光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇一
(1)接种单位要求。接种单位必须为旗卫生局指定的预防接种单位，并具备《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。
(2)接种人员要求。承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格。
(3)主动发现预防接种对象。乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)要积极通过民政、_门等多种渠道，采取各种办法，主动发现未建卡建证的儿童。
(4)接种服务。至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理。合理安排接种门诊日，有条件的机构每周至少开展2次接种服务。
(5)接种单位的工作人员，在接种期间要及时对每名受种儿童填写《预防接种门诊日志》，必须填写每个栏目。接种完成后要填写《内蒙古自治区预防接种门诊每日疫苗接种与乡镇疫苗管理情况汇总表》。
新生儿首剂乙肝疫苗接种单位要及时登记和转发《新生儿首剂乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡(三联单)》。
(6)开展儿童预防接种信息化管理系统的接种单位要及时录入和上传疫苗、注射器使用和接种等数据。
未开展儿童预防接种信息化管理系统的接种单位要按月上报《国家免疫规划疫苗常规接种情况报表》和《第二类疫苗接种情况报表》。
(7)做好疫苗管理，确保国家免疫规划疫苗1个月储存量，同时避免疫苗过期失效，对储存疫苗的冰箱须每日记录2次温度。
(8)所有参与接种的工作人员要接受国家免疫规划技术的继续教育。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇二
一、工作原则 本街道新冠疫苗接种按照“分步实施、应种尽种、知情同意、自愿免费”的原则实施。
18 岁以下及 60 岁以上人群等待上级通知。
三、接种场所及组织方式 疫苗接种点分别为：纬二路街道卫生服务中心、青年街道卫生服务中心、黄庄街道卫生服务中心 3 家，疫苗供应到位后由疾控中心通知当日疫苗接种点。主要采取“社区组织接种为主”方式进行，街道成立疫苗接种专班，接种点配备驻点联络员。
四、经费保障 新冠疫苗实施免费接种，不向单位和个人收取费用。
五、实施步骤及相关要求 (一）发动排摸
(二）接种准备 1、各社区做好接种事宜的宣传和告知工作，做好政策宣讲和解答。2、提前与疾控中心对接当日安排人数，并预先准备好人员名单。
(三）现场接种 各社区告知人员前往指定疫苗接种点，安排至少 1名同志为驻点联络人，做好现场秩序维护和人员服务工作。若遇人员疫苗接种后出现不良反应等突发事件，及时报告街道卫生健康站，并配合现场医疗保障人员做好医疗救治和不良反应处置工作。
识宣传和舆情监测引导、相关工作落实情况检查等工作。（附件 1）
(二）压实主体责任。各社区、各部门要严格按照《实施方案》要求，组织做好本辖区疫苗接种工作。要充分发挥基层组织力量，强化工作衔接和信息沟通，做好宣传发动、摸底登记等工作。卫生健康站做好督导检查，对薄弱环节及时整改，确保接种工作有序有力推进。
(三)相关信息报送。各社区要在每日接种前向卫生健康站报送疫苗预约接种名单。
附件 1 疫苗专班名单
一、组成人员 组
长：葛
超（街道党工委副书记、主任）
副组长：唐中侠（街道办事处副主任）
联络员：吴梦雅（社会事务办公室副主任）
员：李
娟（纬一社区书记）
丽（爱国巷社区书记）
雷（党政办公室副主任）
王成芳（社会事务办公室副主任）
琼（社会事务办公室副主任）
尹武二（平安建设办公室副主任）
刘微微（平安建设办公室副主任）
祎（城市管理办公室副主任）
二、 分工安排
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇三
本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：
1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
五、学期教改研究专题
通过简笔画的学习欣赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步认识、了解简笔画知识及运用，初步掌握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品。
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和xx美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用xx资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、注意学科间的联系。
12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇四
做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，并结合我校实际情况，特制定本工作计划。
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇五
为积极应对当前新冠肺炎蔓延流行的威胁，保护人民群众特别是重点人群的健康生命安全，通过疫苗接种有效预防新冠肺炎的传播，根据上级的统一部署要求，为切实做好我镇新冠肺炎疫苗预防接种工作，特制定本方案。
一、工作目标 按照《_疫苗管理法》有关规定，依法依规组织实施新冠病毒疫苗接种，做好疫苗的运输、存贮和接种，确保在常规免疫规划疫苗不受影响的基础上，做好新冠病毒疫苗的接种工作。
二、组织领导 成立以院长为组长的新型冠状病毒疫苗接种工作领导小组(附件 1)，统筹协调 xx 镇疫苗接种工作。
三、接种单位要求 在xx市xx卫生院预防接种室进行新冠病毒疫苗接种，错开常规接种日，通过预约接种、分时接种的方式开展新冠病毒疫苗接种，确保常规免疫规划疫苗接种不受影响，并配备急救药物和器械，加强保管，做好定期检查核对。
四、接种人员要求
（一）承担预防接种的人员应当具备医师或护士资格，并经过市卫健局组织的预防接种专业培训，考核合格后方可从事新冠病毒疫苗接种。
（二）根据实际接种情况，组建接种备选人员队伍，并组织相关人员参加预防接种专业培训。
（三）根据每日接种人数确定工作人员数量。接种新冠病毒疫苗时，保证至少 1 名健康询问、登记(含免疫规划信息系统登记和报告操作人员)和知情告知人员，每个接种台 1名接种人员，至少 1 名留观和疑似预防接种异常反应处置医师。
（四）从事预防接种异常反应处置的医疗卫生人员和相关工作人员均需接受预防接种异常反应紧急救治或急救培训。
五、免疫规划信息系统要求 确保新冠病毒疫苗接种信息全录入、可追溯，严防疫苗失控、失管。加强信息安全管理，严防信息泄露。
六、接种实施要求 （一）预约接种 采用微信、电话等多种方式开展预约接种，做到精准预约和限量预约。由单位集体组织接种时，提前与接种单位商定接种日期、接种人数，并组织受种人员有序接种。
（二）接种前健康状况询问与接种禁忌核查
配备1~2名医师负责接种对象的健康状况询问与接种禁忌核查，测量体温，询问接种对象健康状况以及是否有接种禁忌等情况，并如实记录询问情况。对符合条件的接种对 象要进行新冠病毒疫苗接种告知，确保受种者知情同意。
（三）疫苗接种凭证准备 受种者两剂接种完成后，打印或填写预防接种凭证，交予受种者。
（四）接种后现场留观 接种对象完成接种后，应在接种现场留观区观察 30 分钟后方可离开，新冠病毒疫苗接种相关人员均需接受急救知识和技能培训。现场工作人员应告知受种者接种新冠病毒疫苗常见不良反应、注意事项、后续健康状况观察、处置建议以及联系方式等。
七、疑似预防接种异常反应处置 成立新冠病毒疫苗接种后疑似预防接种异常反应调查处置小组(附件 2)，对接种人员开展急救和应对异常反应处置的培训。对接种新冠病毒疫苗后发生的疑似预防接种异常反应，协同市 xx 医院医务人员做好医疗救治工作，并根据相关规定，及时向相关部门报告，同时配合疾控中心做好调查、诊断、鉴定和补偿等相关工作。
附件 1：
组长：
院长 副组长：
成员：
附件 2：
新冠病毒疫苗接种后疑似预防接种异常反应调查处置小组
组长：
院长 副组长：
成员：
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇六
一、指导思想：
一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作要点：
1、体育的教学工作。要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好校运动队（田径队、三棋队）的建设和训练工作，做到定人、定时、定地进行训练，每天不少于1小时。为下学期参加市、街道举办的各类体育比赛做好充分准备。团体成绩力争保持领先位置。
3、开展群体竞赛。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：全校性的广播体操比赛；田径单项赛；三棋比赛。
4、认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。
5、根据学校的要求，开展体育校本课程开发实践。
6、加强学校的卫生工作，改善校园环境，落实卫生措施，强化卫生教育和常见病、多发病和传染病的防治工作，重点抓好食品卫生教育、青春期卫生教育、配合上级部门组织开展的预防腮腺炎、伤寒和副伤寒等传染病的宣传教育工作，确保学生的身心健康。
三、主要活动：
二月份：
1．参加街道体育教研组长会议。
2．制定体育教学计划和教学进度。
3．市小学
一、三年级体育备课活动。(浒山街道中心小学)
4．学校田径队开始训练。三棋兴趣小组开始活动。
5．下发校广播体操比赛的竞赛规程。
三月份：
1．街道优质课评比。
2．市小学体育教学展示活动。(周巷中心小学)
3．体育课安全教育。
4．市体育教学计划、论文、案例评比。(3月17日之前交教办)
5．搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
6．校广播体操比赛。(3月底)
四月份：
1．校体育教研活动。
五月份：
1．校田径单项赛。
2．市小学名牌学科研讨活动。(文棋小学)
六月份：
1．宁波市中小学体育课教学展示。
2．校第四届三棋比赛。
3．期末考核。做好统计工作。
4．清点入库体育器材。
5．体育工作总结。
浒山街道白云小学体育教研组
2006年2月
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇七
非常感谢局、部、处各级领导和花园路街道的领导能够给予我这次宝贵的机会，让我有机会走到抗疫的第一线，为战胜新冠疫情奉献自己绵薄的一份力量。我一毕业就来到了国家知识_专利局，从事专利审查的工作，与人民群众接触交流的机会较少。而这次志愿服务让我有机会下沉到基层，真真切切地面对老百姓，切切实实地解决他们遇到的问题，虽然每一天都很累，但心中也是满满的成就感。
在一天天的工作中，我能感受到他们对我们工作的信任，人民群众有多信任我们，我们肩上的责任就有多重大。基层工作是琐碎的，但直面老百姓，件件无小事；街道的工作人员是不容易的，几乎不太区分上下班时间，晚上10点多，我们还在微信群里交流着工作，但每一天又都是激情满满。
这一个月里，从最开始磕磕绊绊地开展工作，到现在可以独当一面，我有许多成长，在平时的工作中要充分发挥自己的主观能动性，而不是等着领导的安排；突发事件的应急处理锻炼了我的应急反应能力和组织协调能力；在工作中面对老百姓时，要充满激情，要用心、用情、用爱地去服务。
这段经历是如此的非同寻常，如此的难以忘记，是我今后前进道路上的一笔宝贵财富。相信在我们每一个人的努力下，一定能够彻底战胜疫情！
2021年1月7日，我终于接种到了国产的新冠疫苗。作为生活中一件比较特别的事，我觉得有必要记录一下。
当前全世界疫情依然严重，全球70亿人口中能打到疫苗的只有很少一部分人，我觉得自己能成为这很少部分人中的一员是非常幸运的事。
我们是单位统一组织的，自愿报名，免费。疫苗分两针，今天打了第一针，第二针将于14天之后再打。我预约的是上午11点，准备好身份证、打疫苗知情书、预约时生成的打疫苗条形码和健康码这四件东西就可以直接打了。
和一般的打针并没有什么不同，痛是有一点痛，毕竟打针么，打完之后过几分钟也就没有什么感觉了。
我本人没有任何不良反应，过敏、头晕、发烧都没有。和我一起去打的同事也都没有出现不良反应情况。打完疫苗后在接种点留观了半小时，之后我就回去继续工作了。说实话整个过程很平淡。
本次疫苗针对的是18至59岁年龄段的人群，超过或不满都不可以接种。单位有59岁多几个月的老同志很想在退休前打完，但哪怕超过只有几天都没有办法通过预约。
另外接种当天正处于感冒、经期、怀孕、手术后用药调理状
态医生都会拒绝给你接种，其他一些情况，如高血压、某些药物过敏等是否能接种要医生进行专业确认，道听途说的信息并不可靠。
对于新冠疫苗我身边有人依然存在一些顾虑和偏见，有一些在我看来是没有依据甚至很可笑的。有时候实验室里的数据对广大老百姓来说并不十分重要，只有当自己周围亲戚朋友同事邻居都打了疫苗，并且都没什么事之后，很多人才会想去打，所以我希望通过分享自己的亲身体验和感受能让更多的人打消一点点疑虑。
当然，打不打完全是个人自己的选择，我国新冠疫情毕竟控制得还算不错，普通人没什么几率得新冠，打疫苗更多的也只是求个安心而已。
党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会，要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组，每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。
几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候，疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。
__县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。
四、加强宣传引导，提高群众主动接种意识新冠疫苗接种工作以来，__县多举措广泛开展宣传动员，正向引导舆情，有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用，切实提高广大群众的接种意识，营造了良好的舆论氛围，有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。为有效阻断新冠及情的传播，扎实构建人群免发屏障。按照牡防指办__文件及牡市局工作要求，局党组高度重视，第一时间召开党组会议落实此项工作。会后又召开了由主管局长主持，全体__人员参加的疫苗接种宣传动员会议，将此项工作落实到人头。会议尤其强调了接种疫苗的必要性和紧迫性，本着“全民接种，应打尽打”的方针，以超常的标准、超常的举措、超常的作风全力以赴加快推进工作，细化操作方案，确保接种任务如期完成。通过“六个方面”全面开展新冠疫苗接种工作，进一步提升辖区群众的新冠免疫功能，现将有关工作汇报如下：一、思想认识方面充分认清当前疫情防控形势，切实增强做好疫苗接种工作的责任感和紧迫感，局党组主要领导亲自抓，把疫苗接种工作作为当前头等大事，按照上工级文件精神和统一部暑，坚定不移、全力以赴地做好疫苗接种工作。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇八
1、加强晨间检查。
每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子；口腔里是否有溃疡；两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。
2、加强缺勤追踪
3、落实卫生检查
对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。
1、保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。
2、严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。
3、注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。
4、让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热、咳嗽、乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。
九月份：
1、彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查。
2、制定本学期传染病防控计划。
3、严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。
4、对家长教师进行传染病知识培训。
十月份：
1、做好秋季流行病的宣传预防工作。
2、加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。
3、加强餐点环节的检查力度。
4、做好秋季传染病预防工作。
十一月份：
1、组织学习传染病应急预案。
2、加强午睡环节，巡查监督。
3、进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。
4、加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。
5、对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。
一月份：
1、做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。
2、加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。
3、收集各类资料并归档。
三月份：
1、做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。
2、组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。
3、加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度。
四月份：
1、组织学习传染病应急预案。
2、各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。
五月份：
1、发以预防春夏季为内容的告家长书。
2、加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。
3、及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。
六月份：
1、做好夏季卫生保健宣传和预防
2、加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。
3、加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。
4、收集，整理各类资料并归档。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇九
接种新冠疫苗，是当前新冠疫情防控工作的一项重要举措，也是防止感染、阻断新冠疫情传播的最方便、最有效手段。自全面启动新冠疫苗接种工作以来，xx街道高度重视,迅速行动，为确保新冠疫苗接种工作安全、规范、有序开展，加大对居民群众和企业人群的摸排、宣传和组织力度，按照“应接尽接、应快尽快”的原则，稳步推进大规模人群新冠疫苗接种工作，加快构建人群免疫屏障，为群众生命健康安全和经济社会发展提供坚强保障。截至目前，xx街道已累计进行新冠疫苗接种xxx人。
组，全面参与疫苗接种工作，力争做到“应接尽接”，确保高质量完成疫苗接种工作。
讲解，合理安排接种计划，细化工作计划和安排，坚决做到“又快又好”，确保全街道疫苗接种工作顺利完成。
市民营造放心消费环境，促进大家及早跟进接种疫苗。截至目前，全街共有安心旅馆x家、安心商店x家、安心超市x家、安心餐馆xx家、安心美容美发店x家等。
自疫苗接种工作开展以来，街道为辖区内居民讲解疫苗接种知识，对群众常见的问题解疑释惑，把接种政策送到群众的家门口，切实增强了群众接种意愿，全街道形成新冠疫苗争着打、抢着打的良好氛围。下一步，街道还将细化工作举措，持续做好宣传动员，持续做好疫苗接种服务，持续做好常态化疫情防控工作，力争在全街筑起一道坚强堡垒，为地区经济社会发展、群众的幸福安康提供坚强保障。
取当日接种情况工作汇报，针对具体问题给与及时有效指导，为接种工作顺利开展提供了坚强保证。
3.领导小组下设了综合协调组、数据信息组、宣传舆情组、后勤保障组、医护工作组等9个专项工作组，严格落实各小组职责分工。街道还制定重点人群新冠疫苗接种工作方案,对疫苗接种的时间、人员安排，接种范围,安全措施,异常反应监测、上报及应急处置等工作做出明确规定,全力做好接种前准备工作。
4.为组织好本次疫苗接种,街道在辖区范围内扎实开展9类重点人群摸底调查，建立清单台账。通过微信公众号、微信群、社区宣传栏等及时做好新冠疫苗相关政策、接种地点、接种禁忌症、不良反应和注意事项等内容的正面宣传,力求做到重点人员“应接尽接”。
疫苗接种工作计划 疫苗工作计划篇十
为主动响应号召，提高辖区内常住人口的疫苗接种率，建立人群免疫屏障，保障全民健康，xx街道第一时间落实有关政策要求，在辖区内全面展开新冠疫苗接种工作，让居民“应知尽知”，为疫苗接种顺利推动“穿针引线”。
〔三）加强接种保障优化接种服务辖区内设有一处新冠疫苗预防接种点——xx街道社区卫生服务中心，已健全完善接种流程，确保接种工作安全、有序。街道疫情防控办公室支配专人在人员摸底排查基础上，根据要求进行分解，并实时与街道社区卫生服务中心保持联系，确保接种工作有序推动。同时根据接种任务，社区卫生服务中心配备足够的接种人员，通过线上线下结合方式，对预防接种工作规范和预防接种异样反应救治等开展培训，着力提升全民接种服务能力和水平，确保相关人员娴熟把握接种技术，出现异样反应可准时识别、快速处置。二、工作打算下一步街道将进一步优化疫苗接种流程，分批次有序开展新冠疫苗接种工作，组织培训一批志愿者前往接种地点，做好疫苗接种的服务保障，谋划流淌接种地点，确保应种尽种驻守健康防线。
x月xx日上午，xx书记分别前往xx街道和xx街道，调研新冠疫苗接种工作社区宣扬动员状况。他强调，加快疫苗接种是当前疫情防控的头等大事，也是一项重要任务。区相关部门和各街道要全力以赴、开动脑筋、持续作战，不断提高全民接种率，在城区领先建立起人群免疫屏障。xx来到xx街道居委活动室，听取街道主要负责同志关于居民区主动营造宣扬氛围、广泛动员社区居民接种疫苗工作的状况汇报，实地察看了居民区内疫苗接种工作宣扬动员状况,并慰问了社区志愿者和社工。据了解，xxx街道制定了《落实辖区企事业单位新冠疫苗接种工作方案》，明确各部门分工，形成工作专班,负责楼宇企业、两新组织、居民区、沿街商铺的宣扬发动，并将工作细化，责任到人，全面做好宣扬、动员、登记、统计等各环节工作。在具体工作中，街道仔细梳理各类人群，具体摸清底数，做好疫苗接种需要性、有效性、平安性的宣扬解读;发挥“块”的属地优势和“条”的行业主管优势，形成工作合力。x月x日及x月x日在商圈开展集中接种服务，共计接种xxx余人次，效果显著。
种工作宣扬动员状况，并慰问了社区志愿者和社工。据了解，xx街道成立了工作专班，加大了疫苗接种的宣扬力度。通过组织发动辖区企事业单位、居民区、第三方社会力量等，广泛发放告知书、接种码，在各居民小区、商务楼宇、商圈及交通枢纽等区域张贴告知书、放置易拉宝，设摊询问宣扬，扩大人群知晓度，提高接种意愿；同时，街道把发动疫苗接种作为服务企业的重要内容，对辖区企业实行地毯式精准走访排摸，了解企业员工接种状况及经营状况，并为重点楼宇和园区企业员工接种供应便利通道。对辖区单位机关就业、失业待业人员准时查清底数，确保社区单位、社区居民全掩盖，推动预约量和接种量的持续增长。对老年人等特殊xx开拓专用通道，支配大巴车集中护送前往接种。调研中，xx对各街道新冠疫苗接种工作取得的进展。他要求，要在提高接种意愿和优化接种服务这两方面持续用力。要加强社会宣扬，把“人人为我，我为人人”的道理讲明白，引导群众自觉主动支持、参与疫苗接种。各街道、各居民区要更加深化细致地排摸区域内可接种人群的实际接种状况，找到接种率低的片区、领域、行业、人群，分析缘由、拿出对策。要机敏机动调整优化接种点设置，全面推动接种“进商圈、进楼宇、进园区、进市场”，进一步完善预约接种、疫苗调配、现场组织等流程，确保平安有序高效。