共建美好，实力无敌。用什么样的语言表达团队的核心价值观？根据要求，我随机选择了如下三句：
科学观察养蚕日记篇一
今天在科学课上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真的很神奇，他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
科学观察养蚕日记篇二
星期二那天，科学老师王老师说：“明天带蜗牛。”于是，我到朋友家的花园里抓了一些野生的蜗牛。
那些蜗牛壳扁扁的，圆圆的，整体看上去灰蒙蒙的，像一团灰尘。抓好了蜗牛，我和妈妈就回家了。回家的路上，刚好要经过花鸟市场，于是，我们仔细观察了一下，居然发现了一只大“螺蛳”！我问了店主，店主说：“这是蜗牛，是人工饲养的。”这只人工饲养的蜗牛的壳是螺旋形的，还有点尖，整体看上去很白很大。回到家里，我把两种蜗牛放到一起比较。我发现，那些野生的蜗牛颜色杂乱，而那只人工饲养昷牛颜色是雪白的。两种同样是蜗牛，为什么差异就这么大呢？原来，那些野生蜗牛什么都吃，所以颜色杂乱。而那只人工饲养的蜗牛，只吃干净的菜叶，不吃别的东西，所以它的颜色那么白。
我对着这两种蜗牛，越看越有兴趣，我还想要继续观察它们！
科学观察养蚕日记篇三
只要你留心观察，科学无处不在哦。
我最喜欢吃的水果是苹果。有一次，妈妈把一个削好皮的苹果放在饭桌上让我吃。因为我忙着写作业就把这事忘了。等到想起来时，发现苹果削去皮的地方明显变了色——褐色。我不知道如何是好，急忙问妈妈。妈妈笑着说：“我先把褐色的地方削掉，至于为什么变成褐色，你还是自己查《十万个为什么》更好。”
我迫不及待地冲进我的房间，迅速拿起《十万个为什么》。喔！原来是这样的：苹果里面有一种叫氧化酶的物质，它接触到空气后会马上变成褐色。另外，小刀在削苹果时，刀上的铁会与苹果肉里一种叫鞣酸铁的`物质，加重了褐色。
《十万个为什么》还告诉我，苹果里含有丰富的维生素c，削皮后维生素c就流失了，以后我要尽量连皮一起吃。
我们的日常生活中，存在很多科学知识。只要我们细心观察，多多思考，就能不断学习到新的科学知识。
科学观察养蚕日记篇四
科学老师送了我几条蚕，我高兴极了！马上去买了一些桑叶给蚕宝宝，看它们吃得津津有味，让人觉得可爱！
5月2日星期五晴
我打开盖子看蚕时，发现蚕宝宝一动不动，并开始全身变黄，我还以为蚕宝宝快要死了。正当我伤心的时候，这个小家伙竟然“分身”了，它们开始狼吞虎咽地吃起桑叶来，好像在说：“饿死了，饿死了。”原来蚕蜕皮需要一段时间，我这才长长地舒了一口气，哦！原来是这样的，我还以为它要死了。蚕宝宝一会儿窜到桑叶底下，一会儿爬到同伴的身上，真活跃！
5月25日星期一晴
今天，我又去看蚕，发现好几只蚕不见了，只剩下几白白的纺锤形的球。这个就是蚕的茧，蚕就在这里慢慢变成蛹，蛹是土黄的，想面包，蚕会在这里足足睡十多天。
6月3日星期二多云
今天，蚕宝宝把头探出来东张西望，变成了飞蛾，它们交了配，产下了400多粒卵，卵扁扁的，黑黑的，一粒一粒像芝麻一样。没过多久又一个个新生命探出头来，它们被称为“蚁蚕”，像蚂蚁一样，真可爱！
养蚕真有趣！我想再养蚕。
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科学观察养蚕日记篇五
我们身边有许多科学现象，平时只要留心观察，就一定能发现它们。
在一个夏天的中午，我热得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，厨房里应该有水。“走进厨房，果然不出我所料，桌子上放着满满一壶水。我高兴极了，马上把水倒进杯子。一股热气冒出杯口，原来，这是壶开水！怎样才能让开水迅速凉下来呢？于是我把水放进了冰箱，过了几秒钟，只听”砰“地一声，水沿着冰箱缝徐徐流出。我吓了一大跳，迅速打开冰箱门，我顿时愣住了，好好的杯子怎么会破呢？通过查阅资料，我知道了杯子爆炸的原因，是热胀冷缩的原理：因为杯子里装的开水使杯子内部受热膨胀，冰箱里的温度又使杯子外部受冷收缩，就这样，杯子内部不断膨胀，外部还是凉的，迟迟不膨胀，杯子就爆了。
从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，就能通过我们自己的.努力发现许多我们许多不知道的东西。
科学观察养蚕日记篇六
今天傍晚，我向王老师要了一瓶培养过的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出显微镜观察起来。经过好长一段时间的观察，目标总算出现了。
变形虫跟草履虫一样，都是单细胞生物。变形虫生活在淡水或土壤中。它可以变形，所以在观察时不能准确无误的找到它，以至于对它不甚了解。
变形虫在显微镜下就似一摊水在缓缓地“流动”。
其实，变形虫也没有“天大”本事，不能摆脱它的.基本形状。也就是说，不能从变形虫变化到草履虫。变形虫就似一摊水，往任何地方都可以伸出伪足，而伪足的方向也就是变形虫所要前进的方向。
变形虫和草履虫一样，都对环境很敏感。爱到刺激后，也会形成一个膜壳，和草履虫一样不食不动。
在我猜想，变形虫在遇到“食物”时，可能会举起伪足，向“食物”喷射一种不明液体，从而把“食物”迷惑在原地，而自己则缓缓地前进，直到把“食物”吞进“肚子”里。而那不明液体，可能只有一会儿的时间可以迷惑住“食物”吧！但这些只是我的猜测。
科学观察养蚕日记篇七
今天，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些;然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。
两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了!
每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。
每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。
科学观察养蚕日记篇八
同学送给了我五只小蚕，我精心地照顾它们，希望它们早早长大！
6月5日
蚕宝宝开始吐丝了，它们一个个昂着头，挺着胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊，吐啊，没玩没了，像蚕肚子里有团丝线似的永远也抽不完，扯不断似的。它们有的吐金色，有的吐白色，大概是品种不同吧！我扯了扯它们吐的丝，啊，好结实哦！然后蚕就慢慢把自己裹进去了！
6月6日
蚕宝宝的嘴老是一拱一拱的，吃起桑叶来，嘴巴就像个耙子。两只黑眼睛长在头的两侧。它的头上有皱皮，身上还有环节，每个环节都有一个小黑点。蚕宝宝一共有14只脚，它头上有6只，身上有8只。有时候边吃就边拉大便，样子好可爱哦！
6月7日
早上起来一看，蚕宝宝消失了，它们变成了飞蛾。它们和蚕宝宝完全不同。它们的身体变短了，变胖了。身体的环节变得突出来了。蚕宝宝有14条腿，蚕蛾却只有6条腿，可它多了一条一条的细线（我也不太清楚那是什么）组成的触角，长出了两只翅膀，可惜它们不会飞。蚕宝宝是靠环节爬动的，蚕蛾是靠6条腿走动的。
希望蚕蛾早日产卵，变成小蚕。