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光阴读后感想(汇总16篇)

时间:2023-12-22 21:32:35 作者:文锋

通过读后感的写作,我们可以与他人分享我们的阅读体验和感受,促进文学交流与讨论。以下是一些名著的读后感范文,欢迎大家阅读、借鉴和评论。

光阴读后感

《光阴的图案》—一本形散而神不散的散文集,是它让我的暑假生活充满了桂花清河绝尘,浓能远溢的气味。

老人们常说:“一寸光阴一寸金,”而作者的光阴却在人生中留下了图案,这令我百思不得其解,带着疑问,我一口气读完了这本书,才懂得,此图案非彼图案,作者的图案指的是人生中实际的经历。虽读着别人的故事,我却身临其境。

作者在书的最后一章说:“读万卷书,行万里路。”我也是一个爱书的女孩,可我还没达到“读书行路”的境界。读一本来自心灵深处的散文,便是随着作者游历了生命之路一番,汤素兰奶奶用淡雅婉丽,如芙蓉初拨的笔调,向我描述了她的“漫漫人生经历,”字字句句就如西湖堤上烟雨蒙蒙,饮一口便醉了最深处的灵魂。

童年的岁月是最纯真的,作者的童年就留在了偏僻的山村,那儿没有高大的摩天轮和旋转木马,但却有作者的一段真实的经历印在了我心底。我一直觉得有玩具有零食的童年才是幸福的,可读了《光阴的图案》后,我才发现平平淡淡也是一种美,作者的童年经历如此丰富,每一个故事都不是乘坐摩天轮能感受到的,点点滴滴都带给我不同趣味。与之相比,我是无法感受铜油灯的乐趣的,即使城市中有五彩斑斓的霓虹灯,但也会暗淡于无数灯红酒绿之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,于是,我觉得城市是乏味的;可我又是幸运的,我不必去忍受重男轻女的思想,更不必为读一本书翻箱倒柜。我羡慕作者童年的生活,是乡村的偏僻成就了作者,作者有如此的成就也是离不开童年生活的影响,就是乡村的朴实成就了作者的真实。

光阴就这样匆匆过去,惊鸿一瞥般短暂,像夏花一样绚烂,已留下了刀刻的记忆,此时,我突然想起一句话:左岸是无法忘却的回忆,右岸是我值得紧握的璀璨年华,中间飞快流淌的,是我年年岁岁淡淡地感伤。

光阴读后感

小时候,妈妈问过我一个问题:“什么是一生中最重要的?”我想了想便回答到:“是生命,生命才是人这一生中最重要的。如果没有了生命那不是什么都没有了。”妈妈笑着问我:“难道时间不是人这一生中最重要最需要的吗?”“妈妈,时间不是用之不尽,取这不竭吗?怎么可能是人一生当中最重要最需要的?”当我读了朱自清那篇脍炙人口的《匆匆》和这次考试中的《光阴》这篇文章时,不但解开了我心中的疑团,也对日月如梭的时间有了更深的认识。

《光阴》这篇文章主要讲述了:光阴虽无人能描绘它的面目,但世界上处处都能听到它的脚步。“光阴老人”他慷慨,属于你的,他总是如数奉献,但他也是公正的,即使你权重如山、一掷千金他也不会多给你施舍一分一秒。你珍重他,他便让你收获;漠视他,你便什么都得不到。

是啊!我们虽然看不见它,但能感受着它,使用着它。如果能好好使用它,“利用”好它,一天将过的很充实、很“幸福”,也能让你在一天的时间里获得知识与快乐。如果没有合理的运用好它,就等于将自己的生命和一切的一切“拱手相让”给了别人。

想想以前的做法真不应该:宁可在学校玩儿,也不愿意早回家一分钟写作业;宁可吃饭磨蹭会儿,也不愿意多弹会儿琴;宁可跟妈妈吵架,也不愿意多做些练习,巩固巩固知识。

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光阴读后感

偶尔见报,读了《光阴的故事》这篇文章,一位勤劳朴实,美丽善良,宽厚待人,心态端正的女性形象震撼着我的心灵,多么值得借鉴,值得欣赏,值得敬佩。

年轻漂亮的她就因为自己是个富农的女儿,订婚那天,自己夹着个花布包袱,跟着媒人走了三十多里山路来到他家,嫁给了他这个不懂事、不务正业的穷小子,可她心态端正,没有半句怨言。白天干农活,回到家里,就赶紧拾掇着做饭洗涮,虽是家徒四壁,却非常整洁,从孩子的衣服、餐桌的装点上都得以充分体现。现实生活中,能保持这良好心态的能有几人?还不知情绪是多么的消沉,对生活就此失去信心,甚至于精神崩溃。可她认准了自己应该顽强地生存下去,对生活保持乐观的态度。

她的丈夫虽是三个孩子的父亲,但仍是玩心依旧,且喜怒无常,但对生活、对孩子的责任感让她不得不去试图改良他。她忍受着屈辱仍然不离不弃。我不认可她丈夫的霸道,不欣赏他那所谓男子汉的尊严,倒是对他的责任感表示强烈的谴责!但她的宽宏气度让我着实赞赏,对她逆来顺受的处境表示深深的同情!她对孩子、对家庭的责任感,对丈夫的委婉措辞令我表示深深的敬佩!

光阴的流逝,她的勤劳朴实,她的责任感,她的善良温柔终于唤醒了她丈夫良知!他和她一起担当抚育子女,维持生活的重任。用他们的辛勤劳动盖起了敞亮瓦房。而灿灿的笑,早已盈满了她的眼将她的喜悦与满足写在脸上。当她在60岁那年生病住院时,望着长大成人的儿女们买来的补品和丈夫买来的黄桃罐头,听着丈夫酷似忏悔的语言,她吃着,笑着,眼里含着泪,此时她的喜悦、满足、辛酸……一齐涌上了心头,一切尽在不言中。

浪子回头金不换,没有善良朴实的她,哪有他们如今幸福的家。什么收服不收服的,你就想着和他过一辈子,还有什么过不去的坎,多么朴实无华的语言,却耐人寻味,影响着年轻一代!对照自己,我也曾性情暴躁,无名火起地对待善良朴实的妻子,妻子却总是逆来顺受,着实让我忏悔不已。

现实的社会上,但确实又有些丑恶的嘴脸。我曾听老人传说:在那‘统购统销’的年代,一位母亲将米饭平均分成三份,任其儿媳选一份,可儿媳每每都要说她那份就是要少。在那饥饿的时代倒也有点说法,可在现今的富裕时代有人却像那样,为了个人多要,于制度、条例不顾,横行霸道,表现出那样的丑恶,抖露出她的臭威,赤裸裸的暴露出那扭曲的心态。与文章中的女主人翁相比显得是那样的低级趣味,那样的卑微。我无心也无能去惩罚恶人,但我憎恨丑恶,弘扬美德!

光阴读后感

命运有时候就像一场噩梦。也许前一秒钟,你还在一个月光皎洁的夜晚里沉沉睡着,可是紧接着,生活便以毫无征兆的方式发生翻天覆地的改变,原本的安逸美好被通通摧毁,直至陷人绝境。

学霸少女李清逸一家过着平静美好的生活,她的爸爸是一位家喻户晓的花样轮滑冠军,却在火灾中救一个非亲非故的小男孩被死神夺去双腿。火灾后,小男孩失踪,性格慢吞的李清逸在探寻真相的过程中屡屡碰壁。

在父母无一例外地陷人绝境时,是她,用单薄的肩膀支起整个家庭,安慰、鼓励绝望的父母,在他们灰蒙蒙的世界增添亮彩。李清逸的坚强感动了身边所有人,也感染了父母。终于,她的身边重新伴随着欢声笑语。一家人的生活渐渐归于平静,随着谜底的掲开,带给她意想不到的失望和惊喜。

浅蓝色,充满希望、治愈、澄澈、活力,浅蓝色的轻快舞步,是阴霾过后的澄澈与希望,是困惑过后的坚定与展望。

同样的时光,不一样的颜色,属于李清逸的,是疼痛过后充满治愈的浅蓝色。所有的痛楚、哀伤与煎熬,最终都像蓝天与大海一样,变得温柔且充满力量。请相信,所有的艰难都只是暂时的。总有一天,我们会一起在人生的舞台上翩翩起舞。

光阴读后感

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这是我读《寸金难买寸光阴》的感受。

故事非常贴近我的生活,讲的是一个孩子自己一个人留在家里写作业,因为一道题不会就开始耗时间,之后又去玩飞机模型,一直到爸爸妈妈回来之后才回过神来。他根本就没有把“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”放在心上,白白地浪费了很多宝贵的时间。

其实我小的时候也犯了同样的一个错误,那时我对时间几乎一点概念也没有。而且当时我还不懂“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的重要性,总感觉着时间在急急忙忙时过得非常快,而悠闲没事干时过得又异常的慢。

一次,我正放暑假,根本就没有把暑假作业当回事,每天玩儿来玩儿去。在刚放暑假的时候,我在家里悠闲自得、无忧无虑。一看外面阳光明媚、万里无云,心里就想:今天的天气可真好,太适合出去玩了!对了,还有暑假作业呢!算了算了,今天天气不错,出去玩一定很爽,再说了还有一个多月呢。于是我就会下楼玩个痛快。暑假过了一半,我的作业没动几笔,每天我都能找到不做作业的理由,都能为自己的懒散开脱。我就像文中的那个小男孩一样,总是在无端消耗着大好时光。于是,暑假要结束的时候悲剧上演了——我夜以继日地狂补作业!此时的我特别后悔,如果我珍惜暑假时光就好了,如果我合理安排时间就好了?但生活中没有“如果”,时间一去不复返,我只能悲叹罢了。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,从此以后,我做事再没有拖拉过。这句话也深深地印在我的脑海里。人生,“昨日”已经不见,“今天”和“明天”又是如此之快,我绝不会浪费它!

光阴读后感

在暑假里,我买了一本海伦凯勒写的《假如给我三天光阴》我打开来看了几页,读着读着,我此时热泪盈眶。我深深地被海伦凯勒的精神打动了。

海伦凯勒从小就听不见,看不见,也发不出声,,可他没有向病魔屈服,在朋友和老师的帮助下,海伦凯勒成功进入了盲人学校,在学校里学习。结果完成了哈佛学业,获得了学士学位。

这样一位又聋又哑又盲的人居然能够取得这么伟大的成就。是什么支撑着他?是坚定的信念和执着的精神。这种精神深深地震撼了我。

生活中不可能一帆风顺,每一个人都会遇到困难和挫折。每当我遇到了挫折,我都会退缩甚至放弃。比如说,前几天学骑自行车。我刚一上去,就摔倒了,膝盖上皮也弄破了,还流着血。心想,太危险了,我还是放弃吧。就立即回家。现在想想,就惭愧极了。

海伦凯勒的事迹让我们明白,遇到挫折和困难,决不轻言放弃,只要坚持,就一定能成功。

光阴读后感

立冬这一天,天子要穿黑的衣服,骑铁色的马,带文武百官去北郊祭冬神。冬神名叫禺强,字玄冥。《山海经》上说他住在北海的一个岛上,长相比较怪异:人面鸟身,耳上挂着两条青蛇,脚踩两条会飞的红蛇。祭祀冬神的场面十分宏大。《史记》上记载,汉朝时要有七十个童男童女一起唱《玄冥》之歌:“玄冥陵阴,蛰虫盖臧……籍敛之时,掩收嘉榖。”意思是说,天冷了,要收藏好粮食。秋收冬藏。

“冬”是“终”的意思,《说文解字》上说:“四时尽也。”冬字下面的两点,表示水凝为冰。立冬的第一个物候就是“水始冰”,河水才刚刚开始结冰,薄薄的,扔块石子就破了,不能上去玩。“冰冻三尺,非一日之寒。”其实离真正的寒冷还早。但这时候就要准备冬衣了。天子立冬开始穿皮袄,有时候也会赏赐给大臣。《中华古今注》里说:“汉文帝以立冬日,赐宫侍承恩者及百官披袄子,多以五色绣罗为之,或以锦为之。”老百姓没法这样讲究,脱下身上的夹衣,在里面塞上厚厚一层棉花,抹抹平,用长针缝一缝,一样暖和。

立冬这一天,人们还惦记着生活在阴间的祖先。担心他们那边,天气也冷了,会受冻。所以,还要给他们准备衣裳。《帝京景物略》上说,有专门的纸坊,用五颜六色的纸,剪出一尺多长的男女不同的衣裳,叫寒衣。家里人买回去,在门口烧了,嘴里念叨着,请祖先来拿,叫送寒衣。也有人愿意做好事,在给自己先人烧纸衣的同时,会在旁边的空地上,给孤魂野鬼烧一点。无家的鬼是最可怜的。

立冬是秋与冬相交的日子,过年是两岁相交,都要吃“饺子”。其实也是辛苦一年了,找借口犒劳一下自己。揉饺子皮的面要好,白,而且要有韧性。不要怕花工夫,面要细细地揉,揉好了,切成均匀的小块,再用擀面杖压成薄薄的、圆圆的皮子。饺子馅也是十分讲究的。白菜要切得碎,肉要剁成肉泥。包饺子是一门艺术。看谁拙还是巧,就看他包的饺子。饺子下锅要三滚。等一个个露出透明的颜色了,在沸水的面上翻滚,就要立即用笊篱捞出来。笊篱要是竹子编的,不能是铁丝的,否则会伤了饺子的香味。捞出的饺子要一只一只摆放在洗得干净的筛子里。稍微晾一下,把水滴掉。不要急着吃,要先敬土地神,感谢他在秋天里慷慨的给予。土地公公和土地娘娘住在村头的小庙里。庙可实在小得厉害,才半人高。当初,土地公公向玉帝询问:“我的庙能盖多高?”玉帝说:“你把箭射得多高,就盖多高。”土地公公有点贪心,把弓弦拉得太狠,断了,箭没射出去,就落了下来。于是,只好住这么一个小庙。

《光阴》读后感

《假如给我三天光明》这本书记录了海伦·凯勒的一生。书中感人肺腑的故事,总是在我受到困难和挫折时鼓励我不要后退。

海伦·凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾经因为自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了5种语言文字!她一共度过了八十八个春秋,熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!看完这本书后,我的心中有一个疑惑:我们都是独生子女,从小爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”。

稍遇困难、挫折就一蹶不振,而海伦·凯勒所受到的困难是我们常人所无法忍受的`!一个人只要胸怀大志,并不懈地向目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量实现它!坚贞不屈,不断进取是海伦·凯勒所拥有的,我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质。

《光阴》读后感

19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。1880年6月27日,海伦·凯勒出生在美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。当她睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见,眼前一片黑暗时,凯勒像被噩梦吓到了一样,全身惊恐,悲伤极了,那种感觉让凯勒今生永远难以忘怀。

凯勒的家庭教师—安妮·萨利文带着凯勒一步一步的走出黑暗,让凯勒不再烦躁、暴躁。凯勒曾说过这么一句话:“假如给我三天光明,我会用第三天的时间去看世界博览会。”就这样,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。请大家记住这么一句话:“在黑暗中寻找光明给无望世界带来希望”读了这本书后,我觉得凯勒是一个坚强的女子,这么长时间的无光、无声、无语,凯勒没有一丝厌倦,没有一丝的抱怨,平常人都受不了,更何况一个无声、无光、无语的'弱女子呢!没错!就因为凯勒的坚强,让她自己靠近了光明!虽然,凯勒的身体不自由,但凯勒的心是自由的。现在我们的身体这么健康,学习环境那么好,不可以不认真学习,不刻苦学习是不行的,要像凯勒那样努力学习、刻苦学习,还要学习凯勒的坚持不懈精神,今后,我要以凯勒的学习精神来学习,长大后报效祖国。

光阴读后感

《假如给我三天光明》这本书记录了海伦・凯勒的一生。书中感人肺腑的故事,总是在我受到困难和挫折时鼓励我不要后退。

海伦・凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾经因为自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了5种语言文字!她一共度过了八十八个春秋,熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!看完这本书后,我的`心中有一个疑惑:我们都是独生子女,从小爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”。

稍遇困难、挫折就一蹶不振,而海伦・凯勒所受到的困难是我们常人所无法忍受的!一个人只要胸怀大志,并不懈地向目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量实现它!坚贞不屈,不断进取是海伦・凯勒所拥有的,我们――祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质。

光阴读后感2

“谁也无法描绘他的面目。但世界上处处能听到他的脚步声。”这便是光阴。他无时无刻都在流逝,但是似乎地球上的任何生物都无法暂停他的脚步。今天,我读了一篇赵丽宏老师所写的《光阴》,这篇文章令我想起刚刚学完的一篇课文——《匆匆》。两篇文章的体裁相同,细细品读让我又一次感到时间的.流逝是如此快速,岁月就像在我们不知不觉中被偷走,我深深地感受到作家对时间流走而感到叹息和无奈。

这篇散文主要用比喻的修辞手法来描写光阴的流逝是不可挽留的。作者把光阴比喻成雕刻刀、公正、慷慨。写出了时间在万物之间的无限变化,一如既往地溜走,体现出作者对光阴不停地流逝而感到可惜,从而唤醒读者珍惜时间。

读了这篇散文,让我感到时间这个词开始从我心中变得重要了。虽然我们不能抓住时间,但我们可以抓紧时间。把每天玩耍的时间缩短,将挤出来的时间做对自己或他人有益的事情。这样,“浪费时间”这个字眼便不会出现了。

在生活中,我常常感到时间在不断地流逝,但从未觉得时间流逝得如此快。回望过往,小学六年的学习就在不知不觉中过去了。回首我们小学阶段的生活,是那么的快乐——考试获得满分、与全班同学一起获得拔河比赛的胜利、得到老师的表扬?这些事情仿佛就在昨日发生。但仔细计算,将近两千多的日子就在眨眼之间过去了。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我想,我应该从今开始珍惜时间,不然到了年老的时候才来后悔就太迟了。

这篇散文让我深深地明白了一个道理:既然时间不能停止脚步,那我们就加快脚步跟紧他。

光阴读后感

读了《光阴》这篇文章,我的心受到了前所未有的震撼,心潮澎湃。

作者优美的笔风、精炼的言语、巧妙的构思无一不令我赞不绝口。但最打动我的,还是作者对时光的感慨,还是文章中蕴藏的那份真情实感。一篇不长的文章,多出采用拟人的修辞手法,把时间的形象刻画得入木三分,生动形象地体现出时光一直是那么匆匆,一去不复返,并告诫读者一个大多数人都耳熟能详,却又没有真正重视过的人生真理dd珍惜时间。

以前,上学的时候,总是觉得时间过得太慢太慢,美好的假日遥遥无期,令我满心期待;而到了暑假寒假,又觉得时间瞬即逝,快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的,我有些迷茫,时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢,还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢?在逐渐长大的同时,我也明白了dd时间没有快慢,它以一成不变的速度前进。它像一位公平公正的法庭庭长,坚守自己的原则,自始至终遵守着自己设定的生存方式dd给予每个人相等的东西,并且让这些东西以相同的速度消逝。

《光阴》读后感

很偶然地读到项丽敏的《器物中的旧光阴》,项丽敏和我是同时代人,她居皖南,我居浙中。她书中提及的竹椅、锅炝炉子、烘笼、百子筒、凉床、狗气死等等,是七八十年代皖南、江浙生活中常用的器物。我都见过,有些也都用过。随着项丽敏优雅知性的文字描述,重温了那段艰苦又温暖的记忆。回忆时常常有重拾那段时光的错觉,如若时光真能回到重前,我想,我唯一的愿望是我可以拥有很多很多的书。

文中有些情怀总是能够引起我们的共鸣,比如:酸菜缸可不像人那样容易苍老,当父亲额头的皱纹一层层增加时,酸菜缸还是他小时候所见的样子,没有丝毫的变化——大概越是粗粝的东西越以得起时光吧。

小时候因为家里要打家具,父亲到山区里买了原木,再借了两辆平板车,把原木拉到十里路之外的小镇上钜成薄板。那年我大约是十岁,也可能是十二岁,我完全记不清了,应我的要求,父亲把他的车子让给我拉,他自己则和同事聊着天,聊着聊着,他就忘记了我。而我车子拉得高兴,路稍稍有点小下坡,车子渐渐地快起来,我就一路小跑,乌溪江山区里么,上坡下坡是常见的,但这个坡是那一带最长最陡的,在这个急弯急陡的路段曾出过很多事故。我全然没有发觉危险离我越来越近。车子越来越快,而且前面还有一个急弯!我努力地想去控制车子速度和方向,但以我的力量根本没有办法,我不知道板车下坡时可以让车把侧高高地翘起,让尾部的两根木档接触地面,以曾加阻力。车子一拐过弯头,就完全失控了。就在我感到板车会把我撞倒并碾过我的瞬间,我放开车把,向左跳出。车子疯了一般向右冲去,并撞向了右侧山墙,原木散落一地。我呆呆地看着,想着自己闯了祸,不知道会不会挨骂,只见父亲和他的同事着急地追过来,见我没事,松了口气。父亲并没有责我,只是摸了摸我的头,问“没事吧”。

其实天底下的父爱都是一样温暖的。尽管我长大以后,渐渐发现父亲不像我童年时崇拜的那般无所不能,但童年时,他给予我的爱却是一抹有温度的回忆。

项丽敏和我一样,小时候是被父亲宠爱的疯丫头。她会偷偷地拿了妈妈的钥匙,打开柜子偷吃月饼。她在擦洗水缸的时候由于人小,一个倒栽葱,就掉进了水缸里,幸亏得哥哥提着她的脚立即把她给拎出来了。她也跟着哥哥去砍柴,柴刀会往自己的手上砍去……每个人的童年都会有那么多值得回忆和珍藏的片段。

在读书的过程中,也可以学到以前不曾懂得的知识,她在文中描述榔槌,“做榔槌的木料得选用上百年的黄檀。黄檀的质地坚韧,有弹性,耐磨损。”还有,“制作凉床是扳匠的手艺”比如竹床、竹椅、各种桶。需要弯曲工艺的。而篾匠,则的制作竹簟的。浙江的越剧《九斤姑娘》,九斤姑娘的父亲就是一个箍桶匠,也就是扳匠。关于箍桶,戏文里有一段很精彩的问答。

项丽敏的皖南,她的烘笼,在我的老家浦江,是叫火熜。其实小孩子们并不怕冷,擒着火熜疯跑,一会儿火熜就变得凉冰冰,火全熄了。有时候会在火熜里煨点小东西吃,比如玉米粒、小板栗之类,等玉米粒闻着香了,取出,玉米粒上粘满了炭灰,但却软糯得很,非常好吃。记得有一次悄悄地用火熜煨东西吃,父母突然回来,情急之下把火熜往被窝里一塞,心想等他们走开我再取出。可是等父母走开,我也忘了。直到被窝被烧了个窟窿,万幸的是没有酿成火灾。我好像也并未因此挨打,是怎么度过那场风暴的,我完全忘了。

童年记忆中还有永久牌自行车、春风牌收音机,还有鞋楦头。记得小时候我和姐姐穿的鞋都是母亲亲手做的,我看她熬浆糊、做千层底的鞋底子、依着报纸剪的鞋样做鞋面,最后的工序是鞋底鞋面的缝合。

《器物中的旧光阴》一共写了37件旧器物,每一种器物都配了彩图。从厅堂到卧室,再到厨房,常见的器物都囊括其中,晃如一卷乡村生活画卷,借着这些器物串在一起,同样,被串起的还有作者的整个童年时光。书的第二部分内容是“皖南乡村段落”,这一部分就不及第一部分吸引人了。毕竟其他人没有在皖南太平湖畔生活,感染力要差不少。但这本书仅凭第一部分就很值得一读了。

紫含联系我,让我推荐几本书,写简介。我推荐了五本,其中一本就是《器物里的旧光阴》。这本书在豆瓣读书的得分并不是很高,7.3分。但作为一本休闲美文来说,它所特有的情怀还是能捕捉很大一批人的敏感点的。推荐书单后来发在抱山书院的公众号上,还有不少人因此去阅读了。

陈定謇老师笑对书友书店的老板说,又收获一枚“西门妹纸”(书友书店在小西门)。我想是的。

光阴读后感

19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦・凯勒。1880年6月27日,海伦・凯勒出生在美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。当她睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见,眼前一片黑暗时,凯勒像被噩梦吓到了一样,全身惊恐,悲伤极了,那种感觉让凯勒今生永远难以忘怀。

凯勒的家庭教师―安妮・萨利文带着凯勒一步一步的走出黑暗,让凯勒不再烦躁、暴躁。凯勒曾说过这么一句话:“假如给我三天光明,我会用第三天的时间去看世界博览会。”就这样,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。请大家记住这么一句话:“在黑暗中寻找光明给无望世界带来希望”读了这本书后,我觉得凯勒是一个坚强的女子,这么长时间的无光、无声、无语,凯勒没有一丝厌倦,没有一丝的抱怨,平常人都受不了,更何况一个无声、无光、无语的弱女子呢!没错!就因为凯勒的坚强,让她自己靠近了光明!虽然,凯勒的身体不自由,但凯勒的心是自由的。现在我们的身体这么健康,学习环境那么好,不可以不认真学习,不刻苦学习是不行的,要像凯勒那样努力学习、刻苦学习,还要学习凯勒的坚持不懈精神,今后,我要以凯勒的学习精神来学习,长大后报效祖国。

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光阴读后感

小时候的我们总是在想,要是自己能够快点长大那该有多好啊。年少无知的我们渴望过上“大人”般自由自在的生活,于是我们无数次在心里悄悄地许下了“成为大人”的愿望。也许是老天爷比较偏爱小孩吧,他总喜欢让时间悄无声息地从我们的身边溜走,于是这个愿望很快就要实现了。可当我们离这个“愿望”越来越近的时候,我们却又无比的希望这一天能晚点到来。人可真是个矛盾体啊。

孩童时期的往事还在我们的脑海中历历在目,可放眼前方,它却是我们略带迷茫的未来。如今的我们渴望老天爷再一次听见我们心里那个小小的愿望,让时间过得慢些吧,让我们多看看沿途的风景,别再错过了那些美丽的风景。在青春这条高速公路上,我们没有机会往回走,沿途的风景转瞬即逝,只要我们稍微不留神便有可能错过极美的风景。

就像《不小心睡着了的光阴》中所说,作者本想装作睡着,让女儿看见了也跟着睡觉,可谁知一个不小心假戏真做真的睡着了。其实这样的事情在我们的生活中并不少见,我也有过类似的经历。人生何尝不是这样呢,一路上我们不知错过了多少人和事,于是我们慢慢地懂得了“珍惜”这两个字的重要性;渐渐地意识到时光总会从我们的身边偷偷溜走。它就像铁面无私的法官一样公平公正,从不偏爱任何人,不曾为谁慢下过脚步。

走在曾经走过无数次的路口,看着前方似熟非熟的道路,心里不禁产生出这样一个问题:这还是我走了整整六年去上小学的路吗?我带着疑问继续前行,曾经的一片空地如今多了几栋高楼,路过分岔路口时,竟产生了一丝陌生感。池塘里的鱼如今都不知去向何处,曾经是我们“小天地”的学校小卖部已经变成了午托机构,原本空荡荡的几栋教学楼如今多了些“小伙伴”。看着孩子们成群结伴,脸上挂满了天真烂漫的笑容,我仿佛看到了曾经那简单快乐的自己。我不禁感叹道:这都是时光偷偷溜走的痕迹啊。

小时候的我们渴望长大,可长大后的我们却想回到小时候。在成长的过程中我们渐渐地明白了这样的道理“小时候快乐很简单,长大后简单很快乐”。也许时光的溜走给我们留下了些许的遗憾,那我们就从现在开始珍惜吧。

不负青春,不负时光,别再让时光溜走了。

《光阴》读后感

沈君对植物的喜爱,是二三十年前我刚“认识”(说是认识,其实我们通了许多年的信才真正相见)他的时候就知道的。无论是在书信里还是相聚时,我们都把大量的时间花在谈论花草上。至今我仍记得和他坐在茶馆里,一起细细辨认他在江南一路拍下的桃花、樱花、梨花和杏花的情景。那一树我错认的他说是李花。我的朋友里,除了一个学习园林专业出身的人,没有人比他更懂植物。除了《草木光阴》,他之前出版的书也大多是植物题材的。《满堂花醉》《书房花木》《行旅花木》《闲花》《笔花砚草集》,光从这些书名就可以发觉他对花木的情意。另一本《二十四》,虽然没有直接以草木命名,从“立春雨水花开花落”“惊蛰春分移花接木”“清明谷雨无常缤纷”这些章节里仍可窥见他的惜花之心。

沈君《草木光阴》的笔触,常常让我想到年轻时熟读,至今仍收在书架深处的那些书。余光中、董桥、也斯、小思……这些出现在他书里的名字,在我们的心魂里刻下的印记已不可磨灭。也是这个原因吧,我不会把《草木光阴》定义为一本园林科普书,草木不过是他的题材,他写光阴流转中的花木,怀着他自己的心事。正如沈君在自序中所记,有位读者评价他的书,说“一个心思缜密的人可以如何将关于光阴的思量化入花木审美之中,化得清隽婉转,既博且雅”。这“思量”二字用得恰切。

书里的路上花木令我神往,希腊神庙的橄榄树,印度之行买到的绘在菩提叶上莲花少女的小画,香港中文大学里绚烂的杜鹃。与既安静又活泼,既灵动又实在的花木的一场场邂逅,是沈君与植物的罗曼史。“每趟旅行,都是在谈一次流动的恋爱……”疲惫烦乱的都市人于静定的花木中得到一点慰藉,这本不是什么稀奇的事,难得的是沈君那盛大的热情。这一点在他的微信朋友圈里也一再得到验证。奇花异草自不必说,就连路边的鸭跖草和阳台花盆里偶尔长出来的.黄鹌菜也一样能赢得他的青睐。也许,多情的人文章才会写得特别好看。

《草木光阴》上辑“旧花留痕”与下辑“新木扶疏”,选的是沈君不同时期的文章。同样是杜鹃,《杜鹃花下曾读诗》里的杜鹃是伴读诗书家常的花。“这样年年如约,慷慨、丰盛的馈赠,真像从不负我的仗义丽人,令我满心欢欣、盈怀感激。”而《青山一发响杜鹃》里的杜鹃,是萦绕着文艺和历史感怀,“唱响千山万壑”的山花。“这样的山花相和,也是一种天人合一。山海间看花归来,仿佛听了一段沧海桑田的历史回响,余响如花之余音,如余光中《紫荆赋》一首《你仍在岛上》的结尾:‘谁要喊你的名字/南部那一带的青山隐隐/都会有回声。”这手笔和声势都让我赞叹。

光阴荏苒。沈君说他“越来越不愿写情调性的花草美文”,转向“学术性的名实考辨、文史性的读书抄书”“我理想中的植物文学,亦要如扶疏草木般疏朗有致:既扎实,又疏朗。扎实,是或有亲历见闻、独到感悟,而非书斋空想;或有实实在在的文献资料、干货内容,而非虚泛抒情。疏朗,则是题材与技法宽松闲散,不拘一格,甚至拓宽疆域、跨界写作。”沈君说得文雅。在我看来,这“扎实”和“疏朗”与我近年对人的要求“靠谱”和“有趣”有相通之处。“靠谱”而“有趣”最理想,如若不然,至少必须“靠谱”。写作和做人都是如此。我不止一次遇见有人指着桃花、贴梗海棠,告诉身边的人那就是樱花。即便在价格昂贵的花店里,仍有店员对不明所以的顾客“科普”曰:“牡丹和芍药的区别就是一个单瓣一个复瓣。”

于是,我特别想把《草木光阴》里那些将容易混淆的植物分别梳理、溯本清源的文章推荐给同样困惑的人看。其实我自己第一次读的时候虽然觉得有趣,却也捏着一把汗。读完《木笔抄书说木兰》,先是松了一口气,至少我没把白兰和上海的市花白玉兰混同起来,虽然母语闽南话里也把白兰称为“玉兰花”,随即便为自己的无学感到羞愧。《鸡蛋果的前世今生》则让我了结了一桩悬案,多年前一位漳州热带植物研究所的朋友送的植物正是鸡蛋果(紫果西番莲)。当年它蓝紫色的花朵曾引得邻居们啧啧称奇,却无人叫得出它的名字。

我订阅的一本日本杂志,最近一期的季节性专题是“菖蒲之力”。端午节用菖蒲来驱邪,这是古代中国传到日本的旧俗。5月5日(日本如今端午节过的是新历)的京都,一些老宅的屋檐下悬着成束的菖蒲和艾叶。贵船神社的“巫女”(女性神职人员)舞动着包在和纸里的菖蒲艾叶为儿童祈福。《神圣之叶》这篇文章里,从中国原野上的药草菖蒲、日本宫廷贵族女子五月穿的“菖蒲”礼服、平安时代人们祛病的“菖蒲枕”和沿袭至今的“菖蒲浴”,一直写到波兰的电影《菖蒲》。文末还附着精美的手绘插图,教读者辨认天南星科的菖蒲和日语汉字同样写作“菖蒲”的鸢尾科植物。风雅和实用并行不悖。沈君的《草木光阴》里也不乏这样的佳作,完全可以作为国民教育素材来读。草木从来不只是植物,而是民族的乡愁和活生生的文化史。

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