教师心得体会是教师在工作中对教学、学生管理、教育教学改革等方面的经验总结和感悟，是对教师专业知识和教育教学实践的深入思考和反思。小编为大家搜集了一些优秀的教师心得体会范文，希望能对大家的教学工作有所启发。
教师课堂语言魅力心得体会
第一段：介绍教师课堂语言的重要性（200字）。
在教学活动中，教师与学生之间的沟通是至关重要的，而教师课堂语言作为沟通的媒介，具有极大的影响力。教师的语言能力和表达方式，不仅直接影响到学生对知识的理解和接受，更会对他们的学习动力、学习效果甚至是个人发展产生深远的影响。因此，教师应该充分认识到课堂语言的重要性，并不断提升自身的语言能力和魅力，达到更好的教学效果。
在教师课堂语言中，表达技巧是一项重要的能力。首先，教师应该注重语言的准确性和准确性。明确的表达，不仅有利于学生的理解，还能提高课堂效率。其次，教师应该掌握一定的语言技巧，如运用比喻、引用等手段，能够活跃课堂氛围，吸引学生的兴趣。同时，教师的语言应该具有感染力，能够激发学生的学习热情和兴趣。最重要的是，教师应该注重语言的魅力，通过适当的表情、动作和语调，使语言更加生动、形象，增强语言的感染力和吸引力。
教师的语言不仅仅是一种信息传递的方式，更是对学生的一种引导作用。教师在课堂上能够运用恰当的语言，引导学生正确理解和接受知识。通过启发式的提问、鼓励性的语言、肯定性的反馈等方式，教师能够培养学生的思维能力、自信心和积极向上的学习态度。由于语言具有强大的影响力，教师的课堂语言能够对学生的认知、情感和行为产生深远的影响，激发学生的学习潜力，推动学生的全面发展。
为了提高自身的课堂语言魅力，教师需要采取一些有效的应用策略。首先，教师应该注重语言的准备和选择，提前准备好课堂用语，确保准确、简洁、生动。其次，教师应该注重语言的多样性和灵活性，合理运用不同的表达方式，丰富课堂氛围。同时，教师还应该注重语言与行为的协调，通过恰当的语言和肢体语言，加强语言的表达效果。最重要的是，教师应该推崇积极向上的语言态度，通过鼓励、激励和赞美的语言，建立和谐、积极的课堂氛围。
第五段：总结教师课堂语言的重要性和发展方向（200字）。
综上所述，教师课堂语言具有不可忽视的重要性。良好的课堂语言能够有效地传递知识、激发学生的学习热情、引导学生的思维能力、塑造学生的积极态度。因此，教师应该不断提升自身的语言能力和魅力，运用正确而有效的语言策略，为学生创造良好的学习环境和积极的学习态度。同时，教师应该注重语言的实践和反思，不断改进和提高自己的教学语言，使之更加契合学生的需求和现实情境。只有这样，教师的课堂语言才能真正展现其魅力，激发学生的内在动力，促进学生全面发展。
教师课堂语言魅力心得体会
教师是学生成长道路上的引路人，他们的言语举止直接影响着学生的学习效果和成长发展。作为一位教师，我深刻体会到了教师课堂语言的魅力。在教学过程中，我逐渐领悟到了几点关于教师课堂语言的心得体会。
首先，教师课堂语言要具有亲和力。学生在课堂上的情感体验对于学习效果有着重要的影响。因此，我在教学过程中注重与学生建立良好的师生关系。我会用亲切的语言与学生进行交流，主动了解他们的需求和困惑。同时，我也会鼓励学生提问，积极回应他们的疑问，给予正确的指导和肯定，让学生在温暖的氛围中愿意敞开心扉，积极参与到学习中来。
其次，教师课堂语言要注重启发思维。教师的语言应该能够激发学生思考的欲望，帮助他们培养独立思考和解决问题的能力。在我的课堂上，我会经常提出一些开放性的问题，鼓励学生进行思考和讨论。我总是以引人入胜的方式展开话题，让学生感受到学习的乐趣，激发他们对知识的追求。同时，我也会引导学生从不同的角度思考问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
第三，教师课堂语言要抓住重点。在有限的课堂时间里，教师需要将知识点准确地传达给学生。因此，教师课堂语言要简洁明了，能够将教学内容精确表达。我会经常总结和提炼教学要点，用简洁的语言将重点突出，并通过实例和比喻来帮助学生理解。同时，我还会重复强调和解释重要概念，确保学生能够真正地理解和掌握。
第四，教师课堂语言要注重感染力。语言作为一种交流工具，不仅仅是传达知识，更是情感的表达。作为教师，我深信积极的情绪能够感染学生，激发他们的学习热情。我会尽量保持乐观和鼓励的态度，用积极的语言表达对学生的期许和鼓励，让他们感受到自己的能力和潜力。同时，我也会给予学生及时的肯定和赞扬，让他们在自我认同中成长。
最后，教师课堂语言要注重有效性。语言的有效性体现在语言的准确性和恰当性上。准确的语言能够帮助学生正确地理解和运用知识。在我教学中，我会避免使用生僻难懂的词汇，尽量用通俗易懂的语言表达。同时，我也会根据学生的实际水平调整授课内容和讲解方式，确保学生能够理解和接收到所传达的知识。
总之，教师课堂语言的魅力在于其亲和力、启发思维、抓住重点、注重感染力和有效性。作为一位教师，我会不断拓展和提升自己的教学语言能力，通过深入思考和实践，不断提高自己的教学魅力，为学生提供更好的学习体验和成长空间。
教师提高语言魅力心得体会
语言是人类交流的工具，也是教师教学的重要工具。作为一名教师，要提高语言魅力至关重要。语言魅力是指用心、用情、用智慧、用技巧地运用语言，让学生产生浓厚的听课兴趣并受到启发。有关教师提高语言魅力的心得体会，以下将从语言表达能力、情感表达能力、思维表达能力以及语言技巧等方面进行阐述。
语言表达能力是教师提高语言魅力的基本条件。首先，教师要注重语言修养，提高自身的语言水平。其次，教师需要阅读广博，增加词汇量，丰富表达方式。此外，教师还可以加强语言训练，比如多与他人进行交流，积极参与演讲、辩论等活动，以提升自己的口语表达能力。通过这些努力，教师才能够更好地传达知识，引导学生感受语言的魅力。
第三段：增强情感表达能力。
教师提高语言魅力还需增强情感表达能力。语言是情感的载体，教师的情感与语言要相融合，让学生在情感的引导下更好地理解和接受知识。教师可以通过课堂展示自己的情感，用真挚的情感为学生传授知识，与学生建立良好的师生关系，让学生积极参与课堂活动并发自内心的接受教育。
第四段：注重思维表达能力。
教师提高语言魅力还需要注重思维表达能力。思维表达能力是教师运用语言进行思维逻辑推理、理解和创新的能力。教师应注重培养学生的思维能力，引导学生通过语言表达自己的观点和想法。同时，教师自身也要不断提升自己的思维表达能力，通过各种思维训练，提高自己的思辨和创新能力，让自己的教学更有深度和内涵。
第五段：灵活运用语言技巧。
教师提高语言魅力的有效途径之一是灵活运用语言技巧。语言技巧包括修辞、借代、对偶等手法，可以使语言更加生动、富有表现力，引起学生的兴趣。教师要通过学习和实践，不断提高自己的语言技巧，运用合适的修辞手法恰到好处地点明事实、抒发情感，以此吸引学生的注意力，并提高教学效果。
结尾段：总结。
总之，教师提高语言魅力是需要多方面的努力。语言表达能力、情感表达能力、思维表达能力以及语言技巧等都是教师提高语言魅力的重要方面。通过注重培养这些能力，教师可以让自己的教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。只有不断提高自己的语言魅力，才能更好地将知识传授给学生，引领他们走向成功的道路。
教师提高语言魅力心得体会
作为一名教师，语言魅力是我们必须具备的一项重要能力。当我们能够用生动有趣的语言去教授知识，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果时，我们就能真正成为一位优秀的教师。在多年的教学实践中，我积累了一些提高语言魅力的经验和心得体会，下面我将进行分享。
首先，要提高语言魅力，我们必须注重词汇和表达的准确性。作为一位教师，我们不仅要讲授知识，还要注重培养学生正确的表达能力。因此，我们先要自己修炼好自己的词汇量，学习各种表达方式，并在教学中不断运用。此外，我们还应该注重准确的发音和语调，以充分展现我们的语言能力。只有在语言准确无误的基础上，我们才能更好地影响和激励学生。
其次，要提高语言魅力，我们需要注重语言表达的流利性。流利的语言表达是吸引学生的重要因素之一。我们在教学中应该有意识地进行大量的口语训练，并多加运用各种表达方式，避免单调的语言节奏。同时，我们还应该注重语速的掌握，避免过快或过慢的语速影响到学生的理解。只有通过不断的练习和实践，我们的语言才能更加流畅地传达给学生。
第三，要提高语言魅力，我们需要注重语言表达的生动性。学生们喜欢富有生动性的语言，这能够引起他们的兴趣并激发他们的学习热情。因此，我们应该运用生动的词汇和形象的比喻来讲解知识，给学生创造一个有趣的学习环境。同时，我们还可以通过举例说明、故事讲解等方式，将抽象的概念具象化，让学生更容易理解和记忆。
第四，要提高语言魅力，我们需要注重语言表达的灵活性。灵活的语言表达能够让我们更好地与学生进行互动和交流。我们应该善于运用不同的授课方式和教学手段，适时地使用问题导入、小组讨论、角色扮演等方法，激发学生思考和参与。同时，在与学生的交流中，我们要能够灵活运用不同的口头语言和身体语言，让学生感受到我们对他们的关注和理解。
最后，要提高语言魅力，我们需要注重语言表达的情感表达。语言不仅是一种工具，更是传递情感的桥梁。当我们能够用温暖的语言和真诚的情感去关心学生，鼓励他们，激发他们的信心时，我们的语言魅力就能够更好地体现出来。我们应该注重学生的情绪变化，及时调整自己的语言和表情，用真诚的关怀和鼓励来帮助他们度过困难时刻。
总之，作为教师，提高语言魅力是我们必备的能力之一。在提高语言魅力的过程中，我们需要注重词汇和表达的准确性，培养语言的流利性、生动性、灵活性和情感表达。只有通过不断的实践和锻炼，我们才能真正提高自己的语言魅力，让我们的教学更具有吸引力，更能够影响和激励学生的学习。
教师提高语言魅力心得体会
第一段：引言（200字）。
随着社会的发展，教师的角色不再局限于传授知识，更重要的是如何激发学生的学习兴趣和发展他们的智力潜能。作为一名教师，提高语言魅力是非常重要的，因为语言是传递知识和情感的媒介，也是建立师生关系的桥梁。在长期的教学实践中，我积累了一些提高语言魅力的心得体会，下面将和大家分享。
第二段：注重语言表达的力度和准确性（200字）。
作为一名教师，语言的力度和准确性是非常重要的。力度是指讲话时要有情感和魅力，要让学生产生共鸣。我常常通过增加语音和情感的表达来增强自己的语言力度，从而吸引学生的注意力。准确性是指语言的正确性和清晰度。为了提高自己的语言准确性，我会多读书、多积累词汇和句型，并且在日常教学中注重语音语调的练习和纠正。
第三段：注重语言的灵活运用（200字）。
语言的灵活运用是提高语言魅力的关键。在教学过程中，我会灵活运用各种语言技巧，如比喻、夸张、反问等，来增加语言的生动性和趣味性。这样能够激发学生的兴趣，增加他们对课程内容的理解和记忆。另外，为了提高语言的灵活性，我会积极参加各类教师培训和讲座，借鉴他人的经验并加以运用。
第四段：注重语言的沟通和倾听（200字）。
语言的沟通能力是教师提高语言魅力的重要方面之一。在课堂上，我会倾听学生的需求和想法，并尽力与他们进行积极的双向沟通。通过倾听学生的声音，我能够更好地调整自己的教学方式，使教学更加贴近学生的实际情况。此外，我还会注重培养学生良好的语言表达和沟通能力，通过互动讨论的方式，让学生有机会提高自己的语言能力和表达能力。
第五段：注重语言的修养和教师形象的提升（200字）。
教师的语言魅力不仅仅体现在课堂上，还体现在日常生活中。一个有修养的教师会有良好的言谈举止和待人接物的态度，这样能够树立一个良好的教师形象，并对学生起到榜样作用。因此，我会注重提升自己的修养，不断学习和提高自己的素养，以更好地影响和教育学生。
总结（100字）。
通过提高语言魅力，我能够更好地与学生沟通，激发他们的学习兴趣，培养他们的语言表达能力。提高语言魅力不仅仅是一种技巧，更是一种态度和修养。作为一名教师，我们要注重语言力度和准确性，灵活运用语言技巧，加强与学生的沟通和倾听，提升自己的修养和教师形象。只有这样，我们才能更好地完成教育使命，成为学生心目中的榜样和引路人。
教师语言魅力
作为教师，语言是我们最常用的工具之一，也是与学生进行沟通和交流的桥梁。一位优秀的教师不仅需要掌握教学知识和技能，更需要具备一定的语言魅力，用言语激发学生的学习兴趣，激发他们的潜能。在我多年的教学实践中，我深深感受到了教师语言魅力的重要性，下面我将分享一些我个人的心得体会。
首先，教师语言魅力要求我们运用准确、生动的语言表达知识。在教学过程中，教师所传递的知识是非常重要的，但如果只是单调地枯燥地念课本上的内容，很难引起学生的兴趣和注意力。因此，我们需要使用一些巧妙的言辞和丰富的表达方式来激发学生的学习兴趣。比如，当我在讲解一些抽象的概念时，我会采用生动的比喻和故事来帮助学生理解和记忆，比如把DNA的结构比喻为一座坚固的桥梁，通过这样的言语魅力，我能够让学生更好地理解复杂的知识点。
其次，教师语言魅力需要我们用积极、鼓励的话语来激发学生的自信心。学生在学习过程中常常会遇到困难和挫折，这时我们作为教师应该给予他们鼓励和支持。我经常使用一些肯定的话语来表扬学生的努力和进步，比如，“你做得非常好！你已经进步很多了！”这样的话语能够增强学生的自信心，激发他们继续努力的动力。同时，我还会使用一些助人成长的话语，比如“你有很大的潜力，只要努力，你一定能够做得更好！”通过这样的言语激励，我希望让学生相信自己的能力，勇敢地面对学习的挑战。
另外，教师语言魅力还要求我们恰当地运用幽默来调节课堂氛围。课堂是学生学习的场所，有时候紧张的学习氛围容易让学生产生厌倦和抵触情绪。为了缓解这种紧张的氛围，我们可以适当运用幽默来调节课堂，让学生感到轻松和愉快。比如，我会在课堂上讲一些有趣的故事或者生活中的趣事，也会编排一些巧妙的小游戏让学生参与进来。通过这种幽默的方式，我能够吸引学生的注意力，使他们更加积极主动地参与到学习中来。
最后，教师语言魅力还要求我们注重语言的温暖和关怀。作为一名教师，我们不仅是学生知识的传授者，更是他们精神世界的引导者。我们应该用温暖的语言表达对学生的关怀和爱护，给予他们更多的鼓励和支持。比如，在学生遇到困难和挫折时，我会第一时间走到他们身边，用亲切的语言安慰他们，并给予积极的建议和帮助。通过这样的语言魅力，我能够让学生感受到自己被关注和被尊重的温馨，让他们愿意去克服困难，面对挑战。
总之，教师语言魅力在教学中起着举足轻重的作用。通过准确、生动的语言表达知识，积极鼓励学生，恰当运用幽默和关怀的语言，我们能够提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。因此，作为一名教师，我们应该不断提升自己的语言能力，用言语的魅力去影响和改变学生的人生。(918字)。
教师课堂语言魅力心得体会
第一段：引言教师课堂语言的重要性（200字）。
教师课堂语言是一门艺术，它不仅仅是传递知识的工具，更是影响学生学习情绪和积极性的重要因素。作为教师，我们应该通过精心选用的词语、流畅的表达和激发思维的提问，激发学生的学习兴趣和参与度。在教师职业生涯中，我意识到教师课堂语言的魅力对于学生的成长和教学效果起到了至关重要的作用。
第二段：课堂语言的积极影响（250字）。
一句赞赏的话语可以让学生充满自信，因而更加努力地学习。举例来说，在我的课堂上，当学生们掌握了新的知识点或完成了一项艰难的任务时，我总是用鼓励的语言来表扬他们，让他们感受到自己的成就。这种积极的课堂语言不仅会让学生愿意分享自己的想法和答案，还会增强他们发展自主学习技能的信心。
此外，通过精确和清晰的表达，我能够帮助学生理解和掌握知识。我发现，用简单的语言解释概念和原理，能够让学生更容易理解。同样，通过恰当的例子和比喻，我可以将抽象的概念与学生的生活经验联系起来，从而帮助他们更好地理解。这样的课堂语言不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的逻辑思维和分析能力。
第三段：鼓励思考的提问方式（250字）。
在我与学生们的互动中，我逐渐意识到提问的方式和语言对于激发学生思考的作用。我喜欢使用开放性的问题，鼓励学生思考并给出自己的见解。通过这样的提问方式，我不仅促进了学生的主动参与和独立思考，还培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。我也经常使用激发学生想象力的问题，通过让学生联想和猜测，让他们更加深入地理解知识。
第四段：语言的文化背景和尊重差异（250字）。
作为教师，我深知语言的文化背景对学生的理解和接受能力有着重要的影响。因此，在教学中，我尽量避免使用某种文化特定的隐喻和俚语，以免使学生感到困惑。我努力尊重学生的语言习惯和口音，鼓励他们用自己的语言表达观点。这样的尊重不仅能够建立良好的师生关系，还促进了跨文化沟通和理解。
第五段：总结与展望（250字）。
在教师课堂语言的运用中，我意识到课堂语言的魅力不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度，还能够增强他们的自信和学习能力。通过鼓励、提问和尊重，我希望能够帮助每一个学生充分发挥自己的潜力。在未来的教学实践中，我将继续努力提升自己的教师课堂语言技巧，为学生提供更优质的教育。
做魅力教师心得体会
教师是〝人类灵魂的工程师〞，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负〝人类灵魂工程师〞这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的职责，这是每个教师务必认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
〝师者，所以传道。授业。解惑也。〞教师的具体工作在于〝传道。授业。解惑〞，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得。各种事理。这就要求教师应具有〝学而不厌，悔人不倦〞来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，务必热爱自我的教育对象――学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，〝差生〞之所以〝差〞，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的〝差生〞，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的'肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生〝向师性〞。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好教师还务必十分重视〝言传〞外的〝身教〞，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真。稳重。规范。得体，切不可马虎。轻率。任性。不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。
魅力舞蹈教师心得体会
舞蹈是一门艺术，既可以展现美丽的姿态，又可以传递情感与能量。作为一名舞蹈教师，我有幸能够将自己对舞蹈的热爱传递给学生，并见证他们在舞台上释放激情的时刻。多年的教学经验让我深深体会到，舞蹈教师的使命不仅仅是传授舞蹈技巧，更重要的是激发学生的潜能，培养他们的自信与表达能力。
首先，一位魅力的舞蹈教师需要具备丰富的舞蹈知识和技能。只有熟练掌握各种舞蹈的技术要领，教师才能够给予学生正确的指导和指导，帮助他们不断进步。教师应该不断学习进修，与时俱进，提升自己的专业素养。只有这样，才能教得好、教得精，获得学生的尊重和信任。
其次，一位魅力的舞蹈教师需要具备良好的沟通能力和人际关系。教师不仅仅是教学的角色，更是学生的引导者和朋友。舞蹈是一种艺术语言，教师应该善于用简洁明了的话语传递自己的意思，并倾听学生的心声与想法。与学生建立良好的互动关系，了解他们的需求与要求，才能够更好地激发他们的潜力。
再次，一位魅力的舞蹈教师需要注重培养学生的自信心。在舞台上展示自己的舞蹈作品对学生来说是一种挑战，特别是对于害羞或者不自信的学生来说更是如此。教师应该善于发现学生的优点，并给予鼓励和正面的肯定。通过逐渐拓展学生的能力，让他们在每一个舞台上都能够展现出最好的自己。
另外，一位魅力的舞蹈教师需要关注学生的个人发展。每个学生都有自己的性格、特长和梦想，教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。有些学生可能对现代舞更感兴趣，而有些学生可能更适合芭蕾舞。教师应该鼓励学生发现自己的兴趣所在，并提供相应的培训与指导，帮助他们找到自己的舞蹈方向。
最后，一位魅力的舞蹈教师需要具有耐心和毅力。学习舞蹈需要时间和努力，学生会遇到各种困难和挫折。教师应该给予学生足够的时间和空间，耐心引导他们克服困难，永不放弃。只有激发学生持久的学习动力，培养他们坚持不懈的精神，才能够取得良好的教学效果。
总之，作为一名舞蹈教师，我深深地感受到了舞蹈教学的魅力和使命。每一次与学生的互动让我充满了动力与激情。通过不断学习和成长，我希望能够成为一名充满魅力的舞蹈教师，用舞蹈的力量激励学生，让他们展示自己的独特光芒。舞蹈教学不仅仅是传授技巧，更是培养学生的自信和表达能力，为他们的未来铺平道路。
做魅力教师心得体会
我一直认为自己是一个有爱心的老师，在这个世界上，爱的教育是最重要的。有爱心，才会有教育的成果；有爱心，才会有学生的进步；有爱心，才会有学生的成功。教师的爱应该是博大无私、宽广无边的，应该是毫无保留的，不求回报的。作为一名小学教师，我们不仅要教会学生知识，更要对他们付出真爱。这些爱心的教育并不是只停留在知识上，而应该是行为上，是对学生的一种尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的`这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情都愿意与我交换意见，孩子们也愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
深入地爱学生，关心学生的思想品德、身体状况、家庭状况和社会背景。因为，他们最能信任、最具有爱心，最能洞察儿童的内心世界，最能洞察儿童的兴趣点。
作为教师，要富于同情心，这是做好教育工作的前提，是学生最信赖、最听话的教师。教师经常与学生面对面地交流思想，关心他们，了解他们，主动关心、了解他们。当学生有错时，要善于发现和把握学生的内心世界，对症下药，公正地进行教育。
教师应针对不同的学生，因材施教，引导每一个学生在学习上有所进步，让每一位学生都能在原有的基础上获得成功。只有这样，教师开展教学活动才能收到良好的效果。学生的学习基础、心理特点，学习基础相对较低，这是制约教师转变教学方式的力量源泉和精神保证。
做魅力教师心得体会
我有幸读了这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为〝世界最著名的文化名人〞之一。他所积累的丰富教学经验，构成的.博大精深。独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，构成一套他独创的完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽。用之不竭的教育思想源泉。
透过读这本书，我觉得在今后生活。教学工作中就应像孔子一样诚实守信。以身作则。像孔子一样约之以礼。重视自省。做到终身学习。不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长。重视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和用心的人生态度，让学生在简单愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。
总之，孔子的教育思想是值得我们学习的我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，个性是教育健康。持续发展的宝贵财富。
魅力教师心得体会
本学期开学前，我在省教师培训平台上申报参加“有效教学与教师魅力修炼”远程网络培训项目后，一直期待着培训班的开班，终于在上周可以登录平台开始学习，通过近一周的不断摸索，现已基本完成任务。截止目前，我已经完成635分钟的在线观看专家授课内容（其中蔡伟老师的“魅力教师修炼”四个讲座和彭小明老师的“听课与评课”两个讲座，全部完整看完），参与8个主题的讨论，上交一篇作业（等待判分通过）。通过这些天的网络在线培训学习，我有很多收获。现就本次培训，简单谈谈自己的心得体会。
远程网络培训教育属于开放性教育的范畴。以学员和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。在工作和生活的各种压力面前，远程网络培训教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的进行学习，提高自己的业务素质。
一、转变学习观念。远程网络培训教育，是教师学习的福音，是教师终身学习的良好平台。要做教师首先要具备终身学习的思想，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。远程网络培训教育的方便性真的让我们得到了实惠！
根据自己的业余时间合理的进行学习，根据自身特点进行主动选课，有针对性有目的地给自己知识体系补充新内容。比如，蔡伟老师的“魅力教师修炼”四个讲座，好几个我都是多次重复观看。
三、提高自身素质。远程网络培训教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学员具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。这与以往参加的多次现场授课培训相比，更能体现出学习的主动性。
四、教学效果直观。从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，以及学员们自身的积极交流探讨，不受时间空间限制。
五、丰富学习色彩。远程网络培训教育改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系，同时远程教学也为学员合作提供了广阔空间和多种可能，使个性化学习成为现实。学员可以自主，自助从事学习活动，根据自我情况安排学习，而且可以通过互相交流，集体参与等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过贡献智慧，分享成果，进而学会合作。
家的共同努力下慢慢摸索出学习的方法，然后互相传递着进行交流。这次的学习不仅是提高了我的专业素质，更是在现代教育技术方面也提高了我的使用能力！远程网络培训教育给相同学科相同学段，或是不同学科不同学段的教师有一个纵向到底、横向到边的交流途径，为学员们后续的共同提高奠定了难得的基础。
总而言之，以现代信息技术为核心的现代远程网络培训教育是一种开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程网络培训教育资源的运用，使学员的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力。