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第周小班周计划 小班月工作计划表内容(优秀5篇)

时间:2023-10-09 20:38:04 作者:MJ笔神 第周小班周计划 小班月工作计划表内容(优秀5篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

第周小班周计划篇一

鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征,了解夏天与人们的关系。

2 引导幼儿初步了

解夏天的饮食卫生,知道一些正确的防暑降温方法。

3 培养幼儿初步的倾听习惯,并能大胆地在同伴、教师面前说话。

4 引导幼儿知道谦让,

感受帮助别人是快乐的事,鼓励幼儿做力所能及的事,体验劳动的快乐。

5 培养幼儿初步的环保意识,知道垃圾不能乱扔。

6 引导幼儿分辨声音的大小

7 在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰,正确判断“5” 以内的数量,初

步掌握数量守恒。

1 引导幼儿观察周围环境,感知夏季的特征。发现天气对动植物及人的影响。

2 与幼儿讨论:“怎样能让自己变凉快”、“夏天多快乐”。

1 在日常生活中,家长要注意自身的榜样作用,引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习

惯。

2 引导幼儿学习关心他人、知道谦让,感受分享的快乐。

3 鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演,让幼儿在家中做力所能及的事。

第周小班周计划篇二

鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征,了解夏天与人们的关系。

2 引导幼儿初步了

解夏天的饮食卫生,知道一些正确的防暑降温方法。 

3 培养幼儿初步的倾听习惯,并能大胆地在同伴、教师面前说话。 

4 引导幼儿知道谦让,

感受帮助别人是快乐的事,鼓励幼儿做力所能及的事,体验劳动的快乐。 

5 培养幼儿初步的环保意识,知道垃圾不能乱扔。 

6 引导幼儿分辨声音的大小 

7 在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰,正确判断“5” 以内的数量,初

步掌握数量守恒。

第周小班周计划篇三

1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动,让幼儿用小手画出美丽的作品,使自己的小手变得更能干。

2.尝试参加每种创造性游戏,在游戏中懂得和他人交往,用自己的话描述自己的需要。

3.让孩子知道重阳节是老人的节日,能够和身边的老人(爷爷、奶奶等)说上一句节日快乐。

日常生活

1.晨间活动游戏中,能够排队玩游戏,玩好后排到队尾不插队。

2.天气转凉,帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

环境教育

1.主题墙:展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

2.区域游戏区新增幼儿数学区,提供大小不一样的图片让幼儿练习分类

3.进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品,并制作标志。

家长工作

1.天气转凉,请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

2.在家让孩子养成自己的事情自己做,要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下,穿衣服。

3.下周四(xx月xx日)我班开展家长半日活动,请提前安排好工作,准时参加。

第周小班周计划篇四

1、销售情况:计划完成: ;实际完成: ;完成率 %与上月相比增加(减少)%:

2、回款情况:计划完成: ;实际完成: ;完成率 %与上月相比增加(减少)%:

3、主要原因分析:

(二)销售费用使用控制情况及分析

1、费用情况:计划使用 元,实际使用 元,控制标准 %

2、主要原因分析:

(三)主要工作计划完成情况:

(四)重点、难点工作完成情况:

1、重点工作:

2、难点工作:

(五)需上级协调解决事情的结果及意见:

1、结果:

2、意见:

(六)物品、宣传品消耗情况:

(七)工作建议:

第周小班周计划篇五

一、生活活动:

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称:美劳区.

区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

二、户外活动:

1、集体游戏名称:吃毛桃。

集体游戏目标:

1)初步掌握游戏规则和玩法。

2)能和同伴愉快的进行游戏。

2、分散活动目标:

1)稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

2)练习拍球。

3、活动准备材料:

大型器械;球;拱形门;软飞盘。

三、家园共育:

1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

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