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2023年访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式(优质5篇)

时间:2023-09-02 01:26:01 作者:笔砚 2023年访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式(优质5篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式篇一

正文部分(参考格式见下,可以不拘泥于此建议,主要风格为简洁、美观、大方)

一、一级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗)

(一)二级标题(二级标题)(四号,宋体,间距为预设值)

(二)二级标题(二级标题)

二、二级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗)

(一)二级标题(二级标题)

1.职场人物访谈

选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前,要列出访谈问题清单,确定访谈重点。在访谈结束后,要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》,报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

2.职场体验

选手要结合自身规划选取与自身职业相同或者相似的职位进行职场体验,过程为1—3天。选手在规定的时间内要完成完整的工作流程,并撰写《职场体验总结》。

所有参赛选手的《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》将作为附件内容和职业规划书一同提交,作为职业规划作品的重要参评内容。

进行此环节时,选手要认真准备,积极参与,用心思考,善于总结,注意相关图片资料的收集。

3.《职业生涯人物访谈报告》的内容要求:结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。其中,需撰写《职业生涯人物访谈记录》。要真实全面记录访谈中的对话内容,并注明所访谈的生涯人物职业,每1份访谈记录所包含的问题不少于6个,文字不少于600字,不多于1500字。《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。

4.《职场体验总结》的内容要求:结合职场体验经历和个人职业规划写出职场体验总结,题目自拟。内容包括:体验职位的选取、体验职位的简介、体验过程简介、工作中存在的问题、解决问题的方法方式、对体验职位的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在800-1000字左右。

附件4: 得分:

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问:1、您认为作为一名老师除了敬业之外还应该具备哪些素质?

答:自主创业,起步是很难的,会遇到方方面面的困难。如果你真的心中有这么一个想法,唯有坚持,才能让它生根发芽,开花结果。当然还有一些现实中的因素,入选择方向,资源,人脉,管理等等,这些都很重要,最重要的,是战胜你自己。

问4、您在这个岗位上为我们树立了榜样,在这个岗位需要做些什么?

答:实现了。从事老师,我懂得人生的重要性,导游呵护着学生们的欢笑生活,受到人们的尊敬、爱戴,因此我们更应该认真的对待每一天。

问6、请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么?

答:主要是让我拥有了稳定的生活状态,丰富的精神追求,以及桃李满天下的成就感和满足感。

问7、您觉得如何才能做好高校教师这份工作?

答:做好高校教师工作应该做到两点:(1)不断提高自己的业务能力水平,这是基础。(2)要学会用变化的观点去看待事物,除了不断更新自己的知识体系外,还要关注每一届学生的发展变化情况,以更好的进行教学工作。

答:我觉得孔子说过的,“三人行,必有我师焉”是值得肯定和借鉴的,在学术领域中教师可以充当人师,但也会有未涉及的领域,尚须与学生交流中共同学习。在生活及其他方面我们教师也有向学生请教的地方。因此我认为教师应该是学生学习上的引导者、生活上的陪伴者,成长过程中的领路人,学生和教师可以像朋友一样互促互进。

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学 院:

学 号:

姓 名:

指导老师:

完成时间:

访谈时间:2012.11.26

访谈方式:qq访谈或面对面访谈

访谈人:

被访谈人:

被访谈人简介:

访谈内容:

q: 在工作岗位上,您每天都做些什么工作?是否满意这样的工作现状?

q: 您是如何找到这份工作的?

q: 您认为学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?

q: 您认为大学生到了企业后最需注意的是什么?

q: 您认为什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是最重要的?

q: 你对于一个有意愿进入该领域的大学生有哪些期望和要求?

访谈总结:

1.人物职业生涯访谈报告

2.职业生涯人物访谈报告与感想

3.职业生涯人物访谈报告

5.人物访谈报告范文格式

6.访谈职业生涯人物

访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式篇二

访谈时间:年月日

访谈方式:当面采访

访谈人:

被访谈人:某科技集团研发处黄某

被访谈人简介:黄某,硬件工程师。毕业与于福州大学,在大学毕业后直接签约冠捷,成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼。黄某终于在工作上取得很大的突破,从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管,也实现了他职业发展的成功。黄某对于成功的座右铭就是:实干,敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。

访谈内容:

答:在学校,现在的网络这么发达,你可以多上网,在网络上多接触一些最新的信息,多学习涉及广告的知识内容等。在外面,你一定要跟周边的人去学习,哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。

答:这主要还是要看自己的能力。俗话说,鸡窝是养不住凤凰的,如果你是凤凰的话,你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司,如果你没有能力的话,你就只能做一个职工,因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划,如果你做不到的话,那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。

问:学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?

答:总的来说是有帮助的,但是大家都知道,书上的知识永远赶不上技术的发展,所有如果你向在这个行业有好的发展的话,就不能局限于书本上的东西,要多动手,这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。

答:首先梳理自己已有的专业知识能力,客观地评价自己的优势和劣势,尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位,有针对性地进行一些关注和调研,做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识,力求在细节方面也做到位,也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验,以利于较快地适应角色和心态的转变。

答:因为我是做研发的,所以很多时间要花在看书,做试验上面,很有收获。我很喜欢现在的工作,我觉得它目前可以承载我对职业的那些想像,也符合我当前的期望。

答:任何工作都需要一个人全心全意地投入,而且应该满怀热情,喜欢是做好的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内,抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍,了解一下行业的相关动态,确定自己所要研究的方向,这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。

答:每一个新进入的员工都会进行一系列相关的培训,内容主要是对新来员工培训相关技能,让员工能够更好的将学校中所学到的知识更好的转化为想用的技能。除了部门自己组织的学习以外,公司每年都会组织一些培训,让大家更好的了解当前行业的新技术,新动态。正式进入工作岗位后,要求每个人都有一定的技能,能够独立面对一些问题,在技术方面要求会比较多。在深造方面,公司是比较支持大家进行更加高层的学习,公司所举行的每周一次的读书会就是一个很好的例子。

问:在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?

答:每个公司的薪酬水平有所不同,很难有一个统一的标准。

问:据您所知,从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何?

答:目前期显示器和tv行业现有的人员构成并不是非常合理,尽管做这个方面的人相当多,但是很缺少能够独当一面的优秀研发人才,总的来说就是,高层然才比较欠缺,低层人员泛滥。所以,对于每一个想要在此行业有所发展的人来说,机遇和挑战是同时并存的。

访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式篇三

日复一日在城市的地底下劳作,如果不是暴雨倾盆时“水漫金山”,很少有人会想起疏捞工这群特殊的劳动者。在汉阳,有这样一位与污泥浊水打交道的疏捞工人——金帮红,他的名字在汉阳131个社区里家喻户晓。从一双手、一把漏瓢、一个泥桶这些最原始的工具,再到高压清洗、自动疏通绞车的机械作业,金帮红穿行街巷里弄,35年无怨无悔地躬身苦干,为人们营造出舒适的生活空间。作为汉阳区水务局疏捞班班长,他熟悉汉阳主次干道上那3000多个窨井、城区方圆300多公里地下水道,就像熟悉自己的手掌。

金帮红是一个爱岗敬业、恪尽职守的好员工。35年来,他坚守自己热爱的岗位,整天与下水道、管网、化粪池、阴沟打交道,用他那长满老茧的双手循环疏捞,为我们净化与营造着舒适的生活空间。每逢天下大雨,他总是第一个跑到队里集合。不管何时何地,只要接到求助电话,金帮红总是迅速赶赴现场。尽管爱人身患癌症需要照顾,但他从不迟到早退,35年来,金帮红只请过5天假。

金帮红是一个身先士卒、舍已为人的好班长。他所在的班组女疏捞工较多,下粪池、拖盘子这类活,金帮红总是抢着自己干。遇到井深、口小、毒气重,金帮红更是抢在前面,冲在前面。35年来,他一次又一次勇敢地跳入粪坑,一次又一次下到危机四伏的窨井。每一次跳入,都是一种境界,一种付出,一种关爱!

金帮红是一个真心为民、无私奉献的好党员。35年来,他一直牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。汉阳区131个社区,不管他认识还是不认识的居民,不管份内还是份外,只要他们有所求,只需社区主任一个电话,金帮红都会随叫随到。正如社区居民送给金帮红的锦旗所言:他掏的是淤泥,顺的是民意!那一百多面锦旗,是一个优秀共产党员用实际行动履行的誓言!

诚如汉阳区委组织部部长邹俊煜所说:“我们通过为老百姓的服务,在服务中凝聚人心凝聚党心,树立党的形象和示范带头作用。”作为一名人民教师,我们所做的事业亦是服务行业。我们理应也像金班长一样爱岗敬业、恪尽职守,做到真心为民、真心为生,做一名让社会尊重、让家长称赞、让学生满意的好老师!

如果把人生比作作品,金帮红的人生就是一部用35年的执著与坚守完成的杰作。二十世纪五十年代末,全国有一位著名的劳动模范————掏粪工人时传祥,二十一世纪的今天,在我们汉阳,也有一位令人钦佩的劳动模范——疏捞工人金帮红!

.前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中,看到这样一个案例:16岁的中学生小天(化名)因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明,终于老羞成怒,用匕首将期中一人刺死……小天就这样亲手毁了自己的美好前程,而中学生马某更是由于自己的单纯、幼稚付出了宝贵的生命。 马某的逝去、小天的失足,让我们为之喟叹,为之惆怅,为之痛心,为之惋惜……但我们能做的,难道真的就只有这些吗?我认为,要根本地避免悲剧重演,无非是四个字:觉悟,行动。 方才两个案例中的主人公,都是受过良好教育的大孩子,然而悲剧“不偏不倚”,恰恰发生在他们身上。也许有人会说:“他们也真够倒霉的,个个前程似锦,却遭遇如此劫难!”试想,假如在他们年轻的生命中,不曾有过这样的经历,他们是否就真的能够“前程似锦”呢?二人的悲剧,看似单纯、冲动造成,但究其根本原因,还是由于他们的法制观念淡薄,这种思想意识上的淡薄,不仅取决于他们个人,更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧,也是他们父母、老师的悲剧,更深一层地,就是整个社会的悲剧!再设想,如果陌生男子在产生不法念头的时候,能用“法”克制自己;如果马某在遭遇不法分子的时候,能用“法”保护自己;如果小天在被-逼无奈时能用“法”维护自身的权益,这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在,我们总该明白当今社会,知法、懂法,是何等的重要了吧! 而作为青少年的我们,不仅要学法,懂法,更要善于运用法律。这,便是所谓的行动。眼下,我们的首要任务是学习法律知识,增强法制观念,但在学法的同时,也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年,为实现我国的素质教育做出贡献。 朋友,你我都处在花一样的年华,让我们在物质财富丰富的今天,用法律充实自己的思想!让我们在灿烂阳光的照耀下,携手齐呼:法在我们心中!

htt从电视里面的公安局的那个什么所长,和那个什么指导员,说实在的,我不知道他们是不是共产党员,反正,我是真正的感觉到了,他们在睁着眼睛说瞎话,也多亏了他们是男人,怎么自己做的事情都不敢承认,我不知道,在我们这个多创伤的祖国身上到底还有多少这样的“脓疮”,反正,我看了以后真的很恶心,这样的人居然也是指导员和所长,我觉得他们那样的事情应该受到严厉的处罚,也许很多人都还不知道事情是怎么的吧,其实看了这期《焦点访谈》的人应该很多的人的心情跟我是一样的,我现在是孕妇,更不便在电脑面前工作,但是,我这个人就是这样,心里的事情不说总是不痛快。

溆浦的路政稽查要对全县的民用车作一次检查,恰恰就把公安局指导员××的车(这辆车民用缴养路费,还是冒用其他车辆的牌照)挡下了,这个指导员就下来断吼到:“我看哪个敢查我的车,我就弄死他。。。。。。”这样霸气的话也亏他说得出,这些话是得到当时溆浦围观居民的证实了的。

近日由于环境,气候等各方面因素,我国一些地区遭受洪水袭击,不少人因此妻离子散,家破人亡。基于此,我国这些地区先后展开了抗洪救灾的行动。在这次长达二十六天之久的抗洪行动中,在这些平凡的人们中间,总会让我们看到足以令我们感动的精神与行为的闪光。

昨天看到焦点访谈的抗洪纪实时,我的心灵受到了极大的震撼与触动。

在淮河干堤江苏花园口段,抗洪人员正在进行巡查。他们的皮肤因为长时间在阳光下暴晒,已经变得黝黑。他们笑着说,每天他们都要进行二十四小时不间断的巡查,以确保及时遏制洪灾的漫延;虽然水位已经降低,可是为了保险起见,他们还是不能撤离;目前的下泄流量已经达到一点二万立方米。我看到,他们的脸上满是疲倦,但是看到险情得到了及时的制止,还是由衷为之感到无比的欣慰。

他们之中的领队告诉记者,虽然在大面上,洪灾得到了一定程度的制止,但是还是有些相对薄弱的环节等待加强。例如由于年久失修,抗洪闸已经开始老化,所以这部分的压力比较大,他们正在努力地想办法,去解决这个存在着很大隐患的问题。有位防汛人员指着地图告诉记者说,洪泽湖是保证安全的最重要堤防,国家规定在任何情况下这个地区都不能出现险情,如果出现险情,一定要在第一时间内抢险。因为这个地区的下游,呈下陷趋势,如果洪泽湖出现了险情而又没有及时的制止,那么洪灾就会迅速的漫延到下游地区,将之淹没,到那时,不仅农田会出现洪涝,还有可能会使更多无辜的生命受到伤害,后果不堪设想。

我还看到,防汛人员居住的地方,距离抢险的地方很近,我想,这大概是为了当洪灾发生的时候能够及时地抢险吧;同时,这个简易的住所很简陋,大概只能够满足他们最基本的需要——遮风避雨,屋里没有现代化高科技的产品,没有电视,没有计算机,没有空调,没有一切能使人感到悠然自得的电器。当我们舒适惬意的靠在沙发上享受空调所制造的凉爽时,他们却只是在一间简陋的工棚里,孤独的守夜,等待迟迟不肯到来的黎明。

当我们这个城市陷入一片黑暗的时候,那边,还灯火通明。工作人员已经将闸门提升到了六点一米,这几天,洪水不断超越警戒线,以至于他们不得不一次又一次的提升闸门。他们不仅要彻夜守在计算机前一遍又一遍不厌其烦的观察水位的高度从而确定提升闸门的高度,并且他们每隔两个小时,还要到周边地区去巡查,他们解释说,当有些废弃物沿水流漂浮过来的时候,会对堤坝熬成一定的损害,他们出来的主要目的就是看看围墙上又没有裂缝,以做到万无一失。目前已经排泄掉二十九点七立方米的水量。这是什么概念?这就相当于整整泄掉了整个正常的洪泽湖的库容啊!记者还特别强调,日前在江苏一带,防汛人员正在进行防洪演习,还特别说明,在水面过高的情况下,可以使用机械架设。

我在想,他们这么努力是为了什么?还不是为了缓解灾情,早日让灾区人民过上幸福美满的生活么?他们也有妻儿,也有父母,他们这种舍小我顾大家的精神,是值得我们所有人包括青少年在内学习的。

天空再大,也大不过他们的胸襟;星星再亮,也亮不过他们精神的闪光。在暴风骤雨后,是他们,用自己并不坚实的臂膀,为我们撑起头顶的一片天,他们那一颗颗火热的心,就好像盏盏灯火,照亮我们的心扉。

洪水冲不走的,是他们炙热的心。

访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式篇四

10月11日,中央电视台《焦点访谈》栏目播出了“证难办 脸难看”,为窗口服务工作敲响了警钟。为规范窗口工作人员行为,严明纪律要求,避免出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象,杜绝“吃拿卡要”陋习,树立良好的形象,我路政大队组织全体执法人员统一观看了《焦点访谈》栏目。

看完节目后,大队长要求全体执法人员提高认识,对照报道中的问题,引以为戒,警钟长鸣。针对武邑县公安局暴露出来的问题,举一反三,认真对自身工作进行反思和查摆。

一要改进服务作风,提升服务形象,积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务,认真解决“庸、懒、散”和“门难进、脸难看、事难办”等问题。

三是强调工作纪律,要求上班时间严禁从事任何与工作无关的事情;严禁酒后上岗;禁止在办事中接受当事人宴请或接受礼品、礼金,要求全体人员强化纪律意识。

四是必须大力推进政务公开,按照透明、便民的原则,绘制行政权力运行流程图,公开服务事项、办事依据、工作流程、办结时限、服务标准、监督方式,最大限度地把各项工作置于群众的监督之下。

我们大队承诺如下:按照“当日事、当日做、当日结”的原则,对手续齐全符合要求的立即予以办理;对手续不齐全的当场一次性告知申请人所必需补齐的资料及办理途径,避免群众徒劳往返。

访谈工作报告范例 职业生涯人物访谈的报告格式篇五

访谈对象:铜川市第一中学高三年级英语老师郭亚宁

问1、您认为作为一名老师除了敬业之外还应该具备哪些素质?

答:除了那些必要条件外,我认为一个好教师还要乐业,这一点很重要。不论是当教师还是其他,任何工作都需要一个人全心全意地投入,而且应该满怀热情,喜欢是做好的前提,其次,健康尤其是心理和精神健康必须有所保证;再有就是需要得到社会的认可和支持。当然,师德、人品及个人的修养;良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心等等也是比较重要的。

问2、您怎样看待当今大学生的素质问题?

答:我们不能说现在的大学生素质很差,很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的疼爱,很多人大都以自我为中心,从而产生个人主义,进而变得自私,主要表现在平时不合群,个人功利思想强!我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做,所以要求我们要深入浅出,现身说法。当然,这样的人在以后会付出代价的,社会会让他们重新做人的。

问3、就大学生自主创业,您有什么建议?

答:自主创业,起步是很难的,会遇到方方面面的困难。如果你真的心中有这么一个想法,唯有坚持,才能让它生根发芽,开花结果。当然还有一些现实中的因素,入选择方向,资源,人脉,管理等等,这些都很重要,最重要的,是战胜你自己。

问4、您在这个岗位上为我们树立了榜样,在这个岗位需要做些什么?

答:无论干什么工作都要脚踏实地,不要害怕面对困难。首先要虚心地向其他老师们学习,甚至有时候还得向学生学习,了解他们的情况,学以致用,不断调整自己的认识,学会处理一些棘手的事情,不断提高自己的水平。

问5、您觉得从事这份工作实现了您的人生价值了吗?

答:实现了。从事老师,我懂得人生的重要性,导游呵护着学生们的欢笑生活,受到人们的尊敬、爱戴,因此我们更应该认真的对待每一天。

问6、请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么?

答:主要是让我拥有了稳定的生活状态,丰富的精神追求,以及桃李满天下的成就感和满足感。

问7、您觉得如何才能做好高校教师这份工作?

答:做好高校教师工作应该做到两点:

(1)不断提高自己的业务能力水平,这是基础。

(2)要学会用变化的观点去看待事物,除了不断更新自己的知识体系外,还要关注每一届学生的发展变化情况,以更好的进行教学工作。

答:我觉得孔子说过的,“三人行,必有我师焉”是值得肯定和借鉴的,在学术领域中教师可以充当人师,但也会有未涉及的领域,尚须与学生交流中共同学习。在生活及其他方面我们教师也有向学生请教的地方。因此我认为教师应该是学生学习上的引导者、生活上的陪伴者,成长过程中的领路人,学生和教师可以像朋友一样互促互进。

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