作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
小班春天来了美术课教案篇一
1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。
2、体验美术活动的快乐感和美感。
1、课件：图片―鹅卵石小路
2、范画、油画棒、画纸。
1、出示图片，引出课题
教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。
2、欣赏感受，激发兴趣。
教师：鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗?
走在上面有什么感觉?
3、讲解示范
(1)观察鹅卵石是什么形状的，颜色。
(2)教师示范鹅卵石的画法。
4、幼儿创作
鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。
5、互相欣赏
大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。
大家一起走鹅卵石小路。
小班春天来了美术课教案篇二
1．能根据自己的意愿进行绘画。
2．体验美术活动的'快乐。
3．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
糖果若干、画画玩玩p10"糖果"、油画棒人手一份。
1．出示糖果，观察糖果的外形。
t：瞧！这是什么？是什么样子的？
（引导幼儿观察多种糖果的外形特征、色彩等）2．教师示范。
教师讲解示范用一种颜色画糖果，用另一中颜色涂色，讲解涂色的注意点：
3．幼儿绘画，教师指导。
提示幼儿使用油画棒的注意点。
4．展示评价。
小班春天来了美术课教案篇三
1、学习撕贴水果。
2、能体验与同伴共贴水果树的快乐。
若干不同颜色的.长条纸，一棵画有空白水果轮廓的果树。
1、观察图片引起兴趣。
提问：树上的果娃娃没有衣服，你们会给它们穿上漂亮的衣服吗？
2、幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。
3、幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在果树上。
？边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。
4、共同欣赏作品。
可以提供更多的彩色纸让幼儿撕贴，粘贴秋天的花、草、树叶等。
1、会选择色纸撕贴水果。
2、会与同伴共同粘贴水果树。
小班春天来了美术课教案篇四
1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。
2、发展幼儿的观察力及表现力。
活动准备：几盆色彩、造型不同的.花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。
引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？
请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。
教师介绍材料与操作方法：
1、先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置
2、在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊
3、然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘4.在抹上糨糊的地方
5、用干抹布盖住用手掌使劲往下压
6、拿开抹布再继续往下粘贴。
教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，
指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。
对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。
小班春天来了美术课教案篇五
1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。
2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。
3、初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。
4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
5、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。
经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。
物质准备：教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释），排笔、棉棒，塑料图形片（用水沾湿），蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。
一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。
师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！
放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。
二、谈话活动，引发幼儿观察。
师：宝宝们，我们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？
教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。
教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。
师：可是这个花园只有这么几朵花，不够我们来采花蜜，怎么办？
三、提出要求，幼儿作画。教师指导。
师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。
师：那我们把花种在花园的什么地方？
交代要求，幼儿作画，教师指导：
1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。
2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。
幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。
四、展示幼儿作品，欣赏评价。
师幼共同欣赏集体作品。
在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动。
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
在活动方案上虽然有评价作品的环节，而且好多作品都形态各一形象生动。但由于幼儿的作品太小和活动时间长，所以就没有评价。让幼儿失去了一个一个分享成果、表现自我、体验自己和他人成功的喜悦的机会。
小班春天来了美术课教案篇六
体验绘画活动的乐趣。
知道蛋炒饭中有各种食材。
能用笔涂涂画画，绘画蛋炒饭。
课件准备：《黄金蛋炒饭》动画视频；“蛋炒饭”图片。
材料准备：有颜色的圆形卡纸；油画棒。
播放动画视频《黄金蛋炒饭》，引导幼儿说一说蛋炒饭里有什么。
——你们吃过蛋炒饭吗？
——蛋炒饭里面都有什么？
——橙/绿/黄/白色的是什么？
出示图片“蛋炒饭”，教师示范绘画。
1、出示图片，引导幼儿欣赏并思考。
——看，好吃的蛋炒饭出现在画纸上了。
——你们知道蛋炒饭中黄色/橙色/绿色/粉色的是什么食物吗？可以怎么画？
2、教师进行示范绘画。
发放材料“有颜色的圆形卡纸、油画棒”，鼓励幼儿自主创作，教师巡回指导。
——现在请小朋友们将自己的空碗装满好吃的蛋炒饭吧。
——蛋炒饭中可以放入你自己喜欢的食物，并用你喜欢的颜色把它画出来吧。
作品展示，鼓励幼儿大胆介绍自己的绘画作品。
——你做的蛋炒饭中放了哪些食物？
——它们是什么颜色的？
区域活动
在美工区，投放油画棒和蝴蝶、瓢虫或鱼的线稿图，鼓励幼儿自主装饰。
日常活动
将幼儿完成的绘画作品张贴在班级墙上，供幼儿继续欣赏。
小班春天来了美术课教案篇七
1.鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花
2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐
:
1.好看的`花儿示范画
2.油画棒和沙皮纸
故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花.
1.幼儿听故事与老师一起跳舞.
2.请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)
请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态.
3.教师演示好看的花儿.
小班春天来了美术课教案篇八
1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。
2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。
3、在欣赏音乐的.基础上完整学唱歌曲。
磁带、春天背景图（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）
1、图片上有什么？是什么季节？
2、春天美吗？你们喜欢春天吗？
1、你知道春天有哪些特征？
2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。
3、教师以故事形式小结。
。
1、播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。
2、教师范唱。
3、幼儿学唱。
1、教师示范表演唱。
2、幼儿练习表演唱。
3、分角色表演。