人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国旗下讲话的小故事篇一
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《仪表端庄、仪容大方——做有涵养、有形象的塔小少年》
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的精神风貌。仪容仪表就是一张没有文字却形象生动的名片。
一代伟人毛泽东主席，他的头发蓬松干净，眉毛是浓浓的粗粗的，而眼睛是炯炯有神的，一看，就是个充满气迫和仪表堂堂的人。他读书时左手拿书，右手放在背后一边走、一边用嘴读，一边用脑袋思考，真是风度翩翩，举止大方。
敬爱的周恩来，他对自己的仪容仪表也有着很严格的要求。他在南开学校有一面整容镜和一块告诫牌，教导同学们：脸要干净，衣服要穿整齐，纽扣要扣好，头要正，肩要平、胸要宽、背要直，不骄傲、不暴躁、不嫉妒，要和气、要安静、要端庄。
是的，周就是这样严格地约束自己的仪容仪表，他养成的仪容仪表的好习惯，使他成为了中国乃至世界外交史上的风云人物，使他赢得了世界各国人民的最高崇敬和深深爱戴。
同学们，伟人之所以受人尊敬就是因为他们既追求内在的涵养，也注重外在的形象。周在任期间，虽已是全国人民的伟大领袖，但他在各种场合仍然恪守整容镜和告诫牌上的要求，衣冠整洁、性情温和，庄重大方。
也许你会说，我成不了伟人，也当不了，随便一点也无妨。 如果你这样想就错了!
不!我们不愿意!
所以，不管我们未来是否能成为伟人，是否能成就一番事业，做到仪容仪表端庄大方是我们小学生的基本要求!
那么我们小学生应该怎么做呢?
比如发型留得自然、整齐，双手干净、整洁，不留长指甲。穿着朴素、大方，外衣拉链拉好，鞋带系好。周一和重大活动穿好校服。
比如在学校期间，随时佩带学生证、红领巾，不要等值日队员来检查时，才慌乱地掏出皱巴巴的红领巾，或者根本没带，临时到处借。
比如每天整理好自己的书包，将桌子清理干净，不把桌肚当成垃圾箱„„
本学期我们学校正在开展 “八礼四仪”的教育活动，其中“仪表之礼”的目标就是：面容整洁，衣着得体，发型自然，发型自然。
具体要求我们做到：
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
同学们，好的习惯贵在养成。让我们从现在做起，衣冠整洁、抬头挺胸，时时处处注意自己的仪容和仪表，做一名有涵养、有形象的塔小好少年，让仪表之礼把我们塔前小学的校园装点得更加美丽!
国旗下讲话的小故事篇二
曹可凡以往采访中国台湾诗人余光中，问他，“李敖先生天天在不一样场合找您的茬儿，您从不回应，何故?”
余光中沉吟片刻，答曰，“他天天骂我，说明他的生活不能没有我。而我从不搭理，证明我的生活能够没有他”。
余光中先生的这段回答之后成为众人争相传颂的佳话。
马云说，男人的胸怀都是被委屈撑大的。女人又何尝不是呢?这个世界不会因为你是女人就对你温柔以待。
可是，纵然你有再多的委屈，你也要咽下眼泪继续前行。学会承受委屈，是我们成长的第一步。
因为，不管你在人生的哪个阶段，学校也好，职场也罢，就算你功成名就，都有可能受到别人的质疑、误解，甚至谩骂。我们要做的，就是让自我的内心变得强大，学会云淡风轻，然后朝着自我的目标努力前行!
国旗下讲话的小故事篇三
那天，从学校驾车回家，快到城市地标时，对面高楼户外大屏上突然跳出“老师，您好”4个烫金的大字，我的心头不禁泛起一阵幸福的涟漪，欣慰和光荣像落在心底的两枚珍珠在不停地蹦跳。凝视中，我想起了我和祖国这些年的教育往事。
1978年9月的一个下午，暑气未消，阳光正烈。赣东山区一所名叫荷塘小学的三年级教室里，除了老师和学生，还坐着一个学龄前儿童。父母在生产队里忙着挣工分，我成了无人看管的孩子，跟着二姐一同上学。这样的读书生活，二姐苦苦坚持不到两个月，最终还是辍学在家，一边打猪草，一边负责照料我。
两年后我8岁，上了一年级，全校5个班只有6位老师。老师上课讲的全是家乡土话，有人偶尔冒出一两句普通话，大家都会捂着嘴偷笑他洋气。读到四年级，学校调来一位姓熊的新校长，填平了坑坑洼洼的操场，竖起了篮球架，装上了乒乓球桌，在学校四周栽了一圈梧桐树，还给我们带来了“你好”“对不起”“谢谢”许多听过却没说过的文明用语。
1988年，我读初中，秋季开学后第一次听说还有教师节。9月10日，我在期盼中迎来了新中国第4个教师节。那天有三件事让我记忆犹新，一是学校举行了一场教工篮球赛，我们数学老师带球过人，投了好几个漂亮的三分球;二是为教师节举办的征文比赛揭晓，我的一首讴歌教师的小诗获奖，被贴在学校公示板上，我的心被蜜汁浇灌了好长一段时间;三是当天下午工友从学校鱼塘捞了不少鱼，为晚上聚餐的老师做了一道好菜。那鱼汤的鲜、鱼肉的嫩，至今还在舌尖上蔓延。
1998年教师节，我收到一叠来自全国各地的明信片和小礼物。抚州师范专科毕业后，我从江西内地只身来到江海平原，做了一名初中教师。这些明信片，有留守赣东教书的同窗好友，有南下广东打拼的大学同学，更多的是我教的第一届初中毕业学生。有一件布艺玩偶最走心，一个成绩原本不错的女孩，却因偏科物理没考上高中，毕业后成了床上用品加工线上的一名绣花女。她心灵手巧，用手头上的零布料做了一只憨态可掬的玩偶小猪寄给我。
20xx年8月，我从乡下的一所初中考入城区。这一年，为了收看北京奥运会，我新购了一台50英寸的智能大彩电。这一年，我新添了一部轻巧的笔记本电脑，用它码字写文章，发表了30多篇散文和小说。这一年的9月10日，我和妻子手持两本褐色的教师资格证书用现款购买了一台新车，享受了更多优惠，这是我从教以来的最大惊喜。最让我欣慰的是，这一年，我将识字不多的二姐从赣东山区带到江海平原，谋到了一份她喜欢的工作，读到了她饱满而幸福的笑容。
20xx年，我在城区已经打拼了20xx年，买了心仪已久的住房，评了高级教师，加入了南通市作家协会，还出版了一本散文集，教育行者的幸福指数日渐见高。“这是伟大祖国要让老师们在城市的高处荣光闪耀。”现在，每次欣然走过那座“亮灯”的城市地标建筑时，我的内心深处仍像当初那样涌出幸福和自豪。
国旗下讲话的小故事篇四
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是三年一班的__，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
我的演讲完毕，谢谢大家！
国旗下讲话的小故事篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！我是高一（12）班的邱__，今天我演讲的题目是：筑梦青春，传递正能量。
上周的高三成人礼上“以我火红青春，圆满高考理想，以我壮志激情，创造崭新未来”的呐喊还犹在耳畔，萦绕不散。作为高中生的我们，青春正好，正是理想追梦时。无论是帝王将相或贩夫走卒，都需要学习。如吴下阿蒙，因学习而令人刮目相看。作为学生的我们，沉浸在书海，奋战在题海，成绩是我们学习能力的重要体现之一，此外，语言表达、自我管理、策划活动、协调商议、明辨是非，这些能力同样是需要我们学习的。学校为我们的青春梦想搭建了舞台。各种社团的活动、即将开展的篮球赛、井冈山的社会实践、假期的职业体验、春风义工队的助学和红十的福利院探访活动，还有文学社广受好评的刊物与不断斩获的各类大奖，在刚刚结束的____年罗湖区中小学生羽毛球赛中，校羽毛球队荣获高中组团体冠军奖杯。这些无一不体现了__学子积极向上的形象，对外对内传递了阳光正能量，也是我校的办学宗旨——为师生的出彩人生搭建舞台——的最佳诠释。当然，传递正能量不仅仅是耀眼的成就，刻苦勤奋地学习追梦，同样是正能量的传播。
传递阳光正能量的行为是__学子无形中言传身教施与彼此的。比如创客艺术社、魔术社及科技联盟社的成员近期前往福利中心，发挥个人所长，主动为福利院的小朋友们带去了精彩的近景魔术表演和无人机飞行表演，手把手教福利院的孩子们制作团花剪纸，其乐融融。类似这样的事情还有很多，学校与同学们的热心温暖着这春寒。
我们是生长在__大家庭的学子们，我们都将用汗水在这青青__的每一寸土地留下了自己瑰丽温柔的回忆，我们曾经被__人温暖也曾经给予过其他人温暖，也许现在每天挑灯夜战，很辛苦疲惫，但是为了梦想，一次次挑战自己的极限，直面高考，是为了更好的未来，为了对得起自己的青春，所有努力都是值得的。“天生我材必有用，千金散尽还复来”。在此祝福各位学长学姐，自信走向高考的考场，实现人生的梦想！
让我们所有__人，用行动筑梦青春，传递阳光正能量！
我的演讲就到这里，谢谢大家。
国旗下讲话的小故事篇六
20xx年8月，是我人生中最激动、最难忘的日子。
我和妈妈正在屋后山坡的地里收花生，邮递员叔叔大老远就扯开嗓门大声喊：“好消息!你家闺女考上大学啦!快来接通知书啊!”我健步如飞冲下山坡，来不及擦拭手上的泥巴，接过了叔叔手里的大学录取通知书。我被眼前的这张大学录取通知书深深吸引住，仿佛自己已漫步在梦寐以求的“象牙塔”里。
可后来的日子，一直有个烦恼困扰着我。我深知，对世代为农的家庭来说，大学需要的费用可是数额不菲，是家庭难以承担的。再者大哥待成家立业，二哥还在读大学，就这样，我在兴奋与焦虑交织中度过了那个8月。
开学前几天，家里收获不久的稻子、花生、黄豆……所有值钱的农产品都给卖了，还是没能攒够我大学一年的学杂费用，我黯然神伤。
我从小有个梦想：上大学，当教师!可如果我上不了大学，就不可能实现我的教师梦。梦想给人力量，我拨通了衡阳师范学院的热线电话，向学校求助。电话那头，老师欣喜地告诉我，国家推出了很多助学政策，学校开通了绿色通道，可以先来学校报到，然后申请大学生助学贷款，在校期间还可以免去利息……犹如出现一道曙光，梦想照进现实!
开学了，我成功申请了助学贷款，开始了我的大学生活。我刻苦学习，每学期都以优异成绩获得奖学金;课余参加各种社团活动，做兼职体验社会，每天忙碌而又充实有意义。20xx年，我获得国家励志奖学金，这不仅是资金上的帮助，更是精神上的鼓励。
虽然我读的是师范学校，但并不是师范专业，要想当老师，就得考取教师资格证。于是，我攻读教育学、心理学，顺利通过教师资格证笔试;下校实习，获取教学经验，成功通过试教，最终取得教师资格证。毕业那年暑假，我毅然选择回家乡参加教师招聘考试，成为一名人民教师，实现了我儿时的教师梦。
虽然我只是一名普普通通的一线基层教师，但正竖家助学政策帮助了我、激励着我、成就了我，我要回到人民需要我的地方去，为社会贡献我的绵薄之力。
从我自己的求学生涯和从教经历中，我目睹感受到了国家助学政策越来越好。这些年来，湖南省加快构建完善从学前教育到研究生教育所有学段覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖的学生资助政策体系，大力推进学生资助精准化，学生资助覆盖面逐步扩大，资助项目越来越多。在义务教育阶段，实行贫困学生建档立卡制度，一方面给予财政资助，免除学杂费、发放生活补助;另一方面，各学校教师定期、不定期对建档立卡学生入户走访，了解近期生活学习情况、谈心谈话、学习辅导等。
我所教二年级的小宇同学就竖家资助政策的受益者，他两岁丧父，母亲离家出走，上有两个读书的姐姐，他们现在都能顺利安心地在学校接受教育。去年，在广州商会毛田分会上，小宇与刘瑞春女士结成了一对一帮扶对象，刘女士资助小宇从小学到大学直至学业完成。
我相信，小宇和那些享受着国家好政策的所有学子，一定会倍加珍惜现在的学习机会，刻苦学习，努力实现自己的梦想!
国旗下讲话的小故事篇七
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，我非常荣幸站在这里给大家做这个演讲!我所演讲的题目是《百善孝为先》。
孝敬父母，本是我们中华民族五千年的的传统美德。早在古时候就有黄香温席，丁兰刻木的故事。我把孝心放在第一位，因为百善孝为先!
父母对孩子的爱是无私的，作为孩子，我们唯一能够报答父母的就是努力学习。平时在家里要帮父母做力所能及的事。
爸爸妈妈工作很辛苦，寒假在家里，我总是尽可能的帮父母做力所能及的家务，比如扫地、擦窗户、整理房间。亲朋好友来家里做客时，我还帮忙端茶倒水。
寒假里有一天，妈妈身体不舒服，我给妈妈拿药，端水，照顾妈妈，妈妈非常开心，夸我是个孝顺的好孩子。
以后，我会时时刻刻把孝字放在心里，做一个有孝心的人。
我的演讲完了，谢谢大家。
国旗下讲话的小故事篇八
我从师范学校毕业做一名教师，至今已过去20余年。这些记忆像烙印一般，深深地刻在脑海深处，挥之不去。
难抑内心的喜悦，我一路坐着破旧的绿皮汽车，来到了我的第一所工作学校，那是一个离家10多公里的地方。学校看来了年轻人，异常兴奋，为了照顾我生活，特意给安排了一个仓库当房间。
于是，我便开始了我的教书生涯，一本课本、一本教参、一支粉笔，除此之外，最高档的就是教学辅助工具——投影仪。可它的灯泡有一定的使用寿命，只能在大家听课的时候用。于是，黑板上被我写得密密麻麻，擦掉板书时粉尘漫天飞舞，直呛得人喉咙冒烟。
最难熬的还是晚上，学校分给我的那个房间，其实就是一个上世纪70年代的简陋人字架仓库，一开灯便是全部的光明，一熄灭世界仿佛沉寂了。头顶漆黑的瓦楞，老鼠肆无惮忌地在人字架上追逐玩乐，除了怒吼，我竟无可奈何。于是，我把所有的精神寄托在那台收音机上，几盘磁带不知反反复复听了多少遍。
一天晚上，磁带卡壳了，窗外是呼啸的北风，屋内是滴答的雨水敲击脸盆声，我突然感觉特别地无助。手里捏着只有637元的农行工资卡，倔强的我竟然没忍住积蓄几月的委屈，眼泪夺眶而出。难道十几年的寒窗苦读，换来的就是这样的工作吗?难道我的人生，就这样戛然而止吗?那夜，似乎格外地漫长。
回忆这段往事，我不禁眼角有点潮红，不忍思绪肆意回味。转瞬二十几年已逝，今天的教育工作环境发生了翻天覆地的变化。恢弘气势的教学楼，悠然静谧的校园，窗明几净的教室，现代化的一体机、多媒体，充满未来遐想的创客教室，带给学生无穷的乐趣与欢乐，引领着每一个学子去开辟自己的天地。
更重要的是，作为一名教师，早已改变了闭门造车的学习环境。记得20xx年全国课改，义乌作为首批课改试点，教师最多只能坐车统一到上溪职校，听两个周末的电视视频培训。而如今，教师可以尽情享受丰富的教学改革成果，由特级教师现场给予释疑解惑，聆听欧美等发达国家的教育教学经验。学习是教师卓越成长的不竭动力，而学生可以尽情享受拓展课程、成长课程、人生规划课程。
今日的中国教育，早已不可同日而语了。在漫漫的历史长河中，每一位教师都是教育改革的亲历者、见证者、受益者。作为一个普普通通的教育工作者，你、我、他，每个人的肩上都承载着无数时代弄潮儿的期望。
此致，我的青春。
国旗下讲话的小故事篇九
“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的师利……”《长大后我就成了你》这首歌曲里唱的，在我身上真实地发生着。
一支笔，一块刻板，一张蜡纸，一架油印机，映着教师的责任与坚守。虽然现在教室已经配备了电脑、电子白板、空调、打印机、摄像机等先进教学设备，但对于上世纪80年代的教师们，粉笔、黑板、油印机则是他们最得心应手的教具。
我的妈妈这样告诉我，那时候给学生用蜡纸油墨印试卷是一件很麻烦的事儿。刻板一般由老师自己完成，从刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考试，老师们得提前把卷子内容刻到蜡纸上，然后用油印机一页页印出来。刻写过程需要十分小心，稍有一点闪失，就会把蜡纸戳破，印出的试卷便会落下一个黑点，影响了卷面效果。刻写蜡纸非常考验老师的基本功，需要用铁笔一笔一画进行，字体大小适中，印出来的字迹美观大方。
刻写很费时间，一份试卷最起码要两个多小时，在我的记忆中，有时候妈妈下了班也要刻，而我最喜欢待在旁边看着。我觉得好神奇，那锋利的铁笔一笔笔写在泛黄的、有小格子的蜡纸上，垫在下面的钢板发出呲呲的摩擦声。之后，妈妈让我帮忙油印翻纸，我可来劲了，结果却成了一个黑脸猫。就是这样，老师让学生有了复习练习的机会。一张张蜡纸上，写满了妈妈的教书生涯，写满“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。
教师的芳华延续在学生的青春里，永远不会老去。妈妈告诉我，虽然他们那个年代生活艰苦，但孩子们的心和老师紧紧相连。他们周末步行来我家，和妈妈一起聊天，妈妈请他们在家吃饭，我真心觉得这样好暖心啊!
后来，妈妈为了照顾体弱多病的我，在我6岁时决定全职在家，但至今走在街上还会被一些人叫住，问“韩老师好”，说着学生时代的一些趣事。一个普普通通的小学老师，任岁月变迁仍被很多学生记得。每每和我介绍她的学生，妈妈都如数家珍。尽管妈妈已经不再做老师，但她对工作的认真和对孩子们的关爱却一直影响着我。
也许是因为妈妈的身影，把教师的形象勾画得既神圣又亲切，我认定教师是天底下最伟大、最有本领、最可亲的人。大学毕业以后，我一心要当一名教师。当我接到学校通知的那一刻，我兴奋不已，我的梦想实现了，我的教师生涯就要开始了。
现在的课堂上，师生互动性很强。为了让学生更直观理解教学内容，我会在课堂上使用ppt、云智能白板一体机等工具，这些已经成为课堂不可或缺的一部分。这样的课堂内容更为丰富，孩子们的学习热情也更高，多变的教学方法、无限的空间想象，使课堂变得生动活泼、教学也变得无限轻松。我充分利用网络工具，在家长群里上传每节课的课件，方便家长在家里对孩子进行知识的梳理和查漏补缺，让家长感受我的教育用心。
作为教师的女儿，我对教师这个职业有着更深层次的理解和诠释。时代在进步，教学理念在进步，但唯一不变的是教师世代相传的工匠精神，那是一种依靠积累、源于传承的精神力量。
国旗下讲话的小故事篇十
各位老师，各位同学，上午好!
今天，10月10日，是第25个世界精神卫生日，20xx，20xx，20xx连续三年来世界精神卫生日都以“心理健康，和谐社会”为主题，可见，健康的心理是我们人生幸福，社会和谐的保障。因此，我今天和大家分享的话题是《关注心理健康，学会珍爱自己》。
1、有正常的心理活动，智力正常，与同龄人有大致相同的喜怒哀乐和行为表现，言谈举止和思想活动符合社会规范。
2、人际关系和谐，尊敬师长，信任同学，能宽容和谅解有缺点的人和反对过自己的人。喜欢和老师、同学在一起。
3、能正视现实，适应社会环境和自然环境，根据环境和形势要求改变自己，也能创造环境。
4、有乐观、积极进取的精神。对现状感到满意，对前景也觉得光明美好。
5、能冷静、理智对待生活中的挫折。能学会用正确方法和态度去对待错误，有从失败中学习和总结经验教训的能力。
6、有自知之明，知道自己的优点和缺点，不患得患失。能扬长避短，能正确认识自己的价值，不把获得的成绩看作高于一切或毫无意义，不自卑，不过分自责，有安全感。
7、有从事各种活动的兴趣、信心，能充分发挥自己的能力，能有效地完成各种任务。
8、在有利于社会或集体的前提下，能保持自己个性的独立性，保持认识、情感、意志行为的协调和统一。能独立地作出决定，并对决定负责任，而不受别人的任意控制和支配。
目前，有关专家调查研究表明，我们大多数中学生的心理是健康的，有些只是偶尔存在心理问题，虽然我们有时候会被困扰，但在不长的时间内就消失了。真正有心理疾病的中学生是为数不多的。心理问题不是心理疾病，虽无需大惊小怪，但也不容忽视。在我们大部分的青少年中，存在的心理问题主要表现在以下几个方面：
1、由学业带来的心理压力大。
2、偏执、敌对，认为他人不可信，自以为是，偏于固执。
3、人际关系紧张，总感到别人对自己不友善。
4、抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。
5、焦虑、心里烦躁不安。
6、适应能力差。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。
7、情绪忽高忽低极不稳定。
8、心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不公平。
那么面对当前的环境和形势，我们如何保持健康的心理呢?简单的说就是：对人生——自信积极、微笑乐观;对困难和压力——毫不在乎、轻松自在;对他人——不卑不亢、宽仁博爱;对学习和工作——倾尽全力、淡定从容。具体来说争取做到：
1、 自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药
2、 对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态”
3、 对他人的期望不要过高，避免失望感
4、 不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张
5、 积极参加集体活动，扩大社会交往
6、 加强意志锻炼，保持乐观的情绪
老师们，同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康、和谐的校园。我的讲话到此结束，谢谢大家!