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小学学生资助工作专题记录篇一
11月17日，xxxx年学生资助工作专题会在南昌校区行政楼401会议室和抚州校区行政楼三楼会议室同步召开。副校长李德平出席会议并讲话。各学院分管学生工作的书记(副书记)、学团办主任参加了会议。
会议介绍了我校的资助政策体系，详细说明了各个资助工作的政策要点和工作流程，总结了本学期以来各项资助工作出现的问题及今后改进的措施，同时着重强调了下一步要重点抓好的资助育人工作。
学生工作处处长周敏丹对学生资助工作评定中的一些重要要求做了强调，要求资助工作务求规范、严谨、高效、精准，比如符合规定的公示、经学院党政联席会讨论等重要程序必不可少;同时希望各学院要积极引进校友资源参与到奖助学金中来，通过座谈、网络联系、实践实习等方式多方位架设受助学生与校友互动的桥梁，培养受助学生的感恩意识，同时为我校资助工作营造良好的社会反响。
李德平在讲话中对全校学生资助工作提了三点要求：一是认识要有高度。资助工作是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要求，从中央到地方、到学校都非常重视，学工队伍更应该在认识上要有高度;二是执行要有刻度。各学院资助工作人员务必要熟悉相关政策，严格按照标准、规章进行，资助工作涉及人数多、金额大，容不得半点马虎和松懈，对资助工作要用零误差来评价;三是后续要有深度。不但要解决学生衣食住行等“助学”的问题，更要结合资助开展好感恩、诚信、励志教育等“育人”工作，培养和提高家庭经济困难学生的综合素质，为社会输入更多优秀人才。
会后，校资助中心向与会人员发放了《东华理工大学学生资助工作操作手册》，由各学院组织相关人员认真学习。
小学学生资助工作专题记录篇二
为进一步加强学校对困难学生资助工作的管理水平，提升学校资助管理中心服务质量，5月23日下午，学生工作例会暨困难学生资助工作专题会议在行政楼302会议室召开。会议重点研究学习国家、省事相关家庭经济困难学生资助管理工作的'最新文件及政策。各系部学生工作分管领导、团总支书记、学工部各部门领导、中心主任参加了会议，会议由学生处副处长韩芳勤主持。
会上，校资助管理中心组织与会人员学习了安徽省教育厅、财政厅《关于印发学生资助管理规范年活动实施方案的通知》(皖教秘〔xxxx〕271号)文件精神，总结了xxxx年学校资助工作。各系部对本系学生资助情况进行了通报，学生处对近期学生资助工作进行了部署和安排，一是要在各系部做好资助政策的宣传工作;二是要不折不扣地贯彻落实相关政策，并且要求每一个被认定的贫困生建立一份贫困生档案，做好建档立卡;三是要进一步了解最新的关于国家助学金奖学金和学费减免等的评审和发放程序;四是要求各系部要高度重视学生资助工作，认真准确的收集困难学生信息以及资助信息，建立全校性数据库。在评定过程中通过谈话、座谈、查阅档案以及各种资料、问卷调查等方式详细了解学生情况，对资助和学费减免对象要严格按程序评议推荐;五是要做到对每一位学生做到公平，在评选过程中，每一个程序和环节都要公开透明，认定后必须在班级或系部范围内公示。
最后，校党委委员、副校长李秀华对资助工作强调四点：一是资助工作政策性很强，工作中要始终坚持公平、公正、公开的原则;二是资助工作要与教育、心理疏导相结合起来，树立典型，起到示范和榜样的作用;三是在政策和制度的规范下，严把审批关，对资助工作实行动态监管;四是全面梳理学校现有勤工俭学岗位，对勤工俭学岗位申报与设置、勤工俭学学生岗位认定、补助资金发放等必须做到公开透明，责任落实到人。
小学学生资助工作专题记录篇三
会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。
时间：20xx年12月22日
地点：某某小学会议室
参与会议人员：某某及校委会成员和各班班主任
会议内容：讨论本期学生家庭受灾困难救助申请及各自的情况这次申请贫困生救助学资金的同学一共有108人，分别是各个班的学生，在此就不一一列举了。
会议里大家首先讨论各位同学的申请资料以及村委审核意见，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：
1、各位申请同学在平时的`学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，
2、家庭条件确实有困难者，我们应该给以一定的帮助和支持，
3、初步认定申请贫困救助金的68人为非常困难，16人为一般困难，24人为困难。
参与会议人员签名：
20xx年12月22日
小学学生资助工作专题记录篇四
地点：某某小学会议室
参与会议人员：某某及校委会成员和各班班主任
会议内容：讨论本期学生家庭受灾困难救助申请及各自的情况这次申请贫困生救助学资金的同学一共有108人，分别是各个班的学生，在此就不一一列举了。
会议里大家首先讨论各位同学的申请资料以及村委审核意见，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：
1、各位申请同学在平时的学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，
2、家庭条件确实有困难者，我们应该给以一定的帮助和支持，
3、初步认定申请贫困救助金的68人为非常困难，16人为一般困难，24人为困难。
参与会议人员签名：
20xx年12月22日
小学学生资助工作专题记录篇五
为进一步促进教育公平、扎实推进本市学生资助工作，4月28日，本市召开学生资助工作会议。市教委、市财政局、市民政局、上海银监局、中国人民银行上海分行负责同志出席会议。
会上向获得xxxx-xxxx年度“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“上海市奖学金”、“研究生国家奖学金”的学生代表，国家中等职业教育资助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高校“诚信助飞青春的梦想”主题宣传系列活动优秀作品获奖代表颁奖。随后，大会进行了交流发言，“国家奖学金”获得者代表、国家中等职业教育资助育人百名成才典型、普通高中受助学生代表分别作了交流发言，分享其成长的体会，表达了对国家资助政策的感激之情，并表示要继续自强不息，努力成为国之栋梁，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。宝山区教育局、上海市材料工程学校、上海师范大学作为xxxx年本市学生资助工作特色基层单位代表作了交流发言。
会议全面总结了xxxx年学生资助主要工作，同时，提出了xxxx年本市资助工作新要求：一是构建精准资助工作体系;二是践行“六规范”资助监管制度(规范管理制度、规范资金管理、规范资助程序、规范信息管理、规范机构队伍建设、规范监管责任);三是建立“发展型”资助育人平台;四是加强资助工作研究交流和资助成效宣传;五是强化信息化平台建设，保障资助工作安全高效开展。