在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师未来三年职业生涯规划个人达标自述篇一
随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我xx年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过幼儿园多次培训,使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学,还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期,也为了让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立,不预则废”,所以我将今后三年自己的成长做如下规划:
教师未来三年职业生涯规划个人达标自述篇二
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?先来制定一份职业规划吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园教师个人三年职业生涯规划,希望能够帮助到大家。
对《纲要》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。
本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面
优势
本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。
薄弱方面
在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
总目标
1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规。
分项 分阶段目标 项目
度
关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。
加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。
多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。
积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。
度
用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。
多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。
对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的`学习。
不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。
度
学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。
紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。
能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。在教学方面有更大进步。
有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
1、在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
2、经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师。
3、多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势,
争取能够上好每一节课。
4、不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念。多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。
让每一个幼儿喜欢上幼儿园,喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇,一起进步;得到领导的肯定,成为一个好下属。
6月9日,参加伊滨区洛阳名师报告会后,心情久久不能平静。四位老师对教育的忠诚与热情、对教育教学的钻研与艺术深深感染了在场的每一个人。
洛阳二中的校长非常重视学生的品德素质教育,他的“占便宜”教育方法其实就是换个角度看问题。教会学生在小事上使用辩证法,多个角度去欣赏问题,便获得了人生的哲学,获得这种思维的方式,远比获取知识更让学生受益。
洛阳五十五中新区分部的校长,讲话掷地有声,思路清晰,气场十足。她对学校发展规划,不仅有序,而且还非常强调教育的艺术,作业收不上来怎么办?学生家长会不积极怎么办?……这一系列细碎的问题,一经陈校长的处理,便迎刃而解,不仅不是问题,而且成为了学生的兴趣点。可见,教师只要懂得教育艺术,遵循教育规律,潜下心去研究,就一定能把问题变成教育的契机。
教育不只是工作,更是一项事业,洛阳名师给了我们方向的引领,让我们在教育之路上走得更幸福!
教师未来三年职业生涯规划个人达标自述篇三
作为一名幼儿教师我深知责任的重大,有工作的艰辛和新教师的压力,我将要体验的是这职业的酸甜苦辣,有收获的喜悦、有探究的痛苦、有成长的快乐、有努力后的欣慰……这将都是我未来的宝贵财富。
在崭新的旅程中我将不断努力,让自己成为一名幼儿教育工作者。下面是我制定的个人成长计划,具体包括以下几分方面:
1.思想方面:
热爱祖国,热爱家乡,提高自己的政治思想,积极要求上进,严格要求自己。热爱幼儿园,爱孩子们,遵守幼儿园的各项规章制度,每个星期我都会听从领导的安排,认真摘记。我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心,和孩子们拉近彼此的距离,在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。
2.教育教学方面:
要勤听课,认真做好笔记,主动像师傅老师请教,多听园内、组内其他老师的课,积极吸取他们的长处,尝试运用到自己的教学领域中。认真准备好每一堂课,准备好教具,课后进行反思。和老师共同研讨难上的课,从探讨中不断进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上,及时更新自己的博客,加强与家长的沟通。
3.实践方面:
身为幼儿教师,主要具备的是要对孩子有爱心,了解每一位孩子的性格,走进他们的内心世界,一切以孩子的健康成长为出发点。在活动中要时时刻刻观察孩子的一举一动。了解到每一位孩子的发展趋向,如有发现问题,及时与家长沟通,揣测出解决的方法。
4.专业素养方面:
幼儿教师要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱,要不断
努力,多听,多跳,多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴,是自己的伴奏水平提高。多讲故事,并且能生动形象的讲故事,拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出漂亮的课件,提高自己的计算机水平。认真对待每一节课,在每一天的活动中提高自己的教学能力。
5.师徒结对方面:
本学期很幸运拜两位经验丰富的老师为师。多问,多看,多听,多向他们学习,做好听课记录的工作。把他们身上的闪光点运用到自己的教育教学上,不断地反思、摸索,改善自己的不足。在日常的班级管理中,仔细观察师傅老师的行为言谈,争取能胜任各方面的工作。
一)第一年:
1.掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能,争取做一个技能扎实的亲年教师。
2.扎实学习《幼儿园教师指导纲要》。学会说课、评课、分析教材的南重点。经常反思自己的教学实践。
3.经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。
4.认真参加每一次教研活动,认真学习思考。
5.努力提高自身的师德素养,成为一名师德高尚的教师。
二)第二年:
1.能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。
2.掌握寓教育与游戏相互渗透的原则,因人施教引导幼儿主动地学习。
3.利用业余时间阅读幼教各方面的书,不断丰富自己的知识。
4.在教学过程中,寻求自己的教育特色。
5.提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。
三)第三年:
1.在实践中调整好自己的教育观念和教育风格,做一名个性的幼儿教师。
2.在日常工作中对幼儿观察与反思,感受到每一位孩子的需要。
3.积极参加各种评比,是自己的综合素质不断提高。
4.不断提高各方面的能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。
在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师,三年内使自己成为一个勇于创新的老师。
这就是我的自我成长计划,我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。在不断地努力下,茁壮成长。
教师未来三年职业生涯规划个人达标自述篇四
时间:
美好愿望:成为一名高级教师
职业方向:教师
总体目标:成为一名对学生有帮助的高级教师
已进行情况:理论知识不断积累中。
学校环境分析:
我所就读的学校不是特别著名,在社会上竞争能力相对较弱,这也是我决定考研究生的重要因素之一。但是作为一所远程开放教育大学,它为我们提供了极为丰富的网络资源,一个极其宽广的平台。学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。但是在实践经验方面,学校提供的机会不是太多,导致我们不能迅速适应社会。
社会环境分析:
当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。作为外语系的女生,更应意识到竞争的激烈性,我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比,而且还要和专科学历,甚至研究生学历的人比。所以,唯有加强自身竞争力,才可在这社会中占有一席之地。
1、行业分析:
教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
2、职业分析:
教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条。
3、企业分析:
学校,尤其是高校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提升。
4、地域分析:
之所以选择常州,首先是因为它是我的家乡,作为家中独子,又是女生,在常州工作离父母比较近,便于照应。其次是因为在苏南一带,常州的经济文化各方面发展都是比较突出的,与南京相比,它的竞争相对较弱。第三个原因是我有相当一部分同学都在常州工作或学习,有利于今后相互帮助。
1、个人分析:
(1)个人风格:
支配的:控制欲强,喜欢支配他人
乐观的:常看到事情积极的一面
冒险的:主动,大胆,有冒险精神,喜欢从事有挑战的工作
自我显示:好表现,显示自己的能力,显露自己的理念、个人见解
自信:自我感觉良好,对自己的评价高
精力旺盛:有冲劲,干劲十足,休息时间少,工作效率高
好发表意见和见解:有见解,并喜欢用自己的意见去影响他人
不易被人支配:有思想,有主见,不易受他人影响,不愿受制于他人
喜欢管理和控制别人:喜欢从事管理方面的工作,喜欢别人按照自己的指示来行事
(2)个人能力
优势能力:组织管理能力,言语能力,察觉细节能力,动手能力,空间判断能力
弱势能力:操作能力,想象力,自我控制能力
(3)在工作中我是个完美主义者。强烈地要求个人自由和能力,同时在自己独创的思想中,不可动摇的信仰促使自己达到目标。
思维严谨、有罗辑性、足智多谋,能够看到新计划实行后的结果和生活中转变为真实物质的理论体系。
对自己和别人都很苛求,往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。你并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的,我更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见,通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。权威本身不能强制我,只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。
天生的谋略家,具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论,对于复杂而综合的概念运转灵活。优秀的战略思想家,通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题,是很好的、具有远见和见解的组织者。如果是自己形成的看法和计划,我会投入不可思议的专心、注意力和能量、积极性。依靠到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔,会获得许多成就。
2、角色建议:
父母:要学好专业知识,将来能有自己的工作
老师:聪明、有上进心、乖巧、具有较强的管理能力
同学:有较强的工作能力、适合经商
四、职业目标分解与组合
短期规划(20xx—20xx年
成果目标:通过时间学习,掌握大部分专业技能。
学历目标:本科毕业证书与教师资格证
能力目标:具备三笔一话技能,提高自己专业知识,提高交际沟通能力。
中期目标(20xx—20xx年)
学历目标:通过教师上岗考核
职业目标:一名优秀的教师
能力目标:能够利用自己的专业知识培育一批新一代的学生,不断提高自己的思想观念,能够熟悉掌握教学手段。合理处理师生、同事、上级的关系。
经济目标:年薪三万以上
长期计划(20xx—20xx年)
职务目标:成为教学主任,成为一名高级教师
能力目标:能力出众,教学观念是学校的领头羊,教师能力在本区内数一数二,能够与学生有直接流畅的沟通。
经济目标:年薪七万以上
1、短期目标的具体实施计划
计划名称:短期计划(大学计划)
时间跨度:20xx—20xx年
总目标:考取专业职业证书,成功毕业
分目标:大二:计算机二级证书、英语四六级证书
大三:普通话二甲证书
大四:完成专业知识的学习,得到本科毕业证书
计划内容:专业学习、职业技能培养、职业素质提升
策略和措施:
大二、大三:一专业学习和掌握职业技能为主,我要努力学好专业课程,业余时间多进行教学实践活动,努力提高自己的职业技能。
大四:在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标锁定在提高职业技能,搜索学校信息上。参加与专业有关的暑假工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜索就业信息的渠道,积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试,了解往年的求职情况。为将来就业以及参与竞争打下坚定的基础。其次,积极参与社会活动,深入了解就业状况以及自己专业的发展前景,再者,利用空闲时间兼职工作,积累社会经验,锻炼自己的能力。
2、中期目标的具体实施计划
计划名称:中期计划(毕业后五年计划)
时间跨度:20xx—20xx年
总目标:有稳定工作,岗位升迁
分目标:毕业后一年时间:在中学应征工作
毕业后2—4年:稳定工作,工作表现优秀
毕业后4—5年:认真工作,得到学校、学生、家长的认可与好评
计划内容:应征职位、职场适应、人脉积累、岗位升迁、教学技能提升
策略和措施:
毕业后1年内:着手攥写求职简历,上网搜索各中学求职信息,选择岗位、薪水以及工作时间相对合适的职位去应征,争取在一个月之内找到合适的工作。
毕业后2—3年:适应现有的工作环境,在工作中积累经验,与同事上司搞好关系。
毕业后4—5年:有了一定工作经验,更加努力工作,表现自己才华。
3、长期目标的具体实施计划
计划名称:长期计划(毕业后5—9年计划)
时间跨度:20xx—20xx年
总目标:成为教学主任,成为高级教师
分目标:毕业后5—6时间:岗位得到提升,更好的表现自己
毕业后6—9年:事业有成
计划内容:事业发展、工作关系、岗位升迁
策略和措施:
毕业后5—6年:在实践中加强自己的教学技能,全面提高自身素质,参与到学校教学阻止与管理上。
毕业后6—9年:独立地阻止学校大型活动,参与到学校教学研究上面去。
1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当外企白领,后来想创业,现在想当教师,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
3、我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
教师未来三年职业生涯规划个人达标自述篇五
大学生活大你需要安排,学校里有各样的社团,可以有选择地加入,大一要,学会明智地分配和精力,是好学习和事物的矛盾。大关键期,”所同学都能修炼成“学霸”的,同学活跃在学生会,开始了各个领域的社会实践,比如达沃斯论坛的志愿者、500强企业的实习生、国际交流项目等。切记,单从学习成绩去衡量的优秀与否,关键是找到的长处。