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课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟

时间:2023-07-14 17:18:32 作者:江sx

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇一

在老师的推荐下,我读了《高尔基的童年》这本书,让我受益匪浅。这本书讲述了高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活,一个苦难却立志的童年。

高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲就病故了,本来生活就很困难的家庭更是雪上加霜,他和妈妈住在外祖父家里,由于家境贫寒,高尔基上学就穿外祖母的外套,母亲的鞋子和外祖母的黄色衣衫和散腿裤子,这样一身五颜六色不协调的装束经常引起同学们的嘲笑。高尔基为了能上学,只得捡破烂换钱,每逢不上学的日子,他便很早起床,背上一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂,运气好时一天能卖半个卢布,运气不好便一分钱的收也没有,高尔基的学费就会没了着落。

好在高尔基有一位善良且疼爱他的外祖母,脸上总是带着慈祥的笑容,她总是用仅有的一点微薄之力护着高尔基,疼爱着他,就算自己心情低落,也会为高尔基有声有色的讲故事,她不在意别人的眼光和看法,认为开心才是最重要的,为了保护高尔基免受祖父毒打,她勇敢的反抗凶狠的外祖父,每次外祖父打高尔基时,她都把高尔基紧紧的护在怀里。书里的每个人都各有特点,有的性格古怪,有的温柔善良,有的舍己为人,读着这些故事情节我时而恼火,时而欣慰。

贫穷和困难没有压倒高尔基,而是让他更加发奋图强,小小的他想用自己的努力摆脱贫困,他的成长经历让我深思,和命运多舛的高尔基相比,我的童年是幸福美好的,有老师有培养、家人的疼爱、朋友的关心,吃香的喝辣,一切应有尽有,让我没有理由不珍惜自己的幸福生活,不感恩身边关心帮助我的人,我要加倍努力的学习,对生活多一点感恩、少一点抱怨。

作为新一代祖国的花朵,我们更应该忆苦思甜,用先辈们的精神来激励自己,把握美好的读书时光,珍惜当下,实现自我价值。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇二

第一段:探究校长课后感悟的重要性(引入)

作为学校的领导者,校长的职责不仅仅是管理学校的日常事务,更重要的是塑造学校的文化和氛围。校长课后感悟是校长自身的学习和成长过程中的重要组成部分。通过反思自己的工作和角色,校长可以深入思考自己的行为和决策是否符合学校的目标和价值观,从而改进和提升自己的领导能力。因此,校长课后感悟是校长教育的关键环节,也是构建学校优质教育的重要一环。

第二段:分析校长课后感悟的特点和内容

校长课后感悟是针对校长个人的思考和反思,是对校长工作的总结和认识的体现。在校长课后感悟中,常涉及到以下几个方面的内容:首先,校长可以反思自己的行为和决策是否与学校的教育理念和目标相符。其次,他们可以思考自己在团队建设和沟通合作方面的表现,以及是否能够明确目标并激发团队的积极性。此外,校长还可以通过对教师培训和学生教育成效的分析,评估自己的教育管理水平和对教育的认知。

第三段:讨论校长课后感悟对学校发展的作用

校长课后感悟不仅对校长自身的成长有着重要的影响,也对学校整体的发展起到推动作用。首先,校长通过反思自己的工作和行为,可以及时纠正错误和提出改进措施。其次,校长的课后感悟可以成为学校内部交流和学习的重要资源,能够帮助其他教师和行政人员更好地理解学校的目标和理念。最重要的是,校长课后感悟的实施能够建立起一种学习型组织文化,鼓励教师不断探索和创新。

第四段:分享校长课后感悟的具体做法和方法

要实施有效的校长课后感悟,需要校长采取一些具体的做法和方法。首先,校长可以养成定期记录自己工作中感悟和思考的习惯,例如每周或每月进行一次总结和反思。其次,校长可以组织团队教师进行集体讨论和学习,以促进更多的观点和经验共享。此外,校长可以邀请优秀的校长或教育专家进行指导和指点,开展个别反思和深入的思考。

第五段:总结校长课后感悟的意义和启示

校长课后感悟是一种对自己行为和决策的反思,是一种对整个学校的教育发展的思考。通过课后感悟,校长可以更好地认识自己,理解学校的目标和价值观,调整自己的行为和决策,形成学校的核心文化。因此,校长课后感悟的实施对于建设高质量的学校和提高教育教学质量有着重要的意义和启示。

综上所述,校长课后感悟是校长教育的重要环节,也是学校优质教育的关键一环。校长通过对自己工作的反思和总结,不仅可以提升自己的领导能力,也可以推动学校的整体发展。因此,我们应该重视和支持校长课后感悟的实施,建立学习型组织文化,促进学校的可持续发展。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇三

是金子总要发光的,金子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序,才能制造出来。我觉得,军训便是在锻炼我们、磨砺我们,我们要想成为闪闪发光的金子,就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样,我们才能变得更加坚强,能更有勇气去乘风破浪,迎接学习、生活的挑战!

初一时,我们已经试过军训了,但经过这次初三的军训,我觉得初一的军训好像对我们很放松,感觉我们像被呵护的温室花朵,很难经得起风雨的考验。而这一次的军训,才算得上是我们的试金石。

这一次的军训,要求更加严格:烈日当空,我们顶着炙热的太阳,一动不动地站着军姿,任凭汗水肆意地从额头沿着滚烫的脸颊,再流向晒得黑黑的脖子。没有教官的命令,即使汗流浃背,我们也不能用手去擦拭汗水,更不用说是活动手脚了,如果我们当中有一个人放松了,甚至是悄悄地动了,那是逃不过教官的金睛火眼的,我们便要全体受罚——跑圈、俯卧撑、蹲下起立。每一次的惩罚都会使我们筋疲力尽。这时,我真的很像放弃,但是,我心里默默地鼓励自己:一定要坚持!绝对不能轻言放弃。那么我就会咬紧牙关,努力挺过去。哈哈!就让阳光来得更猛烈些吧!我一定不会那么容易屈服的!我会坚持到底!

经过军训,我们能更加勇敢地翱翔天际,搏击苍穹;经过军训,我们不再是温室娇嫩的花朵,我们能长成参天大树,迎接暴风雨;经过军训,我们人生上了重要的一课!

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇四

街舞作为一种具有个性和独特魅力的舞蹈形式,吸引着越来越多的年轻人投身其中。参加街舞课程不仅可以锻炼身体素质,还可以培养个人的自信和团队合作能力。在课程结束后,我深刻体会到了街舞的魅力,并从中获得了许多宝贵的心得和体会。

首先,参加街舞课程让我体验到了舞蹈的乐趣和快乐。平时,压力和疲劳常常困扰着我,而街舞成为了我放松身心的最佳方式。在街舞课堂上,我能够跟着音乐的节拍自由舞动,感受到身体的力量和灵活性。每次课程结束后,我看到镜子中汗水湿透的脸庞,却感到心情愉悦无比。街舞的乐趣和快乐让我更加积极面对生活的挑战,使我变得更加乐观和自信。

其次,街舞课程培养了我与他人合作的能力。在街舞团队中,每个人都有自己的舞蹈角色,但只有通过团队的合作才能展现最佳效果。在课堂上,我们要经常与其他队员进行配合和协调,这要求我们充分发挥自己的个人能力,同时与他人进行无声的默契。通过与队友的沟通和合作,我学会了尊重和倾听他人的观点,以及团结合作的重要性。这些在街舞课堂上培养的合作能力不仅在舞蹈中有所体现,还将成为我未来与他人合作的重要素养。

再次,街舞课程让我学会了坚持和努力。学习任何一项技能都需要付出大量的时间和努力,街舞也不例外。在课堂上,老师会反复强调重要的动作和技巧,并不断督促我们练习。很多时候,我会感到疲惫和沮丧,甚至想要放弃。但是,我告诉自己只有坚持下去才能突破自己的极限。尽管困难重重,但我相信自己的付出会得到回报。最终,我通过不懈的努力和坚持,真正感受到了舞蹈技巧的提高和进步。这让我明白,只要有足够的决心和毅力,就能够克服一切困难,取得成功。

此外,街舞课程也对我的形象和自信心有了显著的影响。街舞要求舞者展现出自己的个人风格和特色,这促使我在舞蹈中展现自己真正的一面。在课程过程中,我学会了自由表达自己的情感和思想,不再局限于别人的期望和眼光。这种自信和勇气渗透到我的日常生活中,让我更加自信地与他人交流和面对挑战。现在,不再害怕众人的目光和评判,我更加乐观地迎接每一天,积极努力实现自己的目标和梦想。

总的来说,参加街舞课程是我受益匪浅的经历。在街舞这个大舞台上,我体验到舞蹈的乐趣和快乐,培养了与他人合作的能力,学会了坚持和努力,同时也提升了自信心和形象。我相信这些宝贵的经验和体会将成为我未来人生路上的财富,并持续激励着我追求更高更远的舞台。无论何时何地,街舞都将是我探索自我的重要工具和载体,让我更加热爱生活并勇往直前。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇五

这一次学校组织我们新老师听了学校骨干教师xx的一节公开课,感觉自己学到了很多的东西,同时也觉得自己跟好教师的差距还是非常的大的。虽然这里也有经验和教学年龄的因素在影响着,但还是教师的教学水平跟个人能力还是有很大的关系的。我觉得多听优秀的老师讲课是比自己去钻研要好得多的,所以我觉得自己之后应该要多听一些课,快速的去提高自己的教学能力,让自己能够更好的让我的学生在课堂上收获知识。

这次上课的xx老师从事教师这个行业已经有20年的时间了,可以说是把自己的青春时光都贡献给了教育事业。但并不是每一个20年教龄的老师都能够成为骨干教师的,是需要看自己对待教学的态度的。我想xx老师就是我之后学习的榜样的,我也想成为像她那样的老师,想成为一名优秀的老师。我知道自己现在还是有很大的差距的,但是现在我才刚刚踏入教师这一个行业,未来是充满着可能性的,我想只要我肯为了自己的事业而奋斗,是一定能够取得一些成果的。

我想一名好的老师应该就是让学生能够沉浸在课堂中吧,在上课的时候自己不知不觉就跟着老师的思路去思考,这样的老师才是让学生学习的效率最大化的老师,才是能够带给学生更多的帮助的老师。这样的老师的课堂是很有吸引力的,而想要学生听课最好的方法就是让自己的课堂变得有吸引力,所以这位老师的教学成绩才会那么的好。我觉得老师也是要有自己的教学风格和方法的,但不管什么样的风格和方法都是需要吸引到学生的,这样才能够上好课。

从这短短的45分钟的公开课中我领悟到了很多,虽然是感觉到了自己的差距的,但我想我努力的话在很多年以后也能够成为这样的老师。从我站上讲台的第一天起,我就立志要为我的学生更好的学习而工作,让他们能够在学校接受到更好的教育,更轻松简单的学到知识,拥有一个好的成绩。之后在空闲时间,我一定要多看一些教育方面的书籍,学习其他人的一些教学经验,让自己成长为一名好的老师。

自己在教师这条路上的学习才刚刚开始,之后我是一定会努力的,为了自己能够有更好的教学能力而努力,也为了相信我的学校和学生们而努力。我相信我是一定能够做到的。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇六

作为学校的管理者,校长不仅要关注学生的学术成绩,还要关心学生的全面发展和健康成长。因此,校长常常会组织一些课程,以期帮助学生更好地认识自我,培养积极向上的心态,提高综合素养。作为一位参与其中的校长,我不仅从课程中学到了很多,也深深地感悟到了作为一名校长的责任和使命。

首先,校长课程让我认识到了学校教育的终极目标。每一次上完课程,我都会思考学校的教育目标是什么。通过多次课程的学习和接触,我逐渐明确了学校教育的终极目标是培养学生的综合素质和价值观。在这个过程中,学生不仅要学会专业知识,更要培养自主学习的能力、创新思维和团队合作精神。只有在这样的基础上,学生才能够适应社会发展的变化,成为有用的人才。

其次,校长课程让我深刻地认识到了家校合作的重要性。家庭是学生成长的第一课堂,学校是学生成长的第二课堂。只有家庭与学校密切合作,才能够更好地培养学生。在课程中,我看到了一些家长的参与,他们积极地与学校合作,关心孩子的学习和成长。这让我明白,家长的支持和参与对于学校教育的成功是至关重要的。因此,我将不断探索家校合作的新途径,创造更多的机会让家长参与,并与他们共同努力,为学生的成长提供更好的环境和条件。

再次,校长课程让我认识到了学生的个体差异和个性发展的重要性。每个学生都是独特的,他们的个体差异和个性发展都需要得到尊重和关注。在课程中,我观察到了不同学生的不同表现和需求,有的学生喜欢主动表达自己的观点,有的学生喜欢安静地思考。因此,我明白了学校应该为学生提供多样化的学习环境和课程设置,尊重学生的个体差异,发展学生的潜能。只有这样,学校才能够真正实现个性化教育,让每一个学生都能得到最好的发展。

最后,校长课程让我认识到了自己的不足和提高的方向。作为校长,我需要不断学习和进步,提高自己的管理和领导能力。在课程中,我看到了一些其他学校的校长的经验与做法,他们在管理和领导方面有着丰富的经验和独到的见解。这让我明白,作为校长,我需要不断地学习和思考,不断提高自己的管理和领导能力,为学校的发展做出更大的贡献。

总之,校长课程使我受益匪浅。通过参与课程的学习和思考,我认识到学校教育的终极目标、家校合作的重要性、学生个体差异和个性发展的重要性以及自身的不足和提高的方向。这些心得和体会将成为我今后工作的指导,我将积极地应用到实际工作中,为学校的发展做出更大的努力,为学生的成长提供更好的支持和帮助。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇七

工作中总会有各种不同的心得体会,每一个体会都让我们学会成长,学着去感受一切,请看下面关于工作的心得体会范文。

安全生产是一种责任,不仅是对自己负责、对家人负责,更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。

每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次惨痛的事故,都给亲人心头留下永久的痛,安全生产牵动人心。

安全生产,不仅仅关系你自己,更多的是关系到你我他。

安全生产是社会发展永恒的主题,是一切工作的真谛。

安全是企业发展的前提和根本,与企业的生存发展息息相关,企业要想寻求更大发展,获得更广阔的市场,就必须切实抓好安全生产工作,全面落实安全生产责任制,遏制生产安全事故的发生,才能创造出更好的经济效益。

作为一名项目经理,深知肩上责任重大,对施工项目的安全生产工作负全面责任。

因此,从自身角度就要牢固树立“安全发展,清洁发展”的指导思想和“安全第一,环保优先,以人为本”的正确理念,坚决克服“重生产,轻安全”的错误思想,切实摆正安全与进度、安全与效益的关系,切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行”,确保生产安全。

一、正确认识当前安全生产形势

从总体形势来看,公司的安全生产状况总体相对比较稳定,但基层的安全环保工作依然严峻,综合管理能力还不能满足生产经营的需要,还达不到安全发展、清洁发展的要求。

因此,需要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势,率领全员扎扎实实地开展安全环保工作,将各项安全环保工作举措落到实处,务求实效,不断夯实基层hse管理,全面提高基层现场的事故整体预防能力,为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础。

二、提高思想认识

近几年,集团公司、公司对安全环保工作越来越重视,要求也越来越严,可以说,在当前形势下,安全是政治、是大局、是稳定、是和谐,更是一种不可推卸的责任,因此,作为基层领导要充分认识到这一点,不断提高对安全环保工作的认识,增强抓好安全环保工作的紧迫感和责任意识。

深刻理解“安全是否决性指标,经营是计划性指标,节能降耗是约束性指标”,从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发,切实抓好安全环保工作。

要搞好安全生产工作,思想认识是关键,特别是基层各级领导的安全生产意识,必须认真贯彻执行国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规,以及上级有关安全生产管理制度,把安全生产工作列入施工管理的重要议事日程,及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题,并按规定提取安全经费,保障安全设施的及时到位,切实解决安全技术问题。

在日常工作当中,始终坚持把安全生产摆在第一位,不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系,逐步完善hse行为准则、hse检查及考核标准、hse奖惩管理办法,做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实,促使hse管理基础工作进一步夯实。

三、全面落实安全生产责任制

安全环保工作是一项系统工程,是全员、全过程、全方位的工作,项目经理作为施工项目安全生产第一责任人,要切实履行第一责任人的责任,要亲自组织完善各级领导、各职能部门的hse职责,并将责任目标和工作压力层层传递下去,直至每一名岗位员工,要做到横向到边,纵向到底,构建“一把手挂帅,主管领导负责,专业路分管,职能部门监控,党政工团齐抓,全员参与”的责任体系和工作局面。

同时,建立完善hse奖惩约束机制,把hse责任目标落实情况与有效的考核、奖惩结合起来,严考核,硬兑现,促使责任由全员共担。

四、加大执行力度

抓安全生产工作,必须注重执行能力建设,严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事,养成尊重科学规律,反对违章蛮干的好习惯,养成令行禁止、雷厉风行,执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。

同时,还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风,敢于叫真章,善于抓细节,及时发现和堵塞安全环保的漏洞,识别和防范施工现场存在的各类风险,落实各项消减控制措施,强化危机意识和风险意识,增强员工识险避险和事故应急处置能力,树立安全环保工作“没有问题就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念,时刻保持对各类风险和隐患保持高度警觉,筑起坚固的防范之墙,遏制一切事故的发生。

五、切实抓好风险管理

风险管理是开展各项管理工作的基础和前提,因此,要切实抓好此项工作,组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。

项目经理要亲自组织开展,组织安全管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动,针对识别出的危害因素,及时制定风险消减控制措施,并充实、完善到施工项目“两书一表”、岗位“两书一表”和操作规程中,指导作业人员施工和操作,防范各类事故的发生。

总之,安全生产工作只有起点,没有终点。

因此,安全生产工作必须全员参与,做到“人人、事事、时时、处处”抓安全生产工作,努力增强全员的安全环保意识,提高全员的安全环保素质,实现“要我安全”到“我要安全,我会安全”的思想转变,从而有力促进公司安全环保形势持续稳定发展。

紧紧张张忙完了家访工作,这期间我走进了许多孩子的家庭,走进了孩子们的心灵世界,走近了孩子们的父母。

感觉自己和家长孩子的心更加贴近更加密切,大家彼此相互理解和体谅。

同时,也深深体会到自己责任的重大,毕竟教育孩子必须依靠社会—学校阿—家庭的共同努力。

回顾我的家访工作,我获得了不少学习的机会,也吸取了些许心得。

班上学生大都是独生子女,但家庭条件一般,家长多半为生活奔波忙碌,无暇顾及孩子的学习,而且他们也没有辅导孩子学习的能力。

有的交给老人看管,学生学习的主动性较差。

于是,我决定锁定这部分孩子,尽量帮助学生克服困难,增强自信。

我认为上门家访是打开孩子心灵的一把金钥匙,是学生、家长与老师互动最好的一种方式,老师能比较全面地了解学生的家庭状况,便于对学生有针对性的帮扶。

有的是与学生、家长当面交谈,有的是避开孩子单方面与家长谈话,发现家长都很关注和紧张自己孩子的发展情况,更多是从行为习惯、心理素质的发展方面去探讨,还有对待学习的态度等等。

在入户家访过程中,我详细谈了孩子在校的基本情况,向家长汇报孩子的全方位综合发展,并给家长提出合理化建议。

家长再及时针对学生的基本情况当场反馈给我,孩子在身旁也在聆听着,“朋友式”的交谈,让学生能很好地听取大人的意见,有的提出自己对父母的不同看法,希望父母理解他们;有的大胆向老师提出建议,改进我的教学方法。

我都一一记下来,并和学生家长合影留念。

老师、学生、家长的距离越加拉近了。

这次家访工作感受颇多,主要有以下问题和感想:

1.真爱和严格要求要相结合。

真爱是与法律,与社会道德规范相一致的爱。

溺爱不是真爱。

父母不能溺爱孩子,在关爱孩子的同时也要对其作出严格的要求。

2.言传、身教、心教相结合。

言传就是通过有根有据有情的道理对孩子进行教育,包括适当的批评。

但孩子对父母的说服教育并不十分重视,因而要进行身教。

身教就是父母在日常生活中的`一举一动、一言一行都起到表率作用,并在潜移默化中影响孩子。

所以孩子们的家长在日常生活当中要注意自身的一举一动,因为这种方式也是对学生的一种教育。

生活像面镜子,你对他笑,它也对你笑;你对他哭,它也对你哭。

每个孩子都希望父母满面春风,有说有笑。

老铁着脸,开口闭口训人,“眼睛一睁骂到熄灯”的父母,不仅自己活得累,还会影响孩子健康性格的形成。

所以父母要对孩子进行正确的教育。

3. 不代替孩子成长。

“成长”是孩子发展智力、非智力、体力的过程,是孩子从自然人变为社会人的过程。

在这个过程中,孩子需要实践、探索,取得直接经验,也需要在直接经验的基础上,经过别人的讲解、传授,学习书本知识……取得间接经验。

成长是不可代替的,但许多家长却一定要去代替,他们包揽了孩子的一切生活服务劳动。

这对孩子们的健康成长是不利的。

4.发现和赞扬孩子。

孩子总是特别渴望得到别人的肯定。

一个孩子如果在童年时代缺少家长善意的赞扬,那就可能影响他个性的发展,甚至还可能成为一种终身的不幸。

所有受欢迎的父母和老师都拥有一双“爱的眼睛”。

他们能在极短的时间内,发现孩子的闪光点,发现他的长处。

5.让孩子承担责任。

常听一些父母说: “我的孩子不孝顺”, “我的孩子做作业丢三拉四”, “我的孩子常丢东西”,并询问矫正办法。

情况虽然不同,但原因大抵一致:孩子没有养成承担责任、对自己负责的习惯。

6.家校合作常沟通。

学校和家庭是孩子接受教育的主要场所。

所以,必须经常沟通,形成同向合力,才能取得最佳效果。

家长要从思想感情上信任学校,信任老师。

要克服包庇自己的孩子、随便指责议论学校老师的不良言行。

对学校、老师有意见时,要通过正常途径取得解决。

教育是一项重要的工程,教育的效果是学校教育、家庭教育、社会教育这三个方面综合作用的结果,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,缺一不可,如果步调统一,相互促进,他们的合力就大,教育的效果就会更好。

家庭教育是一切教育的基础,家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。

通过家访,我感受到孩子的家庭教育环境很重要,家长素质更加重要。

因此,学校以及老师应加强家校的联系,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。

还有,在作业的布置上,不要布置太多过分依赖家长、或要家长批改的作业,确实有些家长(特别是爷爷奶奶等)的水平还跟不上。

在多年的教学中我发现:每个孩子都希望得到老师的表扬或鼓励,因此,当孩子有了进步或在某一方面取得了一定的成绩时,教师都要发自内心地进行赞扬,由衷地表示祝贺,并要通过家访的形式告诉给家长,使学生感受到自身的成就感,这样,他的学习会更加努力,他的思想会更加进步。

同时,家长也会分享孩子的快乐,会更加关注孩子,关注学校,使我们的教学更加生动多彩。

家访工作真的很给力!

我在如何把听课作为案例研究一文中,着重谈了作为一教师,如何变被动为主动,把听课的功效用足。

这里我想就一个教学干部如何听课、如何与讲课教师交流、如何组织评课的活动谈一谈自己的认识。

干部听课可以分成两类:一类是为了解教学现状、对教师评价,另一类是为了寻找解决问题的途径、组织大家就某一问题作课例研究。

实际上,听每一节课都能兼顾完成这些任务,只是关注的侧重点不同、课后处理问题的方式不同。

干部听课要做好的准备:本学科的课标,边听边学,常年渗透。

教材上课前快速阅读,了解大致(我们每年都动员初高三毕业生为学校捐一些旧教材),当然也可临时向学生借阅。

请上一位本学科的教师相伴,最好是学科组长或备课组长。

课后如何与教师交流:听完一节课,与教师交流是干部的职责。

这个环节很重要,搞好了让老师明确了自己的优势和应坚持的方向,找到了自己发展的瓶颈,找到了努力方向,知道了领导心中思考的教学问题,使得教师更有兴趣去解决这些问题。

1.肯定讲课教师的几个优势,这一点很重要,再能干的人、再有信心的人,如果他的行为受到不断地指责,他都会不知所措。

我曾经见过这样的老师,应该说他非常不错,成绩很理想、也深受学生欢迎。

一次,他的课很不成功,一个干部听完课后,正好查他的教案有没有,就对他给予了严厉的批评,所以,当这个人再去听课时,他连正常的课都不能上下来。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇八

数学作为一门学科,是我们在学校中必不可少的科目之一。它的玩味性和逻辑性吸引了很多学子,然而也有很多同学因为它的抽象性而感到头疼。我也曾对数学感到困惑和压力,但是,在我的老师和自己不断的努力下,我逐渐理解并喜欢上了数学。通过数学学习,我获得了许多收获和感悟。

首先,数学教会了我耐心。学习数学需要反复思考,多方面思考,不轻言放弃。一道题如果没有思考彻底,就无法得到准确的答案。学习数学要有耐心,需要不断地发掘自己理解不到的,我也】是通过等待和思考才能成功地提高自己的数学成绩。正因为我耐心坚持,我才能不断学习新知识,不断进步。

其次,数学让我更细致认真。在数学中,一点小错误就有可能导致整个题目答案错误。所以,每一道题目都必须认真细致地去推导和计算。习惯之后,我便不会草率对待任何一道题目或书写这个过程中的步骤,能够让自己更好地掌握知识,提高自己的成绩。

其次,数学教会了我如何思考。数学作为一门科学,用逻辑和推理来推导出正确的答案。在研究问题时,常常要用一种科学的思维方式去思考问题。这样不但可以提升学习能力,更能够帮助自己在今后的生活积累知识和经验。

最后,数学也让我更好的认识了自己。数学会教导我们如何通过不断尝试去解决问题,然而,会有很多次尝试都是失败的。当我们认识到自己每一次错误时,那就是一种自我认识的过程。了解了自己的不足,我们就能更好地针对问题有的放矢。数学让我意识到自己的优缺点和自己的学习方法是否有效,以便我能够更好地进步。正是由于发现自己的不足,我才会有动力不断努力,进一步提高自己的学习成绩。

总之,数学学习过程中,给我留下了很深的印象。数学之旅艰辛而美好,它要求我们要有对知识的热情、对科学思维的理解、对自己能力的了解和对思考的耐心等等。让我们在今后的学习生活中,继续保持这份领悟,立足于脚下,超越自我,迎接更美好的未来。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇九

一是企业自身的原因。

因为企业要给现代企业管理者提供行使执行力的保证,也就是说,一个企业要想发展,必须具备完善的企业内部管理制度和实用的人才管理机制,让员工知道该怎么做,怎么去完成领导分配的任务,促使员工适应企业管理方式,并养成习惯,给企业执行力落实带来很大的推动。

二是中低层企业管理人员的能力和态度。

在能力上,我相信没有什么问题,在他们进入前,公司肯定对他们进行考核,只是在进入公司后,时间一长,可能会产生一些想法,影响执行力,比如:不学习,不上进,能力倒退,不能吸收新企业内部管理思想新理念,安于现状;还有把能力摆错了方向,提拔能力不强的人和拉帮结派,想保住自己的位置,等等。

三是基层员工的自身素质。

员工素质低下在每个企业都有,要想让他们遵守企业内部管理制度,除了基层领导要以身作则,公司还要组织对员工不定时执行力培训和工作上的引导,使其尽快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落实执行力。

现代企业管理讲的都是团队协作,而不是个人英雄主义。要提高团队执行力,必须先提高团队凝聚力,每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度,要想员工对公司忠诚,公司必须对员工诚信,要履行对员工的每一个承诺,关心员工,增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制,对表现优秀的员工给予奖励,并根据实际情况提供一定平台让他发挥,使其他热爱这份工作,全心全意为公司工作。

公司在组织执行力培训时要给员工经常灌输"坚决服从"意识,这是我这次执行力培训心得体会的最大收获。当然这个服从不是强迫的、抵制的,因为服从决策的内容是在决策前,就与员工沟通交流过,并且认可,觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策,就应坚决执行,对于不服从者,要给予严厉惩罚,否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关,还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织,也就是团队负责人,他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队,因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见,才能体现出团队的气质和灵魂,更好地促进团队的凝聚力。

这是我第一次听到这样的说法,还有比如:用结果交换自己的工资,用价值来衡量结果。我知道在很多企业里,有很多员工,他们在为自己工资太低而呐喊,但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达,企业越来越注重人才,也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地,只要不停的学习,不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑,才能改变自己的观念和思维,与企业一道成长。执行力培训心得体会。

课后感悟心得体会万能 童年心得体会感悟篇十

近日,我在学校的一次课后阅读中受到了很多启发,我深受感动并产生了许多心得体会,愿意在这里与大家分享。

首先,阅读是一扇开启智慧之门的钥匙。通过读书,我们不仅可以汲取到他人的智慧和经验,还能够开阔自己的视野和思维。我曾读过一本关于成功人士的传记,其中主人公通过突破困境和学习经验总结不断进步。这使我意识到,只有勇于面对困难并且不断学习,我们才能够取得成功。因此,我决定从现在开始,要每天多读一些有益的书籍,提升自己的知识储备,以此来拓宽我的视野,为将来做好充分准备。

其次,课后阅读也能够培养我们的兴趣爱好。通过读书,我们可以探索到不同的世界和文化,悦动心灵。我特别喜欢读一些文学作品,它们会给我带来无穷的美好感受。比如,读《红楼梦》,我被它那瑰丽的语言和细腻的描写所吸引。书中的人物形象和情节变化让我感受到了人生的多姿多彩。我也开始有了写作的兴趣,并加入了学校的写作社团。通过课后的阅读,我发现了自己对文学的喜爱,并通过写作将自己的想法和感受表达出来,这对于我来说是一种非常有意义的享受。

第三,阅读的重要性也表现在知识的积累和思辨能力的提升上。随着时间的推移,我们会积累很多书本知识,这些知识会为我们的成长和学习提供帮助。比如,我曾在一本科学书籍中读到关于天文学的知识,我对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。于是,我开始钻研天文学,并参加了学校的天文社团。通过这一系列的学习和实践,我不仅学到了很多的知识,还培养了一种观察和思辨问题的能力。我开始喜欢用科学的方法解决问题,并通过自己的努力获得了更多的收获。

再者,课后阅读的体会也告诫我,要有一个坚持不懈的信念。通过读书,我们会了解到许多成功人士的故事,他们都因为坚持不懈才走向了成功。比如,读《霍乱时期的爱情》,书中的主人公少年时代就立下了一个追求爱情的信念,最终在晚年时才得偿所愿。这让我深受鼓舞,也坚定了我要有一个坚持不懈的信念的决心。不管是学习还是工作,只有坚持下去,我才能够克服困难,取得成功。

综上所述,课后阅读对我的影响是巨大的。它使我认识到阅读的重要性,培养了我的兴趣爱好,提高了我的知识储备和思辨能力,让我明白了坚持不懈的信念的重要性。我将把这些体会与大家分享,以期鼓励更多的人去努力读书,开阔视野,丰富自我的同时也提升自己的素质和能力,迎接未来的挑战。

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