天空和大地的读后感(模板8篇)

标语的魅力在于简洁明了，能够一瞬间抓住人们的眼球。学会创作标语，不仅能增加我们的表达力，还可以培养我们对语言韵律和节奏的感知。下面是一些具有创新性的标语设计示范，希望能给大家带来一些新鲜的想法和灵感。

天空和大地的读后感篇一

16世纪太阳系--18世纪星系--20世纪上百亿年--上百亿光年

结论：人类对宇宙的认识不断加深。

例证：

2．宇宙的物质性——多种多样多种：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、气体和尘埃等（统称为天体）多样：大小、质量、光度、温度等方面也有差别。

3．宇宙的运动性

（1）天体系统的概念强调”相互吸引、相互绕转”

（2）天体系统的层次指导学生读图，了解并尝试归纳天体系统的'层次。

地球月球地月系太阳行星其他天体太阳系其他恒星系统银河系河外星系（又称星系）总星系（宇宙）

简要介绍中心天体的概念。

通过刚才的学习，我们已经对宇宙有了一些了解。宇宙中有多种多样的天体，其中我们最熟悉的是地球，因为这是我们的家园。那么，地球是宇宙中一颗什么样的天体呢？下面我们就来学习这个问题。

1．地球的普通性指导学生阅读课本p4有关文字，思考：

（3）结论：地球是太阳系中的一颗普通行星

2．地球的特殊性——存在生命

（1）提问：为什么地球中太阳系中唯一有生命的行星？

从地球所处的宇宙环境来看：

a．太阳没有明显的变化——地球的光照条件一直非常稳定；

b．九大行星各行其道——比较安全的环境

c．日地距离适中——温度适宜，地表温度保持在15℃左右。

从地球本身来看：

a．体积和质量适中——引力适中，吸引大气——适宜生物呼吸

b．地球内部的变化——原始大洋的产生

（2）小结：稳定安全的宇宙环境日地距离适中，温度适宜液态水和适宜大气

3．关于地外文明指导学生阅读《探索地外文明》，

讨论：

1．地外是否真的有文明存在？

2．地外文明与地球上的人类会有何不同呢？

普通性——与其他大行星相似特殊性——有生命存在原因？

天空和大地的读后感篇二

故乡的大地和天空

我的故乡在长江下游

再也不见明丽天空

少年时光的天空

虽然贫穷却有富康的大地和天空

干净明朗写满了纯真

可以写诗作画

使人们至真至爱地生活

现在的`天空

似一片肮脏的海

云彩成为抹布

一团团一块块

撕裂成肮脏的碎片

抬眼仰天

心情是多么抑郁

心地是多么狭窄

人们无法舒展笑容

心地是多么沉重

那片自由自在奔跑的旷野

已经不在，建造起摩天大楼

那片自由自在放飞风筝的天空

被雾气雾霾遮敝

我的中年时光在故乡沉浮

我的世界破烂不堪

再也没有美好的诗句

像青春时光肩扛的枪弹

喷射而出

故乡天空下，消逝了我的背影

我离你远去，在湘江边安营扎寨

诗歌将在明丽天空下

似竹子和麦子在春天旷野成长

天空和大地的读后感篇三

天空和大地的读后感篇四

是一对形影不离的好朋友，尽管天空偶尔会嘲笑大地，但大地总不会反驳，默默无语地做着自己的事。

在大多时间里，天空都让火红的太阳穿破云层，把光照耀在大地上，植物晒着阳光，吸收养分，快乐地生长。可是最近，天空变得狂妄起来，它对着大地大声叫嚣：“我比你不知高到哪里去了，我被尊重着，人们都仰望我。而你呢?却被人们随意踩踏在脚下，任人宰割。所以，从今天起，你必须听我的!”他的语气中带有一丝嘲讽和傲慢。大地慢条斯理，意味深长地说:“我心里想着人类，甘愿为人类献出自己的身体。”天空气急败坏地走了。

从此，天空脾气越来越不好了。它使尽浑身解数来折磨着大地，一会儿乌云密布，狂风大作，倾盆大雨，一会又烈日炎炎，骄阳似火。一天一个天气，变化无穷，让人受不了，甚至还有人死去，植物一个个都枯萎了，人们种的粮食都烂了，动物也不用说了，一只不剩，不是晒死，冻死，就是被饥饿的人类给吃了。大地也受不了了，一个人暗暗哭泣。天空看到了，那可乐坏了。

最后人类受不了了，科学家们就发明了一种药，可以改造人体，适应恶劣的环境。这种药很有效，人们争着购买，工厂就大量制造这种药。工厂制造时冒出的滚滚浓烟飘上天，把天空呛得不行了。它只好停下恶劣的天气，喘口气，向大地求饶：“你帮帮我吧，我要不行了，帮我把烟雾弄散吧，烟太浓了，风也吹不散。”大地终于开口了：“你先开太阳，再下点雨，让这些还没死的松树长大，他们会帮你的。”天空听了，赶快撤下狂风、暴雨和炙热的阳光，让温和的阳光重新照耀着大地，让绵绵的细雨滋润着大地，树木也茂盛起来，不断地净化着空气，天空重新绽放湛蓝的笑容，大地也焕然一新，再次充满蓬勃的生机。

从此以后，再也不互相斗气了，他们和睦相处，共同造福我们美丽的地球和可爱的人们。

天空和大地的读后感篇五

在一个星球上，会说话，他们俩总是不停的争论谁更美。

天空骄傲地说：“大地，你看我多美呀！我的五彩云衣色彩斑斓，白云纯洁无暇，乌云气势磅礴，朝霞光芒四射，晚霞五彩缤纷。有的像狗﹑有的像猫﹑有的像鱼……”

大地说：“我才是最美的。春天，绿草茵茵，迎春花艳丽无比，各种花儿你争我抢地绽开笑脸。夏天，荷花开了，散发迷人的芬芳，青蛙在池塘里歌唱。秋天，黄叶从树上落下来舞蹈，田里瓜果飘香。冬天，梅花迎风开放。我多美呀！”

他们俩每天都在争吵，谁也不服气谁。这时，飞来了一只小鸟，叽叽喳喳地说：“谢谢你天空，让我能自由翱翔，谢谢你大地，给了我一个美丽家。你们都很美，都非常棒。”不好意思地说：“谢谢你小鸟，你让我们变得更美丽，更有生气。”

从此以后，成为了好朋友，不再争吵。互相陪伴将世界变得更美啦！

天空和大地的读后感篇六

“秋天来喽！秋天来喽！”你听，孩子们在欢呼。“哈哈哈！”你看，农民伯伯笑容格外灿烂。

秋天，好似一阵凉风，把太阳公公暴躁的情绪吹温柔了；秋风把田野里的小麦吹成金黄色。小麦穿着金衣裳，在风中高唱：“小麦，小麦，我是一束金色的小麦！”秋风把果园里的果子吹成熟了，那时候，它们会开演唱会。桔子唱到，“桔子，桔子，我们是金色的大桔子！我们是又酸又甜！”葡萄接着唱，“秋天万岁！我们有了新衣服！我是那紫色的小葡萄！”优美的'歌声让果农们陶醉了。他们停止了耕作，和着歌声拍起手掌来。平时凶狠的大黄狗扒了下来，它用尾巴给果子们打节拍，到了晚上，昆虫们也来伴奏。

秋天，好像一场细雨。将花儿浇得更美丽了，花儿在雨中欢快的跳着摇摆舞。秋天的雨，跑过树林，一些树叶跟着雨爷爷去旅行，他们在雨爷爷的衣服里狂欢。旅行结束，它们就被风奶奶送了回去。雨爷爷又去了小草学校，顽皮的小草一看见雨爷爷来了，都挺直了身板，面带微笑地迎接雨爷爷，雨爷爷也笑了。

这时，孩子们正在开展风筝比赛呢！风筝真多，有孙悟空、飞机、老鹰、蝴蝶……风奶奶看见了，赶紧来帮忙，呼呼几声，不愿意飞上去的小家伙们都飞了上去。

田里，农民伯伯愁得不行了，六天没下雨了。雨爷爷见状，二话没说，雨就哗啦啦地下起来了，农民伯伯顾不上衣服的干净，在雨里高兴地叫着。过了几天，农民伯伯的粮仓里放满了粮食。

秋天，一个金色的季节。

天空和大地的读后感篇七

天空。

风就是风，

干净，没有丁点灰尘。

雨，如哭泣的少女，

一汪泪泉，流入你心间。

云，似善变的`心情，

有时嬉笑欢颜，有时愁眉苦脸。

骄阳吐出的金光，

穿透大气，亲吻大地，

赐予万物生长的血液。

大地。

一片青绿，

山峦青翠，鸟鸣清脆，

芳菲待尽，偶有红花点缀。

黑土地，黄土地，

葱茏的禾苗，翠满原野。

向日葵的笑脸，

追随太阳的光线，

永远朝着阳光的那面。

田野里，

嫩绿的秧苗长在镜子上，

一只只白鹤溅起浅浅的水波，

悠闲飞过。

九曲的河水，

映照青绿的山野；

摘下云朵，镶在河底，

揣着天空和大地的美丽，

笑语欢歌往前去。

青山脚，碧水边，

绿林里的村落

若隐若现，袅袅炊烟。

农夫头上的稻草帽，

在茂密的玉米林中微笑。

绿叶间的院落，

溢出欢声笑语和音乐。

天空和大地的读后感篇八

天空和大地是一对形影不离的好朋友，尽管天空偶尔会嘲笑大地，但大地总不会反驳，默默无语地做着自己的事。

在大多时间里，天空都让火红的太阳穿破云层 ，把光照耀在大地上，植物晒着阳光，吸收养分，快乐地生长。可是最近，天空变得狂妄起来，它对着大地大声叫嚣：“我比你不知高到哪里去了，我被尊重着，人们都仰望我。而你呢?却被人们随意踩踏在脚下，任人宰割。所以，从今天起，你必须听我的!”他的语气中带有一丝嘲讽和傲慢。大地慢条斯理，意味深长地说: “我心里想着人类，甘愿为人类献出自己的身体。”天空气急败坏地走了。

从此，天空脾气越来越不好了。它使尽浑身解数来折磨着大地，一会儿乌云密布，狂风大作，倾盆大雨，一会又烈日炎炎，骄阳似火。一天一个天气，变化无穷，让人受不了，甚至还有人死去，植物一个个都枯萎了，人们种的粮食都烂了，动物也不用说了，一只不剩，不是晒死，冻死，就是被饥饿的人类给吃了。大地也受不了了，一个人暗暗哭泣。天空看到了，那可乐坏了。

最后人类受不了了，科学家们就发明了一种药，可以改造人体，适应恶劣的环境。这种药很有效，人们争着购买，工厂就大量制造这种药。工厂制造时冒出的滚滚浓烟飘上天，把天空呛得不行了。它只好停下恶劣的'天气，喘口气，向大地求饶：“你帮帮我吧，我要不行了，帮我把烟雾弄散吧，烟太浓了，风也吹不散。”大地终于开口了：“你先开太阳，再下点雨，让这些还没死的松树长大，他们会帮你的。”天空听了，赶快撤下狂风、暴雨和炙热的阳光，让温和的阳光重新照耀着大地，让绵绵的细雨滋润着大地，树木也茂盛起来，不断地净化着空气，天空重新绽放湛蓝的笑容，大地也焕然一新，再次充满蓬勃的生机。

从此以后，天空和大地再也不互相斗气了，他们和睦相处，共同造福我们美丽的地球和可爱的人们。