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最新理财经理培训心得体会总结 职业经理人培训心得体会总结(优质5篇)

时间:2023-09-26 19:35:29 作者:琉璃 最新理财经理培训心得体会总结 职业经理人培训心得体会总结(优质5篇)

在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

理财经理培训心得体会总结篇一

古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作三年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

今年,我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

理财经理培训心得体会总结篇二

财务管理对企业的管控作用很大程度上需要各部门经理的共同作用去落实,因此,非财务经理不仅应学会报表的阅读,更应该掌握报表的分析和应用,不断追求企业成本的降低和利润的提升。下面是本站带来的非财务经理的财务管理培训心得体会,欢迎大家阅读。

作为一名基层管理人员,在企业经营管理中,要丰富知识面,懂得企业管理各环节、各领域最基本的知识点以及其相关性,拓宽视野,开拓思路,这样才能更好地为企业管理服务。

10月31日,我参加了实业公司组织的由西南财大毛中明教授主讲的《非财务经理的财务管理》培训,颇有感触。通过培训,我这名非财务专业人员,对财务相关原理在企业经营管理中的作用,有了新的体会。

作为一名企业经营管理人员,要能够基本看懂三张财务报表,即资产负债表、利润表、现金流量表。这三张报表是企业经营的晴雨表,企业经营的好坏基本反映在这三张财务报表上。财务报表是财务人员编报的,企业经营管理人员无须像财务人员一样精通报表上每个指标数据的来龙去脉,但是一定要知道关键点,知道哪是应重点关注的地方,以避免在企业经营管理过程中做出偏离经营目标的决策。此外,管理人员还可以要求财务人员定期对财务报表有关指标进行分析、对比,提出有关管理建议。

一、资产负债表

1、资产=负债+所有者权益。

这是恒等式,意思是说公司的资产是由负债部分和经营积累部分共同形成的,负债、经营积累用于购买或形成公司资产中的货币资金、存货、固定资产等等等所有资产。换个角度可能更好理解,若一个家庭的资产是一套房子,且这套房子是由贷款(或向亲朋借款)加上自身积蓄共同购买的,那么这个家庭的资产价值就是这套房子的购买价款(含税费等,不考虑房产增值或贬值),其价值由贷款和自己出资的储蓄两部分共同形成,即家庭资产=贷款+储蓄。家庭理财和企业经营的基本道理是相通的,由这个等式可以看出,在具有一定的盈利能力和偿债能力,并能够确保企业信誉和持续经营的前提下,可以适度负债,这就涉及到专业的财务指标分析,比如资产负债率等。

2、应收账款

应收账款形成的因素复杂,情况各异,主要是根据合同约定赊销、销售货款结算周期或对方不遵守合同、不守信誉形成的。资产负债表中应收账款余额越大,则资金占压成本越大,回收风险越大,企业经营风险也越大。因此,我们要在市场营销、日常管理、财务管理等方面多管齐下,以系统化、规范化、制度化的措施,达到降低应收账款的目的。

二、利润表

要看公司利润表中的营业收入是否能弥补公司成本、费用、税金等等的开支,这是企业生存和发展的底线。

公司要采取措施,提高销售收入,降低成本费用开支。

一个企业不能亏损,最起码不能连年亏损或出现大额亏损,否则就不能持续经营、更别说持续发展和做大做强做优。一旦发现有亏损的迹象,就要采取措施止损。所以,利润表不仅财务人员要关注,所有经营管理人员都要关注。就好比一个家庭,若收不抵支的现象不能得到改善,就会进入贫困、赤贫甚至出现生存危机。因此,我们必须时刻关注利润表,时刻关注每一笔业务的中标价格以及其会发生的成本,预测其是否盈利。要定期分析毛利率、成本费用利润率、销售净利率等,并进行不同期间的对比,分析出现差异或不同趋势的原因,采取措施,将功课做在前面,提高公司盈利水平。

三、现金流量表

在现金流量表中,经营活动产生的现金流量净额需是正数,且越大越好,这是根本。

现金为王。一个企业有利润,但是可能会出现资金紧张,就是没有管理好现金,存在应收账款管理、存货管理或应付账款管理等方面的问题。

资金就是企业运行的血液,资金能否正常循环流通,决定企业的生存和发展。如果资金流量不足,流通不畅,资金断链,企业就会出现财务危机,正常的生产经营秩序就会被破坏。如果资金链断裂,就好像一个生命体,血液停止流动,生命就岌岌可危了。

毛中明教授在培训中所讲:宁当债务人,不当债权人。从财务角度和财务报表上来看,这样是最理想的。

在机物公司,销售货款是公司资金运营的主渠道,这部分资金的周转速度,资金回笼的及时性、有效性,决定着机物公司的有效供血量,必须加以高度重视。我们一定要做好资金收支预算,采取全方位的、强有力的措施回收销售货款。

在实际经营过程中,一定要在法律法规规定和合同约定的范围内,并在确保企业信用和信誉的前提下,延迟支付有关款项,获得资金时间价值,加速资金周转,确保资金流健康。包括确保有限公司的承兑汇票不逾期,这些都是企业信用和信誉的保证。

以上仅是我培训后一点粗浅认识。精炼的财务指标具有深刻的内涵,一套财务报表更是一个复杂的体系,不同类型的企业,其财务报表指标更要根据实际情况进行科学分析。真实的财务指标都是企业经营管理业务在财务报表上的真实再现,与经营管理业务具有严丝合缝的关联性,所以我们大家要规范各项业务管理工作,与财务人员多交流、探讨,相互协作,更好地认识、关注、理解、支持财务资金管理工作,为企业创造更多价值,使财务报表更好看。

前段时间,参加了一个非财务经理的财务培训,除了学了一些财务知识外,还总结了几点心得:

1、要了解一家企业的情况,重点要掌握一篇报告:即财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分。二组词汇:即反映企业在特定时点状况的词汇,包括资产、负债、股东权益,和反映企业在一定期间经营情况的词汇,包括收入、费用、利润。三张报表:即资产负债表、利润表和现金流量表。

2、资产负债表反映企业的“现在时”,即企业现在的健康状况如何;

利润表反映企业的“过去时”,即企业过去“怎么样”;

现金流量表透视企业的“将来时”,即企业将来“怎么样”。

3、对资产负债表要做到“三看三注意”:

三看:一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康,如负债率是否高,短期偿债能力是否强等;三看真实的企业,利润是可以干出来的,也是可以算出来的。

三注意:一要注意表中的资产代表历史,而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险,而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源,但不代表全部,如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。

四、对利润表要做到“五看”:

一看结果;二看结构;三看成绩:关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题:获利能力,包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响,如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。

五、对现金流量要 关注。什么是“现金”?对企业老总说,现金就是企业的“血液”;对财务人员说,现金就是货币资金,包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。

六、制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏,让坏人没机会。过去的经验不一定是良药,必须认识到每一步决策都不是重复过去,而是创造未来,而且思维定式永远存在,需要不断地打破它,克服它,有了好的开始,仍要努力经营,保证决策正确,才能获得更大的成功。

这两天聆听了高其富老师(北京商业管理干部学院教授)为清华大学总裁班讲授的《非财务人员的财务管理》一课。高教授深入浅出,用通俗易懂的“普通话”使我们对财务管理有了较清晰的了解。以下是部分心得:

一、要了解一家企业的情况,重点要掌握“一篇报告(即财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分)、二组词汇(即反映企业在特定时点状况的词汇,包括资产、负债、股东权益;和反映企业在一定期间经营情况的词汇,包括收入、费用、利润)、三张报表(即资产负债表、利润表和现金流量表)”。

二、资产负债表是企业的“照片”,反映企业的“现在时”,即企业现在的健康状况如何;

利润表是企业的“录像”,反映企业的“过去时”,即企业过去“怎么样”;

现金流量表是企业的“x光”,透视企业的“将来时”,即企业将来“怎么样”。

三、对资产负债表要做到“三看三注意”:

三看:一看变化(资产增减)并找到变化的原因;二看健康,如负债率是否高,短期偿债能力是否强等;三看真实的企业。利润是可以干出来的,也是可以算出来的.....

三注意:一要注意表中的资产代表历史,而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险,而表外的“或有负债”也许是更大的风险!三要注意表中的资产是企业的资源,但不代表全部(如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现)。

四、对利润表要做到“五看”:

一看结果;二看结构(分层观察);三看成绩(关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题);四看问题(获利能力,包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标);五看人的因素对计算结果的影响(比如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法)。

五、对现金流量表要看:现金增加量;预测未来现金流;规划未来业务活动。

通过现金流量表对企业进行“常规体检”:1、经营活动如何(检查企业造血功能、盈利质量、业务活力);2、投资活动如何(关注投资方向,评估投资风险);3、筹资活动如何(了解筹资方式、评估筹资风险)

什么是“现金”?企业老总说,现金就是企业的“血液”;财务说,现金就是货币资金(包括库存现金和银行存款、其他货币资金)和现金等价物(如期限在3个月内的短期债权投资)的统称。

六、制定管理制度的一个重要作用,是让好人不变坏,让坏人没机会。

七、关于预算:预算就是把公司的计划做成方案。是量化的经营目标和财务指标以及实现这些目标的要求。由业务预算(即经营、投资和筹资预算)和财务预算(即三张表)组成。

预算一定要结合企业战略规划制定。

理财经理培训心得体会总结篇三

本次继续教育培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多,下面将谈谈我的培训心得。

所谓学习评价,是指以国家颁布的课程标准为依据,根据一定的标准,运用恰当有效的评价方式与途径,系统收集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据,并对学生的学习进展与变化进行价值判断的过程。

有效学习评价的内容应该是多元化的,对于评价的内容应该注重全面性和深刻性。学习评价应该关注学生学科素养的全面发展,包括知识与技能、过程与方法,还包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应该是丰富多样的,按评价的主体,可以分为他人评价和自我评价;根据评价的历时,可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多,就是希望对学生的学习能够有比较全面客观的评价,正确地看待学生的学习情况。

新课程标准为学习评价赋予全新的内涵,提出了更高、更新的要求。但是于种种原因,许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻,对如何有效地开展学习评价认识得还不够深刻。中国目前中小学生的课业压力比较大,素质教育发展不够全面,学生的课余生活被繁重的作业占据着,对知识的探究与创新匮乏。

有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解,只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。通过本期学习,我知道了自己在评价方面的不足,在今后的教学评价中我要改进评价行为,通过学习评价更加有效地促进学生的学习发展,让他们都能成为闪闪发光的“金子”。

美好的时间总是过得很快,两个月的培训学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程培训给我的"感觉是全新的:足不出户,就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论。这段研修的历程,有压力,更有收获。

理财经理培训心得体会总结篇四

作为一个组织的中坚力量,经理人在企业的发展和运营中发挥着重要的作用。然而,在竞争激烈的商业环境下,经理人需要具备更多的技能和知识来应对各种挑战。为此,许多企业都积极开展经理人培训计划,以提高经理人的综合素质和能力。我有幸参加了某公司的经理人培训计划,并从中受益匪浅。

第二段:培训内容和方法

该培训计划主要围绕领导力发展、沟通技巧、团队合作和决策能力等方面展开。在领导力发展方面,教练通过案例分析和讨论,让我们了解了不同领导风格的优缺点,并教授了如何培养良好的领导风格。在沟通技巧方面,教练通过角色扮演和模拟演练,帮助我们提高了表达能力和倾听技巧。团队合作和决策能力的提升则通过团队项目和决策模拟实战来实现。培训内容的设置既注重理论知识的传授,又注重实践技能的培养,使我们在学习中不断探索和实践。

第三段:培训收获和启示

在经理人培训中,我主要从领导力发展和沟通技巧两个方面得到了很多收获。首先,我认识到领导力的核心是真诚和责任心。一个好的领导者应该坦诚待人、言行一致,并能够为团队的目标和成员的发展负责。其次,通过培训,我学会了如何与人有效沟通。关键是要倾听他人的意见,以及在表达自己观点时要清晰明了,并善于运用非语言沟通的技巧。这些收获使我意识到领导力和沟通技巧在工作和生活中的重要性,并激发了我不断学习和提升自己的动力。

第四段:应用和实践

知行合一是培训的重要原则。在培训结束后,我积极应用所学,将领导力发展和沟通技巧运用到工作中。在领导团队时,我注重倾听员工的意见,并根据不同员工的特点和需求,采用合适的领导风格进行沟通和指导。通过与团队成员积极互动,我们的工作氛围得到了极大改善,并且团队合作效果也大幅提升。另外,在与客户的沟通中,我采用了更多的非语言沟通技巧,比如肢体语言和面部表情,以增强对方的理解和共鸣。这些实践使我更加深刻地感受到经理人培训带来的实际效果和价值。

第五段:未来发展和建议

经过培训,我对自己的职业发展有了更明确的规划。我意识到要成为一个优秀的经理人,终身学习是必不可少的。因此,我打算利用业余时间进一步提升自己的专业知识和技能,为更高级别的经理职位做好准备。同时,我希望将所学应用到更广阔的领域,进一步提高自己的领导力、沟通和决策能力。对于其他人来说,我也建议他们积极参加经理人培训计划,并在培训结束后将所学付诸实践,这将有助于他们成为一个更成功的经理人。

这篇文章主要介绍了经理人培训的背景和意义,培训内容和方法,以及培训收获和启示。并进一步阐述了自己在工作中应用所学的情况以及未来的发展规划和对他人的建议。通过这篇文章,读者能够更好地了解经理人培训的重要性,并在实践中发挥其所带来的正面效应。

理财经理培训心得体会总结篇五

经理人培训是组织对管理层进行专业能力培养和提升的一项重要举措。在现代商业竞争激烈的环境下,企业需要具备优秀的经理人才来应对各种复杂的挑战。而经理人培训的目的就是通过提供相关知识和技能,帮助经理人更好地适应工作环境,并能够高效地完成各项任务。在经理人培训的过程中,我意识到了培训对我的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验。

段落二:技能培养是经理人培训的关键

经理人需要掌握一系列的管理技能,例如领导力、沟通能力、决策能力等。经理人培训课程注重培养这些关键技能,通过理论教学、案例分析和角色扮演等方式,提高经理人的实际操作能力。在我的培训中,我学到了如何进行有效的团队管理,如何与员工进行良好的沟通,以及如何做出明智的决策。这些技能不仅帮助我更好地领导团队,也使我在日常工作中更加得心应手。

段落三:知识更新是经理人培训的核心

随着时代不断发展和进步,新的管理理论和工具不断涌现。经理人培训要求我们不断学习和更新知识,以适应变化的环境。培训课程中,我了解到了许多最新的管理思想和实践,例如项目管理、创新管理和人力资源管理等。这些知识的学习帮助我更好地理解和应用新的管理理念,提高了我在工作中的竞争力。

段落四:培训应注重实践操作

虽然理论知识的学习很重要,但实践操作同样不可忽视。经理人培训应该着重培养学员的实践操作能力,在真实的工作环境中演练和应用所学知识。在我的培训中,我们经常进行团队项目演练和角色扮演,通过模拟实际工作情境的方式来强化所学的知识和技能。这种实践操作的训练不仅提高了我的实际操作能力,还锻炼了我的团队协作能力和问题解决能力。

段落五:持续学习和反思是经理人培训的关键

经理人培训并不是一次性的活动,它需要经理人不断地学习和反思。在培训结束后,我意识到要成为一名优秀的经理人,持续学习和反思是非常重要的。因此,我制定了个人学习计划,包括参加其他相关培训课程、阅读相关书籍和杂志、参与行业研讨会等。同时,我也会不断审视自己的工作表现,并找出改进的方法和途径。只有不断学习和反思,我才能够成长为一名出色的经理人。

总结:

经理人培训对于提高管理人员的能力和素质至关重要。在培训中,我深刻认识到技能培养、知识更新、实践操作以及持续学习和反思是经理人培训的核心要点。通过这次培训,我获得了丰富的管理知识和实践经验,提高了自己的管理水平。我将继续努力学习,不断完善自己,成为一名更加优秀的经理人。

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