方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
小学开展读书活动方案篇一
一、3月:学雷锋——图书馆整书活动
主题:爱书护书,方便你我
内容:对学校图书进行清洁、整理,并按序排放。
意义:增强爱书意识,增强实践能力,培养合作精神。
特点:将雷锋精神的学习与实践相结合,表现党校研究生的积极奉献精神。预算:无
二、4月:户外团员知识竞赛
主题:学理论,知团情
内容:4月晴天,在户外举办一场团员知识竞赛,以现场抢答的方式回答共青团自成立以来的光辉历程的相关问题,并评出一、二、三等奖。
意义:共青团成立xx0周年之际,通过知识竞赛的形式,了解共青团的历程,更好地展现我团支部青年良好的精神风貌。
特点:以团性建设促进党性提高,表现党校研究生共青团的先进性。
预算:车费、水、午餐、奖品(约1200元)
三、5月:迎共青团xx岁生日文艺小汇演
主题:纪念中国共青团成立90周年
内容:举办一场不少于十个节目的小型文艺汇演,要求每位同学都参与。节目内容只要是积极向上、展示青年风采的,都可以呈现。并邀请学校相关领导指导、观摩。
意义:激发同学们作为当代青年的责任感,作为共青团员的使命感;激励同学们敢于挑战自我,做新时代自信青年。
特点:冲破人们对于党校研究生的死板认识,展示我党校青年多才多艺的一面。预算:水、服装租赁、纪念品(约1500元)
四、6月:座谈会
主题:历史责任,青春使命
内容:结合共青团成立xx周年的年代背景,围绕主题,举办一场座谈会,并邀请学校党、团领导参加。
意义:通过座谈会,让同学们认识到作为当代青年的我们,所应肩负的责任和使命,明确未来人生之路的方向。
特点:同学们通过聆听领导讲话和相互讨论,体现自己作为党校研究生的党性团性。预算:水、水果(约300元)
小学开展读书活动方案篇二
活动时间:3月中旬
活动主题:绿化、环保
活动要求:
(一)常规要求:
1、爱护环境卫生,不乱抛垃圾。
2、爱护学校的.花草树木,不随便踩草地。
3、节约资源,不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
(二)各年级要求:
1、(1—5)年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。
2、(4—5)年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
3、高年级各班分成几个小队,其中一部分小队负责包干区的工作,另外选一个小队到校园内外花圃做插牌护理工作。(大队部安排)
二、以上活动进展将由督导队员随到检查,学校将评选出开展绿化、环保活动的优秀中队。
20__年3月3日
小学开展读书活动方案篇三
“我们的节日——端午节”主题活动方案为了传承中华民族优秀文化传统,营造端午节文化氛围,依照教育局有关文件要求,在我校广泛开展“我们的节日——端午节”主题活动:
一、活动主题
我们的节日——端午节
二、活动目的
通过活动,让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来,增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣,从而培养学生的民族自尊心和自豪感。
围绕“我们的节日——端午节”这个主题,从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动时间
20__年5月26—31日
四、活动内容
围绕主题:“我们的节日?端午节”,各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况,让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
小学开展读书活动方案篇四
协办单位:xx海事局团工委
二、活动时间、地点:xx市k8台球俱乐部,20xx年7月下旬。
三、参加对象:市直机关青年干部职工。
四、活动安排
本次比赛设中式8球团体赛(男单、男双、混双)、男女个人赛(每代表队限报男女各两人)。具体规定要求以大赛秩序册为准。
五、报名要求
六、奖项设置:比赛名次取前六名。
七、其它事项:报名结束后,一周内召开领队会议。
附2:
xx市机关青年篮球友谊赛活动方案
一、承办单位:xx消防支队团委
协办单位:xx市气象局团支部
二、活动时间、地点
比赛时间:20xx年7月-8月
比赛场地:xx市消防支队(暂定)
三、参加对象:市直机关青年干部职工
四、报名要求
市直机关单位均可组队参赛,每支参赛队可设参赛队员12人,教练1人,领队1人(可参赛)。参赛队员必须是本单位正式职工。仲裁、裁判人员由主办方统一选派。各参赛队伍需准备深、浅两套运动服。
五、竞赛办法
比赛分小组循环赛、交叉淘汰、半决赛和决赛等阶段进行,比赛参照国家体育总局审定的最新篮球竞赛规则,并根据实际情况适当调整。具体规定要求以大赛秩序册为准。
六、奖项设置
比赛设冠、亚、季军3个集体奖,另设团体奖:优胜奖3名,体育道德风尚奖2名。个人奖:最有价值运动员1名。
七、报名方法
各单位必须在20xx年7月10日之前,按要求填写比赛报名表报温州消防支队,各队交通、食宿费自理。
附3:
温州市机关青年羽毛球对抗赛活动方案
一、承办单位:xx市公安局团委
协办单位:xx市房管局团委、xx市港航局团委、
xx市质监局团工委
二、活动时间、地点:20xx年9月—10月,地点待定。
三、参加对象:市直机关青年干部职工
四、活动安排
本次比赛设羽毛球男子双打、男子单打、混合双打。
五、报名要求
市直机关单位均可组队报名参赛,参赛队员必须是本单位正式职工。报名截止20xx年9月15日前。联系人:xx市公安局政治部xx,电话:8998xxxx,手机:13968xxxxxx。
六、竞赛办法
团体赛出场顺序:男双,混双,男单,每名参赛队员限报两项。比赛采用21分每球得分制,小组赛采用循环制;淘汰赛采用三局两胜制。具体规定要求以大赛秩序册为准。
七、奖项设置
比赛名次取前三名。
八、其它事项
1、每代表队可报领队、教练员各1名,领队(教练员)可以兼运动员。
2、各代表队必须认真填写报名表(见附5)。违规参赛者,组办单位有权取消其参赛资格。
3、各单位派一名熟悉羽毛球比赛规则的同志担任本次比赛临场裁判员(要优先考虑有裁判证书者),协助组办单位开展工作。
小学开展读书活动方案篇五
活动目的:
1、了解一个城市的的历史是认识一个城市的有效方式。参观济南市图书馆,有利于了解xx的历史文化,它作为一个时代的见证者,有着自己独有的魅力。
2、通过参观xx市图书馆,引导学生热爱图书,拓展知识、开阔眼界,有效提高学生的阅读兴趣。
3、通过这次活动学生们可以了解图书馆的管理模式,图书馆丰富的藏书,为同学在未来的学习生活中提供了方便,在学习资料的挑选上有了更好的选择;同时活动丰富学生实践活动,扩大学生知识面,提高文化素养。
三、活动地点:xx市图书馆
四、活动人员:
带队领导:李xx
四年级全体师生
及时补位人员:董xx
五、活动准备:
1、有借书证的'同学准备好借书证。
2、对相关借阅流程进行指导
3、对学生进行出行安全教育。
4、对学生进行出行礼仪教育:
(1)坐车礼仪:按顺序上下车,不拥不挤,互相谦让。
(2)男生让女生坐在座位上,体现绅士风度。
(3)不随手扔果皮纸屑,保持车厢清洁。不把头、胳膊伸到车窗外。
(4)车厢内不要大声喧哗,由老师带着大家唱歌、背古诗。
5、对学生进行参观礼仪教育:
(1)一切行动听指挥。
(2)举止文明,着装整洁;
(3)保持室内安静,参观时不能大声喧哗,维护室内卫生,禁止在室内进食或乱丢废弃物。
(4)爱护书刊及馆内的一切设施。
6、以班级为单位统一活动。
六、活动程序:
(一)启程
1、12月31日上午8点20分在学校集合,统一一起乘车去济南市图书馆。
每班对号入座,分别乘坐1-8号车。
下车:班主任车下看学生;
车上:副班主任在车上维持秩序;
车门口:家委会代表负责接一接下车的孩子,以免发生危险。
(二)参观
1、9:10分组织学生进馆,组织学生进行参观和借阅。
2、具体分组:1-4班一组先组织去儿童阅览区借阅;5-8班一组,参观地下一层图使馆的展览。20分钟后进行交换。参观过程中老师时刻观察学生的情况,提醒学生不要掉队。
2、9:50统一都带到图书馆报告厅,观看图书馆介绍等视频。
3、10:40左右结束活动,班主任清点人数,上车。各班组织学生整队统一上车带回学校。
(三)回校
1、11:30分左右回到学校,下车,清点人数后再放学。
2、家长11:20到校接孩子。
最后,我们期待着在我们年级全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举办这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!
四年级级部
xx.12.26