活动方案的设计应该具有可操作性和可评估性，以便我们能够实现预期的目标并进行有效的评估和调整。以下是一些成功活动方案的实践经验和总结，希望对大家有所启发和借鉴。
大学生心理话剧大赛活动方案
导演：xx。
演员表：xx。
道具：桌子，椅子，电脑。
演出目的：让我们的女孩更坚强，让我们的女孩更美丽。
资料简介：一个女孩因失恋而失去自我，又找回自我的故事。
第一幕。
（寝室，上课前）。
小晓：小真，你真的不去上课了吗今日可是生理学的专业课。
我：对啊，去吧。你这样躺着也不能解决问题。
小真：你们去吧！我想一个人呆会。
话外音：当感情在时，为爱痴狂，当感情去时，独自一人。
背景音乐：为爱痴狂刘若英。
（下课后）。
小真（发呆）。
小晓：你这样也不行啊！人总是要吃饭的，人是铁，饭是钢嘛！失恋又怎样？生活还要继续嘛！
小真：（痛苦而烦躁的）你不懂的！
小晓：我有什么不懂？我什么都明白（死拖着小真）走，吃饭去！
（吃饭完饭后）。
小晓：上网吧！那个《情书》太搞笑了，张佑赫跳舞那可是一级棒。
小真：不要，我要回去。
小晓：去吧！上q和朋友们聊聊天就简便了嘛！
（网吧）。
小真看见前男友的头像在闪动，于是隐身，打开空间。
小真：为什么还是逃不掉，跟着你到那里是种错！我的人生原本就是一种错误。我真的不明白还能相信谁，我以往如此的相信，可换回的还是欺骗，哪怕是给我点可怜也行啊！可却是除了嘲弄还是嘲弄。
背景音乐：《搁浅》周杰伦。
话外音：小真把自我的`心境全都写进了空间。那是她心灵的避风港，能包容她的一切思绪。小晓把这一切都看在眼里，记在心里。
第二幕。
（次日，无课）。
小晓：我是她朋友，不能看这她这样下去。感情固然完美，友情却是温暖的！小真，加油哦，我必须会帮你的！
小匣：小真，我们去逛一下学校，认认植物怎样样？
小真：不了，好晒，你和他们一起去吧！
小晓：那咱们去上网吧！
小真：恩……。
小晓：反正这么晒，也做不了什么，去吧！
小真：恩……走吧！
（网吧）。
小真：这样也不行啊。她不和别人交流，怎样能说出心中的烦恼，怎样开心。
小晓：小真你就只开空间吗》不无聊啊！也看看其它的嘛，新出的这部《宫》蛮好看的。
小真：没事，不无聊，你看吧。
小真：其实我也明白无聊，可有什么办法呢？我的心已经死了，不会再有活力和爱的权利！仅有在空间里，我还能自由的书写，不用躲藏。
话外音：这时小真的qq上出现了一个陌生的头像，叫以往思念。
小真：何以见得。
曾：因为懂得爱的人就是美丽的，你必须很美。
小真：可我再也不会爱了，我已没了权利。
曾：不是还有下辈子吗？
小真：……呜。
曾：对不起……我不明白。
小真：没……没事，你又不了解我。
曾：谁说我了解！我什么都明白……。
小真：怎样好象我一个朋友。
曾：是吗？可是，哭吧！流泪总是好的。可是也别忘了，别忘了，来细细端详你的悲伤和失望。你会从那里看到上苍赏赐给你的，原先是怎样清澈与美丽的命运。
小真：你说的真好，可我，就是…。
就是…。
曾：没有就是，我们要成熟，所以注定要经历。
话外音：他们聊了很多，小真很高兴，她看见的是一个温柔善良的男生。
（某一天寝室）。
小真：小晓，我在q上遇见了一个男生。他有优美的文字和善良的心。他人很好，能让我一向这样爱他，那该有多好啊！
小晓：是吗？他叫……。
小真：以往思念。
小晓（呆住）。
背景音乐：《爱错》王力宏。
话外音：该怎样办？必须不能让她明白。也不能突然消失，她不能再受打击了。
小真：多好啊！我的生命又有了色彩。即使没了感情，可我有了暗恋。一个能够永远珍藏，又不会触及悲痛的暗恋。
第三幕。
（网吧）。
曾：小真，我要离开了。
小真：为什么？因为我老烦你吗？
曾：当然不是，你那么可爱，喜欢你还来不及呢，怎样会厌恶呢？
小真：那为什么呢？
曾：为了梦想！
小真：为了梦想？
曾：对，为了梦想。对于人的一生来说，什么最重要？不是金钱，不是地位。而是梦想！它让我们有光彩，像恋爱一般燃烧。
小真：真的吗？
曾：真的。
小真：可这样的话，我们就会分开。
曾：离别有什么不好呢？如果从此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都会重新出现，你的悲哀也会随着逐渐加深的暮色侵蚀我的心。所有过去的岁月竟然像是一张蚀刻饿铜板，把每一丝痕迹都记录下来了，有深有浅，有满盈也有空白，然后，在每次回顾的时候，它都能够给你复印出一张完全不一样的画面出来，那他又有什么不一样呢？小真，我期望下次见你是，你是一个有着梦的女孩。不仅仅能勇敢的去爱。并且能勇敢的去追梦。
小真：恩。
（寝室）。
小晓：小真啊！一齐去玩嘛，你看书都看好久了。
小真：你们去吧！这个必须要看完的，为了我的梦想——考研到北京！
小晓：好了，大梦想家，你看吧！那我们先走了。
小真：恩，虽然他不像以前那样，老在我身边，但我明白他的梦里有我，而我的梦想里有他，去北京，他的城市，做一个优秀的女孩！去爱，去生活。
背景音乐：《星光》she。
话外音：每一天的太阳都是新的，每一天的鲜花都是第一次怒放，每一天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心灵、思想。
——end——。
大学生心理话剧大赛活动方案
为了配合“2”主题月活动，提高大学生对于心理健康的关注，加强心理知识的普及程度，大学生心理健康教育中心决定组织校园心理情景剧大赛，现将具体事宜通知如下：
一、大赛主题：
倾听·互助·成长。
二、参赛要求：
以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛（大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加）。
三、参赛作品要求：
1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的`心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。
2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppt等的应提前准备。
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
四、具体时间安排：
报名时间：月日（请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：）。
比赛时间：初赛：月7日-8日。
复赛：月14日-1日。
决赛：月2日（如有变动另行通知）。
五、奖项设置：
本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
心理情景剧要求。
一、节目形式：音乐剧，话剧，小品。
二、节目要求：
1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)。
2、鼓励自编自导自演。
3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备。
4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩。
使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)。
如：1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)。
2、学习与考试，学业困扰。
3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)。
4、恋爱问题，情感纠葛。
5、网络问题，网络成瘾。
6适、应大学生生活环境问题。
7、情绪问题。
8、珍惜生命。
四、表演要求：
表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。
五舞台背景要求：
可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppt，衬托该剧主题。
心理情景剧评分细则。
本次比赛评分采取满分100分制。
（一）表演内容（0分）。
主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程（20分）。
原创作品（10分）。
（二）语言表现（20分）。
角色性格鲜明，富有感情，有感染力（1分）。
脱稿并熟练表演(分)。
（三）表演能力（20分）。
表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正（10分）。
演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当（10分）。
（四）受欢迎程度（20分）。
后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分（10分）。
除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛（10分）。
（五）创意（10分）。
道具运用得当，表演有创意（10分）。
大学生心理话剧大赛活动方案
目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
二、活动组织机构。
主办方：xxx团委。
承办方：学生会社团部、学习部。
三、比赛形式。
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。
四、比赛要求。
1.参赛对象为xxx全日制本专科在校学生。
2.本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
3.每出话剧参赛选手5至8名。
4.每出话剧表演时间为10至15分钟。
5.本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。(注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。)。
6.评分标准：
(1)要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;。
(2)要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
注:具体得分由评委评定。
五、报名方法。
六、活动时间、地点。
时间：待定地点：待定。
七、奖项设置。
本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
八、人员、设施安排。
1.人员安排。
(1)主持人由学习部安排，通知的撰写及下发;。
(2)社团部负责邀请评委，及统计参赛人员;。
(3)社团部负责拟定评分细则;。
(4)两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。
硬件设备：话筒，多媒体等(由社团部负责)。
1.采取海报、图配文。展贴地点(待定)。
2.传单：配合海报。
十、效果评估。
话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。
大学生心理话剧大赛活动方案
活动背景：相声是中国的传统文化艺术，充分显示着中国的.博大文化艺术内涵，为人们的生活增添了不少色彩。但随着人们物质文化的提高，对于相声这一传统文化艺术的追随者越来越少，因此，相声出现了前所未有的没落期。作为当代大学生，我们应让这样的艺术继承下去。相声作为一种传统的文化艺术，深受同学们的喜欢，尤其是当同学自己演译并出现属于我们自己的舞台上时，那种亲切和欢喜是不言而喻的。话剧起源于西方，但在中国各大学高校倍受青睐。著名戏剧理论家刘厚生认为，中国目前还谈不上商业戏剧，当代中国话剧作为舶来品，既要继承自己的传统，也要继承国外话剧本身的传统。中国艺术研究院研究员马也提出“成败兴衰戏剧观”——许多戏剧家和剧院失败在戏剧观上，他认为话剧的最高本性决不是娱乐，而是要解剖、表现和发现人与人性本身。所以我们要让更多的人喜欢话剧、相声、小品等表演。
一、活动主题：
弘扬优秀传统文化，培育时代民族精神，
丰富校园文化生活，提高师生文艺素质。
二、活动名称：
xx职业技术学院第二届话剧、相声、小品大赛。
三、活动对象：
xx职院全体学生。
四、活动内容：
本次大赛内容以话剧、相声、小品为主（可为双簧、快板、哑剧、评书、大鼓等）。
五、活动意义：
相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。为让更多的在校大学生了解传统文化喜爱传统文化；话剧深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。秉承“青春与改革开放同行”的主题，决定举办“xx职业技术学院第二届话剧、相声、小品大赛”。
六、策划主办单位：
院学生社团联合会“南国红豆“相声、小品社及生物工程系团总支。
七、承办单位：
社联各协会以及各系部团总支。
八、赞助指导单位：
xx曲艺家协会、远景文化传媒有限公司、172校园活动网、大学生精英论坛。
九、宣传方式：
院社联宣传组及生物工程系团总支宣传部各出两块宣传板、各系宣传部出宣传海报、院广播台每天对此活动进行广播。
十、活动流程：
前期宣传：20xx年x月x日—xx日初赛时间：20xx年x月xx日—xx日。
复赛时间：20xx年x月xx日—xx日。
决赛时间：20xx年x月中旬。
比赛流程：x月20日前各系上交参赛选手名单和参赛剧本。
复赛、决赛采取淘汰制，各系至少选出一至两组参加总决赛。
决赛采取现场pk制决出一、二、三等奖及优秀表演者奖。
十一、报名方式：
初赛阶段以各系为单位报名参赛，请各系自行进行初赛删选节目后，上报两个参赛节目，同时请填好“xx职业技术学院第二届话剧、相声、小品大赛”选手报名表交与活动相关负责人。（报名团队也可自由组合，由组织或单位保送）。
活动负责人：陈xx。
电话：xxxxxxxxxxx（xxxxx）。
十二、活动地点：
待定。
十三、奖项设置：
本次比赛共设：团体一、二、三等奖个一组，最具人气奖三名。最佳演员奖三名。
十四、经费预算：
宣传条幅：2条2x50=100元。
荣誉证书：60元。
奖品：x50元。
茶水：150元。
服装：x00元。
请柬：200元。
化妆：150元。
音箱灯光道具：500元（部分赞助）。
其他费用：100元（打印、笔、话筒电池、洗印照片）。
总计：2100元。
院学生社团联合会“南国红豆”相声、小品社生物工程系团总支。
xxxx年x月x日。
大学生心理话剧大赛活动方案
青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不小心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕。
时间：4月21日星期六下午（主人公苏姗娜放学回家）。
地点：苏姗娜家。
（苏姗娜边发短信边走进家门）。
苏姗娜：妈，我回来了（高兴）。
苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）。
苏姗娜：不了，我还有习题要做。
苏姗娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。（说着苏姗娜放下手里的手机，从书包中翻出邀请函，递给母亲，顺便拿了个苹果。）。
苏母：恩，好的。我会准时到会的。
苏姗娜：那我先回房间写作业去了。
旁白：苏姗娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，但是，那道题目怎么都算不出来，正是郁闷呢。这边，苏母拿着苏姗娜的手机，偷偷查看着一些什么。
（收件箱里有一条来自唐文的短信：快给我打电话吧！还在等着啦！）。
配音：[电话铃响]。
旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。故作镇静的接起了电话。
苏母（接电话）：喂，哪位？
唐文：额~阿姨，您好！请问苏姗娜在吗？
苏母：你是哪位？苏姗娜在复习没时间接电话。
（苏姗娜听见手机响，立马跑出房间）。
苏姗娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）。
苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）。
苏姗娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）。
苏母：唉……这孩子……（有点不好意思）。
苏姗娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！
唐文：苏姗娜，刚才，是你妈妈吧？
（苏母似乎对这个名字很熟悉）。
苏姗娜：是啊！你找我有什么事情吗？
唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？
苏姗娜：没有，烦着呢，怎么啦？你搞定了？
唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！
苏姗娜：这么快？快告诉我？
唐文：嘿……明天回学校再告诉你吧！
苏姗娜：不行，反正我现在也没有心思做那些题目，不如就现在出来吧！
唐文：那，好吧！就在学校附近的肯德基见咯！
苏姗娜：恩！不见不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）你去那？这个唐文又是谁？
苏姗娜：同学。
苏母：同学？只是简简单单同学吗？
苏姗娜：怎么啦？您是不是又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平时也比较爱帮助别人。
苏母：就是那个常给你发短信的？
苏姗娜：（疑惑愤怒）什么短信啊？妈，你怎么又偷看我隐私？你这个人怎么老是这样啊？
苏母：怎么啦！看了怎么啦？我是你妈，我有权利好好管教你。
苏姗娜：哼！妈怎么啦？妈就可以随便看女儿的手机，妈就可以不尊重女儿的隐私，妈就可以随意猜测自己的女儿了吗？，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走）。
苏母：你，你回来！你给我老实说，你和这个男生到底是什么关系？（苏母一把拽住女儿）。
苏姗娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！
苏母：你……你再说一遍（苏母怒）。
苏姗娜：怎么？人不分男女的吗？
苏母：你！你再说一遍！
苏姗娜：就是男女关……。
（啪！气愤的苏母打了苏姗娜……）。
苏姗娜：妈，你……你打我？我讨厌你！
（苏姗娜甩开苏母，跑出家门……）。
旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解……。
苏父：娜娜，干什么去？
苏父：这是怎么了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）娜娜跑的那么快（苏母气愤地将衣服甩给苏父）。
苏母：没事！
苏父：哎……你怎么又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，她又怎么惹着你啦？
苏母：这……这还叫乖？都这会儿了，还和男同学出去约会！这还叫乖？
苏父：和谁约会啊？
苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生。
苏父：你已经调查清楚了？（翻看一遍的杂志）。
苏母：不然呢，女孩子出去学坏了怎么办？
苏父：不会的！我们要多信任她，给她点自由的空间。在事情没有弄清楚之前，先别枉下定论！
苏母：我枉下定论！证据都在，你看看！（苏母拿起手机）她就是太自由了，就你天天惯着她，她现在都能翻天了！（发火）。
配音：（手机铃声）。
旁白：这时，苏姗娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读短信。
唐文：你怎么还没到啊！用得了这么久吗？
苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！
苏母：不行，我得去找他们。
苏父：你现在上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母）。
旁白：这时苏姗娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器。
苏母：你听！
唐文：喂，苏姗娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发到你qq上，我就先走了啊！
（苏母的手愣在半空中）。
唐文：喂？苏姗娜，听到了吗？喂？
旁白：心虚的苏母匆匆挂断了电话。
苏父：看看，搞错了吧！你应该相信她的。
苏母：这……。
第二幕。
时间：17：55。
地点：大街上。
旁白：苏姗娜很气愤、很委屈，早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后，一个人在大街上漫无目的地走着，没地方去了，她只好去咖啡厅，诉说心中的烦恼。
苏姗娜打开qq空间，开始写日记。
女儿（内心）独白：4月21日，今天又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是那么喜欢大惊小怪？总是不能好好跟我说话呢？我需要她内心的呵护和信任而不是胡乱猜疑。
第三幕。
时间：晚上21：00。
地点：苏姗娜家。
旁白：苏姗娜久久没有回家，这时的苏母已经认识到自己的错误，在家里来回的踱步，心里十分担心。
苏姗娜：我回来了（低若的声音说着）。
苏母：还知道回来啊！（淡淡的说道，转身进了卧室）。
苏父：宝贝女儿回来啦！肚子饿了吧！爸爸给你热好了菜。
苏姗娜：哦！（对爸爸勉强一笑）。
苏父：来来，吃吧，一定饿坏了吧。
（苏姗娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来）。
苏父：宝贝儿啊（苏姗娜停下手里的动作，听父亲讲话）。
爸爸觉得妈妈是太关心你，太担心你了。有时候，你们都需要给予双方更多的理解。女儿，你要记住，不论妈妈做了什么，他都是爱你、关心你的。
（苏姗娜没有说话）。
苏姗娜：好了好了，别说了，我快饿死了。
苏父：好啦！不说了，乖……快吃吧！（苏姗娜又狼吞虎咽开了）。
第四幕。
时间：4月23日星期一下午。
地点：xx中学3班教室。
旁白：同学们鸦雀无声，不知道即将面对自己的是什么。
家长上台，大家欢迎！
旁白：5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来。
班主任：让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长。
（旁白：苏姗娜挪了挪身体，站了起来）。
苏姗娜：走吧！3号是我。
（旁白：苏母茫然，苏姗娜和苏母一前一后走着）。
班主任：请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，静静等待。我们的游戏规则是：母亲需要在不说话的前提下，给自己的女儿指明前路，让她在黑暗中也能找到你。
（轻音乐响起）。
旁白：5号同学在母亲的指引下顺利的找到了母亲，而苏姗娜呢？
妈妈，请慢慢走进，轻轻的拉起女儿的手，深深的看着你的女儿……。
孩子，请握紧妈妈的手，妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑，是什么让母亲的双手变得粗糙？虽然你长大了，母亲渐渐变老了，但是母亲爱你的心依旧是那么深切（停一下）。
（母女相拥而泣）。
班主任：母亲有什么想对女儿说的吗？
苏姗娜：妈妈，对不起，是我错了，我不应该那样和您说话，我完全可以好好和您解释，妈妈，我会认真做个好学生，不会让您担心的，妈妈，我爱您！
（继续相拥）。
合：生活中，亲子之间，冲突难免发生，解决亲子矛盾，关键不是寻找分歧，而是相互理解，以感恩的心用爱化解矛盾。沟通从心开始，让我们用爱打破心灵的壁垒，让我们用爱呼唤心灵，让我们用心爱自己，用心爱父母，用心爱同学，用心爱我们美丽的校园。
落幕！
大学生心理话剧大赛活动方案
总结以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。以下大学话剧大赛活动总结是本网推荐阅读。
5月8号,话剧大赛结束了.在主持人相继报出最后得分的时候,我的感觉的是舞蹈队的压力更大了,加上舞蹈队现状,我很郁闷.话剧大赛的结果让我深受打击啊.这是我在学生工作上的第一个败足之处.在这先对我自己提出批评,对于话剧组的排练,我没有去关心过,去看过,很失职。
话剧大赛上,我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题.初赛结束,评委给了我们一个新的剧本,当初就感觉时间上怎么够呢?因为我自己的失职,我没有去看过他们排练.在八天的时间里,对于非专业队员们要熟悉一个剧本,并把他很好的表演出来,是有一定难度的.老师能给我们一个新的剧本,相信她对演员们的演技的表现也是肯定的.确实是如此,队员的演技的确是很棒。
如果在剧本上再多花点心思,再细心,我相信我们能拿的就不是三等奖了.不管结果如何,我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。
从这届的话剧比赛上,我们应该意识到选剧本的重要性,纵贯整个比赛过程,那些拿高荣誉奖的团队,在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思,他们的.剧本在背后能有一个积极的涵义,有感动的,有激励的....
然而看我们自己的剧本,我不知道它要体现的是哪方面.我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的,反映现实生活中的一些问题.但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活.这给了我们一个教训.下一届的话剧大赛,我们应该做好各个方面的工作,充分准备好.争取更上一层.
大学生书法大赛活动策划方案
为促进我校大学生精神文明建设的开展，丰富校园文化生活，充分展示21世纪当代大学生高尚的审美情趣和朝气蓬勃的精神风貌，现举办第五届大学生街舞大赛，现将有关事宜通知如下：
活动主题：大学生街舞大赛。
一、参赛对象：在校学生。
二、比赛时间和地点：
时间：10月21日晚上7：00。
地点：瑶湖校区清心广场。
三、比赛内容和形式：1、团体赛：
团体赛分为hiphop(齐舞)、breaking（地板舞)、popping（机械舞）三个舞种，每只参赛队伍可以参加多个舞种比赛。每个舞种比赛时间为2-4分钟，道具、伴奏光盘自备。
2、个人秀：
个人秀为个人solo表演形式，每位参赛选手只限参加一个舞种的.比赛。个人比赛时间为1-2分钟，道具、伴奏光盘自备。
3、斗舞：
斗舞采取淘汰制，赛前抽签确定对阵双方，胜出者现场抽签确定出场顺序进入下一轮，音乐由承办方统一安排。
四、组织实施：
4、比赛当天参赛选手需提前2小时到比赛现场报到、交碟、领取比赛号牌、适应场地。
五、评奖办法：
1、团体赛总分10分,由评委当场赋分，直接取平均分，按分数高低取名次；
2、个人秀、斗舞项目通过选手现场比赛的表现和观众的现场气氛，由评委讨论决定比赛名次。
六、奖励办法：
团体赛（不分舞种）、个人秀（按分组情况分别录取）、斗舞（以地板舞为主）分别取前3名进行表彰，设优秀组织者奖若干。
七、有关要求。
1、参赛队伍音乐选择、动作设计等要健康向上，能够反映当代青年大学生的特点和精神风貌。
2、各参赛队伍要高度重视选手安全，避免使用高危险动作。
3、参赛选手必须为我校在校学生，报名时请带上学生证。
5、参赛队员和观众要文明参（观）赛，不得寻衅闹事，确保本次比赛有秩序的进行。
联系人：
主办单位：南昌工程学院学工处、团委。
承办单位：社区团工委。
策划协办单位：麦克斯街舞团、火舞团。
大学生风采大赛活动方案
(一)活动主旨：
丰富学生文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，在寓教于乐的.过程中提高大家的语言表达能力，营造华洋高素质的人文艺术氛围，展示我院校园风采。
(二)活动介绍：
1、比赛形式：本次比赛分为两个部分——自由演讲(3~5分钟)。
即兴演讲（三分钟之内，为现场抽题）。
2、演讲主题：xxx。
3、比赛评选：由选手演讲内容和场上表现进行评分；
(三)活动安排：
1、比赛时间：xxxx年xx月x日（第15周周四）晚上七点。
2、比赛地点：多媒体教室一。
3、准备工作：
（1）与文学社讨论相关事宜；
（2）5月9日前确定演讲主题和即兴演讲题目；
（3）与文学社同步制作报名表、宣传单，进行宣传，尽所能做到宣传全面到位；
（4）第十三周周三开始做全面宣传，开始报名，截止时间为第十四周周五；
（5）联系评委，每一个系选两名评委老师，其分别是：......
（6）准备好即兴演讲的题目；
（7）第十五周周一通知学生处借多媒体一，并联系选定主持人；
（8）第十四周五统计报名选手，确认各方面工作及人员的准确到位；
（9）同时该周下午四点五十分于食堂门口选手抽签。
（10）第十四周制作赛场ppt，购买所需道具和奖品；
（11）安排布置场地；
（12）与文学社协调颁奖事宜；
（13）联系其他相关部门，协调好各方面工作（纪检部）。
(四)比赛流程。
（1）第十四周组织选手抽签决定比赛顺序。
（2）xx月xx日晚上6：00工作人员到位，充分做好赛前准备工作。
1)主持人开场，介绍评委，比赛赛制。
2)选手介绍，自由演讲开始，时间3分钟，评委打分；进入即兴环节，该环节由选手从大屏幕上选题作陈述，时间90秒，评委打分，作简要点评；工作人员统计分数（自由演讲分数+即兴演讲分数）。
主持人简单感言。
3）工作人员清理现场。
(五)活动人员安排。
1）总负责人：学习部——xx，文学社——xx。
2）主持人：xx。
3）外事联系人：xx。
4）收评分卷人员：xx。
5）音响调节人员：xx。
6）计分人员：xx。
7）纪律组人员：王志。
8）幻灯片制作人员：xx。
9）宣传单制作人员：xx。
(六)活动结束。
次日将获奖名单上交给学生处，并于次周一升旗仪式上对获奖选手颁奖，同时贴报公布。
大学生心理话剧大赛活动方案
活动目的：丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激-情的火花，展现新时代大学生富有激-情的风貌，全面的展现建工院学生特有的精神风貌。
丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的'各种活动。展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
活动开放对象：建工院学生。
活动地点：小白楼306活动形式及内容：活动形式及内容：从大的方面来说分为初赛和决赛。比赛内容自定,主题主要为幽默搞笑，也可用感人等方式打动观众。初赛在小白楼306举办,确定决赛名单后将进行第二轮筛选,之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。
比赛流程大致如下：初赛：各班依据抽签顺序按顺序表演，每班节目控制在10-15分钟，表演后由评初赛委打分，按平均分确定名次，赛后公布进入决赛的班级，并与一周后进行决赛。决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项：注意事项：
1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。
2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
大学生书法大赛活动策划方案
印象eic——英文书法大赛。
二、活动背景。
开学伊始，经历一学期的历练，成员在各方面逐渐成熟，社团亦愈加蓬勃。为此，社团举办大型室外活动朝着更高的目标进发。
三、活动目的、意义。
不仅加深会员之间的相互了解，而且充实会员的课余文化生活，还能培养出和展现出积极、自信、自强的大学生，更重要的是推广本社团，提高其知名度。
四、活动时间。
xx年03月10日上午9：00。
五、活动地点。
文化广场。
六、活动对象。
全体eic会员和广大同学。
七、活动内容。
活动前期准备。
3、演讲部负责参赛人员的信息采集和确认工作，财务部进行物品采购。
活动流程：
2、策划部核对到场参赛者，根据实际参赛人数划分比赛场次，其他人员维持比赛秩序；
3、9:00，主持人邀请会长或嘉宾发言，随后介绍比赛的具体流程，正式开始比赛；
6、会长总结陈词，协会工作人员合影。
7、活动结束后，协会成员共同清理场地，归还租借用品。
八、活动经费预算：
1、前期宣传：宣传单和报名表300份（30元），海报（9）——39元。
2、比赛文具用品：稿纸（5元）——5元。
共计180元。
九、活动突发事件处理机制：
3、尽量将活动控制在两个小时内，最多不超过两个半小时。
大学生大赛活动方案
各系部：
引导大学生对未来职业生涯进行规划、准备和发展是学院就业指导服务工作的重要内容。为促使大学生正确规划未来职业和学习生涯，对自己的三年大学生活乃至今后的人生早思考、早计划、早行动，学院决定举办第十届“大学生职业生涯设计大赛”，先就相关事宜通知如下：
一、承办部门：招生就业处、思政部、各系、创新创业俱乐部。
二、参赛对象：全体新生。
三、活动安排：
1、12月5日前，学生将参赛作品送交职业生涯指导教师。
2、12月6日前，指导教师将参赛作品报思政部徐善玉老师。
3、12月7日-12月10日，招生就业处组织校内外专家评审。
4、12月10日后，学院公示评审结果。
5、本次大赛将设一、二、三等奖、优秀奖和优秀指导教师奖，学院将颁发获奖证书和进行物质奖励。
6、本次活动要求每一位17级新生都要上交参赛作品，并作为任课教师考核学生成绩的主要依据。请各系部加强宣传、组织，督促学生即时上交参赛作品。
四、作品要求：
（一）纸质作品要求。
1、初赛参赛作品必须使用a4纸打印装订。
2、《职业生涯规划书》必须有封面、扉页，并填写好参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、指导老师。
3、作品完整、逻辑清晰、文字流畅。
（二）规划书主要内容要求。
1、自我认知。
（1）自我分析：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等。
（2）环境分析：分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条件和地区条件，以及自身的人脉友伴条件。
（3）关键成就因素：分析目标实现对金脉（钱脉）、人脉及支脉等因素的需求。
（4）关键问题分析：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。
2、职业生涯与目标。
（1）职业发展周期：制定详细的职业发展周期。
（2）职业生涯发展的目标：依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。
3、职业生涯发展策略。
（1）发展途径：制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的`职业规划。
（2）角色转换与能力转换：分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。
4、评估与调整：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预计的因数影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条件的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。
5、实施管理。
（1）监督：采用有力的监督方式，确保自己的职业目标能够实现。
（2）反馈：分析反馈信息，记录自己实现目标的过程。
招生就业处、思政部。
11月27日。
大学生心理的活动方案
为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5、25宣传月的开幕式。
与心灵相约。
1、下午：晚会(开幕式晚会)。
由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家。
2、晚会包括节目以及(最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏)。
剪彩(宣布开幕式开始)。
晚上：六点开始观看心灵电影。
(最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影)观看前放有关心协的历程(ppt)。
横幅、舞台(户外舞台)、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球。
xx元。
晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全。
话剧大赛活动策划方案
繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。迎接2010级新生跨进大学校园，体验高校文化艺术氛围。
二、组织机构。
主办单位石家庄铁道大学四方学院秘书部。
合作单位。
三、活动流程。
1、前期准备。
__月__日-__月__日准备活动策划书，谈妥赞助事宜(包括经费、冠名等问题)做好宣传工作准备。
2、活动日程。
__月__日-__月__日采用海报、大型横幅等方式面向全校展开宣传，征集符合要求的剧本，并联系校园媒体联合宣传，扩大影响。
__月__日-__月__日邀请文学社，团委，学生会领导对参赛作品集中评审，确定获奖名单及入围奖名单并对全校公布。
__月__日-__月__日优秀获奖作品由组织演员排练，并邀请作者指导演员排练。
__月__日-__月__日演出剧目集中彩排，晚会宣传工作展开。
__月__日(初定)石家庄铁道大学四方学院大学校园原创剧本大奖赛颁奖晚会。
获奖作品将在晚会中演出，邀请石家庄铁道大学四方学院知名专家教授、导演、院系领导及学生工作指导老师到场指导，赞助单位代表作为嘉宾出席晚会并为获奖剧目作者颁奖。
3、后期活动。
石家庄铁道大学四方学院大学文学院熹微文学社出版《熹微》校园原创剧本特刊，优秀剧本将刊登在两本刊物上向全校印发。
四、参赛要求。
1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有石家庄铁道大学四方学院大学在校学生均可参加。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。
2、剧本必须为作者原创，可以对经典文学作品进行合理改编，但不得与此前已发表的`剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格并张榜公开抄袭者姓名、院系。
3、参赛剧本必须适合舞台演出。场景、道具过于复杂的剧目可以参加评奖但不能排练演出。
4、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在15分钟以内。
5、参赛剧本请用稿纸书写清楚，提倡用a4纸打印，字迹潦草难以辨认者作无效稿件处理。请注明作者真实姓名、院系专业和联系电话。
6、参赛剧本请于11月9日前交秘书部(联系方式见宣传海报)，过期不候。
7、本参赛细则如有变动，以海报公布为准。活动经费预算宣传费：500元(用于大型海报、横幅等宣传品制作，包括颜料、纸张、聘请专业广告公司进行电脑图文制作、打印、请柬制作和发放、联系媒体等费用)奖品费用：200元-500元(用于购买奖品和纪念品)演出服装道具制作费用：视排演剧目要求而定，约为200-500元以上合计1500元以内。
大学生书法大赛活动策划方案
二、活动背景：书法是中国的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩，世人赏以欣慰，随着时代的发展，书法在我们生活中的地位越来越重要，作为当代大学生，拥有一手漂亮的字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛，展示大学生风采，增加书法爱好者间的交流和沟通，宣扬中国传统文化，让大家在比赛中收获和成长。
三、活动目的：
通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园气氛，同时，激发同学们对书法的热爱，使其更重视自己的书写质量，提高自己的书法水平。此外，发扬我国优良的汉字文化传统。
四、活动时间：
初赛海选时间：xx年4月13日~4月21日。
决赛时间：xx年4月26日。
五、活动地点：xx图书馆一楼。
六、活动对象：xx大学全体在校学生。
七、活动开展：
（一）前期准备阶段。
书写活动策划书，上交审批提前借场地：图书馆一楼大厅。宣传阶段（4月13日至4月15日）。
（1）在学校内悬挂宣传横幅。
（2）在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点，派发宣传单。
（3）下到各院班级宣传此次活动。
（4）前期宣传要发动强大的资源优势，通过led屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。
（5）前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。活动开展阶段：
（二）比赛形式和要求。
（1）比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻，共两轮，为初赛与决赛。
（2）报名方式：
1报名咨询点报名（4月13日至4月15日设报名咨询点）。
2可发短信给联系人参加报名（报名电话详见海报及宣传单）。
（3）参赛形式。
选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品，黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱，以上参赛作品均要求在4月21日前上交，否则无效。
（4）书法作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、不得添字、漏字，不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等；参赛作品一律不予退还。
（5）进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作，要求参赛者自带比赛用具，承办方提供毛毡、小黑板。
大学生心理话剧大赛活动方案
前联合国秘书长科菲·安南在“xx国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出：“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现。”这句话指出了志愿精神的本质，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。身为志愿者的我们，也希望通过一种形式来让更多的人去了解志愿精神，并将其发扬到我们的生活当中。所以，我院青年志愿者协会将于xx年4月13日举办一次“志愿精神，你懂得”为主题的话剧、小品大赛，用一种轻松娱乐的形式去让我院的学生了解志愿精神，只要我们能够在生活中的小事中发扬这种“奉献、友爱、互助、进步”的精神，那么我们人人都是志愿者。
一、活动背景：
志愿服务精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
1、奉献。
“奉献”原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。
2、友爱。
志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。
3、互助。
志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。
4、进步。
进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的`进步。
二、活动主题：
“志愿精神，你懂得”校园话剧、小品大赛。
三、活动内容：
本次话剧、小品大赛以宣传志愿精神为主题，充分的促进了我院学生对志愿精神的了解。
四、活动目的：
为了更好的增强大学生对志愿精神的了解，让我们能够把这种精神可以发扬到生活当中。
五、活动地点：龙外小剧场。
六、活动时间：
初赛：各系自行安排。
彩排时间：另行通知（地点：待定）。
复赛：4月13日。
七、活动流程：
（1）、大赛前期策划准备：
1、所需物品：条幅、宣传海报、选手牌、请柬、奖状、抽签、幸运观众号码牌（数量要多），为李老师准备发言稿、比赛评分准则、水、给各位老师准备食物、租主持人服装、礼仪旗袍、统计好选手所需要的舞台效果。
2、赛前工作分配：
宣传部：负责海报、条幅、抽签、选手牌、幸运观众号码牌以及抽奖箱的制作。
秘书部：负责拟写李老师的发言稿，草拟比赛评分准则以及评委评分表，奖状的打印，通知各系负责人活动时间、地点，做好沟通工作，现场算分工作。
组织部：负责赛场秩序，催台，选手后场顺序安排等工作，以及人员座位顺序问题（安排好老师、评委、选手以及观众的座位）。
外事部：积极配合各部工作。
实践部：做好礼仪人员工作安排，以及活动的前期培训工作。
（注：在复赛的前一周开始进行微博等的宣传）。
3、比赛程序：
初赛：各系负责人进行负责，每系最后评出一个节目。（注：节目的主题为各系自行选择志愿精神“奉献、友爱、互助、进步”中的一条来演绎）。
复赛：1、先让选手进行抽签，以抽到的号码为顺序进行比赛，做好前期的彩排工作。
2、决赛当天选手按抽签顺序进行表演，每进行一个节目的表演由评委评分。
3、在以上内容结束后，穿插几个歌曲类节目，以作稍事休息。
4、在节目都演完后，进行现场幸运观众抽奖活动，在观众进场后会发给大家一个号码牌，大屏幕滚动抽取号码，被抽到的号码为幸运观众，将会得到一个小奖品，幸运观众的人数为5名。
5、在比赛的同时，进行微博上的互动。
6、最后由主持人宣布比赛结果，并有由评委进行颁奖（提前编排好颁奖人员顺序，评委为各系青协负责人、院学生会主席、院团委书记、院青协主席等）。
7、比赛奖项：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
8、赛后工作：大赛结束后，全体成员要进行赛场的清理工作。另找时间开会进行此次比赛的总结工作，把选手获奖名次情况粘贴到住楼大厅以及2号教学楼大厅，做好活动经费的预算。
八、活动的保障措施：
1、场地保障：与老师做好沟通工作，确保场地能过如期使用。
2、安全保障：做好参加的各个人员的安排和顺序，保障大赛顺利进行。
3、设备保障：与舞台工作老师保持密切的联系和沟通，确保设备高质量的为比赛服务。
4、人员保障：确保所有演员能够按时、按地点进行复赛。
六、活动口号：
人人争做志愿者！志愿精神，你懂得！
黑龙江外国语学院院青年志愿者协会。
外事策划部。
大学生书法大赛活动策划方案
在如今竞争如此激烈的社会，任何一项活动的举办都离不开策划，一份好的策划是活动成功举办必不可少的条件。为了培养同学们活动的策划能力，思维的严密性以及举办活动的组织能力等多方面的综合素质的能力，我们浔江经济管理学社和cba协会将联合举办一场“策划书”大赛，帮助同学为以后应对激烈的竞争做准备。
浔江经济管理学社是由集美大学工商管理学院发起成立的面向全校学生的社团。以经济理论研究和社会经济实践为主要活动，以服务于社团以及学院的非营业性学生社团组织。该社至成立以来一直深受学校领导的关怀重视，并拥有一批学识渊博、教学经验丰富的优秀的辅导老师不断为社员经济理论知识上的积累创造良好的环境和极佳的条件。
cba英语俱乐部隶属于集美大学工商管理学院，自1995创办以来，真诚地为全校同学服务，受到了学校以及同学们的高度评价。曾多次接受电视台及报社的采访，并长期与外企合作，是工商管理学院对外的窗口。该社十几年的发展充分体现了工商学子的魅力与风采。
一、活动名称。
策划书大赛。
二、活动口号。
想知道好的策划是怎样炼成的吗，一起加入我们的策划书大赛吧，下一个策划大师就将是你！！
三、报名方式(4月12日至4月18日)。
（1）现场报名：西苑、万人餐厅摆点处领取报名表填写。
（2）网络报名：登录浔江博客，在留言板回复参赛队伍中每位选手的信息及小组长姓名。
网址:。
（3）向活动负责人领取报名表，填写并上交。
活动负责人联系方式：
四、活动开展。
（一）、宣传工作（4月12日至4月18日）：
1、在学院门口、引桐楼下、西苑餐厅、万人餐厅门口悬挂横幅、张贴海报。
2、在西苑和万人食堂门口摆点报名并发放传单。
3、制作邀请函邀请各社团组队参赛。
（二）、大赛流程：
1、动员大会:。
4月18日晚上7点在学院b601向参赛人员讲解比赛事项，并有专业的指导老师对选手进行策划书培训。
2、初赛（4月18日至4月25日）:。
参赛选手以5―6人的团队形式上交参赛作品――策划书电子版和书面文档各一份以及报名表。参赛作品上交截止日期为4月25日17：00。最终由专业老师筛选最优秀的8份作品进入决赛。
电子版策划书发送至：6532807xx@。
自我介绍的视屏或ppt也要在此之前发送至该邮箱。
书面文档统一在25日17：00点至18：30半交至工商管理学院a301。
联系人：林同学。
4月26日将在学院门口公布决赛名单，并以短信形式通知选手。
参赛作品要求：
（1）策划书中涉及的活动必须是在xx年5月1日至xx年7月1日举办。
（2）一等奖获得者举办活动期间，浔江经济管理学社将以协办单位的名义出现；并且此次大赛的主要赞助商也以赞助商的身份出现在此活动中。
（3）参赛作品不得抄袭，一经发现立即取消参赛资格。
（4）每份参赛作品首页右下角必须附上小组组长及成员名单、班级与联系方式等基本信息，并以此名单作为最终参赛名单。
3、决赛（4月28日19：00）：
（1）活动开始前5分钟播放赞助商信息图片或广告。
（2）参赛队伍自我介绍（可以借助ppt或视屏）。
（3）参赛队伍各派两名选手上台介绍各自策划的活动内容及此策划的可行性。（时间控制在5分钟左右）。
（4）评委老师将根据选手的介绍进行相关提问，并做出点评。
（5）评委将根据选手的现场表现给各组打分。
（6）前四队比赛结束后进行现场互动游戏：
主持人将进行现场提问五个关于赞助商家或浔江、cba协会的问题，答对者将获得丰厚的礼品。
（7）互动环节结束，后四队继续进行比赛。
（8）后四对比赛结束，进行第二轮互动环节：
由主持人邀请到场领导上台抽奖，抽到的幸运观众上台领取礼品，同时后台工作人员要统计出各选手的名次，准备好奖状奖金。
（9）第二轮互动环节结束，进行颁奖：
评出一二三等奖各一名，优秀奖五名。
先让礼仪小姐给优秀奖获得者颁发奖状，完毕，再请一二三等奖获得者上台，请在场领导为其颁发奖金和奖状。
五、注意事项。
1、决赛当天工作人员需提前1个小时到场，在学院门口及3、5、6楼楼梯口要有工作人员引路。
2、要确保活动现场音像正常。
3、确保评委老师一定到场。
4、参赛选手必须确保所策划的活动能够在获奖后得到实行，而奖金将作为赞助资金资助该活动的举办。
六、应急措施。
1、要事先邀请领导老师以及评委老师，确定好到场人数，便于颁奖，还要安排好替补人员，以防某领导缺席。
2、安排领掌及工作人员，以防提问环节时，无人知道答案而冷场。附件：经费预算表序号物品数量单价（元）合计（元）备注前期宣传费用1传单xx张0.2500彩印2横幅4条1204803海报4张301204报名单200张0.120奖金1冠军1名8002亚军1名2003季军1名100奖状证书8216礼品10个8.484用于互动环节道具纸张、笔、矿泉水等若干80其他辅助。
费用100总计2500活动负责人及参与者。
2、参与对象：集美大学学生。
附件：商家宣传计划。
1、在横幅下方，商家将会以赞助商的形式出现。
2、海报、宣传单、报名表上印有相应的商家信息。
3、赞助金额达到一定程度的商家可以在学校里开设讲座，浔江能保证讲座的到场人数。
4、决赛场地的路标也将是商家的logo。
5、晚会开始前，将会播放商家的广告信息。
6、这次的活动有多个社团共同参加，规模大，可以保证宣传力度。
7、可对商家进行二次宣传，参赛获奖的活动，商家还会以赞助商的名义出现。
大学生大赛活动方案
承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会。
振翅现在，翱翔未来。
近年来，大学毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，正确认识自己的优势与不足，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。
本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发10级学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。
本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，积极适应社会的发展。
10级全体在读学生。
宣传内容：由宣传部负责宣传大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。
宣传方式：
1、海报宣传。
2、网络宣传：
（一）、讲座---“给自己一个航标”
形式：自主上网测试。
目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。
内容：各班级组织同学通过校园网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。
（二）、组织班会——客观认识自我，畅想职业生涯。
形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式认真讨论与学习《大学六业》等有关书籍，畅想职业生活。
目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身情况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。
内容：以班级为单位进行交流和探讨。
（三）、大学生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛。
形式：职业规划设计参赛作品评选。
目的：本活动旨在普及职业规划知识，引导大学生学习掌握职业规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。
内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。
作品评比：
大赛设“评委会”，根据公平、公开、公正的原则评选各奖项；
评委会人员：副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会。
比赛评分规则：
（1）符合职业规划的主题和要求。
（2）内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖。
（3）文笔流畅，见解独到。
（4）思想深刻，与现实联系紧密。
（5）能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：
1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、e-mail等相关信息。
3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。
4、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行准确的自我定位非常重要。对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。
5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。
6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不可过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。
7、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的'因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。
比赛评分细则：
（1）清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）。
（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的变化而做出调整。（10分）。
（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分）。
（4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。（10分）。
（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。（10分）。
（6）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（10分）。
（7）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）。
（8）持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（10分）。
（9）可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。（10分）。
（10）全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。（10分）。
1、比赛由评委会从各专业评选出1-2名“职业规划之星”，颁发荣誉证书；
2、评选出班级“优秀组织奖”,并颁发证书。