随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
塑料污染治理工作报告篇一
为深入贯彻落实生态文明思想，积极应对塑料污染，推动塑料污染治理工作落细落实，根据生态环境部办公厅《关于开展2020年塑料污染治理部委联合专项行动的通知》、省生态环境保护委员会办公室《关于进一步加强塑料污染治理的实施办法》市《关于进一步加强塑料污染治理专项行动工作方案的通知》及《县2020年塑料污染治理专项行动工作方案》的通知精神，现制定如下工作方案。
一
（一）指导思想。以时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实县委县政府重要安排部署，坚持以人民为中心，牢固树立新发展理念，坚持“突出重点、有序推进、创新引领、科技支撑、多元参与、社会共治”的基本原则，依法依规禁止、限制部分塑料制品的生产、销售和使用，积极推广替代产品，规范塑料废弃物回收利用，建立健全塑料制品生产、流通、使用、回收处置等环节的管理制度，有力有序有效治理塑料污染，努力建设美丽。
（二）工作目标。聚焦重点村、重点行业、重点企业、重点流通领域和关键环节，核实我镇塑料污染治理工作的落实情况，迅速查找不足、补齐短板，确保各村、各有关部门严格按照时间节点完成塑料污染治理有关任务。
2020年11月26日至12月15日
（一）核实方案制定出台情况
各村和各有关部门要迅速核实实施方案制定情况，实施方案对各项工作任务细化分解情况，相关政策措施制定出台情况。
（二）核实工作任务推进情况
1.禁限政策落实情况
(1)禁止生产销售厚度小于0.025毫米超薄塑料购物袋和厚度小于0.01毫米聚乙烯农用地膜的落实情况。
(2)禁止生产销售一次性发泡塑料餐具、一次性塑料棉签的
情况;禁止生产含塑料微珠日化产品的落实情况。
(3)全镇餐饮行业禁止使用不可降解一次性塑料吸管，农家乐、饭店不主动提供一次性塑料用品的进展情况。邮政快递网点禁止使用不可降解的塑料包装袋、一次性塑料编织袋等，降低不可降解的塑料胶带使用量的进展情况。
(4)替代产品和模式的研发和推广使用情况
2.塑料垃圾回收清运处理及专项清理情况
(1)农家乐、饭店、农村集贸市场等场所塑料类可回收物分类收集和处理处置情况。
(2)环卫塑料垃圾回收清运处理和专项清理情况
(3)生活垃圾非正规堆放点倾倒点排查整治工作情况
(4)河流湖泊塑料垃圾清理行动情况
3.执法监督开展情况
(2)塑料废弃物回收、利用、处置等环节环境监管执法情况。
(3)行业主管部门及时将塑料环境污染和生态破坏行为相关线索移交生态环境保护综合执法队伍及立案查处情况。
(一)自行核查
各村和各有关部门要立即开展塑料污染治理专项行动部署，参照国家11部委专项行动明确的具体内容和要求，省、市、县《关于进一步加强塑料污染治理的实施办法》《进一步加强塑料污染治理近期工作方案》《关于扎实推进我省塑料污染治理工作的通知》《省危险废物专项整治三年行动计划实施方案》，《关于扎实推进我市塑料污染治理工作的通知》《市危险废物专项整治三年行动计划实施方案》，医疗废物补短板等有关内容启动自行核查，制定具体衔接方案。
(二)资料核实
(1)各村和各部门工作进展情况报告;
(2)各村和各部门制定实施方案，工作机制等相关资料；
(4)各村和各部门贯彻落实新实施《固废法》有关情况，《县危险废物专项整治三年行动计划实施方案》以及医疗废物补短板等的落实情况。
(5)实地核实重点地区塑料垃圾清理整治工作进展情况。
(一)提高思想认识。塑料污染治理工作是打好污染防治攻坚战的重要任务，是县委、县政府的重大安排部署，各村和各部门要从讲政治的高度,充分认识此次专项行动的重要性,高度重视,精心组织,确保专项行动取得实效,全力推进塑料污染治理工作按期完成。
(二)坚持问题导向。核实工作和佐证资料准备要按照工作方案有计划、有步骤的开展,各村和各部门要着眼于解决影响按期完成任务的难点问题、瓶颈问题,深入基层、直达一线,指导和帮扶推进工作。
(三)强化工作调度。镇环委办负责此次专项行动的调度和协调工作,各村和各部门要安排专人对接,12月5日前认真填报《县塑料污染治理实地核实自查表》(见附件),并上报塑料污染治理专项行动方案和具体工作举措,严格按照“三个核点”、“三个主要方面”、“三个关键环节”、“三项重点工作”要求,提供有关佐证资料和自查情况报告,确保塑料污染治理专项行动取得实效。
塑料污染治理工作报告篇二
1、书籍报刊
2、上街看看一次性用具的产生量
3、上网查找“白色污染”的危害
信息渠道网络涉及方面什么是“白色污染”具体内容所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
信息渠道：网络书籍涉及方面“白色污染”的危害具体内容白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。
视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。
白色污染的潜在危害则是多方面的。
1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。
我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症。在我国，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。生产时，首先用机械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一个水池里清洗（名曰消毒），取出来晒干，再用机械把它压成膜，制成各种塑料袋。每次吃饭时，就有不少人用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体。
2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。
4、若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物；二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题。
另外，由于一次性塑料餐具难降解，现在许多城市都推广使用绿色餐具——纸制餐具，原理是纸制品的组成物纤维素能被微生物降解。但是，用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智。首先，纸制餐具同样也会带来视觉上的污染。它们的降解速度并不快，往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底。其次，制纸制餐具时，除用到草浆、稻浆外，还要加入1/3左右的木浆，若全面推广，势必造成大量木材的消耗，导致森林砍伐的加剧。而我国森林覆盖率仅为13.92%，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%。第三，制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户。造浆工艺需大量水，而我国属于水资源短缺的国家。若污水未经处理，直接排入河流中，会引起水污染；纸制餐具成型后需立即烘干，这就需要耗大量能。而我国能源结构是以燃煤为主，这样就会增加空气中so2的含量，引起酸雨。
1、我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。任何一次性餐具不仅不利于环保，也是对资源的最大的浪费。我们在日常生活中，不应过度依赖塑料袋。在商店，完全可以用一两个塑料袋分类装好的商品，商品重量也完全在袋子的承受范围之内的，有些顾客却硬是要求多拿一两个袋子。大部分消费者把超市塑料袋带回家中当垃圾袋使用，丢弃后对环境造成二次污染。因此，我们应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染。而盛装食物可以使用自备的不锈钢或塑胶饭盒，既卫生，又环保，还不会对身体造成危害。
2、回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径。其实，塑料和其它材料比，有一个显著的优点：塑料可以很方便地反复回收使用。废塑料回收后，经过处理，既能重新成为制品，亦可制得汽油与柴油。近年来，在德、日、美等国家，由于重视对包装材料的回收处理，已经实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环，从根本上消除了白色污染。而在我国，回收废塑料的工作已经起步。我们应配合政府有关部门，把废弃物分类，以便回收工作能顺利地进行。
3、加强环保宣传，提高公民的环保意识，在社会上形成良好的环保氛围，是解决白色污染及其它各种形式污染的前提。例如，要回收废塑料，就要实行垃圾回收分装制度，把不同类的垃圾放在不同的垃圾桶内，这就需要我们有高度自觉的环保意识。
对每个人来说不就是几个塑料袋和几个快餐盒吗。可同学们，积少成多呀！从以上的资料来看，小小的塑料袋和几个快餐盒会给地球和人类带来灭顶之灾的。
塑料污染治理工作报告篇三
11月底教委办下发关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的.学习与卫生整治工作安排。在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生整治活动，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏。
组长：xx
副组长：xx（负责办公室、功能室）、xx（负责教室）、xx（负责校舍修缮）、xx（负责食堂卫生安全）。
组员：各班班主任、科任，功能室负责人。
发现校园楼梯口天花板有较多蜘蛛丝；班级及功能室柜子上灰层较多；各班卫生工具没有做标记，学生存在乱拿乱放现象。
1.给劳动工具做标志。根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具并标上班级或功能室的标志，保证劳动工具不乱拿乱放，用后定点摆放。
2.设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，真正做到保持。同时，劝导队员每天对各班卫生情况巡查记录，所有的检查记录当天反馈，隔天各班针对问题整改解决问题。
3.校园卫生坚持一天三扫，两次检查，不定时抽查。劝导队员依据评分标准每天两次检查，负责老师不定时抽查，对检查结果作好记录，并在教师会上反馈。
校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，因此各班以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题布置黑板报，切实提高学生校园环境保护意识，使得活动可持续发展。让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。
塑料污染治理工作报告篇四
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分；学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构校园)。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
校园环境文化对学生有影响作用
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
塑料污染治理工作报告篇五
一、成立了校园反恐防暴工作领导小组,研究制定反恐防暴应急预案。
领导小组成员如下:组长:xxx成员:xxx、xxx、xxx和各班主任。
校园反恐防暴小组召开反恐防暴工作会,明确职责和任务,确保各项预防措施落实到位。各班班主任积极组织开展班级反恐教育，以最大的努力,做到上下齐动、人人参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、确保安全。
二、加大门卫值守,加强安保力量。
值班教师认真负责，陌生人不经学校同意不准入内,找人需在门口等候,确保校园安全万无一失。
三、利用标语展板等形式宣传反恐口号使学生提高警惕,做好防范。
四、利用课间操时间,校安全员对学生进行反恐安全教育,使学生了解遇到紧急情况的处理方法,增强了学生的防范意识。
五、利用班级微信群做好反恐教育。
把教育局安全课发的反恐视频发至班级微信群，建议家长与学生一起观看视频《假如暴恐来临》和《公民防范恐怖袭击校园篇》。
六、班级利用晨会、放学前时间，做好安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。
通过多种形式的反恐教育，增强了师生的防患意识、提升了处理暴力突发事件的能力，学校的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作常抓不懈，创建平安校园。