当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
吕布读后感篇一
《三国演义》中有一段脍炙人口的故事，那就是“汜水三英战吕布”。这个故事描述了三个勇猛无比的少年壮志凌云，勇闯吕布营寨并斩杀吕布的惊人壮举，展现出了三个少年不畏强敌、誓死报国的英勇精神。下面我将分享我的心得体会。
第二段：展现汜水三英的英勇精神
“汜水三英”是中国古代历史上，三位非常英勇的少年的代称，他们分别是张飞、关羽和刘备，这个称号得来不易。在他们年少时，虽然没有太多的阅历，但无数次的斗争锤炼了他们顽强的意志和英雄的气概。在他们眼中，没有任何东西是不可战胜的，他们对生命的看法也迥然不同，视死如归。他们勇往直前，誓死相助，为的是国家与民族，更为的是一份英雄的梦想。只有这样才能谱写出传奇。
第三段：吕布的硬朗与残忍
吕布是一位非常强悍的武将，在他的大本营里，队伍精干，武备精良，可谓是势不可挡。吕布的硬朗和残忍一直是汜水州的人民瞪目结舌的，张飞等人的离去，也是因为要在那里舍弃生命为民除害。吕布恃强欺弱，在欺凌百姓方面也毫不手软。如此恶徒，张飞、关羽、刘备及时反抗，便是为汜水州人民报仇雪恨。
第四段：群众的力量
虽然是汜水州中的三个少年，但他们的行动却取得了民众的支持，他们同民众一起奋战，以这个故事为被启迪，可以看到人民的力量是有限制的，但同时也拥有无限的潜力。同时也可以看到以民众为中心的民主社会是多么美好。汜水三英的精神也在此得到了完美的呈现，他们让我们看到了人的信仰的力量，让每一个人都清楚地认识到国家的利益和民族的利益是紧密相连的。
第五段：结语
汜水三英的精神是中华民族的精神符号之一，那份英勇和对信仰的执著，不仅让他们赢得了生命，更是为无数的青年人树立了一座高山。这个故事告诉我们一个真理：追求民族繁荣和个人理想，需要的是不言舞蹈、自强不息，才能有心存感动、不屈不挠的英雄精神。让我们继承和弘扬这份精神，努力为祖国的繁荣和人类社会的进步，做出自己的贡献！
吕布读后感篇二
之前总听大大家说:人中吕布，马中赤免。是说为人处事就需要做像夏侯淳那般的人中之龙，骑着马也需要像赤兔一样的万里神驹。细心揣摩这样的话，却长出一些否认。
最先看夏侯淳，这人乃善于弓骑，战斗力出众，那时候出名于并州，竞技场内以猛出名，曾于三国曹操进行数次大战，颇有胜绩，又战胜衰术精兵等，是战功赫赫的超一流将领。因而，在沙场上夏侯淳确实可称人中之龙。
殊不知，夏侯淳无谋又多猜疑，不纳群下之言，性格轻狡不断，利欲熏心，尽管称霸一时，但终不可以成伟业。不难看出，夏侯淳的弊端也是很显而易见的。
再看同一阶段别的的角色吧。
三国诸葛亮，雄才大略，火烧赤壁、三气周瑜、空城计等，一个个神话传说一样的奇招，广为流传。
三国曹操、曹操，同代的政冶领袖，她们的广纳贤才、知人善任是名传一时的。
这种又岂是夏侯淳所比得上的。
正所谓人非圣贤、三人行言必信行必果，一个人在某一方面变成优秀者是可以的，但并不一定每一方面都是会超出他人。因此，人中非夏侯淳，马中非赤兔的观点也就会有一些并不是了。
姑且因此一说。
吕布读后感篇三
吕布，东汉末年的名将，英勇无畏，战功赫赫。然而，在他辉煌的战事背后，却注定了一个悲剧的结局：吕布之死。这一事件让我深受触动，也使我对人生有了新的认识和体会。在我看来，吕布之死给了我三个重要的心得体会：勇气需要有明确的目标和价值观作为支撑；自身的努力和能力是成功的关键；以及，命运的转折和变化时刻存在。
首先，勇气需要有明确的目标和价值观作为支撑。吕布虽然英勇无比，但他却缺乏明确的目标和价值观。他多次反复重复自己的立功行为，但往往是为了自己的名利地位，缺乏真正的坚定信念。这导致了吕布难以在乱世中立下属于自己的功业，最终也导致了他的失败和死亡。这给我启示，面对人生和困难，我们需要有坚定的目标和价值观，这样我们才能在追求中获得勇气，才能在逆境中不屈不挠。
其次，自身的努力和能力是成功的关键。吕布无疑是一位有着卓越才干和超群能力的将领，但他却没有将这些素质用在正确的地方上。他对权力的欲望过大，自负而不谦虚。他缺乏应对政治斗争和权谋的智慧，最终被曹操和刘备夹击而死。这使我意识到，拥有能力是成功的基础，但如何正确发挥这些能力才是关键。我们应该注重磨砺自己的技巧和智慧，不断提高自身素质，以应对各种人生挑战。
最后，命运的转折和变化时刻存在。吕布之死的起因是被曹操所欺骗，被迫与刘备敌对。后来，刘备与曹操达成妥协，吕布无人可依靠，最终被刘备俘虏并处死。这显示了命运的转折和变化是随时存在的。即使我们在某一时刻拥有无尽的荣耀和势力，也不能忽视下一个转折点的到来。这促使我能够更加珍惜现在拥有的一切，也提醒我时刻警惕命运的转折和变化。
总的来说，吕布之死给了我深刻的心得体会。勇气需要有明确的目标和价值观作为支撑，自身的努力和能力是成功的关键，以及，命运的转折和变化时刻存在。通过对吕布故事的深入思考，我们可以从中汲取教训，做到在人生的道路上不摇摆不动，勇往直前。希望每一个人都能以吕布之死为启示，认识到人生的不确定性和短暂性，从而更加珍惜和把握每一个当下。
吕布读后感篇四
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
吕布读后感篇五
作为一名学生，我虽然没有经历过历史上的那些人物，但是通过学习历史，我对一些人物的心态和行为有了一些体会。比如李肃劝说吕布，我觉得李肃的行为是值得学习的。
首先，李肃的劝说是为了国家和民族的利益。虽然吕布是个曹操的对手，但是李肃并没有因为吕布的敌对身份而否认他的能力和潜力。他看到了吕布的才华和可能，于是劝说吕布放弃私人恩怨，为了国家和民族利益而效力。这种看大局的眼光和忠诚精神是我们这个时代的年轻人应该学习的。
其次，李肃的劝说是有耐心的。他不是一时冲动地去劝说吕布，而是在深思熟虑后才动笔。而且，他的劝说不是简单的一两句话就完了，而是从历史、道理和生活中的例证中，一点一点地向吕布解释，引导吕布思考。这种耐心和细致的态度，不仅仅是对吕布，对于我们这些年轻人也是很重要的。学习需要耐心，生活需要细致，这是我们在成长之路上必须跨越的一道坎。
最后，李肃的劝说是为了吕布个人的利益。虽然李肃是以国家和民族的利益为前提劝说吕布，但是从吕布个人的角度来看，李肃的劝说也是在为他好。如果吕布听从了劝说，放下了过去的恩怨，接受了曹操的招揽，那么吕布很可能成为曹操军队中的一员，获得更高的地位和更广阔的前途。所以，李肃的劝说不仅仅是帮助国家当时的战略，也是帮助了吕布自己的发展。对于我们这些年轻人，我们也应该在为国家和民族的利益着想的同时，也要为自己的发展着想。
总之，李肃劝说吕布的一番话，虽然历史上早已经过去了，但是它所传达的思想和精神依然有着深刻的意义和启示。我们这些年轻人在成长中，应该保持李肃这种看大局，有耐心，为自己着想的态度和精神，以此不断努力，创造自己的辉煌人生。
吕布读后感篇六
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。