国家助学金工作报告总结

一、学校基本情况

**学校是市级示范中等职业学校，是**区农村劳动力转移培训基地;是一所以“机械加工”与”计算机技术”专业为主体特点的中等职业学校。目前，学校一、二年级在校学生1579人，经审核，全部符合申报国家职业教育助学金条件。

**区是湖南省的一个农业大区，限于自然条件、地理环境和历史原因，贫困家庭覆盖面大、学生读书难，已成为我区农村家庭的普遍特点。据统计，我校贫困生占在校学生总数的85%以上，贫困学生中，来自单亲家庭的学生占8%，留守学生占76%，很多学生面临辍学的境地。xx年年，我校共有1750人获得国家职业教育助学金，全学年受助总金额为131万元;2019年上学期，全校1643名高一、高二学生获得国家职业教育助学金，资助金额达123万元;我校高一、高二共有1579名学生，已向学生发放九、十、十一月三个月份的助学金，共计71万元，受助面占非毕业年级学生数的100%。已有越来越多的农村贫困家庭孩子沐浴着国家职业教育教育资助政策的阳光雨露。

根据《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，学校加强组织领导，加大宣传力度，明确资助条件，严格资助标准，严明申报程序，目前各项申报工作已落实到位。

1、建立专门机构，加强组织领导

为了把国家职业教育助学资金管好、用好，使符合条件的学生得到资助，引导更多的农村贫困家庭学生来读书、读好书，把党和政府的关怀与温暖送给每一位家庭经济困难学生，充分发挥资助政策的最大效益，学校按照有关文件要求，实行校长负责制，成立了“综合中专学生助学金管理工作领导小组”，领导小组下设办公室，配备了2名专职人员具体负责助学工作，明确了工作人员的职责，研究制定了《**学校国家职业教育助学金管理办法》。与此同时，学校各处室密切配合，共同促进学生资助工作的有序开展。

2、加大宣传力度，政策深入人心。

学校不断加强国家助学金有关政策的宣传力度，印发了2万多份包含了助学金政策宣传的招生简章广为散发，在各个乡镇交通要道张贴宣传广告、挂横幅300条，逐校进班宣讲国家助学金政策并发放了《致中职国家助学金受助学生公开信》;使学生、家长和社会各界都能了解资助政策、获悉信息。新生入学后，还专门组织集中学习《中等职业学校助学金管理暂行办法》等政策规定，并通过出墙刊、学生座谈等形式，使在校学生详细了解政策，做到深入人心。

3、严格资助标准，确保程序规范。

学校严格按照省市有关文件规定开展学生资助工作，严明程序、力求实效。一是组织新生填写《中等职业学校助学金申请表》，此表一式两份，交区教育局资助管理中心，每学期接受区教育局资助中心两次检查，并严格按照规定要求学生递交户籍证明或证明身份的有关证件;二是组织班级对申报对象进行了评议，充分发扬民主监督;三是认真受理班级提交的申报材料，由学校学生资助管理中心进行资格审查;四是细化工作步骤、坚持公示、公开原则，以政策公开、金额公开、资助对象公开为主要内容，将校内评审结果进行为期五天的公示，接受学生监督;五是每月由班主任与财务室一道为资助学生充卡150元。

4、加强资料管理，规范资助档案。

一是学校建立学生家庭经济情况及资助管理数据库，定期进行学生资助信息动态管理，做到学生个人信息准确、全面;二是按照市里的统一规定，要求学生递交本人身份证复印件和户口簿复印件，并加盖当地派出所公章，建立完备的学生资助身份认定档案;三是根据实际受助学生名单认真填写《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》等表格并报县级学生资助主管部门审核;四是按照上级有关要求，科学、合理地建立规范的学生受助档案，将助学金申请表、资助材料、受理结果、有关凭证和工作开展情况，分年度、分类别进行装订存放并由专人保管。

三、多措并举，扩大资助辐射效能

我校在资助工作中，多措并举，不断提升资助水平，扩大资助辐射效能，注重抓好“两项工作”。

新资助政策的实施是国家重视职业教育、扶持职业教育的重要体现，是我们中等职业教育发展的重要机遇期。按照新的资助政策规定，学校每年要拿出不低于事业收入总额的5%资金，对本校家庭经济困难学生实施资助。为此，学校立足实际，专门提取36万元作为校内奖助学金，按照一定的学生资助比例对贫困学生进行资助。一是减免了家庭困难的学生学费、住宿费，如xx年年下学期为153名学生减免学费共计5.4万元、2019年上学期为贫困生减免学费共计4.5万元。二是对学习成绩优秀、专业技能强，在各项比赛中取得优异成绩的学生予以奖励，如xx年年下学期奖励了241人次，奖金额达3万余元,2019年上学期奖金额达3.5万元。该奖项覆盖面积达10%以上。三是工学结合、挣钱学技能，采取工学结合的方式，在高二后到企业顶岗实习，在保障学生学到一技之长的同时，为学生谋求合法的社会职业获取报酬，减轻了家长的经济负担。

(二)开创招生办学新途径。

新资助政策实行以来，我们敢于实践、勇于探索，在扩大招生规模，提高办学能力下功夫，瞄准学生资助政策的新契机，探索出了一条学校招生新途径。一是在上级教育主管部门的安排下，由区教育局领导与我校教师一道深入全区各初级中学，向广大师生宣传职业教育的优势和国家对职业教育的扶持政策;在暑假期间，我校教师在各初级中学教师的配合下到各村各户宣传职业教育，使家长对职业教育有了正确的认识;二是根据用人单位对人才的需求，及时调整专业结构，调整教学内容，保证了学生学有所用，学以致用。三是加大投入，完善实训设备，结合学生资助政策开展社会实践活动，对家庭贫困学生在高二以后利用暑假时间到企业进行社会实践，实践期间每月可赚取 600-1000元报酬金，解决了学生来期的部分生活费用。四是积极做好就业服务、确保学生安置到位，近年来，我校与**公司，汽车制造厂等大中型企业签订就业合同，妥善安置学生就业。

开展扶贫助学，我们有四点建议：第一，对于广大农村而言，目前相当多的农村家庭仅仅解决了温饱问题，职业教育的成本高，报名时所交的学费，对于农村贫困家庭而言，就是一个巨大的天文数字，如果能将助学金成为资助学生学费，更能解决农村家庭的燃眉之急，同时也便于学校管理。第二，对于助学金的发放管理而言，农村学校所在地区没有工商银行，学生领取助学金很不方便，建议将助学金直接充入学生进餐ic 卡，这样既方便学生管理，也能避免极少数学生将钱用于上酒馆、上网、抽烟，有利加强对学生的约束，使之形成良好的行为习惯。第三、目前制约中等职业教育的因素主要是教学用设备的问题，建议国家设立专项资金，解决中等职业学校特别是农村薄弱职业中学的设备添置问题，为学校的专业建设提供保障。第四、学生家长均已知助学金政策，学校只能每月按时发放助学金，现在助学金不按时到位，使学校背着沉重的压力，影响了学校的正常运转。

10月17日，电气学院学生工作办公室收到了学生资助管理办公室关于奖助学金评定的通知。接到通知后，立即将通知下发到各个班级，要求每班的勤助委员和班长将分别将助学金和奖学金的建议名单上交到学工办。通过学工办老师和电气学院勤助部的审核，确定最终的奖助学金的人员的名单。再由勤助部收集整理确定后的人员填写的审批表，将每个人的具体信息录入系统。

此次工作主要内容是奖助学金名单的确定，以及各奖助学金获得者具体信息的录入。国家奖助学金每学年只发放一次，国家奖学金8000元，励志奖学金5000元，助学金根据金额的不同分为三个等级，一等4000元，二等3000元，三等20xx元。国家奖学金要求颁发给学习成绩和在校表现特别优秀的学生。通常每个班成绩优异的学生为励志奖学金的获得者，助学金则根据每个班负责人和勤助委员对贫困生家境的了解，进行排序分等。

每一位申请奖助学金的同学都必须如实填写申请审批表，并通过各年级老师和勤助部的审核后，符合要求才成为奖助学金的获得者。同时，国家助学金是国家对于品格优良，成绩优秀的贫困生的补贴，在一定程度上缓解了需帮助的同学在学习以及生活上的压力。特别是励志奖学金，必须是每个班成绩较为优秀的贫困生才有被评定的资格。最终我院评定出3名国家奖学金的获得者，另有47名国家励志奖学和303名国家助学金。

而在名单确认程中，以通过勤助委员和班长建议，学院和勤助部审核的形式，才能确定最后的名单。在各班勤助委员和学院勤助部了解每个班具体情况的基础上，做到公平公正公开，让一些家境较为困难的同学得到相应的帮助，尽量解决一些学习及生活上的困难。在信息录入的过程中，必须保证每个同学录入信息的准确性。

在整个工作开展的前期，我们参考了前一年的勤助工作总结，认真学习有关方面的知识，然后把工作细化、具体化。由勤助委员报上来的名单，我们会通过多次的审核并根据负责人和勤助委员对其家庭情况的了解，最终确定各个班的具体人员。再通过分工合作，部门成员把自己负责的班级的审批表审查整理好，把审批表上有错误的地方进行修改，并由本人进行改正。当审批表完善以后再进行信息的录入，在录入工作的最初，我们会做一个排班表，大家相互合作把工作做到最好。

今年的评定过程相对去年来说有一定的差异，整个过程更加简单，可行性更强。但还是遇到了一些问题，如勤助委员报上来的名单通过审批以后，有些人会被删下来或者被提上去，而这些人就必须有负责人和相应的班级的勤助委员做好相关的疏导工作。而由于我们没有及时做好疏通工作，也由于名额的有限使有些班级较为贫困的同学没有得到帮助，在此过程中也会有人反应。

在整个过程中，部门所有成员都做出了很大的贡献，同时也让我们学会了很多，是我们在以后的工作过程更加团结，对待工作更加细致。更值得高兴的是，我们又获得了人生的另一笔财富，为我们以后的工作获得了更多的经验。

此次工作的顺利完成，使我们的同学更加了解学校对我们的关心，以及国家对我们贫困家庭学子的关爱。

首先感谢老师、学校以及国家能在大学期间给予我经济上的帮助，为此我会努力学习，力争用自己最大的努力来回报社会。

上个年度我获得的是三等助学金，虽然不很多都但它如一缕阳光，在我精打细算的寒冬里还是给了我无限的温暖。正如父亲所说的:咱们不用在乎钱的多少，而是应该明白有很多人在关心和支持你。其实我也不想贫困，也曾想拿着大把的钱去捐款、去赈灾、去做慈善家，让我成为被歌功颂德的对象，然而今天我还是一个颂扬者去歌功颂德我得老师、我的学校和我的国家，没有他们对我的关爱和帮助我也不能享受那一缕阳光的温暖。

有时候自己感觉有些愧对于这些助学金，自己何德何能，难道仅仅是因为贫困吗?俗话说无功不受禄，思来想去便警告自己如果自己没有学出一点成绩来回报社会，那才是真的辜负了所有关心和帮助自己的人，所以我更要努力的去学习去拼搏。

最后一个学期，我离别父母的时候看着他们疲惫的脸，我知道我们兄妹两个一走便带走了他们一年多的积蓄，甚至是他们养老的钱。我告别父母心里咽着泪水在心里刻下:回报父母，最后的一个学期，马上我就可以挣钱，就可以给予父母安稳的生活。

记得在最农忙的时候，父亲说过这样一句话:地里每隔一个星期就的打次农药，一遍农药就的打将近一个星期。这个父亲慰劳母亲的一句话，因为父亲经常在工地上很少顾家，所以家里的农活基本上是母亲一个人的责任，而且有时候还得去照顾年迈的奶奶。母亲当时也回了一句:那也比馒头咸菜好多了。我不明白什么意思，母亲说有次父亲近两个星期没有回家了，他打电话让母亲给送几件衣服，母亲赶到时，父亲正拿着馒头就着咸菜吃自己的中午饭。他们笑了，我晓得是幸福的笑但其中又带有多少的心酸。养儿防老，可是他们却在安享晚年的年纪干着而立之人的事情，儿子的心里又怎能平静的了。

为了能给父母减少些许的负担，我再次申请国家助学金希望能够再次的得到帮助，只希望可以让一个穷人家的孩子减少一点在经济方面的困惑，为此，我会好好学习、努力拼搏，力争用自己最大的力量来回报那些关心和爱护我的人。

再次感谢老师和各级的领导对我们贫困子弟的关心和关爱，也祝福你们生活幸福、万事如意。