每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇妙的世界演讲篇一
我只觉得头晕目眩，一睁眼，发现自己来到了一个陌生的地方。我发现自己靠在一棵大树下，周围簇拥着许多从来没有见过的花。四周静悄悄的，没有一点声音。啊，天哪，我背上长出了一对五彩斑斓的翅膀!忽然，那只黑兔子又匆匆穿过了一面墙，仿佛很赶时间似的。我又赶紧跟了过去。
这一次，我又长出了一双毛茸茸的猫耳。瞧，那只黑兔子往那边跑了，我赶紧追了上去，这儿真奇怪：房子大的蘑菇，花儿叽里呱啦地说着话，鱼儿竖起两边的鱼鳍在地上大摇大摆地走着……“咕咕”我的肚子唱起了“空城计”，我顺手拿出一把铲子挖了朵蘑菇，放进嘴里嚼起来。咦，蘑菇怎么变小了?不对，是我变大了!来到湖边，我看到湖里那个长着猫耳朵和一对翅膀的自己，吓得立刻坐在地上大哭起来。一个黑影闪过，我大叫着：“等等，我要回去!”黑兔子一言不发，往前穿过一面墙，我也跟着进去，立刻觉得天旋地转，晓月昏了过去。
当我再次醒来时，发现自己回到了家。我赶紧照了照镜子，松了口气，心想，这真是一次奇妙的旅行!
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。奇妙的世界演讲篇二
镜子小姐
是个左右不分的人，
当我举起左手，
她却举右手；
当我抬起右脚，
她又抬起左脚。
镜子小姐
是个爱漂亮的人，
当姐姐在她面前整理仪容，
她也会有样学样，
把自己打扮的漂漂亮亮。
镜子小姐
是个诚实的人，
当哥哥在她面前自夸，
说自己有多帅时，
她就会展现自己的能力，
让哥哥看清自己的本貌。
镜子小姐
是个多变的人，
凸透镜让我变得又高又瘦；
凹透镜让我变得又矮又胖，
镜子真是多变化！
奇妙的世界演讲篇三
活动流程
一、开始部分：
小朋友今天我们班来了好多客人，你们想认识它们吗？
二、基本部分：
1、引导幼儿发现声音
教师小结：盒子里有东西就能发出声音，没有东西就没有声音。
4、提供声音环境，让幼儿听听奇妙的声音
（1）教师敲打乐器，请幼儿学一学大鼓、碰铃等乐器发出的声音。
（2）听磁带，感受奇妙的声音，说说自己喜欢听什么声音。
5、引导幼儿听听周围有什么声音，了解护耳常识。
活动延伸：
游戏：学做“小喇叭”
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小结及反思
活动中通过各种能发声的瓶子、玩具来引出主题，激发幼儿的兴趣。孩子们的注意力很快的被我吸引过来了。引导幼儿去制造声音、发现声音、辨别声音，等环节展开，发展了幼儿的创造性思维，在这时候孩子们的表现力得到了充分的展现。感受了各种乐器的不同声音，充分体验着声音带给他们的快乐。
奇妙的世界演讲篇四
：新授课
2课时
1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。
2.认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。
3.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。
4.初步建立宏观与微观联系的思维方式。
5.认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。
1.认识物理变化、化学变化的基本特征。
2.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。
3.初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。
[创设情景] 在我们正式学习化学课前，请同学们谈谈你在生活中所感知的与化学有关的知识和经验。
[学生活动] 交流生活中对化学的感知。
一、化学给我们带来了什么？
[提出问题] 化学给我们带来了什么？
[学生学习] 天然材料和人工制造材料。
二、观察化学变化
[阅读分析] 化学变化与物理变化的定义。
[活动天地] 观察化学变化的现象。
引导观察现象，认识仪器，准确地记录并记忆实验现象。部分环节由学生参与完成，活跃课堂气氛。
总结以下几点：
1. 化学变化的基本特征。
2. 化学变化与物理变化的区别。
3. 开展化学研究的基本目的。
4. 认识化学的两面性，了解绿色化学观。
三、化学变化的奥秘
1.水是由大量的水分子构成的。
2.每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。
3.水分子是保持水的化学性质的最小粒子。
4.化学变化的本质就是生成了与原来物质组成或结构不同的新物质。
5.通过原子种类、元素种类、物质种类的数量比较，体验物质构成的丰富多彩。
[课堂小结]
本节重点是认识物理变化、化学变化的基本特征；知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观；初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。
[课后作业 ]
1.记忆物理变化和化学变化的定义。
2.完成p6交流共享。
3.记忆有关实验现象。
[课后记]
学生兴趣很高，课堂活跃，教学效果好。
奇妙的世界演讲篇五
1、认识本课生字10个，学习草字头，知道草字头的字一般与花草有关。初步了解形声字的造字规律，学习用事物的图像识记一些象形字。
2、正确朗读课文，背诵课文。积累词语不少于11个，句子不少于2句。
3、能发挥想象，编个造字的小故事和好朋友交流。
教学过程：
一、看图激趣，揭题
1、 游戏：“看看猜猜”让学生看图，喊一喊字。
2、揭题（齐读课题）学习“形”
二、初读课文，分组识字
1、看课文，听范读，圈出生字
2、交流：学习生字：禾、舟、勺、川
（1）小老师领读
（2）看图巧记字形
（3）书写指导：舟
（4）师引读带有生字的语句
3、跟录音读课文，找找还有那些字不认识
4、小组讨论学习生字
5、交流识字
（1）出示：模仿、形状、小苗苗、轮子、古人
（2）叫号读词（师正音）
（3）齐读词儿
（4）交流记字好方法，部首教学：“草字头”
（5）默记生字、读生字
三、读儿歌，看图背诵
1、自宝宝都认识了，你们一定能把课文读得更好，自己准备一下。
2、学生自由准备
3、交流
（1）指名分句读
（2）男女对读
4、指导背诵：谁能看着图片度？
5、同桌准备
6、交流：
（1）指名同桌对背 （2）师引背 （3）找好朋友合作背
四、复习巩固，拓展阅读
1、游戏：读句子
江上小船就是舟，车像轮子往前跑。
汉字已有五千年的历史。
古人写鱼画条鱼，燕是空中一飞鸟。
古代人刻在龟甲上的甲骨文就是最早的汉字。
五：课后作业
我为汉字编故事：
小朋友，这节课我们了解了象形字，知道了中国的汉字历史悠久。大家都觉得古人很了不起，很有想象力。其实，你们也行！看看这些字，发挥你的想象力，猜猜古人怎样造出这些字的。
选一个，编个小故事告诉大家。
奇妙的世界演讲篇六
我向往乡村的生活，更向往那静美而奇妙的乡间小路。
春姑娘带着她的魔法杖走来了。她用魔杖在空中划了一道弧线，冰河融化了，发出“叮咚”的响声，如为春姑娘和大地的万物生机而喝彩，也像在演奏一首歌，欢迎春姑娘的到来。
春姑娘又挥了一下魔棒，小道左右的杜鹃花全开了，有的粉如珍珠，有的白如玉盘。栀子花也全开了，花开时洁白如玉，如洁白的浪花上漂浮着绿色的梦之船。春姑娘的魔法棒真奇妙！
夏姐姐也不甘示弱，她又拿起神奇的绿刷子，把小道两旁的大树刷成了绿色，好像一把绿伞，让人们在大树下乘凉。她又拿起神奇的刷子，把荷花刷成粉色，就如亭亭玉立的少女在河面上跳舞。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，玉白的荷花在大圆盘之间冒出来。
站在池塘边，我仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风拂过，我翩翩起舞，雪白的衣裙随风飘动。我一直沉醉在荷香中，这种感觉太奇妙了。
秋姑姑也驾着云朵来到了小道上，她用衣裙拂去了太阳的焦热，把明亮和清爽献给人们。她用双手捧起沉甸甸的果实交给大地，也让农夫们的脸上浮现出灿烂的笑容。
冬爷爷慢悠悠的走来了。他还带来了冬风哥哥和雪花妹妹。冬风哥哥首先出场，它在空中跳起了舞，发出“呼呼”的响声，不只他一人，大树也一起跳了起来。雪花妹妹也来了，在空中跳起了优美的芭蕾，最后在大地上玩耍，为大地铺上了白色的暖衣。又神奇又美丽。
乡间小路的一年四季，就是这样奇妙无穷，美丽无比，让人流连忘返！
奇妙的世界演讲篇七
如今的科技是多么发达，有力，当然这少不了人类聪明的头脑，也少不了那舒适的环境——实验室，但在走向成功的路中，不免会发生些小意外，但这才是真正具有奇妙之处的实验室。
在这里，有电影3d特效，也有风靡全球的电子产品，还备有许多的小实验，如解剖一些动物之类的。记得有一次，老师给我们每人发了一个长10厘米，宽4厘米的纸条，蚂蚁，一点面包渣。首先，先将纸条围成一个圆，将面包渣放在几圈，蚂蚁放外圈，结果蚂蚁却怎么也吃不到。但是如果灵活的将纸条抓住一个角向上折，两边在合起来，就从之前的两条面变成了一个，从一个点出发，走一圈，就可以回来，是多么神奇。
在实验中，只要你在生活中留心观察，动手试试，成功了，就是一个智的飞跃，得到你想要的，是多么有趣。
如果你留心观察，你会发现用头发摩擦后的尺子可以吸小纸片，而气球将可以吸到玻璃上。还有就是水果灯泡，顾名思义就是通过水果产生的电，让灯泡亮起来，世界上还有许许多多的奥秘等着你去探索，等着你去开创。
世界是如此之大，是多么奇妙，在实验中你更可以得到新的结果，新一代中国的青年，努力吧，探索世界刻不容缓！