心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验式采访劳动心得体会篇一
组织课至今，虽然在课堂上学到了一些基本的组织学知识，也通过课堂的实践活动掌握了解了一些实践技能。但是在这次采访作业中，还是碰到了许多实际问题。
首先，我们在计划方面有所不足。最初的忙于各自的工作、忙于期中考试，发现时间有所不足。虽然前期有所计划联系及采访，但是庞大的工作量还是让大家应接不暇。好在大家在工作中分工明确，尽量发挥了各自的长处。虽然忙乱，但还是进行的井井有条。
这一点让人很欣慰，通过这次采访，我们不仅了解了很多关于管理的知识，而且在培养自己管理能力方面也十分有效。通过这几周的忙碌，让我对如何使时间有效的分配利用有了很深刻的反思。过去喊忙但是并不感觉有实际的忙碌感，如今，虽然很忙，但是却感到十分充实，时间分配的效率也大有提升。在人际交往方面也很有帮助。如何同被访者交流，如何表词达意，还有同组员之间的交流沟通都有很多的学问。在这个采访过程中，发现了自己的不足也更明确了方向。
采访的过程是一个很值得思考与回味的过程。从初次的采访的拘谨到最后采访的自然，这是一个学习的过程，改变的过程。
同不同的采访者的交流过程中，真的学到了很多，受访者的人格魅力也深深感染了我。如何做一个管理者，从他们的言语举止中，我感到，个人魅力至关重要。同时组织这门学问虽然需要理论的支撑，但是实际操作中还是有许多难以预料到的困难。人力资源和人际关系可以说是至关重要的。如何把握好这两个问题也许就是一辈子的学问。在对于大学生的问题上，他们也很有看法。大学生的就业问题，大学的学习，如何培养能力，都给了我们很多指导。真是受益匪浅！
在总结制作方面，这算是我比较擅长的地方，所以我还是很有信心与把握的做好这方面地工作。
通过这次采访作业，在学习组织行为的过程同时，更是让我了解了很多人生的'道理。感觉累但很值！
体验式采访劳动心得体会篇二
课间劳动是学校教育的一种重要组成部分，既有益于学生身体健康，又有助于促进学生的配合与沟通。近日，我参加了学校组织的一次课间劳动体验活动，深刻地感受到了课间劳动的好处，并意识到课间劳动对心理健康的积极作用。
2. 第一段
在参加课间劳动之前，我以为这只是一件小事，没有什么特别的作用。但是，当我亲身体验了这项活动后，我发现真正的情况远不如想象中的简单。原来，除了简单的打扫卫生之外，团队协作与分工也是课间劳动的重要组成部分。这次我们班级分成两个小组，互相配合，用一周的时间完成了一系列的任务，如擦玻璃、扫地、捡垃圾等。团队合作与分工让我意识到在一个团队中，每个人都有自己的职责，需要配合并完成自己的任务才能达到团队的目标。
3. 第二段
在替换琴房垫子的时候，我遇到了较大的挑战。因为厚重的垫子太重，我需要寻找三个同学才能将其移到目的地。虽然我们各自都有自己的优点和不足，但在这个过程中，我却体会到了团队协作的乐趣。我感受到了由小组内部流淌的强大的紧密感 就像一条固定的磁铁，将我们所有人紧紧地吸在一起，共同完成了这一艰巨的任务。
4. 第三段
除了协作，课间劳动中的积极心态也是重要的因素之一。在完成了一系列的任务之后，我们发现整个教室环境变得整洁而有序。与此同时，我们也收获了一份快乐与满足，因为我们已经充分发挥自己的能力，完成了教室布置的各种任务。这种成就感促进了我们团队的凝聚力，感受到了在课间劳动中团队合作的重要性。
5. 结论
总体而言，课间劳动不仅是学校教育的一部分，也是培养学生团队合作和领导能力的有力工具。通过课间劳动，我们能够锻炼自己的协作能力和责任心，同时，了解和理解他人的想法和行动，更好地融入团队，并为团队的成功努力。在生活中，如果遇到困难，我们也要像在课间劳动中一样，积极地协调与合作，相信自己，充分发挥自己的潜力。相信这样可以使我们的生活更加完整和充实。
体验式采访劳动心得体会篇三
鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。
劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主;李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》;改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。
虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。
我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景色，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。
开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。使我们在城市中得不到的那满足。
天地有大美，唯劳动之美永存!
天地有大幸福，唯劳动为真!
体验式采访劳动心得体会篇四
鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。
劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主;李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》;改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。
虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。
我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景色，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。
开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。使我们在城市中得不到的那满足。
天地有大美，唯劳动之美永存!
劳动体验心得体会3
体验式采访劳动心得体会篇五
对于很多人而言，课间休息就是玩耍、放松的时间。但现在，越来越多的学校开始让学生进行“课间劳动”。每到课间，同学们就会分配到一些任务，如扫地、擦窗、拾垃圾等。这样的“课间劳动”不仅可以让同学们锻炼身体，还能让他们增强集体意识和责任感。在这里，我想分享一下我的课间劳动体验心得体会。
第一段：体验到了劳动的快乐
本来我对“课间劳动”并不感冒，总觉得这是浪费时间。但在执行任务的过程中，我却感到很充实很快乐。比如上次我和同学们一起铲除草坪上的杂草，虽然很累很辛苦，但看到我们的成果，心里不禁有一股莫名的满足感。同时，和同学们一起干活也让我更加热爱集体生活，更愿意和大家一起努力。
第二段：发现了劳动的意义
以前，我总觉得劳动只是吃饭的手段，是辛苦和乏味的，劳动对自己的意义也很有限。但“课间劳动”让我重新认识到劳动的重要性。我们为了学校的卫生环境付出了自己的力量，这体现了我们班的团结和集体荣誉感。一点一滴的努力，都能让学校变得更加美好，也给我们带来了很多感动和收获。
第三段：学会了团队合作
在一次课间劳动中，我们被分配到了擦地板的任务。当时，地板上的污垢很难清理，我们需要一起加油擦。一开始的时候，大家都在各自忙碌，但是很快就意识到擦地板需要团队配合。我们分工合作，一边擦地，一边擦椅子和墙壁，效率大大提高。这次经历加深了我对团队合作的认识，让我感受到只有团队合作，才能达到更高的成就。
第四段：提高了自我修养
有了“课间劳动”，我们也学到了一些实际的技能。比如操作扫把、拖把和蒸汽清洁机等，这些都是平常所需的实用技能。同时，我们还养成了让步、团结、爱护公物等品质，提高了我们的自我修养。培养自己的修养必须是在实践中完成的，课间劳动是锻炼最好的机会，让人从中得到的实际技能是其他课程所无法代替的。
第五段：感受到了集体荣誉感
在课间休息期间劳动，能够体验到集体的荣誉感。我们都是集体中的一员，只有我们一起努力，才能为学校创造一个良好的校园环境。从这个角度来说，我们的个人行为会对其他人造成影响，这也就强迫我们更加自律，遵守规则，继而营造出积极健康的校园文化。在班级最后，当老师表扬我们的时候，同学们的笑容和光荣感溢于言表。
总之，课间劳动为我们带来的不只是时间的使用，它还带来了自我认知的提升、团队意识的培养、自我修养的提高以及集体荣誉感的建立。在这个过程中，我们收获了快乐与成长，更能够体验到了不同的人生感悟。这种收获能够辅助我们更好地投身于更加高层次和需要的社会责任之中，也让我们不断走更加纯粹、美好的人生路途。