学校保安职责整改方案 学校创强工作整改方案

一、整改目标

1、整治校园环境，建设优美的育人环境；

2、完善、健全学生教室及功能场室里的设施设备；

3、营造出丰富深厚的校园文化氛围；

4、档案资料进一步规范完善。

二、整改工作措施

1、建立领导小组，统一创强思想。

为了确保顺利完成整改工作，创强工作要统一思想，统一认识，加强组织领导，成立创强项目实施领导小组。

创强项目实施领导小组

组 长：陈文铸

副组长：陈静 叶伟明

成 员：沈惠琼 全秋花 黄良生

2、明确任务，落实责任。

（1）、校舍修缮及美化工程。 （2）、运动场平整及优化工程。 （3）、校园环境整治及校园文化建设。 （4）、功能室的标准化建设。 （5）、文档资料整理。 3、分工合作，明确责任。

根据创强验收的时间安排，我校此项工作时间紧、任务重，相关人员要高度重视，确保整改任务按时完成，校长为此项工作的第一责任人，对整改工作应认真全面负责，按个人能力分配工作，对能按时保质保量地完成任务的相关人员，给予表彰奖励；如果工作不力，不负责任，对创强验收拖后腿，影响我校创强验收工作，根据问题的严重性将给予严肃处理。

4、各项现状及具体整改措施方向

遂城镇榄罗小学创强项目小组 2015年 4月23日

一、整改目标

1、整治校园环境，建设优美的育人环境；

2、完善、健全学生教室及功能场室里的设施设备；

3、营造出丰富深厚的校园文化氛围；

4、档案资料进一步规范完善。

二、整改工作措施

1、建立领导小组，统一创强思想。

为了确保顺利完成整改工作，创强工作要统一思想，统一认识，加强组织领导，成立创强项目实施领导小组。

创强项目实施领导小组

组 长：陈友从

副组长：豆科养 谭东清

成 员：全体教师

2、明确任务，落实责任。

（1）、教学楼外墙粉刷美化工程。

（2）、50米直跑道建设。

（3）、校园环境整治及校园文化建设。 （4）、功能室的标准化建设。 （5）、文档资料整理。 3、分工合作，明确责任。

根据创强验收的时间安排，我校此项工作时间紧、任务重，相关人员要高度重视，确保整改任务按时完成，校长为此项工作的第一责任人，对整改工作应认真全面负责，按个人能力分配工作，对能按时保质保量地完成任务的相关人员，给予表彰奖励；如果工作不力，不负责任，对创强验收拖后腿，影响我校创强验收工作，根据问题的严重性将给予严肃处理。

4、各项现状及具体整改措施方向

根据市教育局规范化学校复核验收小组对我校“规范化学校”的复核验收意见和建议，学校领导班子高度重视，严肃对待，认真研究逐条落实，全力整改。为了进一步加大整改的力度，改善办学条件，深化教学改革，提高办学品位，特制定本整改方案。

一、整改工作的指导思想和基本思路

以党的精神为指导，全面落实科学发展观，进一步贯彻《广东省人民政府教育督导关于义务教育规范化学校复核验收的通知》（粤府教督[2015]27号）、湛江市教育局《关于抓紧做好规范化学校复核验收工作的通知》（湛坡教[2015]20号）要求的文件精神，继续坚持“以复促建、以复促改、以复促管，复建结合，重在巩固的原则”，在巩固工作取得的成果基础上，找准问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过复核工作的整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。

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一、征求意见情况

（一）、3月25日在学校大会议室，统一发放征求意见表征求意见，参加人员为学校全体班主任和个备课组组长及后勤教师代表，共57人。

（二）、3月20日开始至5月20日，广泛深入基层征求意见。

（三）、4月22日，在理化生教研组，组织召开座谈会征求意见，参加人员为全组成员共17人。

（四）、5月30日，在八（13）班班级中，征求学生意见，参加人员为全班学生，共87人。

共梳理出形式主义方面问题4条；官僚主义方面问题4条；享乐主义方面问题4条；奢靡之风方面问题3条；其他方面问题2条。

二、梳理汇总后确认的“四风”问题

（一）形式主义方面的问题

1、学习上有放松思想，学习内容比较散乱，专业方面的学习较多一些，而政治理论方面的学习较少；学习的内容不够全面、系统，对政治理论钻研的不深、不透，对于国家时政方针不能够及时了解学习，对于国家大事关心度不够，不能与时俱进。

3、工作中存在急于求成的情绪，工作作风有时松懈。有时候对于学生存在的问题缺少动脑筋、想办法、制定措施方案、采取多种行动的具体操作，而是简单粗暴，祈求一劳永逸。在任务多、压力大的时候，有时想到的是尽快完成任务，而不是考虑做得最好。

4、对上级部署的各类检查应付色彩较浓，上下协调不够，联动不好，落实不力，不能够积极主动提前完成工作任务，有时等到最后上交时限才能草率完成任务。

（二）、官僚主义方面的问题

1、倾听任课教师及学生家长的意见不够，关心学生不足，对学生的情感和心理发展关注度不够。

2、对一些经常违纪的学生，缺乏耐心和爱心，以简单的批评惩罚作为处理问题的方式，使工作时有简单粗暴的现象发生。

3、对于学校的某些自己负责的工作，和领导同事沟通的少，协调的少，只凭自己的观点认识办事，难免会有偏颇和差错出现，影响学校的整体工作。

4、在班级管理中，有时存在工作中布置得多，要求得多，而落实得少，指手画脚的多，针对性指导的少，号召发动的多，身体力行的少，说的多，踏实苦干、带头实干的少。

（三）、享乐主义方面的问题

1、干事创业的激情不足，创新能力不强。对一些工作安于满足现状，对学校工作中出现的新情况、新挑战，缺乏敢于担当意识，不愿担当责任，有时在困难面前拈轻怕重、挑肥拣瘦。

2、工作中有时精神懈怠、追求安逸、将就应付，在班级管理和学科教学工作中，只求过得去，没有追求绝对领先的气魄和斗志。

3、工作主动进取意识不强，不立新目标，缺乏新动力，一些工作能不干不干，能少干少干，仅限于领导安排的工作干好，领导没有安排的工作积极主动干的少。

4、在班级管理中，不敢敞开言论，对于来自学生的批评和意见不能够广泛接纳，不愿意接受过多的监督，不敢正视自身不足而改进工作，提高能力。

（四）、奢靡之风方面的问题

1、极个别时间还有讲面子，参与教师及家属的婚丧嫁娶等，有随份子的现在，在一定情况下助推了奢靡之风。

2、在打印学校用的文件时，碍于面子，纸张只用单面，有些文档不能反复推敲，致使拉出后有修改重印现象，造成了一定程度的浪费。

3、个人生活中，有时不能够做到人走灯灭，节约每一滴水、节约每一度电。

（五）、其他方面问题的问题

1、工作中只顾埋头干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但总结记录的少，和同志们交流沟通的少，不能够和同志们同喜同乐，过渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了团结、合作和沟通。

2、有时较真于细枝末节，工作效率低，工作思路不清晰。

三、边查边改情况

（一）形式主义方面：

1、针对学习上有放松思想的问题，我制定计划，坚持每天学习一小时，多收看国家的时政新闻，关心国家大事，关心国家政治，力争做到与时俱进。

2、针对班级管理工作中的主观行为，我要注意俯下身子，深入到学生中去，多发现学生的优点，多洞察学生的思想，力争使工作有针对性地开展。

3、针对工作急于求成和松懈情绪，我要积极学习理论和方法，只有方法才不会乱方寸，只有理想信念的支撑才能够时刻保持进取的状态。

4、针对自己协调能力不足，我决定以后的工作中多汇报、多请教，不擅作主张，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不应付，同时积极学习政治理论，提高自身的政治素养。

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一、现状分析：

目前存在的问题：

1、2012年新建教学楼900平方米，重新硬化校园4352.6平方米，破坏了校园的整体绿化格局，绿化面积减少了2975平方米，现仅存360平方米，且过于凌乱，不利于养护管理。

2、修剪枝条不及时，土壤土质不好，土壤的疏松没有规律，使土壤常年处于板结状态，造成树木生长缓慢或树木生长不端正等现象。

二、整改措施及方法： 

1、学校有计划地进行绿化，在前墙绿化带外补种侧柏树4棵，在旗台右侧补种侧柏树1棵，新增（在绿化带补充）绿化面积560平方米，在花园种植各种花卉420平方米。发动全校师生参加校园绿化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

4、加强对绿化成果的管理。学校指定专人负责绿化养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。确保“种植一株，成活一株”。

5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

三、整改时间

2015年春季或2015年秋季完成

四、投资概算

根据我校现状，需种树560平方米（其中侧柏5棵），种花种草420平方米，大概需要投资一万多元，花费会很大。由于我校经费紧缺，要想完成这项任务，还需要上级部门的支持和帮助。

红寺堡光彩小学

2015-3-28

一、现状分析：

1、目前各个花坛种植的苗木(草花)种类： 杜鹃、金身女贞、八角金盘、吉祥草、朱顶红、小栀子、满天星、小蜡树、迎春、三角梅、大叶黄杨、雀舌黄杨、一品红、吊灯花等多种园林苗木（草花）。

2、乔木类：榕树、八月桂花、柏树、大叶榕、鱼尾葵、芒果树等。

3、目前存在的问题：

（1）、花坛里种植品种过多且没有明显的色彩对比或线条形的图案，同时影响植物之间的.通风采光条件。

（2）、种植过于凌乱复杂，（一号花坛现种植的有小栀子、大栀子、满天星、杜鹃、海桐、小蜡、混合种在一起）不利于工作人员的养护管理。

（3）、校园环境由于受客观环境的制约，道路交叉口和路旁过多的种植多种灌木及乔木。

（4）、校园内缺乏色彩对比的造景苗木（如紫叶小钵、红花檵木、金边黄杨、金叶女贞等）。

（5）、校园特色没有充分发挥（如适合本地生长的三角梅），三角梅本是木本花卉（观花类），而现状却多为；枝条多、枯枝多、形状差、却没花的严重现象。 （6）、校园裸露空地及墙壁较多（主要在教学楼前），缺少垂直绿化景观。

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（7）、木本与草花混植处较多（篮球场花坛里、车道两旁、教学楼前），严重影响两者的正常生长。

（8）、修剪的枝条没有及时清理掉，严重影响苗木后期的正常生长，导致病虫害得发生。

（9）、土壤的疏松没有规律或根本没有疏松，使土壤常年处于板结状态，造成苗木黄化或矮小现象。

（10）、教职工宿舍前的休闲区各个花坛的布局过于拥挤，没有亲和力，达不到休闲放松的目的。

二、整改措施及方法：

1、以少就多 集中栽植：

a) 将 1、2、3号花坛的杜鹃、移出集中种植于教学楼前的空地内。

b) 将 1、2、3、号花坛内的小栀子移出集中种植于教职工宿舍前的花坛里。

c) 将 4号花坛中的满天星、金身女贞移出分别种植于1号和3号。

d) 将 3号、4号的八角金盘、吉祥草移出栽植于百步梯两侧。

e) 将 2号所有的满天星移出分别栽植于1号和教职工宿舍前花坛空白处。

2、除杂理乱 统一造型：

a) 将办公楼左侧车道两旁的多余的乔灌木、枯死树、清除掉。

b) 将百步梯两侧的迎春移出栽植于芒果树台地下方，提高其观赏价值。

c) 将车道傍边的三角梅进行疏剪造型，提高其开花量 和观赏 2

价值。

3、统一布局 色彩突景：

a) 将各个花坛里的苗木（草花）统一修剪、统一造型，使其形成多样富有校园文化的含义。

b) 在学校重点区域或转角处种植色彩鲜明的园林苗木（如紫叶小钵、红花继木、金边黄杨等）。

4、因地制宜 特色唯一：

a) 以三角梅为特色材料，打造以三角梅为主的廊架和花架。 b) 以榕树为特色材料，创造别致的盆景校园。

三、重点区域：

1、2 、4号花坛的造景：

a) 2号花坛的空白处建议种植红花檵木，使其与小蜡树形成色带。 b) 4号花坛由于地处道路的交叉口，建议种植草坪配以置石，使其拓宽视野。

2、裸露墙壁的垂直绿化：

针对教学楼前裸露的墙壁，可在墙壁上侧的泥土里种植金边常春藤或地瓜。

注： 1、2、3、4、5号花坛本人自由编排

为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据灵武市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》，特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工作的方案。

一、 领导小组

学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作 领导小组，由学校校长杨文忠同志任组长，副校长哈xx为副组长，吴xx、马xx为组员。

二、责任分工

责任督学：马xx 负责督导学校全面工作，提出整改意见，责令学校限期整改。 杨xx：支部书记、校长 负责学校全面工作。

哈xx：副校长 负责学校教育教学、学籍、普九等工作，协助校长完成其他工作。 吴xx：副书记 负责学校党务工作，主管学校德育工作。

马xx：工会主席、出纳 负责学校工会工作和后勤保障工作。

王xx：教务主任 负责学校教育教学工作。

李xx：总务主任 负责学校安全、后勤维修等工作。

吴xx：政教主任 负责学校德育、少队等工作。

王xx：报账员 负责学校财务工作。

三、整改措施

1、对于督学提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。

2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。

3、对于学校安全方面的问题，由李建民负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由吴学智负责整改；对于德育工作方面的问题，由吴永刚负责整改；对于后勤及食堂方面的问题，由马学奎负责整改；对于学校基础建设方面的问题，由王秉力整改；对于教育教学方面的问题，由王美玲负责整改。对于学科建设方面的问题，由哈建东负责整改。杨校长负责监督执行。

四、工作要求

1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案 材料，并接受责任督学的提问，向责任督学做出解释和说明。

2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理 材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。

3、在督学对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责的工作进行梳理，为督学提供相关材料。

灵武市杜木桥小学 2016年9月8日

一、存在的问题反思：

1、我校在卫生方面抓得不是很好，虽然已经把远教室和微机室当成清洁区承包给六年级（2）班，由于不是专人负责，加上我校水源不充足，未做到每天用水冲洗。

2、农技培训方面存在发给教师的.培训记录篇幅过大，参培人员的签到签在第二页，给培训老师带来了过重的负担，从表面上看很发现参培人员的签到。

3、远程应用课表只在学校的大课表和播放室体现，应在教师办公室里张贴，使每位教师随时随地都知道自己的远教课是哪一节。

4、我校中老年教师居多，对计算机操作熟练程度不够理想，很难制作出与课文内容相符的课件。

二、整改措施。

1、我校正在协调自来水问题，尽量保障每天有足量水供给，确保清洁卫生能正常进行。 （转载自百分网http://，请保留此标记。）

2、已经把培训记录改版，一页中包涵的参培人员的签到，下反两都有记录，一张就是一位教师一个月的记录，每月的最后两个星期的星期五下午放学后就是教师的培训时间，第二个月的第一个星期星期一开会时为交培训记录时间。各位教师均按要求完成任务。

3、远程应用课表已用a4纸打印并挂在教师办公室，各教师均按课表正常上课。

4、全体教师都抽空学习计算机。

5、学校已按照中心校的规定执行了每月一次的校本远程教研，安排有日程表及教研主题并如期开展。

6、每月的最后一个星期的星期六上午十点到十二点为党员学习和培训时间。学校按时培训并做好了相应的记录。

7、根据上一个月发现的问题和当月要做的事情，在未进行党员和农民技术培训之前召开一次村校联席会议。

8、各位教师采取集中和分散两种方式进行了农技培训。

9、各班成立了红领巾信息传递员，按时收发信息卡。

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一、工作目标

通过开展校园及周边安全隐患排查整改专项行动，进一步建立健全和落实学校安全管理的各项规章制度，明确各处室的安全管理责任，全面排查整改学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出题，形成隐患排查整改机制、监控机制和安全工作体系，使师生安全意识和防能力明显增强，学校内部设施设备的安全隐患明显减少，校园及周边环境安全状况明显改善，重大安全事故得到有效防控。

二、实施步骤

1、动员部署阶段。根据此次专项行动工作目标，学校成立专门工作机构，研究制定具体实施方案，认真组织，周密部署，狠抓落实。各处室要认真领会上级件精神，开展好宣传教育工作，结合实际，发动广大师生员工积极参与专项治理工作，切实抓好落实。

2、自查自纠阶段。各处室的自查工作要全面细致，不漏死角，不留盲点，责任到人。各级负责人要认真组织，加强督查，对排查出的安全隐患要分析原因，采取有力防措施并及时报告学校安全隐患排查治理专项行动领导小组。对重大安全隐患，领导小组将提出处理意见报学校并跟踪督导，直至解除隐患。

3、学校督查阶段。学校专项工作领导小组对各处室开展安全隐患排查整改情况进行督促检查。

4、“回头看”总结阶段。学校认真开展安全隐患排查治理“回头看”活动，总结经验教训，实现安全隐患排查治理制度化、规化、经常化的长效机制。

三、排查和整改内容

（一）全面排查校园内部安全隐患。

1、认真排查学校各类建筑和水、电等基础设施安全状况，保证各种设施设备必须符合国安全规定。

2、认真排查消防设施设备，灭火器材、应急灯是否按标准配齐，并完善预警装置和警示标志，保持消防通道畅通。

3、认真排查防雷安全，按规定完善防雷设施，并定期检测，确保有效。

4、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。

5、认真排查学校网络安全、信息安全的管理措施，提高学生抵制网络化中的腐朽、消极内容的能力。

6、认真排查校内外来住户和租房户的详细情况，并记录在案。

（二）全面排查学校内部安全管理。学校安全工作机构健全，并落实专人负责。建立健全以校舍、消防、食品卫生、交通以及住校生管理等为重点的安全管理制度；实行保卫人员24小时值班、巡逻制度。建立完善安全隐患排查整改专门档案。

（二）安全事故预防工作。学校开展安全教育周、综治宣传月等活动，组织全校师生学习宣传有关安全工作的法律法规，邀请法制副校长到学校上法制教育课，建立完善学校突发事件应急预案，并开展演练。

（三）校园周边环境整治工作。摸排学校周边治安、饮食、交通、网吧以及

娱乐场所等情况，及时通报和配合公安、广、卫生、交通、城-管等部门进行综合整治。

四、工作要求

1、加强领导，落实责任。在校党政的统一领导下，学校成立专项行动领导小组组织实施安全生产隐患排查治理工作，各处室要密切配合，明确责任，充分发挥职能作用，深入细致地开展工作，加强督查力度，把安全隐患排查治理工作落到实处。

2、认真整改，注重实效。各处室对排查出的每一处安全隐患进行登记，能够自己整改的要立即整改，一时难以整改或本身无力整改的，要及时报告，并加强监控措施，防止发生意外，学校将统一协调处理。

3、广泛发动，群防群治。各处室要充分依靠和发动师生员工参与隐患排查治理工作，组织教职员工全面细致地查找各种事故隐患，要保证广大师生员工对学校安全管理的知情权、参与权和监督权，增强师生员工参加隐患治理工作的主动性，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好运行机制。

4、立足当前，着眼长远。各处室要以这次隐患排查治理专项行动为契机，既要切实消除当前严重威胁学校师生安全的突出隐患，又要积极加强本处室相关制度建设，建立安全管理的长效机制。

5、广泛宣传，加强教育。各处室要大力宣传安全隐患排查治理专项行动工作的意义、目标、措施等，组织所属教职工积极学习安全方面的知识，切实增强师生员工的安全意识。

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