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运动会总结与反思
文科班女生多男生少，我们班就是一个典型。男12人，女43人。在平时还则罢了，可是要赶上运动会，这可不是什么优势了。
开始报名，要求每班男女生个12人，女生绰绰有余，男生全体无一漏网参加刚够。就这样男生还有几项没人报名，只好放弃了!
运动会可以说很多同学很高兴，原因很简单就是可以不上课。可以疯玩。
但也有认认真真对待运动会的，你看：有利用闲暇时间看学习的冯晶等同学;有热心为同学们服务的周法本、张洁凡、屈凡等同学;也有在赛场上勇夺第一的王攀、王潇等同学;也有跌倒了再爬起来的薛薇同学;还有脚背被钉子鞋踩了也不知道只知道向前拼命跑得宗瑞同学，有穿梭于班级和广播室之间不断地广播着高二五班广播稿的张秀同学，有忙前忙后的班长;又跑来跑去为同学买东西的刘秀玲......如此等等这样感人的事情太多了，终于在大家的努力下，我们的运动赛场上的成绩没有得倒一，还荣获了“精神为班级”的称号，令人高兴也令人振奋。
在取得这些成绩和有那么多感动之余，也有很多不和-谐的音符，主要表现在个别男同学身上，有游手好闲走来走去无所事事的同学;有事不关己高高挂起的同学;有运动场上运动员跑得热火朝天，自己也在操场上打篮球的打得热火朝天的同学;也有个别同学的行为不检点倒像是社会青年......也是如此等等，更让我感到生气甚至气愤的是在男同学4x100米接力时，居然找不到四个合适的男生。个别男同学的事不关机无所谓的态度让我气愤。
运动会总结与反思
开学以来，无论是在教育还是在教学方面都给我带来很大的反思和启发。以下就是我对政治教学的反思。
1、对教学准备的反思：首先就是我对学生了解不足，不知道他们的知识储备量究竟是多少，也就是没有正确估计学生的能力和知识水平，不了解他们在高一时所获得的知识，使我的教学设计的意图没有得到充分的实现，设置的过于简单了。同时我在设计教学情景的时候过于理想化，没有考虑到与现实的差异，对于一些比较难以理解的知识点的讲解不够深入，没有用更适合的方法来传授学生知识。为此，经过这一阶段的教学，我得到了一个启示：每个人都存在差异，所以每个学生的能力和知识水平都不同，在备课的时候，要充分做好教学准备工作，在准备的过程之中，将一部分重心放在备学生上面，从多方面了解他们的知识量、知识需求以及适应他们的教学方式，自身也要努力钻研教材，首先吃透每个知识点，然后再将知识点整合，最后用最简单的方式将知识点传授给学生。
2、对教学过程的反思：首先是对教学内容的反思。有些内容要求在一课时之内完成，但是实际情况是有些知识点的内容十分繁琐，一节课之内完成操作起来会十分的困难，而我有时候为了完成教学任务，就会加快讲课的速度。表面上看学生还是积极配合，但从后面的作业情况来看，真正能把知识掌握好的学生不多。因此，我悟出了一点道理：不可以一味的讲究教学速度，应该把重视质量放在第一位，切不可以只讲速度不讲效率。这样做的话效果反而使事倍功半，学生不能把知识点真真正正的学扎实，长期以往，学生的整体水平就会下降。我觉得要想真正提高教学质量，就必须一步一个脚印，把握好每一个知识点，当然也要在讲究效率的同时把握时间，保证讲练结合，学生完成练习之后要及时评讲，帮助学生在练习中掌握知识，并且将其运用于现实之中。
3、对教学效果的反思：我觉得作为一名中年教师，应该多听其他老教师的课。当然这个范围不应该仅仅局限在听其他政治教师的课，而是应该多听所有老师的课。“他山之石，可以攻玉。”与老教师交流和探讨，可以发现自己的不足和借鉴别人的长处。新课程谈到教师是“用教材教，而不是教教材”。其实这个问题一直让我感到很困惑，后来听了其他老师的课，才领悟了这句话。教书不能死扣教材，教学的目的不是让学生记住教材上的内容，而是为了让学生掌握在教材背后蕴含的为人处世的方法，看问题思考问题的方法。同时学到的不仅仅是对这句话的理解，老教师还教会我许多教学方面的经验，比如说：对于课程知识点的框架性的把握，学生练习的讲解方式等等。总之，要有好的教学效果出来，除了自己的不懈努力之外，还离不开老教师的帮助和教导。
区运动会总结与反思
我在学生时代参加过多次运动会，参加工作后，作为裁判员也参加过几次开发区举办的运动会，但是以体育老师的身份，我第一次参加的本次运动会，让我深感举办单位的体育老师工作之重任。通过本次运动会过程中出现的问题总结及下次运动会举办前的本人之所思如下：
一、赛前准备
1、赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，运动量不能太大，训练前要做好准备活动，不能一开始就直接进行专项练习，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤。 这项工作做得不够充分。
2、各班要召开专门会议，布置比赛有关安全等事宜；
会议要求有文件通知，会议签到，与会领导老师签字留下联系方式，电子表格报名，留下收发电子表格的邮箱地址，做好报名通知，通知班长、体育委员做好报名工作的宣传，根据运动会报名系统，下一届如果网络报名做好网络报名地址的通知，发放报名项目，报名规则（有严格的逻辑关系，如每人限报两项、每项限报两人，双人单摇项目必须报齐两人，否则不能成功完成上报项目等），评分规则及判罚规则，各班参赛队员做好规则的学习。
作好安全防御工作，如比赛任务落实
各班班长体育委员全权负责落实比赛任务，报名表有班主任签字。以
防班主任后来追加报名、替换参赛选手等情况。
大会布置各班大本营位置
各班做好运动常识宣传教育等。
对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解。长跑运动员必须进行心电图检查，否则不准参赛。凡有心脏病、慢性疾病等、不适合参加剧烈运动的人员，不要参加比赛。重感冒的也不能参加比赛。
3、运动员
做好报名、落实报名项目
工作人员
做好工作人员守则，培训大会工作知识
后勤奖品组。
赛前控制中心、赛后控制中心、总记录处、宣传组和后勤奖品组统一
办公地点在主席台，以便及时沟通。
表，导致成绩混乱。为此，同一参赛项目的不同组次要在检录处一并检录，一并带到指定比赛场地。
起点发令做到：
1. 要严格按照秩序册顺序发令
2. 发令员向终点主裁判、终点计时主裁判摇旗后要在五秒内发令，因故未能发令，发令前必须再次摇旗，以确定终点各裁判组的就绪状态。
终点主裁判:大会安排两台摄像机一纵一横在终点，专门用于较为集中的到达终点赛事如100米跑项目名次和分道赛事如100米跑、200米跑、400米跑、4×100米跑乱道的抓拍和判别。
终点记录做到：必须核对每组参赛的其中一名队员是否和将要记录的表格对应，以免发生成绩误记。
所有比赛传递的成绩表格，必须由各赛点主裁判、各组负责人签字方能流通，以保证比赛表格按预先设定的顺序进行流转。
培养学生裁判员
班级啦啦队
做好健身操（健美操、啦啦操的训练）
服务人员
介绍服务人员工作流程
大会纪律检查，检查如下项目：
1、 赛前到场情况
2、 赛中纪律
a) 尤其运动会极为突出的中长跑伴跑，赛会安排几位带袖章的学生或佩戴哨子的老师，全程在操场的均匀安排的十位（地点确定）老师进行严查。并将结果及时汇报终点。
b) 严查长跑过程中途换人现象。必须佩带号码布，不佩戴者不能获得比赛成绩（检录、起点、终点齐抓共管）。
c) 赛中各班大本营秩序，人数，卫生，做好记录，为精神文明单位班级评选做好依据。
3、 赛后卫生
各司其职。加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥，这是确保运动会安全的基本要求。
二、比赛期间的'安全
1、比赛过程中，非运动员、观众不要随意进入比赛场地，也不得在比赛场地内停留，要在指定的地点观看比赛，不要影响比赛。长跑比赛时严禁陪跑，要有组织地为运动员加油助威，不能影响运动员比赛。
2、参加比赛前要做好准备活动，活动四肢、拉伸肌肉，到身体发热，额头、背上出汗为止，身体充分活动开以后才能在比赛中发挥出自己的能力。赛场上，要服从裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内向大会委员会报告。
3、在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，应当穿上外衣、做好身体、心理的比赛状态。
4、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内。可以吃些
巧克力，以增加热量。 少吃苦油腻的食物。多吃一些容易消化的食物。
三、比赛期间安全
比赛期间一旦发生突发性事件，应立即做出反映。
1、比赛期间运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等运动损伤时，裁判要立即停业比赛,运动员也可马上停止比赛，请医务人员到场医治。
2、一旦运动员出现剧烈呕吐、休克，比赛场地内出现摔伤等突发事件，等较重症状时，要采取以下措施：（1）各组裁判员要立即向大会工作领导小组报告。（2）做好抢救的准备工作。并安排应急车辆和班主任护送伤者到医院救治。
3、运动会开始后，班主任、裁判员期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。
四、比赛中注意事项。
1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，运动员一定要提前15分钟到检录处检录。
大会公布检录比赛流程，公布检录处所在位臵，公布所有田径比赛、
阳光体育运动项目比赛场地，
2、运动员要保管好号码布, 比赛时，号码布统一别在胸前，无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由体育委员统一保管。
3、径赛项目100米、200米、400米比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得抢道、串道，妨碍其他运动员正常比赛，接力比赛更要注意安全，运动员不要犯规、观众更不要影响比赛。
接力赛事，安排有经验的老师对接力区（20米范围）进行严查，对不在接力区完成交接棒的参赛单位、交棒参赛选手交棒后不在本赛道内影响其他参赛单位比赛的予以取消比赛成绩。
赛前各体育老师做好预演和练习等，确保运动会少出差错
4、运动员要严格执行报名表上的项目参加比赛，不能冒名顶替， 关于冒名顶替，要在报名前根据山东省基础教育管理信息化平台学籍管理系统核对学生参赛资格进行审查，并做到事先确认和张贴公布 一经查实，取消相关运动员的所有比赛成绩。
5、特别是当比赛出现径赛与田赛项目兼项冲突时，应先向田赛裁判请假，获得同意后，再参加径赛项目的比赛，否则错过的比赛轮次不补。
6、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。 剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗浴。
7、各班同学应在本班指定的位置休息，并注意卫生，比赛结束后及时打扫。运动会期间注意宿舍安全、财物安全，特别要注意钱包安全。 同学们，学校运动会是一个积极向上的、健康的活动，是一个体育盛会，是展示自我的舞台，同时也是反应一个良好班集体的机会，希望大家在运动会期间遵守比赛规则，遵守校纪校规。 衷心祝愿大家在运动场上，在今后的人生旅途中，跳得更高！跑得更快！
在-十-月二十五日，县举行的中小学生田径运动会落下帷幕。在比赛情后出现了各种情况，进行总结反思。
一、基本情况
2015年涟水县中小学生（田径）运动会比赛于2015年10月24日—10月25日在涟水县淮文外国语学校举行，我校初中部田径队派出参赛队员人15（其中男运动员4人，女运动员4人），参加了6个比赛项目的角逐，经过全队上下共同努力，顽强拼搏，取得了团体总分62分，名次第2名的成绩。基本上完成学校交给的任务。
二、 比赛的前后工作情况
比赛前的训练，每天早上6点到7点半约（1个半小时），下午两节课后到天黑（约2小时），在平时训练中，参赛队员和替补队员严格训练，有的队员因训练强度过大而受伤，如八（3）蒋志恒、九（2）班王雅、九（7）班卜欣欣等，但是他们却坚持训练到底，而且参加完比赛。
田径队从平时的训练到队伍的出发前，得到了学校领导方方面面的关心和大力支持，给运动员创造了良好训练环境。使他们身受鼓舞，在本届田径运动会上，赛出了风格，赛出了水平，取得好的成绩。
三、关于比赛中技战术的总结
（一）对田径竞技规律的认识与技术方面的体会和收获。
1、学校领导的重视和大力支持是我队提高比赛、训练水平的根本保证。我校田径队在训练上始终贯彻开拓创新、团结奋进、勇于拼搏的指导思想，结合自身队伍的特点，走自己的训练道路。我校田径队参加田赛项目选手的运动技术水平，有了长足进步。
2、我校田径队认真抓好对运动员的技术、技能的训练。同时，在平时的训练中，采用了多种行之有效的训练方法，使运动员在比赛中得于较好地运用。
3、运动员能正常发挥运动技术水平。我队在赛前制定的得分计划基本能按预期目标完成。
4、通过本次市中学生田径会比赛，进一步深刻认识田径比赛的基本规律和
特点。同时，清楚地认识到其他学校的田径运动技术水平的提高，有待我队借鉴和学习。
（二） 研究今后训练中要解决和注意的几个重要问题。
1、建立运动员的运动技能和运动成绩档案，使教练员时时做到心中有数。
2、要研究和解决田径运动技术中存在的问题，特别是比赛中出现不正确的技术动作，今后能否在训练得到不断纠正，有助于运动技术的正常发挥。
3、进一步加强接力项目的科学性训练，基本做到参赛运动员人人都能有能力参加接力比赛。
4、要结合自身的实际情况和县中学生田径比赛项目对我队的优劣有利情况，把重点转移到田赛项目和竞赛项目中中长跑的训练，使这些项目在今后的比赛中有较大突破。
5、从这次比赛，我们可以清楚地看到我队运动员的身体体能，远不能以强队运动员的体能相比；特别是我们的运动员，更需要进一步加强体能训练。教练员应认真制订一份详细、周密、可行的训练计划。
6、形成和完善校田径队的思想体系和训练体系，走自己的道路，形成自身体系的项目才能成为在中学生田径运动会上持久的、长盛不衰的优势项目。
体育组
桐梓县
一、基本情况
桐梓县第二届中学生田径运动会于2012年7月13日—7月14日在县体育中心举行，桐梓二中田径队派出参赛队员16人（其中男运动员8人，女运动员8人），参加了14个比赛项目的角逐，经过全队上下共同努力，顽强拼搏，取得了团体总分188分，获全县第1名的成绩。基本上完成学校交给的任务。
二、 比赛的前后工作情况
田径队从平时的训练到队伍的出发前，得到了学校领导方方面面的关心和大力支持，给运动员创造了良好训练条件和环境，江校长和王强主任分别做了赛前动员工作，使他们深受鼓舞。在本届田径运动会上，我校运动健儿赛出了风格，赛出了水平，取得了较好的成绩。
三、关于比赛中技战术的总结
（一）对田径竞技规律的认识与技术方面的体会和收获。
1、学校领导的重视和大力支持是我队提高比赛、训练水平的根本保证。我校田径队在训练上始终贯彻开拓创新、团结奋进、勇于拼搏的指导思想，结合自身队伍的特点，走自己的训练道路。我校田径队参加田赛项目选手的运动技术水平，有了长足进步。
2、我校田径队认真抓好对运动员的技术、技能的训练。同时，在平时的训练中，采用了多种行之有效的训练方法，使运动员在比赛中得于较好地运用。
3、运动员能正常发挥运动技术水平。我队在赛前制定的得分计划基本能按预期目标完成。
4、通过本次县中学生田径会比赛，进一步深刻认识田径比赛的基本规律和特点。同时，清楚地认识到其他学校的田径运动技术水平的提高也很快，有待我队借鉴和学习（如第二名荣欣中学110分，第三名一中99分）。
（二）不足之处以及存在问题。
1、建立运动员的运动技能和运动成绩档案，使教练员时时做到心中有数。
2、要研究和解决田径运动技术中存在的问题，特别是比赛中出现不正确的
技术动作，今后能否在训练得到不断纠正，有助于运动技术的正常发挥。
3、进一步加强接力项目的科学性训练，基本做到参赛运动员人人都能有能力参加接力比赛。
4、要结合自身的实际情况和市县中学生田径比赛项目对我队的优劣有利情况，把重点转移到一些薄弱项目的训练上，使这些项目在今后的比赛中有较大突破。
5、从这次比赛，我们可以看到我我们的不足，如唐成军同学在100米预赛中，因提前移动被判犯规，本来100米第一名因此损失。所以我们更要进一步加强学生心理素质以及体能训练，避免类似这样不必要的失误。教练员应认真制订一份详细、周密、可行的训练计划。
6、形成和完善校田径队的思想体系和训练体系，走自己的道路，形成自身体系的项目才能成为在中学生田径运动会上持久的、长盛不衰的优势项目。
桐梓二中体育组
2012-7-16
运动会总结与反思
为完整的秩序册的原本，在和于老师和李老师商讨之后，基本就定下了具体的一些项目和计分办法。然后就能排除杂念，沿着设计思路去开展接下来的工作。
运动会是一个较为庞杂的工作，作为组织工作，领导们的工作要比我繁琐的多，我只需做好我份内的工作。但我的工作也很复杂：
1、确定径赛比赛项目，根据领导排定的比赛开始和结束时间，安排各项目的时间，并要合理间隔开项目，给兼项的运动员一定的休息时间。
2、根据以往经验，筛选确定游戏项目，游戏项目比起径赛项目，具有诸多不确定性，较难以操控，比赛时间很难预设准，因为参与人员多，需要准备游戏道具和场地，还要和径赛项目的时间按分开。为了对时间有个大致的推算，我们着手实际操作。比如在确定教工钓鱼接力游戏时，我和于老师先坐在办公室里研讨规则，后又亲自动手用标枪杆制作了钓鱼竿等游戏道具，去食堂找来矿泉水瓶，刚开始是用木筷子当鱼钩，效果不好，正好胡校长、刘主任、张主任看到我们在搞实验，就一起研究，不知谁提出了用钉子做鱼钩，我觉得可行，刘主任马上派学生回楼里去取，一试还真行，刚开始是钓矿泉水瓶，但很难吊起，后来就吊饮水机的大桶矿泉水桶，比较容易吊起来，但又觉得太重，怕女老师拿不动，最后又改回用饮料瓶，试验了几次，发现用康师傅冰红茶的瓶子能吊起来，成功了几次，于是对这个项目的设立就很有信心了，有风的时候瓶子不稳，怎么办，这时有人说里面灌半瓶水，我觉得挺好，那样能比较稳当了，但万一瓶子倒了水撒了怎么办，既需要重新灌，又会把场地弄湿，这时有人说，往里灌沙子，这个想法太好了，采纳。我又去库里取了武术棍，即杨木杆，粗细正好能用做钓鱼竿，还不磨手。至此一个完备的钓鱼道具全部完工，我们又修改了部分规则，让游戏更有悬念、更有趣。经过这样的实践，一个游戏比赛项目才确定下来。类似这样的例子，在运动会的准备工作中比比皆是，很多工作是别人无法察觉的。许多项目先是要依据以往经验确定，再一步就是回忆，或者在头脑中过一遍电影，觉得没有问题了就可以定下来，要是还觉得不妥，就像设立钓鱼游戏一样，要亲自动手实践，确定方法，游戏时间，游戏效果，观察可控性，才能下结论。每个环节都是依据这样的程序进行着。
运动会总结与反思
今天的天气没有昨天晴朗，且风很大，在这样的天气里走路随时会被风沙迷眼。恶劣的天气并没有影响到今天大家高兴、激动地心情。一年一度的运动会又开始了。和往年不一样的是，今年我和孩子们绑在了一起，一天我没有其他的任务，只是看着孩子们别出事。且和他们一起为自己的运动员加油鼓劲。
运动会一开始，赵xx在奔跑的过程中脚踝受伤，让我有些担心。我用冷水冲伤痛处的方式，减轻了她的疼痛。接着费艳阳在50米预赛中小组第一名，让我有些高兴。跟着张xx和赵xx在400米预赛中分获小组第一，让我振奋。特别是张xx的赛场风度，我很欣赏。今天我在班级中表扬了他。从今天他的表现，让我对他又有了新的认识，他的单纯和不服输的劲，我很欣赏。今天又让我认识了一个小个子的女生，她的顽强和坚韧，令我对她是刮目相看，她就是李x。上午的400米，她得了第二，下午的800米，她得了第三。多不容易呀！在她脚踝受伤的情况下，坚持跑完了全场，是一个让我特别感动的孩子。
下午的天气仍然没什么好的起色，只是风没有上午那么大。200米是牛泽的强项，可是他在跑的过程中，扭伤了脚踝。又是一个扭伤脚踝的，我真是不怎么走运。我很重视赛前的.热身活动，而恰恰又有两个人受伤，两个人丢了号码布，一点小麻烦。这种情绪我没有把它在孩子们面前扩大化。我始终以一个乐观向上的形象面对大家。对我的这帮孩子们，我更多的是说道理，明方向，建立感情。我觉得班主任和其他的任课老师是有区别的，不仅是孩子对你，还有你对孩子的感情，接触的多了，感情也更丰富了，彼此也更亲了。
运动会总结与反思
在第十周星期五星期六，应学校安排，我们院全体同学参加了第41届校运会，而院团委·学生会主要承担了策划组织的责任，身为其中一员，我想谈谈对本次活动的总结和反思。
这方面问题。
这次活动中，我们院取得了较好的成绩，但并不是说我们的工作就没有缺陷。在本次活动中，我们还是存在很多需要我们立即解决的问题。第一，便是作为工作人员的表率问题。虽然大多数同学的态度有了很大的改变，但还是存在不和谐的一面，就啦啦队带队问题说，在带领各班啦啦队时，大家都很认真的加油，带动大家的积极性，但也有忙里偷闲的人，在大家都在加油时却在一旁玩手机聊天之类，或是在在活动进行到一半时就离开，或是以各种理由不来参加拉拉队。而我本人也有在活动期间看手机的行为，在此深刻检讨，下次不会再有此类行为。第二是大家的细节准备问题。都说，细节决定成败，所以细节的东西很小，但却是极其重要的。在这次活动中，有很多细节没有注意到，比如在跑步运动员在跑步完后却没人接应；在拉拉队的工作完成后却没人交代之后事项；天气的原因能充分预想到但却没落到实处之类，虽然事小但确一定程度上阻碍的工作的进程，这些方面我们之后都会尽可能注意，保证工作有序的进行。
这次的总结就是这样，在活动中我们还有很多不足之处，在做得不好时，希望大家指出，我们也会不断进步，今后不断完善自我。
马玲玲
在第九周星期二至星期五，兰炼一小首届体育科技文化节暨第十九届田径运动会成功举办。结束了为期四天的运动会，作为一名班主任，我从中感受到了一些启迪，也引发了一些思考。
亮，都恨不得自己班的同学多拿几个第一……
运动会圆满结束，这离不开领导们的大力支持，离不开每一位老师的辛苦努力，更不开孩子们积极参赛的热情。赛场上热烈的气氛感染了每一个人，但是也有一些不足等待我们去改进。运动会期间，由于天气很热，有一些学生打太阳伞遮阳，几个人围在一起玩游戏、打牌，对班级的比赛漠不关心，对比赛的运动员不知道照顾，不遵守会场规则，吃完零食随手将垃圾扔地上，这些看似是小事情，但是细节体现品质，让我看到有些孩子的自私冷漠，以及他们平时的生活习惯很差，而我作为班主任由于欠缺经验，考虑的不够周全，没有尽善尽美的履行好我的责任，这些都值得在以后的活动中作为经验教训。我坚信，只要我们团结一心，好好吸取教训，在下一届运动会上，我们必将取得优异的成绩。
2016.5.3
太原理工张秦龙
2015年5月24日，我校2015年大学生心灵运动会于明向校区田径场盛大举行。此次活动由我校学生处心理咨询中心主办，“心灵之家”协会承办，共有23支代表队参加比赛，由心灵之家成员担任的5名教练长、70名教练员为大会提供志愿服务。校学生处副处长、明向校区管委会学生事务张俊义老师、校心理中心主任侯彩霞老师和王月花老师、邓静老师、王利舟老师、陈冬华老师以及明向校区全体辅导员老师莅临现场观摩比赛并全程参加。
本次心灵运动会共分为五个环节，分别是“激情展示”、“神龙吐珠”、“背夹篮球”、“十人九足”和“分享环节”通过心理拓展，让更多同学走进心理健康，了解心理学，进而树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力。
本届大学生心灵运动会与去年相比存在以下几个特点：
1、开在明向校区，满足了一年级同学对于丰富多样校园文化活动的需求；
4、分享环节将大会推向高-潮，比去年同样是高-潮的分享环节更加热烈。原定15分钟的分享环节甚至延长到了一小时，同学们积极发言，甚至在“争抢”话筒，后来不得不排队等候发言。同学们谈得很真诚，很激动，很心声。到最后各学院的旗手竟自发地贴着分享围成的圆圈跑了起来，跑了一圈又一圈，旗帜飘，心旌荡，全场同学都欢呼起来，这是对团队荣誉感的珍视，是同学们积极上进精神风貌的体现，是同学们对于母校的自豪感和荣誉感的奔流和激荡。
然而，在这一切成功的背后，我们还要注意以下问题的改进：
1、密切注意天气变化，要有应对措施，以防天气因素对比赛的影响；
3、加强各比赛片区的交流，使各区成为一个整体，相互呼应，相互竞争，避免各自为政；
5、完善后勤，将比赛需用的所有道具提前准备到位，并派专人看管以免丢失。
总体来讲，虽然本次心灵运动会存在一定的问题，但瑕不掩玉，本次心灵运动会还是有很多地方值得以后借鉴。
“心灵之家”协会
副主席 张秦龙
2015年5月27日
虽然已是寒冬，我们的运动会在我的眼中，依旧是有声有色。 昨天上午，我和绚丽去三初中参加了初中语文的观摩课，中午回来后，简单的休息之后，我来到了操场。
天气并不晴朗，冷风刮着，我看到拔河比赛正要开始，作为九年级的任课老师，对九年级的关注自然要多些。九四班的孩子一直以来都很好，对任课老师都很尊敬，马上，焦思文，宋重阳，白冰倩等几个孩子就跑到了我的身边，热切的向我说起上午的比赛情况。孩子们对比赛的输赢是很看重，但他们更多的是对举办活动、参与活动的兴奋。看着四班的这几个兴高采烈的孩子，听着他们充满集体荣誉感的话，感受着他们的青春朝气，我由衷的想，多举办有意义的活动，让更多的孩子们参与其中去，从老师的角度或是从家长的角度来说，都是乐意的。
希望我们的学校，也希望我的孩子的学校，多举办这些活动。 操场上，校长迎风而站，拔河比赛有序开始。在最近的九年级的体育训练中，尤其是在课间的跳绳中，我都能在办公室听到校长的声音，也从学生的口中听到了对跳绳的奖惩。看着校长事事亲躬，唉，做校长还真不容易。
我和文香为九四班加油助威，她咳嗽还没好，还参与到其中，很难得。我们的学生还真给力，在建伟的组织下，拔一场赢一场，孩子们真的是为集体的荣誉而战斗，看着他们努力地舍身参与，感受着他们那不放弃不抛弃的精神，我感动着。
感受很多，直到晚上静下心来，才感觉很累，原来就突出的腰椎又疼的直不起来了，嗓子在为孩子们加油后也开始疼了。
校运动会总结反思
在第十周星期五星期六，应学校安排，我们院全体同学参加了第41届校运会，而院团委·学生会主要承担了策划组织的责任，身为其中一员，我想谈谈对本次活动的总结和反思。
这方面问题。
这次活动中，我们院取得了较好的成绩，但并不是说我们的工作就没有缺陷。在本次活动中，我们还是存在很多需要我们立即解决的问题。第一，便是作为工作人员的表率问题。虽然大多数同学的态度有了很大的改变，但还是存在不和谐的一面，就啦啦队带队问题说，在带领各班啦啦队时，大家都很认真的加油，带动大家的积极性，但也有忙里偷闲的人，在大家都在加油时却在一旁玩手机聊天之类，或是在在活动进行到一半时就离开，或是以各种理由不来参加拉拉队。而我本人也有在活动期间看手机的行为，在此深刻检讨，下次不会再有此类行为。第二是大家的细节准备问题。都说，细节决定成败，所以细节的东西很小，但却是极其重要的。在这次活动中，有很多细节没有注意到，比如在跑步运动员在跑步完后却没人接应；在拉拉队的工作完成后却没人交代之后事项；天气的原因能充分预想到但却没落到实处之类，虽然事小但确一定程度上阻碍的工作的进程，这些方面我们之后都会尽可能注意，保证工作有序的进行。
这次的总结就是这样，在活动中我们还有很多不足之处，在做得不好时，希望大家指出，我们也会不断进步，今后不断完善自我。
马玲玲
在第九周星期二至星期五，兰炼一小首届体育科技文化节暨第十九届田径运动会成功举办。结束了为期四天的运动会，作为一名班主任，我从中感受到了一些启迪，也引发了一些思考。
亮，都恨不得自己班的同学多拿几个第一……
运动会圆满结束，这离不开领导们的大力支持，离不开每一位老师的辛苦努力，更不开孩子们积极参赛的热情。赛场上热烈的气氛感染了每一个人，但是也有一些不足等待我们去改进。运动会期间，由于天气很热，有一些学生打太阳伞遮阳，几个人围在一起玩游戏、打牌，对班级的比赛漠不关心，对比赛的运动员不知道照顾，不遵守会场规则，吃完零食随手将垃圾扔地上，这些看似是小事情，但是细节体现品质，让我看到有些孩子的自私冷漠，以及他们平时的生活习惯很差，而我作为班主任由于欠缺经验，考虑的不够周全，没有尽善尽美的履行好我的责任，这些都值得在以后的活动中作为经验教训。我坚信，只要我们团结一心，好好吸取教训，在下一届运动会上，我们必将取得优异的成绩。
2016.5.3
运动会的总结和反思
我在学生时代参加过多次运动会，参加工作后，作为裁判员也参加过几次开发区举办的运动会，但是以体育老师的身份，我第一次参加的本次运动会，让我深感举办单位的体育老师工作之重任。通过本次运动会过程中出现的问题总结及下次运动会举办前的本人之所思如下：
一、赛前准备
1、赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，运动量不能太大，训练前要做好准备活动，不能一开始就直接进行专项练习，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤。 这项工作做得不够充分。
2、各班要召开专门会议，布置比赛有关安全等事宜；
会议要求有文件通知，会议签到，与会领导老师签字留下联系方式，电子表格报名，留下收发电子表格的邮箱地址，做好报名通知，通知班长、体育委员做好报名工作的宣传，根据运动会报名系统，下一届如果网络报名做好网络报名地址的通知，发放报名项目，报名规则（有严格的逻辑关系，如每人限报两项、每项限报两人，双人单摇项目必须报齐两人，否则不能成功完成上报项目等），评分规则及判罚规则，各班参赛队员做好规则的学习。
作好安全防御工作，如比赛任务落实
各班班长体育委员全权负责落实比赛任务，报名表有班主任签字。以
防班主任后来追加报名、替换参赛选手等情况。
大会布置各班大本营位置
各班做好运动常识宣传教育等。
对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解。长跑运动员必须进行心电图检查，否则不准参赛。凡有心脏病、慢性疾病等、不适合参加剧烈运动的人员，不要参加比赛。重感冒的也不能参加比赛。
3、运动员
做好报名、落实报名项目
工作人员
做好工作人员守则，培训大会工作知识
后勤奖品组。
赛前控制中心、赛后控制中心、总记录处、宣传组和后勤奖品组统一
办公地点在主席台，以便及时沟通。
表，导致成绩混乱。为此，同一参赛项目的不同组次要在检录处一并检录，一并带到指定比赛场地。
起点发令做到：
1. 要严格按照秩序册顺序发令
2. 发令员向终点主裁判、终点计时主裁判摇旗后要在五秒内发令，因故未能发令，发令前必须再次摇旗，以确定终点各裁判组的就绪状态。
终点主裁判:大会安排两台摄像机一纵一横在终点，专门用于较为集中的到达终点赛事如100米跑项目名次和分道赛事如100米跑、200米跑、400米跑、4×100米跑乱道的抓拍和判别。
终点记录做到：必须核对每组参赛的其中一名队员是否和将要记录的表格对应，以免发生成绩误记。
所有比赛传递的成绩表格，必须由各赛点主裁判、各组负责人签字方能流通，以保证比赛表格按预先设定的顺序进行流转。
培养学生裁判员
班级啦啦队
做好健身操（健美操、啦啦操的训练）
服务人员
介绍服务人员工作流程
大会纪律检查，检查如下项目：
1、 赛前到场情况
2、 赛中纪律
a) 尤其运动会极为突出的中长跑伴跑，赛会安排几位带袖章的学生或佩戴哨子的老师，全程在操场的均匀安排的十位（地点确定）老师进行严查。并将结果及时汇报终点。
b) 严查长跑过程中途换人现象。必须佩带号码布，不佩戴者不能获得比赛成绩（检录、起点、终点齐抓共管）。
c) 赛中各班大本营秩序，人数，卫生，做好记录，为精神文明单位班级评选做好依据。
3、 赛后卫生
各司其职。加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥，这是确保运动会安全的基本要求。
二、比赛期间的安全
1、比赛过程中，非运动员、观众不要随意进入比赛场地，也不得在比赛场地内停留，要在指定的地点观看比赛，不要影响比赛。长跑比赛时严禁陪跑，要有组织地为运动员加油助威，不能影响运动员比赛。
2、参加比赛前要做好准备活动，活动四肢、拉伸肌肉，到身体发热，额头、背上出汗为止，身体充分活动开以后才能在比赛中发挥出自己的能力。赛场上，要服从裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内向大会委员会报告。
3、在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，应当穿上外衣、做好身体、心理的比赛状态。
4、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内。可以吃些
巧克力，以增加热量。 少吃苦油腻的食物。多吃一些容易消化的食物。
三、比赛期间安全
比赛期间一旦发生突发性事件，应立即做出反映。
1、比赛期间运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等运动损伤时，裁判要立即停业比赛,运动员也可马上停止比赛，请医务人员到场医治。
2、一旦运动员出现剧烈呕吐、休克，比赛场地内出现摔伤等突发事件，等较重症状时，要采取以下措施：（1）各组裁判员要立即向大会工作领导小组报告。（2）做好抢救的准备工作。并安排应急车辆和班主任护送伤者到医院救治。
3、运动会开始后，班主任、裁判员期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。
四、比赛中注意事项。
1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，运动员一定要提前15分钟到检录处检录。
大会公布检录比赛流程，公布检录处所在位臵，公布所有田径比赛、
阳光体育运动项目比赛场地，
2、运动员要保管好号码布, 比赛时，号码布统一别在胸前，无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由体育委员统一保管。
3、径赛项目100米、200米、400米比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得抢道、串道，妨碍其他运动员正常比赛，接力比赛更要注意安全，运动员不要犯规、观众更不要影响比赛。
接力赛事，安排有经验的老师对接力区（20米范围）进行严查，对不在接力区完成交接棒的参赛单位、交棒参赛选手交棒后不在本赛道内影响其他参赛单位比赛的予以取消比赛成绩。
赛前各体育老师做好预演和练习等，确保运动会少出差错
4、运动员要严格执行报名表上的项目参加比赛，不能冒名顶替， 关于冒名顶替，要在报名前根据山东省基础教育管理信息化平台学籍管理系统核对学生参赛资格进行审查，并做到事先确认和张贴公布 一经查实，取消相关运动员的所有比赛成绩。
5、特别是当比赛出现径赛与田赛项目兼项冲突时，应先向田赛裁判请假，获得同意后，再参加径赛项目的比赛，否则错过的比赛轮次不补。
6、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。 剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗浴。
7、各班同学应在本班指定的位置休息，并注意卫生，比赛结束后及时打扫。运动会期间注意宿舍安全、财物安全，特别要注意钱包安全。 同学们，学校运动会是一个积极向上的、健康的活动，是一个体育盛会，是展示自我的舞台，同时也是反应一个良好班集体的机会，希望大家在运动会期间遵守比赛规则，遵守校纪校规。 衷心祝愿大家在运动场上，在今后的人生旅途中，跳得更高！跑得更快！
风和日丽，校园里鸟语花香；阳光明媚，操场上龙腾虎跃。值此金秋时节，我校本着德、智、体、美、劳，全面发展的原则；为大力促进我国体育事业的进步，为大力促进学生体质的增强，为弘扬和传播更高、更快、更强的奥运精神和自强不息的中华名族传统美德；我校秉承传统，于2015年10月23，24日举办了浙江万里学院第十六届田径运动会。
我生物环境学院学生会本着服务学生、服务选手、为院争光的原则，统筹规划了此次运动会我院的服务工作。
身为生环学生会生活部一员我积极参加了运动会的后勤保障工作，保证运动员在场上拥有完善的后勤措施包括饮用水，功能性饮料，休息地，甚至还有保障运动员受伤的药品等，能让运动员能在赛场上安心比赛，赛出自己的姿彩。
虽然我们部门只负责运动员的后勤保障，但我们部门还是本着，学生会，只分部门不分家的团结理念；同时又由于我们体育部与运动的特殊关联，所以我们部门不仅做好本部门的分内工作同时还凭借着我们部门对体育运动的了解，积极主动协助其他部门完成学生会的分配的任务。在这一点，我们部门充分践行了团结合作理念，和互帮互助的团队精神。当然于此同时，我院学生会其他部门也表现的十分团结合作，在各部门的精诚合作之下，在各部门的共同努力之下，在众多同学们的积极参与之下，在校领导的科学领导之下，在院领导的深深关怀之下，最终此次运动会取得了圆满成功，为学院的光荣树上，开出了我们十六届的美丽花朵。
运动会总结与反思
我是15号周四回到学校的，5号——14号在长春市委党校参加了农村骨干教师省级培训，培训期间去了双阳进行拓展训练，爬天梯，空中飞人，8米高空跳断桥，惊险刺激的同时，精神高度紧张，所以特别的消耗体力，一天下来身心疲惫，浑身酸痛。后两天在长师体育学院上了田径、羽毛球、篮球、体能等课程，两天上了四门课程，就更加的疲劳，讲课教师想让我们在短时间内学到更多的东西，有更多的技术方面的提高，所以上课的强度很大，弄得我们精疲力竭。体力的下降导致了免疫力的下降，自己患上了严重的感冒。9、10、11是法定的中秋假日，单位的同志都放假了，但培训班只给放了一天的中秋假，上了9天的课，非常累，这次与以往的培训不同，因为加了术科课，身体体验课，如果说精神上的累，可以有比较快的方式调整过来的话，那么肉体上的累，却是不容易消退的。培训班结束后，自己很想请一天假，在家好好休整一下。虽然心知肚明学校的运动会需要开始筹划了，但我更知道只要一回到学校，自己就会立马投入到紧张的工作当中去，马不停蹄的加班加点的做运动会的准备工作，不会有一刻的停歇。记得去年的运动会自己也是出去学习回来，只有1周的时间了，这一周的时间里，连上趟厕所都觉得奢侈，都是一路小跑着来回的。我知道自己对工作是什么态度，所以我很想让自己稍事休息，调整最佳状态去精神饱满的工作。跟相关领导沟通了一下，一句“大家正等着你回来筹备运动会呢，你明天就来吧，学校现在需要你，来了之后再休息吧！”一句“需要”，让自己有了很强烈的被认同感，被人需要是一种幸福。所以之前所有的请假理由都烟消云散了，严重的感冒也可以克服了，于是第二天义无反顾，充满激情的上班了，因为我知道合校后的第一届运动会一定是个挑战，我喜欢有挑战性的工作，我要做个征服者，征服所有的困难。一到学校8点领导就召集开会了，了解了运动会的大致思路、环节，领导的意图，有了整体的框架之后，从那一刻起，我的大脑就开始飞速的运转了，我的运动会准备工作就正式开始了，直到运动会的庆功宴开席才宣告结束，整整工作了15天。李老师和于老师在我回来之前已经做了一些工作，校长又提出了一些修改意见，我在了解了这些之后，产生了我自己的新想法，整合中小学的项目进行新的流程设计。周六周日没有休息，在家编了两整天的秩序册。周一来了，就有了一个较为完整的秩序册的原本，在和于老师和李老师商讨之后，基本就定下了具体的一些项目和计分办法。然后就能排除杂念，沿着设计思路去开展接下来的工作。
运动会是一个较为庞杂的工作，作为组织工作，领导们的工作要比我繁琐的多，我只需做好我份内的工作。但我的工作也很复杂：
总结。
2、根据以往经验，筛选确定游戏项目，游戏项目比起径赛项目，具有诸多不确定性，较难以操控，比赛时间很难预设准，因为参与人员多，需要准备游戏道具和场地，还要和径赛项目的时间按分开。为了对时间有个大致的推算，我们着手实际操作。比如在确定教工钓鱼接力游戏时，我和于老师先坐在办公室里研讨规则，后又亲自动手用标枪杆制作了钓鱼竿等游戏道具，去食堂找来矿泉水瓶，刚开始是用木筷子当鱼钩，效果不好，正好胡校长、刘主任、张主任看到我们在搞实验，就一起研究，不知谁提出了用钉子做鱼钩，我觉得可行，刘主任马上派学生回楼里去取，一试还真行，刚开始是钓矿泉水瓶，但很难吊起，后来就吊饮水机的大桶矿泉水桶，比较容易吊起来，但又觉得太重，怕女老师拿不动，最后又改回用饮料瓶，试验了几次，发现用康师傅冰红茶的瓶子能吊起来，成功了几次，于是对这个项目的设立就很有信心了，有风的时候瓶子不稳，怎么办，这时有人说里面灌半瓶水，我觉得挺好，那样能比较稳当了，但万一瓶子倒了水撒了怎么办，既需要重新灌，又会把场地弄湿，这时有人说，往里灌沙子，这个想法太好了，采纳。我又去库里取了武术棍，即杨木杆，粗细正好能用做钓鱼竿，还不磨手。至此一个完备的钓鱼道具全部完工，我们又修改了部分规则，让游戏更有悬念、更有趣。经过这样的实践，一个游戏比赛项目才确定下来。类似这样的例子，在运动会的准备工作中比比皆是，很多工作是别人无法察觉的。许多项目先是要依据以往经验确定，再一步就是回忆，或者在头脑中过一遍电影，觉得没有问题了就可以定下来，要是还觉得不妥，就像设立钓鱼游戏一样，要亲自动手实践，确定方法，游戏时间，游戏效果，观察可控性，才能下结论。每个环节都是依据这样的程序进行着。
什么是准备工作，就是一旦着手进行，就会永不停歇，不到最后一天最后的那个时刻，所有的工作都是停不下来的，因为大家都追求完美。虽说只有半个月的时间了，即使还有一个月，那每天的工作也会一样忙碌的，这就是准备工作的特点，即使之前什么都做得很完备了，但运动会开完后，还会发现有很多不完美的地方，需要改进的地方，这就是组织一个活动必须经历的过程，就像刘主任说的，“你再替我想想，还有哪些工作没做到，疏漏了哪些细节。”我说你就是想的再细，也需要运动会那天的实际效果来检验，否则一切都是纸上谈兵，事实是检验一切的标准。效果出来了，才说明工作做到位了，如果效果出不来，先前准备的再充分，做的工作再细也都是无用的、徒劳的。
3、打印各种表格。
4、温习规则，并培训裁判员。对裁判员集中培训，讲解了一张检录单的流程，也就是运动会的整个程序。今年的培训裁判员工作是我准备的东西最多的，给每个组的裁判员都打印了一份相关的规则，并进行了集体培训（终点由李老师负责培训）。对重点部门的裁判又进行了单独辅导，如检录处。为大会安排了19名学生工作人员，并培训工作方法，要求具体工作听从相应裁判老师指挥。
5、大会前一天修改撰写裁判员代表讲话。
运动会总结与反思
9月29号，高新第xx学校迎来了第一届运动会。此次运动会我们小学部四年一班的全体师生积极参加，取得了好的成绩。成绩的取得主要是在于运动会之前准备工作做的非常充分，全员的积极配合，特别感谢的是副班主任赵老师。
早在运动会之前的十几天，我就开始宣传和动员全班同学能够参与到运动会中来，宣传得到了积极的响应，不少同学报名参加。我利用一节课的时间选拔参赛队员，确定人选后利用课间时间让体委带领着进行训练。运动会当天体委带着参赛队员到检录处检录，大大缩短了运动会的时间。我班学生比较多，因此，学生有的参加学校的团体操训练，有的参加花束队训练，有的参加运动员检阅，全班的学生都参加了班级舞蹈的训练。虽然有的学生训练项目比较多，但总能克服困难，这也磨练了学生的意志。
当然这些工作中也有疏漏。1、比如：参加学校的团体操训练时间观念不强，课后没有督促学生训练。2、对于家长没有提前提出要求，所以家长在观众席中会走来走去。3、啦啦队提前没有训练在呐喊助威时，观众席显得很乱。
运动会总结反思
本届运动会时间仓促，宣传工作做得少，运动员选拔时间少，且训练器材不足，没有挖掘一批有潜力的运动员，使我们的成绩产生了一定的影响，我们的成绩还有很大的提升空间，今后的活动我们会做好充分的宣传和准备工作，提高同学们的参与热情，争取做出更好的活动。
本次运动会工作的顺利完成，是学院老师和干部们共同努力的结果，我们为之付出，也得到了收获，更重要的是，对于新进来的10级学生干部来说，我们有了一次宝贵的工作经验，会使我们以后的工作更加完美。
运动会总结与反思
田径运动会已经落下帷幕，本次运动会从开始筹备到过程安排到最后顺利召开都得到了校领导的高度重视，班主任、裁判员老师的大力支持。在运动会期间，我校运动员积极拼搏，努力进取，凝心聚力，赛出了风格，赛出了水平。现将本人在运动会期间的一些感受总结如下：
一、学校领导高度重视，班主任、裁判员老师大力支持，体育组教师齐心协力。
本次运动会体育组教师分工协作，无论是集体性项目的安排还是秩序册的编排工作都进行了详细的论证检验;无论是配合体育老师进行集体性项目的训练工作还是入场式上的精心策划，都离不开班主任老师的大力支持;在运动场上，裁判员老师冒着细雨进行裁判员工作，他们的辛勤付出，也给运动会圆满成功作了铺垫。
二、营造了体育文化氛围。
为了增加本次运动会的文化气息，学校本着“让学生全方位参与运动会，充分展示自己”的原则。无论是班级小记者团的组建还是开幕式的主持、广播站的播报，处处都活跃着学生的身影，学校还要求各班级制作体育摄影展板，以及运动会宣传专刊等，这也将作为我校一特色继续深入开展。
三、存在的问题和不足以及今后改进的方向。
本次运动会我负责起点裁判工作，比赛过程中没能督促裁判员老师，导致在比赛的顺序上有所差错，还有起点裁判老师分工不明确，导致有个别组抢跑没能及时召回，以后我将明确分工，细化裁判工作，认真完成裁判任务。
2.
大家前后忙碌了近一星期的运动会终于圆满结束了!虽然校领导给予了我们充分的肯定和表扬。可直到今日，我仍觉得我们的工作还有些美中不足的地方。为了能把下届运动会做的更好。我将本届运动会的组织和裁判工作做一简单总结。
一、运动会田、径赛项目设置不配套，田赛项目(跳高;跳远;小学的后抛实心球;初中一年级的掷垒球、二、三年级的铅球)设置过少，导致两天的比赛，大多数时间都是径赛项目在唱独角戏。建议下届运动会能把中考体育项目前置实心球加进初中三个年级、能把沙包掷远加进小学四个年级等。
二、径赛项目比赛进程安排不合理，如1500米比赛项目设置过于密集，没有把男、女生分在不同的单元进行比赛;没有把初中和小学分在不同的单元进行比赛。导致赛场氛围不够理想。
三、运动会宣传工作、运动会分工不明确，导致比赛受影响。如：
1、赛前控制中心(检录)的位置未公布。导致运动员找不到赛前裁判，裁判等不到运动员延误比赛时间。
2、决赛资格和决赛成绩的公布地点、方式不明确。导致运动会信息不畅通，运动员不能第一时间了解自己的比赛结果。
3、比赛成绩表的传递不畅通，导致宣传、赛前、秘书处、终点记录之间不能很好的运转。
4、运动员进入、离开比赛场地的路线不明确，导致运动员随意穿越跑道、田赛投掷区域，直接影响其他运动员正常比赛，更重要的是不利于运动员的人身安全。介于赛后运动员随意穿越跑道、投掷区域之现象，建议在下届运动会中添加赛后裁判。
5、运动员的备场位置不明确，影响裁判正常执裁。
6、田赛项目的比赛不通过赛前检录，而通过广播系统告知运动员到赛场比赛，造成运动员“合理”的穿越跑道，导致赛场秩序混乱。运动员安全不能得以保证。
7、烟屏摆放位置的随意性，终点计时、终点裁判执裁位置的错误都是影响比赛正常进行的不利因素之一。
8、长距离项目记圈表的设计和印发不及时，直接影响比赛的正常进行。
赛前：金荣及组员(及时)。
跳远：宝明及组员(毫厘不差)。
跳高：阿勇、阿炳、阿良等(认真负责)。
铅球：尹姐及组员(兼职赛后)。
垒球、实心球：李哥及组员(眼明手快)。
检查：书坤及组员(敬业、踏实)。
起点：钢子、阿申、万利、阿伟(最辛苦的人)。
计时：叶子及组员(精准)。
终点：秋果及组员(准确无误)。
学校运动会活动总结与反思
县中小学生田径运动会已经圆满落下帷幕，本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。我校在本次比赛中没有取得好成绩。为此，有以下四个方面的总结：
校领导首先对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了运动会赛前动员会议，分管体育工作的薛主任对参加运动会的各项工作都亲自过问、指导，还要求体育教师在赛场上要分工明确、各负其责、协调工作，以一个团结上进的团队出现在赛场上。
今年的运动员也是在精心选材、科学训练的情况下积极准备参加的。在赛场上运动员不论参加哪个项目的比赛，都是以必胜的信念、顽强的毅力去拼搏的。并且在比赛中他们能按照教练的意图去发挥自己的真实水平。(虽然在参加比赛时，体育教师就分析出今年的成绩不会太好。)
今年刚开学，体育组就制定出详细的训练计划，分人分项的进行合理的训练。在训练过程中体育教师不仅天天坚持早出、晚归;而且还在分析去年的情况下结合今年学生的实际，把田赛项目作为重点去进行训练。在训练背越式跳高的过程中我们还请来了有丰富经验的老教师来进行指导。就在我们满怀信心觉得肯定能超过其他兄弟校的时候，却发生了令人意想不到的情况，六(2)班王晓勐同学尾骨骨裂，无法参加比赛。既影响了迎面接力又影响了4x100米接力。就在我们调整好项目参加比赛的第一天六(1)班的石壁瑄同学却在迎面接力后大腿肌肉严重拉伤不能参加比赛，铅球、实心球两项全部弃权，4x100米接力也只能临时找个学生代替了。两个优秀运动的受伤，我们的损失是非常之大的。因此，我们体育教师的共同努力也随之白费。这也充分体现了现代竞争社会的优越性。
1、学校领导的重视和大力支持是我队提高比赛、训练水平的根本保证。我校田径队在训练上始终贯彻开拓创新、团结奋进、勇于拼搏的指导思想，结合自身队伍的特点，走自己的训练道路。
2、我校田径队认真抓好对运动员的技术、技能的训练。同时，在平时的训练中，采用了多种行之有效的训练方法，使运动员在比赛中得于较好地运用。
3、运动员不能正常发挥运动技术水平。我队在赛前制定的得分计划没能按预期目标完成。
4、通过本次中学生田径会比赛，进一步深刻认识田径比赛的基本规律和特点。同时，清楚地认识到兄弟学校的田径运动技术水平的提高，有待我队借鉴和学习。
5、研究今后训练中要解决和注意的几个重要问题:
(1)建立运动员的运动技能和运动成绩档案，使教练员时时做到心中有数。
(2)要研究和解决田径运动技术中存在的问题，特别是比赛中出现不正确的技术动作，今后能否在训练得到不断纠正，有助于运动技术的正常发挥。
(3)进一步加强接力项目的科学性训练，基本做到参赛运动员人人都能有能力参加接力比赛。
(4)要结合自身的实际情况和县小学生田径比赛项目对我队的优劣有利情况，把重点转移到田赛项目和竞赛项目中中长跑的训练，使这些项目在今后的比赛中有较大突破。
(5)从这次比赛，我们可以清楚地看到我队运动员的身体体能，远不能以强队运动员的体能相比;特别是我们的男运动员，更要进一步加强体能训练。教练员应认真制订一份详细、周密、可行的训练计划。
(6)形成和完善校田径队的思想体系和训练体系，走自己的道路，形成自身体系的项目才能成为在小学生田径运动会上持久的、长盛不衰的优势项目。
(7)有些运动员比赛成绩不如训练的成绩好,出现这种现象,也应该值得我们教练员好好总结与反思。
(8)代课教师要在平常的上课之余善于发现运动苗子，积极的进行训练。
在县体育竞技水平的突飞猛进、我校运动员竞技水平有限、更不能引进外援的情况下、我们体育教师(尤其是年轻教师)必须认清自己的责任重大而后奋起，以一个团结向上、积极不服输的团队在以后的比赛中取得好成绩。
幼儿园运动会总结反思
十一月十六日上午，我们幼儿园组织了一次“亲子运动会”。 在组织亲子运动会之前，我们针对小班幼儿的年龄特点和季节特点,选择了一些适合小班幼儿的运动项目。既然这次举办的是亲子运动会，那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：小脚踩大脚，毛毛虫赛跑，找宝宝等。这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情境，体验运动的快乐，而且这些活动都比较简单，家长在看一两遍后可以比较容易的与孩子在家中练习，不给家长带来学习的负担。内容处处以幼儿的实际需要和兴趣着手，处处为家长设身处地着想。然后给所有家长发了亲子运动会的邀请书。
通过这次亲子运动会的互动让家长了解了自己孩子在集体活动中的问题所在，从而采取有效的教育措施。如：有的幼儿交往能力比较弱，当家长在亲子运动中发现这一问题后，家长和教师就会有意识的去引导幼儿与同伴交往，通过亲子游戏，观察他在活动中的表现，找出解决的办法，直至他的交往行为向良性发展。再如：有的幼儿大胆表现的能力欠缺，在亲子运动中，当家长发现后，就会更多的和孩子开展有关方面的亲子游戏，使家园互动能得到更好的发挥其作用。而且，小班家长是我们新的朋友，老师与家长之间不仅要相互了解，而且家长和家长之间更要相互沟通，因为我们大家要相处三年，有很多事情得我们共同完成的。因此在邀请家长来园参与亲子运动时是本着平等尊重的态度，是以家长作为合作伙伴关系，共同的目标是促进幼儿的发展。
运动会上家长、幼儿、老师都有说有笑，大家都在欢快而又紧的心情中忙碌着。家长和老师心与心的交流,互帮互助、真情相待,协作练习、共同前进,积极营造一种良好的活动氛围，不仅有利于集体观念的形成，同时也可以使自己生活愉快、心态平和、身心健康，有利于小班幼儿逐步养成热情、开朗的性格,并更好地适应各种环境,形成良好的`心态。整个运动会笑声爽朗、掌声不断。家长和孩子都为了共同的目标而奋斗、努力，被比赛融合到了一起，大家一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐，并感受家庭合作的乐趣，亲子沟通的乐趣。
我运动、我健康、我快乐“全家总动员”的亲子运动会给孩子提供了一个展示自我、感受成功的机会，家长们对这次运动会的形式都表示赞同，并希望我们开展更多类似活动。希望这样的活动能成为我园的特色活动，并一直保持下去。
小三班亲子活动&运动会反思
11月9日，全园举办了运动会和亲子活动，俗话说“台上一分钟，台下十年功”。在这次活动中我真实地验证了这名谚语。首先是在运动会的入场仪式的排练方面出现了极大的困难，因为小班的幼儿自控能力较弱，他们不能完全按照老师的要求进行练习，在训练场上老师有时候喊哑了嗓子，可还是有很多幼儿走起路来东张西望。其次是喊口号的训练，幼儿喊出的口令有时没有气势或者太小，这就需要老师反复的指导。值得欣慰的是本班幼儿在运动会场上的表现还是挺让老师和家长满意的。
在年级组的拖拉玩具比赛中，本班幼儿都比较努力，听到“开始”个个都像小兔子一样飞奔了出去，站在起跑线的小队员和妈妈们激动的跳着大声喊“加油，加油，快跑呀！”游戏结束后，小伙伴们高兴地跳进了队伍中。其次是家长们之间的比赛啦！平日里不爱玩的爸爸们也积极参与到了拔河比赛中，爸爸们赛前互相研究最佳拔河的方法，庞大的队伍、宏伟的气势，仿佛他们才是今天赛场上专业的运动员呢！妈妈们的表现也毫不逊色，首先是她们乐于参与游戏的精神是值得赞扬的，因为一位妈妈知道要站在大布袋里进行袋鼠跳很担心自己会跌倒，有的甚至要退缩了，但是其他的妈妈们都会来鼓励她继续游戏。还有一位妈妈不小心摔了一跤以至于成绩落后了，妈妈们不但没有责备还上前帮她穿好鞋子，给我留下了深刻的印象。虽然本班不是第一名但是在游戏中却增进了家长们之间的感情。
最后一项是小班的亲子活动，在老师的精心设计、安排、组织下家长们玩 “运宝宝”游戏。每位小朋友都能积极参加，兴致勃勃，结束活动时小朋友们还吵着要玩。幼儿园的活动目的就是为了让每位小朋友都活动起来，达到身心愉快，“运宝宝”生动有趣的游戏使家长和幼儿亲密接触,增进家人与孩子之间的感情.游戏中孩子和家长互相配合,沟通,体验到了亲人之间的其乐融融的快乐。接着又组织小朋友玩“乌龟爬”，锻炼孩子爬的能力，发展孩子手脚的肌肉。在整个活动中，孩子们都很高兴，家长们也不顾自己的身份背着孩子趴在地上做起了“乌龟爬”，和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长的距离。亲子活动在潜移默化中为家园的交流与沟通提供了空间。 短暂的半天活动很快就结束了，但大家颇感意犹未尽，相信这愉快的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。幼儿在活动中亲近着自然，在自然中尽情享受，这是孩子最需要的！ 家长也在活动中放飞工作劳碌之苦，在活动中体验着快乐，亲情更浓了。重要的是通过这次亲子活动，不仅让家长了解到了幼儿园里亲子活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。此次活动为家园共育创造了条件。对于孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。在家长的积极配合参与下，亲子活动圆满结束，活动效果较好，达到了预期的活动目标。
班级游戏运动总结班级游戏运动总结与反思
“加油，加油，”明亮小学的操场上传来一声巨响。你一定要问“他们在干什么？”哦，原来4（1）班在开班级运动会！
你看，被称为“假小子”的王华正准备和班上的.“小猴子”小林竞争。同学们纷纷议论，有的说？quot。“小猴子”是全校有名的爬杆大王，他一定会赢。小林听着，骄傲地看着王华。但也有同学说：“不一定。我听说王华最近在练习。”
这时，一声口哨打断了学生们的讨论。比赛开始的时候，我看到小猴子小林抱着竹竿，飞快地爬了起来。“假小子”王华没有示弱，试图爬上去。一开始小猴子在前面，后来因为想到轻敌，两个人的距离越来越短。当他们离终点线还有三米时，他们几乎是一样的。有同学喊：“加油，加油”，也有同学为小林着急。王华听到同学们的鼓励，鼓起勇气，脸红了，使劲爬，终于第一个到达终点，但是“小猴子”因为轻敌而落后了。学生们很高兴王华赢得了冠军，但王华笑着说：“这是给我力量的集体。”
游戏一个接一个地进行着。“下一场比赛——跳绳”。收音机上，话音刚落，几个穿着运动服、短绳子、扎着辫子的小女孩来到操场中央。裁判吹哨，他们像飞燕一样跳了起来。比分不分上下，绳子被他们的脚扫过，辫子在他们的肩膀上摇摆。他们跳舞跳得很轻，似乎没有做出任何努力。
然后，他们参加了拔河、接力等五个项目的比赛，气氛热烈而紧张。运动会结束了，但掌声和笑声久久回荡在操场上。
学校运动会总结反思
作为行政管理（电子政务）1班的体育委员，我在这次学校运会中没有做好体育委员的工作，以致于对行政管理（电子政务）1班的大部分同学造成了很不良的影响，经过我几天几夜的彻底反思，我觉得我有不可推卸的责任，我必须独立承担后果。为了给同学们一个交待，同时也是为了检讨自我，吸取教训，纠正错误，现对本次学校运会做以下的详细总结。
一、 学校运会所做工作。
1、前期工作。
（1）9月28日，参加了xx大学南海校区第六届学校运会的发布会。在会上听取竞赛委员会关于本届学校运会的报名、竞赛规则、组队方式、注意事项等的解释。
（2）9月29日，法政工作组学生分会文体部副部长与政行队各班体委开了个简短会议，布置报名工作。
（3）9月30日，根据学校运会相关文件精神跟同学们反映学校运会报名、组队方式、竞赛项目等事宜，动员同学们报名。
（4）10月7日，收集同学们的学校运会报名信息，整合并检查后上交给法政工作组学生分会文体部副部长。
（5）10月10日，收到学校运会大本营示意图、学校运会开幕式流程、学校运会开闭幕式进场图。
（6）10月11日，跟08行政管理（电子政务）专业同学说学校运会开幕式和政行队伍方阵的相关事宜。
情况、确定学校运会开幕式当天方阵队员名单、按秩序册整理出一份新的政行队伍名单并将资料上传到班的群共享上。讨论并确定于13日进行学校运会10人集体跳绳等集体项目的重新考核。
（8）10月13日，组织参加参加开幕式当天的方阵人员进行开幕式彩排，10人集体跳绳等集体项目的重新考核。安排班上的同学写学校运会的通讯稿。安排学校运会的服务流动人员。
2、中期工作。
（1）组织参加开幕式的方阵同学准时参加方阵
（2）通知并组织参赛的同学准时参加学校运会的报名项目
（3）及时向同学们汇报我班同学的获奖情况
（4）鼓励同学们支持我们的运动员，为他们加油打气
（5）及时通知参赛运动员比赛项目的调动情况
（6）组织部分同学参加闭幕式
3、后期工作。
（1）汇总在学校运会获得名次的同学名单，一份上交法政工作组学生分会文体部，一份用信息告诉班里的同学们。
（2）及时领回学校运会获奖同学的证书和奖牌。
（3）通知获得名次的同学报名参加校运会，并鼓励其他同学也积极参加校运会。
（4）理清学校运会政行队经费并向生活委员报销。
此文档接下来的内容需要付费浏览在第十周星期五星期六，应学校安排，我们院全体同学参加了第41届校运会，而院团委·学生会主要承担了策划组织的责任，身为其中一员，我想谈谈对本次活动的总结和反思。
这方面问题。
这次活动中，我们院取得了较好的成绩，但并不是说我们的工作就没有缺陷。在本次活动中，我们还是存在很多需要我们立即解决的问题。第一，便是作为工作人员的表率问题。虽然大多数同学的态度有了很大的改变，但还是存在不和谐的一面，就啦啦队带队问题说，在带领各班啦啦队时，大家都很认真的加油，带动大家的积极性，但也有忙里偷闲的人，在大家都在加油时却在一旁玩手机聊天之类，或是在在活动进行到一半时就离开，或是以各种理由不来参加拉拉队。而我本人也有在活动期间看手机的行为，在此深刻检讨，下次不会再有此类行为。第二是大家的细节准备问题。都说，细节决定成败，所以细节的东西很小，但却是极其重要的。在这次活动中，有很多细节没有注意到，比如在跑步运动员在跑步完后却没人接应；在拉拉队的工作完成后却没人交代之后事项；天气的原因能充分预想到但却没落到实处之类，虽然事小但确一定程度上阻碍的工作的进程，这些方面我们之后都会尽可能注意，保证工作有序的进行。
这次的总结就是这样，在活动中我们还有很多不足之处，在做得不好时，希望大家指出，我们也会不断进步，今后不断完善自我。
三教小学素质运动会总结
在紧张、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。
本次运动会，全校师生共同参与，学生踊跃参赛,是我校体育教育资源，检阅体育教学新成果的新平台。是我校的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。也是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示。
运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。 许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。使得运动会有你，有我，有他更精彩！
1、体育教师全力以赴，尽职尽责。
我们的体育教师为了运动会加班加点，凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对运动员加强进行训练。
2、裁判员素质高，工作效率快。所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、其他老师各尽所能，终于职守。
1
认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作，用照相机即使
捕捉精彩的镜头；工作十分辛苦。
一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。此次运动会更具深远的意义：
1、生命意识的培养。
本次比赛强调人人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的.体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。
2、竞争意识的培养。
“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，今天在学校运动场上
竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。
3、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。校运会
不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本次素质运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体
质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。
2
本届运动会的成功举办，只是我校的一个新的起点，我们学校将一年举办一届运动会，因为，一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地，才会寻获到新的希望。
2015/10/25
3
惠远镇则徐中心学校运动会讲话稿
在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。 本届运动会，全校师生共同参与，学生踊跃参赛,是我校体育教育资源，检阅体育教学新成果，促进体育教学交流的新平台。是我校的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。也是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示,同时也对我们学校的行政领导的组织指挥能力和全体老师工作态度与水平的一次检阅。
运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长及两位主任亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。
从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。使得运动会有你，有我，有他更精彩！
1、体育教师全力以赴，尽职尽责。
本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体 1
育教师的共同努力。我们的体育教师为了运动会加班加点，凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练。
2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、班主任密切配合，任劳任怨。
校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。为了让自己的班级的学生在开幕式出场时步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，他们不厌其烦的利用空余时间训练。在比赛期间，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。
4、其他老师各尽所能，终于职守。
2
认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作，用照相机即使捕捉精彩的镜头；工作十分辛苦。肖主任打印材料，发放秩序册，总务主任贾主任认真检查设备，做到准确无误。 一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。
在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。
1、生命意识的培养。
本次比赛强调多人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。
2、竞争意识的培养。
“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一定乾坤……今天在学校运动场上竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。
3、合作意识的培养。
“团结就是力量”。本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动要求在场时全班同学步伐整齐，这也是合作意识的培养。
4、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在开幕式的环节中，两个由柴老师和李老师组织同学表演的精彩的健美操和武术丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本届田径运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。
2016/4/30
新起点 新希望
—— 学校冬季田径运动会反思总结
昌宁县第三中学 罗智城
一 运动会简介
2015年11月20日，昌宁县第三中学为期两天的第十届文体艺术在学校的精心组织下顺利召开。
11月20日上午8点，昌宁县第三中学第十届文体艺术节在学校精心组织下于校田径场举行了开幕式，开幕式由学校王春晓副校长主持。教育局局长鲁开发书记徐家曾、相关科室的领导以及县城区中小学校长参加了开幕式。在开幕上，教育局局长鲁开发发表热情洋溢致辞，对三中取得的成绩给予充分的肯定，为三中的发展提供了有利的信息，并对三中的将来提出了厚望；三长杨子安向到场的领导和全校师生共2500多人汇报了三中近几年取得成绩，今后努力的方向，并对教育局、城区中小学校长到校指导表示衷心的感谢，并对本次文体艺术节提出了相关的要求。
在这次文体艺术节中，全体师生员工欣赏到了老当益壮的教师拔河比赛、排球赛；充满朝气的七年级广播操；缤彩纷呈的文艺展演；顽强拼搏的田赛、径赛；感情饱满的美术作品；笔意流畅的书法作品；以及巧捷万端的围棋比赛等等。
友谊；大力弘扬了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神
二、运动会特点
（一）、领导高度重视，组织指挥得力。
运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。
（二）、教师积极参与，团结协作。
教师在此次运动会里积极参加了排球比赛、拔河比赛，从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。
1、体育教师全力以赴，尽职尽责。
裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。
2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。
3、班主任密切配合，任劳任怨。
校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。
4、其他老师各尽所能，终于职守。
宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作；他们及时公布比赛的成绩；他们用摄象机、照相机即使捕捉精彩的镜头，打印材料，发放秩序册和物品，做到准确无误；奖品组的老师精心安排，使奖品，荣誉及时的送到胜利者身上，让两天运动会所有的奖项顺利颁发。保卫组的老师把学生的安全放在第一位，确保安全工作万无一失；亿佳电子的工作人员，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，根据播音效果制定了两套方案，保证了运动会的播音质量。
（三）、学生能力的提高，多种意识的培养。
一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。
在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。
1、生命意识的培养。
本次比赛强调多人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，全校超过四分之一的学生参加了比赛，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。两千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响切校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。
2、竞争意识的培养。
3、合作意识的培养。
本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学
生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动会设立“体育道德风尚”奖，要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，在观看的时候文明礼貌，秩序井然，注意安全，这也是合作意识的培养。
4、管理意识的培养。
比赛场上运动员生龙活虎，比赛高-潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。
5、思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在文艺展演环节中，两个由八、九年级同学表演的精彩的舞蹈，丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。
通过举办本届田径运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。
本届田径运动会的成功举办，只是我们新中心的一个新的起点，我们学校将一年举办一届运动会，因为，一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地，才会寻获到新的希望。
三、存在的不足
1、少部分学生的集体意识不强，没有主动参与到比赛中或拉拉队中。
2、在田赛和径赛部分学生没有做好赛前准备或是准备活动做得不够充分，导致在比赛受伤或是比赛后出现不良反应，如呕吐等。
3、文艺展演的观看场地没有充分的考虑，一部分学生由于身高的原因没有能够好好的观看表演。
4、有部分安保组的成员没有提高认识，导致一部分自觉性不强的学生不能自觉地遵守纪律。
5、极少部分班主任管理学生不到位，出现学生乱丢垃圾的现象。
6、参赛运动员仅限于部分优秀同学，比赛项目相对集中于某个或某几个同学身上，其它同学未能得到锻炼。
7、 体育成绩优秀的同学，学习成绩未必优秀；而学习成绩特别优秀的同学，体育成绩却存在严重不足。
8、太过看重体育，而忽视了学习。在比赛这几天的时间中，初个别同学能象往常一样白天观看或参与比赛，晚上或利用空余时间加强学习之外，其他同学则完全沉浸于体育比赛之中，根本不看任何书本，不关注学习。
9、部分教职工参与的教师比赛存在不守时的现象。
幸福生活一辈子”的号召；是对学校文体工作和师生精神面貌的一次检验；也是对同学们集体观念、竞争意识、奉献精神的一次考验。
相信，通过这次运动会，会增强教师的凝聚力，学生的集体意识，，在以后的工作学习中，全校师生会展现出敢为人先、奋发有为、争创一流的精神风貌。
班会总结个人反思
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。《让我们筑起友好之桥》这节课的设计和开展，不但体现了班会课的特点，而且达到班会课德育效果。
一、主题突出“小而实”
因为一节课的时间有限，小而实在的主题更容易实现教育意图。本节班会课的教育目的是引导学生之间发生冲突、矛盾时，懂得要用换位思考，相互谅解、相互包容，彼此以诚相待，达到发解矛盾，增强班集体的凝聚力。通过让学生分析平时发生过的矛盾，让学生明白这些事件是可以简单被化解掉的。
二、内容贴切学生生活。
班会只有以学生为主体，贴近学生的生活和学习的实际情况，才能在学生的心中引起共鸣，才有可能达到预期的效果。本节课的教育目标针对学生的日常不良行为习惯来确立的。近段时间学生吵架、打架事件频繁，进行处理时，发现学生总是站在自己的角度来看待这些矛盾，总觉得自己受了委屈，而没发自己也有不对的地方。活动安排贴切学生的学习生活。当课件出示学生吵架的画面时，学生的情绪一下就被调动起来，接下来，让学生欣赏平时发生打架的短剧，再让学生讨论、评价，学生参与的积极性就更强了。从而认识到了发生冲突应该以谅解、包容之心来解决。还有相关学生在校园里学习、玩耍、互助的相片，让学生感受到同学们之间友好相互是一件多么愉快的事。从而让学生珍惜相处的日子，珍惜之间的感情。
三、过程发挥学生的主体作用。
主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。在主题班会活动准备中，我先让学生围绕“同学之间友谊”主题，讨论开展这样的班会，可以准备哪些活动环节?有的说可以朗诵有关友谊的诗歌，有的说可以同学间互送礼物等;班会课上，让学生观看学生自己准备的有关矛盾冲突的短剧表演，说说发生冲突的原因，找出错误的地方，再让学生说说如果你是他们其中一位，你会怎样做，为什么?让学生在看错、辨错中，找到解决的方法，最后让全班学生找和自己发生小摩擦的同学说声对不起，并送上自己精心准备的礼物。整个班会过程由始至终都有学生的参与，学生在活动中接受了教育，感受了同学间的友谊。
四、形式多样使得“晓之以理，动之以情”。
对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。本节班会课，通过表演、讨论短剧，诗朗诵，互相大声说对不起等形式，让学生明白了发生小矛盾时，应站在对方的立场上去体会一下别人感受，用宽容、谅解之心去对待同学。明白应该怎样做，不应该怎样做，让他们不仅知其然，还知其所以然，做到知行统一。古人云：“感人心者莫先乎情。”班会课上，让学生明理后，再通过让学生欣赏相处时快乐的光的相片、互赠自己精心准备的礼物等形式，加上多媒体音乐的渲染，激起大家的情感体验，感受班级同学如同一家人一样亲，使不少学生热泪盈眶，抱在一起;使不少老师感动，眼眶湿润了。在这样的氛围中，同学们的心灵受到了洗礼，情感得到了升华。
活动过程也存在着许多不足：
1、活泼的气氛带动得不够，趣味性不够强烈。
2、过渡语言的设计不够自然，使得环节处理得不够紧凑。
3、多媒体的制作还有待提高。
4、时间的把控不够，给学生说的面还不够广。
班会课结束后，一位课堂上从不举手发言的孩子对我说：“老师，今天真高兴，因为我看到了我们的同学都是很善良的。”听到这样的话，我倍感欣慰，更让我对今后的班会有信心。只要我们留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，选择贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织，策划形式多样的主题班会，必能引起学生共鸣，引导学生健康快乐地成长。
班级游戏运动总结班级游戏运动总结与反思
时间过得很快，一个学期又将停止，回首一学期的工作，我们能认真贯彻贯彻新《纲领》精力，在教导运动中突出以游戏为主，尽可能为幼儿创设优越的游戏气氛，让他们在轻松愉快的运动中获得知识，培养交往、合作等能力，以增进幼儿综合能力与个性的协调成长。
开学初，我们认真制订了自主性游戏筹划，做到游戏与主题的结合，每周有不雅察的着重点，并且注重集体教导与个别指点的有机结合，真正达到通过游戏增进幼儿在体、智、德、美各方面协调全面的成长。
一、结合主题，赓续深化游戏内容。
游戏的开展是树立在幼儿所掌握的知识经验基本上的，幼儿掌握和积聚的知识经验愈富厚，游戏的内容也就愈生动，所以随着主题开展，我们也会引发孩子开展相应的游戏运动。如：在“送你一封信”的主题运动中开展后，引发孩子开展了“邮局”游戏，他们自己设计信封、信纸、邮票等，先生只是赞助做了一个邮筒，一个新的游戏就轰轰烈烈的开展起来了，有的去邮局买信封、有的去买邮票、还有的去给好朋友寄信等等，一到时间，邮局的工作人员就开端忙碌的送起信来，收到信的孩子就会异常兴奋，给这个看，拿那个瞧，增进了彼此之间的交换和友谊。
虽然主题运动是从幼儿中来，但仍需教师有序的`组织。在师幼互动中，教师决不是简单的治理者、指挥者或裁决者，而是优越师幼互动情况的创造者，交往机会的提供者，积极师幼互动的组织者，因此幼儿运动前，教师必须做好与主题运动相关的知识与资料的准备工作，为幼儿运动提供充分的资料，确保运动的顺利进行；另外，教师支持幼儿运动也不是简单地表示为传授、解惑，而是要赓续地引导、勉励，使幼儿主动去探索，去发明，点燃幼儿的探索欲望，唤醒幼儿的创造潜能，充分调动幼儿学习的积极性。“伞”主题运动开展时，为了让幼儿对“伞”的根本构造有系统感知，我制作了一张表格：把“伞”特点分成：伞面的形状、伞面的颜色、伞柄的格式、撑开的年夜小几部分。幼儿能结合已有经验准确记录，记录停止后幼儿不仅能说出自己“伞”的特征，还能依据标记说出同伴的“伞”的特征。我还在区角中投放了许多手工制作的资料，小朋友很感兴趣，陆续做了不合形状、不合年夜小的“伞”然则，放在哪里好呢？如果堆在桌子上，会影响小朋友的运动，这时，小朋友说“伞”有美化作用，提出可以把它们挂起来。把运动室的角落形成了一个“伞的世界”，小朋友可以随时将自己制作的美工作品和家里带来的“小伞”玩具摆放到“伞的世界”里面去，在“伞的世界”主题开展中，我们还结合孩子们自制的各类伞的情况开展了“伞店”游戏，在发明孩子们特别喜欢拿着伞玩的情况引导孩子组成了表演队在“小舞台”上表演，既满足了孩子们的需要又富厚了“小舞台”的内容。同时能结合学到的知识赓续的深化游戏，情况也逐步富厚起来。在这个历程中，小朋友可以不受空间的限制，自主地与资料产生互动，与同伴产生互动，与情况产生互动，他们始终积极地介入。如在“我喜欢”主题开展历程中，结合“我喜欢和朋友玩”、“就是喜欢你”等运动，引发幼儿在幼儿园、娃娃家等游戏中增添了亲睦朋友逛街、请好朋友做客、和喜欢的人一起去购物等等游戏情节。
二、善于不雅察幼儿感兴趣的事，有效开展预成运动和生成运动。
教师应成为幼儿运动的不雅察者，善于捕获随机的契机，并能把教师的主题变为幼儿感兴趣的问题，从而把幼儿的探索兴趣引向教师要求的偏向，这就是我们所说的“预成运动”。“过生日”是孩子们最高兴、最感兴趣的一件事，经常会看见他们在建构或捏塑游戏中做一个“年夜蛋糕”，插上许多蜡烛，然后呼朋引伴地招呼同伴参加“生日会”，但由于孩子们年龄较小，只知道纯真地“过生日”，并不知道自己和同伴具体的生日时间。在“我喜欢”的主题运动中我就抓住幼儿的兴趣，让幼儿向家长了解自己生日的时间，搜集从小到年夜过生日时拍的照片，了解过生日简单的习俗……依据该主题内容和幼儿一起制作“生日树”，每种水果代表一个月的标记，然后把幼儿的照片张贴在相应的月份中，孩子们许下生日愿望挂在树上，这样一来，常会看见许多幼儿围着“生日树”讨论：“原来你是×月份生日？”“你的生日愿望是什么？”孩子们喜欢这类运动能力使主题运动更充足，更好地体现运动的价值。
三、优化游戏情况，注重资料的多样性。
主题“感官总动员”中有一个运动叫做“香香袋”，主要是让幼儿用针线缝制香香袋。由于幼儿平时没有接触过针线，再加上班级人数较多，斟酌到运动的平安性，在这个运动开展时，我提供一些香料和丝线，然后请幼儿将香料放入自己的手帕中，再用丝线捆扎，孩子们在自己的能力范围内达到了教授教化要求。
班级游戏运动总结班级游戏运动总结与反思
本学期，我班开展“我念书，我愉快”念书运动，从总体上来说取得了必然的后果，每个孩子都从不合水平上感想感染到了课外阅读给他们带来的愉快，达到了“享受阅读，做一个愉快的念书人”的运动目的。在整个念书运动中，同学们在书海中纵情地遨游，赓续接受知识，取得了较为丰厚的成果。学生的作文程度有了必然水平的进步，知识面也扩张了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期念书运动”比赛中获“念书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学得到阅读角逐一、二、三等奖。还有得到”念书灵慧娃”、“念书小状元”等称号。
通过运动，学生的看书兴趣有了较大的进步。现在，一到休息光阴，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、念书笔记评比、阅读之星评比等运动，在年级评比中，我班念书笔记得到了第一的好造诣。“书香班级”运动在我们班取得了明显后果，许多同学读到了咀嚼较高的册本，做了许多念书笔记，写出了具有必然深度的念书心得，后果明显。念书运动的开展，有力地强化了班级的文化气氛，必然水平上进步了学生的文化咀嚼，降服了学生中广泛存在的浮躁情绪，赞助学生成长了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了道理，学会与人分享，有好书向同学保举，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写念书随笔的风俗，匆匆进了学风的良性成长。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿念书可以或许成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中发展、提高!
班级游戏运动总结班级游戏运动总结与反思
1.成人成才，崇德崇美。
2.吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。
3.初二2班，生之希望，师之欣慰，校之骄傲。
4.创最好班级，做最好自己。
5.大胆挑战，世界总会让步。
6.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
7.道虽迩，不行不至;，事虽小，不为不成。
8.得意时淡然，失意时坦然。
9.读健康有益之书，做奋发向上之人。
10.独立的思想，创新的意识，宽容的胸怀，高贵的气质。
11.对人委婉真诚，于己负起责任。
12.多志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃。
13.发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来。
14.发扬奥运精神，创造校运佳绩。
15.发扬体育精神，提高师生素质。
16.发展体育运动，推行全民健身。
17.分努力，零起点准备，零极限突破，60人起飞。
18.奋起奋进，自信自强，团结友善，严肃活泼。
19.干净，安静，团结，精进。
20.感谢高考，坚持不懈，专心致志。