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最新做海报工作总结(汇总5篇)

时间:2023-09-10 15:44:02 作者:QJ墨客 最新做海报工作总结(汇总5篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做海报工作总结篇一

作品不得出现抄袭现象,需是原创作品,否则取消参赛资格。

2.定量标准:

1) 思想性(20分)

a. 内容要求积极向上,紧扣“展我专业特色,扬我班级风采”的主题,充分展现班级风采,能反映当代大学生的审美情趣和审美能力。(15分)

b. 中心明确,个性张扬。(5分)

2) 创造性(30分)

a. 画面视觉冲击力强,风格独特创新,极具内涵。作品充满想象力和个性感。(15分)

b. 画面布局合情合理,能高度有效的将作品含义显现。(15分)

3) 艺术性(30分)

a作品画面设计丰富多彩,具有视觉的冲击力的效果,符合艺术设计专业规范。(10分)

b画面美观、端庄、大气、上档次,有极强的感染力和表现力。(10分)

c. 语言文字优美得体,能更好的反映班级特色。(10分)

4)技术性(20分)

a. 作品使用的图像处理软件难度大、专业性强。使用photoshop制作的给予满分。(5分)

b.作品设计时图层设计合理、清晰度高,对元素处理巧妙,冗余数据少(5分)

c.作品细节能经得起推敲。(5分)

d.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。(5分)

1.以比赛两个环节综合得分由高到低评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖若干名。

2.对积极组织和参与本次活动的班集体颁发优秀组织奖。d.对图像处理软件功能挖掘更加深入透彻。(5分)

做海报工作总结篇二

1.单独由文种名构成。既在第一行中间写上“海报”字样。

2.直接由活动的内容承担题目。

3.可以是一些描述性的文字。

1.活动的目的和意义。

2.活动的主要项目、时间、地点等。

3.参加的具体方法及一些必要的注意事项等可直接用图画表示。

(1)具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。可以用些鼓动性词语,但不可夸大实事。

(2)海报文字简洁明了,篇幅短小精悍。

(3)海报版式可以做些艺术性处理,以吸引读者。

做海报工作总结篇三

本人坚持准时参加学校组织的治学习,认真做好笔记。并学习一些报刊杂志,从上面了解一些信息便于自己的不断进步。努力提高治思想素质,不断坚持专业理论知识的学习,积极学习新课程标准和教育有关文件、精神。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,无私奉献,具有良好的师德。具有较强的责任心和工作责任感,严以律己,以身作则,勤廉洁,努力做好本职工作。

1在日常工作中,我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。每一课都做到_有备而来_,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

2我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

3我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。

5注重个别学生的辅导,注意分层教学。在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。

我担任副班主任工作,至今已经有二年多了。班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作,我的职责就是积极配合班主任做好学生的日常管理工作。普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。

1、20xx年市级先进实验教师;

2、20xx年参与了校本教材的编写工作,获得自治区三等奖;

3、20xx年,在自治区举办的高中英语教师技能大赛中,获得二等奖;

4、20xx年,在自治区多媒体课件制作比赛上,我的课件获得三等奖。

教育不仅是一种知识的特培养,而且也是一种相当人文的特殊凝聚。无论是艺术还是哲学,似乎都难以勾勒出教育所包含的丰富的人文特性。由此,教育也就背负上了一个永远不能消解的神秘使命。十年树木,百年树人,在教好学生文化课的同时,也要教好学生怎样做一个正直的人,对社会有用的人。作教师也就注定要走一条艰辛而多磨砺的路。但我,在这条路上,我要说:“如果我有追求,那就是我的事业;如果我有企盼,那就是我的学生。”我会不断超越自己,超越昨天,创造明天!

做海报工作总结篇四

本人一直在镇从事畜牧兽医工作和包村工作。坚持按照上级春秋两季突击免疫、常年补针的工作要求。几年来本人分片包干龙溪、朱家营、大坡、滑竹箐、自戛、犀牛洞六个村委的动物防疫工作在村防疫员的协助下实现了“免疫密度100%,免疫抗体保护率达85%以上,耳标佩戴率达75%以上”的防控目标,通过努力,本辖区内的动物防疫工作连续几年处于全镇前列。

严格按照国家有关《动物检疫法》规定的操作规程进行在对猪的检疫执行中,从宰前检疫到宰后检疫的每一个步骤都非常细致,确保群众吃上放心肉,几年来,经本人检疫检出有问题的生猪3头,有问题猪肉210斤,并对这些问题猪及其产品的屠主做了耐心细致的思想工作,且按有关规定做好无害化处理,减少和避免了病死猪肉的上市销售,保证了群众吃上放心肉,从而保护了人民群众的生命健康。

随着畜牧事业的迅速发展,不断吸收应用新知识、新技术、新方法,了解和掌握畜牧兽医科技的新动向,及时向广大群众提供有价值的信息资料,指导龙溪、朱家营建设养牛小区,共建设养殖场八个,其中核心养殖场二个,分别建有兽医室、值班室、饲料加工室、消毒室各一个,以及化粪池等附属设施。并养殖户共同探讨最佳生产方式,促进科学饲养,同时开展畜禽养殖环保达标治理。使自己在业务方面有长足的进步。

广泛宣传杂交牛的经济效益,每年参与组召开杂交牛现场会2次,根据牛的品种、体型特征评定一、二、三等奖,积极动员群众把自己饲养的发情母牛牵到牛改点进行人工配种,几年来,共动员群众牵牛配种216头,其中龙溪村23头,朱家营27头,大坡19头,滑竹箐31头,自戛村65头,犀牛洞村51头。

安全、计生等其它各项工作均按照党委府和各位领导的安排,在规定的时间内完成各项工作。

畜牧工作是一项技术性很强的工作,要做好该项工作必须掌握大量的理论知识和丰富的实践经验,在多年工作中我一直抓紧空余时间进行学习,通读和熟悉有关专业知识,并利用所学理论知识在工作中实践,积累了一定的工作经验,业务水平不断提高。多年来我一直在基层从事畜牧工作和包村工作,在工作的各个方面都得到了锻炼和提高,加上长期的专业知识学习和业务培训,我已具备了较系统的理论知识和专业技术水平,熟练掌握了各项操作技能,积累了丰富的工作经验,在技术业务水平、管理能力以及应变能力等各方面都已达到了一定的高度。在今后的工作中,我将更加刻苦学习,力争把专业技术水平提得更高,并创新开展工作,更好地全心全意为广大人民群众服务。

做海报工作总结篇五

甲乙双方根据*《_广告法》及有关规定,签订本合同,并共同遵守。

一、甲方委托乙方 ____年____月____日至____年____月____日期间发布____ 广告。

二、广告发布媒介为________________________________。

三、单位广告规格为________________________________。

四、广告采用样稿(样带),未经甲方同意,乙方不得改动广告样稿(样带)。

五、乙方有权审查广告内容和表现形式,对不符合法律、法规的广告内容和表现形式,乙方可要求甲方作出修改,甲方作出修改前,乙方有权拒绝发布。

六、广告样稿(样带)为合同 ,与本合同一并保存。

七、广告单价____ 元,加急费____ 元,其他费用____ 元,扣除优惠____ 元,扣除代理费________元,播出(刊登)次数____,总计________元。

八、甲方应在____ 年____月____日前将广告发布费付给乙方,付款方式____。

九、违约责任________________。

十、合同纠纷解决方式:_____(1)由____ 仲裁委员会仲裁;(2)向____ 人民法院起诉。

十一、其他:_____

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