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实践教学心得体会 就业实践教学实践报告心得体会篇一
就业指导实践总结
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学号：建筑工程管理系 工程管理 龚亚聪 051409126
毕业在即的大学生往往求职心切，明知自己与社会的齿轮尚不能完全契合运转，却依然按照自己理想的“职业规划”去选择，到头来往往会碰得头破血流，甚至有可能把最初的斗志丧失殆尽。
所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。社会的高速发展并不代表急功近利与轻浮草率，很多眼高手低的毕业生把毕业实习定义为“廉价劳动力”，甚至是“浪费生命”，这是非常不可取的。毛瑞杰认为：大学生实习经历对其求职的两个好处。一是提高了毕业生的综合实践能力，从实习中学到了大学课堂上没有的实际操作经验；二是有效缓解了直接就业的社会压力，建成了就业的缓冲带，对缓解就业难有一定帮助。在现实生活中，很多实习生与实习单位建立了良好的关系，形成了相当的默契，并最终成功签订了就业协议，从而使就业不再那么难。
在国家有关部门和一些民营机构的共同努力之下，全国大学生实习信息的共享平台日渐形成，为在校学生和毕业生提供丰富的信息源。服务平台承担了大量的实习生组织、招募、培训、后勤服务等实际工作，把实习工作本身交给实习单位来管理，专业化的分工配合使管理更有效率，实习效果更理想。毕业生在求职心切的同时，要多关注此类信息，在实习过程中把握机会，学习新知，锻炼就业能力，把握就业机会。
素质化教育实施多年，中国的大学教育还存在一个明显的弊端——侧重知识型与理论型的教育，这恰与企业要求的复合型、实操型、技能型的人才相去甚远。从企业现实需求出发，毕业生们还需要从技能培训和职业化培训两个方面加强培养，使自己的实际能力与企业需求之间实现成功对接。
由于缺乏就业经验和就业市场竞争激烈，在寻找工作的过程中或焦虑不安，茫然不知所措；或情绪亢奋，四面求职，一旦碰壁，又灰心丧气或怨天尤人；还有的学生优柔寡断，患得患失，整日心绪不宁，以至影响了正常的生活和学习。如何避免或减轻这种负性心理呢？掌握以下四点是很有帮助的。一: 确立就业目标是维护良好就业心理的第一步，也是关键一步。确立就业目标要注意两个方面：一是正确认识自我，即认真客观地分析自己的兴趣特长、性格气质、能力水平等，检查自己想干什么，能干什么，竞争力如何。现在不少城市成立了人才及职业能力测评机构，大学生不妨去试一试；二是正确认识就业形势，即考虑自己的专业和理想职业在社会上的需求量如何，竞争强度如何；自己的理想职业与自己所学的专业是否相符，如果不符合，该如何弥补；将要去求职的单位对求职者有何具体要求等等，综合考虑以上因素，确立就业目标，就比较符合实际，可以避免过高的心理预期。
二：较强的心理承受力在竞争激烈的社会中是不可缺少的，它能使人们经受住挫折的打击，依旧保持进取的勇气。大学生在就业过程中肯定会遭受到求职失败。面对失败，有的人心情烦躁，精神不振，甚至产生自卑感，这显然是心理承受力不强的表现。真正的强者面对求职失败，会认真反思，吸取经验教训，努力去争取新的机会。
三：应变性指大学生要根据实际情况，及时调整就业期望值和自己的知识能力结构，以便与就业市场的需求保持最大的适应性。随着社会的快速发展，职业种类及要求的变化越来越快。有的人在刚进大学时所学专业还是紧俏的，但毕业时却已经饱和了，以至就业困难。因此，大学生免除就业烦恼的良方之一就是要大大增强应变性，如辅修第二专业或尽可能多地学习理想职业所需的知识和技能。就业就在身边，以积极乐观的心态尽早做好正确导向的大学规划，在日常学习生活中认真遵守，踏踏实实走好现在的每一步，多途径寻找有利信息，多角度看待自身 和将来的就业，宏观定性的同时注重微观的发展，在学好专业知识的基础上，提高自身综合实力。同时尽早做好职业规划，脚踏实地一步一步实现自己的职业梦想。
“大学生就业问题”社会实践活动感想 05109329 龙起耀
据中国媒体援引人力和社会保障部的最新统计数据，我们发现二零一零年全国高校毕业生竟达到了630万人，比去年的611万多19万人，加上往届未能就业的，那么需要就业的毕业生数量将是一个很庞大的数据，高校毕业生就业形势十分严峻。因此，我们在这个暑假中进行了关于大学生就业问题的社会实践调查，寻找解决当代大学生就业问题的新方法。在此我就谈谈本次活动我的一些感想与收获吧。
通过本次活动，我们发现我国大学生就业预期收入与用人单位提供的工资之间存在着明显的差距。大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业也是就业难的主要原因。难怪有人讲：“与其说大学生难就业，不如说就业难如愿。” 而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。
在就业市场上实际表现出，用人单位难招到合适的人，大量的毕业生又无工作可做的“两难”现象。在择业时很多大学生只考虑经济收入、工作条件、地点等因素，这也导致了他们很难找到如意的工作。
因此在当今就业也出现危机的环境下，大学生一定要理性就业，就业初期工作经历和经验比赚钱更重要。心态是关键，要树立正确价值观才能从容就业。
大学生要顺利就业就必须首先根据自己的实际情况和就业形势，调整自己的就业期望值。调整就业期望值不是对单位没有选择，只要有单位就去，而是要在职业生涯规划和职业发展观念的基础上重新确定自己的人生轨迹。这就是说要树立长远的职业发展观念，放弃过去那种择业必须“一次到位”、要求绝对安稳的观念。在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，应采取“先就业，后择业，再创业”的办法，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。当然，在择业时不能只考虑经济收入、工作条件、地点等因素，更要考虑职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业能否帮助实现自我价值。在求职中遇到挫折时，要用冷静和坦然的态度待之，客观地分析自己失败的原因，调整自己的求职策略，学会安慰自己，以便在下次的求职中获得成功。同时，加强专业及社会工作的学习也是促进就业的一种自我完善的方法。
我觉得，大学生在校期间要学会从以下几个方面培养自己：一要选择自己感兴趣的专业，坚定目标之后就不要动摇，最好自己制定一个学习计划，每天定量学习；二要进行职业规划，针对自己的专业以及就业目标进行专业训练，以便对未来的就业有所帮助；三要坚定意志，因为外界的干扰和吸引会很多，一定要有所坚持；四掌握应聘技巧，注重沟通方法；五充满自信，脚踏实地从基层做起；六及时掌握优惠政策，积极谋求自主就业。
决定就业能力的因素是多方面的，其中最重要的是知识、方法还有心态。一般地说，知识学得扎实、理论积淀厚实，具备了指导科学行为的理论基础；如果又善于运用科学方法，分析问题和解决问题就会科学得当；对于就业期望值的调整要结合实际，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。所以说，既有良好的知识基础，掌握了科学的方法，又能够适当调整就业期望，是具备就业能力的几个重要条件。
适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不
是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
总之，作为毕业就业的大学生，首先要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。很多毕业生把希望寄托在社会关系资源上，出现了求职“全家总动员”的现象;一些毕业生则期求依靠学校解决就业问题。事实上，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。其次，要破除传统的就业观念，实现多元化就业。大学生在择业时往往承受着来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择，也有不少大学生倾向于选择外企，合资企业等薪酬较高的职业，但很少有人选择西部和基层，这就使就业成了“独木桥”。其实，很多岗位还是非常需要大学生的。比如，近年来，一批新型适应非正规就业方式的职业正在不断涌现，自由演艺人员、软件开发人员、翻译人员、美工设计者和自由撰稿人等自由职业岗位在社会上走红，对于缓解大学生就业压力起到了积极的作用。可见，只要大学生能转变观念、面对现实，就不难找到能够发挥自己特长的工作了。
第一篇
就业指导课的心得体会
面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
1、就业指导有利于更准确地择业
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
3、有利于大学生今后的发展和成材
展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
就业指导课的心得体会
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
第三篇
就业指导课的心得体会
时间过得很快，眨眼之间，三年的大学生活已经过往了。我想，对我们这群没有见过多少世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们安排了六个课时的就业指导课，让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。
从指导课中，我总结出了以下几点内容：
（一）树立正确的就业观
通过对当今就业情况的了解，让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有计划有目的的进行学习，做好职业规划。
想想当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识，想一想有多少我们熟悉的人，在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。
现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
（二）面试应该注意的问题和技巧
1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。
2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。
5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。
6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。
7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。
8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。
点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗？谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。
（三）就业后注意的问题
1、不注意与直接上级的关系
每个人都可能会被别人评论，也会去评论他人，但如果津津乐道的是关于某人的流言蜚语，这种议论最好停止。
总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。虽然我的就业指导课感想就要结束，但是，我的真正行动才仅仅刚开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
第四篇
就业指导课的心得体会
通过九周的学习，大学生就业指导课程给实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式，化被动为主动，让我们在实际操作中真正学到了东西。
作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从整个指导课中，我总结出了以下几点内容。
第一，我们现在面临的是一个怎样的就业形势，今年将有630万应届大学生毕业亟需就业，并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏，社会对劳动力的需求较低，使得我们不得不好好的去考虑一下自己的未来，因为我们的学习就是来给我们的未来有一个好的基础，无论是在家庭还是在生活上，面对这样一个严峻的就业形势都是一个非常严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争。
实践教学心得体会 就业实践教学实践报告心得体会篇二
————董海江
2011年9月6日90名新警集结在一起，开始培训首先是一周的军训然后是一周的理论课学习。我们怀揣着梦想相聚在一起学习，这让我又一次地感受到了集体生活的乐趣。我们在训练与学习的过程中，磨砺了自己的意志，锻炼了自己的体魄，为以后的公安工作打下了坚实的基础。这短暂而充实的培训，在我的人生轨迹中留下了最光辉的一笔，使我受益匪浅，永久不能忘怀。
有人把警察当作是一种职业，有人把警察当作是自己的梦想。我属于后者，为此我一刻也不敢懈怠。新起点，人的一生都会去面临无数的困难和挑战，只有不断加强自身的学习，善于吃苦，才能在发现问题、解决问题的过程中得到总结得到进步。经过了理论课的学习发现自己需要学习的东西还很多，发现自己需要细学的东西还很多。今后要在实践中学习，在学习中实践。学习才是永恒的优秀，只有用心才能赢得精彩！
公安工作正处于变革的大潮之中，向着社会化、智能化、信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为公安整体工作中的一个重要环节，必须以十七大精神统领民警培训教育工作，大胆创新锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真正建立起一支“政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通”的公安民警队伍。
我们要有社会责任感和使命感，我们必须去保一方平安，去建功立业。牢记宗旨：全心全意为村民服务，忠于祖国、忠于人民。在今后的工作中我必须不断学习、虚心询问、仔细观察、勤奋工作，让自己更加完善起来，使自己尽快成为一名优秀的人民警察。
实践教学心得体会 就业实践教学实践报告心得体会篇三
新课改全面的提出了新的教育教学理念，它倡导通过师生互动，使学生学会学习，学会生活，学会做人。学校教育教学要实现新课改的目标，使学生得到更好的发展，教师必须改变旧的教学模式，努力探索新的教学方法，努力挖掘教学潜在的优势，创设学生自主活动、自主学习、实践交流的空间。在教学中以学生的发展为本，想方设法引导学生主动、积极地参与学习过程。为了更好地实现新课程改革要求的三维目标，教师在教学中要学会用新的教学模式。我采用的“激、读、议、导、练、悟、归、思”八字教学法，在教学中起到了较好的效果。
兴趣是最好的教师。在教学活动中以“趣”为导，抓住学生的“心”，激发学生的“情”，活跃学生的“思”，发展学生的“智”，让学生好学、会学、善学、乐学。通过讲故事、猜谜语、演课本剧、做游戏、迁移法、悬念法等引起学生的认知冲突，引发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，使其对所学的知识产生浓厚的兴趣，自然而然地进入最佳学习状态。这样，才能引起学生注意、思考，将知识引向深入。
书不读不知。只有多读，才能对所学的知识有所了解，有所感悟。多种方式的读，让学生想象生动的画面，品味祖国语言文字的美，感受生动的问题情境，使学生在感知中认识问题并形成良好的学习习惯。
在“读”的基础上提出问题，让学生围绕一定的问题，以小组合作交流的形式去发现问题、分析问题、解决部分问题、质疑问题，让他们掌握提问的多种语言方式，提高逻辑思维能力，使他们成为知识的发现者，初步实现过程与方法目标，并带着问题进入下一环节。
在学生讨论的基础上，对教材内容有重点地进行讲解，并对“议”中质疑的问题进行重点辅导，引导学生进行探究性学习，进一步实现过程与方法目标。
所谓不练不会。对新学知识要精选习题，分层练习，分类指导，特别是学困生的指导。以练促使学生熟练巩固和应用知识，以培养技能和解决问题的能力。
所谓不悟不透。在学完一部分知识或讲解完一道题时，不能急于继续往下进行，要留给学生充足的时间去想、去回味、悟出其中的道理，畅通思路、再次感受方法，开阔思路，发现技巧，激活创新思维。同时发展了学生的个性特长，很好的实现知识目标和方法目标。
在学生对新学的知识有了一个全面、系统地了解、认识后，教师要利用最快的时间，对内容、方法进行归纳总结。可让学生归纳，也可小组交流后小结归纳，构勒出要点、结构和方法，加深其印象，领会知识要点，形成技能。同时不失时机地培养学生的概括能力、合作精神、探索和创新意识。
教师反思，主要指对自己从事教育的思想、言行、方式方法等的自我认识，自我知觉的调整，从而促使教师自我的发展和完善。课后，及时反思，对课堂中的优势、缺点、回归，作好反思记载。通过对教学方法、教学观念、教学手段不断地反思、总结、改进，最大程度地调动学生的学习主动性，改变上课形式的定势思维，营造积极互动的教学情境。以便为自己重新设计教学活动提供有利线索，最终在教学中做到扬长避短，达到精益求精，实现自我提高和超越。
实践教学心得体会 就业实践教学实践报告心得体会篇四
李 霞
三节课的执教教师风格各不相同。王娜老师注重学生学习习惯的培养，语言、动作简洁。崔冬霞老师年轻有活力，能够用自己的语言和动作带动学生。庞德老师幽默，有较强的驾驭课堂的能力和扎实的基本功，能够用自己的琴声和一举一动感染学生，使教学的难点迎刃而解。
下面谈几点自己的看法。
一、教学难点的设计。有的简单的歌曲，学生听几遍就会了，不需要采用很多花哨的方法，也就是说不用设很多的“坎”让学生去迈，如果迈过去了万事大吉，如果迈不过去，全盘皆输，结果会出现学生本来会唱的歌曲越学越糊涂的现象。
二、创编环节。所有活动的编排都是在完成歌曲教学的基础上进行。我们不能把创编环节流于形式，学生歌曲还没学会，就开始进入歌曲的升华阶段，有的时候这所谓的创编都是老师设计好的动作学生跟着做，学生没有被放到主体的地位。如果学生熟练掌握歌曲、了解歌曲的意境、掌握音乐形象时，老师可以大胆的把创编环节教给学生。
三、歌曲教唱环节。在歌曲教唱环节，我们发现学生唱不准的时候不防采用最原始的方法：一句一句的教唱。在教唱的过程中不能忽视琴的辅助作用。
四、打击乐器的加入。如果我们让学生为歌曲伴奏，那我们
老师就应该给学生一个正确的节奏谱，让学生更直观、更准确的为歌曲伴奏。因为我们平时很少每节课都让学生用打击乐器，学生很难熟练的演奏出那件乐器负责那一部分，比如三角铁和碰钟（有延长音）、响板打强拍；串铃打弱拍；铃鼓拍鼓面打强拍，摇铃打弱拍。学生拿到乐器的时候多数是乱敲，如果我们给学生一个节奏谱，哪一组乐器负责什么，演奏的时候不会出现顾此失彼现象，让学生真正感受打击乐器的妙用。
实践教学心得体会 就业实践教学实践报告心得体会篇五
时光匆匆如流水，转眼间在警校学习已有一个月。在这一个月之中，通过对公安理论知识和警务技能的学习，使我更进一步加深了对公安工作的了解，增强了从事人民警察职业的信心。在这一个月的学习当中心得体会，我把它归结为八个字，即“二个转变，三项提高”。 第一个转变是思想观念上的转变。经过公务员考试层层筛选，激烈角逐，我有幸通过了考试，进入了公安系统。以前我和许多人一样，认为公务员是一个铁饭碗，只要考上了就衣食无忧，毫无顾虑，通过学习培训，使我改变了这种错误的看法，并逐步认识到公务员，特别是人民警察这门职业并不是所谓的铁饭碗，人民警察有严明的组织纪律约束着，千百万双眼睛监督着，稍有不慎就会失去这门职业。我重新思考和审视了自己，让自己真正在思想上体会到了人民警察这四个字的含义。
第二个转变是在行为作风上的转变。毕业之后再也没有进入学校进行过集中系统的学习，也没有受过严格的规范要求，似乎也逐渐习惯了闲云野鹤般的生活。但自从进入警校学习以来，我改正了身上许多的缺点，纪律观念得到大幅度的提高，生活更加的积极向上，同时严格服从学校管理并时刻以一名人民警察的标准来严格要求和衡量自己的行为和作风。
第一，公安理论知识和警务技能的提高。虽然我是毕业于公安院校，但是属于非公安专业，没有进行过系统的公安理论知识学习和警务技能的训练。因此对公安工作仍是一知半解，通过学习填补了我在公安工作中的不足之处，进一步完善了公安理论水平。警务技能的学习在增强身体素质的同时也更进一步增加了实战经验，为今后从事公安工作打下了良好了基础。 第二，公安工作认识上的提高。在培训之前，我对公安工作的认识仅仅停留在除暴安良、匡扶正义的基础上。通过这一个多月的学习，使我更加清楚的认识到公安工作是一项复杂而又艰苦的工作。从邻里之间鸡毛蒜皮的小事到人民生命财产的安全以及国家安危都属于公安工作之中。
第三，对从事公安工作信心的提高。在刚进入学校时，我对自己能否从事公安工作显得很迷茫，感到压力很大，通过短暂的学习，使我逐渐的感觉到，只要通过努力学习，刻苦训练，我完全有能力胜任这门工作，更有信心做好这门工作。