心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
球队训练心得体会篇一
今年冬训依据“从小培养、打好基础、系统训练、积极提高”的原则和全年计划任务要求及队内状况重点加强身体素质和基本技术训练，不断提高队员的身体素质和技术水平。身体训练：首先是抓好，一般身体素质的训练，通过训练增强体质，提高一般身体素质，重点抓好提高速度的训练。
技术训练：重点抓好传接球技术训练，传接球技术是队员在比赛实战中运用最多的技术，是完成战术配合的基础。也是战胜对手的主要手段，因此，要认真系统执行训练计划抓好传接，控球技术及其运用能力的训练。
战术训练：重点是基础战术，抓个人攻守职能和比赛原则的掌握运用，提高二、三人的局部攻守配合能力。
根据全年训练计划的要求，冬训训练分成三个阶段进行
第一阶段
1、抓好训练作风的培养和训练纪律的教育。
2、加强身体训练，发展速度，灵敏等素质。
3、改进提高基本技术（传、接、运控等技术）
4、学习个人攻守技巧，提高个人攻守能力。
第二阶段
1、严格训练，严格要求，苦练基本功。
2、加强专项身体素质训练（速度、一般耐力）
3、提高对抗情况下的技、站术运用能力。
4、学习局部战术配合，（二对一，三对二攻守配合）和整体战术配合（攻守）增强战术意识，提高作战能力。
第三阶段
1、抓好比赛作风的培养和遵守赛场纪律教育。
2、改进提高局部和全队的战术配合。
3、提高对抗情况下的技术运用能力。
4、邀请赛，教学赛，检验训练，锻炼队。
球队训练心得体会篇二
第一段：引言
作为球队教练，我经历过无数次训练，并和队员们共同争胜。在这个过程中，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。今天，我想与大家分享一下我作为球队教练的心得体会，希望能对其他教练和球员们有所帮助。
第二段：准备工作的重要性
在进行训练前，充分的准备和规划是非常重要的。首先，我必须了解每位队员的特点和能力，这样才能根据他们的能力制定训练计划。此外，我也需要研究对手的情况，以便制定相应的战术和训练方法。仔细的准备工作能够更好地帮助队员们理解训练目标和提高训练效果。
第三段：团队合作的重要性
作为球队教练，我认为团队合作是非常重要的。一个好的团队是由各个队员的努力和配合所构成的。我常常鼓励队员们互相帮助和支持，在训练中建立起良好的团队关系。同时，在比赛或训练中，我会强调每位队员的角色和定位，让他们明确各自的职责，以此来更好地发挥个人的优势和贡献。
第四段：激发队员们的潜力
当我在训练中看到队员们的进步和突破时，我感到非常的开心和骄傲。作为教练，激发队员们的潜力是我最重要的工作之一。我会经常与队员们进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，并针对性地对其进行培养和训练。我相信每个人都有无限的潜力，只要给予适当的指导和激励，就能够不断进步。
第五段：反思和改进
每次训练结束后，我都会反思整个训练的过程，寻找可以改进的地方。我会与队员们进行讨论，听取他们的意见和建议，从而不断提高训练效果。而且，我也会经常参加教练培训课程，与其他教练交流经验，以此来拓宽自己的视野和知识。只有不断反思和改进，才能做到更好的教练。
总结：
作为球队教练，我深深地体会到准备工作的重要性、团队合作的重要性、激发队员们的潜力以及反思和改进的必要性。这些经验和体会不仅在训练中有所帮助，同时也能在生活中得到应用。作为教练，我会继续努力，希望能成为队员们的榜样，不断带领球队向前进。
球队训练心得体会篇三
_市校园足球办，于x月16-18日，在章丘实验中学举行了全市校园足球指导员培训。是非常及时，非常重要的一次活动。我对这次培训感受颇深，学到了很多先进的校园足球训练理念和方法，其收获如下：
1.全国校园足球讲师李东老师三天来授课，我犹如禾苗吮吸甘露。他从教练员职责、训练方法到对球员，讲的如此生动，语言是那么简朴，使人心领神会。特别是先进的草根足球理念，很受启发与教育，难以忘怀。
2.讲师李东老师能够理论联系实际，外堂实践课讲的井井有条。既符合老师和学生的训练特点，又有挑战性。特别是魏兴老师边讲解边示范，既找出训练中存在的不足，又对训练中的亮点给予赞扬。我对三天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践，学到了不少先进的科学的训练方法，我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去，提高校园足球的水平。
3.三天的培训，不但学到先进的足球训练方法，而且学到了积极向上、勇往直前、永不气馁。实践课上的小伙子们生龙活虎、奋力拼搏、团结合作，打出了精气神，使我非常羡慕。在今后的校园足球训练中，要以他们为榜样，焕发自己的青春，使我校的校园足球再上一个新台阶。
球队训练心得体会篇四
足球训练一直是许多中学体育教师不断研究的问题。为了能够摸索出一套理想的教学方法,本人根据自己在专业训练中所遇到的各种问题,结合体育教学的相关教材、资料,运用理论联系实际的方法,研究归纳出了几种对初中阶段足球训练所要注意的问题及训练方法。现就我个人的理解阐述一些观点。
1训练的全面性
众所周知,足球是集对抗和技术于一体的项目。一名优秀的球员必然具备良好的身体素质和熟练的技术,两者缺一不可。因此在训练中要以此为基础,进行全面性的练习。
1.1身体素质的全面性:足球队员主要的身体素质有:力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五部分。各部分之间既有联系又有区别,在训练中必须处理好各部分之间的关系,才能达到好的效果。
以一节训练课为例:柔韧练习(如各种压腿,踢腿,劈腿,体前屈等)可以增加肌肉和韧带的弹性,扩大关节的活动范围,避免运动损伤,因此安排在课的部分后期。灵敏和速度练习(如各种听哨音和看手势的变速变向跑,各种姿势的冲刺跑,各种颠球等)在身体疲劳时练习,不但收不到好的效果,而且容易出现伤害事故,因此安排在课的基本部分的开始阶段。耐力练习(如各种长距离的变速跑,长跑等)安排在课的基本部分的最后阶段,效果比较显著。
另外,每周的训练课中要有1～2节进行单独的素质练习。原因有两点:首先,力量练习(如负重蹲跳,仰卧起坐等)的器材需要单独准备;其次,每节训练课只有1.5～2.5小时,大部分时间用于技术练习,所剩时间不足以维持身体素质的全面发展。因此,要在专门的训练课中进行补充性练习。
1.2技术的全面性:球员掌握的技术越全面熟练,在赛场上的运用才会越自如。但足球的技术包括踢、停、顶、运、抢截等,如此众多的技术,要让学生在短短的四年间掌握是不可能的。只有将各种技术分清主次,合理搭配,才能在掌握较多技术的同时,避免多而不精的现象。如练习踢球技术时,其常用的脚弓踢球可以加大练习比重,增加练习时间;不常用的脚背外侧踢球就可以减少练习时间。同时,在技术训练时,必须保证一个前提――足够的时间。因为技术的定型是一个质变,需要练习时间和练习次数这些“量”的积累。
在具备了上述两个条件后,就可以根据实际情况,采用各种训练法,如重复训练法,持续训练法,变换训练法等来实现训练目的。
2训练的系统性
一个运动队成立后,内部各成员间及与外部事物都存在着联系,形成了一个特殊的系统,具有一定的规律。这些规律反映到训练中就是我们常说的运动训练原则。主要的有:
2.1循序渐进原则:学习是一个循序渐进的过程,良好的身体素质和全面的技术并不是一蹴而就的,这是不可违背的规律。任何急功近利的做法都是不可取得。比如:为了提高力量素质,一味的加大杠铃重量,会对学生的身体造成损害;在技术还没掌握时,就练习战术,也不会取得好的效果。因此,在训练中必须根据学生的情况,由易到难,由简到繁的安排训练内容。以传球为例,可以按短传到长传,无防守到有防守的顺序进行练习。
2.2周期性原则:所谓周期性就是训练过程中,各种内容都是反复进行的,并不断施加新的运动负荷,才能提高运动素质。根据这一原则,划分各个周期,制定了训练计划。如下图:
多年周期――多年训练计划(四年)
大周期――全年训练计划(一年)
小周期――周训练计划(一周)
训练课――课时训练计划(1.5~2.5小时)
再如:在制定多年训练计划时,划分了三个阶段。第1～5学期为训练期,以练习基本技术和加强身体素质为主;第6～7学期为比赛期,以参加比赛,增加比赛经验为主;第8学期为输送期,以向高一级学校输送队员为目的,进一步提高素质和技术。各种训练计划相互之间紧密联系,一环扣一环,通过不断的积累和发展,实现向高一级输送高水平队员这一最终目标。
2.3梯队性原则:初中运动队具有鲜明的梯队性。如果因为一个级队的毕业而使校队出现断层,失去了完整性,必然影响以后的工作。因此要注重培养后备队员,尽可能的为其提供锻炼机会。如可以根据情况,将队中的新老队员合理搭配,参加比赛,既可以锻炼新队员,又可使老队员感到压力,形成一种良性的竞争氛围,从而保持了球队的活力。
3思想方面
抓学生的纪律性,强调团体精神,注重培养学生的个性。
3.1纪律性:初中队员受年龄和专业的影响,具有活泼好动,神经兴奋性高、注意力易分散等特点。这些特点如果不加以约束,任其发展,容易使学生养成调皮爱闹的毛病。因此加强纪律性,必须放在第一位。可以制定考勤制度,建立点名册,树立学生的时间观念,杜绝迟到和旷课的行为;对于严重违反纪律的行为如打架等,一经证实马上给予留队察看或开除队籍的.处分。另外,作为教师也应该做到以身作则,如果教师屡屡违反运动队的管理制度,就不足以让学生信服。还要注意,中学生的自尊心和逆反心理或强或弱,对他们进行“一刀切”式的批评教育,反而会事与愿违,因此要熟悉每个学生的脾气,做到区别对待。
3.2团体性:足球是一项集体项目。如果不团结就会使队伍失去凝聚力和战斗力。因此,加强学生的团体精神也是思想方面的主要内容。具体实施时可以通过比赛,利用学生想取得胜利的愿望,讲明团结的重要性,加强队员间的凝聚力;在分组训练时,将新老队员结合分组,实行以老带新的方法。即体现互帮互助精神,加强了团结,又减轻了教练的压力。
3.3培养学生的个性:有了纪律性和团体性作基础,对于学生个性的培养就成了思想方面的一个重要任务。学生可能简单的认为“以自我为中心”或“不同于其他队员”就是个性。我所说的个性是具有广泛意义的,如出众的个人技术,具有自己的绝活;良好的道德品质和赛场作风等。也就是说既要“踢好球”又要“做好人”。个性是后天培养的,但不是几句大道理就可以解决的,必须通过日常生活的点滴积累,潜移默化才能形成。因此培养个性,要从小事抓起。如要求队员平常遵守校规校纪;比赛中尊重对手,服从裁判,胜不骄败不馁;训练时吃苦耐劳,不说脏话;伴随重大国际赛事,进行爱国主义教育。持之以恒,才能完善学生的个性。
综上所述,教师必须全身心的投入到训练中去,发挥教师的模范作用,运用自己的聪明才智,才能把队员的训练和思想工作搞好,才能让队员取得运动成绩和思想道德双丰收。
参考文献
1李志勇等编.运动训练学.山东大学出版社
2高校足球教材编写组.足球.高等教育出版社
3王青辉等编.义务教育课程标准实验教科书体育与健康.山东省
教育出版社,
4高发民等编.体育心理学.山东大学出版社
球队训练心得体会篇五
第一段：引言（150字）
作为一名球队教练，我深知训练的重要性。在我的职业生涯中，我积累了丰富的经验并获得了很多心得体会。在球队训练中，我不仅要培养球员的技术能力，还要关注他们的心理状态和团队合作能力。通过这些努力，我发现了一些有效的方法和策略，这些经验对我的球队取得了巨大的成功。
第二段：制定明确的目标与计划（250字）
在开始任何训练之前，制定明确的目标和计划是至关重要的。我经常与我的助教一起探讨球队的长期目标以及每日训练的具体目标。通过与球员们交流，并尊重他们的意见，我能更好地了解他们的需求和期望。然后，我们会根据这些信息制定出一个详细的训练计划，包括每个练习项目的时间安排、专项训练和有针对性的技术指导。通过设定明确的目标和计划，球员们有了明确的方向，我也能更好地控制整个训练的进度和质量。
第三段：注重技术细节与个别指导（300字）
在球队训练中，每个球员的技术水平和需求都不同。因此，作为教练，注重技术细节并进行个别指导是非常重要的。我会定期观看比赛录像并分析球员们的表现，找出他们的优点和不足之处。通过这些观察，我能够为每个球员量身定制训练计划，并给予个别指导，以便他们能够更好地提高自己的技术水平。此外，在训练过程中，我会重复强调技术细节，并通过示范和回放录像来加深理解。通过这样的个别指导和技术训练，球员们能够更好地应对比赛中的挑战。
第四段：培养团队合作和沟通能力（300字）
除了个人技术能力外，团队合作和沟通能力在球队的成功中也起着至关重要的作用。我注重培养球员间的默契和理解，并鼓励他们通过沟通来解决问题。在训练过程中，我会分组进行合作练习，鼓励球员们互相配合并密切合作。同时，我也会定期组织会议和讨论，让球员们能够自由表达自己的看法和想法，以提高团队的整体协作能力。通过这些团队合作和沟通训练，球员们能够更好地在比赛中协调行动，增强团队凝聚力。
第五段：激励与心理辅导（200字）
作为球队教练，我明白激励和心理辅导对球员发挥最佳状态的重要性。在训练过程中，我会给予球员们积极的鼓励和赞美，以提高他们的自信心和动力。我也会与球员们进行一对一的讨论，关注他们的心理状态，并提供必要的支持和帮助。当球员遇到挫折和困难时，我会给予他们正确的引导和鼓励，帮助他们克服困难，并保持积极乐观的心态。通过激励和心理辅导，我能够帮助球员们克服自己的心理障碍，以更好地发挥他们的潜力。
结尾（100字）
作为一名球队教练，我深知训练成功所需要的努力和技巧。通过制定明确的目标与计划，注重技术细节与个别指导，培养团队合作与沟通能力，以及给予激励和心理辅导，我能够提供给球员们更好的训练体验，并帮助他们实现自己的梦想。这些心得和体会不仅适用于球队训练，也能够应用于其他团队和个人的训练过程中。