无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
学生广播搞篇一
齐:亲爱的同学们,你们好!精灵之声广播又和你们见面了。
女:我是 ,
男:我是 。今天的精灵之声广播由我们俩为大家主持,希望大家喜欢。这次精灵之声广播的主题是——《爱祖国的蓝天》,希望我俩主持的节目能给你带来收获。
女:记得我们曾听过这样一首歌:我们生活在祖国的温暖的怀抱?? 男:既然我们生活在祖国的怀抱,就应该热爱祖国!
女:爱祖国?怎么爱呢?
男:爱祖国,怎么爱?从身边爱起。爱护教室里的每张桌椅,爱护校园里的每块玻璃。开学不久,有记者到了一所新盖的中学,只见雪白的墙壁上沾满肮脏的手印、脚印和球印。而在另一所古老的小学校里,记者却看到低年级的同学亲手给新桌穿上“新衣”,也就是给桌子套上桌布,校园里贴着这样的标语:“像爱护眼睛一样爱护我们的校园!”两所不同的校园,使我们能看到小主人不同的心灵。我想,祖国妈妈一定爱第二所学校的孩子们,因为爱学校,就是爱祖国。 女:爱祖国,怎么爱?要从爱护文物、保护公共设施做起。文物古迹,是祖国珍贵的历史遗产,是全国人民的共同财富。但是有的人偏偏要在上面刻上“某某到此一游”,这种愚昧、无知的行为,只能为后人所耻笑。有一个六年级的同学,各科成绩都名列前茅,但学校没有保送他上重点中学,原因是他常常用弹弓击打路灯。我觉得这个学校做得对,因为他缺少做人的基本觉悟。同学们,你爱祖国妈妈,也一定会爱护公物的。
男:爱祖国,怎么爱?要从脚下爱起。爱护道旁的每棵庄稼、树木;爱护公园里的每块绿地。春游时,同学们坐在公园的草坪上吃午餐,吃完饭,有的同学把果皮、冰棍纸扔了满地,而有的同学却把掉在地上的蛋皮、杂物一点点捡起来,放进小塑料袋里。这一扔一捡,不正像把尺子,量出同学们的爱国之心吗? 女:看来,要做到爱祖国并不难。只要你有心,在平时,时时、处处以一名合格公民的身份来要求自己,那么,你爱祖国,祖国也会爱你!
男:听完了《爱祖国的蓝天》,我想同学们应该怎样用自己的实际行动来爱我们的祖国了吧!
女:同学们,赶快行动吧!从自身做起,从身边小事做起,用自己的实际行动来爱我们的祖国了吧!
齐:本期的精灵之声广播到此结束,亲爱的同学们,明天再见!
高双景
20xx年3月
学生广播搞篇二
(主持甲、主持乙):敬爱的老师、亲爱的同学们:早上好!
(主持甲、主持乙):今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。
(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
资料
(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。
(主持乙):对照刚才的标准同学们可以自我检测一下,下面我们进行一个心理小测验,请看题:
(主持甲):《当别人得第一》
(1) 很生气,不再理小博。
(2) 逢人就说小博的坏话。
(3) 大方地走过去,握住小博的手,真诚地祝贺他。
(4) 虚心向他学习。
(5) 如果他有困难,真诚地帮助他。
(1)(2),这两种做法不可龋不理他,说明你心胸狭窄。 说他坏话就更不应该,这样做损害了他人的利益。
选(3)(4)(5),这三种做法都很好,说明你有博大的胸襟。你会进步更快,人缘更好。
(主持乙):有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪 》呢?今天我们交大家几招:
(1)不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒畅了。
(3)疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。
(4)偶尔也要忍让。要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不必斤斤计较,以减少自己的烦恼。
(5)暂时回避。在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、看电影等。
(6)找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长,心情就会顿感舒畅。
(7)为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼,而且还可以确定自己的价值,更可以获得珍贵的友谊。
(主持甲):我还给大家带来了一条心理调适的妙招:如何拥有快乐的心情呢?试试下面的方法吧:
1、早上起来第一件事,告诉自己:“今天我很快乐。”然后,对着镜子笑一笑。
2、经常回忆过去美好的时光,比如,过生日的快乐情景,和同学们郊游时的嬉戏。
3、经常默念自己的优点。
4、看一些有趣的笑话。
心情不好的时候,我们可以:
1、听一首优美的曲子,或者唱歌。
学生广播搞篇三
合:大家早上好!红领巾广播站开始广播啦
赵:今天由我们四年级二班为大家广播,我是主持人赵宝苏
彭:我是主持人彭浩然
合:下面请听:老师,您好
赵:在昨天与今天之间铺设大道,
彭:在现实和理想之间架起金桥。
合:啊,教师的事业多么崇高!
赵:古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
彭:地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
合:每当看到时代在飞速地前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
赵:用真理和智慧把人才塑造,
彭:让春晖和朝霞在心灵闪耀。
合:啊,教师的事业多么美好!
赵:笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
彭:笑语盈盈,
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
合:每当看到鲜花在幸福地开放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!
下面请听:老师,我想对您说……..
彭:老师,我想对您说,
您是蓝天,我就是白云
在您宽阔的胸怀畅游
赵:老师,我想对您说
您是安全的港湾,
我就是一只扬帆的小船
在您平静的碧波里荡漾
彭:老师,我想对您说
您是一首动人的乐曲
我就是乐谱上流动的音符
在您充满爱的旋律中跳跃
赵:老师,我想对您说
您是火红的太阳
我就是土坡上刚萌芽的小苗
在您温暖的怀抱中成长
合:老师您多么伟大
多么亲切
多么慈祥
您用自己的一生培养了多少国家栋梁
本次播音到此结束,同学们再见。
2.
女:今天的广播由我们二(1)中队主播
女:我是主持人: 喵喵
男:我是主持人: 今天的播音主题是《安全教育》
女:同学们,当你背着书包上学时,看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时,听到过为了您的安全,请不要把头、手伸出窗外的热情关照吗?在我记事时,就听爸爸妈妈说:干什么事都要注意安全。走进校门,老师也教我们要注意安全。在我识字后,在工地、路口等危险的地方都看过“请注意安全,安全第一”的牌子。这些都说明安全很重要。
女:同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
男:因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成长。
女:下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
《小学生安全守则》
1、在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。
2、不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
3、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
4、上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑下。
5、课间不准在走廊追逐嬉戏,未经老师同意,不准走出校门。
6、不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。
7、不准乱动教室的电器、插头、开关等。
8、不准乱动学校的消防器材。
学生广播搞篇四
老师选我当三个广播员中的一员时,我认为我有这个能力当好广播员。但是,我知道另外两个人时,我便感觉自愧不如,他们分别是尚子涵、李佳乐。
这两个都是升旗仪式上的主持人,在我们学校里,他们的主持都是数一数二的,我的心里忐忑不安起来。
我准备的稿子是——小故事,这些故事都出自《哈佛家训》。虽然这些故事我都看了不下十遍,读了不下四遍,但我的内心还是十分紧张,生怕一个字读错了。
但我的第一次广播还是很草率的开始了。
周三广播那天,李佳乐突然想让大家轮流读稿子。但我和尚子涵的稿子那天没有到学校备案,同时尚子涵我们两个按原计划也没有带我们的稿子,就这样我们三个读的.是李佳乐的稿子,这些文章我一次也没有读过,但我又不会拒绝别人,只好依了她。
我接过话筒,便开始深情朗读一篇《第一声喝彩》。虽然说是第一次读,但我读的还是比较有感情的。当我读到第六段那句“在一次作文评比中,我的一篇精心之作没有评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着挫折感想把那篇作文撕成碎片”时,我想起了五年级上学期我的数学卷子。当时由于我审题不认真,错了好几道题。当天晚上,妈妈噼里啪啦的吵了我一顿。我心里很不是滋味,我打墙、揉卷子……尽我所能的一切发泄对自己的不满,“为什么考不了100分?为什么那么笨?妈妈为什么吵我?”我揉卷子,狠狠地揉,用力的揉。把自己的不满、懊恼、惭愧全部发泄在卷子上。
突然,身边的尚子涵打了一个臭气熏天的嗝,把我带回了现实。
由于事先准备的不充分,或者说临时改变了我们的准备,使得我们这次广播不太圆满。
通过这次广播,我体会到事前的组织计划的重要性,如果不是临时改变计划,那么我们可能会广播的更好。如果我们事前沟通清楚每个人轮流读,我们把所有的材料认真阅读一遍,我们也会广播的更好。假设我不同意李佳乐的建议,坚持我们原来的计划,当然了这个假设是我懂得说出自己的想法,学会了拒绝。
学生广播搞篇五
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!
今天,我们全校师生满怀喜悦的心情,以饱满精神的姿态,齐聚美丽的校园,共同迎来了我们期待已久的庆六一广播操比赛。
这次比赛不仅是对同学们广播操水平的一次检阅,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水平,赛出友谊。全面展现我校当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
大赛第三项:
大赛第四项:
有请郑校长讲话,大家掌声欢迎!
大赛第五项:
现场抽签决定比赛顺序,有请郑校长为我们抽取比赛顺序(依次读出比赛顺序)
《第三套全国小学生广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益,能增强体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感,学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;《第三套全国小学生广播体操》,音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。下面我宣布,观寺小学20xx年庆六一“希望风帆”校园广播体操比赛现在开始!
请年级班上场,年级班做好准备
年级班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。
大赛第六项:
下面有请获奖班级颁奖。
闭幕词:
同学们,本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下,取得了圆满的成功。感谢领导的支持,是你们的策划,使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师,是你们的点拨训练,让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任,是你们的辛苦付出,让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师,是你们的赞美,使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众,是你们的肯定是得我们更自信,骄傲。
希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了更美好的明天而努力!
观寺小学庆六一广播操比赛到此结束,谢谢大家!请各班听广播指挥有序退场。
小学生广播体操比赛主持词(三)
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!
今天,我们全体师生满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,齐聚美丽的校园,共同举行广播操和健身操比赛。
这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅,也给同学们提供了一个展示风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在比赛中发扬团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁的精神。全面展现我们当代小学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
一、
下面,有请蒋校长给大家讲话,大家掌声欢迎!
二、
有请王国礼老师宣读比赛规则及评分办法。
三、
用;《第三套全国小学生广播体操-希望风帆》,音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,反映学生在祖国的关怀下,放飞希望、扬帆出海的精神面貌和青春的生机与活力。
下面我宣布,东古城小学20xx年“阳光体育”健身操比赛现在开始!
四、
下面有请王老师宣布比赛成绩及名次。
五、
下面有请蒋校长、席主任向获奖班级颁奖。
六、
有请席主任作此次“阳光体育”健身操比赛活动总结。闭幕词:
同学们,本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下,取得了圆满的成功。感谢领导的支持,是你们的策划,使这次比赛得以有条不紊地进行;感谢我们的体育老师,是你们的点拨训练,让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任,是你们的辛苦付出,让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师,是你们的赞美,使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众,是你们的肯定是得我们更自信,骄傲。
希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了更美好的明天而努力!
七、
东古城小学20xx年“阳光体育”健身操比赛到此结束,谢谢大家!请各班有序退场。
看过小学生广播体操比赛主持词的人还
学生广播搞篇六
一、开场白
甲:敬爱的老师们!
乙:亲爱的同学们!
齐:大家下午好!新学期我们“开心小喇叭”广播第一次和大家在这里相遇了!
甲:我是主持人(颜欣萌)。
乙:我是主持人(葛一鸣),今天,将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。
二、校园快讯
甲:时事纵横,纵横天下
乙:秀才不出门,便晓天下事
甲:首先请和我们一起进入开心小喇叭的第一个环节“新闻彩虹堂”。
乙:暑假里,我校辅导区隆重举行了江洲路小学扩建工程开工奠基仪式。在我们这片xx区,人口非常密集,为了缓解适龄儿童就近入学难的问题,区委、区政府决定扩建江洲路小学。