完善的开题报告可以帮助我们提前发现并解决研究中可能遇到的问题。在整改报告的范文中，我们可以发现一些令人称道的工作方法和解决方案。
社区总结报告篇一
5月26号上午10点我们“夕阳红团队”的活动正式开始，这次活动的主题是活动包括康乐游戏（‘捏一捏’）、健康知识宣讲（骨质疏松）、水果拼盘、五行健康操活动。本次活动进行了大概两个小时，本次活动总结如下：
主要存在的问题：
一、由于没有事先将活动环节串联起来进行彩排，所以在活动进行时，工作人员之间没有形成默契，大家对活动环节的掌控还不好，导致手忙脚乱。
二、由于天气炎热，场地狭窄，60人左右，人数太多，会场很热，这也对我们的活动开展造成了一定的阻碍，一方面，大家在炎热拥挤的环境里没法集中精力，会出现身体不适应的反应：另一方面，由于场地限制，对我们开展康乐游戏也造成了阻碍，老人的手脚无法施展开。
三、在我们进行水果拼盘活动时，桌椅板凳没有安排好，老人们等待时间有些长，而且还让他们自己搬桌椅，这一点很容易让老人感到疲惫。
四、活动过程中，没有充分调动老人的积极性，一些中年阿姨很踊跃，以后可以适当的设计一些让老年人展示自己才能的游戏环节。
许多时候都还在讨论方案。
解决措施：
1、建议在以后开展活动时，要事先彩排，团队成员互相形成默契。
2、我觉得以后分工一定要明确，比如这个环节有谁主带，辅带是谁，其余同学干什么，不要让大家都站在老人前面，至少应该有一个观察者。
3、以后可以调整时间，可以早上早一点，不要太晚，夏天热，要事先准备消暑的药。还要为老人准备水，可以让他们自己带水杯。
4、活动准备时要准备应急方案，比如选择游戏可以多样化，还有环节的替代。
5、健康知识讲座要有针对性，围绕养生知识宣讲也不错。 主要优点：
1、 环节与环节之间安排合理，动静结合，老年人比较能接受。
2、 大家团结，能够形成互相支持，对待老人做到了为他们服务，尊重他们的意愿。
3、都能坚持，而且没有过多的抱怨。乡亲们非常支持我们的活动。
4、参与的老人很热情积极，他家也愿意配合我们。
我校依据上级部门要求，切实发挥社会、学校、家庭三结合大教育优势，努力构建青少年健康成长、快乐成长的良好环境。
通过开展社区社会实践系列活动，引导学生走进社会，感知社会，拓宽视野。使得学生在活动中把课本上学到的知识和实践活动相结合，丰富自身课外知识，提高分析现实问题的能力；真正深入社区，走进社区，体验生活，在活动中扩大视野，增长才干；在参与中发扬脚踏实地、勇于实践的优良作风，培养团队意识和合作能力、提升自身综合素质。同时，进一步扩宽社区教育渠道，不断提高教育服务社区水平。
本学期社会实践活动，从面到点层层落实，有学校整体规划的活动，有年级自创特色的活动，有中队、小队灵活机动的活动。社区实践活动不仅仅走进社区，还把社区人员请进教室，和同学们共同活动。
一、 传递爱心，关爱他人
老师的带领下来到起凤园，对跃龙桥小学四年级的张新语同学进行对口帮扶，这已经是第三年了。同学们精心准备策划，纷纷采用义卖、募捐、为亲戚打零工等形式筹集了2100元善款，这是大家对一直牵挂的小新语沉甸甸的心意。五（7）班的'班主任陆颖老师和学生代表来到市区光明南村田伟东的家里，为他们一家送上了助学款——800元现金。这已使他们捐助的第三年，在这三年里，孩子们通过爱心义卖、变卖废旧物品等方式，积累了一份爱心基金，每个学期都会去看望田伟东哥哥。三年的爱心助学，让五（7）班的孩子收获了爱心和责任心，他们明白：善良是一种美德，要懂得推己及人，体恤他人和关爱他人！
在六一来到之际，六一儿童节的前一天，一群“爱心小报童”成为节日南大街的一抹亮色。全校数个班级同学放弃休息，参加《南通周刊》为贫困儿童义卖报纸的活动。同学们个个热情高涨，积极地推销报纸。别看同学们平时一个个都是家里的宝贝，买起报纸来可不含糊呢。各班共集得善款数千元。还有四（1）班、四（11）班的同学们与和平桥街道的爷爷奶奶、叔叔阿姨们欢聚一堂，共同举办了“小手牵大手，快乐过六一”的联欢会。
二、 关注传统，传承文明
在中华民族伟大复兴的进程中，不可没有中国精神，不可没有中国文化、中国传统。我们要正确解读传统文化，同时对传统文化进行整理和重组，扬长避短，优存劣汰，也需要和包括西方文化在内的各种现代文化进行交流、融合、整合。
图片，为我们同学揭开了仿真绣神秘的面纱，让他们对仿真绣的针法、艺术特色，有了初步的了解。在聆听了仿真绣非遗物质文化江苏传人张蕾教授的讲座后，通师二附五年级的学生分几批，走进位于南通纺织工学院内的沈寿刺绣传习馆参观。通过参观，同学们近距离感受到仿真绣的魅力，真切感受到仿真绣的春天已经来到。南通电视台《总而言之栏目》跟踪报道整个活动。
清明节来临之际，四年级615名学生来到南通市烈士陵园，开展 “祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动，来缅怀革命先烈，弘扬革命精神，加强爱国主义教育，促进精神文明建设。
联合国教科文组织宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。二附六年级语文组借此开展了母语文化节活动，以培养广大师生热爱祖国语言文化的感情，宣扬祖国语言文化，促进学生综合素质的全面提高。六年级邀请社会热心志愿者对书法、篆刻进行讲座、指导。
在端午节来到之际，通师二附五年级精心策划端午节系列活动。活动包括两大板块：一、了解习俗长知识；二、端午实践快乐多。活动具体分为：看一看：
（1）查一查 （学生利用网络资源查阅有关端午的习俗）；（2）看一看（组织学生观看视频“我们的节日——端午”文化访谈）；（3）读一读（学生阅读学校编写的有关文本）（4）做一做（学生动手制作创意香袋）；（5）包一包（学生亲手包粽子）；（6）品一品（品尝自己的劳动成果）。端午节那里，学生还去濠河观看赛龙舟。丰富多彩的活动，使学生增进了对端午节的了解，锻炼了动手能力。在享受快乐的同时，学生还不忘感恩，分享。他们把包好的粽子送给交-警一大队的交-警，学校保安，感谢他们对自己的关心。他们还把香甜的粽子送给濠城社区的孤寡老人，给他们送去节日的问候。
三、 感受自然，爱护环境
可持续发展、低碳经济越来越成为时代发展的潮流。近年来，我校十分关注绿色环保课题，号召学生从家乡实际情况入手，探访社会民情，倡导低碳绿色的生活方式，从身边小事做起，投身到低碳环保的实践中去。
通师二附四年级开展了轰轰烈烈的“拥抱春天，播种绿色”植树节活动。四年级每个班级都设计出班级的爱绿口号，为校园的树木挂上了简介牌，让全校所有同学都能更方便的投入到爱绿护绿的行列中来。四年级的同学们还迎来了南通首席植物专家居卫东老师。居老师在红领巾电视台给同学们讲了植树节和张謇，和家乡南通的联系；介绍校园树木的生长和养护；还来到四年级各班，指导同学们一起种花。大家还排着整齐的队伍来到南通博物苑，在居卫东老师老师的指导下，亲手种下了棵棵小树。本次活动也吸引了南通电视台新闻部，南通总而言之节目主持的关注，电视新闻里，还出现了四年级组同学们植树的身影呢。
四、 走入社会，体验生活
我们的生活丰富多彩，我们的梦想五颜六色。我们的学生是未来各行各业的接-班人，有许多内容需要他们去深入了解。我们在社区社会实践中，引导学生走进各行各业，进行职业体验，学做行业助手，在体验中锻炼，在锻炼中提高 我们组织学生来到侨鸿红绿灯路口当小交-警志愿者。在交-警汪叔叔的教导下，大家之后按照分工，两人一组站在非机动车路边指挥交通。活动使学生不仅得到了许多行车者对我们的赞许，还得到了交-警汪叔叔的表扬和认可！
四（6）班假日小队来到交通银行，在工作人员的带领下重新认识了人民币，学会了怎样才能让钱“生”出钱来，张歆恬爸爸还教孩子们如何正确使用atm机。四(6)假日小队还走进法庭，法官阿姨先给同学们介绍了法庭上的席位安排，法官、检察官、律师、法定代理人的职责。接着，法官叔叔、阿姨为同学们开了一个模拟法庭。坐在庄严的法庭上，同学们个个认真观摩，积极开动脑筋，模拟法庭后，纷纷举手提问，让法官叔叔、阿姨解答他们心中疑惑的法律问题。最后，同学们还和开展本次模拟法庭的法官、检察官、律师合影留念。
五、 学习榜样，寻找最美
我们发动广大少先队员走出校园、走向社会，开展红领巾小记者团、雏鹰假日小队等社会观察和实践体验活动，寻访南通各行各业的先进人物和可敬可学的身边榜样。孩子们走进社区探访先进人物，他们有爱国英雄，有乡贤名人，有先锋模范，还有身边好人、创业先锋等等。
（6）班的部分同学，与濠城社区的干部一起，看望了老劳模花幼明老人，老人是新中国建设时期的优秀工作者，从1958年开始就被连续多年评为省市级劳模。慰问中，孩子们为老人带去了相声、小魔术等文艺节目，引得老人哈哈大笑。临走前，孩子们还把自己创作的国画，赠送给老人，祝老人晚年幸福。
六、 请进课堂，沟通交流
高涨，一个普通气球在他们的巧手中变幻出各种各样的造型。五（5）班“家长讲坛”请来了在南通市中级人民法院工作的刘京扬爸爸，他给同学们做了一次青少年如何预防违法犯罪的法律知识讲座。法律知识讲座不仅使同学们明白了多一份宽容、少一点冲动的重要性，还提高了大家对法律的认识，受益匪浅。市国税局党支委朱永祥委员、综合科李唯萍科长，金晓峰副科长、青联成新柯副主席、吕雅阿姨们来到同学们中间为通师二附四（1）班的同学们送上特殊的礼物：税收知识小课堂，给同学们上了一堂别开生面的税收知识宣传课。
以上是本学期我校开展的实践教育活动，每个都各具特色，活动形式多样，让孩子们真正在活动中有所收获，我们的老师也非常热情地参加了每一项活动，下一阶段我们将一如既往的投入到社区实践教育活动中去，为社区实践教育贡献自己的一份力量。
一、注重宣传先行，构建社区志愿服务网络
1、抓宣传动员。社区采取上门走访、座谈交流、共建联席会等多种方式，加强与机关、非公企业、学校、个体工商户等社会各界的沟通联系，并通过社区宣传栏、广播、楼组长会、党员学习日、计生入户宣传、综治上门走访，以及社区举办的街头宣传演出、文体活动等各类活动，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高机关干部、居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为社区深入开展志愿服务活动打下良好的基础。
2、抓队伍组建。社区结合本辖区内省直机关单位多、资源丰富的特点，加强与省直机关党工委以及老干部处的联系，积极调动老干部这一支队伍的特有资源。由社区党委牵头，屏山社区组建了10余支志愿者队伍：扶贫助困志愿者、家政服务志愿者、医疗保健志愿者、社区工作志愿者、法律援助志愿者、文体宣传志愿者、生育关怀志愿者、敬老服务志愿者、拥军优属志愿者、科普宣传志愿者等。这10支志愿者队伍，活跃在单位小区、街巷、新村楼院，特别是经常活跃在省直机关宿舍区开展国家政策和健康知识咨询、护绿种植、综治巡逻、卫生督导、文明劝导等志愿服务，形成了省直机关小区里的一道风景线。
3、抓网络建设。为了不断壮大志愿服务的工作队伍，社区专门成立了社区志愿服务工作领导小组，并把共建单位作为主体纳入到成员中，形成了由社区党委牵头、辖区单位主动参与、居民群众自愿加入的良好的志愿服务工作氛围。社区志愿服务工作领导小组定期研究部署社区志愿服务工作，使志愿服务的活动更有效。社区还制定并实施了开展社区党员、青年志愿活动的工作方案，使社区志愿服务工作落到实处。
二、注重机制建立，探索志愿者发展模式
1、做好志愿者注册登记工作。按照区委、区政府的部署安排，社区规范做好志愿者招募、登记、注册的工作，对内容填写及选择服务项目进行详细说明，为社区广大党员居民进行志愿者服务注册登记提供便利。目前，社区注册的志愿者达到1510人，使广大社区党员、居民志愿者从此有了志愿服务的“身份证”。
2、开展志愿者服务互评活动。根据区、街和社区的部署和安排，社区组织志愿者积极参加各种类型的志愿服务活动。同时，社区加强对志愿服务的安排和跟踪了解，及时掌握志愿者参加服务活动的情况，并做好记录。在此基础上，开展志愿者服务互评活动，对经常参加活动的在职党员干部、离退休干部、居民群众积极推荐到街道、区参加评先评优。社区也每半年召开一次评比会，对开展志愿活动的情况进行总结表彰，有力地推动了社区志愿服务活动的深入开展。
3、组建弱势群体“解忧解困小组”。社区党委为有效地解决空巢老人、特困家庭的帮扶问题，成立了“解忧解困小组”，该小组志愿者经常上门服务，成为社区居民诉说衷肠、解疑难的好帮手。如冶山路105号5座303室的空巢老人潘水玉，生活孤单，身体欠佳，社区青年志愿者黄桂仙得知情况后，经常前往老人家中，陪她聊天、看病，帮助解决老人实际生活困难，让老人真正感到“空巢不空，孤老不孤”。
三、注重突出重点，拓展社区志愿服务内涵
1、以“便民”为中心，拓展志愿者服务内涵。屏山社区坚持以“民思我想、民需我为、民困我帮、民求我应”为志愿服务的宗旨，组织开展了一系列便民服务活动。如以辖区资源为依托，成立卫生保健服务志愿者分队，定期为居民宣传卫生保健知识，经常为社区老人进行身体保健宣传检查，及时为困难群众送医送药上门，极大方便了年老、残疾及其他行动不便的群众。
会稳定。
3、以“助民”为动力，拓展志愿者服务内涵。社区居民志愿者服务队积极开展助学助困活动，并作为加强社区精神文明建设，促进社区良好风尚的举措来落实。根据毗邻就近原则，社区志愿者服务队成员以“一助一”、“多助一”形式，对各分属片区内的特困孤寡老人、病人及残疾人和特困学生进行结对帮扶，解决他们的日常生活需要。例如，在实行“一对一帮扶”制度之后，社区党委及时了解辖区内的孤寡老人、空巢老人的情况，组织志愿者定期到老人们家中，嘘寒问暖，解决他们生活实际困难；每逢节假日，给老人们送上慰问金、礼品、组织文艺活动，丰富老人们的节日生活，让社区的老人们感受到了大家庭的温暖，为构建平安和-谐社区起到积极的促进作用。
4、以“乐民”为载体，拓展志愿者服务内涵。为了丰富辖区居民生活，活跃节日气氛，社区利用节假日或中国传统节日，邀请具有文娱特长的居民群众参加文化娱乐表演等活动，以居民群众喜闻乐见的形式，向他们宣传科学发展观、社会主义荣辱观等知识，弘扬爱国主义、集体主义、尊老爱幼的传统美德，培养团结互助、平等友爱的新型人际关系和崇尚科学、破除迷信、抵御邪教的良好氛围，倡导科学健康、文明的生活方式，受到广大社区居民的称赞和好评，同时也丰富了社区居民的精神文化生活。
四、注重丰富活动，发挥志愿服务示范效应
1、开展“党心连民心、亲情进万家”活动。社区发挥党员志愿者为主体的志愿服务活动，开展了以“一举一动树形象”为主题的“四个一”即“每月做一件好事、参加一次公益活动、找社区居民聊一次天、帮助群众解决一个问题”活动，赢得了社区居民的广泛好评，也树立了党员志愿者的榜样形象，极大地推动了社区服务工作的发展。
2、开展“进家门、知家情、解家难”主题活动。以社区成员为带头人、青年志愿者为主力的服务队伍，以“进家门、知家情、解家难、暖家心”为工作标准，以满足社区居民多层次需求为己任，为辖区居民群众提供就业再就业、社会救助和福利、医疗卫生、群众维权、计生、幼儿保健、政策法规咨询、治安管理、家政、电讯等类型多样、内容丰富的服务活动，使社区居民逐步实现小事不出门、方便在社区，真正实现社区为民办实事、为民谋利益的服务宗旨，构建“顺心、舒心、安心、贴心、欢心”的和-谐社区。
3、开展“市民动起来，文明创出来”主题活动。社区积极配合文明城市创建活动，开展了“文明树起来，市民动起来”主题活动，在鼓屏路街道，在省林业厅、农业厅、海洋与渔业局等省直机关的宿舍区开展了宣传活动，并定期组织离退体老党员上街开展文明劝导、交通路口卫生督导和文明宣传活动，既发挥老同志的余热，也给展示了老年志愿者的风采。
社区总结报告篇二
时间如白马过隙，去年吃年饭、开年终总结会的情形还历历在目，转眼又到了20__年岁末，在这辞旧迎新的时刻，我对我20__年的工作做个总结，也借此机会向尊敬的公司领导和各位同仁们做个简短的工作汇报。
一、主要工作内容
我在20__年的所有工作，经过总结归纳，大致可分为如下几个方面：
1、来料检验、过程品质控制、产品最终检验确认。
2、生产过程中的半成品、成品检验或测试。记录并统计测试结果。必要时，对测试过程中的电性参数进行采集，供以后比对或用作检验标准。
3、对生产过程中出现的不良品进行检修。
4、针对生产或产品使用过程中发现的问题或故障现象，展开实验分析，寻求解决问题的方法等。
5、检测仪器、设备以及辅助工具的的维护、保养和完善。
6、根据工作中发现的问题和积累的经验，对检测、试验的过程、方法、辅助工具进行改良，以求达到更快、更好地完成工作任务、减少工作用时或降低损耗。
7、对由于历史原因造成的技术资料、生产工艺文件缺失的产品进行开发性的生产。
8、在熟悉、消化国标的基础上，策划检验控制计划，制定和完善检验标准，设计、制定检验记录表格等。
9、整理以前留下来的检验数据、资料和文件，尽可能地转化成电子文档，以供以后有需要时使用。
10、对供应商送样的物料进行确认检验并出具结果或使用意见。
11、对供应商的品质控制。到供应商处进行品质检查和指导。
12、对因设计变更、变换供应商或其它原因造成的产品更新，进行必要的质量跟踪、数据采集、整理统计等。
13、在闲暇时间或者生产进度安排紧张的时候，在生产线帮忙配线、部件预装配、补焊、产品总装、库存的旧成品灯具改造、合格产品的打包、装箱、搬运入库等工作。
二、工作过程中取得的成果
1、在来料检验过程中，严格把关，最大限度减少不良来料的非预期使用，提高了公司产品的品质。例如：补光灯x型支架退供应商返工多次。直至最后要求供应商退货重做，从而保证了来料质量。补光灯外壳不良，在退回不良品的基础上要求供应商承诺后续产品从包装储运、到生产工艺、产品清洁三方面加以改进。总之，在物料的输入端，在条件具备的情况下，通过实行对来料的严格的质量检验，最大限度的消除了我公司生产产品的潜在的质量隐患。
2、生产过程中发现问题及时进行反馈，以期在后续生产过程能够达到改善产品品质或优化产品生产过程或者生产工艺。例如： 在发现__板过波峰焊后会出现灯珠歪斜的现象后，通过对__板过孔尺寸的实际测量和记录统计，并对比其他款类的__板，最后给出合适的过孔尺寸，从而主导了对生产文件的修改和对后续来料的控制。
3、通过对供应商的品质控制和提供现场指导等形式，间接提高了我司产品的质量。例如，供应商精工为我司生产的__信号机柜，前前后后出现过很多问题，通过到供应商生产现场进行指导，指定接收质量下限、建议生产现场产品防护等方式，最大限度的减少了供应商产品的次品率，从而也间接提高了我司产品品质。
4、对特殊原因造成的技术资料或生产工艺文件缺失的产品，进行了摸索性的生产，取得了预期的效果。例如，曝闪灯的生产就是如此。
三、存在的不足
1、由于个人能力、精力有限，工作碰到的很多问题一时还无法完全解决，需要在后续的工作中发挥更大的主观能动性，继续去寻求解决办法，同时，也需要同事们的大力配合。
2、由于权限问题，有些问题的彻底解决还需要有多方面的全力支持和配合，或者优化流程、程序等。
四、未来规划
在新的一年里，我希望通过自身的不懈努力，不断提高自己的业务水平，严格把好产品质量关。多观察、多实践，多思考，多总结，对已经确认行之有效的生产工艺、检测方法等进行标准化，形成可传承的经验和成果。对不合理的检测方式、方法、生产工艺等进行优化等。
总之，工作中能够取得一些成绩，是自己努力工作的结果，也和领导信任、支持、包容，以及同事们的大力帮组、配合分不开的，在这向尊敬的公司领导和部门同仁表示衷心的感谢。谢谢大家一年来在工作和生活中的无私帮助。
社区总结报告篇三
为紧密围绕学校中心工作，切实做好学生减负工作。学校德育处在放暑假前认真研究了本校实际情况，联系社区，精心制定了暑期学生进社区实践活动方案、活动登记表和活动反馈表等表册。统计了我校学区内四大社区(东大、新街、泗湾、中大)和东港街道学生人数、所在班级、联系电话等信息。把每班学生根据所属社区分成5-8个活动小组，各设组长一名。学校德育处在暑假前走访或电话联系了上述各个社区，与社区干部取得联系，了解了我校学生在社区中的表现，及社区对我校学生的暑期活动要求。并把我校自己设计的暑期社区实践活动计划、制度和表册交于社区干部，受到了社区干部的欢迎。
暑假期间，学生在社区干部和学校指导老师的带领下，主要举办了初一段学生春假“三人制”篮球比赛，参加了社区组织的宣传教育活动，参观人武部武器弹药展示，听国防教育讲座，帮助社区干部分发宣传传单，到社区出黑板报，整理社区管理档案，制作电脑宣传小报，布置社区活动室，布置社区宣传窗，打扫社区卫生死角，参加社区法制讲座，参加“先进性”学习教育，经统计，共有1500名左右参加了进社区的各项活动。三(8)班朱博韬、二(2)班郑瑶等5位同学被评为区级爱心小公民，另有30多位同学被评为校级爱心小公民。具体活动如下：
活动一：为新街社区出科技、科普小报20份，“法律与生活”报4份，打扫楼道卫生，进行税法宣传，慰问年迈老人，打扫肯德基附近的居民楼道，写“我爱社区”文章50篇。
活动二：为东港街道安康社区打扫楼道，出黑板报10块，发传单。为莲安社区的福利院老人送去一箱梨、表演节目慰问老人。打扫楼层卫生。清理绿化带，擦拭电话亭。为中昌社区的部分绿化带进行清理，对市一建、二建部分居民楼楼道和扶手进行清理。打扫颐景园楼道。参加7月26 日举行的“绿色小天使”活动。为灵秀社区的边防大队官兵送鸡蛋，参观舰船、寝室，拍照留念。
活动三：为中大社区打扫大街、出《公民道德规范》黑板报10块、发宣传单。清除“黑色”小广告。慰问两位年迈老人。
活动四：组织60余名学生参加泗湾社区国防知识教育。观看军事图片展、认识各种枪支实物。出电脑小报。参加先进性教育活动(听讲座)。为泗湾社区打扫楼道，擦拭社区楼下的宣传窗，拔草。
活动五：在东大社区学习“反分裂国家法”，观看艾滋病教育影片《爱在阳光下》，学习《人民防空防灾手册》知识。写“我爱社区”文章，帮忙整理社区档案，打字、抄写文本。
活动六：在学校学区外的其他社区和居住地进行打扫楼道、分发传单，出黑板报，参加社区组织的一些讲座等。
如：在明珠花园捡“白色垃圾”，宣传环保意识，保护绿化带。家住朱家尖的同学慰问孤寡老人。
活动七：组织初一21位同学到桃花中学进行为期10天的少年军校训练和练习。
活动八：组织普陀二中18位师生到澳大利亚进行为期15天的夏令营活动。
经过暑期社区实践活动的开展，广大青年学生亲身体验基层社区工作的辛勤，培养了学生独立开展工作的能力，锻炼了学生一定的社交能力，提高了学生的动手和创新能力，本次活动受到了部分社区干部的好评。
社区总结报告篇四
根据“关于开展迎元旦全民卫生大扫除”活动的通知，结合创建省卫生县城，我校于12月30日组织四、五、六年级全体师生到街道包干区(上元内巷)进行大扫除。
下午3：10，四、五、六年级各中队高举队旗步行到各自负责的路段进行劳动。各中队都分成4个小队，其中3个小队清扫道路两边的街道，1个小队擦洗贴在墙壁上的小广告，劳动中发现队员们劳动热情高涨，劳动积极性有了明显的提高，也感受到助人所带来的乐趣，队员们在体验劳动乐趣的同时，也加深了同学之间的感情。班主任、科任教师高度负责，各中队大概在4:10完成劳动任务。
经过这次活动，充分发挥了我校少先队员积极参与创卫生县城实践活动的热情，营造人人参与创建的浓厚氛围，进一步弘扬和培育新时代雷锋精神，推动我校学雷锋活动、志愿服务活动的深入持久开展,促进我校良好道德风尚的形成。
社区总结报告篇五
社区工作实务总结报告
老年人服务项目
2014/7/1
活动筹划：大体上沿用策划书，在后期做出了相应的调整。活动内容： 前期准备阶段
老年人服务小组成员抽空到社区中踩点及收集相关信息，内容包括老年人陪护聊天，老年人舞蹈等。之后又做了相关的需求评估，最终确定了以一个知识讲座开始我们小组的服务计划，藉此机会对我们自己的身份和目标向老人们做一个交代和介绍。为后续的服务打下基础。
在讲座开始的前两天到三天，我们小组便开始了筹划和准备工作，首先是和社区民警取得了联系，和民警共同协商，对策划进行商讨，通过民警我们小组获得了的资源，也节省了很多的时间和开销，其中，社区能够为我们提供空间，横幅，传单，慰问品等一系列物品。在我们这一边只是准备了两张海报，一张传单问卷，还有宣传工作。讲座开始前，我们小组共同布置了会场，打扫了卫生……。
活动内容阶段
开始的时候，首先对老人们进行了我们小组的自我介绍，还有我们的活动内容，我们到来的目的等一系列问题。本次讲座邀请到了前卫营社区队长彭尊茂，对老人们进行专题知识讲座，就如何防盗防骗的相关细节作了说明。时长半小时左右。
活动后期阶段
由于讲座内容较短，我们小组成员增加了活动内容，小组分个人走到老人们中间，询问有关个人的经历，故事，以及对本次讲足内容的吸收情况等。之后还进行了分享和交流，最后，进行小礼物发放，还有合影。
活动内容评价 区活动，活动内容大体上是比较符合老年人的生活需要的（在需求评估这一块做得很好），活动主要以讲座的形式开展，略显单调和乏味，外加主讲人的地方方言，老人们不是特别清楚地明白，且时间仅仅进行了30分钟左右，时间略短。幸运的是，后面我们小组临时改变策略，增加了相应的活动内容，弥补了这一点不足。从整体上来说，活动开展的坏算顺利，完成了此次小组活动的任务。
遇到的问题：
1．人员招募困难，广播通知无人来 2．传单发放不足 3．讲座时间过短
4．形式单调，组员间互动较少
解决办法：
1.再找不到组员的情况下，我们小组成员亲自到外面的社区中，在老人的聚居地，和他们讲这次的活动的重要性及其意义，请求她们去参加，花了十多分钟的时间，我小组成员分头行动，说服了老人，带领着他们前去讲座地点，就这样，我们完成了组员的招募工作，是的知识讲座的活动能够顺利进行。2.对于传单不够的情况，我们采取了口头相传的办法，效果一样的好。3.灵机一动，增加一个额外的聊天分享活动，延长活动时间，增进了我们和老人专业关系的进步。
4.对于互动较少的问题，我们通过鼓励和引导老人们分享自身经历来弥补，也通过我们成员的促进，使得老人生成自己的小团体，气氛得到改变。
经验总结
经过活动后的小组会议，我们老年人服务小组总结出了以下经验： 1.在对服务活动进行宣传的时候，有我们内部人员进行通知。
2.临时招募成员是很有必要的，有利于增加和弥补成员的不足和缺失。3.关于活动场地的设置，观察了之后，我们发现，如果能够把座位弄成一个圆形或者弧形，就更利于我们之后的开展活动了，那样的话，小组成员们可以互相看到，就有了交流的可能了。因此，活动的主动权也就移交给了老人成员们。
4.自己制作海报和宣传。（进一步体现咱们的自主和创新）5.增加内容创新，由我们小组表演节目什么的，丰富活动内容。6.增加服务人员（此次去了6个人），统一服装。
我的职务
在此次知识讲座当中，我组要负责团队介绍，还有主持工作。也是应小组的要求，因为我是本地人，所讲的方言老人们能够接受，也利于明白。
总体评价
从策划准备到实施，不过几天时间。从物质资源这一块来看，很多东西都是现成的，社区居委会为我们准备了，包括会场，横幅，传单，通知还有为我们联系到了社区干部。而我们这一边主要做了联系工作，组织安排和建议工作。感觉缺少自己的独立自主和创新性，没有突出社会工作的独到之处，专业知识实践的比较少。
但也有好的一面，便是深入到了社区，收集了相关的资料和居民的需要，获得了相应的经验，也为我们后续的工作做了铺垫，知识很重要的。总体完成情况开不错，参加讲座的人数还超过了预期，这得归功于小组成员的努力劝说。老人们的反应还是比较积极的，对我们活动的认可度也是比较高的，并表示在将来还是愿意来参加我们的活动的。
通过第一次这样的小组活动，我们和老人们初步建立了专业关系，也让他们认识到了我们的存在和作用。所以，总体来说，开篇不错，相信在后续的服务中我们会更出色更有进步。
社区总结报告篇六
背景介绍
自2019年x月以来，我们社区开始了一项名为“社区教学”的新项目。该项目旨在通过定期的教学活动，为社区居民提供各种学习机会，促进社区的互动和交流。我们的社区教学项目主要涵盖了多个领域，包括文化、艺术、健康和科学等。
项目成果
1.文化交流：我们成功地组织了一系列的文化交流活动，包括传统艺术、音乐和美食。这些活动不仅使居民有机会了解其他文化，还有助于增强社区的凝聚力。
2.艺术教育：我们为社区儿童和成年人提供了艺术教育，包括绘画、雕塑和陶艺。这些课程帮助许多居民发现了他们的艺术潜能，提高了他们的创造力和想象力。
3.健康生活：我们推广了健康生活方式，包括健康饮食、健身和心理健康。我们组织了一系列讲座和活动，使居民能够更好地理解健康的重要性，并学会如何保持健康的生活方式。
4.科学探索：我们组织了一系列的科学探索课程，包括物理学、化学和生物学。这些课程帮助居民更好地理解科学原理，激发他们对科学的兴趣。
经验教训
1.资源管理：在项目实施过程中，我们发现资源管理是一个挑战。我们需要更好地协调和管理各种资源，以确保项目的顺利进行。
2.反馈机制：我们需要更好地收集和利用反馈，以便不断改进我们的项目。我们可以通过问卷调查、反馈会议等方式收集反馈。
3.社区参与：社区参与也是项目成功的关键。我们需要更好地鼓励和促进社区居民的参与，让他们感到自己也是项目的一部分。
结论
总的来说，我们社区教学项目取得了积极的成果，促进了社区的文化交流、艺术教育和健康生活方式。通过该项目，我们学到了很多，也发现了改进的机会。我们相信，社区教学是一个有潜力的项目，我们希望在未来能够继续改进并推动该项目的发展。
社区总结报告篇七
一、引言
本报告旨在总结我们在过去一年中在社区安全方面所取得的进展，所面临的挑战以及我们如何克服这些挑战。我们将详细介绍我们的安全政策、程序和措施，以及我们在实施这些政策、程序和措施方面所取得的成果。
二、社区安全总体情况
在过去的一年中，我们社区的安全状况得到了显著改善。我们采取了一系列有效的措施，包括加强巡逻、增加标识、改善安全设施等，以减少犯罪率并提高居民的安全感。
三、安全政策和程序
我们的社区安全政策旨在通过提高居民的安全意识、加强安全设施和加强巡逻等方式，来保障社区的安全。我们为居民提供了安全提示，包括如何预防诈骗、如何安全使用电器等。
我们的安全程序包括定期检查安全设施、安装新的监控摄像头、加强巡逻等。这些措施有助于及时发现并解决问题，确保社区的安全。
四、实施安全政策和程序的结果
实施这些政策和程序后，我们看到了明显的成果。犯罪率下降了20%，社区的安全设施得到了改善，居民的安全感也得到了提高。
五、挑战和解决方案
我们在实施社区安全政策和程序时，也面临了一些挑战，例如预算限制、人力资源短缺等。我们通过优化工作流程、提高员工效率、寻求外部援助等方式，来克服这些挑战。
六、结论
通过我们的努力，我们的社区安全得到了显著的提高。我们将继续实施有效的安全政策和程序，以保持社区的安全。我们希望这份报告能为我们的社区安全工作提供参考。
社区总结报告篇八
一、前言
在过去的一段时间里，我们社区教学项目组以“提高社区居民素质，促进社区和谐发展”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的教学活动。本报告将对项目实施过程进行总结，并探讨未来的教学发展方向。
二、项目实施背景
本项目的提出，是基于社区居民对高质量教育的需求日益增长，以及社区发展需要提高居民素质的现状。通过调查发现，社区居民对传统文化、科学知识、生活技能等方面的知识需求强烈。因此，我们制定了以社区为中心的教学计划，旨在满足社区居民的需求，提高他们的素质。
三、项目实施过程
在项目实施过程中，我们采取了多种教学方法，如讲座、实践活动、互动讨论等。同时，我们邀请了专业教师和社区居民共同参与，以确保教学内容的实用性和趣味性。此外，我们还建立了教学评估机制，以持续改进教学质量。
四、项目成果总结
通过项目实施，我们取得了以下成果：提高了社区居民对传统文化的认识和理解；增加了居民对科学知识的兴趣和知识储备；提高了社区居民的生活技能和参与社区活动的积极性。此外，我们的项目还得到了社区居民的高度评价和认可，增强了社区的凝聚力和归属感。
五、未来发展方向
未来，我们将继续关注社区居民的教学需求，不断更新教学内容，创新教学方法，以提高教学质量。同时，我们也将加强与社区居民的互动，深入了解他们的生活和学习需求，为他们提供更有针对性的教学服务。
六、结语
总的来说，我们的社区教学项目取得了显著的成绩，但仍有许多方面需要改进和完善。我们将继续努力，为社区居民提供更优质的教学服务，促进社区和谐发展。
社区总结报告篇九
为了确保社区居民的人身财产安全，提高居民的安全防范意识，我们社区于2023年4月15日，组织社区居民开展了消防安全知识宣传活动。
本次活动在社区三楼会议室举行。活动现场，通过宣传展板、宣传手册、现场讲解等形式，向居民宣传消防安全知识，以及火灾的危害和如何预防、扑救火灾等知识。
在宣传活动中，我们发放了宣传资料200余份，回答了居民提出的相关问题。同时，我们还现场演示了如何正确使用灭火器，以及如何扑救初期火灾，让居民更深入地了解消防安全知识。
通过本次宣传活动，居民们对消防安全知识有了更深入的了解，也提高了居民的安全防范意识。同时，我们也呼吁居民们要时刻注意消防安全，加强自我防范意识，确保人身财产安全。