植物学心得体会及感悟（精选16篇）

总结心得体会可以帮助我们更加全面地认识自己，发现自身的潜能和不足之处。想要写一篇出色的心得体会吗？那就不要错过这些精选的范文，它们或能给予你一些帮助和启示。

海洋植物学心得体会

海洋植物学是关于海洋生态系统的一门学科，它研究的对象比较特殊，是在海洋环境中生长的植物。在深入学习海洋植物学的过程中，我感受到很多关于海洋生态系统的重要性和对人类的影响。今天，我将分享我的海洋植物学心得体会。

第二段：海洋植物及其生态重要性。

海洋植物是指在海洋环境中生长和繁殖的植物，包括浮游植物和底栖植物。他们是海洋生态系统的基础，通过光合作用能够带来能量和氧气，为其他生物提供养分和氧气。海洋植物在调节气候变化和维持海洋生态平衡等方面起着重要的作用。

每个人都应该关注海洋生态系统，因为它影响着全球的气候、经济和社会方面。海洋植物对人类产生了很多好处，比如提供了大量的海洋食物、为旅游业带来了吸引力、为药物研究带来了灵感等等。然而，如果我们不注意保护海洋生态系统，人类就会受到更多的影响，比如水灾、沿海侵蚀、气候变化和温室气体排放等。

海洋植物学是一个历史悠久的学科，随着科技的发展，这门学科也在不断地进行着新的探索和发现。现代海洋植物学融合了生物学、化学、地球科学和热力学等学科，利用各种技术手段来研究海洋植物的生长和繁殖机制、其与其他生物的相互作用以及海洋生态系统的整体状态等。

海洋植物学是一门非常重要的学科，通过研究海洋植物的生态学、生理学和分子学等方面，可以为保护海洋生态系统和开发资源提供科学基础。在保护海洋生态系统方面，要采取不同的措施，比如减缓气候变化、限制过度捕捞、减少污染和加强监管等。对于海洋生态系统来说，重要性和影响性是显而易见的。我们需要共同关注并保护这个脆弱的生态系统，以便人类和所有的生物共同生存。

心得体会植物学

植物学是研究植物的科学，涵盖了植物的形态、结构、功能、分类和分布等方面。在生态学、环境保护、农业、药学等领域都有着重要的应用价值。随着环境污染和人类活动的加剧，植物学对我们的生存和发展越来越重要。

第二段：对植物学课程的总结。

在大学学习植物学这门课程，我深受其益。首先，我掌握了植物的形态结构和功能，了解了不同植物的分类和分布规律。其次，我了解了植物在生态系统中的作用和意义，掌握了植物的生态习性和适应能力。最后，通过实验和课堂讲解，我掌握了如何用科学的方法观察、研究和分析植物。

第三段：我感触最深的部分。

在学习植物学的过程中，我感触最深的部分是植物与人类的关系。植物为人类提供食物、药物、建材、纤维等重要物质，还能净化空气、稳定土壤等环境服务。我认为，人类有义务保护好植物，使它们得到良好的生存环境，促进生物多样性的保护和可持续发展。

第四段：我对植物研究的期望。

在未来，我希望能够在植物研究领域做出一些贡献。首先，我希望能更加深入地了解植物的生态学和分布规律，掌握更多的实验技术。其次，我希望能够将植物学的知识应用到实际环境中，为社会发展作出更多的贡献。

总之，植物学是一门非常重要的科学，探索植物的奥秘，可以帮助我们更好地了解自然界的规律和变化。作为生物领域的重要组成部分，植物生态学、环境保护等领域都需要植物学的支持。让我们一起来保护植物，促进生态保护和可持续发展。

心得体会植物学

植物是地球上最为普遍的生物，我们每天都与植物密切接触，但却很少有人会真正关注它们的生命。在我的大学生活中，我选择了植物学作为我的主修课程，并在其中获得了很多关于植物的知识，让我对植物的生命及其意义有了更深层次的理解。在这篇文章中，我将分享我对植物学的一些心得和体会。

第二段：植物的基本结构及其功能。

开始学习植物学的第一步当然是了解植物的基本结构，植物体主要由根、茎和叶组成。这些器官的功能各不相同，但也存在着千丝万缕的联系，缺失一种器官，那么整个植物的生命都将受到影响。例如，根是植物吸取水分和营养素的器官，而叶则承担了光合作用的任务，是植物最为重要的器官之一。通过长时间的学习和研究，我更深层次地了解到植物内在的精悍，也因此对自然界的妙处有了更深入的了解。

第三段：植物的生存策略。

在植物的世界里，生存是最为基本的要素。虽然植物与动物不同，没有像动物那样主动寻找食物或者逃避危险的能力，但是却有无数种生存策略和技巧来应对外界环境变化，保护和发展自身。例如，一些具有复杂根系的植物可以在干旱的环境中存活，一些植物会利用虫子、蚂蚁等小生物来传播种子和保护自身。这种适应能力和生存技巧的观察和探索不断地在植物学的研究中持续着。

第四段：植物物种的多样性。

植物学具有非常鲜明的多样性。仅在中国就有上万种植物，而在全世界就更加的繁多了。每一种植物都有着独特的花朵、果实、叶子的形态和生长环境。因此，学习植物学不仅让我了解到植物的巨大基础，也让我看到了它们丰富的多样性。在认识多样性这一过程中，也意识到了它们各自都有着强烈的生命力和生命承载的意义。

第五段：对于生命的更深层次理解。

我相信，学植物不仅是学习生命科学的一个方面，同时它还是人类内心思想和情感变革的表现。在认识植物的过程中，了解到它们生命的本质，对于我们更深的思考和认知也起着至关重要的作用。孕育在其内滋生的想法，在植物学的研究与生命观察中获得了准确且独特的回馈。

总结：

通过选择植物学作为我的主修课程，我了解到了植物的基本结构、物种多样性、生存策略等概念。同时在学习的过程中也得到了一些关于生命的启示和体会，我相信在未来的学习中，继续去探索植物学和其他科学知识，不仅可以让我更加全面地认识自然和生命，还能使我更好地适应社会和生活中的挑战。

植物学实习心得体会

1、透过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2、透过实_，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3、验证、复_和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4、学_懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

二、实_好处。

1、透过实_能够培养学_科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利用野外实_能够很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3、野外实_不仅仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实_对于激发同学们学_兴趣，培养观察潜力、创新思维和动手潜力具有重要好处。

三、实_收获。

透过三次难得的实_机会(农博园，南山公园，岱王山)，与植物的近距离接触。在老师的带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。在实_中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。此刻我将自己熟悉的植物展现出来。

在这短短的几次植物学野外实_中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实_对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实_过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析潜力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实_巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实_过程中用心运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用潜力。在实_过程中，我们欣赏到了大自然的美丽，烟台的风光。从这几次的实_中，我们收获颇多。

植物学实习心得体会

在去__之前，虽然听到师兄师姐说植物学实习会很好玩，但是我一想到又热又多蚊子而且还要一天认一百多种植物，简直想死的心都有了，觉得在__实习并不是在学习而是在受苦，虽然有些难过，但我还是跟着大队去了__。

在__的五天学习里，我却有点喜欢这样的活动，也在享受着欢乐中学习，为了记住某一种植物而念科名种名十几遍，为了确定自己所说是对的问了好几个人，为了最后一天的考试而每晚不管多晚也认植物认几遍，每天接近一百种，认着认着，便会忘记了当初认植物是为了应付最后那天的考试，更多的是内心渴望认识多一种植物、了解多一种植物，增长自己的见识，充实自己的知识。或许很多时候，对于学习，一开始都会有些惰性，但是强迫自己静下心去认真学、努力学，渐渐地就会喜欢上，甚至很享受学习的过程。

现在，在校园里走着走着，总是会不由自主地说：“嘿，这是__科的__。”回想起，在__的五天，让我更加喜欢大自然。

当然，在__的学习中，不得不说的就是周云龙老师。他总是很细致地给我们介绍植物，也很关心我们是否累了，一路上跟我开玩笑拍照唱歌，各种各样的欢笑，给炎热的夏天降温。

我觉得__实习真得很有意义，希望以后每一届的师弟师妹都能有机会去好好享受这一段经历。

海洋植物学心得体会

植物在我们的生活中占有重要的地位，但是你是否知道，海洋中也存在着各种各样的植物呢？这便是海洋植物学所探究的内容。在学习海洋植物学的过程中，我深刻地领悟到海洋植物的价值，并对自然的伟大之处有了更直观的体会。

海洋植物学是研究海洋中各种植物的生物学科学，通俗点说便是研究海草、海藻、浮游植物等等。海洋植物的种类非常繁多，它们是海洋中最重要的生物之一，起着极其重要的生态作用。海洋植物最大的特点在于它们具有高生产力，它们可以通过光合作用自行合成有机物，供给海洋中其他生物生存所需的能量、营养物质以及氧气。

海洋植物对于人类的生存至关重要。它们提供我们所需的一部分氧气，维持着整个地球的气氛生态平衡。同时，它们也是海洋中最为重要的底层生物，为维持整个海洋生态系统的循环，起着举足轻重的作用。除此之外，海洋植物不仅是海洋中重要的食物来源，也是制药、食品加工、环境监测等领域的重要原料。

随着人类经济的发展，海洋污染与海洋环境变得严重起来，为了保护海洋生态平衡，我们需要建立一种可持续的、可控的海洋生态文明。而海洋植物学作为一门生态学科学，围绕海洋植物的生长环境、生长生态、种群变化等方面展开研究，对于加强海洋环境保护至关重要。学习海洋植物学可以促使人们更加关注海洋环境保护问题，针对现存的污染问题加以解决。

海洋植物对于人类的影响非常大，但它们的研究对人类也有极其重要的意义。我们需要了解海洋植物的形态、生长条件、生态作用等方面信息以便我们采取保护、改善海洋环境的措施。同时，海洋植物也为药物研发、食品加工等方面提供了广泛的应用场景。在日常生活中，我们可以注意到许多膳食纤维、化妆品等产品都是由海藻制成的。

第五段：工作中需要注意的问题。

了解完以上知识之后，我们在工作中也需要注意一些问题。首先，我们的工作需要充分研究海洋植物的生长环境，包括水质、温度、光照等因素对海洋植物的生长和分布产生的影响。其次，我们需要倡导控制海洋污染，维持海洋植物的生长环境。最后，我们需要摒弃过度采摘、破坏海洋植物的恶习，加强海洋生态系统的保护。

海洋植物学不仅探讨了海洋生态，提供我们了解自然的视角，同时也为改善我们与自然的关系、建设可持续的生态环境提供了思路和参考。更重要的是，学会了海洋植物学这门科学，使我们感受到人与自然的紧密联系，引导人们在从事人类活动时更加注意海洋生态平衡的塑造和保护，更加晓之以理、动之以情，让人们更好地与海洋这一重要的自然资源保持和谐统一的关系。

心得体会植物学

植物学，作为生物学的重要分支，研究的是植物的结构、形态和生命过程，从而探索生命的奥秘。在学习植物学的过程中，我收获了很多知识和感受，下面我将从五个方面来谈谈我的相关体会和心得。

一、植物是生命力顽强的生物。我从植物形态学中了解到，植物能够适应各种极端环境，如极寒地区、漫长干旱的沙漠中、海拔比较高的山区等等。其中，我特别记得在植物生态学课程中，老师给我们讲的一种名为“区栽树”的植物，该植物生长在云南的高山上，海拔超过5000米，被誉为世界上海拔最高的大树。这让我感受到植物作为自然界中的重要成员，其生命力非常顽强、不可磨灭。

二、植物的分类体系让我学习了一种完整、系统的科学方法。在学习植物学的过程中，我了解到了由人工栽培、人类选择与自然选择，植物间种系实行了极其丰富和复杂的种系演化，不同类型的植物之间有着本质上的差异。在此基础上，人们建立了一套科学的分类体系，例如基于植物体型、植株形态、发芽和萌发习性、蒴果和繁殖器官等方面来进行分类。这让我学到了一个完整、系统的科学方法，也培养了我对分类、比较、分析和理论探索等能力。

三、植物学是一个具有广阔应用前景的学科。植物学作为一个非常有深度、广度和前沿性的学科，很多著名的药物、绿色食品等就源自植物，因此很多人疑惑是否可以利用生物学技术来提高植物利用价值。所以植物学学科在社会中具有广阔的应用前景，很多植物学家致力于研究不同植物产生的中药组分或化学成分、新品种育种、抗逆环境能力等等，从而为社会提供了很多重要的服务。

四、植物与生态环境密不可分。植物不仅是一个个体，还是一个群落，对于整个生态环境都有着不可忽略的影响。植物系统不仅与土壤、水、空气、光线等各种生态因素有着密切关系，而且在群落之间相互影响，构建了广泛而复杂的生态系统。我通过植物生态学的学习，深刻地认识到只有在一种适宜的生态环境下，植物才能健康生长，对保持生态的稳定性和可持续性都有着重要的贡献。

五、植物学引发我们对生命的思考。这本质上是一个哲学性的问题。从皮克万的中心法则到遗传学的发展，以及在细胞生物学和分子生物学等前沿领域的发展，都表明我们对生命有更深刻的认识。植物学是生命科学的重要分支，透过微观的胚芽珠，观察植物如何用细胞透过光和化学过程制造自己的食物，可以更深刻地认识到生命意义的奥妙和无尽精妙之处，在这个过程中我们可以更好地理解，甚至领悟到生命的真谛。

总之，作为一个非常重要的生命科学学科，植物学不仅承载着对生命的探索，而且还承担着对于生态的维护和利用价值的探索，并引发了我们对于生命本质阐释的思考。通过这一学科的学习，我懂得了许多关于植物及其生态、分类、繁殖、特性和应用的知识，更懂得了关于生命和科学的价值，也期待着把自己所学到的东西更好地用于实践，并能够创造出更多的机会来让各种科学方法得到更好的应用。

海洋植物学心得体会

海洋植物学是研究海洋生物中的植物群体及其组成成分，以及它们的物种、分类、分布、生理生态特征、演化等方面的科学。海洋植物在海洋的生态系统中具有重要的地位，对海洋生态环境的维持和调节有着不可替代的作用。

在学习海洋植物学的过程中，我们认识了很多海洋植物的种类和特点。像海草、海藻、硅藻等等，它们生活在不同的海区及深度，具有不同的适应性和特征。海草适应于温带及南极海洋，它们是构成海底生态系统的主要成分之一，是清除海水中有害物质最大的植物。海藻则是一种具有重要经济价值的海洋植物，又分为绿藻、红藻、褐藻等等，通过深入了解它们的分类、形态和构造等特征，才能更好地利用海洋资源，推动海洋产业的发展。

第三段：了解海洋生态。

学习海洋植物学，也让我们更好了解海洋生态系统的运行机理。海洋生态系统具有复杂性、稳定性、脆弱性等特点，在其中的每一个环节都有着重要的作用。海洋植物是海洋生态系统的一个基础环节，与其他生物和环境有着紧密的联系。在生态系统中，海洋植物通过光合作用能够为其它生物提供足够的能量和营养，它们的生长、繁殖、分解等过程对于海洋生态系统的平衡都有着至关重要的作用。

第四段：发挥海洋植物的价值。

学习海洋植物学，也让我们认识到海洋植物的巨大价值。在生态学领域，海洋植物是研究生物多样性和海洋动态系统的重要标志，对于生物遗传资源的保护和开发具有重要的意义。此外，海洋植物还能被广泛应用于制药、食品、化工、能源等多个领域，发挥着重要的经济和社会价值。

第五段：总结。

通过学习海洋植物学，我们增长了对海洋植物的认识、了解海洋生态系统的运行，认识到海洋植物的巨大价值。海洋植物学是一门综合性强的学科，在未来的学习、研究及应用中，我们需要深入挖掘其中的各项内容，更好地利用海洋资源，推动海洋环境保护和可持续发展。

植物学实习心得体会

起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”其中滋味。第一天的实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，如果第一天的实习用“累”来概括，那么第二天的实习就应是疲惫了。第二天，目的地是北京植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅沥沥的雨没有停歇，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。

雨中游北京植物园别有一番滋味，园子里的花真多，好多都是我从未见过，也不知道名字的花。感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得格外兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等他们，欣赏着他们“抢”镜头的如醉如痴的身姿。然而，植物园中奇花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹，铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒？？沿着细碎的沙土路慢慢前行，雨丝在伞面和树叶上发出的'沙沙声，听起来很惬意舒心，周围很安静，几乎见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉漫步间，转过一个慢坡，突然传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人，随后继续寻找植物。给我留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝条，随风摆动，舞动着满树的艳丽和芬芳，真有枯木逢春，梅开二度的感觉。雨中植物园，别样的景致，别样的风情。

植物学实习心得体会

明天就要进行动物学实习的展示了，好紧张，会不会抽到我答题呢很有可能，看来不能随便乱抱佛脚，我会努力准备，不会让组里成员失望的，当然，前提是抽到我啦。

动物学实习是我们在野外实习的一个相当重要的环节，通过这次的野外实习，不仅仅是我，大家都收获了很多。这次的实习不仅使我们更近距离的接触了各种动物，了解各种动物，巩固了我们的专业知识；同时我们也锻炼了我们各个方面的能力，开拓了眼界，提高了我们学习的主动性。实习不仅仅使我们亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本不足的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的不足。

为期5天的动物学实习，在端午节那天结束了。由于有了植物学实习的经验，我们对动物学实习的痛苦早已做好了心理准备。植物学实习的时候，我们是集体行动。所有人都围着老师和植物转。而动物学实习，我们的自主性极大。整个动物学实习下来，我觉得最重要的是“眼明手快”。那些瓢虫、蛾、蜂等等都隐藏在密密麻麻的树叶或草丛中，需要仔细地观察才能发现。而在帽峰山最难捕捉的就是大大的凤蝶了。它们“身手敏捷”，每次从深谷飞出，都引起一片惊呼，但我们尝试了无数次，最终还是没有抓住！很失望！但是，在火炉山，由于地势较为平坦，峡谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的经验，我们这次很顺利地捕捉到了很多种类的蝴蝶。

可能是由于小时候，经常在山里玩耍，去摘野果，捉蝉，掏鸟窝之类的，我一点也不害怕那些动物，反而觉得很有趣。当然，我们抓动物不是随便乱来的。设想过我们要抓哪一类动物，我们初步了解了它们的习性，然后开始寻找目的地。在火炉山，我就在水边的小石头下，抓到一条很大的马陆，还有在浅水处抓到一只小蟹，很开心！上山不久，我还抓到一只正在蜕皮的蝉！那个蝉壳已经从背中线裂开，可以看到幼蝉绿色的背部！等到11点半休息的时候，居然发现蝉已经完全从壳里钻出来了！绿绿的！整个过程也就不到一个小时！可惜抓到它时，卡氏液不在我们这个小组（因为我们这个大组分成两个小组来行动了）。不然可以把它固定在壳里。也很可惜，那天没能向老师说明我观察到的这个现象。

在大学城，我在湖边抓了一只有绿色条纹的.蜻蜓。这种蜻蜓很难抓！它总是在湖边忽悠一下就飞走。我觉得自己有点邪恶啊！因为我是趁它产卵的时候，用捕虫网抓住它的。在野外实习的过程中，我们还看到了蜻蜓交尾和蝴蝶交尾的现象。学习了动物学之后，我们不再以玩乐的眼光来观察动物，而是从专业的角度来观察思考，也发现了一些动物世界中有趣的事情，而不仅仅是看大盘表面现象。

在整个实习过程中，我们小组分工合作，大组的联系就不够紧密。实习路上，我们打趣说我们这是西天取经呢！

制作标本的时候，我们一起查阅资料，为确定每一只虫子的目而纠结；制作标本的时候，为蚂蚁的微小而叹息。制作标本的过程，我们不断翻书查阅，使我们的知识得到一个梳理和巩固。

我觉得，这次动物学实习又一次增进了小组成员之间的感情，增强了同学们之间的了解，为我们的大学生活增加了更多有趣的故事。同时，也学习到了很多知识。最后，老师人性化地取消了个人考试，让我们很感动！

三天的到外实习，很累很辛苦但真的很快乐。想想就够乐的咯，这辈子也就这次动物学实习了，真的没有什么机会可以以这副武装到广州的帽峰山、火炉山和大学城横行啊！哈哈，想到别人的眼光我们虽然一开始也挺尴尬的，可是后来，大家都觉得自己开心就好，何必在乎其他人的眼光。爬山爬到累的腿都直抖了，火炉山的阶级太恐怖了。哪有那么陡的，顺便崇拜一下那些每天登山的人。最近肯定提到爬山，肯定不去了。我们组的合作良好，昆虫捉到很多，蝴蝶扑到了很多，大家都是捕蝶大户了。希望明天的展示顺利进行，老师有问我们必答！！

植物学实习心得体会

植物学实习心得体会

通过这七天的野外实习，我不仅巩固了课堂所学的知识，还学到了很多课堂之外的东西，认识到活生生的植物远比课本上的图片更加生动有趣。野外实习让我对植物学充满了兴趣。

野外实习让我的视野更开阔。马比木、杜金山、四川红淡、拔葜……一种又一种课堂上不曾出现的植物让我眼花缭乱，也让我的兴趣更加浓厚。自然永远是神奇而伟大的！与此同时，我也学到了一些辨别植物的方法。例如，伞形科植物的果实多为双悬果，蓼科植物多是节膨大且具膜质托叶鞘，豆科植物多具叶枕等。另外，我还学会了采集植物、制作植物标本和使用检索表检索植物。为期三天的植物学野外实习使我懂得“实践出真知”，让我明白动手实践的.重要性。

在野外，除了学习了许多新知识，我还明白了团结协作的重要性。同学们分工明确，各自独立完成作业。同时，我们也相互帮助共同进步，在浓浓的友情氛围中走向未来。野外实习让我与同学的友谊更加深厚。

植物学实习心得体会

在这次实习中，我发现植物学并没有我当初想的那么无聊，而是一门只要你去挖掘，就会发现越来越多的有趣的事物的科目。

植物学是一门内容又广又杂的学科，研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。

掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。

因此它是一门性很强的科学。

因此我们这些大一生为了和植物更亲密地接触而踏上了实习之旅。

在五天的过程中，我得到了以下几点心得：

1.它扩大、巩固和加强了我们的课堂教学内容。

如前我所说的，植物学是一门实践性很强的科学，我感受到课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。

为将来胜任本专业工作打下坚实基础。

2.对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令人觉得很没意思。

具有颜色鲜艳或形状奇特等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学习植物，需要细心以及耐心。

观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。

3.重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征。

这一切为我们以后合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。

植物学实习心得体会

植物学实习心得体会

植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。

就谈一谈在岭南和杭州实习时的感受吧。201x年6月30日下午，我们来到了岭南，那天下午我们没有上课，只是忙于熟悉一下环境，包括吃饭、住宿等。大家都在忙，有说有笑。看着这个场景，我有种说不出的高兴。这样的场景对于我们快要走出学堂的人来说何尝不是一种留恋。那天还有一件事让我我印象深刻：我发现当地人对于我们的到来很是欢迎；提供饭菜、住宿的主人和帮忙做饭的人对我们的照顾很是周到。7月2日上午，先是方老师向我们讲解了野外实习中的组织管理、安全防护、简易用具、如何采集植物、采集什么样的植物才算符合要求及如何制作标本等等。然后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本？直立还是攀援？），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力；三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。下午，张老师帮助学生确定要做的论文题目，然后讲解了怎样写论文。剩下的时间就留给我们自己分配，想做标本的就留下做标本，不想做的就去采集植物。我们那一大组全是女生留下做标本男生去采集植物。我觉得做植物标本一点都不难，《植物学野外实习指导》上说得很清楚，但要做得精致美观，那还得下功夫。晚上，各个大组的组长召集成员继续做标本，所有人围在一张桌子上，有的站着，有的坐着，大家互相帮助，气氛很融洽。我觉得偶尔实行集体学习也是有必要的，俗语说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，每个人思维是不一样的，把多个人的想法集合在一起，那就会找出更好的办法解决问题。7月4日上午，我们那一大组人继续采集缺少的植物标本，因为只需要采集很少的标本，所以我们早早的就完成任务回来休息了。下午和晚上，我和室友一直寻找资料写植物学野外实习论文初稿。这个下午和晚上对我来说算是刻骨铭心，我在找资料时，书上讲的东西有很多都不理解，我无从下笔，搞得兴趣降低了一半，但是又是和室友一起合作，有她们的鼓励和支持，我们共同完成了这个任务，也许不是很好，但是我已经很满足了。

植物，他是在溪边用手拔的。为什么我的思想和张老师的会有这么大出入？为什么别人会树立这样的观念—随时随地都可以学习，而自己却那肤浅？我决定我也要树立这样的观念。下午，每一大组都把全套标本上交给老师，老师对此进行打分。今天的晚餐有点特别，不仅比平常丰富，而且还有啤酒喝。张老师和王老师简略总结了在岭南实习的`情况后，就各向我们班女生和生科班女生敬了一杯酒，我们也回敬了。我估计在野外实习结束后，我就彻底地远离了这两位老师（因为我不打算考研），有点不舍。晚餐过后，大家都去看晚会了。晚会上上台者有岭南乡的乡委书记、招待我们的主人、黄松老师的女儿、生科和生技的学生。这次的晚会让我看到了三点：一是当地人的热情好客；二是年青人的生机活力；三是生科班的人要比我们班的人对待事情更积极，而且才艺也胜过我们班，我们班的人要加油了。7月6日的早餐过后，我们又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。

此外，岭南的实习提高了我的意志力和吃苦耐劳的能力。在这里，白天我要抵住太阳和植物叶子对我的伤害，晚上我要忍受没有风扇和被蚊子叮咬的痛苦。可我最后还是带着活力回来了，我已经具有相应的“抗体“了。

7月7日，我们乘车去了有“上有天堂，下有苏杭”之称的杭州。我们到杭州的时候已近十二点了，大家都因为坐车感到很累，老师就带着我们去吃饭。谁知那菜太淡了，我没办法吃下去，硬是逼着自己吃。吃过后，司机又用车把我们带到植物园。我喜欢植物，我想认识更多的植物，所以进了植物园后我就开始记录植物名及它是什么科，我跑了好多地方，不过时间有限，很快就到了集合的时间，我还是有好多地方没有去，我只能带着遗憾离开这个植物园了。之后，老师就带我们去吃饭、找宾馆住宿了。这一晚是实习以来睡的最好的一晚。

7月8日上午，老师带着我们去西湖游玩了。这是我初次见到西湖，真的觉得好美，喜欢西湖的水，喜欢西湖边上的垂柳，喜欢西湖的桥。此外，遍及各地的游客也是西湖一道亮丽的风景。在这里几乎每个人都拍了照片留念，我也为我敬爱的两位老师—张慧冲和王德青老师拍照了。下午我们去了自然博物馆，哇，那的建筑好豪华！因为要交动物名录，组长给每一个成员分配任务。那里面陈列着无脊椎动物、脊索动物的化石或模型或两者，那里面还有动物进化的介绍图纸，好壮观。我不是很喜欢动物，但我还是认真的记录动物的属名、种名，因为对于我应该做的事，即使我不喜欢，我也会坚持到底。我自认为我是一个善始善终、不轻易半途而废的人。7月9日上午，我们去了野生动物园，在这里我们看到了很多活生生的动物，这和自然博物馆有所不同。在这里我看到了世界上不同地区分布的动物，如果没有学这个专业，我估计没有机会看到这么多动物。我还进了游乐园玩，我体验到刺激的感觉，当我快要飞出去时，又会有强大的向心力把我拉了回来。出了野生动物园门口，我们班全体学生和老师一起合影拍照。之后匆匆的吃了顿饭就返校了，我们的野外实习就结束了。

我还应该对我的辅导员谢丹芳说声谢谢，她身体不适，本可以不用带我们去实习，但她并没有推卸这份重任，依然选择和我们一起吃苦，我很是感动。她真得是一位称职的辅导员，她事事都为学生考虑。谢老师，谢谢您对学生的关怀！

植物学实习心得体会

起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”其中滋味。第一天的实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的`体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，如果第一天的实习用“累”来概括，那么第二天的实习就应是疲惫了。第二天，目的地是北京植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅沥沥的雨没有停歇，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。

雨中游北京植物园别有一番滋味，园子里的花真多,好多都是我从未见过,也不知道名字的花.感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得格外兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等他们，欣赏着他们“抢”镜头的如醉如痴的身姿。然而，植物园中奇花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹，铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒??沿着细碎的沙土路慢慢前行，雨丝在伞面和树叶上发出的沙沙声，听起来很惬意舒心，周围很安静，几乎见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉漫步间，转过一个慢坡，突然传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人，随后继续寻找植物。给我留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝条，随风摆动，舞动着满树的艳丽和芬芳，真有枯木逢春，梅开二度的感觉。雨中植物园，别样的景致，别样的风情。

在接下来两天的植物鉴别考试中，乐趣仍然层出不穷，这是一场人与植物两情相悦的走秀。