报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
建国周年团日活动总结报告篇一
依据县教体局《关于做好2015年国庆假期工作安排的通知》，结合学校素质教育活动规划，萌山初中积极稳妥地安排了国庆小长假期间学生社会实践活动，收到良好的教育效果。
一、科学谋划，提前运作，重在落实，彰显特色。
为做好国庆节小长假期间学生社会实践工作，学校领导一班人依据学校、学生实际，精心筹备了活动内容，初一年级重点开展了以“幸福久久 孝情绵绵”为宗旨的重阳节社会实践活动，初二年级重点开展了以“齐欢畅迎国庆 共祝愿祖国好”为主题的国庆节社会实践活动。活动前印发了两种社会实践暨征文大赛启示，配发了专用稿纸。政教处、团委共同主持召开了班主任和语文教师会议，对本次活动的目地意义，办法举措进行了专题安排。
结合时令、节令特点，深入开展有益于学生身心健康的社会实践活动，是萌山初中落实素质教育工作的显著特点。因10月2日是九九重阳节，在此期间开展尊老爱幼教育是传承中华美德的好时机;今年的10月是新中国成立66周年华诞，在此期间开展感怀祖国的活动，有助于加深学生对新中国、对民族命运的思考和感悟，因此两种活动意义深远。
二、认真总结，适时表彰，引领方向，倡树榜样。
10月7日下午学生返校后，各班级将学生征文收交齐，转交素质教育领导小组，同时上交了各班级活动总结。浏览学生参与的活动，深知学生参与之积极，感受之深刻。初一年级学生有的认识到了“百善孝为先”的意义，感知到父母、祖辈为家庭付出的艰辛;有的展示了“感恩报恩”情操，描述了在健康欢乐的成长中难忘的亲人;有的结合户外活动，描绘了天高云淡，风清气正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了对在外务工的父母的感念;有的把参与的收获活动记录了下来，展示了父辈的艰辛，反映了秋天成熟的季节……初二年级学生有的用故事的形式，歌颂了伟大祖国的建设者，反映了社会新貌;有的以“我的中国梦”为主题，抒发了爱国爱家的情怀;各类征文主题鲜明，内容积极健康向上，文风朴实生动，语言清新明快，读后令人感动。
10月9日上午，学校素质教育工作领导小组对各班活动情况进行了总结，表彰了23个优秀组织单位，同时向获奖学生颁发了奖状和奖品。
认真总结，有利于调 动参与活动的单位和个人的积极性;适时表彰，有利于提升学生的认知水平;萌山初中开展的两节社会实践活动，引领了文化建设方向;促进了学生的参与能力的提升。通过树标立杆，弘扬了校园新风，展示了萌中学子独有的爱国敬老情怀。
建国66周年活动总结(五)
建国周年团日活动总结报告篇二
一、活动背景与目的：
在庆祝建国66周年之际，为了让现在的少年儿童客观的了解祖国发展历史，以比较直观的形式体会到三十年来我们国家发生的翻天覆地的变化，引导孩子们用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，感受祖国强盛的每—步成果，进一步培养小学生责任意识、感恩意识，弘扬伟大的民族精神， 为庆祝建国六十周年，建队六十周年，特制定具体计划，开展“六个一”牵手共成长亲子活动。
二、活动主题：“六个一”牵手共成长
三、活动对象：五年级二班全体学生
四、活动内容及要求：
1、母子进行一次书信交流沟通，通过交流加强亲子了沟通，促进了家庭和谐。
2、母子共同接受一次爱国主义教育，通过参观西山烈士陵园、观看省妇联和齐鲁电视台联合推出并播放的“红色经典”儿童电影，对家长孩子进行爱国主义教育，让学生不忘历史、不忘英雄，懂得我们今天的幸福生活来之不易，深刻理解个人成长与祖国命运紧密相联，从小树立报效祖国的远大理想。
3、母子共读一本经典著作，并写出读后感，母子共同学习、共同进步、共同提高，促进形成和谐的亲子关系。(假期结束后上交，格式要求：一律用蓝黑中性笔写在绿线300字的稿纸上，第一行中间写题目，第二行中间写班级、姓名，第三行开始写正文，文章不少于两页稿纸)
4、母子共同参与一次社会公益活动，可以是身边的小事，也可以把行动延伸到社会，如我们放学的时候警察叔叔护送路队，让学生认识各行各业为我们的美好生活而努力工作的人们。我们组织了多次感恩社会大行动，我们联系交警队，开展了“我帮叔叔站天岗”，结合爱国卫生运动，开展了“我的社区我美化”等一系列的活动，把道德教育进一步升华。
5、以“我身边的爱”为主题的手抄报，或给家长、老师一封信等形式来表达自己的感恩之情。
系列活动结束，将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好，上报学校。 在经历过无数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱，十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗，时值我们伟大祖国的66华诞，我们全体师生开展一系列活动，和全国人民一起，共庆我们伟大祖国的生日。
十一假期中，我门就开展了形式丰富的活动庆祝祖国的66华诞——“六个一”牵手共成长亲子活动，具体活动有：
1、母子进行一次书信交流沟通，通过交流加强亲子了沟通，促进了家庭和谐。
2、母子共同接受一次爱国主义教育，通过参观西山烈士陵园、观看省妇联和齐鲁电视台联合推出并播放的“红色经典”儿童电影，对家长孩子进行爱国主义教育，让学生不忘历史、不忘英雄，懂得我们今天的幸福生活来之不易，深刻理解个人成长与祖国命运紧密相联，从小树立报效祖国的远大理想。
3、母子共读一本经典著作，并写出读后感，母子共同学习、共同进步、共同提高，促进形成和谐的亲子关系。
4、母子共同参与一次社会公益活动，可以是身边的小事，也可以把行动延伸到社会，如我们放学的时候警察叔叔护送路队，让学生认识各行各业为我们的美好生活而努力工作的人们。我们组织了多次感恩社会大行动，我们联系交警队，开展了“我帮叔叔站天岗”，结合爱国卫生运动，开展了“我的社区我美化”等一系列的活动，把道德教育进一步升华。
5、以“我身边的爱”为主题的手抄报，或给家长、老师一封信等形式来表达自己的感恩之情。
6、母子共同为祖辈父母做一件有意义的事。要求学生以实际行动来感谢你身边关爱你的人。平日的德育教育使学生们深深的懂得：关爱我们的人是每时每刻都在关爱我们生活中的点点滴滴，我们的感恩行动也要持之以恒。
通过一系列活动让学生了解了祖国的辉煌成就，鼓励全体学生要以天下为己任，学好知识，学好本领，报效祖国，建设家乡。
建国66周年活动总结(六)
建国周年团日活动总结报告篇三
今年，我们将迎来建国66周年，三堡实小积极准备庆祝活动，开展了“歌颂祖国，唱响未来”主题教育活动，积极参与有关建国66周年的读书、征文、演讲、故事会、手抄报制作等活动。结合学校、家乡实际，通过多种形式进行广泛宣传教育，引导广大学生树立热爱伟大祖国、热爱家乡、建设美好家园的理想和信念。为做好“歌颂祖国，唱响未来”主题教育系列活动，我校做好了以下工作：
一、积极制定三堡实验小学歌颂祖国“红歌大家唱”传唱活动方案
为了弘扬民族精神，抓住庆祝建国、建队66周年契机，培养少先队员爱党、爱国、爱队的情感，，再现新中国60年来移山倒海的建设豪情，同时也为了重温经典歌曲，创建健康向上的校园文化，进一步振兴学校文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力，现根据学校实情制定红歌传唱演诵活动实施方案如下：
(1)、红歌传唱活动领导小组：
组 长：徐太银 副组长：金生栋 成 员：全体校委会成员及班主任
(2)、活动时间：2015年x月—x月
(3)、开展了丰富多彩的活动
(一)宣传到位，有计划落实，全校师生学习、传唱红色经典革命歌曲。
1、利用晨会、班队活动、音乐课、红领巾广播等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。
2、发挥各中队干部和文娱骨干的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。
3、各中队开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。
4、将红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，组织音乐教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景;充分利用班会课、课外活动等时间，分班进行红歌接龙等活动。
5、每周重点传唱一首歌，具体安排如下：
第1周 《义勇军进行曲》 第2周 《中国少年先锋队队歌》第3周 《没有共产党就没有新中国》第4周 《红星歌》第5周 《共产儿童团歌》 第6周 《听妈妈讲那过去的故事》第7周《东方红》 第8周《学习雷锋好榜样》第9周《大中国》第10周《保卫黄河》第11周《今天是你的生日》 第12周《歌唱祖国》第13周《同一首歌》等相关的歌曲。
(二)了解祖国，体会红歌精神，积极撰写爱国征文。
1、各中队组织少年儿童了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让少年儿童真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。
2、各中队开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。各中队辅导员和少先队员一起畅谈对红色经典歌曲的理解、体会、感受，使少年儿童加深对红色经典歌曲的认知和理解。我校在9月中旬认真开展庆祝国庆66周年“我与祖国”省教育厅征文活动，我校全员参与，学生抒发爱国之情，积极参与此次活动，并将100为优秀学生文章上交。
(三)、在9月初，我校积极开展了庆祝建国66周年诗歌朗诵大赛。再一次掀起了学生对祖国的热爱。
(四)、9月底我校积极开展“红歌大家唱”红五月歌咏比赛。
在红的五月到来之际，我校积极开展“红歌大家唱”红五月歌咏比赛。每个中队献一首红色歌曲，进行参赛评比，以此作为检查红歌传唱活动效果的主要途径之一。9月30日，三堡镇实验小学师生们满怀喜悦之情，欢聚一堂，开展“同心颂祖国”歌咏比赛，共同庆祝伟大的中华人民共和国成立66周年，建队66周年。在时而悠扬时而雄壮的背景音乐中，孩子们用纯洁、稚嫩、甜美的声音，抑扬顿挫、饱含深情地歌唱了《祖国祖国我爱您》、《我仰望五星红旗》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、等优美歌曲。学生一声声稚嫩的童音，道出他们诚挚的祝福，祝福伟大的祖国更加繁荣富强;一串串深情的字符，送出他们深切的期待，期待明天的祖国更加辉煌灿烂!活动中三堡实小少先队评选了“400好少年”(百名“三好学生”、百名“文明标兵”、百名“学习标兵”、百名“清洁小明星”，) 进行表彰奖励。
二、三堡实小积极开展“祖国发展我成长.红领巾寻访活动
新中国成立66年来，发生了翻天覆地的变化，一代代中华儿女在中国共产党的领导下，为了祖国的繁荣富强而奋力拼搏，各条战线都涌现出了一批批的英雄模范，生活中更有着许许多多默默奉献的优秀共产党员。在他们身上体现了中华民族的光荣传统和伟大的时代精神，体现了党员先进性以及对党、对社会主义祖国的朴素感情。少年儿童是祖国的未来，是祖国发展的希望，要引导他们从小学习英雄模范和优秀党员的先进事迹，用忠于祖国的信念教育他们，用无私奉献的品质感染他们，用开拓创新的精神引导他们，用迎难而上的作风激励他们，引导他们以英雄模范和优秀党员为榜样，努力成长为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代徐州人。
(一)开展寻访英模活动
1.组织动员少先队员组成红领巾小记者团，以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到市级以上表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范本人或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料(新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等)，走访英雄模范的工作(学习、生活)地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以及小记者们的体会与感受。此活动已参加省级比赛。
2.积极组织发动少先队员在家长的带领下，寻访身边的共产党员“英模”。引导他们从身边的家人、亲朋、邻居、老师等普通共产党员身上，发现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹和优秀品质，受到教育和启迪。
3、认真开展“三个一”宣传学习活动
(1).办一期黑板报。学校各中队积极举办“祖国我爱您”黑板报，介绍本中队参加活动以来寻访到的“徐州英模”以及“身边的共产党员‘英模’”的先进事迹。
(2).积极开展一次中队主题会。我校各中队认真召开了一次中队主题会，邀请老战士、老教师、老模范等“来我校讲座，认真学习了“身边的共产党员‘英模’”的先进事迹和感人故事，组织少先队员交流寻访活动体会感受，总结和归纳寻访对象身上所体现的对党对社会主义祖国的朴素感情。
(3).积极召开一次大队主题会。我校通过手抄报、绘画、书法、歌咏比赛等形式展示了各中队主题会的成果，进一步加强对少先队员的爱国主义思想教育。
(二)、认真做好“英雄中队”创建活动
为了开展好“英雄中队”创建，我校继续深化以英雄模范名字创建了全国劳模夏志朗英雄中队，张衍刚“英雄中队”，杨文全英雄中队等创建活动。让英雄模范的榜样示范作用，融入到少先队员的日常学习和生活之中。全国劳模夏志朗英雄中队的事迹材料上报到省参加比赛，本活动已申报省英雄中队的创建。
三、加强了教师的爱国主义的宣传教育
1、做好科学发展观在教育中的学习研讨落实工作
加强政治思想的学习：结合党中央切实贯彻落实科学发展观的重要指示，我校积极学习科学发展观的内涵从而更好的指导学校教工作，积极撰写科学发展观政治学习笔记的读后感，积极开展了优秀党员、优秀教师的师德大讨论工作，用模范精神去引领广大教师，为教育事业奉献力量。积极开展“做一个学生更喜爱的”教师活动，在教师节评选了表彰了孟彩、王广阔等10余位优秀教师。
总之在活动中，师生们了解我们国家66周年发生的翻天覆地的变化：人民日常生活日益富裕，文化生活日益丰富，城乡面貌变化巨大，国民经济持续快速稳定发展，科学事业蒸蒸日上，国际地位空前提高，通过各种形式表达了对祖国的热爱……一个个活动，使全体师生心中都涌动着久久不能平息的爱国激情。
建国周年团日活动总结报告篇四
今年是全面贯彻落实党的十八大精神的xx之年，也是中华人民共和国成立六十七周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量——知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量——红领巾心向党”国庆节实践活动。
一、活动内容：
(一)开展“释放我的正能量——红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。
(1)参观一个爱国主义教育基地。
(2)就近参观一次博物馆或历史景点。
(3)观看一场具有“三热爱”内容的电影。
(4)阅读一本“三热爱”教育内容的图书。
(5)撰写一篇体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写一篇以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。
(二)开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日——辉煌国庆”节日小报创编。
二、活动部署：
各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。
活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。
建国周年团日活动总结报告篇五
今年是全面贯彻落实党的十八大精神的xx之年，也是中华人民共和国成立六十六周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量——知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量——红领巾心向党”国庆节实践活动。
一、活动内容：
(一)开展“释放我的正能量——红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。
(1)参观一个爱国主义教育基地。
(2)就近参观一次博物馆或历史景点。
(3)观看一场具有“三热爱”内容的电影。
(4)阅读一本“三热爱”教育内容的图书。
(5)撰写一篇体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写一篇以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。
(二)开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日——辉煌国庆”节日小报创编。
二、活动部署：
各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。
活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。
建国66周年活动总结(二)
建国周年团日活动总结报告篇六
xx路小学根据市教体局要求，于9月25日圆满完成。现对本次比赛活动总结如下。
一、计划周密，步骤合理，组织得力。
在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，教导处对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候，分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。
二、目标定位准确，群体参与积极性很高。
本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。
事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、班主任到教导处要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在家里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。有的语文教师怕自己辅导不了，就联合多名教师进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。有的老师对参赛选手的发型都作了要求。在选手进行比赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加比赛的时候，本班的同学更是热烈鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然比赛长达两个多小时，但学生能坚持看完比赛，充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。
三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。
本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现非常突出，超出预料。通过本次比赛我们既锻炼了学生，又发现储备了一部分人才，为今后开展类似的活动打下了良好的基础。由于比赛组织周密、评分公正，没有留下不良问题，在比赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现，没有人谈论成绩不公，有力地提升了我校的校园文化氛围。
四、学校各部门配合密切，保证了比赛过程的流畅。
团委组织学生搭建比赛舞台，悬挂比赛条幅;德育处派专人到场指导并维持会场秩序;各班班主任一直在赛场维持秩序;老师们在指导学生时不但明确了每个字的语音、高低、轻重，而且还给学生一次又一次地做示范性诵读，使学生在朗诵时得以更好地发挥。比赛的成功举行也是全校师生共同努力的结果。
正是有了以上工作的保证，参赛选手用一首首诗歌传达出对祖国母亲的真挚祝福，他们用自己的真情讴歌祖国改革开放的伟大成就，抒发了自己作为一个中国人的自豪感。各班的精彩朗诵，不时博得阵阵的掌声。经过激烈的竞争，经过评委老师的严格把关，最终评选出了本次活动的一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，优秀奖6个。
此次“三爱”诗歌朗诵比赛活动，积极弘扬了中华民族传统文化精神，陶冶了青少年情操，激发了青少年的爱国热情，彰显了当代学子青春风采，对传承中华文明、提高青少年的思想道德素质、推进青少年的全面发展起到了积极的促进作用。
当然，此次比赛中仍然有一些不尽如人意的地方，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
一、在活动开始之前没有让主持人进行彩排并说明活动中的一些要点以及可能出现的问题，导致比赛刚开始时节目之间不够紧凑。
二、经验不足导致统计比赛结果不够及时，罗列获奖名单时未标记清楚，导致宣布获奖名单时弄错了一个学生的奖项。
三、主持人在最后宣布让评委到台上为获奖学生颁奖时，颠倒了评委的级别，下次理应注意。
四、主持人宣布学生领奖时，未及时报清受奖学生的姓名和奖项，导致领奖台下一时混乱。
总的来说这一次“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题诗歌朗诵比赛是成功的，是令人满意的。
最后，对本次活动辛勤的组织者——德育处、团委、所有班主任表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!
建国周年团日活动总结报告篇七
活动背景及目的：今年正值我们伟大的祖国母亲六十七周年华诞，举国上下共庆这一重大节日。为了充分展现我们当代大学生良好的精神风貌，弘扬爱国主义精神，校团委加大了对学生的爱国主义教育。
活动主题：伟大的祖国
活动参与者：物业q131班全体团员
活动目的：庆祝祖国六十七周年华诞，弘扬爱国主义精神，激发我们的爱国爱校之情，加大对大学生的爱国主义教育。丰富基层团组织生活，提高我班团员的思想道德修养，树立积极健康的人生价值观。
活动时间：9月22日15：40—17：00
活动地点：四号教学楼509教室
活动准备：1.购买活动有关物品(如：气球、打印)
2.采购活动食品(如：橘子、瓜子)
3.准备横幅，诗歌，手拍，笔记本电脑等
活动流程策划：
一、全体起立，唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》
二、全体朗诵爱国诗歌《歌颂祖国》
三、游戏：我来比划你来猜
游戏准备了30个爱国词语，分成两人一组，一个人比划另一个人猜。在游戏过程中，比划的人不能说出词语中的任何的一个字。每组说五个词语，在规定的时间里，猜出多的胜利。获胜者有机会参与抽奖。
四、爱国歌曲竞猜：
此环节我们准备了50首经典爱国歌曲，活动中播放歌曲前奏，让同学们猜歌名。猜对者有奖品发放。
五、爱国笑话我来讲
此环节我将准备几个经典的网络爱国笑话，活动时邀请同学用自己的家乡方言把这些笑话讲给同学们听。在欢声笑语中激发大家的爱国之情。
六、党团知识竞赛
此环节我们准备了30道有关我党我团历史的选择题，活动中将全班同学分成两组进行比赛。比赛采取轮流答题的形式。在你来我往中增强大家对团历史的了解，认识到我们今天团组织生活开展的来之不易。
七、爱国签名
我们在黑板上张贴了两张大红纸，请同学们在红纸上签上自己的名字，要求每个到场同学都要参与进来。在签字的时候，要把名字形成一个“66”的形状。以此表达我班团支部对祖国六十六周年华诞的深切祝福。
八、自由言论
让大家就此次团组织生活的主题和班级团组织生活的开展谈谈自己的看法，，并就下次团组织生活的开展提出自己的意见和建议。
九、照全家福
活动的最后组织大家合影留念。
十、会场的整理
对会场进行清扫，将桌椅恢复原状，带走活动时候产生的垃圾。
活动后期总结：针对此次团组织生活，团支部在团支书的主持下开活动总结会议，就活动中出现的问题进行认真的总结，充分吸取经验教训，为下次团组织生活做好准备。
物业团支部
二〇一六年八月十五日
建国周年团日活动总结报告篇八
文明礼仪，是一种社会公德。一个人，一座城市如果没有了文明礼仪，这个人，这座城市将会受到社会的鄙视。
记得今年的大年初一，我们要到新世纪百货买拜年礼品。啊!超市里人山人海，我和妈妈好不容易推着购物车走向收银台，小小收银台，前，排成了一条条长龙。我们无可奈何的排在龙尾巴上等候。大约过了二十分钟，我们前面终于只剩下两个人了，前面的一位叔叔看着我们着急的样子，和蔼地对我说：“小妹妹，看你这么着急，你们先买单吧!”“不不不，这怎么好意思，还是你先买单吧!”妈妈连忙说，“反正我不赶时间，晚几分钟也没事儿。”说着，他主动地排到了后面，我们十分感激他，不断说“谢谢”，他笑着说：“没事儿，助人为乐是应该的。”叔叔的一言一行久久地印在我的脑海中，他为我开启了文明之灯，他为我照亮了航程，他为我指导了人生，我会永远在心中记住几个字——文明礼仪伴我行。
清明节那天，我和阿姨乘小快艇去培石扫墓踏青。我找到一个舒服的座位，很快便进入了甜蜜的梦乡。突然，船晃动得厉害，熟睡的我不注意头被撞在了玻璃上，疼得我差点儿流泪了，心中开始抱怨起船长来，一阵阵疼痛把我的睡眠状态驱走了。睁眼一看，我旁边站着一位白发苍苍的老爷爷，他单薄的身子随着船的簸动左右晃动着，我的脸立刻发烧起来，我不敢抬头看他，我想把座位上给他，但又舍不得这个舒服的座位，犹豫不决的我直到老大爷下船也没有动。其实，一个座位根本不算什么，但我却放弃了一次帮助别人的机会，下船后，我很后悔，世上没有后悔药，在今后的生活中，我会多关心别人一点，为他人多想想......
这两件小事，使我明白了文明礼仪的重要性。文明礼仪，会使一个人，一座城市变得更加美好，更加和谐。朋友们，让我们一起携起手来，放弃那些不文明的行为，让文明礼仪的春风伴随我们成长。
文明礼仪伴我行的心得
中国是一个历史悠久的礼仪之邦。文明礼仪处处不在，是同学困难时热情的帮助，是见到朋友是一声前切的问候，是在公共场所遵守秩序……文明礼仪不仅是一种良好的道德品质，更是一种修养。
还记得以前，课间，楼道里拥挤不堪，人流量很多，突然“啊”的一声大叫传遍操场!原来是一位同学被一位一年级的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家闻声而来，看到她疼得龇牙咧嘴，纷纷伸出自己的双手掺扶起他，并纷纷询问他痛不痛，有的同学急忙从口袋里拿出一张卫生纸，一边轻轻地吹，一边轻轻地擦拭伤口，生怕一不小心就弄疼她。还有的同学搀着她，慢慢地走将她护送到医务室……这就是同学间互相关心、互相帮助的文明。
当然，还有的人很不注重文明礼仪，随地吐痰，在公共场合抽烟，我们千万不能像这种人一样。如果我们每个人都像他们一样，破坏环境，不遵守道德品质，只会得到人们的谴责和责怪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物等等。
文明礼仪不只是一个动作，一句话语，而是生活中的点点滴滴，文明礼仪陪伴着我们，我们要成为一个遵守文明礼仪的好少年啊!
建国周年团日活动总结报告篇九
xx路小学根据市教体局要求，于9月25日圆满完成。现对本次比赛活动总结如下：
一、计划周密，步骤合理，组织得力。
在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，教导处对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候，分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。
二、目标定位准确，群体参与积极性很高。
本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。
事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、班主任到教导处要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在家里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。有的语文教师怕自己辅导不了，就联合多名教师进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。有的老师对参赛选手的发型都作了要求。在选手进行比赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加比赛的时候，本班的同学更是热烈鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然比赛长达两个多小时，但学生能坚持看完比赛，充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。
三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。
本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现非常突出，超出预料。通过本次比赛我们既锻炼了学生，又发现储备了一部分人才，为今后开展类似的活动打下了良好的基础。由于比赛组织周密、评分公正，没有留下不良问题，在比赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现，没有人谈论成绩不公，有力地提升了我校的校园文化氛围。
四、学校各部门配合密切，保证了比赛过程的流畅。
团委组织学生搭建比赛舞台，悬挂比赛条幅;德育处派专人到场指导并维持会场秩序;各班班主任一直在赛场维持秩序;老师们在指导学生时不但明确了每个字的语音、高低、轻重，而且还给学生一次又一次地做示范性诵读，使学生在朗诵时得以更好地发挥。比赛的成功举行也是全校师生共同努力的结果。
正是有了以上工作的保证，参赛选手用一首首诗歌传达出对祖**亲的真挚祝福，他们用自己的真情讴歌祖国改革开放的伟大成就，抒发了自己作为一个中国人的自豪感。各班的精彩朗诵，不时博得阵阵的掌声。经过激烈的竞争，经过评委老师的严格把关，最终评选出了本次活动的一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，优秀奖6个。
此次“三爱”诗歌朗诵比赛活动，积极弘扬了中华民族传统文化精神，陶冶了青少年情操，激发了青少年的爱国热情，彰显了当代学子青春风采，对传承中华文明、提高青少年的思想道德素质、推进青少年的全面发展起到了积极的促进作用。