每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
朗诵诗歌长篇励志篇一
诗朗诵作为我校的一门必修课程而屡屡开设，是一项非常重要的文化活动。我有幸在这门课程中有了一些体会，下面我将就自己在诗朗诵方面的心得进行总结和分享。
在诗朗诵课程中，我逐渐明白了一句话：“朗诵不仅是嘴巴说出来的，更是心灵传递的”。在朗诵的过程中，我不仅仅是简单地背诵和吟诵，更是深入到诗歌的内涵中，与诗歌进行心灵的对话和共鸣。例如，在朗诵丁玲的《太阳照在桑干河上》时，我可以感受到作者对家乡的深深眷恋和对人民疾苦的真挚关怀，这种情感会通过我的喉咙、我的声带，最终传递给听众。这种内心与诗歌的对话和共鸣，使我的朗诵更有感染力和艺术力。
在诗朗诵的学习过程中，我发现了一些技巧和方法，这些方法可以让我的朗诵更加出色。首先，我发现准确理解诗歌的内涵至关重要。只有深入理解了诗歌的真正含义，我才能在朗诵中更好地把握情感和节奏，使诗歌更加生动活泼。其次，我学会了掌握自己的声音。在诗朗诵中，每个人的声音都是独特的，我应该学会调整自己的声音，找到适合自己的节奏和音量，将诗歌真实地表现出来。此外，我还学会了通过朗读技巧来提升朗诵的艺术表现力，如停顿、音调变化等。这些方法都让我的朗诵更加有吸引力和感染力。
在诗朗诵的过程中，我发现了一种独特的快乐和满足感。当我站在舞台上，面对满怀期待的观众，我感受到了一种自信和兴奋。这种快乐源于对诗歌的热爱和对表演的追求。通过诗朗诵，我可以用声音来传递我内心的情感和感受，让别人听到我的声音，也听到我的心声。在朗诵中，我把自己融入到诗歌中，让自己变成了诗歌的一部分。这种融入感和表演的满足感，是我从其他活动中得不到的。
诗朗诵不仅仅是一门课程，更是一种修养和一种人生态度。通过诗朗诵的学习，我提高了自己的文学素养和审美能力，感受到了诗歌的美和力量。在诗歌中，我看到了作者对生活的热爱和对美的追求，我也被感染着去热爱生活、追求美好。正如二十世纪的诗人舒婷在《再别康桥》中写道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”，诗歌给予了我积郁和深沉的感受，使我对生活有了更多的思考和领悟。
总之，诗朗诵是我人生中一段美好而难忘的经历。在这门课程中，我不仅学习了诗歌的朗诵技巧和方法，更培养了自己对诗歌的理解和感受能力。诗朗诵使我从一个背诵者变成了一个朗诵者，学会了用声音传递情感，让诗歌在我嘴里变得更加生动和真实。通过诗朗诵，我不仅提高了自己的艺术修养和审美能力，更对生活有了更多的思考和领悟。
朗诵诗歌长篇励志篇二
时光荏苒，岁月凝辉
岁末年初之际，总有一些身影、一些经历让我们感怀至深。
2011年，中国房地产业经历了刻骨铭心，非同寻常的一年。
不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。“爱·分享”，2011，紫薇十五年
与时光分享专注
与生命分享感动
与自然分享永恒
与世界分享进取
紫薇，以恒定之心深耕价值沃野，不断创造出社会、民生和企业共赢的累累硕果，紫薇，用自己的方式行走在责任奉献的高地，为客户、为社会各界谱写了一份爱与分享的价值长卷。
9月，紫薇携手国际大赛第二届环中国国际自行车大赛，弘扬“拼搏”、“向上”的体育精神，让西安更具活力 11月，紫薇•尚层同时获得2011年“长安杯”、2011“雁塔杯”两项称号。
2011，紫薇，捷报不断
“2011中国房地产最具创新力推动企业”
韩红丽董事长荣获“2011中国房地产最具创新力推动人物”、“创新十年中国房地产功勋人物”
一系列业内成绩和社会荣誉，淋漓展现锐意进取、不断创新的紫薇，获得高达近乎100%的品牌喜好度。
价值的背后，是紫薇对责任的深刻理解
紫薇十五年，每一次崭新出发，都使生活更具希望，使城市更具活力，使行业更具成长，都成为责任地产引领行业的价值新增。
对自我的期许，对城市的热爱，对高品质生活的执着追求
从容面对未来的万千变化，拥抱机遇，直面挑战
于专注和聆听中谋求改变，于专注和聆听中寻求超越
让我们和紫薇一起飞跃！开创更为壮美的城市图景。
紫薇，2012
专注，聆听，改变。（每个关键词出现场特效）
朗诵诗歌长篇励志篇三
青春就像是那蓝天上的白云
天真无暇
青春是有限的
一定要好好珍惜
何为青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那广阔无边的大海？
我想不是，
青春就是杯浓啡咖，
虽可以使人精神为之振奋，
但仍不免有丝丝的苦涩。
青春就是一株无名的小草。
它虽不怎麼起眼，
却经得起风吹雨打。
青春就是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春，
所以我赞美青春，
我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，
青春就是一个金光四溢的太阳，
给大地带了无限的生机，
它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春，
是因为我拥有，
我歌颂青春是因为它的美好和短暂。
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朗诵诗歌长篇励志篇四
1、（18s起）
我们与云霞齐飞，与星辰闪耀 桥：千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色
千年不变的风霜，凝固了永久的记忆 伦：珍惜今天所拥有的，把握现在梦的方向
梦想在远方，于是选择在路上
（停顿3s）
新：青春，需要梦想的搀扶，才能屹立刚强
梦想，需要青春的陪伴，才能展翅高翔 桥：没有梦想，青春犹如迷途的羔羊，彷徨迷惘
失去青春，梦想就像枯涸的油灯，黯淡无光 沁：为了梦想，我们奋斗不息，披星戴月
为了梦想，我们无怨无悔，孜孜不倦
我们是夜空璀璨的星星
我们是不羁
我们是天边执着的飞鹰
（停顿3s）
2、（2分33s起）
新：起跑线上，出发的那一刻起，就注定我们要追逐东升的朝阳
自信的脸庞，在等待胜利的曙光
紧握那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起的那一刻（2min58s起）
桥：青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔
哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
伦：青春无悔，既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕在未来的路上会有荆棘丛生
合：青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌
（3分39s起“啊~”）
新：看，跳动的火焰 正是青春的怒放
沁：听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的乐章 伦：让我们高唱青春的赞歌
让我们唱响心中的誓言（3min56s起）
合：昨天的成绩，我们不会满足
今天的努力，我们不会松懈
明天的梦想，我们不会放弃（停顿2s）
3、新：暖风吹过的季节，天空清澈如洗 沁：年轻的生命在土壤里萌动
勃发的乐曲在心里流淌 桥：年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们，将坚定的目光投向远方
伦：年轻的我们，青春飞扬，梦想在心中汹涌澎湃
我们相信：年轻没有失败（停顿3s）
（“哒哒哒”之后4min46s）女合：梦想是帆，随风启航
梦想是星辰，包罗万象 桥：古老的陶罐上早有关于追梦的传说
英雄在铁铸的摇篮里成长
逐梦的心像从前一样激昂
伦：此时此地，只要有落日为我们加冕，随之而来的一切又算的了什么
（5min16s起）
伦：每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮 4合：唯有星辰闪亮！
合：唯有星辰闪亮！
0.5s）
（停
朗诵诗歌长篇励志篇五
朗诵大赛是近年来学校举办的一项活动，旨在让学生提高口语表达能力，并发扬文化精神。我作为参赛选手，深受其影响，也获得了很多收获与启示。在这篇文章中，我将分享我在朗诵大赛中的体会和感悟。
第一段：赛前准备与心态调整
在参加朗诵大赛前的准备中，我深刻感受到了“充分准备，胜利在手”这句话的价值。我通读了参赛资料，反复练习朗读，并在不断的调整与修改中寻找最适合自己的感觉。同时，我也意识到：心态调整同样重要。由于受过去主观经验的影响，我曾经一度担心自己的口才不够好。但在朋友的鼓励下，我学会了开放心态，拥抱挑战，放眼未来。
第二段：赛场经历与充实感受
在比赛的赛场上，我真切感受到了朗诵大赛的严谨性和公平性。竞赛过程中，我注意到选手们不仅精力充沛，而且对自己的表现和创意都有很好的把控。同时，评委老师也根据我们的发音、语调、节奏等方面给出了很好的建议和点评。通过这次比赛，我不仅学会了如何展示自己，更学到了如何欣赏别人，包容别人。
第三段：自我梳理与进一步提高
在经过忙碌的比赛之后，我冷静地回顾了自己的表现，认真思考了自己在小组和全场的优劣之处。我总结了自己的优点和不足，认为在未来的学习中，我要不断补习，提高自己的发音和语言表达能力。暴露了自己的不足之后，我从中汲取了热情和动力，有了必要的支撑和引导。
第四段：交流分享与更深的体验
在比赛结束后，我和其他参赛选手进行了充分的交流分享。我们互相讨论了彼此的表现和体验，一同反思了自己的优点和不足。通过这次分享，我重新认识了学习者和竞争者，更好地理解了人与人之间的交流和磨合关系，也提高了自己在团队中的协作能力和领导能力。
第五段：未来展望与人生感悟
通过参加朗诵大赛，我收获了很多，也思考了很多，得出了一些人生感悟。首先，要不断努力、充实自己，保持开放心态和积极进取的心态；其次，要注重交流、分享，欣赏别人和尊重别人，因为整个世界都是互相依存的和互相贯通的；最后，要有信念和勇气，冲破阻碍和困难，追逐自己梦想和价值。只有这样，我们才能更好地展望未来，拥抱未来。
以上便是我在朗诵大赛中的心得体会。这项活动不仅让我们学会了如何表达，如何竞争，更让我们明确了自己的梦想和价值，祝愿大家在未来的学习和生活中都能有自己的成就！
朗诵诗歌长篇励志篇六
朗诵节目是一项受到广泛关注的艺术活动，不仅可以选拔出优秀的演讲者，还可以展示出语言艺术的魅力。作为一名参加朗诵节目的选手，我深切感受到了这项活动带来的收获和感受，下面我将分享我的心得体会。
第二段：培养自信心
参加朗诵节目可以帮助我们培养自信心。在朗诵的过程中，我们不仅需要表达出文本的核心价值，还要保持自信，让自己的语言更加生动、有感染力。通过这样的锻炼，我们能够逐渐摆脱紧张和恐惧，从而提高自己的演讲水平，更好地展示自己的才华。
第三段：提升语言能力
朗诵节目可以提升我们的语言能力。良好的朗诵技巧不仅需要胸中有诗，更需要口中有味。在朗诵中，我们要注意发声、音调、语调、停顿等方面的问题，并要灵活运用。通过反复朗诵，我们能够提高语感，加深对文章的理解，并学会如何用语言表达自己的思想和情感。
第四段：感受人文气息
参加朗诵节目让我感受到了人文气息。在诵读文本的过程中，我们不仅能够了解文本背后的故事和历史背景，还可以感受到其中蕴含的思想和情感。在朗诵节目中，我们可以向观众展现出经典文化的魅力，感受到人文精神的升华，让我们更加热爱生命，珍惜人文价值。
第五段：成长与收获
参加朗诵节目是一种成长与收获的过程。在这个过程中，我们不仅能够感受到语言艺术的魅力，更能够提高自己的文化素养、语言能力和心理素质。同时，我们还可以得到专业的指导和评判，让我们更加明确自己的优点和不足，实现自我完善。在成长与收获的过程中，我们将慢慢发现自己的闪光点，感受到人生的美好。
总结：
参加朗诵节目是一项值得推广和实践的活动。通过朗诵，我们能够培养自信心、提高语言能力、感受人文气息和成长与收获。在以后的学习和生活中，我们可以继续学习、提高自己，成为更好的自己。
朗诵诗歌长篇励志篇七
朗诵，是一种传统的语言艺术形式，是通过声音、形体和心态的综合表现，让文学艺术更加生动、感性地传达出来。在现代社会中，虽然大多数人已经习惯了无声阅读和浏览，但朗诵的魅力一直在影响着人们，甚至在某些场合中，朗诵成为了必不可少的表现形式。作为一名学生，在接受了多次朗诵训练之后，我不仅掌握了不少朗诵技巧，更重要的是，我也深刻体会到了朗诵的意义和内涵。
第二段：朗诵的技能培养
要想成为一名专业的朗诵者，需要在多方面进行技能培养。首先，需要掌握正确的发音和语调，这是朗诵的基础。其次，要在声音的韵律和节奏上进行练习，比如要注意语速、声音的高低、断句等。最后，还需要悟出文本的意境和情感，尽可能地把文学作品的内在表达出来。在朗诵的过程中，我们还要注意形体的表现，比如站姿、手势等，这些都是有助于加强朗诵效果的因素。此外，也可以通过听取他人的朗诵，比如专业的朗诵者、知名的演员等，从中汲取经验和灵感。
第三段：朗诵的内涵体验
除了技能的培养，更重要的是对朗诵的内涵进行体验。在学习和朗诵的过程中，我渐渐意识到，朗诵是一种情感的传递、思想的碰撞，更是对于声音、文字的美的赞叹。通过朗诵，我们可以感受到词语的力量、传递着作家的思想、情感和文学意境，也可以给人们带来一种美好的视听享受。同时，朗诵的情感表达也能够让我们更加深刻地理解作品和文学的意义，让我们更好地了解人性和生活观，从而提升对于人生的认识和领悟。
第四段：朗诵的实践体验
在进行朗诵实践的过程中，我遇到了很多困难和挑战，比如情感表达、节奏掌控等，但也正是这些挑战使我不断提升、深入领悟。有一次，我朗诵了杨绛的《四十年来》，在朗诵的过程中，我深刻体会到了作家所传递的心路历程和对于人生的思考，更好地领悟到了杨绛的人生哲学。在另一次朗诵中，我尝试了并不熟悉的一种语调，尽管刚开始的时候感觉不适应，但通过不断的尝试和练习，最终还是成功地完成了这一段的朗诵，而且也带来了更加丰富的朗诵感受。
第五段：总结与展望
朗诵是一种语言艺术形式，通过声音、形体、心态的综合表现，传递着这个世界的多彩与丰富，它并不是单纯的技巧或者形式，更展现了作品的内涵和人生的追求。在朗诵的过程中，我们需要对于技能进行练习和培养，同时更要深刻领悟文学作品的意义和内涵。未来，我将继续参加朗诵训练和比赛，不断提升自己的朗诵技能和内涵体验。同时，我还将尝试用朗诵的形式去传递和呈现更多的思想、文化、情感，为这个社会的精神文化生活做出自己的贡献。