心得体会是对一段时间内的经历和感受的总结，具有一定的启示和指导作用。如果你不知道如何开始写心得体会，可以先参考一下下面的范文，也许会有所帮助。
青铜器的心得体会
青铜器是中国古代文化的重要组成部分，也是中华民族传承文明的珍贵遗产。在历史长河中，青铜器经历了几千年的时间洗礼，更是经历了无数生灭兴衰的曲折历程，才成为为我们所了解和掌握的文物。而对于我来说，近年来旅游景区里的青铜器展览更是让我产生了深深的体会和感悟，下面我将围绕着这样一个话题，分享我的思考和感受。
第二段：古老文明的传承。
青铜器的历史可以追溯到商周时期，那时候，青铜器已经成为了最先进的冶金技术代表。而从那时候起，中国便有了一个漫长的青铜器制造和制作传统。我在一个青铜器展览中，看到了各式各样的青铜器，小巧玲珑的酒杯、瑰丽华美的大铜鼎等等，每一个青铜器都是那个时代的真实体现，每一件青铜器都有着鲜明的特色和独特的古老文化。
第三段：艺术的抒发。
青铜器的鉴赏价值非常高，它们不仅有着实用的功能，更是一种艺术的抒发。每一件青铜器都有着细腻的工艺和华美的纹饰，其中不乏一些形象鲜明、寓意深刻的神话图案，这些纹饰的演绎方式，就像是画家的不同绘画手法和表现主题，每一幅神话画面都给人留下了深刻的印象。
第四段：历史文化的价值。
青铜器不仅有艺术价值，更有着历史文化的价值。每一件青铜器都能够在一定程度上反映出当时的社会制度、文化礼俗和生产方式，这些信息对于今人研究和认识古代文明有着非常重要的意义。在观赏这些青铜器时，我们要用一双发现的眼睛去看待，了解它们的制作过程、纹饰图案以及文化背景，才能够真正领略到青铜器的历史文化魅力。
第五段：保护青铜文物。
现代社会飞速发展，青铜器也逐渐成为了稀缺资源。在青铜文化已经渐渐被世人所忽视的今天，作为文化传承者，我们需要更多地宣传和鉴赏青铜文化，并采取更加积极的措施来保护和修复青铜文物，让人们更好地了解、鉴赏和保护青铜器这一独特而重要的文化遗产。只有这样，历经千年的文明才会得以保存和传承下去。
结尾：
青铜器代表着一个古老文明的传承和发展，也是一个文化的象征。在欣赏它们的过程中，我们不仅能够感受到古代文化的深厚底蕴，更是接触到了一种艺术的抒发和历史文化的价值。这些青铜器是祖先留给我们的宝贵遗产，它们见证着一个民族的兴衰和进步，也提醒着我们去更好地维护和传承文化。
鄂尔多斯青铜器心得体会
鄂尔多斯青铜器是中国古代青铜文化的重要代表之一，信仰、贡品、礼仪三大方面上都有体现。悠久的历史让鄂尔多斯青铜器散发出迷人的光芒。本文将从个人的角度出发，谈谈近日拜访鄂尔多斯青铜器展览所得到的心得体会。
第一段：入眼即是精美，令人叹为观止。
初次见到鄂尔多斯青铜器，眼前所见的是各式各样的器皿、礼器、兵器和装饰品。它们的外观精致华美，体现出人类智慧和手工艺的创造力。黄铜底色与图案的对比，让鄂尔多斯青铜器在即便较灰暗的环境下的展出也显得华贵与庄严。
第二段：文化内涵丰富，经久不衰。
鄂尔多斯青铜器有着万千的纹饰，其创造者要么选取自然界的图案，要么在艺术处理上将它们扭曲、变形、再创造。这些图案的本身的意义和与当时文化、信仰承续的联系都是青铜器的核心。例如有象征生命力的花、生育之神、祭佛敬祖的元素和军威、权势和金属技术的表现等等。这些纹饰也因其高度的艺术价值，成为了中华文化的重要组成。
第三段：工艺精湛，实用与装饰都有表现。
鄂尔多斯青铜是中国古代铜器的代表之一，铸造技术早已相当成熟。铜材的选择、铸造模具的制作、铸造工艺的控制和后续细节的处理都是独具特色的。在中国青铜器生产的历史上，鄂尔多斯青铜仍然是一个值得钦佩的存在。鄂尔多斯的铜器不仅在实用上有着极高的表现，同时也体现了高度艺术性。
第四段：多方面的知识收获，人生体验的另一种表现。
鄂尔多斯青铜器作为一种文化遗存，展现了古代文明发展的高峰和过程。而它体现的则是人类文化的历程和平衡美感的理念。当我透过鄂尔多斯青铜器的外表肆意揣测，开始了解这些器器皆有历史、社会文化和技艺背景的时候，我身边也不禁泛起了许多困惑。这些问题和背后所涉及的质问不仅让我更多的了解了鄂尔多斯青铜器的人文和文化背景，更拓展了我的知识量和人生体验。
第五段：感悟收获多，对人生有所启发。
从鄂尔多斯青铜器中，我感悟到的是历史的厚重和奇妙、技艺的精湛以及文化的逐渐演进。时至今日，鄂尔多斯青铜器与我们的生活已经相隔千年之久，但是，它们的光芒在时间中依旧永恒，为我们提供了深刻的思考和启示。在今天这个快节奏的社会，我们的思维很容易受到一些表面性的东西迷惑，对于那些需要我们耐心去探究的道理却很难敬畏起来。在面对鄂尔多斯青铜器的时候，我不仅深入了解了它背后所蕴含的深刻文化和历史，同时也启发了我要学会用心去感知生活，深刻思考每个细节，追溯真正的本质和有价值的部分。
鄂尔多斯青铜器心得体会
鄂尔多斯青铜器是中华文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。近日，我有幸前往鄂尔多斯博物馆参观了青铜器馆，感受到了青铜器的神秘与美妙。在这里，我不仅看到了各种精美的青铜器，还领略到了古代人民勤劳智慧和高超技艺的痕迹。下面，我将分享一些自己的心得体会。
鄂尔多斯地区青铜器的历史可以追溯到商、周时期。在商代，鄂尔多斯地区受到商朝的统治，有大量的青铜器传承至今。而在周代，鄂尔多斯地区成为了西周王室的重要领地，更加繁荣了青铜器的制作。在历史漫长的岁月中，鄂尔多斯青铜器呈现出了独特的风貌与特色，成为了当时钟鼎铸造的重要发展区。
鄂尔多斯青铜器的特点主要有以下几个方面：一是制造精良，铸造工艺高超，造型美观大方。二是造型种类丰富，尤其钟、鼎、鬲等大型青铜器的产量较高。三是青铜器上呈现出古老民族的神话传说和宗教信仰，充分显示了当时人们的审美观念和文化特征。鄂尔多斯青铜器的艺术价值则主要体现在其独特的审美特征和文化内涵。青铜器传承了中华民族文化的精髓，体现了古人的设计意图和人文精神。如青铜鼎上刻有王侯的图案和文字记录，反映了古人的社会、政治和思想观念等。可以说，鄂尔多斯青铜器不仅是古代生产、生活、文化的重要代表，更是中华文明的重要组成部分，对于研究中华文化的发展进程、挖掘中华文化的深层次内涵都有着重要的意义。
作为古老文化和现代社会的桥梁，鄂尔多斯青铜器给现代社会以启示。鄂尔多斯青铜器的铸造是当时人们智慧和技艺的结晶，而这种技艺在现代工业中仍有很大的应用空间。另外，鄂尔多斯青铜器秉承“以人为本”的思想，注重人与自然的协调和平衡，这也是我们现代社会所需要倡导的核心价值观。通过深入挖掘鄂尔多斯青铜器的人文价值和科技价值，更好地融合古代文化和现代科技，将有助于推动文化与科技的融合，进一步推动社会的创新和发展。
第五段：个人感悟。
鄂尔多斯青铜器是中国古文化的一部分，它其中所蕴含的文化智慧和审美风范，令我十分感动。在鄂尔多斯博物馆的青铜器馆里，我看到了一些精美大气的大型青铜器，不由得心生敬畏。这让我更加明白了古人的艺术造诣和创造力。同时，我也深刻地认识到，传统文化的弘扬和保护需要我们每一个人的共同努力，才能够在现代社会里得到更好的传承和发扬光大。
青铜器的心得体会
青铜器是中国古代文明的一个重要象征，展现了中国古代人们独特的工匠技艺以及审美意识。可以说，青铜器是中华文化的重要贡献之一。如果想要深入了解中国古代文明，就不得不研究青铜器。在我的学习过程中，我领悟到青铜器所蕴含的文化内涵。
第二段。
首先，青铜器代表着中国古代的工艺水平。在当时的技术条件下，古代工匠用自然铜和锡合金技艺制造青铜器，其技术含量极高，体现了他们非凡的工匠技艺。而且，古人制造青铜器所使用的工具和设备也是十分有限的，许多工具都要经过复杂的手工制造和调整才能使用。从这些角度出发，我们可以看出青铜器代表着中国古代的工艺水平以及古代工匠精湛的手艺。
第三段。
其次，青铜器反映了中国古代文化的审美观念。在青铜器的制作过程中，大量运用了神话和传说的形象，如饕餮纹、龙纹、凤纹等，这些图案不仅在装饰装饰上起到了极为重要的作用，而且也阐述了当时人们的审美理念和文化信仰，其意义深远。
第四段。
还有，在古代青铜器中，很多器物还是重要的文物，记录着历史上的重要事件。如商代的“四羊方尊”，上面雕刻着四只羚羊，寓意着四方吉祥，而“南京大雁塔铜镜”，也记录了唐代南京的社会状况和工艺技术水平，这些古老的青铜器都可以通过其设计和制作手法，让我们了解他们所要表达的历史事件和文化内涵。
第五段。
最后，对于我们现代人来说，青铜器所传递的信息和文化价值，也可以激发我们的创造力和艺术鉴赏能力。如今，青铜器已不再是必需品，而是一种文化遗产和收藏品，每一件器物都蕴含着丰富的文化价值，从而使我们更好的了解中国古代文化。
总之，青铜器不仅仅是一个物品，更是中国古代文化的陈述。青铜器留下了迄今为止最为完整的古代工匠技艺和审美意识，更是历史长河中的重要记录载体，不断地激励我们探索中华文脉，崇尚中华文化。
学习青铜器的心得体会
学习青铜器是中国传统文化遗产中的一部分，其历史悠久、工艺精湛、文化内涵深厚。我选择学习青铜器，既是为了了解和传承中国传统文化，也是为了掌握这一古老技艺，提升自己的手工技能。在学习过程中，我收获颇丰，深刻体会到青铜器的魅力所在。
第二段：了解青铜器的历史及特点。
青铜器是我国古代时期最具代表性的器物之一，拥有着丰富的文化内涵和独特的艺术价值。它的历史可以追溯到商周时期，制作过程繁琐，需要经过多次铸造、打磨、鎏金等工艺，造型也具有很高的审美价值。青铜器分为礼器、乐器、兵器等多种类别，每一种都有其特定的造型和用途。熟悉青铜器的历史和特点，有助于更好地了解和欣赏这一古老的艺术形式。
学习青铜器不仅是了解历史和审美，更重要的是体验青铜器的制作过程。在这个过程中，我深刻体会到青铜器制作的复杂性和精细度。制作一件青铜器需要经过多次铸造和打磨，并进行鎏金等工艺。每一步都需要经过反复推敲和精确计算，手艺的精湛程度直接影响到成品的质量。通过亲身体验，我更加深刻地认识到青铜器制作工艺的高超和古代工匠的技艺。
第四段：欣赏青铜器的艺术成果。
青铜器以其传统的制作工艺和独特的艺术风格而著名。在欣赏青铜器时，我们可以感受到其精湛的艺术技巧和深刻的文化内涵。青铜器的造型和图案都具有很高的审美价值和文化意义，反映了我国古代的宗教信仰、政治制度、社会生活等多种方面。欣赏青铜器的艺术成果，我们可以更好地领略中国古代文化的博大精深和独特魅力。
学习青铜器，不仅可以了解和学习中国的传统文化，还可以锻炼自己的动手能力和耐心。在学习的过程中，我收获了知识和技能，更重要的是收获了一份沉淀和内心的静态。每次修整青铜器，我都能感受到心灵的平静和宁静。这样的心得启示我们，学习和体验传统文化不仅有助于了解祖国的文化遗产，更能磨砺自己的意志品质和文化素养。通过学习青铜器，我更深刻地感受到了中国传统文化的博大精深和独特魅力。
学习青铜器的心得体会
作为中国古代文化的重要组成部分之一，青铜器已经存在了数千年之久。青铜器的独特魅力吸引着很多人深入研究和探索，我也是其中之一。在学习青铜器的过程中，我不断地深入其中，学到了很多，也领悟到了很多人生的启示。
青铜器的制作需要考虑到很多细节问题，包括原材料、工具、技法、装饰等方面。对于初学者来说，最好的学习方法就是直接去操作。每一步都需要过程，每一个步骤的细节都需要非常仔细地呵护，这就需要我们注重细节，虚心学习，持之以恒。实际上，这也是我们在人生中必须要具备的品质，只有注重细节、虚心学习、持之以恒，才能获得成功。
青铜器制作的过程需要熟知每一个步骤，需要注重每一个细节。这是需要学习者耐心的品质。当你在某一个步骤处卡住了，就需要能够恢复冷静。在冷静的状态下，好好分析当前问题所在，然后再尝试解决它。这种能力在人生中也十分重要，我们在工作或者生活中，遇到困难时就需要先冷静下来，然后想办法解决问题。
青铜器不仅仅是一种有价值的文物，更是一种传统文化的重要载体。它既包含了古代文明的智慧，又反映了古代中华儒家思想的精髓。青铜器将古代的农耕文明、宗教信仰、兵器制造和艺术特点都融合在一起，反映了古代人们的聪明才智与艺术触觉。当我们对青铜器的了解越加深入，对我们对于历史文化也就越加深入，也更加凸显出中华文化的厚重和悠久。
【第五段】结论。
学习青铜器不仅是一种技术上的学习，还能够教育我们，带给我们人生启迪。我们可以通过学习青铜器，了解到传统文化的魅力和厚重性，也能够理解到自己需要注重细节、持之以恒的重要性。同时，它还是我们身为中国人时，了解历史文化、传承文化精髓的重要途径。总之，学习青铜器对于我们有着很多的好处，我也更为热爱中国传统文化。
学习心得体会
通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：
第一，教师的观念要改变；
第二，现有的教学资源要改变；
第三，教学制度要改变。
培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。
我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。
通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。
鄂尔多斯青铜器心得体会
我在鄂尔多斯博物馆参观了一次青铜器展览，感受是非常深刻的。这些青铜器在现代看来，设计精美，雕刻细腻，构造多样，显示出古代鄂尔多斯文化的强烈特征和丰富内涵。此次参观，我对鄂尔多斯青铜器有了更深入的了解和认识，也从中受益匪浅。
鄂尔多斯青铜器的历史可以追溯到公元前5000年到公元前3000年，是我国新石器时代晚期的文化遗产之一。鄂尔多斯青铜器的制作和发展历程，表明了当时鄂尔多斯地区的人民及其文明程度，其设计、制作工艺，也是当时中国古代文化、科技发展的重要标志。青铜器的制造需具备高超的冶炼技术，同时雕刻面面俱到，极富艺术性，对于当时人们的生产、生活起着极重要的作用。
鄂尔多斯青铜器的形状特点十分多样，主要有器耳造型、符号图案、鸟兽浮雕、镶嵌饰件等多种表现形式。通过实际观看，我们可以看到这些器物造型紧凑，线条流畅互相呼应，扣人心弦。不仅能够展示制造工艺，更能够将文化传承下去。
鄂尔多斯青铜器的历史价值十分显著。它们具有重要的文化价值和历史价值，展现出丰富的文化内涵，反映出当时的社会生态环境和人类呈现出的智慧和技术，具有研究、阐明、推广中国传统文化的独特价值。而且，鄂尔多斯青铜器作为历史材料，对于人们减少错误地经验得到成功的指导，及时的得到参考和启发，都是具有很大的作用的。
在参观鄂尔多斯青铜器展览的过程中，我对这些古老的器物产生了极大的敬畏和敬意。这些青铜器已经历了几千年风雨，穿越了岁月的沧桑，却仍然保存完好，展现出了当时人民的精神信仰和生活习惯；更令人惊叹的是，鄂尔多斯青铜器的设计者和制造者所具备的技术素养以及艺术欣赏力，在古代世界中堪称一绝，相信每个观者都会对这些精美的器物联想到某种宗教追求，或者是某种令人叹服的情感内涵。
总之，鄂尔多斯青铜器是我国文化宝库中的重要组成部分，具有很高的艺术、文化和历史价值，在漫长的动荡历史中千锤百炼，令人感叹古人的智慧和发明才华，体现出人类文明的历程和脉络，是我们了解中国古代文明不可或缺的历史文化遗产之一。万物皆有生命，文化亦如此，承续流传。鄂尔多斯青铜器反映的不仅是物质文明，更是精神文明的同时，也提高了中国人民继承和弘扬民族文化的责任感和使命感。
学习青铜器的心得体会
从古至今，青铜器一直是中华文明的重要载体之一，它不仅是我们祖先智慧和文化的结晶，更是我国古代工艺技术的代表。近年来，随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，许多人开始关注青铜器文化，并延续其传承发扬。作为一名普通大学生，我也深深地被青铜器的魅力吸引，因此，在我的课余时间里，我开始了解和学习青铜器，以下是我的学习心得体会。
第二段：了解青铜器之美。
学习青铜器，首先要了解青铜器之美。青铜器外形具有圆润、细腻、平衡、谔谔有致的特点。虽然历经数千年的沧桑岁月，但青铜器的独特魅力仍然在历史长河中闪烁着其耀眼光芒。其中最为著名的青铜器群便是礼器，这些礼器一方面是贵族阶层进行祭祀活动、加强礼仪约束的物品，另一方面也是古代匠人独具匠心打造的杰作。学习青铜器，首先是要欣赏其美，在这个过程中，我们会发现古人所追求的美与现代人之美完全不同。青铜器之美，更在于其实用性，同时融合了古代审美观念和价值观念。
第三段：理解青铜器之历史价值。
学习不仅仅是欣赏，更要理解其历史价值。青铜器的历史可以追溯到新石器时代的晚期，是人类文明史上的一个里程碑。青铜器不仅是古代工艺技术的代表，更是中华文化的重要载体，记录了我国古代人民劳动生活、思想文化、政治制度等诸多方面的发展演变。如今，在世界文化遗产列表中，中华青铜器荣列其间，使得我们国家在世界文化层面上框架了一个世界级的文化形象，青铜器因此推广了中国文化和美学观。
学好青铜器学习方法和技巧，有助于提高学习效率。首先，我们要理解青铜器的材质和工艺。铜是青铜器制作的主要材料，其中还添加了少量的锡、铅、铁、镍、金、银等金属，使青铜器能够拥有一种特殊的光泽和坚韧性。在制作工艺上，古代匠人采用了铸、半制和轧制等多种工艺，通过反复锤打和打磨，使青铜器在外观上不断达到圆润、细腻、平衡、谔谔有致的效果。同时，在学习青铜器时，我们还应该广泛阅读有关书籍和资料，观看相关电影和纪录片，了解更多的青铜器文化知识。另外，在实际操作中，我们也可以多练手工，锻炼我们的耐心和细心。
第五段：结语。
学习青铜器让我深刻领悟到了中华文化的博大精深和中华民族的优秀传统。它不仅是我们祖先智慧和文化的结晶，更是一面独特的历史镜子。学习青铜器需要耐心和毅力，也需要我们有欣赏美的心态和对中华文化传统的认同与尊重。中华青铜器之美，跨越了时间和文化之河，它的价值，在世界文化史上占一席之地。我希望，在未来的学习和生活中，能够不断开拓视野，深入学习中华文化的博大精深和人类文明的共同价值，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
青铜器博物馆参观心得体会
青铜器是中国文化宝库中璀璨的明珠，代表着中华民族的悠久历史和灿烂文明。日前，我有幸参观了我国著名的青铜器博物馆，深感青铜器的魅力和历史的厚重。在这次参观中，我不仅对青铜器有了更加深入的了解，也感受到了中华文明的博大精深。以下是我对此次参观的心得体会。
在进入青铜器博物馆的大门时，我便被宏伟的建筑和庄重的氛围所吸引。博物馆的外墙是以青铜为基底的装饰，金黄的光芒在阳光的照耀下闪耀，仿佛在诉说着青铜器独特的魅力。进入展厅后，我首先被眼前展示的各种青铜器所深深吸引。有大型的青铜鼎、青铜鸟等，无论是规模庞大的器物还是精美的小饰品，都展示了青铜器在古代中国的重要地位和艺术水准。
观赏青铜器时，我被它们的精湛工艺技巧所震撼。青铜器的制作工艺十分复杂，需要多道工序和大量的专业技巧。我看到有的青铜器上有栩栩如生的动物纹饰，有的上面有足以令人目眩神迷的琐纹，都需要青铜匠人的精湛技艺才能制作出来。同时，青铜器的形态和造型也是独具特色，有的鼎状、盖状，有的呈动物和人物的形态，每一件青铜器都流露出一种独特的美感，令人叹为观止。
除了欣赏青铜器的工艺技巧，我还了解到青铜器背后蕴含的历史故事。青铜器最早出现于商代，这个强盛的朝代的兴衰和沧桑历程都刻在青铜器上。例如，我在博物馆中看到了商代最著名的青铜器——司母戊鼎，它的纹饰和铭文记载了当时权力的交替和社会的变迁。通过观察这些青铜器，我可以深刻地感受到古代王朝的兴衰和历史演进。
参观青铜器博物馆还让我领略到中国古代文化的魅力和智慧。青铜器不仅仅是实用器物，更是重要的礼器和文化瑰宝。中国古代的礼制非常重要，青铜器在宴会和祭祀活动中具有重要的地位，同时青铜器也展示了古代华夏族群的文化、历史和宗教观念。通过观赏这些青铜器，我对古代文化的底蕴和华夏族群的智慧有了更深刻的理解。
最后，参观青铜器博物馆让我更加珍视和自豪自己的文化传统。中国的历史文化博大精深，青铜器作为中国文化遗产的重要组成部分，代表了中华民族的智慧和创造力。通过深入了解青铜器，我更加意识到我们应当为自己的文化传统感到自豪和自豪。
总之，参观青铜器博物馆是一次视觉和心灵的盛宴。这次参观让我对青铜器的制作工艺、历史背后的故事、中国古代文化以及中华民族的智慧有了更为深刻的了解。同时，也让我更加珍视和弘扬自己的文化传统。我相信，在今后的生活中，我会进一步探索中国丰富多彩的文化和传统，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
学习心得体会心得体会
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
学习心得体会
医学基础一的pbl学习在两周的紧张忙碌中跨年而过。借pbl的契机，我想一点点回眸这一年的种种，关于医学的，自己的，还有，未来的。
如果说我的20xx年是关于奋斗，梦想，憧憬的，那么，20xx年，无疑是必以疑惑，迷茫和挣扎的杂糅。
这一年，真真接触医学。冗杂，晦涩的知识，佶屈聱牙的术语，还有令人不寒而栗的考试，像怪兽一样啾啾地追赶着，赶入灯火通明的自习室，逼入这条被抱怨过无数的为医消得人憔悴的漫漫长途。
怎会没有埋怨？枯燥繁杂的知识，没有一点活性的答案，整日记忆不得放松的大脑，都是那么和初愿那么的格格不入。记忆力上的不自信，成绩上的不如意，生活上的屡番不顺，一度让我全然丧失自我的存在感，迷失在在对自己，专业，前途的怀疑之中。可是这不就宿命吗？是的呢，越是现实的人，现实偏偏用现实回应你。
也许有些偏题了呢，其实极少有这样堆积文字的机会，因为我承诺过或者不得不一直在努力，尝试。也许并不是每个人都适合学医的，从知识，年限或是其他的诸多要求，只能说当初忽略了一切，或者跟现实地说，是现实使然罢了。
还是回到pbl吧。当我了解到其意思是problembasedlearning时，当我晓得它是以病人案例为中心，以临床病症为基础时，我有种想法，我不就是一个现成的案例吗。也许，这个案例是略微怪异的。在pbl学习中，我的这些应该叫做症状吧：头发灰白，有过自发性骨折史（初中时体育测试时髂骨在跑步过程中骨折），天还未称之为冷时已然手足不温，而面部却在午后潮热难耐。经年求医未果。略有讽刺的是，在经受年幼嘲笑歧视和多年无器治性病变却生活质量不高的日子后，在幻想着一探究竟自己的身体症结走进医学院后，还是现实，给了我如此的现实。说真的，这种无法解释的痛苦，延续着，甚至，伴着年岁的增长，像草一样疯长着。
pbl在准备时，已经是有了答案的，就像写一本小说，喜剧的结局已经写好，只要铺填进去一些曲折的情节吸引人罢了。可是，现实并非如此，对于我自身，我一直追溯的答案，始终未曾出现，许多年了。强子的身体终究是检查出来了，我倒是微微地羡慕他的，至少，他是有答案的。
20xx年了，当明年此时，大概是第三次pbl结束的时候吧，我会用什么去描述这一年呢。这就是未来的魔力吧，总是能让人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。
心得：资料浩如烟海，我们也要有大浪淘沙的慧眼。我们会发现，在搜索临床检查的意义时，往往一种指标的异常对应诸多的疾病，而且大多繁复陌生。这时，我们不能只是简单的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要设法弄清每个体征，疾病的具体病因，这样也能帮助我们更好地理解疾病的发病机制，更好地去记忆。记得在暑期见习时，门诊的大夫说，其实门诊看病就是流水账，这当然是因为门诊人多，但往往只是根据所谓的疾病和数据诊断一一对应的简单记忆，是无法真正成为一个出色的医生的。我们有时要多问一个为什么（可是有时候并不那么好解释），就像之前有老师说医学本身有时就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好学吧，多看书记忆吧，其实这就是所有的心得吧。
青铜器修复讲座心得体会
青铜器作为中华民族珍贵的文化遗产之一，承载着丰富的历史和文化内涵。然而，由于时间的长河和各种自然因素的侵蚀，许多青铜器都受到了不同程度的破坏。为了保护和修复这些珍贵的文物，我参加了一场关于青铜器修复的讲座，借此机会了解了青铜器修复的基本原理和技术方法。下面我将对此进行心得和体会的总结。
首先，在讲座中，修复专家详细介绍了青铜器修复的基本原理。他们指出，修复青铜器的目标是尽量保持原物的完整性和原貌，并在必要的情况下进行局部补充和修复。这就要求修复人员要对青铜器的历史背景、器型结构和使用方式有深入的研究和理解，从而能够在修复过程中避免后期的错误和损失。此外，修复过程还应尊重青铜器的时代特征，尽量保持其原本的历史风貌。
其次，在讲座中，修复专家还介绍了青铜器修复的基本技术方法。他们指出，修复青铜器的关键在于将破碎的器物重新结合在一起，恢复其完整形态，并在必要的地方补充缺失的部分。为了实现这一目标，修复人员常常使用胶水、填充物和临时支撑等手段。这些材料要安全可靠，且能够与青铜器的材质相融合。修复人员还利用化学方法去除青铜器的锈斑和污渍，并进行重塑和表面处理，使其恢复原貌。
再次，在讲座中，修复专家不仅介绍了青铜器修复的原理和技术方法，还分享了一些修复案例，通过实际操作让我们对青铜器修复的过程有了更直观的了解。于我而言，最让我印象深刻的案例就是一座青铜钟的修复过程。修复人员通过仔细调研和勘测，发现了钟体内部的断裂和缺失部分，并运用精湛的技术将它们重新拼接和铸造，最终让钟恢复了其应有的体态和声音。这个案例让我深刻认识到青铜器修复并不是简单粗暴的修补，而是需要工匠精神和极高的修复技艺。
最后，在讲座中，修复专家强调了青铜器修复工作的重要意义。他们指出，青铜器修复不仅能够保护珍贵的文化遗产，还能够为后人提供更多的历史文化信息和研究价值。通过修复，我们可以了解到青铜器的铸造工艺、使用方法、传统技术等方面的信息，从而更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。因此，青铜器修复工作需要得到更多人的支持和参与，保护和修复我们宝贵的文化遗产。
这次关于青铜器修复的讲座让我深入了解到了青铜器修复的原理和技术方法，以及其重要意义。作为中华民族的一员，我深感自豪和自责，感到保护和修复青铜器是我们每个人应尽的责任。在以后的工作和生活中，我将更加注重保护环境和文物，尽自己的一份力量，让中华民族的珍贵文化得以继承和发扬光大。
青铜器博物馆参观心得体会
近日，我有幸参观了我国著名的青铜器博物馆。此次参观给我留下了深刻的印象。青铜器作为中华民族的瑰宝，承载着悠久的历史和文化。通过参观博物馆，我感受到了这些青铜器所传递的深厚的文化底蕴，并对中华文明有了更加深入的了解。
第一段：博物馆建筑与陈列。
青铜器博物馆位于北京市丰台区，建筑气派庄重，仿古式建筑独特美观。一进入馆内，便被精美的陈列展示所吸引。博物馆内设有多个展厅，每个展厅都以不同的时代为主题，通过布置展品的形式生动地再现了各个时期的文化场景。这种精心设计的陈列方式，使参观者仿佛置身于古代的祭祀、宴会、军事场景之中，身临其境地体验当时的生活。
第二段：青铜器的制作与用途。
在青铜器博物馆的展厅里，展示了丰富多样的青铜器品种，包括鼎、爵、觚等各种器皿和神兽、人物、凤纹等数不胜数的图案。通过参观，我了解到青铜器的制作工艺非常精细，需要经过多道复杂的工序，如铸造、鎏金等。同时，青铜器在古代的用途也非常广泛，既可以用于日常祭祀、宴会，也可以用于礼器的赠与，具有很高的实用价值和象征意义。
第三段：青铜器的文化内涵。
青铜器不仅仅是物质的实物，更重要的是它所承载的深厚文化内涵。在博物馆的解说员的引导下，我了解到青铜器不仅是古代人民生活的一部分，更是古代社会渴望祥瑞、美好生活的象征。青铜器上的神兽纹饰、神秘图案等，蕴含了我国古代人民对自然的敬畏和对未来的美好愿景。这些青铜器，是我国古代文明的瑰宝，也是我们了解和传承文化的重要载体。
第四段：青铜器对我国古代文明的贡献。
作为中华民族的优秀文化遗产，青铜器对我国古代文明的发展做出了巨大贡献。青铜器的发展促进了古代中国社会的进步和繁荣。青铜器的使用使得古代人民的生活更加便利，进一步推动了农业、手工业的发展。同时，青铜器也在一定程度上推动了艺术和工艺的发展，促使了我国古代文化的繁荣和多样性。通过参观博物馆，我深切地感受到了青铜器对中国古代文化的重要影响。
第五段：对青铜器文化的思考与传承。
参观青铜器博物馆，让我对我国古代文化有了更加深入的了解，也让我更加珍视中华民族的优秀传统文化。古人留下的青铜器文化是我们的瑰宝，我们应该倍加珍惜和传承。作为新时代的年轻人，我们应该加强对传统文化的学习和研究，积极参与到传承中来。同时，在传承中融入创新，让青铜器文化焕发新的活力，让更多的人了解和喜欢上青铜器这一古老而美丽的艺术形式。
总之，通过参观青铜器博物馆，我深刻体会到了青铜器所承载的丰富的文化内涵和对我国古代文明的重要贡献。古人对青铜器的精湛制作工艺和美学追求是我们学习和借鉴的榜样。作为新时代的青年人，我们应当加强对传统文化的学习和传承，让青铜器这一古老而美丽的艺术形式在新的时代焕发出更加绚烂的光彩。
青铜器修复讲座心得体会
最近，我有幸参加了一次关于青铜器修复的讲座。这次讲座由一位资深青铜器修复专家主讲，并邀请了一些业界内的专家和学者参与，分享他们的研究和经验。通过这次讲座，我对青铜器修复有了更深入的了解，收获颇丰。
第二段：修复工艺的复杂性。
在讲座中，我了解到青铜器修复是一门复杂而细致的工艺。青铜器受到时间的侵蚀和外界环境的破坏，许多器物残缺不全。修复师需要仔细分析青铜器的各个部分，判断残缺的原因和程度，然后采取合适的修复方法。修复一件青铜器，需要耐心和细致的工作，确保每个环节都得到完善的处理，以恢复它的原貌和价值。
第三段：修复过程中的挑战。
在讲座中，专家们分享了修复青铜器时遇到的诸多挑战。首先，他们必须面对各种封存于青铜器中的重要文化信息。在修复过程中，他们尽量保留和复原这些信息，以便提供更准确的历史和文化背景。其次，他们还需要处理青铜器独特的材质和现象，如生锈、腐蚀、变形等。他们必须运用各种技术和工具，以确保修复后的青铜器不仅在视觉和造型上与原物相似，还具备足够的物理功能。
第四段：修复的意义和价值。
通过讲座，我深刻认识到青铜器修复的意义和价值。首先，修复青铜器有助于保护历史文化遗产。青铜器是重要的历史文物，是我们了解远古社会的窗口。修复青铜器可以延续历史的记忆，让我们更好地理解和研究人类文明的演进。其次，修复青铜器可以提高其价值和观赏性。修复后的青铜器不仅能够展示其独特的艺术魅力，还能成为艺术爱好者和收藏家们的珍贵收藏品。
第五段：个人的感悟与展望。
通过这次讲座，我对青铜器修复产生了浓厚的兴趣，并决定深入了解相关知识。我希望能够通过学习和实践，掌握青铜器修复的技巧和方法。青铜器修复是一门需要深入研究和耐心实践的艺术与工艺，只有不断提升自己的专业水平和技能，才能为保护和传承人类文化遗产做出更大的贡献。
总结：
通过参加这次青铜器修复讲座，我体会到了修复工艺的复杂性和挑战性，同时也认识到修复的意义和价值。修复青铜器不仅是一项技术和工艺，更是对历史文化遗产的保护和传承的责任和担当。我决定深入学习和实践，致力于青铜器修复事业，为保护和传承人类文明做出自己的贡献。
青铜器欣赏心得体会
青铜器作为中国古代文化瑰宝之一，承载着千年汉族文化的精髓，深受全球艺术爱好者的喜爱。近期我有幸参观了一次中国青铜器展览，对于这些古老而神秘的作品给予了深入的研究和欣赏。通过这次参观，我不仅充分了解了青铜器的历史背景和制作工艺，还深深感受到了其中所蕴含的文化内涵。以下是我对于这次青铜器展览的心得体会。
首先，在展览中我对青铜器的历史背景有了更深入的了解。青铜器作为中国古代文化的重要代表，始终与我国历史发展紧密相连。展览中的文物一件件古朴的青铜器，无一不展现出中国古代先民的智慧和勤劳。例如，展出的商代青铜礼器瑟瑟舞烟的造型独特，精细的纹饰以及对比鲜明的色彩，彰显了古人对于音乐和舞蹈的强烈兴趣和不懈追求。而战国时期的青铜剑，镀金的剑鞘上刻有精致的花纹，使我感受到了当时武士阶级的威严与气派。通过从古人手中珍藏的这些青铜器中，我们可以看到他们对于礼仪、文化和军事等方面的重视，也更加深刻地了解到中国古代的辉煌历史。
其次，通过这次展览，我对于青铜器的制作工艺有了更全面的认识。青铜器的制作过程相当复杂，包括原料采集、铸造、雕刻、镀饰等多个环节。观看展览中的青铜器时，我特别留意了它们的纹饰和雕刻工艺。在刻纹方面，这些古代工匠以不到一毫米的银线在青铜器上勾勒出精细的形象，丝丝入微地表达出了古人的审美情趣。通过观察镀饰工艺，我不禁惊叹于古代冶金技术的精湛。一件壁挂青铜饰品上镀金的花纹和银饰，光泽鲜明，表现出强烈的层次和质感。总的来说，这次展览中各式各样的青铜器不仅展示了它们的高超技艺，也给我树立起对古人手艺精湛的崇敬。
再次，青铜器内蕴含深刻的文化内涵，令我深受启发。在展览中一件件青铜器中，我看到了对于生活、自然和宇宙的描绘和思考。一件青铜炉上雕刻的兽面纹饰，给我带来了古代先民对于神秘生命的敬畏之情。一个脚下踩着无尽恶势力的玉皇大帝雕像，表达了古人对于正义力量的维护和追求。这些青铜器传递给我一种致敬古人智慧和崇高情怀的力量，引发了对于人类文化智慧和社会进步的思考。
最后，在青铜器展览中，我不仅学到了关于青铜器的知识，还体会到了审美的乐趣。青铜器的千姿百态、雄奇的造型、细腻的工艺和历史的背景，让我在欣赏中沉醉其中，感受到一种独特的审美享受。无论是艳丽的古代青铜饰品，还是神秘的古代青铜器炉，都给我带来了对于美的新认知。这种视觉和心灵上的愉悦，使我对于艺术创作和审美体验有了更加深入的体会和理解。
通过这次展览，我对于青铜器的了解和理解有了质的飞跃。青铜器不仅是古代艺术的重要组成部分，更代表了古代文化和智慧的结晶。青铜器的历史背景、制作工艺和文化内涵，都给我一个重要的启示，那就是传承与创新是我们每一个人都应该坚守的信念。青铜器为我们提供了一个审视过去、思考现在以及勇于创造美好未来的机会。对于青铜器的欣赏和体会，让我更加热爱中国文化，对于中国古代智慧和美学有了更深入的了解。我将会继续关注青铜器的发展和创新，通过欣赏和学习，不断丰富自己的艺术修养，并将这种热爱和理解传承下去。
青铜器欣赏心得体会
青铜器，作为中国古代文明的瑰宝，承载着我国悠久的历史和精湛的工艺。在博物馆或文化展览中饱览青铜器的精美之处，不仅是一种学习，更是一次心灵的洗礼。近日，我有幸观赏到一次青铜器展览，从中感受到了非凡的魅力。以下是我的五个角度的体会和感悟。
首先，青铜器展览给我带来的第一个深刻体会是，它是中国文化的绝佳代表。青铜器作为中国人类文明的标志，起源于6000年前的新石器时代。在我国炎黄子孙的不断发展与创新下，青铜器艺术达到了巅峰，成为中国艺术的重要组成部分。通过观察那些古老、神秘的青铜器，能够看到父辈的智慧与劳动，更能感受到中国人民追求美好生活的不懈追求。这些青铜器像一本书般，向我们展示了中国人独特的审美观和文化传统，为我们了解中华文明提供了重要的参考和考察点。
其次，青铜器展览通过其工艺之美向我传达了人类文明的奇妙之处。青铜器的制作过程极其复杂，需要多次熔炼、铸造、打磨等工序，且每一道工序都需要高超的技艺和耐心细致的操作。而所展示的青铜器上的线条更是动感十足，如饱满的弧线，细密的花纹等，都彰显着古代匠人们卓越的技艺和工艺水平。在观赏过程中，我仿佛身临其境，听到了打铸铜器的悠扬之声，感受到了匠人们的劳动精神和对美的追求。这些精湛的技艺和独特的艺术创造，向我们展示了人类智慧的辉煌。
第三，体会到青铜器艺术所承载的文化内涵和人类情感。青铜器广泛的种类和不同的纹饰，记录了古代人们的生活习俗和宗教信仰。例如，兽面纹、祥云纹等丰富的纹饰，往往与古代人们对神灵的崇拜和祭祀有着密切关联。这些青铜器是古代人们寄托希望和祈福的象征，通过观赏这些艺术作品，我们能够更深入地了解古代文明的底蕴和人类情感的流转。这种跨越千年的情感纽带让我产生了无法言喻的敬畏之情。
第四，青铜器展览引发了我对于文物保护的思考。尽管青铜器在历经千年风雨后依然保持着完好的状态，但也无可避免地受到了岁月的侵蚀。有些青铜器被盗、被损坏，这让我感到深深的惋惜和痛心。正因为如此，保护文物的重要性愈发凸显出来。作为后辈，我们应该更加珍惜并妥善保护好这些无价之宝，让它们能够传承下去，让更多的人能够欣赏到中华文明的瑰宝。
最后，观看青铜器展览给了我更多的思考空间，使我对古代文明和艺术产生了更浓厚的兴趣。在展览结束后，我开始深入研究了青铜器的历史与艺术特点，甚至考虑到了未来可能的学习与创作方向。这种由观感到思考的转变，使我认识到艺术的力量以及它对个人成长的积极影响。通过观赏青铜器展览，我寻找到了一种能够升华情感和丰富灵魂的新途径。
总的来说，青铜器展览带给我的不仅仅是一种视觉震撼，更是一次心灵的洗礼。它让我深刻体会到了青铜器所代表的中华文明的博大精深，感受到了古人对美的不懈追求和对传统文化的传承与保护。通过观赏青铜器，在这迷人的艺术海洋中我找到了自己的方向，愿意用自己的力量继续保护和传承中华文明的瑰宝。
鉴赏青铜器的心得体会
青铜器是我国古代文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史与文化内涵。作为古代艺术品中的瑰宝，青铜器不仅具有美学价值，更是对我国传统工艺的精髓体现。今天我就来谈谈我个人鉴赏青铜器的心得体会，希望能够与读者分享这一旅程所带来的思考与感悟。
第二段：了解历史背景。
在鉴赏青铜器之前，对其历史背景的了解是十分重要的。只有了解其背后的文化内涵，才能更加深入地理解和感受它所传达的信息。青铜器的制作起源可以追溯到远古时期，它早在商代就有了相当高的制作水平。考古学的发展大大丰富了我们对青铜器的认识，从质量、工艺、形态等方面，我们可以了解到不同时期、不同地域的青铜器造型和风格特点。这些历史背景的了解让我更加投入到鉴赏青铜器的过程中。
第三段：审视艺术细节。
鉴赏青铜器时，不仅要注意整体造型，还要仔细观察其艺术细节。首先，我会观察器物的形体结构，看其整体比例是否协调，线条是否流畅自然。其次，我会着重观察青铜器的纹饰与变化。青铜器的纹饰通常与古代人们的生活、祭祀、军事等有关，这些纹饰可以反映出当时社会的文化风貌。最后，我还会注意器物的铸造技术。青铜器的铸造工艺十分复杂，仅仅是雕刻和铸造的铁工艺就需要高度的技术与经验。通过仔细观察这些艺术细节，我获得了更多关于古人智慧和审美情趣的体会。
第四段：感悟文化内涵。
鉴赏青铜器不仅仅是欣赏其外表，更是通过触摸与感受，与其文化内涵进行沟通。当我手中握着一件古代青铜器时，我会想象它曾经经历的岁月长河、见证的历史风云。这种历史感与文化情感的交融，让我更加珍视并尊重青铜器。同时，青铜器所传递出来的饱含哲理的寓意，也让我对古代人们的思考和智慧有了更深的认识。青铜器作为一种艺术形式，通过其独特的文化内涵，为我们提供了一扇通向古代文明和智慧的窗口。
鉴赏青铜器并非一种单纯的视觉享受，更是一次心灵的旅程。当我独自站在青铜器的面前时，我可以暂时忘记周围的喧嚣和杂念，完全沉浸在与青铜器的交流之中。这种沉静与专注让我与古代文化建立起了一种奇特的心灵连接。在这个过程中，我体验到艺术的力量，从中汲取到安抚与启迪。
总结。
通过对青铜器的鉴赏，我不仅仅感受到了艺术的美，更是感悟到了文化的深度。青铜器作为中华民族的宝贵文化瑰宝，承载了古代智慧与技艺，也记录了我们的历史与记忆。通过对其细致观察、深入思考，我更加珍视和尊重我们的传统文化，同时也对艺术与人文精神有了更深的认识。鉴赏青铜器是一次心灵与智慧的对话，是我不断追求精神满足的重要途径。
学习心得体会党校学习心得体会
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。
从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。
我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。
我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。
渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。
尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。
突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。
古人云：“知己知彼，百战不殆”。
新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。
这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。
这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。
我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。
这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。
(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。
让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。
从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。
五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。
现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。
处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。
作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。
面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。
针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。
这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”
诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。
正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。
我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。
我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。
我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。
所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。
农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。
特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信，我学了，我就能行。
还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。
通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。
党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。
党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。
党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。
党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。
党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。
我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。
所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。
然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。
毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。
同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。
认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件
(1)要有坚定的共产主义信念;
(2)要全心全意为人民服务;
(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
鉴赏青铜器的心得体会
青铜器是中国古代文化的珍贵遗产，它传承了千百年来的艺术智慧，是中国古代文明的精华。作为一种封建专制社会下的权力象征和艺术载体，青铜器不仅具有巨大的历史和文化价值，也是人们共同的精神财富。作为爱好者，我常常参观博物馆，欣赏青铜器，不时产生感慨。在鉴赏青铜器的过程中，我逐渐领悟到一些心得体会。
首先，鉴赏青铜器要了解其历史背景和文化内涵。青铜器是古代中国最具特色的艺术形态之一，它承载着封建社会的权力象征和审美追求，反映了时代风貌和古人的思想和情感。因此，对于一件青铜器的鉴赏，我们需要了解它的历史背景和文化内涵，从而更好地理解和领会其艺术价值。例如，我们可以通过了解青铜器的年代、流派、用途等来把握其历史地位和文化特征，以及所表达的审美观念和审美情趣。只有在了解背景的基础上，我们才能更好地鉴赏青铜器的艺术魅力。
其次，鉴赏青铜器要注重细节的观察和品味。青铜器作为一种艺术品，通常具有精致的工艺和丰富多样的装饰。在欣赏的时候，我们应该仔细观察其造型、纹饰、文字等细节，从中寻找艺术家的智慧和心意。在品味的过程中，我们可以反复推敲和思考，尝试解读其中的符号和形式，探索艺术家的意图和造型语言。只有在对细节的观察和品味中，我们才能深入领略青铜器的独特魅力。
再次，鉴赏青铜器要善于比较和对照。青铜器艺术的形成和发展经历了漫长的历史过程，不同时期、不同流派的青铜器各具特色和风格。在鉴赏的过程中，我们可以选择一些具有代表性的作品进行比较和对照，以便更好地把握其艺术特点和变化。通过比较，我们可以找出不同作品之间的相似之处和差异之处，进而对其进行透彻的分析和评价。通过比较和对照，我们可以更好地了解青铜器的发展历程和艺术特色，提升自己的鉴赏水平。
同时，鉴赏青铜器还需要有良好的审美情趣和审美能力。青铜器是一种艺术品，它所追求的是审美的享受和情感的表达。在欣赏的时候，我们应该培养自己的审美情趣和眼光，懂得欣赏其中的美感和意蕴。艺术家通过青铜器所表达的审美观念和情感，会给我们带来心灵的触动和艺术的享受。因此，鉴赏青铜器需要我们以饱满的热情和开放的心态去面对，用心感受其中蕴含的艺术魅力。
最后，鉴赏青铜器是一种学习和积累的过程。在鉴赏的过程中，我们应该注重知识的积累和经验的总结，不断提升自己的鉴赏能力。通过学习青铜器的相关知识和专业技巧，我们可以更好地了解其制作工艺和装饰风格，把握其时代特征和艺术特点。同时，通过参观博物馆、拜访艺术家等方式，我们可以增加鉴赏的机会和体验，不断积累鉴赏青铜器的经验和感受。只有在不断学习和积累的过程中，我们才能更好地领悟青铜器的精髓和价值。
总之，鉴赏青铜器是一门需要时间和耐心的艺术，其深厚的文化底蕴和独特的审美价值，使其成为我们了解古代文化和美学观念的重要窗口。通过了解其历史背景和文化内涵，注重细节的观察和品味，善于比较和对照，培养良好的审美情趣和审美能力，以及不断学习和积累经验，我们可以更好地鉴赏和理解青铜器的艺术魅力。希望每个人都能在鉴赏青铜器中找到属于自己的艺术之美。
学习心得体会心得体会
7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。
不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。
95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。