心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
读本心得体会篇一
作为一名军事爱好者，我一直对军语学习颇有兴趣。最近，我意外地得到了一本《军语学习读本》，仔细阅读后，深感受益匪浅。在此，我将结合自身学习经历，就学习军语的重要性、学习内容与方法、学习难点、学习体会以及未来学习计划五个方面，谈一谈我的学习感悟和心得体会。
学习军语非常重要，因为它是军事通讯的命脉。在军事领域，精准的语言表达可以避免误解、减少失误，提高士兵生存能力和战斗力。但常人所谓的“标准汉语”，在军队中并不适用。如果缺乏对军语的充分理解和掌握，指挥员无法发出准确的指令，战士接受任务时会出现偏差，严重时会影响战斗效果，甚至可能造成人员伤亡。因此，认真学习军语，是一名合格军人必备的基本素质。
学习军语的基本内容主要包括专业术语和军事常用词语。军语是一门独特的语言，许多词语和惯用语在平时的社会语言中很少使用，甚至不符常规语法。例如“战地医院”，它既不能单独承载任何军队医院的意义，也不是单纯由“战地”和“医院”两个词拼起来组成的。想要顺利掌握军语，首先要学习词汇，理解每个词语的含义及其组合在不同场合中的意义。
除了学习内容，学习方法也是十分关键的。在学习军语中，一定要注重细节，不能着急求成。第一，应该注重语境联想，多理解短语、多组合搭配词汇使用。第二，加强阅读是学习军语的最佳途径。军语大多来自文献资料和实践场景，因此我们可以通过大量的阅读来增加与军事相关的语言素材，同时也能锻炼理解能力和快速反应能力。第三，多做练习^，积累经验，比如模拟指挥场景、军语翻译测试、练习口头表达等，从而提高自己的学习效率。
学习军语也是有难点的，最突出的问题就是“术语众多，难掌握”。军语有很多单词拼写、在语境中的使用、术语的定义、含义的变化等等问题都需要我们长时间地学习和记忆才能掌握。“蓝军”、“红军”、“海拔”，让人难以记忆的术语浩如烟海。部分单词的使用频率较低，难以记住，同时还有一些专业术语的具体含义也难以理解。需要我们花费大量的时间和精力来深入理解每个术语，加强记忆，最为艰难的就是应用多种方法多次熟练掌握每个术语，才能在真实的指挥场景中熟练应用。
学习军语评价体会上，不仅有虚实结合的理论教学，同时还联合了国外军语电影交流学习，以及丰富的实践演习，提高了学习军语的实践效果。在观看军事电影的过程中，内化军语常用语表里的词汇，学习军事用语，再通过丰富的实战演练，加深对军语理解和使用的掌握。
最后，未来学习军事语言方面，我会继续拓展语音听力部分，包括听写练习、详细讲解军语中的拼音与音标。同时继续进行模拟练习和实战演习，提高军语的运用能力。我坚信，在不断学习和进步的过程中，我将会成为一名更加优秀的军事爱好者，并为我国的军事事业做出更大的贡献。
综上所述，学习军语不仅仅是一名军人的要求，也是我们保障国家和平、致力于国防事业的必要举措。在军语学习中，深入学习内容、注重学习方法和难点，并通过练习和实践锻炼能力，才能够更好地掌握军事语言，为自己成长与国家事业作出贡献。
读本心得体会篇二
小时候，我对教师十分钦佩，他们什么都懂，什么都会，因此，憧憬着有朝一日也胜过教师。长大以后，我成为了一名普通教师，守着我的理想，奉献着我的爱心，关爱着一群天真可爱的孩子，引导他们进入知识的海洋，教会他们学习、生活，努力使自己成为一名好教师。工作之余，看看教育著作，给自己补充。在翻阅《教师人文读本》中的部分文章，对教育有了更深的触动。
在目前的许多小学，孩子每天晚上做作业要做很长时间的现象相当普遍。学生早晨7：00前后离家，晚上6：00左右到家，每天在学校和路上的时间长达十多小时，晚上还要完成老师布置的家庭作业。事实上，除了睡觉，学生的时间和空间基本上被老师控制了。
对此，家长褒贬不一，即使很有意见的家长也表示无可奈何。
针对这种教育现状，友人认为，教育要深入学生的心灵，但并不意味着教师对学生的作用是无限的。应试教育和传统教育存在的教师作用过大，侵占学生个人学习和发展时空的问题，是导致我国学生缺乏想像力、创造力的重要因素之一。
有人认为美国的基础教育散漫、学生学习的知识不扎实，是幼儿园式的管理与教育，如果把中国的基础教育与美国高等教育结合，将是世界上最完美的教育。我不赞同这种观点，正是美国寓教于乐的基础教育，才培养了孩子的学习兴趣、对事物的好奇心和自信心，为高等教育奠定了良好的基础。目前我国的基础教育用大量时间向学生灌输基础知识，机械重复和大量考试，使学生从小感到身心压力较大。在这样的氛围中，学习成绩差一点的学生，有的对学习失去兴趣，甚至发展为厌学。试想，一个学生对学习失去了兴趣，将来怎么持续发展?基础教育把学校办成学生的乐园，保留学生对知识、对未来世界的兴趣和想像力，对学生的发展是至关重要的。
对比一些发达国家的中小学教育，我国学生自由和自主学习时间太少了。
为此，素质教育应该合理勘定教师作用的边界：心理边界和文化边界。现在，教育行政部门三令五申要压缩学生在校的时间，这很重要。如果一个人整天生活在一个狭小的空间内，不可能有丰富的想像力和创造力，俗话“经风雨见世面”，也说明一个人的活动空间与他的想像力、创造力有着内在联系。
教学的时间空间固然重要，教育的心理时间和空间也同样重要。不是教师不能给学生施加任何心理压力，提出任何教育要求，关键是教师的要求及施加的心理压力，必须是学生需要的、能够理解的，能促进学生自我教育的。教师作用的心理边界应该划定在学生自我教育与教师教育两种力量的交汇处。只要教师的教育作用促进了学生的自觉、自动、自主、自由，也就是促进了学生的自我教育，老师的教育作用就恰到好处，否则就是不合理和不适宜的。
在应试教育中，对学生进行片面的强制性训练和模塑，更是失去了教育应有的文化意义和价值。必须合理界定教师作用，使教师的影响，更富有人文精神和道德价值，让学生获得基础的、内在的、全面的、个性的和可持续的发展。具备高素质和高品味的教师不是用知识育人，而是用思想育人，知识只是手段和工具，是育人的载体。教师应该用自己的思想、智慧、情感激发学生的思想、智慧、情感，使学生拥有丰富的精神世界，并自主追求生活、文化、精神、价值、意义等，由此奠定他们终生学习、发展和生活的基础。教师作用的文化意义，在于既教育学生有益于他人和社会，又能让他们自由而幸福地生活。
读本心得体会篇三
遵照我们易家墩军休所党委开展“两学一做”学习教育方案要求，我从5月26日至6月12日，每天安排一两个小时，用心读《系列重要讲话读本(20版)》(简称《读本》)。通读一遍后，从整体上回味思考，主要有三条较为深刻的体悟。
一、认定《读本》，“三个作为”“三个认同”。《读本》序之主题，首先为系列重要讲话定位——实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南。在《读本》之后的结语中，用“三个作为”，即“作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，作为指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义”，准确概括了系列讲话的重大理论和政治意义，这是我们理解讲话精神的根本枢纽和关键所在。系列讲话，始终围绕坚持和发展中国特色社会主义而展开、丰富和深化，始终着眼探索和推进马克思主义中国化。系列讲话立足新的时代条件，确立了实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，系统回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，顺应了时代发展进步的历史潮流，回应了人民对美好生活的热切向往，既秉承了老祖宗，又讲了很多新话，精准切实、恰如其分。系列讲话坚定不移地坚持着中国特色社会主义方向，在促进马克思主义中国化的进程中发展党的科学理论。《读本》与党的科学理论一脉相承，有与时俱进的内在联系，切实增强了我们对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
二、目标统领，系统完整，逻辑严密。系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃、博大精深，是一个系统完整、有机统一的科学理论体系。《读本》以“一个引领”“五个方面”，分为“十六个专题”，精辟概括了系列讲话的内容体系。专题之一，关于实现中华民族伟大复兴的中国梦，这个奋斗目标是“一个引领”。它在系列讲话的科学理论体系中，居于引领地位，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵。中国梦已经成为中国走向未来的鲜明指引，成为激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜。专题之2至16，阐述的五个方面重要内容，都是以这个目标为统领的。专题之二，中国特色社会主义道路，是实现中国梦的必由之路;专题之3至7，论述协调推进“四个全面”战略布局，是实现中国梦的重要保障;专题之8至13，牢固树立“五大发展理念”，统筹推进五位一体建设，为实现中国梦奠定坚实物质基础，凝聚强大精神力量;专题之14、15，加强国防和军队建设，推动构建新型国际关系，为实现中国梦营造良好发展环境;专题16，学习掌握科学的思想方法和工作方法，提高解决改革发展基本问题的本领，为实现中国梦提供科学的世界观和方法论指引。
三、核心要义，精神实质，固在践履。《读本》最后结语，其实就是党中央向全党发出的动员号召--深入学习贯彻系列重要讲话精神，协调推进“四个全面”战略布局，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。学系列讲话，关键是要把握核心要义、领会精神实质，为学之实，固在践履。《读本》着重强调了三个方面，即贯穿其中的马克思主义立场观点方法，中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范，以及坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法。忠诚坚持马克思主义的立场观点方法，是贯穿《读本》的一条红线，是系列重要讲话的活的灵魂和精神实质。
系列讲话全面精确阐述了马克思主义基本立场观点和方法。比如，坚持立党为公、执政为民的鲜明立场，着力践行以人民为中心的发展思想;坚持实事求是、群众路线等思想方法和工作方法，坚持一切从客观实际出发、坚持马克思主义群众观等。讲话强调，党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民，一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，等等。这些集中体现了党的执政理念，充分体现了中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范。理论的魅力在于引领实践，理论的威力在于改造实践。学习讲话精神重在实践、贵在落实。
我们必须坚持理论联系实际的优良学风，讲究针对性实效性，自觉带着问题学系列讲话与党章党规，解决好我们军休党员干部队伍中一些人不合格的问题。问题主要表现：理想信念动摇，不信马列信“大师”，求神拜佛;党性立场丧失，思想上不姓党，不愿提党员身份，只愿享受权利、红利、待遇，不愿尽党员的义务责任，没有看齐意识;对党的感情淡化，忘本不知感恩，斤斤计较个人得失，没有看齐意识，不想交党费;组织纪律观念淡漠，不愿参加组织会议学习教育活动，随意发泄老骚怪话，妄议组织领导。对照讲话精神和党章党规，检视我们自己的不合格问题，必须认真反思，严于解剖自己，加强党性修养，坚守共产党人的精神高地，做名副其实的共产党员。
读本心得体会篇四
通过对《读本》的认真学习，从其丰富的内容来看，认识到该《读本》是我们广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。它以全新的理念全面准确阐述了系列重要讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求。它使我们进一步深入领会和梳理治国理政的新思想战略。
《读本》是围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义,围绕协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,围绕牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体建设,围绕加强国防和军队建设,推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系,学习掌握科学的思想方法和工作方法等十六个专题,全面准确深入阐释了以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略。后的两年时间里，国际国内的形势发生了巨大的变化，习在这期间提出了重要的实践理念与新的战略布局。全面建设小康社会进入了决胜阶段、“四个全面”的战略布局也已经形成、做出了全面依法治国的决定、“十三五”规划的建议通过使中国进入一个新的历史挑战阶段。
讲话中，习所回答的一系列重要理论和现实问题深刻打动自己。就如在绪论标题中是“实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴科学理论指导和行动指南”就显然表明了讲话对党和国家事业的长期指导作用。而这些作用恰恰又反映在人民日常生活状态的改善和发展的细节中。围绕中国梦展开的宏伟逻辑体系是我们每个人学习的必要内容，它凝结了13亿中国人民的共同梦想。可以看出《讲话》的内容也对中国特色社会主义的进一步发展建设给予了厚实的支持与指令。
我想在今后的工作学习的过程中，必须坚持用讲话精神统一思想、指导行动，深刻领会讲话体现的中国共产党人的政治立场。努力切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念、统一思想认识、提升理论水平、明确政治责任、开拓前进，将其转变工作作风、纯洁精神品格。也要讲话精神的领会和把握，更好地把自己的思想和行动统一到讲话精神上来。
看了20党员读本学习感想还看了：
1.党员学习心得感想
2.2016党员学习资料
3.关于2016党员读书心得体会范文
4.2016党员学习心得
5.2016党员读书心得体会
读本心得体会篇五
在现代社会中，军队扮演着相当重要的角色。作为一名公民，了解军队的历史、原则和工作方式，对于更好地理解国家建设和国家安全至关重要。陆军读本作为一本详尽介绍陆军的书籍，是学习军队知识的重要工具。在学习陆军读本的过程中，我从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段：对于军队的基本认识
陆军读本以层次分明、内容详实和简练的语言，深入介绍了军队的历史、组织结构、任务与意识形态等相关知识。通过学习，我了解到军队不仅是国家安全的重要保障，也扮演着社会管理和危机应对的重要角色。在审时度势、保家卫国、人民利益至上的核心原则指导下，军队不断发展，逐渐适应了时代的变化。同时，军队需要有战略意识、忠诚精神和团队精神等方面的特质。通过学习陆军读本，我对国家建设和军队工作有了更深刻的认识和理解。
第三段：思考个人价值与军队统一目标的关系
军队的存在和发展是为了国家的整体利益和人民的幸福。作为一个个体，我们的个人价值如何与军队的统一目标相结合？学习陆军读本启发了我对这个问题的思考。军队要求每个成员具备自我牺牲的精神，无私奉献和勇敢无畏的态度。在面对困难和挑战时，个人的利益往往需要服从集体和国家的利益。作为一个学生，我也需要学会将个人价值与全体学生的共同目标相结合，为了集体和团队的进步奉献自己的力量。
第四段：加强个人素质培养
被军队的作风所感染，我开始注重自己的个人素质培养。陆军读本中强调了军队成员的道德修养、文化修养、智力修养等方面的要求。通过学习这些内容，我认识到只有全面提高个人素质，才能更好地为集体和社会做出贡献。在日常生活中，我努力培养自己的自律意识和道德规范，学会独立思考和批判性思维，提升自己的学术能力和综合素质。这些努力不仅在学习上显现出来，也在其他方面帮助我成长和进步。
第五段：对未来的展望
学习陆军读本不仅给我提供了对军队的了解，更是培养了我的综合素质和为国家服务的意识。随着时代的发展和社会的变化，我相信人民对军队的需求也会不断改变。作为一个地球村的公民，我将把学习和实践陆军读本中的精神作为自己的终身课程，不断提高自己的能力和素养，为国家和社会的发展做出自己的贡献。无论将来走向何方，我将始终保持对国家和军队的关注，为他们的安全和利益心怀感激。
结论
通过学习陆军读本，我深入了解了军队的历史、组织和理念。在这个过程中，我不仅加深了对国家建设和军队工作的认识，也激发了个人的责任感和使命感。我相信通过将陆军读本中的精神融入到个人生活中，我将能够在未来的道路上发挥积极作用。