心中有不少心得感悟时,不如来好好地做个总结,写一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得感悟如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文,我们一起来了解一下吧。
阅读与成长心得感悟篇一
阅读是我成长的引擎,它拓宽了我的视野,丰富了我的知识,培养了我的思维能力。通过阅读,我懂得了很多道理,了解了不同的人生经历,获得了价值观的指引。阅读让我成为一个更有思想、更有深度的人。
首先,阅读使我拥有了广阔的视野。在书中世界里,我可以身临其境地了解各种文化、历史、科学以及人类的伟大思想。比如,在阅读《围城》时,我深入了解了上世纪四十年代的社会背景,提高了我的历史素养。又如,在阅读《红楼梦》时,我深入了解了古代贵族生活的方方面面,提高了我的文学素养。这些阅读经历让我明白,世界千姿百态,而我只是其中微不足道的一个个体。通过阅读,我懂得了尊重和包容的重要性,成为了一个更加开放的人。
其次,阅读让我拥有了丰富的知识。书籍是知识的源泉,它们无时无刻地向我传递着知识的火花。通过读书,我接触到了各个领域的知识,从文学、历史到科学、艺术,无所不包。而这些知识的积累,使我在学校和社交中都能游刃有余。比如,在学校的某次演讲比赛中,我可以通过阅读相关的书籍,丰富背景知识,做到有口有碑。而在社交场合,我的知识储备也能使我更好地与他人进行交流与互动。通过阅读,我成为一个不断学习与成长的人,也为我的未来打下了坚实的基础。
再次,阅读培养了我的思维能力。阅读的过程需要我们仔细思考,推敲作者的意图,分析文本的内涵。这种思考训练使我逐渐具备了批判性思维的能力。通过阅读,我可以从不同的角度观察问题,分析问题的利弊,得出自己的结论。比如,在阅读《1984》这本小说时,我思考了政府操控言论自由对社会带来的影响,进而反思了新闻媒体对公众意识形态的塑造。这样的思考与分析能力,让我在面对复杂问题时能够更加冷静理性,迅速找出问题的根源和解决办法。
最后,阅读使我获得了人生的指引。通过阅读各类作品,我了解了不同人物的故事,体会到了他们的忍耐、努力、坚持以及他们的价值观念。阅读使我看到了生活的多样性和丰富性,也让我思考自己的生活方式和人生追求。比如,在阅读《简爱》时,我思考了人生的价值和意义,从而意识到追求内心真实与守望梦想的重要。这样的人生指引让我在成长的路上有了明确的方向,也获得了内心的坚定与勇气。
总而言之,阅读是我成长的引擎,它让我拥有了广阔的视野,丰富的知识,培养了我的思维能力,并给了我人生的指引。阅读是我生活中的一部分,它伴随着我每一天的成长。通过不断地阅读,我相信我可以变得更加优秀,更加有思想深度,成为一个有价值的人。阅读使我成长,它不仅改变了我的思维方式,更改变了我的人生。
阅读与成长心得感悟篇二
我对书的热爱,源于我最初对书的渴望,对知识的追求。
小时候,我便在安徒生的童话中成长。每天晚上,我缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中,我看到了白雪公主的美丽与善良,王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋,人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平,为灰姑娘的美好结局而感动。从这时起,书便成了我成长中密不可分的一部分。
书带给了我无限的知识,无尽的快乐,无穷的活力。阅读伴我成长,相信在书的陪伴下,我的人生将会更加精彩!
阅读与成长心得感悟篇三
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而今天我却要在补充一句,“书籍是人类成长的阶梯”。
从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中,书成了我成长的里程碑。
生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想:我要做一个好人!一个让他人尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯,里面完全是一个虚拟的世界,但看过它之后,我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《这条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵,激赏了一种细致的笔触。
书正如我们成长的阶梯,嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻在教育你,引导你前进!。之所以,我爱书!书成了我成长的伙伴!
阅读与成长心得感悟篇四
近年来,为了培养和激发青少年的阅读兴趣,许多学校和社区都纷纷开展了阅读成长活动。而我也有幸参加了一次这样的阅读活动,这给我留下了深刻的印象。通过这次活动,我不仅读到了很多经典的好书,也体会到了阅读对我个人成长的重要性。本文将通过五段式来分享我在阅读成长活动中的心得和体会。
首先,阅读成长活动教会了我如何享受阅读的过程。在学校的课程中,我们经常被要求读很多教科书和参考书,因此阅读成了一个繁琐枯燥的任务。然而,在活动中,我读到了很多有趣的故事和精彩的小说,这让我渐渐重拾了阅读的乐趣。我开始享受看书的过程,每一本书都是一次心灵的旅行,我可以在其中与作者一起经历各种冒险和经历。而且通过努力阅读,我的阅读速度和理解能力也得到了极大的提升。
其次,阅读成长活动帮助我拓宽了视野。在活动中,我读到了很多风格和内容各异的书籍,从历史到科幻,从文学到哲学,无所不有。这些书籍给了我一个可以认识和了解这个世界的机会。例如,通过阅读历史小说,我可以了解不同时代和文化的发展,了解历史人物和事件的背后故事;通过阅读科幻小说,我可以开启思维的想象空间,思考未来的可能性。这些丰富多样的阅读内容丰富了我的知识储备,也让我对世界的认识更加全面。
第三,阅读成长活动让我更加关注社会问题与情感教育。在活动中,我接触到了很多书籍中描写的社会问题和现实难题。通过阅读这些书籍,我逐渐认识到社会存在着各种不公和不平等的现象,也开始思考我应该如何通过自己的行动来改变这些问题。同时,我也读到了一些情感教育类的书籍,这些书籍以温暖感人的故事让我明白了友爱、诚实、勇敢等重要的人生价值观。这些书籍影响了我的思想和行为,让我更加关注社会问题,更加关心他人。
再者,阅读成长活动激发了我创造力和想象力。在活动中,我读到了很多激发想象力的书籍,例如奇幻小说、科幻小说等。这些书籍让我脑海中充满了各种精彩的画面和故事情节。我开始尝试将自己的想法和想象力写下来,创作一些小故事和小说。通过写作,我不仅能够将自己的内心世界表达出来,还能够培养自己的逻辑思维和表达能力。这让我对写作产生了浓厚的兴趣,并且得到了不断的锻炼和提升。
最后,阅读成长活动让我明白了阅读对个人成长的重要性。通过阅读,我可以获得知识,拓宽视野;通过阅读,我可以提高自己的思维能力和表达能力;通过阅读,我可以接触到各种风格和主题的书籍,了解世界的多样性。阅读不仅是一种习惯,更是一种培养智慧和素养的方式。通过阅读成长活动,我体验到了阅读的乐趣,也明白了阅读对我个人成长的价值。
总的来说,参加阅读成长活动是一次宝贵的经历。通过该活动,我开始享受阅读的过程,拓宽了自己的视野,关注了社会问题和情感教育,激发了我创造力和想象力,明白了阅读对个人成长的重要性。希望在未来的日子里,我可以继续读书,不断丰富自己的阅读经验,为自己的成长做出更大的贡献。
阅读与成长心得感悟篇五
第一段:引言(200字)
作为一个阅读爱好者,我一直认为阅读是人生中最宝贵的财富。参加了最近的一次阅读成长活动,我受益匪浅。这次活动不仅让我拓展了阅读的视野,还提高了我对于文学作品的理解能力和表达能力。在这次活动中,我学到了许多阅读的技巧和方法,也进一步认识到了阅读的重要性。
第二段:阅读的技巧和方法(200字)
这次阅读成长活动中,我们学习了许多有关阅读的技巧和方法。我们了解到在阅读之前,可以先浏览全文,了解大致内容和结构,再进行详细阅读。同时,在阅读中我学到了提问的重要性,通过不断提问自己,我能够更好地理解文中的细节和作者的意图。此外,阅读笔记的撰写也是非常重要的,通过整理读书笔记,我能更好地总结和理解读过的书籍,为今后的写作与表达提供素材。
第三段:阅读对我的影响(200字)
参加这次阅读成长活动,不仅帮助我学会了阅读的技巧,也给我带来了很多启发。阅读让我感受到不同作者的独特思想和观点,这使我对事物有了更多的思考和理解。我能够更加深入地思考问题,用不同的视角看待事物。阅读还帮助我优化了我的表达能力,通过不断的阅读,我学会了如何用准确的词汇和语句来表达自己的观点。同时,它还培养了我对于美的敏感性,我能够通过阅读更好地欣赏和理解文学作品中的美。
第四段:阅读的重要性(200字)
从这次阅读成长活动中,我深刻认识到了阅读的重要性。阅读不仅可以帮助我们获得知识和信息,更重要的是它能够激发我们的思考能力,培养我们的创造力。通过阅读,我们可以加深对于自然、人类、社会和历史的认识。阅读不仅仅是为了满足自己的需求,更是为了拓展自己的眼界,抓住人生中的每一个机遇。阅读可以开启思维的大门,帮助我们发现自己内心深处的潜力。
第五段:总结(200字)
通过这次阅读成长活动,我深刻意识到了阅读在我的人生中的重要性。阅读给予了我力量,提升了我的表达能力和思考能力。作为一个阅读爱好者,我希望能够不断丰富自己的阅读经验,拓展自己的阅读领域,并将阅读的力量传递给更多的人。同时,我也期待未来能够参加更多的阅读成长活动,与更多热爱阅读的人一起探索知识的海洋,共同成长。
阅读与成长心得感悟篇六
玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。读书与健康成长紧紧相联,读书促进成长,成长离不开读书,这是我个人理解“终生学习”这一要求的简单表述。
我读书的目的是丰富知识,开阔视野,助推工作,提升自身文化素养。总结我的读书经历,有四次起伏变化:第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书,我称为被动读书;第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书,我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书,我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况,读书意识强了,读书范畴广了,但读书量太少,我称为平常读书。和大多数人一样,总是借口困工作忙而贻误读书,这不是能站住脚的理由,而是自身坚持做事的毅力不够,没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。
我算不上一个“地道”的读书人,没有什么经验可谈,就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字:精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计,要读的书难计其多。这就需要有选择地去读,更重要的是会选择,根据自己的喜好和需要,精心选择几本好书,不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”,赵树理也说过这样的话:“读书也像开矿一样,沙里淘金”,说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书,读一遍两遍是不行的,要反复的去读,每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》,还成立了专门的红学研究会,现在还在研究她,就是这个道理。读书不能只求一只半解,要完全理解,尽可能全部消化,这才叫读书,叫精读。
二、常读。书要常读,养成习惯。要养成一个好的习惯很难,但只要坚持去做,把一件事重复去做,这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书,不要说需要多久,只要能坚持1个月,这种意识自然会成为习惯,这就叫习惯成自然。我认为,我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯,让读书成为每天必不可少的生活内容,我称之为常读。
三、笔读。就是要借助手中的笔辅助读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”,通常理解为作读书笔记,我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为,读书是吸收,写作是消化,我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时,总觉得没有东西可写,要么写的内容干巴巴,平铺直叙,意识到自己的阅读量太少,脑子里记下的东西太少,这才刻意去多读书,把好的语句、好的典故摘记笔下,并坚持写一些读书心得,不怕写不好,只要坚持,久而久之,这些东西就会留在脑海,动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也在作笔记,准备了一个专门的电视笔记本,收益还是有的。这便是勤动手的好处,我叫做笔读。
四、心读。读书要专心,更要用心。书中自有黄金屋,用心去读,才能真正读懂书,朱熹在《训学斋规》中说,“读书有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急。”
五、鉴读。读书也是生活的一面镜子,通过读书梳理自己的头脑,丰富文化底蕴,提升道德素养,我把一些好的方面作为航标,把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟,这就叫做鉴读,有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化,持扬弃的读书观。
六、多读。“从精出发,博览群书。”身边的人和事是书,工作是书,生活是书,只要肯读书,书中自有黄金屋。
以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解,但自己却做的不够好。在今后,应该认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”(序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创),弘扬“读书三余”(冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余)的精神,坚持读书,让读书伴随成长。