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长征王树增感受与收获篇一
长征图是指中国红军长征时期所绘制的地图。这些地图被用于指引红军行进路线，包含了六百多张地图和海拔记录。长征图不仅是中国现代史上重要的历史文物之一，也是中国人民奋斗历程中最重要的一页。在长征中，红军所经之地的地形、气候、资源等特点都被详细记录下来。因此，研究长征图可以不仅加深我们对那个时代的历史了解，同时也可以对我们的现实生活产生启示。
第二段：长征图的历史价值
长征图是中国现代史上的一个重要文物，不仅记录了红军长征过程中所经过的地区，还揭示了当时中国的政治、经济、军事、文化等方面的状况。这些地图不仅是军事上的必需品，也是科学研究的珍贵资料。长征图的制作是一项极其困难的工作，需要红军士兵在极端环境下进行测量作业，同时对于地图的表现形式也有强制要求，这对红军士兵本身的素质和技能要求也更高，因此可以说，长征图不仅是一份历史文物，更是红军长征期间红军的一个缩影。
第三段：长征图的应用价值
长征图对现代的中国有着很多的应用价值，其中，最为重要的一个就是其对于生态文明建设的启示。红军长征时期所经过的地区，大部分是中国西南部的山区，植被丰富，气候多变，但却因为战乱而遭到破坏。长征图的制作不仅要求有极高的科学性，也要求士兵们对生态保护有着较高的意识，这与现在的生态文明建设目标高度契合，可以为我们的生态建设带来重要的参考价值。
第四段：长征图的教育价值
长征图有着重要的教育价值。红军长征时期所经过的地区，大多数是穷苦落后的地区，长征图中的记录，也反映了当地的生产力、文化、生态等方面的状况。在红军长征中，红军所经过之地的干部们利用当地的资源积极开展土地改革、反封建斗争等工作，这些经验对于现在我们的农村工作也具有重要的参考价值。
第五段：总结
长征图不仅是一份珍贵的历史文物，更是对我们现在生活在这个时代的价值重大的启示。以长征图为线索，深入研究中国革命和长征历史，可以让我们对于长征时期艰苦卓绝、不屈不挠的精神有更加全面深入的了解，同时可以为我们现在的建设和发展带来重要借鉴和启示，例如在生态文明建设和农村工作方面。长征图的应用将助力后人更好地认识这段历史，坚定我们的信仰，推动中国的发展。
长征王树增感受与收获篇二
《七律 长征》赏析
《七律 长征》写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
首联是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。“远征”是写长征行程之远，时月之长；“难”是写长征牺牲之大，经历之苦。面对一切艰难困苦，红军回答的是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻松豪迈、气度不凡的基调。
颔联先具体写山，五岭“逶迤”形容其绵延不断。一个“腾”字写出了它的奔腾之势，但它们在红军眼里只不过是“细浪”“泥丸”，有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。
颈联是红军过金沙江和大渡河天险，诗人蔑视了这两处困难，只用了“云崖暖”“铁索寒”写出了这两道天险抢渡成功，其他都没有提及。何等轻松！
尾联是全诗的高潮，“更喜”两字，一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观精神，一方面表现了红军战士对美好前途的向往和自信。诗人既不叹息过去的困难，当然也不必写出后边的困难。
全诗首尾照应，在结构上十分完美。在开篇就定下了全诗的基调：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”全诗高度概括，为我们展示了五幅“征难图”：腾越五岭，疾跨乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪。它是诗人那巨人般的眼光、伟大的襟怀、奇特的想像以及英雄的胆略和气魄的自然流露。
周美翀
长征王树增感受与收获篇三
在长征史的洪流中，我们品味到了无尽的英雄气概和顽强斗志，也深深认识到了党带领人民战胜千难万险的伟大能力。在此，我将结合个人的心得和体会，笔锋一挥，抒发我的感慨和思考。
首先，长征史让我深刻体会到了党的坚强领导力。在艰苦卓绝的长征过程中，党的领导始终如一地引领着部队前进。无论是在初期与敌军交战，还是在艰难的山地行军中，党的领导者总能迅速做出正确的决策，带领全军士兵战胜困难。这种强大的组织力和战略眼光令我深感敬佩，并领悟到了坚强的领导是实现胜利的关键。
其次，长征史让我认识到了纪律的重要性。在艰苦的环境中，纪律是部队战胜困难的重要保障。在长征途中，一些不遵守纪律、个人意志主义的人最终因此付出了惨重的代价。有纪律的部队，能够形成有序的组织和顺畅的指挥，从而提高战斗效能。因此，从长征史中，我深刻体会到了纪律对于胜利的重大意义。
第三，长征史给我留下了对人民力量的深刻印象。长征史上，人民始终是党的力量源泉，是革命胜利的根本力量。红军队伍中的普通人民士兵，高举一面面红旗，以饱满的斗志和无比的忠诚跟随党走向战争的极限。他们在长征途中丧失了亲人、家园和鲜活的生命，但他们以自己的血肉之躯铸就了共产主义的伟大梦想。这种人民力量的伟大和不可战胜的精神支撑令人肃然起敬。
第四，长征史也给我留下了对于团结力量的深刻认识。在漫长的长征中，红军队伍经受住了各种艰难险阻的考验，团结一心、互相支持成为了党的战士们战胜困难的必备条件。各族群众和红军士兵团结一致，彼此帮助，共同渡过了无数的困难。正是这种团结力量，使得红军能够顶住敌人的进攻，完成了长征的壮举。
最后，长征史让我想到了对于信念力量的思考。当红军队伍面临重大困难、高山峻岭的挑战、身体力行的磨砺时，他们从容不迫，坚守着对共产主义理想的信仰。即使病痛缠身、悲伤围绕，他们依然保持着高昂的斗志，始终坚信胜利的理念，从而克服了心灵的困顿和身体的疲惫。正是这种坚信和信念力量，支撑并激励着红军队伍，一路走来，无所畏惧。
总而言之，长征史让我深刻认识到了党的领导力、纪律的重要性、人民力量、团结力量和信念力量的伟大。这些宝贵的体会对我今后的生活和奋斗起到了积极的指引作用。在今后的人生道路上，我将始终铭记着这些精神力量，坚守自己的信念和梦想，为实现共产主义伟大梦想而努力奋斗。
长征王树增感受与收获篇四
片断一：
师：红军在长征的路上都遇到了哪些艰难险阻呢？拿起书，把体现红军战士艰难的词句画下来。（生自学3---6句，师巡回指导）
师：哪个词让你具体感受到了红军长征的艰难？
生1：“乌蒙磅礴走泥丸”，“乌蒙”指乌蒙山；“磅礴”指气势很壮观。
师：你体会到了“磅礴”，我们一起来看看“乌蒙山”。（课件出示乌蒙山的图片）
师：用一个词形容你看到的“乌蒙山”。
生2：气势磅礴
生3：高大雄伟
生4：险峻、陡峭、崎岖……
师：读读这句话，能不能读出乌蒙山的这种气势？（生齐读）
师：让这乌蒙山的气势再磅礴些！（生齐读）
师：仅仅是乌蒙的磅礴吗？
生1：五岭逶迤腾细浪
师：看图，“五岭逶迤”是什么样子的？（课件出示五岭的图片）
生2：山岭连绵不断
生3：有的山岭高耸入云、峰峦雄伟
生4：山势高大、险峻
师：你能把这两句话连起来读，读出这种气势吗？
生齐：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
师：老师还没听出五岭的雄伟，再读
生齐：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
师：听老师读“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，再读
生齐读：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
师：同学们，五岭如此之险峻，乌蒙如此之磅礴，但是在红军战士的眼里却成了什么？
生1：细浪、泥丸，五岭虽然逶迤，乌蒙虽然磅礴，但在红军战士的眼里都成了毫不起眼的“细浪、泥丸”
师：这里你体会到什么？
生2：长征虽然艰难，但在红军眼里跟本就算什么。
师：读出这种情怀。
生2：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
师：谁再读？
生3：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
师：让我们全班一起读。（生齐读）
（自评：在体会“五岭之逶迤，乌蒙之磅礴”时，教师很快出示五岭、乌蒙的图片，让学生对五岭、乌蒙有了一个表象的认识。在引导学生朗读这两句时，始终没有达到教师预期的效果。我认为在这里，学生对五岭之逶迤体会得还不够深刻，比如可引导学生想象“红军行进在五岭、乌蒙山上可能会遇到哪些艰难险阻？”让学生充分发挥想象，体会红军长征的艰难，这样再来朗读可能效果会好一些。另外，还要引导学生读出节奏，读出气势。 ）
长征王树增感受与收获篇五
长征是中国共产党历史上的一个重要时期。在这段时间中，中国共产党在艰难险阻的环境中，创立了一种新型的军事战略，也是中国的第一个革命军事长征。长征图的课程是由四川师范大学历史系带领学生进行的野外考察，本文的主旨是通过长征图，体验革命先烈的艰辛，感受长征时期的氛围，对此进行个人思考和反思，表达我的心得体会。
第二段：长征图的经历
我们在长征图的过程中，深刻地感受到了艰苦卓绝的长征历程。在长征图上，我们走过了曾经革命先烈的足迹所在的山路，体验了长征的困难和危险。在这个过程中，我认为革命先烈付出的牺牲是无法想象的，他们不断地缩小了自己的圈子，足迹时刻处在危险之中。但是他们依然坚定地走下去，因为他们的信念让他们不断地前进，而不是永远屈服于困难和压力。
第三段：长征时期的气氛
长征的时期是一个战争时期，但是也是一个充满希望和勇气的时期。在长征图的过程中，我们可以感受到当时的历史气息，更加深刻地了解当时的文化和精神。当时的革命先烈们时刻保持警惕，它们是铭刻在心中的信仰和使命感，坚信自己的事业是公正和正义的。这也是革命先烈们不屈不挠地坚持下去的原动力和力量源泉，同时也让现代的人们更加珍惜当下的和平，革命的艰辛让世人铭记于心。
第四段：自己内心的思考与反思
在长征图的过程中，对我来说是一次思考自己和重新审视面对世界的机会。长征图需要我们长时间的步行，这期间，我们不断地面对一些困境和疲惫，我发现自己的思考方式和想法发生了转变。我变得更加坚强和自信，学会了浏览崎岖的山路，并在更多的时刻感受到长征未尽的精神力量。这让我对人生和历史的看法发生了转变，坚信只要我们充满信仰和勇气，就能克服任何难关，迎接任何挑战和环境。
第五段：总结
长征是中国共产党历史上的一段璀璨而辉煌的历史时期。在长征图的过程中，我们深刻感受到这段历史的氛围和精神内涵。我们不仅了解了当时的历史和文化，还让我们更加珍惜和向往和平的世界。长征图也是一次自我磨练和提高的过程，我们通过坚定信仰，充满勇气的迎接未知的挑战，学会了爱生活、珍惜生命。这也是长征精神对我们的启示，光明的未来在感性的体验之后，留给我们的是无数的思考和憧憬。
长征王树增感受与收获篇六
平泉县城西小学六年二班大潘
今天，学习了毛泽东《七律.长征》这首诗，我感触颇深。
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长征，这震惊中外举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一省。长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，而且还要付出鲜血和生命的代价。长征本身是一曲悲壮的交响乐，一首悲壮的诗，一幅悲壮的画。
但是毛泽东写的长征的诗词，却没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这种革命的乐观主义精神，连那从浩浩太古以来就独立存在的岷山千里雪，也雪霁日出，阳光映着白雪、红旗，为红军的胜利而笑逐颜开了。这是何等革命英雄主义气概啊！
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毛泽东为代表的共产党人，凭借革命乐观主义和革命英雄主义相结合的长征精神，带领中国人民推翻了三座大山，中国人民从此站起来了，中华民族开始了扬眉吐气的日子。在长征诗中，我领略了中国共产党人豪情万丈的革命英雄主义气概，感受到中国革命的波澜壮阔和艰辛曲折，体会到我们幸福生活的来之不易。长征精神深深地打动了我。
作为一名小学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜现在的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自己人生的“尽开颜”。
指导教师吴丽华
长征王树增感受与收获篇七
长征万里路迢迢，风萧萧，雨飘飘。浩气比天，千军势如潮。
为雪国耻洒热血，真理在，恨难消。梦断推窗听鼓角，冷月皎，流萤高。
身居京华，常盼归鸿早。抽出心丝填旧句，写往事，万年骄。
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹甜。
山，刺破青天锷末残。天欲堕，赖以拄其间。
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
戛日消溶，江河横溢，人或为鱼營.千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我滑昆仓：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汉裁为三截？
绿原无垠浸风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，千草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
刚过草地到巴阿，无那西风,日未斜。且喜境界新耳目，不虔粮秣少胡麻。
巨猿解缆技殊巧，野虻射人事可嗟。前路纵遥知马力，谁予便利敢分家。
共话长征忆昔年，朝朝塞北望江南。行踪奇正敌国破，信息浮沉民意浅。
捷报迅传逾朔漠，义诗响应度阴山。此生留得豪情在，再作长征岂畏难。
长征万里路遥超，风萧萧，兩飘飘。洁气比天，千军势如潮。
10、博古先生羞博古，翻云覆爾一言行。兵临赣水狼烟滚，苦战湘江腥兩倾
将士阵前纵喋血，书生纸上尚谈兵。古城遵义英雄出，力挽狂澜日月擎。
11、古城遵义出真龙，一代伟人毛泽东。赤水河边遗妙笔，金沙江畔走神工。
兵胜诸葛不毛地，将越达开绝境中。三面红旗期陕北，英雄弯 引雕弓。
12、一曲悲歌天地荡，红军血兩染湘江。惊涛骇起连天雪，烈火能燃彻夜光。
战马长嘶偎侠骨，飞鸿凄唳俯沙场。湘江呜咽湘君泣，今古英灵是国殇。
13、一代枭雄石达开，安顺兵败不胜哀。江河橫断英雄路，凤爾终消霸世才。
乌陷重围孤奋战，军临死地久徘徊。风云巧遇百年后，万里长征走疾雷。
14、一桥飞越风云里，大渡河头兵马行。号角齐鸣寺地裂，炮弹俱发向天倾。
满腔正气冲霄汉，王古悲歌泣兒灵。深褐斑斑看铁泰，終为壮士血凝成。
15、天风洁荡天神怒，一面红旗上雪峰，背顶寒天吹面兩，足踏冻土打头风。
浸山壮士猛如虎，动地豪情矫胜龙。—代伟人衣雪点，风流儒雅赋莅夸。
长征王树增感受与收获篇八
第一部分：介绍长征带的背景和意义（200字）
长征是指中国工农红军于1934年10月开始沿着险峻的山路、跨越激流险滩、攀登险峰、穿越密林，历时一年多跋涉了四万余公里，最后胜利地到达了陕北，开辟了反对日本帝国主义和国民党反动派的抗日根据地，形成了中国共产党在中国革命战争中的战略转移和全局反攻的新局面。长征是一段宏伟壮丽的英雄史诗，是中国革命史和世界革命史上不朽的一页。长征带是为了纪念这一历史事件而设立的旅游景区，也是一个古战场遗址，是国人民骄傲的历史文化遗产，而且还是一座红色教育基地。长征带以其壮美、深邃、神秘的自然风光，以及伟大长征精神的感染力，吸引了众多的游客前来游览。
第二部分：长征带的自然风光（200字）
长征带地处于川陕革命根据地旅游圈核心，以太行山中段为主体的旅游风景区，是一个集自然景观、人文景观和红色旅游为一体的综合性旅游资源。这里的自然风景是其最大的特色之一，有层峦叠嶂的群山，山峰林立、峻岭千里，山清水秀，湖光山色，瀑布奇观，峡谷幽深、溪流湍急等美景，给游客留下了深刻的印象。
第三部分：感悟长征带旅游的人文价值（400字）
长征带除了自然风光外，更著名的是其人文价值。红军长征是一场充满人性光芒的战争，是一段光辉的革命历程。长征路上，红军不顾艰难险阻，英勇抗击了敌人的围追堵截，众志成城、钢铁般坚韧不拔的战斗精神及奋斗的精神，深深地烙印在每一个中国人心中，也给人们留下了宝贵的革命精神、民族精神等人文意义。在长征带的游览过程中，可以近距离感受到长征路上的战场遗址，重温革命历程，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和历史文化自信心。这是一次不仅是美景如画的旅游，更是一次深入人心的体验。
第四部分：提高游客的环保意识（200字）
在走访长征带旅游景点的同时，我们应该更加的注重环保意识。尤其是保护著名红军哨所的保育工作，应该予以更多的重视，强化游客的环保意识，提高游客对环保工作的重视程度。长征带所在地区具有丰富的生态资源，我们应该更加注重对这些资源的保护工作，保护唯一的一座保育区，让后人也能看得见长征带处处绿植的美景。
第五部分：总结（200字）
总之，长征带将红色文化、自然美景和时尚旅游有机地融为一体，是难得一次综合性旅游体验。秉承着长征路上的红色文化精神，长征带景区也在不断地创新与进步，如巨柿群峰景区、红军骑马寨景区、友谊关景区、陕北大峡谷景区等等。随着长征带探索的深入，越来越多的游客开始走近这片美丽的土地，走近一段伟大的历史，长征带正在成为一道新的风景线。
长征王树增感受与收获篇九
作为中国共产党历史上的重要事件之一，长征是指中国红军在1934年-1936年间，经过长达25000公里的艰苦跋涉，从红色区域向西北、西南转移的过程。它不仅是中国革命军事斗争史上的重要篇章，也是中华民族历史的一个重要精神符号。长征的成功标志着中国共产党战略方针的完整确立，是实现中华民族伟大复兴的重要历程。
第二部分：长征给予我的历史教育
长征的故事在我们的历史课本中已经被反复讲述，但实际上只有亲临长征路上才能真正感受到其中的压力和困难。能够亲身体验长征的历史意义，对我的历史教育有着深刻的启示。长征路上，红军不断克服各种艰险，无论是自然环境的挑战，还是敌方的残酷追击，都没有让红军屈服。这种坚韧不拔的精神是我们这个民族的骄傲，值得我们铭记并传承。
第三部分：长征给予我的现实启示
长征不仅有历史的启示，同样也有现实的启示。在现实生活中，我们也会面临到许多的困难和挑战，它们对我们的人生道路提出了很高的要求，要求我们必须不断地努力、奋斗。而在长征路上，红军所表现出的毅力和决心就是一种对于面对困难一点不放弃的生动表现。每当我在面对挫折时，我会想起长征精神的力量，而它就成为了我坚持不懈、迎难而上的动力。
第四部分：长征对我的影响
长征对我的影响可谓深远。通过这次活动，我不仅学到了历史知识，更重要的是明白了人类奋斗和拼搏的意义。在我还是一个孩子的时候，我一直以为如果获得更多的钱和物质就能使我快乐。长征的经历教会了我，真正使我内心感到满意和快乐的是那种超越自我、克服困难后所取得的成就感。这种成就感才是人生最值得追求的东西。
第五部分：我要传承长征精神
长征路上，红军英勇无畏，默默承受了历史的重压。而我与其说是欣赏他们的表现，还不如说是在为这种坚定振奋的精神而感到自豪。作为当代青年人，我深深的明白，传承红军长征精神是我们不可推卸的责任和义务。为此，我一定会珍惜这次体验的机会，从中领悟经验和教训，不断的追求进步，让这种坚韧不拔、勇往直前的精神，在我成长的路上，为我带来新的灵感和启示，为我不断取得新的成绩和荣誉，在共和国伟大的新征程中，为实现中华民族的伟大复兴、为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗。