在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
文明礼仪班会主持稿篇一
教师:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。同学们,这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。现在,我宣布207班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!
主持人:首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。
每组同学展示一条格言,名人名言,或是《弟子规》中的内容讲解其含义。
小品表演《上课》
主持人:在刚刚的小品表演中,他们有哪些不文明的行为,我们请同学来说一说。(同学发言)
主持人:当你面对老师的谆谆教诲,可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌?
主持人:当你接受同学真诚的帮助,可曾感到友谊之花的屡屡芬芳?
主持人:在这里,我们时时刻刻感受着集体的温暖和同学的友爱。
那我们在学校内又有哪些礼仪要注意呢?请来同学们以小组为单位踊跃发言。
学生发言
主持人:谢谢两位同学的精彩表演,同学之间有时避免不了发生一些不愉快的事情,我们应该采取怎样的态度与做法呢,相信两个故事能给你们一些启示。
文明礼仪班会主持稿篇二
以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。
时间:20xx年12月15日
地点:高二饭店服务班教室
为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
1、主持人:李江
2、小品组:陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪
3、礼仪学习小组:吴春晖、董晶、张淼、张冉
4、才艺小组(两句半):孙严、郝洪亮、王旭
5、现场采访小组:刘一心、王晨、程媛媛
6、倡议小组:代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟
7、拍摄小组:李伟、陈明远、牛小远
8、班歌领唱小组:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜
(一)宣布班会开始
(二)唱国歌
(三)小品表演
(四)礼仪知识学习
(五)才艺表演(两句半)
(六)拍摄小组
(七)现场采访
(八)倡议并签字
(九)小品回放
(十)唱班歌
(十一)结束语
(十二)班主任作总结
文明礼仪班会主持稿篇三
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学过程:
一、班长讲话
同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。
希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。
坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。
站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。
走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范,一位讲解。
三、交往礼仪
(一人讲解,几个人表演)
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通,消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪
1、介绍交谈惯用语:(两个人表演)
2、电话礼仪(两个人表演)
五、交流意见
生:随地吐痰,乱扔垃圾,不注意个人卫生,不使用文明礼貌用语,说粗话脏话,破坏公物,不尊重老师,遇到老师没有主动问好,捉弄同学,取侮辱性外号。
男主持人:看来同学们都看得很认真,也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为,大家是不是感到很熟悉呢?在开怀大笑的时候,你们有没有感觉到有点脸红,有点惭愧呢?在他们的身上,你们有没有发现自己的影子呢?如果有,请你们诚实勇敢的举起自己的手来。
的同学认为自己有破坏公物的习惯,有5.8%的同学经常随地吐痰。这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。
同学一:礼貌用语
女主持人:这位同学说得很好,大千世界,芸芸丛生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。
男主持人:除了“对不起”之外,我们还应学会哪些文明礼貌用语?
女主持人:大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,同学们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。
男主持人:同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
同学三:扔垃圾
男主持人:刚才两位同学都说得很好,还有谁愿意来谈谈自己的看法?
同学四:打招呼
文明礼仪班会主持稿篇四
通过引导小学生从小学习文明礼仪,让学生做个讲文明,懂礼貌孩子,使学生从小受到文明礼仪方面的教育,从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。
活动形式:主题班会
主题队会(学生主持)
活动准备:
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一颗最有生命力的种子,心里播下这颗种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
1、读诗歌
中国礼仪代代传诗歌
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙:咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?
2、讲述格言
1 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
8、校园环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
9、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁,是共产主义的接班人,中国礼仪当然不能忘。
甲:既然这样,让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
3、故事联说
甲:是啊,从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,不信,你听!
去年夏天,我们班转来一位新同学。他长着圆圆的脸,炯炯有神的眼,高高的个子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜欢.当老师请他做自我介绍时,他跨着大步,走上讲台,很大方的讲道:大家好,我叫吴家鹏,来自北京丰台……介绍还没讲完,我已从心里萌生出一种敬佩之感。
时间慢慢的过去了,在这半学期里,这个同学完全出乎老师和同学们的意料。原来他是一个非常调皮,不讲礼貌的孩子。平时出风头,爱打架,爱骂人,看见同学乱拍乱打,拿同学当哥们,走起路来横冲直撞.我们班的同学真拿他没办法。虽然他学习成绩优秀,可是大家都非常气氛,非常讨厌他。
还获得了一等奖。当学校开庆功大会时,老师嘉奖了他.给他颁发奖品时老师深情的对他说:真的希望你能像小品演的那样,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。当时,他深深的低下了头,眼里闪着泪花,诚恳的说:老师,您放心吧!我知道以后该怎么做了。
从那以后,吴家鹏真的变了。听不见他骂人的声音,看不见他打人的身影,看到的是他时时以身作则,处处以礼待人。看见老师,他第一个问好,看见同学,他会把灿烂的笑容送给你,他真的成为了一名品学兼优的好同学了。
当老师再一次表扬他时,他笑了,同学们笑了,老师也笑了。
甲:那么,同学们:礼仪是什么呢?(同学发表意见)
4、你知道吗?
1.尊重老师,首先要尊重老师的劳动,例如上课专心听讲等。
2.不懂就问,多和老师交流。向老师请教问题会加深师生彼此的感情。
3. .虚心接受老师的意见,要勇于向老师承认错误,并及时改正。
4.对老师的问题如有异议,下课后可适时提出自己的看法。
5、同学之间要互相帮助, 互相谦让,不可欺负弱
小同学。
.使用教室的“五做到”:
1.要做到保持教室的整洁,即使清
理废弃物。
2.要做到定期打扫教室。
3.要做到爱护教室的设施和物品,用完
之后放回原处。
4.要做到遵守教室的规定。
5.要做到未经过老师的允许,不随意乱
动教室里的贵重物品等。
6 学生谈收获
甲:“讲礼仪,我做合格小公民”主题班会快结束了,你有什么收获呢?
乙:同学们,你们有什么收获呢?(同学谈收获) 看来同学们都有各自的收获。
7 班主任讲话
生活中的每一个角落。
8 合唱队歌
9 结束班会
主持人宣布:“ 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
“校园文明礼仪 ”主题班会到此结束。
文明礼仪班会主持稿篇五
一、 活动名称:文明交往,快乐成长
二、 活动目标:
1、 通过活动,让学生了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统。
2、 让学生在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
3、 引导学生做一个讲文明、有礼貌、互助同学的孩子。
三、 活动形式:综合型
四、 参加活动的人员、时间、地点
参加人员:502中队全体队员
活动时间:20xx年11月
活动地点:多媒体教室
五、 主持人(2人):吴楷潼、黄柳煌
六、 活动准备:
1、 收集有关礼仪的诗歌。
2、 编写礼仪童谣《别看我只是小学生》。
3、 班级学生分为四个小队。
七、 活动注意事项:
1、 要求每个队员积极参加。
2、 遵守活动秩序。
3、 做文明小观众,尊重每个队员的表演。
4、 活动中注意保持会场清洁。
5、 活动结束后,由队员自觉整理会场,注意安全。
八、 活动过程:
1、 中队队会仪式步骤:
中队长:各小队整队,报告人数。
小队长:稍息,立正,向右看齐,向前看,报数。
(报告中队长:第xx小队原有队员xx人,实到xx人,报告完毕,报告人:xx队小队长xx。)其它小队长等待报告,小队长:稍息。轮到该小队长报告时,小队长:立正,再向中队长报告。
中队长:接受你的报告。
小队长:(跑回小队长中间,再跑回原位)稍息
中队长:全体立正。(跑到中队辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,502中队应到40人,实到40人,一切工作准备就绪,报告完毕。报告人:幸福中队队长吴楷潼。
辅导员:接受你的报告,我将参加我们的活动并预祝我们的活动圆满成功。
中队长:出旗,敬礼,(播放出旗曲),礼毕,请旗手、护旗手归队。
中队长:唱队歌(文娱委员出列指挥)(播放队歌),请指挥出列。
2、 中队活动《文明交往,幸福成长》流程:
[活动简介]
通过举行“文明交往,幸福成长”主题中队会,让队员们展示他们在第一阶段活动中的收获,并进行第一次心级“礼仪棒棒队”评选,以礼仪考核检验四个小队的幸福等级,为队员们颁发带有礼仪章的心级名片。同时,让队员们看到自己在活动中的收获和不足,促使他们在下一阶段活动中不断改进,获得发展。
[活动准备]
1、 队员们通过上网、翻阅图书、报纸等方式,搜集有关文明礼仪的故事,举行幸福中队“礼仪故事大放送”讲故事,让队员们从一个个故事中感受中华礼仪的魅力。
2、 队员们在活动过程中记下自己的感受,在小队当中交流。
[活动过程]
一、 唱着中队礼仪之歌《别看我只是小学生》进场。
二、 对仪式(略)
三、 礼仪伴我,快乐映像。
楷潼:我宣布梅里中心小学幸福中队“文明交往,快乐成长”主题中队活动现在开始。全体请坐。请柳煌和我一起主持今天的活动,大家掌声欢迎。
楷潼:尊敬的老师们!
柳煌:亲爱的队员们!
齐:下午好!(敬礼)
柳煌:秋天是美丽的季节,秋天也是收获的季节。
楷潼:这阶段在辅导员老师的带领下,我们中队开展了“文明交往,快乐成长”主题活动。在活动中,我们学礼仪,知礼仪,用礼仪,收获着快乐,收获着同学之间的友谊。
楷潼:柳煌,你觉得队员们最大的变化是什么?
柳煌:最大的变化就是讲文明懂礼仪的队员多了,队员之间的矛盾少了,大家的脸上常常洋溢着幸福、快乐的笑容。
楷潼:说得没错。我们幸福中队越来越幸福了。一起来看看我们在活动中的小片断,怎么样? 全体:好。(屏幕出示画面)
第一小组:我们在感受。(队员们查阅资料,写心得体会。)
第二小组:我们在行动。(队员们在学习、生活中实践交往礼仪,运用礼仪解决问题的快乐画面。) 第三小组:我们在准备。(辅导员和队员们一起编创幸福中队礼仪之歌、设计礼仪章和礼仪名片、四个小队准备1分钟风采展示。)
库文请你说。
库文:在这次活动中,我学会了谦让的礼仪,同学们更喜欢我了。
楷潼:说得没错。我们要养成礼让的好习惯。
柳煌:还有谁想说,诗怡请你说。
诗怡:以前我都不喜欢帮助别人,现在学会了互助,我的朋友越来越多了。
柳煌:看来,我们班的同学越来越懂得互相帮助了。
楷潼:请你说。
志铭:现在我的学习、生活已经离不开“文明用语”,现在我是班上公认的礼仪星了。
楷潼:是啊,像志铭这样的礼仪星一直在出现,我们要好好向他们学习。
柳煌:听队员们说了这么多自己的收获和想法,我也忍不住想说说。
楷潼:好啊。
柳煌:在这次活动中,我体会到了守信只是一个很简单的行动,问候只是一句简单的言语,不需要花费什么,但是它让我得到了更多人的喜欢,拥有了更多朋友,养成好的同学交往礼仪真好。
楷潼:嗯,同学间的礼仪是我们每天必做的功课,在活动中我们深深感受到了,互助、礼貌、诚信、谦让等文明礼仪,可以让我们变得更亲近,和同学在一起是最幸福的。
四、 礼仪考核,心级评选
柳煌:为了考核各小队在这次活动中的表现情况,在今天的对会上我们要举行心级“礼仪棒棒队”评选活动。
柳煌:现在我们一起来看看评选规则。
1、 四个小队必须进过三轮礼仪考核。
2、 每一个队员及老师通过观察判断,在考核结束后将胸前的礼仪花投给你支持的小队。
3、 按票数统计情况,分别给四个小队颁发心级礼仪名片。
楷潼:今天的评选将产生出幸福中队的四心级、三心级、二心级、一心级“礼仪棒棒队”,现在我们来看看大家将获得的心级礼仪名片。
柳煌:真漂亮。看,这是一心级礼仪名片,这有我们设计的“礼仪章”,背面是“我的礼仪宣言”和“我的下一个目标”。
楷潼:还有二心级、三心级、四心级礼仪名片。队员们,想要吗?那四个小队可要做好准备喽,考核马上开始。
(四个小队轮流上场介绍队名、小队喊口号后进行风采展示。)
楷潼:互助小队你们来吧。
互助小队小队长:起立,齐步走,(走到舞台中间)。我们的口号是互助你我他,快乐靠大家!今天我们小队为大家展示的是快板《互助友爱心连心》。结束后,敬礼,礼毕。
第一分队——互助队:互助你我他,快乐靠大家!
风采展示:快板《互助友爱心连心》
竹板这么一打呀
呱嗒 呱嗒响
今天咱们说点啥
说说五二的学生娃
好,今天就来说说它
说说它
一个小孩本姓齐
尊敬师长爱同学
各门成绩也不低
哪方面他都差不离 小齐帮他做笔记
柳煌:真棒!快板打得真不错。感谢他们为我们带来的精彩表演。哪个小队挑战他们,礼貌小队你们来吧。
礼貌小队小队长 :起立,起步走,(走到舞台中间)敬礼,礼毕。我们的口号是礼貌伴我行,天天好心情。今天我们小队为大家展示的是《交往礼仪动作秀》。结束后,敬礼,礼毕。
第二分队——礼貌队:礼貌伴我行,天天好心情!
风采展示:每个队员踏着音乐节拍展示同学礼仪风采。
楷潼:真是一群活泼可爱的小模特,让我们感受到肢体语言的魅力。接下去诚信小队你们来吧。 诚信小队小队长:起立,起步走,(走到舞台中间)敬礼,礼毕。我们的口号是点点头,微微笑,诚实守信真需要。今天我们小队为大家展示的是《诚实守信拍手歌》。结束后,敬礼,礼毕。 第三分队——诚信队:点点头,微微笑,诚实守信真需要。
风采展示:《诚实守信拍手歌》
你拍二,我拍二,相互你拍六,我拍六,言而你拍十,我拍十,诚实守之间要信任; 有信不能丢。 信要做实。
你拍三,我拍三,犯了你拍七,我拍七,诚恳
错误敢承担。 待人我第一。
你拍四,我拍四,做事你拍八,我拍八,拾金
言行要一致。 不昧人人夸。
柳煌:最后有请谦让小队,他们可等得不耐烦了,我们一起来看看吧。
谦让小队小队长:起立,起步走,(走到舞台中间)敬礼,礼毕。我们的口号是谦让一小步,文明一大步!今天我们小队为大家展示的是闽南童谣《文明礼貌歌》。结束后,敬礼,礼毕。
楷潼:想不到诚信小队把我们学校的特色活动带到了我们活动。
第四分队——谦让队:谦让一小步,文明一大步!
咱的学校是文明学校,文明礼貌真重要。请你听咱慢慢算(稳啊算),微笑是我们的新名片,看到笑脸真欢喜,谁有困难互帮助,文明用语说透透,每人夸咱棒棒棒!
柳煌:谦让小队的队员们,让我们看到了闽南童谣的另一道风景,掌声谢谢他们。
楷潼:4个小队的展示各有特色,精彩极了。
柳煌:是啊,从中我们还感受到了礼仪的魅力,感染到了快乐心情。
楷潼:马上进入第二轮考核——“同学礼仪你我他”。
柳煌:这有4个信封,每个信封里都有一道考核题,请4个小队长上来抽取题目。
(1、星期一上课的时候我发现我的好朋友没有来上课,我问了老师才知道他生病,得知这一情况你会怎么办?)
回答者:我们小队抽到x号题??我们小队讨论的结果是:放学后我会打电话到朋友的家里问他的病情有没有好一点。我会在周末或者在课余时间帮好朋友把遗漏的功课补上。我会找几个同学一起去看望生病的好朋友,和他分享在学校发生的快乐的事情。回答完毕。(敬礼)
楷潼:你真是我们学习的好榜样。主持人:其他小队有不同想法吗?
2、写字课上,同桌的钢笔出不来水,使劲一甩把墨汁滴到你身上了,你应该怎么办?)
回答者我们小队抽到x号题??我们小队讨论的结果是:我不会责怪同学,因为他不是故意的,我会微笑的对他说:没关系,我们家有奥妙洗衣粉。回答完毕。(敬礼)
柳煌:幽默也是同学交往的润滑剂。
回答者:我们小队抽到x号题??我们小队讨论的结果是:首先,我会制止同桌偷看书本答案的行为。然后我会小声地对他说,你这是一种不诚信的行为,诚实比满分更重要。如果你不经过思考就偷看答案,下次再出现类似的题行你还是不会做。如果同桌不听我的劝告我会警告他,如果你再看我就告诉老师了。最后我还会对他说,你先自己想,等下课了我再告诉你应该怎么样解题。
其他小题:
回答者:我们小队抽到x号题??我们小队讨论的结果是:我还是会把书借给同学,因为君子一言驷马难追,说到一定要做到。
班里举行了一次数学考试,你的朋友觉得自己考差了,愁眉苦脸地坐在座位上,你会怎么做? 回答者我们小队抽到x号题??我们小队讨论的结果是:我会安慰和鼓励同学,告诉他,别灰心,谁没有考差的时候,相信再努力,一定会进步的,加油。回答完毕。(敬礼)
主持人:其他小队有不同想法吗?
辅导员:也许你们的精彩回答会帮你们小队赢得更多的礼仪花。
楷潼:现在各小队都有1分钟看题,并讨论如何答题以及派谁回答,计时开始。
柳煌:时间到。哪一小队先来?
(四个小队轮流派代表上台回答所抽到的问题,并表演相对应的情景)
评价语:说得真好。 是呀,我也是这么认为的。 说得真不错。 你真是我们学习的好榜样。 说得不错,言而有信。
柳煌:从4个小队的解答中,我们仿佛看到了礼仪之花在同学之间绽放,一个个快乐的音符在身边跳跃。
——“礼仪大挑战”。
楷潼:我们为大家设置了四道情境题,请四个小队选题。
1、日记风波:准备到操场上体育课的时候,忘记带水杯了,又回到教室里拿,跑到座位上的时候碰落了前桌同学的日记本,顺手拿起来看,不料被日记的主人发现了,两个人起了争执吵了起来。
2、软脚虾事件:一个同学爬楼梯的时候一个不小心跌倒在地,站在旁边的另一个幸灾乐祸地在旁边取笑他是“软脚虾”。
3、到同学家做客:佳雯到覃露家做客,佳雯看到覃露的玩具都很想玩,可是覃露却认为她的玩具都是宝贝不可以借给别人玩,最后佳雯说覃露小气鬼,气呼呼地走了。
4、被撞之后:张松走到操场的跑道上顾着看书,钰伟飞似的从他身边跑过并且撞了他一下,被撞的张松转头一看,原来是江松,他不甘示弱上前就是责骂江松。
5、同桌之间:库文和佳雯被老师安排为同桌后,他么约法三章,不准越过“三八线”,就连文具盒也不准过线。)
柳煌:互助小队,你们抽到了第x辑?请看大屏幕。(屏幕放映事先拍摄的情景短剧。)
楷潼:礼貌小队,你们呢?请看大屏幕。
柳煌:诚信小队,轮到你们选了,一定要仔细看哦。
楷潼:谦让小队,你们抽到的是第x辑?请仔细看。
柳煌:现在各小队都有一分钟时间讨论如何处理及派谁来演示。计时开始。
柳煌:时间到。哪一小队先来?xx小队你们先来。
(请到的小队根据小队讨论的结果将抽到的情景重新演绎。)
日记风波:告别不文明行为,尊重他人隐私也是一种美德。
软脚虾事件:用关怀代替取笑,将会使同学之间的友谊更加深厚。
到同学家做客:真诚地沟通换来的会是真心地回应。学会与人分享,快乐就会加倍。
被撞之后:及时地道歉能够化解同学间的误会。
楷潼:一句“对不起”就能免去一场争吵,一句“你好”就能拉近距离,一个“谢谢”就能感受快乐,同学间的礼仪力量就是大呀。
柳煌:四个小队的队员真了不起,他们懂得了如何正确地运用同学间的礼仪,让自己和别人更快乐,真棒。
楷潼:组后一轮考核完毕,我们马上要进行投票并统计票数,你想把你胸前的礼仪花投给哪个小队呢?现在投票开始。
柳煌:请辅导员和我们一起统计票数。
(唱票,公布票数。)
柳煌:各位队员注意,评选结果出来了,幸福中队的一心级“礼仪棒棒队”是**小队。
楷潼:二心级礼仪棒棒队是**小队。
柳煌:三心级礼仪棒棒队是**小队。
楷潼:四心级礼仪棒棒队是**小队。
柳煌:请四个小队长到上面来领取辅导员为我们颁发的快乐心级“礼仪名片”。
(小队长领取到快乐心级“礼仪名片”后颁给本小队队员。)
辅导员:老师要提醒你们的是,回去之后别忘了在你的礼仪名片上填写好你的姓名,以及你的礼仪宣言和你的下一个目标。我们还将通过下一次考核让你的礼仪名片升级,幸福中队的最高级礼仪名片——五心级礼仪名片等着你来争取!
文明礼仪班会主持稿篇六
1.认知目的:通过班会,使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现,讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式,讲文明使校园更美丽,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的:通过班会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,使校园更和谐、更美丽。
配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力,人人校园争辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会尊重人、关心人、遵纪守法,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
20xx年9月
本班教室
1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
一、 整理队伍,报告人数。
辅导员:“接受你的报告,并预祝活动成功。”
二、 全体立正。
三、 出旗,敬礼。
四、 唱队歌。
我宣布:“文明礼仪在心中”主题中队会现在开始。有请主持人。
合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
男:文明是温暖的阳光。
女:文明是和谐的春风。
男:文明之花在心中开放。
女:文明之风吹遍校园。
合:现在,我们宣布,三一中队,文明礼仪在心中主题班会现在开始,全体起立。
女:现在请全班同学背诵校园礼仪之歌。
进校门一二
男:大家背诵的真棒,请用热烈掌声鼓励自己。请坐。
女:让自己去变成文明少年,去体验文明的快乐。
男:让我们走进礼仪之中,让小锤去敲醒每一个人。
女:接下来请xx同学讲礼仪小故事《“五里”与“无礼”》
提问质疑
(1)为什么年轻人第一次问路没有得到正确答复(年轻人问路称呼老人不用敬语“老大爷”,说话、待人粗鲁,其结果是“不施一礼,多跑十里”。)
(3)俗话说:“礼到人心暖。”年轻人一句尊称,换来了老大爷对他的热情看待。
今天,我们就要向这位年轻人学习,学习他的文明礼貌,做一个文明的小学生!大家能做到吗,谢谢大家。
女:在我们的汉字中,有一些神奇的汉字。
男:假如你碰倒了一个同学,只要你在她的耳边说出那些神奇的字,他马上会对你微笑。
女:假如你在公共场所挤撞了人,你试试把这些神奇的字说出口,叔叔们会立刻回答:哎!不要紧,不要紧。
男:你们猜猜看,这些神奇的字是谁呢
对她们就是(您好、请问、谢谢、对不起、没关系、不用谢、再见……)
女:下面xx同学想考考大家,你们愿意吗
(1)早上,在校园里见到老师,你会说些什么那见到同学呢
(2)上课写作业时,发现自己忘记带铅笔了,怎么说同桌会借给你
(3)课间,不小心把同学的东西碰落在地上,该怎么说
(4)放学回家,该怎么和老师、同学说
大家说的都很棒。谢谢大家。
女:小朋友们一声“你好”给别人带去一天的好心情
男:一句“谢谢”拉近了人与人的距离,一声“对不起”能化解矛盾冲突,
女:一声“没关系”等于给人吹去阵阵温暖的春风。
合:让我们都行动起来吧,做文明的小学生。
下面我们欣赏小品
小华:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!
敏霞:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!
小华:(看见敏霞丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不能乱丢果皮啊!
敏霞:你是谁竟然敢管我的事
小华:你没看见吗(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。
小华:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。
敏霞:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!
小华:不行,这可是我的工作啊!
敏霞:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃!
(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)
小华:喂,喂!你还丢……小心!
老人:(咳嗽两声)小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!
(小华匆忙跑过去)
小华:(关切的问)老爷爷,您怎么啦摔疼了吗我扶您起来吧!
(小华想扶起老人,但无法扶起来)
小华:(面对着敏霞)敏霞,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!
敏霞:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事更何况你不是很喜欢做善事的吗这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)
老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!
(丽珊看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)
丽珊:咿!老爷爷!怎么是您摔痛了吗我们扶你去医院吧
小华:丽珊,你认识这老爷爷
丽珊:他不就是敏霞的爷爷啰!
小华:是敏霞的爷爷(指向敏霞)他在那儿。敏霞,还不快点过来看看!
敏霞:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀他跟我无亲无故。
小华:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!
敏霞:啊!什么爷爷
敏霞:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您
小华:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧
敏霞:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。(面对小华)小华,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!
小华:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送爷爷到医院吧!
敏霞:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(敏霞,小华,丽珊一起扶着老爷爷走出场)
女:学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓。
男:有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
女:看完这个故事留给我们什么感想呢请同学们拿起笔,想一想,写一写,说一说。
配乐
请xx同学来说。说的非常棒。你说的真好,你说的真棒呀。
女:下面请欣赏礼貌歌,希望同学们认真倾听。
男:好听吗那么请把 文明牢记心中。
女:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
男:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
女:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
男:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。让我们争做文明使者,为别人送去美丽的温暖!
退队旗
班主任小结:同学们:今天大家表现的都很棒,老师希望大家用掌声鼓励,通过本次班会,同学们不光对文明有了看法和了解,也收获到了许多哲理和感悟。我希望在今后,我们三一班的小朋友,能争当一名讲文明,懂礼貌的好孩子,大家能做到吗那么就用今后生活中的行动来告诉老师,老师相信你们一定可以。今天的班会到此结束,下课。
文明礼仪班会主持稿篇七
时间:20xx年4月23日
地点:教学楼2503,市场营销101班
xxx
辅导员张老师及市场营销101班全体同学
无
1.现今的社会中,许多人不够重视文明礼仪,无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为,而且我市正在创建全国文明城市,为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质,我们就要从每个人做起。
2.通过本次活动的参与,使学生发现自身的优缺点,规范自己的行为,努力做一名合格的大学生。
3.让学生真正懂得:拥有良好的礼仪,有助于获取他人的理解与尊重,从而使人与人之间形成一种和谐的关系。
(一)主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
(二)班长讲话:
礼仪不是表面是细节,尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。
(三)欣赏歌曲
1.主持人讲话:
这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
2.播放《歌声与微笑》
(四)辅导员张老师为本次班会作总结,讲述他大学的故事,同学们颇有收获,在掌声中结束了这次的班会。
这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过“文明礼仪伴我行”主题班会,同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
文明礼仪班会主持稿篇八
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合: 大家好!
主持人1:秋高气爽,丹桂飘香。在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好少年,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2:下面我宣布,“礼仪伴我行”主题班会现在开始!
主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
主持人2:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?
(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)
主持人1:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)
主持人2:下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)
主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
主持人2:我们知道,礼仪是人类文明的标尺,我们讲究文明礼仪首先从问好开始,主动向别人“问好”,是一种修养,一种友爱,一种欣赏,一种自尊的表现。可是,有这样的一些同学,他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)
主持人1:同学们,刚才的表演有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧!
(学生讨论交流)
主持人2:他们听到你们的声音了,决心改正错误.。看,他们又来了。(学生表演小品)
主持人1:为了争做文明礼仪好少年,我们中队干部特发出倡议:我们在平时的学习生活中,要讲究礼貌,互相问好。
(大屏幕出示)
主持人1:最后,让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》,把礼仪牢记在心,做一个文明的学生。
主持人1、主持人2:“礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!