无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
大班户外活动捉龙虾反思篇一
1.锻炼幼儿走、跑、跳跃等基本动作技能,发展幼儿的动作协调性和平衡本事。
2.在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理,体验合作的乐趣。
沙包若干;平衡木4个;拱桥8个;轮胎12个;球4个;作为奖励的小红旗12面。活动过程:
1.故事导入游戏,“小蚂蚁们”发现了美味的食物,可是路上有很多障碍,需要合作才能运回家。
2.将幼儿分成四组(研究幼儿本事强弱的搭配),讲述游戏玩法以及规则。
3.游戏开始,“小蚂蚁们”两两合作,应对面夹住沙包,依次经过弯路(绕过球)、走过小桥(平衡木)、越过河里的石头(轮胎)、爬过拱桥,将豆子运回蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组,以准备好的小红旗分给获胜组作为奖励。
大班户外活动捉龙虾反思篇二
活动准备:呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐(甩葱歌)
活动目标:
1.锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。
2.锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。
3.培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。
活动重点:双脚跳跃、落地要轻
活动难点:掌握跳跃的方法及动作要领
活动过程:
(1)队列队形练习
(2)随音乐热身活动(呼啦圈)
(3)探索呼啦圈的玩法
两人一组,我们的呼啦圈能够怎样玩。(幼儿探索跳法)
四人一组,还能怎样玩。(幼儿探索跳法)
总结:小朋友都有自我不一样的玩法。
1.魔术导入(毛巾穿越),其实教师是一个魔术师,此刻请小朋友学教师说话,学教师做动作看谁学得快、做得好。
师:手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。
教师说小小青蛙,你们说呱
2.接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳,你们看看能够怎样玩?
总结:可是小朋友要记住双脚跳跃,落地要轻。
刚才已经把大家变成青蛙了,你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗?(游戏2遍)(将呼啦圈分两组各摆放七个,哗啦圈之间的距离为80公分,且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫)
四、整理场地、结束
放松游戏:我是机器人
大班户外活动捉龙虾反思篇三
1、通过探险寻宝游戏,掌握各种活动器械的不同玩法,发展动作技能。
2、增强规则意识:根据指示箭头有序活动,不随便插队。
(一)平衡区——过鳄鱼桥
1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走,提高平衡能力。
2、克服困难,勇敢前进。
1、材料:轮胎、梯子、摇板;鳄鱼玩具若干
2、场地游戏提示:
3、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥,在梯子下放置小型鳄鱼玩具,增加游戏的情境性。
4、梯子应有长有短,便于能力不同的幼儿选择相应的路线。
5、适时增加摇板的间隔距离,逐步提高要求。
(二)钻爬区——爬桌椅
练习匍匐爬、倒爬和侧身钻等技能,发展动作协调性。
1、材料:椅子、长形桌、钻圈、垫子
2、场地指导要点:
3、集中明确动作要领及活动规则:
4、如倒爬:先挪动双脚,后移动双手等。
5、根据箭头提示有序地分组活动,。来。源屈。老师教。案网,不随便插队。
6、适时变换椅子的排列形式(如椅子并排放——竖排放),增加难度。
(三)弹跳区——过高山
1、行进跳跃练习,增强体能。
2、树立竞争意识。
1、材料:羊角球若干、小型滑梯2架
2、场地指导要点:
3、小型的竞赛游戏:先跨跳羊角球,后背球翻过小山坡。
4、鼓励幼儿自己结队竞赛。
(四)车类区——快速冲刺
1、练习青虫车、滑板车,掌握驾车技巧,发展动作灵活性。
2、体验游戏的快乐。
1、材料:青虫车、滑板车;
2、场地指导要点:利用同伴互动,交流驾车技巧,如滑板车的猫腰、快速点地等。
1、因地制宜,师生共建有趣的运动环境。
3、保教结合、动静交替。保教人员应统一行动,并在保健室开设休息区。
大班户外活动捉龙虾反思篇四
1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。
2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。
沙包一个
1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。
2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。
3、游戏开始:
(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。
(3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。
本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。
活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。
教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。
(5)大班体育活动教案《扔沙包》含反思
练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。
投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。
(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。
(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。
(三)顶沙包走。
(四)游戏讨论:沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?
1.保持头部不动腿要快走。
2.练习头顶沙包。
3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)
本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。
活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。
教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。
大班户外活动捉龙虾反思篇五
活动目标
1、探索椅子的各种玩法,充分练平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。
活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程
运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。
幼儿与师一齐学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。
1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。
2、集中,说说你是怎样玩的
3、练平衡的本事,在练习时从中抽去小椅子,或把椅子背横过来,构成障碍,提高游戏的难度。
4、休息,擦汗。
幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)
反思
椅子是孩子们最熟悉,每一天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于研究到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好,有的幼儿受家长的影响,对体育新闻有必须的了解,明白很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出,要进取开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
大班户外活动捉龙虾反思篇六
教师供给丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等),并且鼓励幼儿大胆尝试,体验户外体育活动的乐趣。
培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
体验人多力量大,同伴间应当相互合作的情感。
1、供给丰富的活动材料,设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)
2、创设简便愉快的活动气氛,播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式,引导幼儿参观各种活动区,初步了解活动区里的玩具及基本玩法。
3、热身运动:大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。
小动物都要去活动场练本领,先来做一下"运动操"。(播放活泼的音乐,做动物模仿操)
4、熟悉活动场:引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征,认识设置的相关障碍物。
在简便愉快的气氛下,鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动,进一步体验户外活动的乐趣。
2、幼儿个别展示,团体尝试,教师鼓励表扬参与活动的幼儿。
a.用彩条铺条"小路"练习走路。
b.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳,学"小泥鳅"滚草地。
c.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走),发展幼儿平衡本事。也能够把小飞碟投向空中,练习手臂投掷动作。
大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自我的本领。
1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。
2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。
a.钻爬区:引导幼儿学"小乌龟",爬过"草地",过"小桥",钻"山洞"。b.跳跃区:引导幼儿学"小白兔",变换各种方法跳过"小河""小沟"。
c.平衡区:引导幼儿学杂技表演,顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。
d.投掷区:引导幼儿选择不一样的辅助材料(比如沙包、小飞碟等),向"大灰狼"投掷,打败"大灰狼"(图片)。
开展巩固游戏的活动。
大森林中发出紧急通告:许多小白兔被大灰狼抓起来了,让小动物们去救救他们吧。
利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等),爬(滚)过一片"草地",走过"小桥"跳过"小河",跨过"小沟",钻过"山洞",到达"大灰狼"的家,以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。
由于教师创设了丰富的活动区域和材料,幼儿能主动进取地参与活动,活动中情绪高涨,敢于尝试各种活动。不足之处是,教师要充分研究到幼儿在户外活动中的安全(器具安全,场地安全),活动中适当调节好幼儿的运动量。
幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了很多的体力和精力,他们渴望得到更大的空间,能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。教师创设与教育相适应的户外活动环境,无疑是为儿童的身体运动供给物质基础,为他们的身心健康发展供给活动的机会。
经过欢乐的活动,能激发孩子对户外体育活动的兴趣,引导幼儿进取主动地参与活动,尝试多种户外体育活动,从中体验活动的欢乐。
大班户外活动捉龙虾反思篇七
大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作潜力。
1、锻炼幼儿的快速反映潜力,锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的群众主义感。
篮球若干四
教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
1、导入游戏教师这天和大家一齐来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看教师怎样传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当教师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(能够从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自我快速的站到队尾,以此类推,按照必须的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行
4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能用心主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了群众的合作意识的重要性。
大班户外活动捉龙虾反思篇八
1、喜欢推着轮胎比赛。
2、练习绕曲线推轮胎的技能。
3、能边推轮胎也绕过障碍物。
小车游戏过程
一、教师示范推小车的动作,并引导幼儿讨论怎样才能推得快。
二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
三、玩法:幼儿分成三条队开始游戏:接力比赛推着小车绕曲线走,到达终点后把粮食运回来,看谁运得多又快。
四、游戏规则:
1.听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。
2.交换小车时要注意安全,减慢速度。
3.指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。