每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参观完农场后的感受篇一
当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的《贝丝的快乐农场》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
最近，我看到妈妈在看《贝丝的快乐农场》，我觉得这本书应该很好看，便找妈妈借来《贝丝的快乐农场》看了。
贝丝是个婴儿的时候，父母就已双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱，甚至于不惜放弃了自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了解过自己所以希望对贝丝能够做的更好，她对这个贝丝的疼爱超过了任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝；比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直到雨过天睛；比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到教室；再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看病......所以正是在姑妈无微不至，百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。
一次意外事件，姑妈不能再照顾贝丝了，她不得不被送到乡下姨婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时，她以为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她，但是没有，甚至没有人问她路上怎么样。——这便是帕特尼农场生活的开始，贝丝从此结束了衣来伸手饭来张口的日子。
贝丝到后，阿比盖尔姨婆和安妮阿姨还有亨利姨爹依然各忙各的事情，贝丝孤助无缘地坐在火炉旁。过了好一会姨婆说话了：“把你的外套和披风脱掉，挂在门后最下面的钩子上，那个就是你挂衣服用的钩子。”贝丝惊奇地看了一眼姨婆，然后笨手笨脚地解开披风和外套的扣子，自己挂好——以前这并不需要自己来做这些，贝丝觉得很委屈，可是没人来帮她。
第二天吃过早饭，安妮阿姨以她不带任何感情色彩地语气提出了三个建议：“你是不是最好在碗还没干掉之前，去把碗洗一洗？如果想吃红苹果，就从桌上的盘子里拿。你可能想看看这间屋子，这样你就知道你在哪里了。”贝丝只有一个选择，那就是一一照办。
第三天吃过早饭，安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干：“你沿着这条路一直向前走，第一个路口左转，就可以看到学校了。”自己去上学？这怎么可以？可是门，在她身后关上了，去往学校的路在她面前展开。尽管贝丝心里喊着：我不能！我不要！但她也只能一路往山下走去。如果在姑婆家，她一定会掉头回屋里去，可以在这儿她做不到，她也不敢。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。——正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。
儿童教育家蒙特梭利有一个观点：“成人应该是一个观察者，一个欣赏者，不再是孩子的教导者，从一个教导者变成一个孩子的协助者。成人可以给予孩子引导，帮助和建议，而这些协助都是在孩子需要的时候，成人通过对孩子的'观察，了解孩子的发展、进步及遇到的问题。然后决定提供给孩子协助的时间及时机。避免无端的干扰孩子。”从安妮阿姨对待贝丝的态度及方式，我们可以断定：作者桃乐茜。费希尔一定不只是一个文学家，她是懂儿童心理懂教育的。
农场学校是不分年级的混龄教学，由于贝丝超前的阅读能力在学校当了小老师，正是小老师的担当让贝丝充满了自信，并开始开心的生活着。接下来，在姨婆家自己负责早饭和分工做晚饭的事情，贝丝虽然没做过，但她已不再恐惧，而是充满好奇和渴望地去准备所需要的工具和食物。所以经历比什么都重要，虽然都是生活中一件件琐碎的小事，贝丝面对时从自己思索到自己去解决，这对于衣来伸手饭来张口的贝丝来讲，都是一个个的挑战和成长，到这里贝丝的性格中的独立性，已很好地形成了。所以从贝丝成长的经历我们可以看到：让孩子去经历远比我们做家长的给孩子讲道理有效的多。经历会让孩子养成动脑的习惯，培养解决问题的能力。故事接下来的讲述便是最好的说明。
贝丝在学校里认识了5岁的小莫利，并是小莫利的朗读老师。两个人感情很好。所以当父母生病小莫利要被送到别人家寄养时，她偷偷的跑到农场来向贝丝求助。傍晚安妮阿姨回来后告诉贝丝，在小莫利的父母不知道的情况下，不能留她在农场过夜。
夜幕降临了，四周一片昏暗，贝丝不得不穿过一片树林送小莫利回家。可是就在她们聊着狼坑时，两个孩子迷路了。贝丝紧张极了，让小莫利站在原地等她，自己去前面探探路。可等她回来时，小莫利却掉进了狼坑里。贝丝吓呆了，每个汗毛都竖了起来。当她决定回家找亨利姨爹帮忙时，却从坑底传来小莫利的哀啕声：“贝丝，别离开我，野狼会把我吃掉的，求你了，不要走。”“可是我一个人没办法把你弄上来”贝丝也哭了，牙齿开始打战。黑黑的洞里不时传来小莫利的哀求声，贝丝停止了哭泣，坐在石头上想：如果是安妮阿姨在这里，她会怎么做呢？在贝丝的认识里，安妮阿姨永远会有办法解决问题。想到这里贝丝开始观察四周，终于她看到了一个干枯的松树枝，对，一个像梯子一样的树枝，这就是安妮阿姨要做的。看到这里我们会跟贝丝一样兴奋、激动并充满了力量。
当安妮阿姨与亨利姨爹找到她们时，两个女孩已经爬出的狼坑，贝丝觉得很难过她以为安妮阿姨会拥抱她，但是没有。安妮阿姨只观察了一下那个洞，淡淡地说：“我想你把小莫利照顾的很好。”在回家的路上，安妮阿姨握着贝丝的手——这是。然后问贝丝：“你是怎么想到那么做的？”贝丝这时欣慰甚至有些得意的在黑暗中笑了，她这才知道安妮阿姨了解一切，这就是安妮阿姨的夸奖。
参观完农场后的感受篇二
快到国庆节了我们决定出去旅游。于是我们向学校早早的请好了假，决定去妈妈的老家西安旅游一趟。看到大片的农田，我不由得想起了刚刚读过的那本书《贝丝的快乐农场》。
《贝丝的快乐农场》主要讲的`是一个失去的双亲的小女孩贝丝，被他的姑婆和姑妈收养了。他们对她十分宠爱，甚至放弃了自己原来正常的生活。担心她受到一点儿伤害。这使她形成了自卑，胆小，害羞的性格，她展现给人们的样子也是脸色苍白，身体虚弱。不幸的是她的姑婆病了，她不由得去到了那个被姑妈常提起如同地狱般的乡下农场，那个让孩子做家务的地方。贝丝再也无法过上衣来伸手，饭来张口的幸福生活，刚到这里时，她时常感到委屈，这里的一切都要她亲手去做，而以前从不是这样。更要命的是，她还要自己去学校。在学校里，她感到很迷糊，她上着七年级的阅读，却又同时上着二年级的数学。自己坐的桌子还是亨利姨爹曾经坐过的。一次购物，她站在落地镜前，惊奇地发现自己原本苍白的皮肤变成了美丽的古铜色，自己也散发出自信的光芒。慢慢的，贝丝渐渐适应了这样的生活，直到姑婆病好后，想接她走了，她感到不舍，通过努力终于得到留在农场的机会。
看完则个故事，我想了很多很多，我明白每个人都要通过自己的努力去适应生活，而不是依靠别人。
参观完农场后的感受篇三
寓言！预言！乌托邦幻想，极权的秘密，尽寓其。伴随着低动物农场的导语我翻开书来了一场奇幻的旅行。
这本书主要讲了农场主因疏心看管于动物，结果由统治者带领下驱赶了农场主，成了一个动物农场，统治者是如何从民主走向特权、腐败的，这些猪是如何压榨动物们的。真实反映了旧时社会的黑暗。
读完这本书，不由得感觉到可悲又可笑，这些猪们最拿手的好戏就是颠制黑白，从最开始的长两腿的都是敌人到最后与人类做交易，从最开始的一切都是为了你们的利益到最后抢母鸡的蛋，夺奶牛的奶，真是让入哭笑不得，到最后窗外的动物们打量过猪又打量过人，又打量过猪，再打量过人，然而这时已经不可能分辨出谁是猪，谁是人了，令我掩卷深思。其实，这本书就是以这样一个小小的动物社会，来反映封建社会统治者的黑暗与可恨，压迫着人民敢怒不敢言，用花言巧语耍得人团团转，简直是一幅我是流氓我怕谁的样子。
但是封建社会已经成为历史，读完《动物农场》这本书，深深的激发了我的爱国情怀，要知道如今这和平年代，是多少先辈抛头颅撤热血才造就而成的呀。我们更应该珍惜当下的美好时光，要好好学习，做目家的栋梁之材，珍惜每一分钟每一秒的幸福时光，是自己从幼苗长成参天大树，在祖国需要我们的时候挺身而出，全力以赴，只有这样才能报答祖国，振兴中华。
作为新时代的少年，我们一定要从小立志，将来做祖国的栋梁！
参观完农场后的感受篇四
乔治·奥威尔，英国著名小说家、新闻记者、社会评论家。他以荒诞离奇的寓言故事，描绘出社会的弊病；以先知般冷峻的语言，警示并启迪人类。他将悲剧和喜剧融为一体，做出了许多超越时代的预言，被称为“一代人的冷峻良知”。代表作有《动物农场》《一九八四》等。
书籍简介：
该作讲述农场的一群动物成功地进行了一场“革命”，将压榨他们的人类东家赶出农场，建立起一个平等的动物社会。然而，动物领袖，那些聪明的猪们最终却篡夺了革命的果实，成为比人类东家更加独裁和极权的统治者。
读后感：
农场的动物在猪的带领下成功赶走了农场主，讽刺的是，起义的第一天晚上，刚定下来不久的“七戒”就被破坏了。那天牛奶被猪给偷偷喝了，后来猪还以自己是脑力劳动者为由，提出把牛奶单独供给猪。看到这不禁觉得可笑，这就是所谓的平等吗？一个起义换来了另一个形式的独裁专政，我也由此预见的故事结局的悲剧性。
七戒
后面的猪们变本加厉，慢慢地效仿人类穿衣服、喝酒、在床上睡觉，不断地打破七戒。猪的日子是快活了，而大多数动物的生活反而过得比起义之前苦，饭吃不饱，但日复一日的劳作却不断。
猪拿起鞭子管理其它动物，最让人感到毛骨悚然的是后面猪居然学起人类用两条腿走路。为了生存，它们还跟人类做起了生意。它们渐渐与老少校的构想背道而驰。
这本书用童话的形式来间接讽刺了人性、革命、政治。权利与欲望能让人变成魔鬼。在权力的诱惑下，猪从想让动物的生活变好到压榨动物，到最后甚至屠杀同类，猪已经变成了不折不扣的魔鬼。
故事也间接说明了知识的重要性。动物们因为自己的无知，当权者说什么它们就认为是什么，没有自己独立的思考，就算后面有了什么想法也不敢说出来，只能随波逐流，导致权利一次次被剥夺。这何不是在给我们一个警告？我们要学会多思考，勇于表达自己的想法，不要成为那些动物。
故事的结尾，猪和其他农场主举行庆功宴，当初要视为敌人的人类已变成和合作伙伴，真是令人唏嘘不已。到最后，在窗外偷看的动物们已经分不清哪些是猪哪些是人了。
句子分享：
1、外面的动物从猪看到人，又从人看到猪，在从猪看到人；但他们已经分不清谁是猪，谁是人了。
2、战争就是战争。只有一种人是好的，那就是死人。
3、事情从来没有、也永远不会大大好于过去或大大不如过去——反正饥饿、辛苦和失望是生活的不变法则。
4、凡动物一律平等，但是有些动物比别的动物更加平等。
参观完农场后的感受篇五
这一周，我又看了一遍一部意味深长的小说——《动物农场》。它的作者是英国作家乔治·奥威尔，一个伟大的人文主义作者和社会评论家，这部小说应该是他最优秀的作品了。故事大概是这样的：农场里的一群动物进行了一场“革命”，将压榨他们的人类赶出了农场。起初，他们过上了自由的生活，可惜，好景不长。一头名叫“拿破仑”为首的公猪却篡夺了革命的果实，成了一个更加独裁的统治者。
看了这篇小说，我有点沮丧，却感受深刻：乔治·奥威尔这篇小说不就代表这对自由的向往吗？动物们的领袖“拿破仑”引用了十九世纪法国皇帝“拿破仑”的风格，似乎描绘出了一幅贯穿历史的蓝图，激发我们对自由的向往。这本书，有着童话的外表：动物们识字、造风车，甚至敢于人类斗争！却与现实生活密切相关。并且，在本书的结尾，作者并没有把事情的来龙去脉讲明，给了我们一个自由发挥想象的空间。我在书上看到有评论家这样说:“多一个人看奥威尔，就多了一份自由的保障。”
参观完农场后的感受篇六
最近看了一本小册子，是乔治·奥威尔写的《动物农场》，如果看的快的话可能一个小时到两个小时就能看完了，其实这本书我以前是看过的，但是印象却很模糊，所以又重温了一遍。这本书的开头就带有奇妙的色彩，一头名为“少校”的老公猪在临终之前召集了农场里的动物，深刻地指出了动物们被人类压迫的悲惨命运，为此，动物们必须奋起抗争做自己的主人，建立一个自由平等没有剥削的社会。动物们似乎受到了天启，走上了觉醒之路，很快就赶走了人类，摇身一变成为了农场的主人。
但是短暂的兴奋以后，很现实的问题就是如何建设农场，如何真正让动物们过上富裕体面的生活。这个问题一开始还并不是十分地突出，因为造反发生在秋季，正是收成之时，动物们只需要把当年的劳动成果照单全收即可，但是熬过了今年的冬天，明年又怎么样呢？总是不能坐吃山空，所以动物们总归是要劳动的。当动物们开始劳动时，就发现他们的生产效率并不是很高，因为他们并没有灵活的双手，也不会使用人类发明的诸如锤子、镐锹这样的工具，更不会使用脱粒机高效地将收割的谷物脱壳，所以他们采取的办法就是把谷物碾碎以后再用吹气的办法把外壳吹走，这样的效率可想而知有多么的低下。另外一件证明他们生产效率十分低下的事情就是，当他们为了建造风车而采集石块的时候，因为没有办法得到符合大小的石块，他们采取的办法竟然是把大石块拉到悬崖边上再抛下去，想把大石块摔成小石块，这种方法也是事倍功半的。所以动物们造反成功以后，面临的最大问题就是如何提高生产效率，不解决这个问题，谈何共同富裕呢？不过动物们有一点值得赞赏的，就是他们意识到自己连钉子也造不了的时候，就开始和人类贸易，用鸡蛋换取生产风车需要的设备，这的确加快了造风车的进程（论贸易的重要性）。在农场经济每况愈下的时候，猪们也开始了“杀鸡取卵”的事情，鸡蛋卖的越来越多，已经没有鸡蛋剩下用来孵小鸡，可以预见在不远的将来，农场怕是连鸡蛋也没有了。
除了生产问题以外，另外一个问题就是分配。动物们造反的初衷就在于他们认为贪婪而懒惰的人类窃取了他们的劳动果实，赶走了人类，就再也没有寄生虫了，动物们的待遇就能提升。不过动物们似乎没有意识到，他们赶走了“扒皮”们，却迎来了新的“大魔王”，以猪为代表的统治者并没有比原来的人类好多少，母牛挤出来的牛奶被猪们享用，成熟的苹果也要先拿给猪们尝一尝，当农场动物们的食物配额一降再降的时候，猪们却已经是膘肥体壮了。当然，官方给出的说法是，猪作为农场的领袖，每天都要花大量的时间研究方案，制定方针，撰写材料，这么辛苦的工作当然要有丰厚的食物作为补偿。
经济的两大问题，生产与分配，农场都没有很好的解决，动物们离自己造反时所要实现的社会也越来越远，到最后，又变成了原来的模样。
参观完农场后的感受篇七
英国著名小说家乔治-奥威尔写过一本寓言体小说《动物农场》，我在昨天将它读完，感觉受益非浅。
这本书主要讲述了在英国一个农场中，动物们反抗并赶走人类，建立动物农场，在农场内发生战争或修建风车，最后，农场统治者猪差点变成了人，当然不是外观变人，而是性格便成了人。
在整本书中无论是什么时候，猪都是主导者。书一共被我分三部分：一、抗争前，二发展时，三堕落时。在抗争前，一直被称为老少校的猪开了一场会议，全农场的动物都来了，老少校鼓动大家翻身做主人，动物们也很配合，互相商量着计划反抗。没几天老少校就去世了，动我们也找准事迹，反抗人类，并且成功赶走了农场主。
农场主走后，发展时期也就来了。动物们当了主任，一头叫拿破仑的猪和一头叫雪球的猪当上了统治者，动物们的生活越来越好。但它们性格不合，一方不管干什么，另一方都会尽全力阻挠。雪球想造风车，以后更省时省力；拿破仑想现在多干活，双方一直僵持着。这时农场内发生的第一次战役牛棚战役，人类悄悄来进攻了，雪球带领动物防守，付出了几只动物轻伤的代价，就赶走了人类。雪球还没来得及高兴，拿破仑带了几只自己秘密圈养的猎狗，把雪球驱逐了。
《动物农场》这本书，让我知道：不管是人类还是动物，如果染上恶习，还不加节制，终将会灭亡。我们要时常反省与检查自己，就能做一个健康成功的人。