通过学习总结，我们可以将学到的知识进行整合和拓展，形成更广阔的知识视野。下方是一些学习总结的典型例文，供大家参考、学习。
支教实践心得体会总结篇一
当心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择 . 如此可以一直更新迭代自己的想法。以下小编在这给大家整理了一些基层实习心得体会，希望对大家有帮助！
为期四个多月的培训生活接近了尾声。确切点是第一阶段的培训快结束了。上周团里组织安排我们到基层种中队实习了一周。也正是这一周的时间让我感受学习到了很多东西。
首先在基层让我明白了什么是官兵情战友爱。还记得刚来时中队官兵列队在大门口欢迎我们的场景；还记得当刚来时战士们热情帮我们提包帮我们铺床时的场景。这拉近了我们之间的距离。刚来的第一天晚上中队长等一批干部请我们吃宵夜欢迎我们的到来。这一切的一切消除了我刚来时的顾虑，总担心自己什么都不懂怕他们笑话我。随后的日子里我们与战士们同训练同出警同娱乐。闲下来的时候我们与战士们谈人生谈理想其实80后的干部与90后的新兵之间并没有太多的隔阂，我们其实都有同样的目的，那就是在消防部队这所大学校里发挥自己的专长并在这支特殊化的队伍中建功立业。
其次在中队学到了很多东西。中队长带我们组织了一次业务技能训练；搞了一次预案分析现场教学；搞了一次闻警出动。这些恰恰是我的薄弱环节是我以前从来没接触过的，所以我平时不懂的都会向战士请教向优秀的士官请教。正如一位老士官跟我们讲的＂大家时刻要以一种空杯的心态去学习今天你们学历高将来是干部，但学历高并不意味着什么，在业务技能方面你们还什么都不懂＂。慢慢的在大家的帮助下我认识了很多器材装备，熟悉了中队的一日生活制度。通过这段断时间的体会，认识了部分救援装备，但我的这点认识还远远部够，今后还有很多要学习去实践。
马上我们就要回到各自省的总队进行第二阶段的培训。很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习；促使我更加珍惜战友间友谊。
有人会问：“短暂的支教能带给孩子们什么呢？”我之前也一直在思考这个问题，但得到的都是较为抽象的“想象”，因为我不曾经历过。所以，这个暑假，我没有回家，放弃了找实习的机会，而是选择踏上那美丽而神秘的西南，去经历这美好的一切。
“初印象”
在坐了三十几个小时的火车后，我们支教小队终于到达了云南。在我们看到大巴窗外随处可成画的风景时，连长途跋涉的疲惫都消失不见了。而后在大巴车上过了五六个小时，经过了“十八弯”的惊险的盘山公路，我们终于到达了目的地——云南大海乡武警春蕾小学。这是一所当地武警援建的小学，所以学校的硬件设施并不是很差。学校海拔三千多米，第一次见到它时，我觉得仿佛活在了云里。抬头四望，视线可见指出都是云和山，学校的后面更是当地的“草山景区”，随手一张照片都是美美的。
“学生篇”
从初见到分别，他们一直都是活力满满，清澈又害羞的眼神，可爱又腼腆的笑容，我想，我会一直记得。啊，写的我好想念我的三年级小家庭呀！不知道他们会不会想念我这个有点严厉的班主任呢？期待他们继续给我发短信。
“教学篇”
虽然在试讲的时候表现的很紧张，但在真正面对他们这群可爱的小精灵的时候却一点都不会紧张呢！一周紧凑的课程，虽然身体累了，嗓子哑了，但却感到很幸福、很充实，也更希望我的这些课程给他们带去了有用的东西。
“家访篇”
我们家访的所去的村落是在一座大山脚下，距离大海乡只有不到一个小时的山路，但境况却完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散着的，简陋的房屋、家什，陈旧的衣着，微薄的收入，无不让我的心情有些异样。但家长对我们表现出来的亲切、对孩子的疼爱这些也都温暖着我的心。我不想说，物质条件的缺失会让他们看起来有多么的可怜，因为也许在他们自己看来，他们只是跟我们过着不一样方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他们就会觉得很幸福了。他们以后说不定也会有大的成就，会有自己的幸福家庭，但这一切都在于他们自己。我只希望自己的努力能给他们一个希望。
“生活篇”
每天六点半到七点起床，七点半到八点半做早操，八点半到九点半是早餐时间，九点四十到下午四点半都是教学时间，下午四点半送孩子们到校门口，下午五点到七点是自由活动时间和晚饭时间，晚上七点半到九点半是例会时间，然后我就会收拾一下心情，总结每天事情，做好洗漱，十一点之前进入睡眠状态。这就是我在支教期间的一天，每天重复但却满足快乐。
“参观篇”
在要离开武警春蕾小学的那天，我们在当地校长的带领下来到了学校后面的草山，如坐过山车般的盘山公路一直延伸到了草山深处，在这里，我看到了从未见过的风景。
暑假结束很久了，但这次支教带给我的感受却一直挥之不去，我觉得这应该是我大学以来做的我认为的最有意义的一件事情了，期待以后还有机会回到云南大海乡。
此次支教很荣幸得被分到巴音郭楞和静县第八小学，虽然很小，离和静县远，可是这儿的老师们温柔可亲，待人亲善，我们来了之后很照顾我们，耐心的教导我们，我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验和教训。
首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习中的伤疤就是上专业课时出现了知识性的错误，虽然指导老师没有严厉批评我，但这比批评更让我难受，我误导了孩子们，内心愧疚，对不起他们！所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。
其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，这样才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。
再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活；教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊！
最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的“丑恶”。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。不辜负“博学笃行，为人师表”的使命。
为期七十天得基层实习生活快接近了尾声。确切点是第一阶段实习结束了，也正是这一阶段时间让我看到了，听到了，战友们的 心声，也让我学到了很多东西．所谓感受颇深。 首先在基层实习这段时间让我明白了很多。
还记得我当新兵到转士官和这些战友同学习同上战场的场景；我还记得我在中队 考学的那段时候，领导和战友给予我的帮助，虽然从前的战友有的离开了部队，有的调到新的中队，但是当我再一次走进这里实 习时，以前的情形还历历在目，对这里充满了很深厚的感情。
其次在中队学到、看到、听到了很多东西。中队长找我谈心了，教我毕业以后，如何以情带兵、如何从多方面管兵、如何处 级的关系；这些都说到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多战友交流，感受到了战友们太多的抱怨的 ，他们之所有有这么多得抱怨都值得我们去思考，可能是干部还有很多地方没做的好。我对他们还是那样说的，“不要抱怨自己 的人生，关键还是自己的努力”。
在中队这段时间我也跟车出警，可能是以前在基层待过几年，没有了以前第一次出警的紧张心情，可能对我来说这是好的。 不好的是，每年消防部队还是有少数的安全事故出现，如何去避免，这也是值得去思考。 很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习；促使 我更加珍惜战友间友谊。
开展党的群众路线活动，是贯彻落实中央要求和省第八次党代__精神的重要决策部署，是夯实党的执政基础、密切党群关系的重大举措，是实现建设经济强省、和谐__目标的现实要求。
开展党的群众路线活动，有利于引导广大干部下基层“接地气”。什么是“接地气”？“地”就是基层，就是群众；“地气”就是基层实情，就是群众的意志和智慧。所谓“接地气”，就是领导干部深入基层，联系群众，体察民情，顺应民意，集中民智，凝聚民心，加强同人民群众的血肉联系、增强同人民群众的感情，从人民群众身上汲取深化改革、推动发展和维护稳定的无穷力量。
然而，下了基层，见了群众，是不是就会自然而然地“接地气”？当然不是。“接地气”不仅要身到，更要心到。只有带着对人民群众的深厚感情，耐心、虚心、诚心、真心对待群众，得到人民群众认可，受到人民群众拥戴，才能说“接地气”，否则只能是浅尝辄止、蜻蜓点水。
下基层“接地气”，应该耐心对待群众。我们下基层的过程，是掌握群众思想动态、了解群众期望的过程，也是宣传党的政策、增进群众感情的过程。这就需要耐心听取群众对改善民生、解决实际问题的呼声，听取群众对工作的批评意见；耐心向群众宣传党的路线方针政策，深入细致地剖析社会热点问题，化解群众的疑虑困惑。对群众的不满情绪，不急躁，不生气，冷静理性对待，多走、多看、多听、多讲，多总结、多交流、多思考、多研究。通过耐心听取意见、了解实情，掌握群众所思所想所盼，实现对群众思想引导和心理疏导，使他们心情舒畅地投身改革发展和生产经营实践。
下基层“接地气”， 应该虚心对待群众。毛泽__说过，群众是真正的英雄。人民群众生活在基层，对实际情况最了解；人民群众进行着创造物质和精神财富的实践活动，创造并积累了丰富而鲜活的实践经验，人民群众中蕴藏着无穷智慧，人民群众是我们最好的老师。因此，干部下到基层要甘当小学生，虚心学习人民群众的优秀品质，总结他们创造的新鲜经验，听取他们___改革发展难题的真知灼见和妙计良策。
下基层“接地气”， 应该诚心对待群众。现在有一些现象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群众的距离反而远了；通讯发达了，一些干部和群众交流反而减少了。事实证明，对人民不能以诚相待，就不可能与群众心连心，更不可能得到人民群众的支持和拥护。“接地气”，必须摆正自己与群众的关系，以平等的姿态接触群众，以真诚的态度尊重群众，放下架子，沉下身子，诚心诚意与群众交流思想，真真正正与群众同吃、同住、同劳动、同学习，这样才能成为群众的知心朋友，获得他们的理解和信任。
下基层“接地气”， 应该真心对待群众。“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”真心才能换来真情。“接地气”，最重要的是以真心对待群众，以真情感动群众，把群众当做自己的亲人，真心帮助群众、关心群众。要在了解实情，倾听群众呼声的基础上，出实招，下功夫，千方百计解决农民群众生产生活中的实际问题，千方百计寻求改变落后面貌的新思路。对涉及多数群众切身利益、反映比较集中的事，有条件的要马上办，有困难的也要千方百计去办；对情况复杂、短时间内难以解决的，要加强协调，做好规划，分阶段有步骤地办，使群众利益得到有效保障，矛盾纠纷得到有效解决，生活水平显著提高。总之，如果我们真的以耐心、虚心、诚心和真心下基层“接地气”，真正把群众当做亲人，就必然会赢得广大群众的信任与支持，形成巨大的向心力和凝聚力，为建设经济强省、和谐__提供强劲动力。
今年九月，我们来自新疆幼儿师范学校的一行五人来到了阜康市幼儿园水磨新村分园实习，现在两个多月过去了，我们收获满满!
一、享受温暖的爱
从我们第一天进入这个牧区幼儿园，没有一点陌生感，幼儿园的一切都是那样的熟悉，还记得第一次见到幼儿园的马桂芬老师，他是那么的和蔼可亲，给我莫名的亲切感，使我们很快融进了这个充满爱的大家庭，她在生活上倾尽所能，关心我们，让我们住进了乡里的周转房，两人一间，条件特别好!每天都能吃上可口的饭菜，其他老师们每天都会对我们嘘寒问暖，时刻关注着我们。随着时间的推移，班里的孩子和我们越来越亲近了，总有孩子和我们拥抱、牵手、说悄悄话。和孩子们相处的越来越亲密，他们把我们当自己的大姐姐，我们把他们当自己的亲弟弟妹妹。从憨厚淳朴的哈萨克农牧民的谈话和微笑中让我们看到了一份信任，一份支持。种种发自内心的喜欢和爱把我们紧紧的凝聚在了一起，相互享受着温暖的爱。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
二、环境创设的成就感
在这里，让我们深深体验到，没有做不到的，只有想不到啊!老师们带领我们创造一个个奇迹，一片树叶，一根丝瓜、一个茄子，一个葫芦，一捆芦苇、一块石头…….都成了我们和孩子进行艺术创作的实材。当我们看到幼儿园的角角落落都有我们和孩子的作品，一下子觉得自己手太巧了，百看不厌!从环创上，我们体验到只有做了才不会忘记得道理，体验到农村的`特色和哈萨克族民俗风情。
三、公开课促成长
初进班级，先让我们熟悉班级幼儿，掌握一日保教工作，紧接着由徐老师教我们如何备课，一个步骤一个步骤的讲，从不会到会备课，我们学到许许多多课本上没有学到的东西。在接下来的两轮公开课中，使我们进步最快的，第一轮公开课上，马老师对我们的上课要求很低，亲自听课，但我们在组织活动的过程中，孩子们也不听我们的，每个环节衔接不上，忙乱中结束了活动。紧跟着马老师对每一个公开活动做了详细的点评，找出了问题所在，同时教我们遇到这样的问题应该怎样解决，怎样组织活动才能更大程度上发挥幼儿的主动积极性。第二轮的公开课马老师做了精心的指导安排，提高了要求，从备课到活动手把手的教我们，这一次，我们成熟了，各方面得到了升华，无论在思想上，还是在业务上受益非浅。
我们敬佩在农牧区幼儿园默默奉献的老师们，忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，初为人师的我，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。我真正感受到这份职业的神圣!他们才是我们学习的真正榜样!
20__年的暑假对我来说，注定是难忘的。这个夏天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。
时光荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。
作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。走上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。小学的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。面对同事我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。在与同事的交流和与学生的配合下，我觉得我的讲课技能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。这一个学期的实习，我更加体会到教师的辛苦。
这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。每天晚饭后，我们会一起聊天来打发无聊的时光，在交流中找到快乐，增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓励，相互帮助。一起度过这段特殊的时光。
当然，在这一个月的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。一个月的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说说支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。
最后，我还要感谢同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着！
支教实践心得体会总结篇二
第一段：引言（200字）
基层实习是大学生们锻炼自己、拓宽眼界的重要机会。在过去的一个夏天，我有幸参与了一项基层实习计划。这个经历让我收获颇丰，对基层工作的理解也有了新的认识。通过这次实习，我深刻体会到了基层工作的重要性和挑战性，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。
第二段：背景介绍（200字）
我实习的地方是一个乡镇企业，主要负责农产品的生产和销售。刚到乡镇的时候，我对基层工作了解甚少，不知道自己应该做些什么。但是通过学习、观察和沟通，我逐渐理解了基层工作的重要性。我主动参与了农产品销售和宣传工作，通过与农民和乡镇干部的交流，我不仅拓宽了知识面，也提升了自己的沟通能力和人际交往能力。
第三段：工作收获（400字）
在实习期间，我主要负责乡镇企业的市场调研和宣传工作。通过走访调研农民市场需求和竞争对手情况，我了解到了市场的现状和潜在机会。同时，在宣传活动中，我掌握了如何制定宣传方案、撰写宣传文案，并且通过与乡镇领导和农民的沟通，提高了自己的沟通能力和说服力。这些经验让我深刻认识到基层工作的复杂性和挑战性，也增强了我的职业自信心。
第四段：困难与反思（200字）
在实习中，我也遇到了不少困难和挑战。作为一个大学生，我对基层工作缺乏经验和知识，有时候处理问题显得力不从心。特别是在与农民和乡镇干部的沟通中，我发现自己的表达能力还不够清晰，很多想法没有得到良好的传达。因此，我反思并努力提升自己的表达能力和沟通技巧，这是我今后发展的重要方向。
第五段：收获与展望（200字）
通过这次基层实习，我不仅学到了专业知识和技能，也提升了自己的综合素质。与乡镇企业的工作人员和农民们的互动让我更深入地了解了基层工作的实际情况和困难。我希望今后能够走进基层，为基层工作贡献自己的力量。同时，我也明确了自己的职业发展规划，决心在基层工作领域做出更大的成就，为社会的发展做出贡献。
总结：通过这次基层实习，我对基层工作有了更加深入的了解，也认识到了基层工作的重要性和挑战性。我收获了知识和经验，也明确了自己的职业规划。我相信，基层实习是大学生发展的重要机会，只有亲身经历过基层工作的人，才能真正了解基层工作的实际情况，也才能更好地为基层工作服务。我将永远珍惜这次宝贵的实习经历，并将其作为自己未来职业发展的起点。
支教实践心得体会总结篇三
首先在基层让我明白了什么是官兵情战友爱。还记得刚来时中队官兵列队在大门口欢迎我们的场景；还记得当刚来时战士们热情帮我们提包帮我们铺床时的场景。这拉近了我们之间的距离。刚来的第一天晚上中队长等一批干部请我们吃宵夜欢迎我们的到来。这一切的一切消除了我刚来时的顾虑，总担心自己什么都不懂怕他们笑话我。随后的日子里我们与战士们同训练同出警同娱乐。闲下来的时候我们与战士们谈人生谈理想其实80后的干部与90后的.新兵之间并没有太多的隔阂，我们其实都有同样的目的，那就是在消防部队这所大学校里发挥自己的专长并在这支特殊化的队伍中建功立业。
其次在中队学到了很多东西。中队长带我们组织了一次业务技能训练；搞了一次预案分析现场教学；搞了一次闻警出动。这些恰恰是我的薄弱环节是我以前从来没接触过的，所以我平时不懂的都会向战士请教向优秀的士官请教。正如一位老士官跟我们讲的＂大家时刻要以一种空杯的心态去学习今天你们学历高将来是干部，但学历高并不意味着什么，在业务技能方面你们还什么都不懂＂。慢慢的在大家的帮助下我认识了很多器材装备，熟悉了中队的一日生活制度。通过这段断时间的体会，认识了部分救援装备，但我的这点认识还远远部够，今后还有很多要学习去实践。
马上我们就要回到各自省的总队进行第二阶段的培训。很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习；促使我更加珍惜战友间友谊。
支教实践心得体会总结篇四
近期，我有幸参加了一次消防基层实习，这是一次难得的机会，让我对消防工作有了更深入的了解，并且收获良多。通过此次实习，我深刻体会到了消防员这一职业的艰辛和危险性，同时也感受到了他们的无私奉献精神和责任感。以下是我在实习中的心得体会。
在实习的这段时间里，我第一次真正接触到了消防员的日常工作，也亲眼目睹了他们在危险环境下救援的壮举。通过与消防员共事，我深刻认识到了这个职业的艰辛与危险。消防员们时刻都要保持高度警惕，他们需要随时做好应对各种突发情况的准备。我在实习中被要求参与了模拟火灾现场的灭火演练，亲身经历了与火灾抗争的过程。那一刻，我深深地感受到了火势的可怕与不可控，也更加明白了消防员需要承担的巨大压力。他们需要冷静果断地做出判断，并迅速采取措施，将火势控制在可控范围内，这需要他们的高超技巧和勇气。同时，在实习中，我还亲眼见证了消防员抢险救援的场景，他们在大火中成功救出被困人员的事迹让我感受到了他们的英勇和担当。
除了危险与艰辛，我在实习中还感受到了消防员们的无私奉献精神。他们为了保护他人的生命财产，总是把自己的安全放在最后，用自己的行动践行着保护人民生命安全的誓言。在实习期间，我看到了许多消防员在火灾现场坚守岗位，他们毫不畏惧地冲入火海，为民众排除危险。在一次实习中，我亲眼目睹了一名消防员放下了自己多年的训练成果，用自己的身体挡住了高温燃烧着的木柜，成功地保护了在火灾中无法自救的老人。这一幕让我深受触动，也让我对消防员的职业精神有了更深的认识。
在实习中，我发现消防员的责任感是非常强烈的。他们始终把人民群众的生命财产安全放在第一位，时刻准备着为大家提供帮助。在一次模拟演练中，我看到一名消防员不顾自己的伤势，冒着被压在废墟之下的危险，一直坚持搜救被困的群众。他的坚持最终换来了一名被困人员的生还，也让我深刻感受到了消防员的责任感和职业操守。
通过这次实习，我不仅更加了解了消防工作的重要性和艰辛，同时也深刻认识到了安全意识的重要性。作为普通人，我们应该时刻保持警惕，加强自身的安全知识，做好各类突发事件的应对准备。同时，我们应该学习消防员们的无私奉献精神和责任感，积极参与社会志愿活动，为保护人民的生命财产安全贡献自己的力量。
通过这次消防基层实习，我收获了很多，不仅对消防工作有了更深入的了解，也增强了自己的安全意识。我深深尊敬和感谢所有的消防员，他们为社会付出了巨大的努力和牺牲，保护着我们每个人的生命财产安全。我希望在今后的学习生活中，能够继续践行消防员的奉献精神，通过自己的努力为社会做出贡献。同时，我也希望更多的人能够加入到消防工作中来，共同为建设一个安全、和谐的社会贡献力量。
支教实践心得体会总结篇五
开展党的群众路线活动，是贯彻落实中央要求和省第八次党代*精神的重要决策部署，是夯实党的执政基础、密切党群关系的重大举措，是实现建设经济强省、和谐xx目标的现实要求。
开展党的群众路线活动，有利于引导广大干部下基层“接地气”。什么是“接地气”？“地”就是基层，就是群众；“地气”就是基层实情，就是群众的意志和智慧。所谓“接地气”，就是领导干部深入基层，联系群众，体察民情，顺应民意，集中民智，凝聚民心，加强同人民群众的血肉联系、增强同人民群众的感情，从人民群众身上汲取深化改革、推动发展和维护稳定的无穷力量。
然而，下了基层，见了群众，是不是就会自然而然地“接地气”？当然不是。“接地气”不仅要身到，更要心到。只有带着对人民群众的深厚感情，耐心、虚心、诚心、真心对待群众，得到人民群众认可，受到人民群众拥戴，才能说“接地气”，否则只能是浅尝辄止、蜻蜓点水。
我们下基层的过程，是掌握群众思想动态、了解群众期望的过程，也是宣传党的政策、增进群众感情的过程。这就需要耐心听取群众对改善民生、解决实际问题的呼声，听取群众对工作的批评意见；耐心向群众宣传党的路线方针政策，深入细致地剖析社会热点问题，化解群众的疑虑困惑。对群众的不满情绪，不急躁，不生气，冷静理性对待，多走、多看、多听、多讲，多总结、多交流、多思考、多研究。通过耐心听取意见、了解实情，掌握群众所思所想所盼，实现对群众思想引导和心理疏导，使他们心情舒畅地投身改革发展和生产经营实践。
毛泽*说过，群众是真正的英雄。人民群众生活在基层，对实际情况最了解；人民群众进行着创造物质和精神财富的实践活动，创造并积累了丰富而鲜活的实践经验，人民群众中蕴藏着无穷智慧，人民群众是我们最好的老师。因此，干部下到基层要甘当小学生，虚心学习人民群众的优秀品质，总结他们创造的新鲜经验，听取他们破解改革发展难题的真知灼见和妙计良策。
现在有一些现象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群众的距离反而远了；通讯发达了，一些干部和群众交流反而减少了。事实证明，对人民不能以诚相待，就不可能与群众心连心，更不可能得到人民群众的支持和拥护。“接地气”，必须摆正自己与群众的关系，以平等的姿态接触群众，以真诚的态度尊重群众，放下架子，沉下身子，诚心诚意与群众交流思想，真真正正与群众同吃、同住、同劳动、同学习，这样才能成为群众的知心朋友，获得他们的理解和信任。
“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”真心才能换来真情。“接地气”，最重要的是以真心对待群众，以真情感动群众，把群众当做自己的亲人，真心帮助群众、关心群众。要在了解实情，倾听群众呼声的基础上，出实招，下功夫，千方百计解决农民群众生产生活中的实际问题，千方百计寻求改变落后面貌的新思路。对涉及多数群众切身利益、反映比较集中的事，有条件的要马上办，有困难的也要千方百计去办；对情况复杂、短时间内难以解决的，要加强协调，做好规划，分阶段有步骤地办，使群众利益得到有效保障，矛盾纠纷得到有效解决，生活水平显著提高。总之，如果我们真的以耐心、虚心、诚心和真心下基层“接地气”，真正把群众当做亲人，就必然会赢得广大群众的信任与支持，形成巨大的向心力和凝聚力，为建设经济强省、和谐xx提供强劲动力。
支教实践心得体会总结篇六
在大学的学习生活中，实习是必不可少的一环。作为就读于消防工程专业的学生，我有幸能够参与消防基层实习。这段时间的实习让我对消防工作有了更加深刻的理解和感悟。下面，我将结合自己的实习经历，分享一些关于消防基层实习的心得体会。
首先，消防基层实习让我真切地感受到了消防工作的重要性和危险性。在实习的过程中，我亲眼目睹了各种各样的火灾事故，包括建筑火灾、森林火灾等。这些事故给我们的城市和社会带来了巨大的损失，甚至还夺走了无数的生命。通过亲身经历，我深刻意识到消防工作的重要性，只有我们及时有效地开展消防工作，才能有效地预防和控制火灾事故的发生，保护人民的生命财产安全。
其次，消防基层实习让我明白了团队合作在消防工作中的重要性。在实习过程中，我和队友们一起参与了许多消防演练和应急处置，这些都需要大家紧密合作、协力配合。当火灾发生时，只有整个团队密切合作，分工明确，才能有效地控制和扑灭火势。我深深体会到，一个无论多么优秀的消防员，单凭个人努力是不能完成消防任务的，只有团结合作，携手前行，才能更好地履行消防使命。
另外，消防基层实习还让我深刻认识到自身的不足和提升空间。在实习中，我发现自己在理论知识和实际操作之间存在着一定的差距。有一次，我在应急处置中犯了一个错误，没有站在安全的位置，导致自己受伤。这次事故让我明白，只有不断提升自己的理论水平和实际操作能力，才能更好地适应消防工作的需要。因此，我在实习结束后，努力进行自我反思，加强自身的学习和训练，以提高自己的专业素养。
此外，消防基层实习也让我感受到了从事消防工作的艰辛与辛苦。在消防工作中，常常需要长时间的值守和勤奋努力。尤其是在夜间，火警频繁发生，消防员们需要随时待命，全力投入到扑救工作中。在实习期间，我经历了连续几天的夜间扑救，无论是身体还是精神上都受到了巨大的考验。但是，正是这样的辛苦工作，保证了城市的安全和人民的生命财产安全。我从实习中收获到了不仅仅是理论知识，更是一种强烈的职业责任感和使命感。
总之，消防基层实习是我大学生活中的一次宝贵经历。通过实习，我深刻认识到了消防工作的重要性和危险性，体验了团队合作和个人能力的差距，认识到了自身的不足和提升空间，也更加深刻地理解了从事消防工作的辛苦与艰辛。实习不仅让我对消防工作有了更加深刻的理解和感悟，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我将努力继续学习，提升自己的专业能力，为保卫人民的生命财产安全做出更大的贡献。
支教实践心得体会总结篇七
近年来，基层实习成为许多大学生的重要任务之一。通过基层实习，大学生不仅能够将所学知识应用于实践，提高自身素质，还能深入了解中国社会的现状和基层群众的生活。本文将从基层实习的重要性、实践过程中的收获、遇到的困难、解决困难的经验以及未来的规划五个方面，总结自己在基层实习中的心得体会。
首先，基层实习对大学生来说具有重要的意义。基层是社会的最基本单位，基层人民群众的思想观念、生活状态、经济状况等都影响着整个社会的发展。通过实习可以深入基层了解群众的真实需求和困难，帮助他们解决实际问题，提高基层管理者的工作效率。同时，基层实习也是大学生走出象牙塔，接触社会的重要机会。通过与群众的接触，大学生能更加深刻地认识到自己的责任和使命，从而更加积极地投身社会，为社会的发展贡献自己的力量。
其次，实践过程中的收获是难以估量的。在基层实习过程中，不仅可以提高专业知识和技能，还能培养实际操作能力、情商和人际交往能力。在与基层群众的接触中，我深刻领悟到身为大学生的责任重大，需要不断学习和进步，不断提高自身素质，为基层群众提供更好的服务。同时，我也通过实践了解到基层群众的真实困难，进一步增强了为群众服务的意识和动力。
然而，基层实习也会遇到各种各样的困难。首先是缺乏相关的实践经验。很多问题是在实践过程中才会出现，而大学课堂往往只能提供抽象的理论知识，难以应对实际问题。其次是与基层群众之间的沟通困难。基层群众的教育程度与大学生差距较大，语言交流方面的问题往往会成为沟通的障碍。再次，基层实习工作需要经常出差和工作到晚上，这对于大学生的身体和心理都是一种考验。
在面对困难的时候，我总结了一些经验。首先，要保持积极的心态和乐观的情绪。无论遇到什么问题，都要有信心和勇气解决，相信自己能够做好。其次，要及时寻求帮助和指导。不管遇到什么困难，都不要抱着一个人搞定的想法，要及时向同事、领导和老师请教，多听取他们的意见和建议。最后，要灵活运用所学知识。在实践过程中，要结合自己所学专业知识，创新解决问题的方法和途径，不断提高解决问题的能力。
最后，基层实习经历将对我未来的规划产生积极影响。通过实习，我深感基层工作对于社会的稳定和发展至关重要，将来我将更加积极地投身基层工作，为基层群众提供更多的帮助和服务。同时，基层实习也让我认识到自身的不足之处，未来我将更加努力学习，提高自己的综合素质，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总之，基层实习对大学生来说具有重要的意义，不仅能够提高自身素质，培养实际能力，还能深入了解基层群众的需求。在实践过程中，我经历了各种困难，但通过总结经验，我不断提高解决问题的能力。基层实习经历将对我未来的规划产生积极影响，我将更加积极地投身基层工作，为社会的发展贡献自己的力量。
支教实践心得体会总结篇八
为期四个多月的培训生活接近了尾声。确切点是第一阶段的培训快结束了。上周团里组织安排我们到基层种中队实习了一周。也正是这一周的时间让我感受学习到了很多东西。
首先在基层让我明白了什么是官兵情战友爱。还记得刚来时中队官兵列队在大门口欢迎我们的场景；还记得当刚来时战士们热情帮我们提包帮我们铺床时的场景。这拉近了我们之间的距离。刚来的第一天晚上中队长等一批干部请我们吃宵夜欢迎我们的到来。这一切的一切消除了我刚来时的顾虑，总担心自己什么都不懂怕他们笑话我。随后的日子里我们与战士们同训练同出警同娱乐。闲下来的时候我们与战士们谈人生谈理想其实80后的干部与90后的新兵之间并没有太多的隔阂，我们其实都有同样的目的，那就是在消防部队这所大学校里发挥自己的专长并在这支特殊化的队伍中建功立业。
其次在中队学到了很多东西。中队长带我们组织了一次业务技能训练；搞了一次预案分析现场教学；搞了一次闻警出动。这些恰恰是我的薄弱环节是我以前从来没接触过的，所以我平时不懂的.都会向战士请教向优秀的士官请教。正如一位老士官跟我们讲的"大家时刻要以一种空杯的心态去学习今天你们学历高将来是干部，但学历高并不意味着什么，在业务技能方面你们还什么都不懂"。慢慢的在大家的帮助下我认识了很多器材装备，熟悉了中队的一日生活制度。通过这段断时间的体会，认识了部分救援装备，但我的这点认识还远远部够，今后还有很多要学习去实践。
马上我们就要回到各自省的总队进行第二阶段的培训。很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习；促使我更加珍惜战友间友谊。
支教实践心得体会总结篇九
有人会问：“短暂的支教能带给孩子们什么呢?”我之前也一直在思考这个问题，但得到的都是较为抽象的“想象”，因为我不曾经历过。所以，这个暑假，我没有回家，放弃了找实习的机会，而是选择踏上那美丽而神秘的西南，去经历这美好的一切。
“初印象”
在坐了三十几个小时的火车后，我们支教小队终于到达了云南。在我们看到大巴窗外随处可成画的风景时，连长途跋涉的疲惫都消失不见了。而后在大巴车上过了五六个小时，经过了“十八弯”的惊险的盘山公路，我们终于到达了目的地——云南大海乡武警春蕾小学。这是一所当地武警援建的小学，所以学校的硬件设施并不是很差。学校海拔三千多米，第一次见到它时，我觉得仿佛活在了云里。抬头四望，视线可见指出都是云和山，学校的后面更是当地的“草山景区”，随手一张照片都是美美的。
“学生篇”
从初见到分别，他们一直都是活力满满，清澈又害羞的眼神，可爱又腼腆的笑容，我想，我会一直记得。啊，写的我好想念我的三年级小家庭呀!不知道他们会不会想念我这个有点严厉的班主任呢?期待他们继续给我发短信。
“教学篇”
虽然在试讲的时候表现的很紧张，但在真正面对他们这群可爱的小精灵的时候却一点都不会紧张呢!一周紧凑的课程，虽然身体累了，嗓子哑了，但却感到很幸福、很充实，也更希望我的这些课程给他们带去了有用的东西。
“家访篇”
我们家访的所去的村落是在一座大山脚下，距离大海乡只有不到一个小时的山路，但境况却完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散着的，简陋的房屋、家什，陈旧的衣着，微薄的收入，无不让我的心情有些异样。但家长对我们表现出来的亲切、对孩子的疼爱这些也都温暖着我的心。我不想说，物质条件的缺失会让他们看起来有多么的可怜，因为也许在他们自己看来，他们只是跟我们过着不一样方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他们就会觉得很幸福了。他们以后说不定也会有大的成就，会有自己的幸福家庭，但这一切都在于他们自己。我只希望自己的努力能给他们一个希望。
“生活篇”
每天六点半到七点起床，七点半到八点半做早操，八点半到九点半是早餐时间，九点四十到下午四点半都是教学时间，下午四点半送孩子们到校门口，下午五点到七点是自由活动时间和晚饭时间，晚上七点半到九点半是例会时间，然后我就会收拾一下心情，总结每天事情，做好洗漱，十一点之前进入睡眠状态。这就是我在支教期间的一天，每天重复但却满足快乐。
“参观篇”
在要离开武警春蕾小学的那天，我们在当地校长的带领下来到了学校后面的草山，如坐过山车般的盘山公路一直延伸到了草山深处，在这里，我看到了从未见过的风景。
暑假结束很久了，但这次支教带给我的感受却一直挥之不去，我觉得这应该是我大学以来做的我认为的最有意义的一件事情了，期待以后还有机会回到云南大海乡。
支教实践心得体会总结篇十
基层实习是学生在校期间必不可少的一项重要实践活动，通过参与基层单位的工作，可以让学生更好地了解社会，增强实践能力，并为将来的职业选择提供宝贵的经验。本文将围绕这一主题，分享我的基层实习心得体会。
第二段：收获的经验
在基层实习中，我学到了很多宝贵的经验。首先是锻炼了沟通能力。在基层单位中，我需要与各个层级的人员进行交流，与他们商讨工作事项，这让我学会了如何与不同类型的人建立良好的工作关系。其次，我学到了时间管理的重要性。在忙碌的实习生活中，我需要合理安排时间，高效地完成任务，这让我认识到时间对于一个人来说是多么宝贵。最后，我还学会了团队合作的重要性。在基层单位中，往往需要与其他实习生和员工协作完成任务，通过与他人合作，我不仅提高了团队精神，也学到了如何与他人相互配合，共同达成目标。
第三段：面临的困难
基层实习虽然有很多收获，但其中也面临了不少困难。首先是工作压力大。在基层单位，工作任务往往较多较繁杂，有时还要加班加点完成工作，这给我带来了一定的压力。其次是跟岗人员的不理解。作为一个实习生，我还有很多不足之处，但有些人对我的工作缺乏理解和支持，这让我感到困惑和失落。最后是自我学习的压力。基层实习是为了提高自己的实践能力和经验，所以需要自己主动学习和钻研，这需要一定的自律和毅力。
第四段：解决问题的方法
为了解决面临的困难，我采取了一些方法。首先，我学会了积极调整自己的心态，对于工作压力，我坚信只要努力去完成，一定能够克服困难；对于跟岗人员的不理解，我主动与他们沟通，提出意见和建议，获得了更多支持；对于自我学习的压力，我不断在实习过程中反思总结，寻找解决问题的方法和途径，同时也注重与同事交流，相互学习。
第五段：结语和建议
通过基层实习，我不仅学到了很多知识和经验，也收获了成长和进步。这次实习让我对于将来的职业选择有了更明确的方向和目标。在结束实习之际，我想给其他即将进行基层实习的同学一些建议：首先，积极主动地参与工作，主动学习和交流；其次，要拥有正确的心态，做好实习期间可能面临的各种困难和挑战的准备；最后，要不断总结和反思，改进自己的不足之处。只有这样，才能在基层实习中有所收获，并奠定更加坚实的职业基础。
总结：基层实习是学生在校期间的重要实践活动，通过实习，可以锻炼沟通能力、时间管理能力和团队合作能力。实习中不可避免地面临困难和挑战，但通过积极调整心态和寻找解决问题的方法，可以克服这些困难。基层实习不仅能为个人的成长和发展提供宝贵经验，也为将来的职业选择和发展打下坚实的基础。因此，参与基层实习是每个学生都应该积极参与的活动。
支教实践心得体会总结篇十一
有人会问：“短暂的支教能带给孩子们什么呢?”我之前也一直在思考这个问题，但得到的都是较为抽象的“想象”，因为我不曾经历过。以下是小编整理的关于基层支教实习心得体会，欢迎大家参阅。
有人会问：“短暂的支教能带给孩子们什么呢?”我之前也一直在思考这个问题，但得到的都是较为抽象的“想象”，因为我不曾经历过。所以，这个暑假，我没有回家，放弃了找实习的机会，而是选择踏上那美丽而神秘的西南，去经历这美好的一切。
“初印象”
在坐了三十几个小时的火车后，我们支教小队终于到达了云南。在我们看到大巴窗外随处可成画的风景时，连长途跋涉的疲惫都消失不见了。而后在大巴车上过了五六个小时，经过了“十八弯”的惊险的盘山公路，我们终于到达了目的地——云南大海乡武警春蕾小学。这是一所当地武警援建的小学，所以学校的硬件设施并不是很差。学校海拔三千多米，第一次见到它时，我觉得仿佛活在了云里。抬头四望，视线可见指出都是云和山，学校的后面更是当地的“草山景区”，随手一张照片都是美美的。
“学生篇”
从初见到分别，他们一直都是活力满满，清澈又害羞的眼神，可爱又腼腆的笑容，我想，我会一直记得。啊，写的我好想念我的三年级小家庭呀!不知道他们会不会想念我这个有点严厉的班主任呢?期待他们继续给我发短信。
“教学篇”
虽然在试讲的时候表现的很紧张，但在真正面对他们这群可爱的小精灵的时候却一点都不会紧张呢!一周紧凑的课程，虽然身体累了，嗓子哑了，但却感到很幸福、很充实，也更希望我的这些课程给他们带去了有用的东西。
“家访篇”
我们家访的所去的村落是在一座大山脚下，距离大海乡只有不到一个小时的山路，但境况却完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散着的，简陋的房屋、家什，陈旧的衣着，微薄的收入，无不让我的心情有些异样。但家长对我们表现出来的亲切、对孩子的疼爱这些也都温暖着我的心。我不想说，物质条件的缺失会让他们看起来有多么的可怜，因为也许在他们自己看来，他们只是跟我们过着不一样方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他们就会觉得很幸福了。他们以后说不定也会有大的成就，会有自己的幸福家庭，但这一切都在于他们自己。我只希望自己的努力能给他们一个希望。
“生活篇”
每天六点半到七点起床，七点半到八点半做早操，八点半到九点半是早餐时间，九点四十到下午四点半都是教学时间，下午四点半送孩子们到校门口，下午五点到七点是自由活动时间和晚饭时间，晚上七点半到九点半是例会时间，然后我就会收拾一下心情，总结每天事情，做好洗漱，十一点之前进入睡眠状态。这就是我在支教期间的一天，每天重复但却满足快乐。
“参观篇”
在要离开武警春蕾小学的那天，我们在当地校长的带领下来到了学校后面的草山，如坐过山车般的盘山公路一直延伸到了草山深处，在这里，我看到了从未见过的风景。
暑假结束很久了，但这次支教带给我的感受却一直挥之不去，我觉得这应该是我大学以来做的我认为的最有意义的一件事情了，期待以后还有机会回到云南大海乡。
在3月11日，我们几位实习生跟随校长和村长走进了1939年西路军被俘战士抱着革命必胜的坚定信念修建的一所学校-----红军小学。在这一所学校开始了我的教师实习之旅。
到处可以看到刻有五星，锤子，镰刀的图案和“红军”等字样以及书写着“红军精神，光照千秋”的标语。高音喇叭播放着颂扬红军的歌曲。尤其是那一红军树，是一道坐落于这所学校的美丽的风景线。在这所红军小学，我能看到红色文化和红军精神已融入师生心田。
“师者，传道授业解惑也”
带着这样的目标，我第一次以一名教师的身份站在了讲台上，虽然一开始比较紧张，但看到学生们那一张张纯真，可爱的脸，我也就慢慢的冷静下来了。从这一天开始，我与这所学校，这一群老师和学生之间的红色情缘也就慢慢的建立下来了。在这一学期的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学。
尽管有些生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满了未知，惊喜，快乐，当然也少不了挫折与困难。
老师好”的感觉真好。我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
时光如水，转眼间一学期的实习生涯结束了，作为顶岗支教实习生的我来说，更多的还是感谢与收获，在校长和各位老师的帮助下，在生活上和工作上都感觉过得很充实。在这一实习期间的工作与生活中，我付出了，更收获了。感谢实习期间给予我无私帮助的人。我想这份宝贵的经历对自己以后的学习工作都会是一份财富，我会好好珍藏着，希望未来的路，我会不断学习进步。
来到灵丘一个月和学生在一起真的很快乐，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教一个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。
和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动，比如交谈会和讨论会，学生很喜欢老师用这种方式与他们交流，认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象非常深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。一个月的支教让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。
支教实践心得体会总结篇十二
为期七十天得基层实习生活快接近了尾声。确切点是第一阶段实习结束了，也正是这一阶段时间让我看到了，听到了，战友们的心声，也让我学到了很多东西.所谓感受颇深。
首先在基层实习这段时间让我明白了很多。还记得我当新兵到转士官和这些战友同学习同上战场的场景;我还记得我在中队考学的那段时候，领导和战友给予我的帮助，虽然从前的战友有的离开了部队，有的调到新的中队，但是当我再一次走进这里实习时，以前的情形还历历在目，对这里充满了很深厚的感情。
其次在中队学到、看到、听到了很多东西。中队长找我谈心了，教我毕业以后，如何以情带兵、如何从多方面管兵、如何处理上下级的关系;这些都说到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多战友交流，感受到了战友们太多的抱怨的，他们之所有有这么多得抱怨都值得我们去思考，可能是干部还有很多地方没做的好。我对他们还是那样说的，“不要抱怨自己的人生，关键还是自己的努力”。
在中队这段时间我也跟车出警，可能是以前在基层待过几年，没有了以前第一次出警的紧张心情，可能对我来说这是好的。
不好的是，每年消防部队还是有少数的安全事故出现，如何去避免，这也是值得去思考。
很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习;促使我更加珍惜战友间友谊。
支教实践心得体会总结篇十三
9月6号，我们实习队整队出发，我们拎着全部的“家当”上车，辗转24个小时才抵达了目的地——乌恰县铁列克乡小学。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为我们安排好住宿。接着，便是一场在校领导、老师与实习生的见面会。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的欢迎，全面介绍了学校的情况，进行了近期的工作安排，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最后的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由相信我们将融入一个和谐快乐的大家庭。更让我们高兴的是开始实习的第一天(9月8日)，我们的班班主任木克达斯老师和县教育局的几位工作人员过来看望我们，并在校长的带领下参观我们实习的学校。
茶杯分割线
在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、备课试讲等方面展开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课教师的示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交流意见。在听课的同时，我会积极评课，刚开始我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向。接着，我阅读小学母语课标、小学母语教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地研究评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开始了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。
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经过近两个月的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的融洽相处，我已经记住了每个学生的名字，大概了解了大部分学生的性格，并和一些学生有过深入的沟通交流。我发现五、六年级学生少了低年级的乖巧，多了一份小学毕业生的调皮。他们不理解老师的苦口婆心，同时不愿表达出自己真实的想法。所以，我刚开始总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做任课教师的劳心之累!
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除了听课评课、备课试讲，还有一些意想不到的工作。由我和两个有经验的教师负责的朗诵比赛(第一次第二课堂活动)是9月21日下午举行的。由珠玛古丽和另外两个教师负责的(第二次第二课堂活动)写字比赛10月12号下午举行的。幸运的是，这样让我们有空间发挥专业的优势，同时和大学期间参与的相关活动不谋而合。第二课堂真正展开的时候却遇到了阻力：一方面，时间比较紧，他们参与活动的积极性不高。另一方面，场地不当，设备不全等。
我们的见习即将告一段落，通过近两个月的努力，我们有理由相信自己已完成了见习初阶段的任务，同时也适应了教师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。
支教实践心得体会总结篇十四
第一段：引言（字数：200）
基层支教是一种肩负着教育使命的工作，旨在给贫困地区的孩子提供优质教育资源。作为一名基层支教老师，我有幸有机会去一个乡村小学支教一年。在这一年的支教经历中，我不仅收获了对教育的新理解，也感受到了自己的成长与变化。通过这篇文章，我想和大家分享我在基层支教中的体会和心得。
第二段：了解贫困地区教育现状（字数：250）
在支教之前，我首先深入了解了贫困地区教育的现状。我了解到，这些地区的学校设施简陋，师资力量相对薄弱。许多学生因为家庭贫困，缺乏教育资源，他们的学习条件非常艰苦。这种情况让我格外感到责任重大，有义务去帮助这些孩子们得到更好的教育。因此，我在支教之前制定了详细的教学计划，旨在通过创新的教学方法和资源整合，提高学生的学习兴趣和成绩。
第三段：面对挑战的努力和收获（字数：250）
在基层支教的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，由于我是外来的支教老师，和学生们之间存在着语言和文化的隔阂。而且由于缺乏教学经验，我也面临着教学内容的选择和组织的难题。然而，我坚信只要努力，所有的困难都能够克服。因此，我不断创新教学方法，与学生们建立起深厚的师生关系。最终，我看到了学生们在知识、技能和心理方面的积极进步，这让我感到极大的成就感。
第四段：反思与成长（字数：250）
在基层支教的过程中，不仅让我对学生们有了更深入的了解，也让我对自己有了更深刻的认识。我发现自己的动手能力和解决问题的能力在支教的过程中得到了锻炼和提升。而且，我通过与学生们的交流和互动，学会了更加倾听和体谅的同时，也提升了自己的沟通能力和教育技巧。我意识到，作为一名基层支教老师，不仅要有扎实的教育专业知识，还需要具备耐心、责任心和爱心。
第五段：总结与展望（字数：250）
通过基层支教的经历，我深深地感受到教育的力量和意义。我深信每个孩子都应该有平等的接受教育的权利，而我们作为教育者，有责任为他们提供这个平等的机会。未来，我将继续投身于基层支教事业，为贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。同时，我也希望能够通过自己的努力，推动教育公平的实现，让更多的孩子享受到优质教育的福利。
这篇文章以引言作为开篇，介绍了基层支教的工作背景和目的，并展示了作者的心得与体会。随后，通过了解贫困地区教育现状和面对挑战的努力和收获，进一步揭示了基层支教的困难和成就。然后，在反思与成长中，作者分享了在基层支教中对学生和自己的认识和成长。最后，通过总结与展望，作者表达了继续投身于基层支教事业的决心，同时也寄语教育公平的实现。这样的五段式结构使文章有条理地展示了基层支教的心得体会，意义深远。
支教实践心得体会总结篇十五
基层支教是指到农村或边远地区的学校担任教师，为学生提供教育支持的一项志愿活动。在中国，基层支教已经变得越来越普遍，成千上万的大学生和年轻人都选择参与其中。支教的背后是一种责任感和社会意识的觉醒，也是为了减小城乡教育差距。作为一个参与者，我也有幸能够体验基层支教的机会，并获得了很多宝贵的心得体会。
第二段：扎根基层的艰辛与收获
在基层支教的过程中，我深刻体会到了扎根基层的艰辛与不易。我被派往一个偏远的乡村小学，学校条件简陋，师资力量匮乏，面临着来自城市学校的巨大差距。一开始，我很难适应艰苦的生活条件和对教学知识的不足。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这种环境，并从中收获了很多。我学会了更加注重学生个体的发展，关注他们的兴趣和特长，鼓励他们勇敢地追求梦想。在基层支教的过程中，我与学生建立了深厚的情感纽带，他们对我产生了深深的信任和依赖，这是我最大的收获。
第三段：培养创新能力和解决问题的能力
基层支教不仅仅是为学生提供教育资源，更重要的是培养他们的创新能力和解决问题的能力。在基层支教的过程中，我鼓励学生们思考和探索，教给他们学习的方法和技巧。我给他们提供了许多实践机会，让他们在实践中学习，并从中得到成长。通过培养学生的创新能力和解决问题的能力，我相信他们将来能够在社会上取得更好的成就，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
第四段：价值观的传递和培养
作为基层支教者，我们还要承担起传递价值观和培养良好品德的责任。在基层支教的过程中，我注重培养学生的人文关怀和责任感，教育他们尊重他人、关心社会，传递正能量。我还通过讲述一些真实的故事和示范行为来引导学生树立正确的价值观和道德观念。作为一名基层支教志愿者，我深信自己的努力能够对学生产生积极的影响，帮助他们成为有道德、有责任心的人。
第五段：对社会的思考和反思
通过参与基层支教，我不仅仅关注学生的成长和发展，也深刻思考了中国教育体制存在的问题和社会的发展。我意识到，城乡之间的教育差距不仅仅是硬件条件的问题，更是一种思维方式和教育观念的差异。解决这个问题需要全社会的共同努力和关注。作为一个基层支教者，我将继续努力，为减小城乡教育差距贡献自己的力量，并发挥更大的社会影响力。
总结：
基层支教是一项对社会、对个人产生重要影响的志愿活动。通过基层支教，我们可以体验到扎根基层的艰辛与收获，培养学生的创新能力和解决问题的能力，传递正确的价值观和培养良好品德，同时也思考和反思中国教育体制存在的问题和社会的发展。基层支教不仅仅是为了减小城乡教育差距，更是一种对社会的责任和奉献精神的体现。在参与基层支教的过程中，我们能够真切地感受到自己的力量和价值，为社会的进步贡献一份自己的力量。
支教实践心得体会总结篇十六
作为一名大学生志愿者，我有幸参加了基层支教活动。这次经历不仅丰富了我的暑假生活，更让我深刻认识到基层教育的重要性。在这段时间里，我不仅更加了解了中国农村教育的现状，还意识到了来自孩子们的无私关爱和自强不息的精神。通过与孩子们的交流，我得到了很多启示与收获。以下是我在基层支教活动中的心得体会。
首先，我深刻体会到了教育资源的不平衡。来到农村小学，我发现教室的设施简陋，没有现代化的学习工具，甚至连基本的学习资料也不足。孩子们很少有机会接触到多样化的教育资源，这让我内心深感痛惜。在这样的环境里，志愿者们除了传授知识，还扮演着不同角色的人。我们既是孩子们的老师，也是他们的朋友、兄姐。我们尽自己所能，提供更多的资源给孩子们，让他们能够接触到更广阔的知识世界。
其次，我看到了农村孩子们对教育的渴望和努力。虽然生活条件艰苦，但孩子们却表现出了强烈的求知欲望和努力学习的态度。他们每天早早起床，穿好整洁的校服，准备迎接新的一天。无论是在课堂上还是自习室里，他们默默坚持，认真学习，没有一丝懈怠。每次看到他们的认真样子，我都会被他们的努力精神所感动，也更加珍惜自己曾经被忽视的学习机会。
然后，我认识到语言沟通的重要性。由于其他同学和我来自不同的地方，我们和当地孩子交流存在着一定的困难。我们努力学习他们的方言，并以各种方式向他们传递知识。然而，尽管有难以逾越的语言障碍，我们与孩子们的情感却没有隔阂，相反，我们通过聊天、嬉戏和互动拉近了距离。通过这次亲身经历，我更加意识到沟通的重要性，无论是在家庭、学校还是社会，都需要用心去倾听和表达。
最后，基层支教经历让我明白了教育是长期的事业，不能期望一蹴而就。一个学期短暂的时间是不足以改变孩子们的命运的，但每一个志愿者的付出，每一次的启发和鼓励都填补了他们学习上的空白。基层支教是一种耕耘，是播种希望的过程。我们虽然得不到即时的回报，但我们相信，付出的每一分努力都是为了让孩子们有更好的未来。
通过这次基层支教活动，我深刻认识到了中国农村教育的现状和问题，在与孩子们的交流中感受到了他们无私关爱和“自强不息”的精神。志愿者们在基层支教中扮演着多重角色，为农村孩子们提供教育资源，传递关爱和希望。语言沟通的困难并没有阻止我们与孩子们的情感交流，我们通过互动和陪伴打开了彼此的心扉。通过基层支教活动，我不仅收获了感动和启示，更明白了教育是长期的事业，需要付出持久而坚定的努力。我相信，只要我们坚守初心，为基层教育事业贡献一份力量，必将为农村孩子们带来更多的希望和改变。
支教实践心得体会总结篇十七
第一段：引入实习的背景和目的（200字）
在学校的日子里，我们常常通过实习来锻炼自己，积累经验。作为一名大学生，我之前也经历过几次实习，但最令我印象深刻的是一次在基层的实习经历。这次实习不仅沉淀了我对基层工作的理解，更让我体味到了基层锻炼的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我在基层实习中的心得体会。
第二段：基层实习的挑战和机遇（250字）
与城市或大公司的实习相比，基层实习的环境与工作内容具有一定的特殊性。基层实习往往需要我们去做更多的实际工作，与基层人员深入接触，更好地了解社会问题和群众需求。虽然这带来了更大的工作压力，但也为我们提供了更好的机会去锻炼实际工作能力和解决问题的能力。在这样的环境中，我们无法依赖其他人，必须独立思考并独立完成任务。虽然有时会感觉困难重重，但这正是我们成长的机遇。
第三段：基层实习的重要意义（250字）
在基层实习期间，我深刻意识到基层工作的重要性。基层是社会的底层，联系着更广大的群众。只有深入基层，才能更好地了解社会问题和群众需求，为解决问题找到更准确的方向。而在基层实习中，我们将亲身体验到基层工作的复杂性和困难性，更加敬重和理解基层干部的工作。
第四段：基层实习的收获（300字）
在这次基层实习中，我不仅从实习任务中收获了知识和技能，更重要的是收获了思考问题的能力和解决问题的勇气。我学会了更加积极主动地与基层干部和群众进行交流，不断提高自己的理解能力和语言表达能力。通过实际的工作实践，我也更加明确了自己的职业目标和人生追求。基层实习不仅让我更好地认识自我，还提升了我解决问题的能力。
第五段：基层实习的启示（200字）
在实习的过程中，我明白了“基础决定高度”这个道理。只有在基层扎实锻炼过，我们才能更好地适应和应对各种复杂的工作环境和问题。基层实习不仅是一种学习，更是一种磨练。在未来的职业生涯中，无论是在哪个层次的职位上，我们都需要通过基层实习这样的锻炼来积累经验、提高能力。因此，我相信基层实习的经历将会成为我人生道路上珍贵的财富。
总结：
通过这次基层实习，我更加明确了自己的人生目标，并积累了宝贵的实践经验。基层实习的挑战和机遇让我在工作中不断成长，也让我更加深入地理解基层工作的重要性。基层实习带给我的收获和启示将伴随我一生，成为我人生道路上重要的财富。在未来的职业生涯中，我将始终保持对基层工作的敬重，并用自己的实际行动回报社会。
支教实践心得体会总结篇十八
心声，也让我学到了很多东西.所谓感受颇深。
首先在基层实习这段时间让我明白了很多。还记得我当新兵到转士官和这些战友同学习同上战场的场景;我还记得我在中队考学的那段时候，领导和战友给予我的帮助，虽然从前的战友有的离开了部队，有的调到新的中队，但是当我再一次走进这里实习时，以前的情形还历历在目，对这里充满了很深厚的感情。
其次在中队学到、看到、听到了很多东西。中队长找我谈心了，教我毕业以后，如何以情带兵、如何从多方面管兵、如何处理上下级的关系;这些都说到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多战友交流，感受到了战友们太多的抱怨的，他们之所有有这么多得抱怨都值得我们去思考，可能是干部还有很多地方没做的好。我对他们还是那样说的，“不要抱怨自己的人生，关键还是自己的努力”。
在中队这段时间我也跟车出警，可能是以前在基层待过几年，没有了以前第一次出警的紧张心情，可能对我来说这是好的。
不好的是，每年消防部队还是有少数的安全事故出现，如何去避免，这也是值得去思考。
很幸运我有了一次实习的经历，我想这对我今后的成长将会起到很大的促进作用，促进我时刻保持空杯的心态去学习;促使我更加珍惜战友间友谊。
支教实践心得体会总结篇十九
作为一名大学生，在校期间参加实习是必不可少的一环。我有幸在暑假期间有机会实习，更加幸运的是，我的实习地点是基层单位。在这段实习经历中，我收获良多，对基层工作有了更深刻的理解和体验。下面将从实习前的准备、实习中的学习、实习后的反思三个方面展开叙述，谈谈我在基层实习中的心得体会。
实习前的准备是一个重要的环节。在确定实习地点后，我开始了对该单位的调研和了解。通过阅读相关资料、与前辈交流以及在网上搜索相关信息，我尽可能地了解了这个基层单位的工作内容、职责和特点。同时，我也明确了自己实习的目标和期望，希望通过实习能够深入了解基层工作的真实情况，锻炼自己的实际操作能力，并学习实际工作中需要的知识和技能。
实习中的学习是我最为重要的部分。在基层单位，我真切地感受到了工作的繁忙和复杂。作为实习生，我被安排参与了各种业务工作，如文件整理、会议记录、数据分析等。虽然这些工作看似很简单，但实际操作起来却并不容易。我需要在短时间内掌握各种软件和工具的使用方法，同时要适应工作的节奏，并保持高度的注意力和专注力。通过这些实际操作，我深刻地感受到了基层工作的细致和谨慎，也提高了自己的工作效率和责任心。
在基层实习中，我更加了解了基层工作的独特之处。基层单位面临的问题和挑战是多方面的：来自上级部门的指示和要求、来自群众的反馈和诉求、来自内部员工的协调和合作等。作为工作人员，需要有较高的责任感和应变能力，能够随时应对突发情况，并及时解决各种问题。在实习期间，我有幸参与了一次“走访群众”的工作，通过与群众深入交流，了解到他们的实际需求和意见。这个过程给予了我很大的启发，让我明白了作为一名基层工作人员，必须站在群众的角度思考问题，提供真正有益的帮助。
实习结束后，我进行了一次全面的反思。回忆整个实习过程，我发现在实践中掌握了许多新知识和技能，如文件整理、数据分析等。同时，实习让我学会了如何在繁忙的工作环境中分清轻重缓急，提高自己的工作效率和应变能力。另外，实习还加强了我对职业规划和发展的认识。通过与一线工作人员的交流和观察，我更加明确了自己的职业发展方向，并认识到在基层工作中的价值和意义。
通过这次基层实习，我不仅对基层工作有了更深入的理解和认识，也取得了实际操作能力的提升和职业发展方向的明确。我相信，这段宝贵的实习经历将助力我走向更高的职业道路，为实现个人价值和社会贡献而不断努力。
支教实践心得体会总结篇二十
在3月11日，我们几位实习生跟随校长和村长走进了1939年西路军被俘战士抱着革命必胜的坚定信念修建的一所学校-----红军小学。在这一所学校开始了我的教师实习之旅。
到处可以看到刻有五星，锤子，镰刀的图案和“红军”等字样以及书写着“红军精神，光照千秋”的标语。高音喇叭播放着颂扬红军的歌曲。尤其是那一红军树，是一道坐落于这所学校的美丽的风景线。在这所红军小学，我能看到红色文化和红军精神已融入师生心田。
“师者，传道授业解惑也”
带着这样的目标，我第一次以一名教师的身份站在了讲台上，虽然一开始比较紧张，但看到学生们那一张张纯真，可爱的脸，我也就慢慢的冷静下来了。从这一天开始，我与这所学校，这一群老师和学生之间的红色情缘也就慢慢的建立下来了。在这一学期的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学。
尽管有些生涩，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满了未知，惊喜，快乐，当然也少不了挫折与困难。
老师好”的感觉真好。我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
时光如水，转眼间一学期的实习生涯结束了，作为顶岗支教实习生的我来说，更多的还是感谢与收获，在校长和各位老师的帮助下，在生活上和工作上都感觉过得很充实。在这一实习期间的工作与生活中，我付出了，更收获了。感谢实习期间给予我无私帮助的人。我想这份宝贵的经历对自己以后的学习工作都会是一份财富，我会好好珍藏着，希望未来的路，我会不断学习进步。