作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一三班班会班会教案篇一
新学期开始了，主题班会活动举行是为了同学在校期间要遵纪守法，树立目标，养成良好习惯。以下是小编整理的开学第一课“致初一学生的一封信”主题班会，欢迎大家阅读!
孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!”同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。
第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，善于帮助别人的人，没有不帮到自己的;“君子以善立身，小人以恶亡身”，“人无善不存，民无善不和，国无善不兴。”日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是非常重要的，所以请大家养成日行一善的习惯，并且每天把自己的善行记录下来，相信你会受益匪浅。
第三、自我教育的习惯。走进中学，你就是一个小大人了，既然是小大人，就要学会自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被动地被老师管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是?所以，请大家学会自我教育，自己常常对自己的所作所为进行深刻的反省，并记录下来。为此，我建议大家准备一个2元钱的本子，每晚抽出10分钟的时间给自己写一封信，真诚地写下你想对自己说的话，大家说好不好?这个自我教育本子，每隔两天，我都会收过来看一看;这个自我教育的本子，我也会准备一个，每天，我也要对自己进行自我教育，写下想对自己说的话，要求你们做到的，我自己首先会做到。
请大家注意：
第一、上课听讲时，要求同学们坐姿端正(具体说说怎么做)，如果老师在讲课，你就要眼睛盯着黑板，盯着老师，专心听讲，积极发言;老师让你写作业，你的眼睛就要看着课本，看着作业，认真写作，不左顾右盼，不交头接耳。
第二、自习课上，要求整个教室静悄悄，每个同学自主学习，不讨论问题，不询问他人，不东瞅西看，不弄出声响，不妨碍别人。
第三、大型集会时，注意维护班集体形象，要求大家集合快速，队伍整齐，站姿端正，安安静静，严禁说悄悄话。
第四、家庭作业，要求同学们保质保量完成，每科作业都要家长签字，早上到校先交作业再读书。无故不写作业者，在全体学生面前做检查。以上四点要求，关乎到我们学习生活的主要方面，请大家认真做到。
第一、严禁顶撞任课老师。从今往后的每一天，我们要经常跟各位老师接触、上课，每位老师脾性不同，讲课的风格也不同，有时难免会与你产生一些矛盾;孩子们，无论如何，无论你多么有理，无论你有多大的委屈，你都要把集体利益放在第一位，你都要学会忍耐，严禁在全体学生面前顶撞我们的任课老师，这是一条铁的纪律，任何学生不准违反。有矛盾有委屈，你可以找我倾诉，我会帮你解决，如果你顶撞我们的老师，那就是大不敬，我们全体师生坚决不允许。
第二、在校期间严禁带手机。违反者，一律将手机没收，一年后再归还本人，这也是一条铁的纪律。
第三、仪表端庄整齐。严禁奇装异服，严禁男生留长发，染彩色头发;严禁女生佩戴首饰，染指甲;违反者，通知家长带回去，仪表规范合格后，再返校上课。第四、严禁乱丢乱扔垃圾。学校是我家，卫生靠大家;班级是我家，人人都爱她;请同学们养成良好的卫生习惯，不乱丢乱扔，对那些乱扔垃圾的同学，我们将给与严肃处理;对那些自动捡拾校园垃圾的同学，我们将给与奖励。
第五、严格遵守校规校纪、班规班级、中学生行为规范，人人争做做文明的中学生。
同学们，以上我所说五点，涉及到方方面面，也是我对大家的总体希望与期待，请大家牢记这五点，严格要求自己，锻炼自己，规范自己，打造一个非凡的自我，打造一个非凡的七十二班!我相信，我们一定能行的!谢谢大家!
初一三班班会班会教案篇二
培养学生自信的心理，从而落落大方的展示出自己青春的风采。
自制课件，学生学唱《相信自己》
一、课前活动
先播放铿锵有力的《相信自己》的乐曲。营造一种积极向上的氛围。曲终，教师开始与学生交流。
师：很高兴与同学们一起上课。上课前，我们一起进行一个小活动，你们想不想？我们的活动是这样的：说说自己的优点。老师先说，同学们再说。在咱们同学说的时候，老师要求同位之间相互对视，轮流的声音响亮的说出自己的优点，比赛谁发现自己的优点多。
老师先说说吧。作为一名教师，我很有爱心，我爱在座的每一位学生。我很喜欢读书学习，增强我教学的自信。我很喜欢交朋友，你看我们都是好朋友呢。
当然了老师的优点还有很多，我想在以后的学习中你会慢慢发现的。好了，下面轮到我们同学说了。
（同位之间轮流说优点。）
好，我开始采访一下：你的优点是什么？说出优点时的心情是怎样的？
(生谈。)
师：刚才，老师看到同学谈起自己的优点时，都兴高采烈，老师很欣慰，老师希望在这节课中我们都能一起树立自信，把自己最优秀的一面成现出来，老师更希望在你的人生道路上，永远扬起自信的笑脸（点击课件：扬起自信的笑脸）
二、自我展示
（一生展示）
（生展示）
三：心中的故事
首先，让我们一起分下个你战胜挫折取得成功的故事。
（生交流，师总结战胜挫折的方法：自我暗示法、寻找力量法、自我分析法、优点激励法、增强实力法等。）
师：刚才我们一起分享的不仅仅是你成功的喜悦，还有战胜挫折的方法，谢谢这几位同学给我们这么多宝贵的经验！
听着同学们的讲述，也唤起了我曾经的记忆——
曾经的我是很胆怯，很不自信的一个人.
那是发生在第一次踏上工作岗位的第一堂课上。当时领导听课，尽管事前我做了充分的准备，可是进教室时，腿就开始哆嗦起来。手心额头直冒汗。更让我难堪的是事先准备的开场白竟全然忘却。站在讲台上的我不敢看任何一位同学的眼睛，心“咚咚咚”的直跳，脸“呼呼”的发烫，我恨不得有个地缝钻进去！难熬的一节课在稀里糊涂中结束了，我逃也似的回到办公室趴在桌上就大哭起来。那时的我真的再也没有勇气走进教室了。当时一位老教师一直安慰我鼓励我。她告诉我：很多老师第一次讲课都很不自信，多尝试着去做一做，会慢慢找到自信的。
她教给我很多锻炼方法：对着镜子大声练习讲课。多听听老教师的课。多与学生沟通交流走进他们的心灵世界里，取得学生的信任。多读书提升自己的能力……最关键的一点是与任何人交谈，一定要用眼睛注视着对方，这既是尊重又是一种自信。
在这位老教师的循循善诱中，我心理舒畅多了，暗暗的在心理下定决心：我一定会尝试着去做，我一定会成为优秀的教师！
慢慢的我发现，在我尝试着去做的过程中，我读到了很多信任鼓励的眼神。我越发自信，讲课水平越来越高。
当我战胜胆怯走向成功时，心中无比自豪与自信。所以我很佩服刚才走出困境自信的面对人生的同学们。
总之，战胜困境的经历各不相同，但是有一点是共同的：那就是心中树立自信，尝试着去做，你一定会成功的！
四：找回自信
（生讲述）
（如果没有学生下来，老师就很自然的走到其中一位同学身边说：“那老师就邀请你吧。”）
（生走到台前）
师：老师很想听听你对自己的评价，评价自己的优点与缺点。（点击课件：自我评价）
（生评价）
师：这位同学对自己优点的评价是不是过低了？
师：你想不想听听同学们对你的评价？（生答：想）
师：那咱们就一起帮他找找优点吧！（点击课件：优点轰炸）
（生谈优点，小助理把优点打出来，）
朗读完心情怎样？
看来这位同学已经有了一些自信，下面我们再一起帮助他找到走出困境的方法，让他更加自信起来。（点击课件：找寻走出困境的方法）
（生谈走出困境的方法）
师：听了这么同学的意见和建议，此时你的心情怎样？
那么在以后的生活中，如果遇见这种情况，你会怎样做？
让我们以热烈的掌声欢送——自信的走回坐位！
师：刚才我们一起帮助了这位同学由不自信走向自信，那么在座的很多同学也都由着不自信的心理，下面，我们就以小组为单位，一起来帮助不自信的同学，让每一位同学都能找回自信！
（小组合作相助，老师巡视了解情况。）
师采访：同学们用怎样的方法帮你找到自信了？找到自信的感觉怎样？
现在老师发现同学们满脸都洋溢着自信，老师更发现每位同学都是一片风景。老师很激动，想送你一首小诗，伴你永远自信的走在人生舞台上！
师配乐朗诵：你也是一片风景
你也是一片风景
也许你想成为太阳，
可你却只是一颗星星。
也许你想成为大树，
可你却是一棵小草。
于是，你有些自卑。
其实，你和别人一样，
也是一片风景！
做不了太阳，
就做星星，
在自己的星座发光发热。
做不了大树，
就做小草，
以自己的绿色装点希望……
师：课上到这里，我想我们每位同学心中都涌动一股自信的力量吧？那么下面我再一次给同学们一个展示机会，希望每位同学都能亮出你的精彩！（点击课件：亮出精彩！）
（学生到台前展示。）
师：一节课的时间太短暂，但老师希望从这节课起，我们都能一直在自己的人生路上展示出自信展示出精彩！
五、唱响自信
师：最后请全体同学起立，以最自信的姿势站好，让我们一起跟随铿锵的节奏唱响自信吧！（点击课件：唱响自信）
结束语：（唱完后）师：祝愿同学们今后都能带上自信上路，抒写精彩人生！
初一三班班会班会教案篇三
1、认识新的学习环境、新同学与新的班级
2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感
3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
认识新环境
珍惜新友谊
事例分析法; 讲解法;讨论法
授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主―探究---合作”的学习模式。
(一)初中生活新体验
2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?
小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友谊
同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。
游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。
注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?
小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。
(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
(四)、学习新课程
1、初中政治课程的功能?
(2)表达是非，即应对考试
2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分
3、如何学好本门课?
谐音(贝多芬，马克思)
总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。
(可在《明天会更好》的歌声中结束)。
初一三班班会班会教案篇四
1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯
常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
初一三班班会班会教案篇五
1、树立起正确完善的法律意识和法制观念。
2、教育青少年在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
1、导语
2、观看视频《青少年犯罪语录》
3、小品《警察与小偷》（刘锐、刘姚君表演了此小品）
4、谈谈同学们观看后的感想。配乐诗朗诵《我与法律援助同在》（杜承洋）
5、案例分析（分别有陈小月、黄铭泓作了分析）
6、讨论“青少年如何防止犯罪，如何做一个知法、懂法、守法的好公民”（杨洁作了讲述）
7、歌曲《真心英雄》（全班齐唱这首歌曲）
我校长期以来坚持以德育人，并把法制教育纳入学校的德育规划，通过法制讲座、法律知识宣传专栏、法制黑板报等渠道，加强法制教育宣传，完善学生的法律知识，增强学生的自我保护意识，培养学生的法律意识，有效地预防青少年违法犯罪，让学生学会维护自己的切身利益，有效树立和维护学校良好的学风。
青少年正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会！
知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。