份以森林防火为主题的作文。从学生的作文中,我们看到了通过学校开展的这些活动让学生真切的认识到了森林资源对于我们人类的重要性,同时也感受到了学生对于自觉遵守森林防火的决心。还制作森林消防安全手抄报。加强学生对森林防火的认识。

学校建立责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患。

通过森林防火宣传教育大大提升了学生们的春季森林防火意识。在我们今后的工作中将常抓不懈,坚持“预防为主、坚决杜绝”的方针,通过教育使学生充分认识到“森林防火,人人有责”的意义。

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