学习心得是对自己在学习过程中的收获和感悟进行总结的一种方式，它可以帮助我们反思学习方法和效果，提高学习效率。下面是一些值得一读的实习心得范文，通过阅读它们，或许能给我们带来一些反思和启示。
寒假心得体会大学生篇一
有一本书让我成长快乐；让我的童年多姿多彩；让我的生活充实；让我所拥有的一切都成为美的化身。
那是林写的小说：《城南旧事》。书中内容生动、简单、真实。这本书充满了林的真情实感，是她写的北京生活小故事，深受读者喜爱。
小说《城南旧事》超越了时代和政治，用温暖的笔触描绘了人性和人类的命运。通过阅读这本书，我似乎看到了时代.
我很喜欢。当我想到故事中的情节时，我会感到一种说不出的兴奋。——正是因为作者既表现了鲜活的市民生活，又呈现了成人世界的喜怒哀乐，揭示了世界复杂的情感和真实的人性。
自从买回家以后，每当有空闲的时候，我都要小心翼翼地捧在手里，津津有味地读着，品味着。
每次看的时候，好像都是从书里进去，进入另一个人的心里，听另一个人的声音。就像有一种身临其境的奇妙感觉。有时候，我会把自己当成里面的英雄，我会细细体会英雄心中的喜、怒、悲、乐.
有了它，我的心情会从愤怒变成喜悦，从悲伤变成喜悦。生活变得快乐而充实。就像吃了一些能让你感到快乐的神奇的药。我经常看着它，细细品味。有些人不明白，就问：“你看了那么多次，为什么对它这么感兴趣？”我会轻松愉快地告诉他们：“因为每次读这本书，我的感受、经历、想法都不一样。这种感觉很有意思。所以每次都带给我不一样的味道。这就是为什么我不能厌倦它。”
寒假心得体会大学生篇二
寒假是一个让我非常期待的假期，这个寒假，我充分利用了时间，锻炼了身体，提高了自己的学业水平，也拓宽了自己的眼界。通过这次有意义的寒假，我受益匪浅。
寒假期间，我积极参加了各种户外体育活动。每天早上，我都起个大早，跑到附近的公园进行晨跑。清晨的公园空气清新，阳光温暖，让人心情愉悦。晨跑不仅使我提前进入一天的良好状态，而且增加了我的体力和耐力。除此之外，我还每天坚持打篮球，通过与其他球友们的切磋交流，我技术有了很大的提高。体育锻炼让我身体更加健康，也让我更为坚韧和自信。
此外，我还有针对性地安排了学习计划，提高自己的学习能力。我每天都抽出固定的时间，进行自主学习。通过阅读各种课外书籍，我拓宽了知识面，增长了见识。而且，我还逐渐养成了积极的学习方法，注重总结和归纳，最大限度地提升了学习效率。同时，我还经常与同学进行学习交流，相互讨论问题，互相启发，这使我学到更多的东西，也提升了我的学术水平。
在这个寒假里，我还参观了许多有益的展览。例如，我去了一次科技馆，观察了一些科学实验和展示。通过实践和观察，我更直观地认识到科学的魅力所在。我还去了博物馆，了解了一些历史文化知识。我被那些精美的展品所吸引，让我对自己的文化历史产生了更浓厚的兴趣。通过这些展览，我除了学到一些新知识，也拓宽了自己的眼界，开阔了自己的视野。
除此之外，我还积极参加了社会实践活动。我加入了志愿者服务队，给社区的老人们帮助做家务，陪他们聊天。通过这个过程，我提高了自己的与人交往能力，懂得了感恩与奉献的道理。我还到当地的扶贫点教小朋友读书写字，使我更加明白了社会的不公，也更加珍惜眼前所拥有的一切。
在寒假即将结束之际，我不由得感慨万分。通过这个寒假，我得到了很多的成长和收获。体育锻炼让我变得更加健康和自信，学习提高让我更加聪明和有自主学习能力，展览参观让我对科学和历史产生了更强烈的兴趣，社会实践让我更加懂得了感恩与奉献。这个寒假不仅让我发现了自己的不足，还让我知道了应该如何去改进自己。我相信这个寒假对我以后的学习和成长起到了重要的作用，为将来的发展奠定了扎实的基础。
总之，这个寒假让我受益匪浅。通过锻炼身体，提高学业，开拓眼界和参加社会实践，我不仅增加了自信和知识，还培养了自主学习和社会责任感。我相信，这个寒假的收获将对我以后的学习和成长产生深远的影响。我将继续努力，不负所付出的努力，更好地迎接未来的挑战。
寒假心得体会大学生篇三
今年冬天的雪只下了几场，而我这个寒假懂得的却不只这几场雪那么多，我在这个寒假所了解的也比黄金还要珍贵。冬天会过去，但记忆永远不会过去，也不会因为时间流逝而忘记。
在这整个冬天，我每天都过得十分的充实，上网发稿，看看评论，等待夜晚来临。
有时候会感到生活变得充实，去做有意义的事。在网上创办了天地，发表了文章，看着文章成为精彩博文，点击率的上升，浏览人数的增长，心里的感觉像是一朵花，一下子开了。应该叫心花怒放，以前的我傲视天下的感觉，自认为人长出众，骄傲不可一世。但一到了外面，才发现，我平凡的可怜，没有光环，只是一个平凡的人，去竞争，没有条件，去比拼，没有力量。逞强的下去只是伤痕累累而已，像我这样的人很多，我也没有骄傲的权利，也没有抱怨的机会，更加没有失落的权利，因为大家是如此的相似。因为外面是这样的平凡，平凡的人，自有不平凡的作为。我一直相信，努力的人，收获到的，不仅仅是普通的赞扬，努力的人，因为仔细去追寻，才值得大家为他鼓掌。
一篇文章，只要有自己的见解，那就是一篇好文章，一个人，只要能改进自己，那这个人就能突破自己。终有一天，我会成为值得大家鼓掌的人。
奥运的知识是我们这辈子都不可遗忘的，我对它的态度冷淡，自然就不能算是爱国，我应该阅读奥运的知识。所以，在这个特别的年里，成为称职的爱国人。何振梁爷爷他最伟大的举动，就是为个申请奥运做出的贡献，他70多岁了，依然做申请奥运顾问。
全国有很多人热爱奥运，他们的英雄是奥运冠军，我们的英雄是所有的运动员们。我虚度的时光太多了，今年冬天是我最美的收获。
寒假心得体会大学生篇四
寒假即将结束，回首这一个月的假期，我不禁想起了自己所经历的点点滴滴。这个寒假，我不仅收获了知识，还学到了很多生活的道理，下面我将结合自己寒假的亲身经历，谈谈对这个寒假的心得体会。
首先，这个寒假我的最大收获就是学到了很多新知识。在家里的这一个月里，我利用了充足的时间系统地复习了寒假期间所学的知识，并开始了新一轮的知识攻坚。我发现通过自主学习，我更加能够理解所学知识的本质，并且能够与实际生活相结合，这大大提高了我的学习效果和兴趣。在这个寒假中，我还特意挑选了一些我感兴趣的书籍进行了阅读，不仅开拓了视野，还培养了自己的阅读兴趣。正是通过这些种种的努力和收获，我对自己的知识储备有了更加深入的理解。
其次，这个寒假我认识到了时间的宝贵。在寒假期间，我给自己设定了每天的学习计划，并且严格按照计划进行学习。这样不仅让我养成了良好的时间管理习惯，也让我发现自己更能够专注于学习，提高了学习效率。同时，我还参加了一些线上的学习活动，如在线讲座和研讨会，通过和其他同学们交流和讨论，我发现自己不仅能够学到更多的知识，还能拓宽自己的思维，锻炼自己的口才和表达能力。这一切的一切都让我认识到，时间的确是非常宝贵的，只有合理利用时间，才能够充分地发挥自己的潜力。
再次，这个寒假我充分利用了和家人相处的时光。平时忙碌的学习生活让我很少有时间和家人进行交流和沟通。但在这个寒假，我却有充分的时间和家人在一起，我们一起谈笑风生，一起旅行，一起品尝美食。在这个过程中，不仅让我更加了解了家人，也让我学会了珍惜和他们在一起的每一分每一秒。我明白，家人的陪伴和关爱是无价的，只有把握好时间，才能让这份温暖感受得到延续。
最后，这个寒假我还参与了一些志愿者活动。在社区的义工活动中，我与其他志愿者一起给社区的孩子们上课，教授他们一些实用的生活知识和技能，并且组织了一些游戏活动，增强了孩子们的团队合作能力和互助精神。这个经历让我明白到社区的力量是无穷的，每个人都可以通过自己的努力和奉献让整个社区变得更加美好。通过参与这些志愿者活动，我不仅收获了快乐，还学会了如何与他人相处，如何关爱他人，并且对社会发展有了更深层次的思考。
总的来说，这个寒假使我在知识、时间、亲情和志愿者活动中都得到了很多的收获。在接下来的学习生活中，我会继续保持这种积极向上的态度，并且努力将这份收获转化为行动，为自己的成长和社会的进步贡献自己的力量。相信通过不断地努力奋斗，我一定能够在未来的学习和工作中取得更大的成就！
寒假心得体会大学生篇五
在课堂教学中，当老师提出一个略有难度的问题时，学生常常会依赖好学生，等着听他们的答案，缺少独立思考的意识和习惯，缺乏自信；学生是学习的主人，是思考的主人，教师应在课堂教学中逐步培养学生独立思考的能力，发展学生的主体性。
教师是学生学习活动的组织者、引导者。教师应精心创设情境，激发学生主体的思考欲望，为学生的自主探索创造条件，并留给学生充分的思考时间和空间，让学生发挥主观能动性、独立性和创造性，积极主动参与学习，培养学生独立思考能力。
（三）通过实验创设问题情境，生动、直观的问题有利于促进学生学习；
（四）从解决实际问题的需要出发，创设问题情景，促使学生去积极思考，为问题的解决形成一个合适的思维意向。
在教学中，我把发现的权利还给每位学生，将要探索的图形规律问题，提前两天印发给每位学生回家独立观察、比较、归纳、猜想，给学生留有充分的独立思考、探索的时间与空间，让学生对所要研究的问题有了自己的初步理解和见解，带着信心和思考走进课堂来学习，这才是有效的课堂教学。
1．完全依靠教师阶段；
2．基本依靠教师阶段；
3．相对独立地进行学习阶段；
4．在教师指导下独立的学习阶段；
5．独立地进行系统学习的阶段。
初中学生具有了自己阅读所学教材的能力，并且会感到学习上有许多困难，没有养成自主学习的习惯，大部分学生处在相对独立学习为主的阶段。所以，教师要有意识地去培养学生的独立思考能力。首先，必须让学生参与到具体的活动过程中去，并尽可能提高其参与度；其次是帮助学生逐渐掌握思维的方法和分析问题、解决问题的方法；最后着眼于培养学生的思维品质，形成独立思考的习惯和能力。
（一）精心选取例题。所选的例题或一题多解，或便于拓展，或一题多问，这样好学生可以多一种解法、多一点想法、多做一问，差一点的学生也能通过思考有所收获，通过讲评有所提高。虽然例题少了，但学生的思考时间却增加了，独立思考的能力必然会逐步提高。
（二）讲解不宜过细，要给学生留有思考、探究和自我开拓的余地。否则，看似讲透，实则难以内化为学生的观点，学生的独立思考能力无法形成。
（三）引导学生独立地提出问题。培养学生独立思考和善于提出问题的习惯对发展学生的创造性思维以及将来进一步学习都有重要的作用。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。因为只有经过独立思考，才能够独立地提出问题；而问题提得好，又恰恰表明了思考的深度。对于那些敢于发现问题、提出不同见解的同学，要进行鼓励和表扬。
合作学习作为现代教学中的一种重要的学习方式，是提高课堂主体参与效率、拓宽学生情感交流渠道的重要方法。但是，要根据学习内容来确定是否采用，关键是要看实施的效果。
（一）独立思考是合作学习的重要基础。
因为只有建立在独立思考基础上的合作学习才有利于拓宽思路、问题探讨的多元化，促使学生互相取长补短，达到预期效果。所以在每一次合作交流之前都要让学生独立思考，以确保合作学习的质量，使课堂教学的实效性得以落实。
（二）明确合作目标，形成合作机制。
（三）把握好交流中的生成性资源。
教师要善于根据学生的实际问题和教学内容提出具有挑战性、有价值的问题资源，也要以真诚、宽容的态度接纳生成性资源，尊重不同学生的选择，允许学生从自我个性多角度观察、发现问题，并把握住数学教育的时机，并给与及时的评价。
（四）慎用合作学习。
在课堂中尽量让学生独立思考，一些难度较大的问题学生经过个体活动确实解决不了，再进行小组合作或者同伴互助。要开展有效的合作学习，就要选择适当的合作学习时机，精选合作内容。但合作学习仅仅是一个学习方式，不能滥用。
寒假心得体会大学生篇六
冬天是四季中最简单最美丽的。
冬天的美不仅仅在于娇艳的寒梅，还在于“风无柳絮”的雪。
最美的冬天，在于上升溅起的雪花。雪花从天而降，它们是冬天的使者，那么洁白可爱。他们亲吻大地，给大地盖上厚厚的被子；他们玩松柏。——松柏有一副白甲，那么魁梧，那么高大，英姿飒爽；落在梅花肩上。梅花如穿马甲，吐露的雄蕊更香。如果落在梅花的花瓣上，就是“美女画妆，美女爱胭脂”，那就更有意思了。
说到雪梅，我真想买几句。尤美薛梅，红梅。薛梅洁白优雅，轻盈纯净；红梅艳丽多彩，很有风度。如果雪落在薛梅，那就是“锦上添花继续简单，睡霜卧雪吐冰净”，这让薛梅有了空谷般的气质；如果和红梅一起倒，说明“罗敷不如石帅，不如石迷人”，让人觉得红梅的秀气红和雪的纯朴白相映成趣，真的很完美。可以说雪和梅花是独一无二的搭档。
独自在雪地里行走。最惬意的是晚上的雪。我惊喜地打开窗户，小心翼翼地捡起一把雪。感觉自己抱着一个千载难逢的宝宝，好激动！太冷的话，就不用“羞走，门边回头，闻青梅”。你可以穿上衣服，披上斗篷，独自在雪地里行走。一步一个脚印，故意跑来跑去捣乱！月光柔和地照耀着，轻如鸿毛，轻如水，冷如寒冰，照耀在闪闪发光的雪地上。想想看，曹植和陶渊明又要施展他们的诗才，又要喝醉了！
拿一杯最清亮的月光，让雪花翩翩起舞，把你托起，亲吻你，随意靠近你，体验冬天最珍贵礼物的美丽、神奇、神奇。
寒假心得体会大学生篇七
近年来，寒假托管已经成为许多家庭的选择，特别是那些工作繁忙，无法照顾孩子的家庭。我作为一个托管中心的老师，我亲眼见证了寒假托管的种种变化和孩子们的成长。在这篇文章中，我将分享我对寒假托管的心得体会，希望能对家长们有所帮助。
首先，寒假托管为孩子提供了一个安全和保护的环境。在托管中心，有专门的老师负责照顾孩子的生活和安全。他们经过专业的培训，能够熟练地应对各种突发情况。孩子们在托管中心玩耍的同时，不用担心受到欺负或者受伤的问题，这样可以让家长放心地去工作，而不会分心地惦记着孩子。
其次，寒假托管提供了各种类型的活动，丰富了孩子们的寒假生活。在托管中心，孩子们可以参加各种各样的课程，如书法、绘画、舞蹈、乐器等。这些活动可以帮助孩子们发展兴趣爱好，增强他们的创造力和思维能力。同时，托管中心还组织了一些户外活动，如郊游、滑雪等，这样可以锻炼孩子的身体素质，增强体力和耐力。
此外，寒假托管帮助孩子们培养了独立和自理能力。许多家长担心，寒假托管会让孩子变得过于依赖他人，失去独立性。然而，在我的观察中，寒假托管恰恰相反，它鼓励孩子们主动参与各种活动，培养他们的自理能力。在托管中心，孩子们会自己摆放自己的物品，整理自己的书包，参与集体活动的组织，这些都是培养独立性的重要环节。当孩子们在托管中心度过一段时间后，家长会发现他们的孩子变得更加懂事和独立。
最后，寒假托管为家长减轻了压力和负担。对于许多家庭来说，寒假是个很头疼的问题。因为家长要面对照顾孩子和工作之间的矛盾。然而，有了寒假托管，家长们就不再需要为了孩子的照顾而担忧，可以专心投入到工作中，也可以有时间去放松休息。同时，寒假托管也给家长提供了与孩子互动的机会，他们可以参加托管中心的家长活动，与孩子的老师和其他家长进行交流互动，建立更紧密的家校关系。
总而言之，寒假托管无疑是一个为忙碌的家庭提供了解决之道的好方法。通过寒假托管，家长们可以放心地安排自己的工作，而不用担心孩子的照顾问题。孩子们也可以在托管中心中度过一个有趣且充实的寒假，锻炼身体、培养兴趣，同时获得更多的自立能力。希望这些心得体会能够对家长们在选择寒假托管时提供一些启示和参考。
寒假心得体会大学生篇八
第一段：引言（100字）
寒假是学生们长期期盼的假期，在这段时间里，人们可以享受宝贵的休息和自由时间，但同时也需要关注自己的身体健康。作为学生，寒假期间的护理和健康管理尤为重要。我在这个寒假里认真关注自己的身体和心理健康，并通过一系列的护理方式，加强了我的身体免疫力，增进了我的心理健康。
第二段：身体护理（250字）
在寒假期间，我注重身体的护理，着重关注了饮食和锻炼。首先，我坚持保持健康的饮食习惯，每天摄入充足的水分和新鲜的水果蔬菜，减少油腻和垃圾食品的摄入。同时，我还注意了不暴饮暴食，尽量让自己的饮食变得更加规律和健康。另外，我每天进行适度的锻炼，包括晨跑、晚散步和室内运动等，以增加身体的抵抗力和促进新陈代谢。
第三段：心理护理（250字）
身心健康的平衡是我们每个人都需要关注的，并且对于学生而言，心理健康更是至关重要。在这个寒假里，我把握了机会进行心理护理并且实施了一系列的方法来保证自己的心理健康。首先，我学会了放松自己，通过冥想和深呼吸来缓解压力和紧张。另外，我也锻炼了自己的情绪管理能力，学会了及时发泄负面情绪并寻找积极的解决办法。此外，我还注册了一门兴趣班，通过参与课程来开拓自己的视野和丰富自己的生活。
第四段：培养兴趣爱好（300字）
在寒假期间，我积极培养了一些个人兴趣爱好，开阔了自己的眼界。首先，我加入了一个阅读小组，每天读一些优秀的书籍，提高了我的阅读能力和理解力。同时，我还报名参加了一个绘画班，学习了一些绘画技巧，丰富了我的艺术修养。此外，我还利用寒假的时间学习了一些音乐知识，学会了弹奏一首曲子，唱了一首歌，让自己的生活更加丰富多彩。
第五段：总结（300字）
通过这个寒假的护理和养生之旅，我深刻认识到了身体和心理的健康对于一个人来说有多么的重要。通过合理的饮食和锻炼，我增强了自己的抵抗力，未感染任何一种疾病。通过心理护理，我学会了释放压力、调节情绪，并保持积极向上的态度。同时，通过培养个人兴趣爱好，我不仅开阔了自己的视野，还提升了自己的素养。综上所述，这个寒假我充分体会到了健康的重要性，并通过一系列的护理方式增进了自身的身心健康。
总结：
通过这个寒假的护理和养生之旅，我深刻认识到了身体和心理的健康对于一个人来说有多么的重要。通过合理的饮食和锻炼，我增强了自己的抵抗力，未感染任何一种疾病。通过心理护理，我学会了释放压力、调节情绪，并保持积极向上的态度。同时，通过培养个人兴趣爱好，我不仅开阔了自己的视野，还提升了自己的素养。综上所述，这个寒假我充分体会到了健康的重要性，并通过一系列的护理方式增进了自身的身心健康。
寒假心得体会大学生篇九
寒假是学生们长达一个月的假期，这个假期的意义不仅在于它让学生们暂时摆脱了学业繁重的压力，也在于它提供了一个可以让学生们充分发展个人才华和体验不同生活方式的机会。经过一个月的寒假生活，我体验到了很多不同的生活，也对自己的人生观和学习方法有了更深层次的认识。以下是我对这个寒假的总结和一些体会。
一、寒假初体验——亲身走访不同城市
寒假一开始，我的心情十分激动。我决定利用假期的机会去不同的城市旅游，了解不同的文化和风景。于是我先去了南京，接着去了长沙、西安、成都等多个城市。在这些城市，我走访了很多著名的文化和历史景点。我感受到南京的庄重和典雅，感受到长沙的宜居和热情，感受到西安的博大和开放，感受到成都的悠然和雅致。这些城市的旅行让我更好地认识了中国的多样性和美好。
二、自我成长——通过阅读拓展自己的视野
这个寒假，我还养成了阅读的习惯。以前因为学习繁忙，我总是把阅读放在了最后。但是这个寒假我借助阅读拓展了自己的视野。我读了很多诸如《平凡的世界》、《活着》、《红楼梦》等经典作品。通过这些作品，我不仅了解了不同的人生态度和哲学思想，也让我更深入地认识了自己。
三、放松心情——健康生活的必要性
寒假的还有一个重要意义就是让学生们得到了放松。因此，我在寒假期间也重视了自己的健康生活。我每天坚持锻炼身体，跑步去郊区野外，沐浴着阳光和自然的气息。同时，我还关注饮食卫生，尽量吃得健康少糖。这种健康的生活方式让我收获了更好的身体和心情，充分感受到了生命的美好。
四、学习总结——回顾过去进阶未来
寒假虽然有放松和娱乐的重要性，但是学习也不可缺少。于是在寒假后期，我开始回顾以往的学业和生活经历。我做了一些笔记和总结，反思自己的成长，同时也思考自己的未来方向和需要努力的方面。这种回顾和总结对于我的学习和生活都有积极的促进作用。
五、展望未来——付出才有收获
寒假过后，我对自己有了更高的要求。我认识到学业和生活中的每一个细节都需要努力付出，才能得到相应的收获。因此，我决定从现在开始更加努力，更加踏实地做好每一件事情，追求美好的人生。
总之，这个寒假对于我来说是非常珍贵的。我感受到了生命的美好和丰富性，发现了自己的缺点和问题，同时也为自己展望了更美好的未来。我相信，只要我们在人生中付出自己的努力，就一定能创造出无限的可能性和价值。
寒假心得体会大学生篇十
作为一名刚参加工作不久的教学工作的参与者和学习者而言，直到有了些许教学工作的参与体会后，开始初步阅读，学习。这样的感受是不一样的。真正的理解是由我这个学习者基于自己的经验背景而构建起来的。因此，通过阅读，我觉得当下最大的体会在于，我最应该的是改变自己对于小学教学工作的理解和心态。
首先是自我。因为我对于知识的理解具有我个人的特征，所以在课堂教学过程中，总会想当然的认为这些知识是学生不用学都能知道和理解的。比如在以前就用刷子、刀具乃至身边的任何事物进行油画创作，我就会认为看到这些就该会有这样的理解和运用才对。可是，在实际的课堂教学过程中，同学们大多难以想到。对于牙刷他们第一个想到的是刷牙，灵活的同学会思考是否可以有其他用法。在短短的一年[增]？？的教学过程中，我非常认可学生是一个独立的个体，有独立的思维。但是，我更体会到，纵观我现在所教的和教过的人多个班级中，无论是音乐、绘画、语言表达，鲜少有真正擅长者。哪怕是一些所谓的学过的，有多少级证书的同学。再来对比一年级与四年级学生的作品，在人物的绘画和语言的表达上，高年级的学生水平整体与一年级的水平相近。故而我觉得无论是如何教，在一周两节课，这么短的时间里，加上美术材料不全等情况，就算从一年级开始教如何运用一种绘画工具，也未必有效。为此我特意用四年级进行尝试一个学期，就构图一块，我自编内容，结合每课作业点评都着重强调，然而，我听到的最多的是同学们看优秀作品时那一声声索然无味的"哇！"当然，人才肯定是有的，如四三班的孙明泽、七班的丁劢，五年级二班的朱文轩，还有近期才了解到的史子义等等。真是能够做到让人惊叹。这些人，在作品的表达上从不需要准备，唯有自我表达而已。思来想去，这些人，不用教都是可以学的会，搞的通的。
以上所说，让我觉得时代在发展，当我对前辈们万般欣赏，视为楷模时候，自觉我辈与前辈不能比之。而到了现在，看到这么多的学生，条件好了，资源足到过剩，却越来越浮躁。这让我一度觉得无论如何分析学情，无论如何教，在绘画上真是会就是会，不会就是不会。
我常思考，我这样的认定，对吗？如果对，那我该混过去，无论如何都是这样了，课的好坏在这样的时代背景下，对于学生来说又有多少价值。但是，在课堂教学中，我总是忍不住要示范些什么，在我什么都提不起兴趣的时候，我总是想去与学生沟通，想知道点什么。对于课，不由自主的会更正视一些，我肯定的知道，我该如此。近两年的工作使得我真正明白系统性是必要的，课型是该有明确的认知的。学生学习确实是一个同化到顺应的过程，就好比人的成长，那需要时间，需要积累。而教师，就该充满耐心的守望自己的学生。
因此，对我而言，最重要的是更全面的认识学生这一个群体，更真诚的看待小学教育这一事业，让自己的工作起点扎进这土壤更殷实些，那样，才会更有儿童立场，更明白该怎么样才能与学生一起学习，成长。
再者是关于课堂的开放。
之前一节新基础的课之后，我需要一个内化的过程。新基础的理念很多，我感性上给予二字，即“自由”。包括在课堂教学目标明确下的教师自由教学和学生生活感性上的学习自由，同时包括思想自由，情绪自由。难在化偶然为必然的相互牵引，归纳。难在由浅入深的自然随机转换，同时包含彼此真诚的心态，一起融入课堂。最终，学到什么是决定一切的因素，一个课堂的提升是这一因素的显性体现之一。教育本身就课堂教学中，知识文化教学的提升是最为明显的，由不会到会，有会到精等等。但是通过一段时间的实践亦是了解，理性课堂的实践在于情境活动中的问题自然发掘，解决，从而学习到知识。是一个有序的，理性的，有预设的课堂。虽然足够开放，但是依然由于学科本身，纵使天马行空依然难以逃脱局限。因此，一般评课我们可以从教学目标中了解活动设计的意义，由散状聚集到凝聚一点，达成目标。
然而美术不同。出于感性，我认为既然要实践新基础的核心理念，足够开放，课堂本身就是限制，因为学生的学需要从感性上联系生活，发现，创新。要真正让学生在美术课堂中收获什么，应该从以下几个方面出发，一，课堂基础知识技能的学习，二，情感态度的把握，三，不断融通一切自身所有的成长感受。
如果把课堂去掉，成为纯粹的学习。既然是长城意识的，那就将一本书乃至一个小学的所有美术课，有序的从简单的一课基础，一步一步化为有序衔接的整体。整个小学，就学个主题。而恰恰就是这个可以从一年级一直上到六年级的课，需要包含生活经验，包含语数外等各科相关基础知识，甚至一个课堂可以由很多老师一起来上，既然可以听课为什么不可以一起合作完成呢？学生开放了，教师本身也该由一变二，三。课堂也该由盒子变成整个生活。
上完新基础的课之后，我深深的感觉到了滞碍，看着作品，看着自己，看着学校的一切，我肯定，美术要发展，绝不是自身生存必要的发展，也不是要争夺所谓主副课堂的地位，而是教育必须要求美术，音乐等体验感受性强的学科成为融通其他学科的催化剂，自然走出去。
最终，关于情感，真正的一堂完整的新基础的课，如果回到课堂，那缺一不可的因素便是班主任。因为一堂足够完整的课，最基础的就是师生之间的了解和情感，我们必须足够了解。
这是上学期上完一节课之后的真实所想。现在实践下来，由不得我不去思考一个问题，那便是创新和理想状态下的构想尝试，是否符合现阶段的学生，是否与现阶段的社会背景一致，是否符合学习的一般规律等等。
就在刚才，校长与我沟通之前上的一节调研课，嗯，这是一节可以让大家都笑笑的课。不过我很高兴，在自家里非常直观的暴露自身课堂教学的问题。确实，课堂教学中心里有学生，就该如其所说，心里该有具体的学生，而不是我概念中的学生。记忆犹新的一幕便是王俊小同学积极发言，我便去了那边。待我回过头来，这边的同学的心思已经去了老远。
希望以后能够步子放的再小再细些，一个一个教学目标达的到，能够关注到同学们吧！
寒假心得体会大学生篇十一
寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。我的寒假生活就异常的充实。虽然寒假已离我而去，然我任很怀恋那段美好的生活美好的'生活。
也许是老天爷的厚爱吧！寒假的开头下了好几场大雪，雪娃娃像一个个顽皮的孩子，从空中跳下来。世界顿时变得银装素裹。我们兴奋不已，尤其是我，像一只突然放飞自由的小小鸟，在雪空中尽情的飞舞，我又拿通红的小手用力地推动着大雪球。可我一点也不觉得冷，搞定了，我们欢呼！小雪娃娃让我们变得仿佛活了。大风呼呼的吹着，大雪还在继续得下着，可我们却没有一点回家的意愿。我们兴致勃勃，在雪中疯狂的跑呀跳呀！到处都留下我们欢声笑语。打雪仗更是不不可少的，我们准备了许多雪球向对方砸去，“中了，又中了……”最后我们以绝对的优势赢得了这场激烈的比赛。做孩子真是快乐，我要永远都是长不大的孩子该有多好呀！
大年三十，过年的日子，一大早我们就拿着大包小包去拜年了，我赚了不少压岁钱，当妈妈把所有压岁钱都交给我支配的时候，我的心里别提有多高兴了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄躲在被子数钱，我两眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因为我是“小富婆”嘛！
吃完年夜饭，我快速的打开电视机看《春晚》，看了没有一会工夫，我就拉着哥哥下楼玩去了。
看别人放烟火是我迫不接待的，自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情，甭提有多高兴了，爽极了！好久没放烟火了，嘿，你别说放烟火的感觉还真是棒诶！一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静，我和哥哥也点燃了烟火，那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜：过年了，过年了！天空成了五彩缤纷的世界，美妙绝伦，又是一串串烟火腾空而起，如花绽放，天空明亮的如白昼一般。突然世界出奇的静了，只有烟火的响声，我沉静在夜空的美景中，久久的才回过神来。
今年的寒假虽然过得很平凡，没有什么的地方，但我真得过得很快乐。天上的烟火绚丽多彩，地上的孩子追逐颜开。这是一幅清泉盎然的风俗图，更是一幅欢乐祥和的喜庆图。
寒假心得体会大学生篇十二
今天怀着极大的悲痛读了范仲淹的《渔家傲》。我的内心被一股巨大的力量所感动，这让我感到很难过：宋朝战乱不断，士兵在沙漠作战，长期镇守边境的士兵心情沉重，一边喝酒解闷，一边想着遥远的家乡，但敌人没有被打败，无法回家。晚上士兵睡不着觉，将军们因为战争而努力工作。
战争给人们的生活带来了许多灾难和麻烦。无论古代还是现代。古代秦煌横扫六合，祸及军民。任何被秦王抓住的人，无论老幼，都会被活埋，从而杀死无数人。在现代，美伊战争是一场刚刚结束的战争。这场战争中，美国出动先进武器，夷平了整个伊拉克城，使人民生活在水深火热之中。当他们听到警报时，他们立即跑了。士兵在前线作战，武器不够先进，死了无数士兵。
虽然现在战争少了，但是听一个老人说，他曾经在越战前线。他说战争期间我们吃压缩饼干。晚上，当他听到鸟儿歌唱和水流时，他会非常想念他的家乡，但他不能回家，因为战争还没有结束。每当他想到这一点，他就会热泪盈眶。
读书，读书，我在想为什么会发生战争。如果没有战争，人民不会这样吗？读书，读书，我仿佛看到了士兵，看到了士兵的哭声，哭着“我们要回家”，告诉我停止战争，让人民过上更幸福的生活，让祖国的建设更美好。
祖国的建设将受到严重破坏。
寒假心得体会大学生篇十三
近日，在本书上我读到这样一篇文章，题目是《要成为你自己》，而作者是著名的作家周国平。我不清楚这位名作家写这文章的最终目地是为了什么，或许是为提醒大家可以找回自我吧，让我们不要生活在别人的影子下。
记得文章的第一段话：如果我问你们将来想成为什么的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦的科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏。不过，我以为这一切的更重要的是，首先要成为你自己！是啊，做人，要做一个好人，要做一个伟大的人，做一个对社会有贡献的人。之前就必须做一个不同与别人的自己，而且是一个有独特个性和思维方式的人。
或许，你会反驳我的观点，并且认为“人本来就是自己，怎么会成为别人呢”！
呢”！而想要成为拿破仑那样的伟人，只能是想想而已！然而，在现实生活中，却有许许多多成为别人的影子的情形发生。
列如，在日常生活中，一个人对未来没有任何目标和期待，而只是一味的听从师长，父母的安排。那么我相信，这个人早已不是他自己了，说他是别人，或者是别人的影子，也并非言过其实。
其实，在现实生活中，很多人都想活出一个光芒四射的自己，我想每个人，。每个人都只有一次生存的机会，只有成为你自己，才是一个独一无二的承载体。努力成为你自己吧，让你的声明焕发出个性的光彩！