优秀作文需要较强的逻辑思维和合理的结构安排，使得文章条理清晰、观点明确。以下是一些优秀作文的片段，展示了不同作文类型和不同写作风格的特点，供大家参考。
小学生一年级写人作文：我的二胎弟弟
从去年“独生子女”政策改变后，“二胎”成了我们家中最常讨论的话题。
爷爷奶奶当然是“生二胎”的坚定拥护者。爷爷奶奶生活在农村，对于七十多岁的他们来说，没有孙子是最大的心病。听说当初我出生时，爷爷难过得两天都没有吃饭，虽然现在没有比他更宠我的人了，但自从听说放开二胎政策以后，那兴奋模样，我知道他仍然做着“孙子梦”！
妈妈是坚决反对的。首先是精力问题，爸爸常年在外地工作，爷爷奶奶年纪大了，姥姥姥爷要在另一个城市照顾舅舅家的小表弟。现在妈妈一个人上班还要照顾我，已经筋疲力尽。如果再生一个小宝宝，她即使不工作，也无暇顾及。其次是经济问题，妈妈如果不上班，全家人的重担都压在了爸爸一个人身上。就不能再给我优质的学习环境，给老人们幸福的晚年生活了。
爸爸是顺其自然的态度。现在是单独家庭才能生二胎，我们家是不符合条件的。如果再过几年等到全面放开，他和妈妈已经不年轻了，担心妈妈的身体吃不消，也担心二宝的抚养问题。但是他又是一个特别喜欢孩子的爸爸，如果真的有个小天使降临到我们家，一定会开心地守护他。
我是纠结的。看到好朋友下课后聊起自己弟弟妹妹的开心模样，我都羡慕坏了。有几次我们举行小队活动，同学的小弟弟小妹妹们也来参加了，抱着他们软软的身体，摸着那肉呼呼的小脚丫，听着咿咿呀呀的声音，我的心都要融化了。
但是也有同学说，有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不会像现在这么爱我们了，他们只关心二宝的健康，不能带我们出去旅行，没有时间陪伴学习，没有安静的学习环境……我的小堂妹就是最反感二胎的代表，因为自从她有了小妹妹以后，妈妈再也没有管过她的学习，生活……比我还小的年纪，就自己穿衣、梳头、上学，成绩也一落千丈。稍不留神，还会棍棒伺候！
要还是不要妈妈生二胎呢，这个问题就像一台天平，一直在我心中摇摆不定。现在电视经常报道大宝为了不让妈妈生二胎，离家出走，甚至自杀的新闻，我想他们一定是太突然，没有做好心理准备。我很感谢爸爸妈妈会和我一起讨论这个话题，假如有一天二宝降临到我们家，大家一定会欢迎他的，包括一直反对的妈妈。我也一定会调整好心态，像一个真正的大姐姐一样，帮助爸爸妈妈一起照顾他，陪伴着他快乐成长！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
春天来了，万物苏醒了，森林里一片绿油油，地上开满了五颜六色的小花。湖水清清的，小动物们约好了一起去湖边游玩。
来到湖边，大家玩起了水仗，正当大家玩的起劲时，突然小鸭子大叫起来，“有人落水了。”这下大家都急了，小猴子正要条入水中救人时，突然有扑通一声，小鱼跃出水面说：“我想和大家一起玩。”原来刚才那声音也是小鱼发出来的，害的大家虚惊一场，呵呵。
【动物作文4：我喜欢的一种小动物】。
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
记叙文是考场作文的得分利器，同学们已经经过了近一年时间的记叙文写作训练，绝大部分同学都懂得了记叙文写作的基本常识，如怎么确定文章主旨?怎么行文谋篇?怎么选择材料?怎么进行具体细致描写?等等。但是，很多同学还不知道记叙文的扣题点题方法，有些同学甚至没有扣题点题的写作意识。前不久，有个同学拿了自己写的一篇《欣赏》的文章给我看，文章写得不错，但是文章只在开头和结尾有点题，中间主体部分一次都没有点到“欣赏”或大意接近“欣赏”的文字概念，显然，文章中部没有扣题点题，这是记叙文写作之大忌，失分会很严重的。基于这种情况，本学案就针对“记叙文的点题”的问题和同学们谈谈写作中的操作办法，希望给同学们一些借鉴。
记叙文的“点题”，是指在文章中点明文题，点明立意的一种做法。这在考场作文中是很必要的。有的同学觉得自己的作文是合题的，立意又是明确的，点不点题无所谓，如果是竞赛作文，就真无所谓，如果是考场作文，应当是点题为妙。因为阅卷老师看的速度非常快，或许短时不能明白过来，还是很有可能的。所以在考场作文中一般不要省了这个操作。
【方法介绍】。
是不是一定要在文中点文题(题目)呢?如果你觉得自己的文章完全合题，不点也能让人一下子看明白，那样的话不点也行，但如果你的文章有点“形散”，那就需要在文中多次点题。我建议我们的同学在考场作文中都要点题，多点题一定不会错的!
点题是揭示文章主旨的重要技法，点题有术。但文章究竟在何处点题，则无定规，应根据文章表达的需要而定。点题一般有如下几种方法：
一、开门见山法。
如朱自清着名的《背影》，文章扣住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发了父子深情。文章开篇写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这段话用平实、简洁的语言告诉读者，思念父亲最难忘的是他的“背影”。这样开门见山，落笔点题，说“背影”，揭主旨，为全文罩上了一种浓厚的感情气氛，也为读者准确理解文章的主旨起到了很好的预设作用。
二、卒章显志法。
我的弟弟小学一年级
弟弟是叔叔家的小儿子，才一岁多，虽不会用任何语言描述自己的想法，但每当大人们叫他去搬小板凳或拿小刷子等之类的小事情时，却也似懂非懂的，很乖巧的按大人的话去做。那可爱样儿，常惹得在座的开心不已。弟弟营养不良，瘦瘦的，假如再健康一点，胖一点，我想，那一定是如假包换的“雅士利宝宝”了。
弟弟很可爱，一双眼睛固然不太大，却极有灵气。如果他想要某物时，他会指着那件东西像哑巴似的看着你乱叫，一旦你大吼一声，他便停止，一双像含了水的眼睛盯着你，像一只小动物乞求你别伤害它一样，此时，你定会顿生爱怜之心，这一招远比哭闹有效得多，再铁的心也会招架不住，乖乖的把东西呈上。
弟弟不仅可爱，而且很聪明。你看电视时，他会手拿遥控器，学你的样儿，而且绝不把遥控器拿倒!他有一个特点，每次总爱用他的小指头去按遥控器上的红按钮，也许因色彩物别吧!但我却气得牙痒痒，因为那个按钮是关电视机的。每当我看得正高兴时，他会来个突然袭击，让你防不胜防!这时，他会抬起头对你哈哈大笑，任凭你怎么生气，也保你百气全消。
弟弟其实还有一爱好，每次我在书桌前做功课时，他总爱来凑热闹，摇摇欲坠的摇到我身边，伸起双臂要我抱，然后坐在我身上，身子扒在书桌上乱动我的书、笔等。每次过后都一片狼籍。后来，我学乖了，只要一听到弟弟狂犬般的叫声，便在门外，把门打得震耳欲聋，还拌有他独特的狂叫，显然一股不达目的不罢休之势。“苦命”的我只有拜倒在他的开裆裤下，乖乖开门了!
有时，我因他的淘气而不理他，他就会乖乖的站在你身边，拉拉你的衣服，如无济于事，便使出第二招——靠在你身上，还真有点小鸟依人的感觉呢!如无效，便亮出金牌：冲你微笑不止，那拍马的笑一亮出，百发百中!
弟弟的故事还有很多，哪里凭一笔一纸可谈得完?愿弟弟快快长大吧……。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
当九月一号的第一缕阳光升起，新学期就开始了。这是我上四年级的第一天，虽然会有老同学，但心里还是有些忐忑。来到班级，众多新面孔中混杂着几张老面孔。不一会儿，两位老师走进来，分别做了自我介绍后，给我们分配了座位。
第一个同桌，由于我太吵了，老师给我换了个座位。第二个同桌由于经常跟我说话，也换了。第三个同桌叫张自轩，他跟我的性格有点像，于是我们很快交了朋友。
张自轩有个外号——“张自杀”，是音乐老师在考音乐时念错名字而得来的，这也成了一个笑柄。他还有另一个外号——张自恋，就因为他经常说一些自己是天才之类的话。
我们间也有矛盾，比如今天，我误踩了同学的手，那同学气急败坏地把张自轩的试卷当成我的了，塞到了垃圾桶里，等他回来，看见试卷，便拿起我的，准备要撕，我也不能吃亏了，拿起他的笔芯，准备要倒，最后数学老师打破了僵局。
哎，我又想起之前的美好，最初的相遇……。
小学生一年级写人作文：我的二胎弟弟
我有一个弟弟，圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，他的个儿跟我差不多，有人还以为我俩是双胞胎哩！其实他才九岁，比我小一岁。
弟弟很调皮，整天把家里弄得乱七八糟，常常妈妈刚收拾完，一转眼又变样了。有一次妈妈去上班，让我们在家写作业，可他一会儿干这个，一会儿干那个，说他也不听，后来干脆看起了电视。这可是他最喜欢的事情，眼睛都不眨了，后来听到门铃响了，他赶紧关电视藏遥控器。可一着急，遥控器放到水杯里头了，这下可糟了，我都替他害怕。可他灵机一动，跑到妈妈跟前先承认错误，好一个忏悔，妈妈也拿他没办法。
弟弟整天粘着我，“姐姐，我要这个；姐姐，这个给我玩吧，好姐姐。”一次，我们一起出去玩，说好他骑自行车，我玩滑板车，可一会儿他又变挂了。刚换过来，他又要换回来，被他闹得我很生气，可他就会说，“好姐姐，求求你了。”听妈妈说，她生弟弟是要他陪我玩耍，来保护我，可从他出生到现在，都是我一直在照顾他，谦让他，什么时候能长大呀，我可爱的弟弟。
不过，别看他小，又那么滑头，那么调皮，在外面可像小男子汉了，真能保护我。一次，我和邻居小朋友打起来，那个小朋友比我高一个头，轻轻一推，我就退后了好几步，我的眼泪都要出来了。这时弟弟来了，别看他个儿也不高，可这时一点儿也不害怕，上去就帮我。弟弟来了，我也不害怕了，和他一起并肩作战，那个小朋友最后被我们姐弟俩给吓跑了。
这就是我的弟弟，贪玩，调皮，可爱，勇敢，但我还是那么喜欢他。
小学生一年级写人作文：我的二胎弟弟
在我的家里，有一个小气鬼，他就是我的弟弟。
我的弟弟长相清秀，皮肤白皙还有一双水灵灵的大眼睛，是典型的大帅哥。看起来，这样的一个小男孩长得这么帅，肯定很大方。后来，他的小气表现，让我惊叹不已。
我刚刚知道我有一个小气鬼弟弟是在玩具店里。那天，我的妈妈带着我和弟弟一起去商场里买东西，当我们走到一个玩具店门口时，弟弟的眼睛一亮，迈着小碎步向玩具店里跑去。弟弟最后停在了一个大黄蜂模型前，眼里像妈妈投射可怜的目光，最终，妈妈买下了这个玩具，我刚刚伸手来准备帮弟弟拿着，他那双小手便“啪”地向我的手打来，示意我不要拿他的玩具，我的手被他打得火辣辣的疼，但我还是忍下怒火耐心跟他讲道理说：“姐姐是想帮你减轻负担，你怎么能打姐姐呢?”我以为他会理解我的用意，将玩具给我拿着。可是，他的眼里还冒着怒火，我的手向玩具伸去，“啪”又打我一下，我彻底被惹怒了，便对他大声吼了几下。弟弟见我生气了，便使出了他的绝招——小珍珠，只见他的眼泪瞬间爆发，“哗”一声大哭起来，我见弟弟哭了急忙哄一哄他，哄了半天他才停止了那哭天喊地的声音。
朋友，我的弟弟可是位大人物，切莫拿他的东西，一旦拿了后果自负!
作者：王语嘉。
公众号：昆明小荷作文。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的.心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题，引入所想的内容。
(2)使用假设，流露心理活动。
(3)字里行间，流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
给弟弟洗澡小学一年级作文
快成语来形容，那就是：人山人海！
我和妈妈一起来到了卖鸡的地方，妈妈买了个大公鸡，
这只大公鸡又肥又大，卖鸡的叔叔拿来时大公鸡喔喔喔地叫着，好象在说：“救命，救命。”我看着大公鸡好可怜啊！我们又去买蘑菇，蘑菇像牵牛花一样，好像在唱歌。我们还买了羊肉、羊骨头、胡萝卜。
回到家里，妈妈说：“今天买菜，我们一共花了46元1角。”我吓了一跳，菜这么贵啊，我以后可要好好吃饭，绝对不能浪费。
我的弟弟小学一年级
每每看到电视里兄弟、姐弟的爱发出的那种不可阻挡的力量，心里总会涌起波澜，虽然老天让我拥有创造这种力量的机会，可也给我开了一个小小的玩笑。
那时，我家只允许生一个，可妈妈一定要生两个，没人能劝住妈那牛脾气，最终决定生下来放在奶奶家养。记得弟弟刚出生那天，妈妈由于难产被送进了急救室，留下我照看弟弟。已不记得那时他的样子，但清楚记得弟弟的第一个微笑是对着我的。后来还向妈妈说那时他和我说话了呢!
四年后，弟弟回来了，从他那迷茫的眼神可以看出他不想来到这个家，即使这儿再好，在他心里永远比不上大山的温暖。来的头几个月，他一直排斥我，总不和我说话。弟弟的个性和我一样，总把事往心里塞，总用外表来伪装自己的心事。我想，在大山里，一定会是迥然不同的。是我们害了他。
两年后的一个晚上，他突然问我：“姐姐，我是妈亲生的吗!”当时听了，愕然了，原来在他来我家的那一刻，他根本没想把这儿当成他心里的那个家，不敢想象一个四岁的孩子，是如何承受那样的恐惧的。我迟钝了很久，回过神来看见的是一双期待的眼神：“不!不是的，你出生时我在你旁边，我可以作证的。”“那我为什么在奶奶家。”我把事情的原因如实给他讲了一便，还语重心长的劝他：“以后别再提了，妈生你不容易，以后要好好孝顺妈，知道吗?”“嗯。”
时间是爱的见证者，一直坚信这句话，几年的相处，总算是让弟弟走出了那时的阴影。这么多年了，他依然喜欢大山，那里每坐山的脾性，他还清楚的给我讲述，可我和弟弟的默契总是很少。
现在，渐渐开始过上正常姐弟的生活，偶尔打打架，吵吵嘴……挺好的。
弟弟，不久的将来，你会发现你人身中最重要的人之一——姐姐。
小学生一年级写人作文：我的二胎弟弟
我的弟弟一个十足的淘气包，周围的邻居无一不认识他，他从来都闲不下来，就像现在你问他在干什么，他就总有事要做，总有话要讲给你听，他就像书《淘气包马小跳》中的马小跳，一天到晚奇怪的点子数之不尽。
我的弟弟一对弯弯的眉毛和月牙一样的大眼睛，眼睛里面是乌黑的眼眸，眼眸中闪着一点一点的光，好似星空一般，眼睛上面是不太长的头发，眼睛下面是小小鼻子，鼻子下面是樱桃小嘴，脸上总是红扑扑的。
每一个小朋友心中都有一个梦想，那就是方便面一次性吃到饱，虽然大人们一次又一次强调方便面对身体不好，但还是不能压持心中的欲望，在我一在重复着想吃的的情况下，妈妈又看在我们很久很久没有吃，终于让我们吃了，刚买来，我们几个就和“跟屁虫”一样跟在母亲身后，抢着帮这个那个，仿佛这样就可以快一点吃到，妈妈看到家里没有洗衣粉了，就打算去买，但是就在刚刚妈妈还把钱包给弟弟玩，因为弟弟当时就在面前，所以妈妈想不会丢到哪去的，谁知这一会儿就不见了，妈妈的豆大的汗珠从脸颊上滑落，我马上意识到了事情的严重性，也急忙帮着找，我们找了好久，也没有找到，我想起了弟弟是最后一个看见的，我们问弟弟他放在哪了，他竞说不知道，但是从他的神情就可以看出他在说谎，毕竟小孩总是骗不了大人，妈妈一下子就拆穿了，弟弟只好把钱包交了出来，原来弟弟看着妈每天都会拿那个东西，以为是什么好东西，就想看一看。
这就是我的淘气包弟弟！
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
要说我的脚，那可是远近闻名，因为什么呢？那就是我的脚有两个独一无二的特点――臭，家人还给我起了个绰号，叫我“臭烘烘”。不信？，那你就接着看下面的档案吧！
档案号：01号特点――“香”飘万里。
一天，我踢完球，跑了回来，把鞋一脱，躺在卧室里，不到5分钟，在厨房里做饭的妈妈捏着鼻子过来，说：“‘臭烘烘’！快去洗脚，臭味熏得满屋子都臭气熏天的！”我惊讶地问：“妈妈，厨房离这儿有好几十米，你怎么会闻的到？”妈妈怒气冲天地说：“你不知道自己的脚臭的威力吗？要是脚臭飘进锅里，我看你怎么吃这‘美味佳肴’！”后来我才知道，我的脚臭也能飞撒四方呢！
档案号：02号特点――流“芳”百世。
一天，我踢球渴了，想喝水，回来仅仅用了30秒喝水，爸爸也正好下班回来，一进屋，说：“儿子，你的“香”飘万里“功能”发效了，赶紧去洗脚，可屋里只有妈妈在喷香水，后来妈妈把这件事一五一十地告诉了我，我才知道我的脚还有流“芳”百世的“功能”呢！
最近，我发现我的脚“功能”又多了，为了不让爸爸妈妈再让我洗脚，还要让脚的“功能”减少才行啊！
我的弟弟一年级作文
我弟弟今年4岁了，长的虎头虎脑，非常招人喜欢，有时跟在我的后面问这问那，有时招人喜爱，有时招人讨厌。
今年他上幼儿园了，他在幼儿园里很听话，老师教的儿歌他学得很快，回家来还给我唱歌和跳舞非常可爱。有一次我在家做作业的'时候，他总是来捣乱，好招人讨厌啊。
以后，我做作业的时候不来捣乱，那就更招人喜爱了。
弟弟上一年级的作文
你们一定没见过我的弟弟吧，我的'弟弟他喜欢抓头发。
这天妈妈起来给弟弟热牛奶，弟弟一把就抓住了妈妈的头发，妈妈叫哎呦。
妈妈把我叫醒来了，让我抱弟弟。弟弟手也想来抓我的头发。我把头发一甩，弟弟抓不到头发，直接大哭起来。
弟弟没哭多久就来打我，小手刚碰到我的脸时，用力一抓，把我的脸上抓掉了一些皮，“哎呀！”
弟弟被我吓到了，又大哭起来。这时妈妈来了，我就把弟弟抱给了妈妈。过了一会儿，弟弟又到我的怀中了。
哈哈！弟弟要睡觉了，我终于可以早一点不抱弟弟了。可是弟弟刚睡了一会儿，我要去把弟弟放到床上时，弟弟眼睛放光又醒来了。啊！弟弟又哭了。弟弟怎么这么喜欢哭啊。
我又搂着弟弟睡了。我又准备把弟弟放到床上时，他又哭，这时把我给惹烦了，说：“你不睡觉，我就打你了。”又过了一会儿，弟弟又睡了。
我把弟弟终于放到了床上。哎，我这弟弟真是烦啊。
弟弟上一年级的作文
一张圆圆的小脸，小脸下放镶嵌着一对闪着光的眼睛，眼睛下，有一个高挺的鼻子，鼻子下，还有一张能说会到的小嘴。这，就是我的弟弟。
我的弟弟名叫马英豪，是一个调皮捣蛋的孩子。
有一天，舅妈出去买菜去了，只有弟弟一个人在家，他不是这儿摸摸，就是那儿摸摸，反正就是停不下来。“嘣”的一声，弟弟把舅妈新买的花瓶打碎了，这下，弟弟可急了，坐在地上大哭起来。这是，舅妈回来了，看见满地的碎片，明白了弟弟为什么哭。舅妈把弟弟牵起来，对他说：“孩子，哭可不是解决问题的方法，要学会去面对，明白吗?”弟弟这才停止了哭泣。
我的弟弟调皮吧。
弟弟上一年级的作文
我很久没有见到我可爱的小弟弟了,今天我到干妈家看到了一年没见的小弟弟。我的弟弟挺可爱。圆乎乎的小脸，白嫩的皮肤中透出健康的红晕。一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛好似荷叶上的露珠，滴溜溜乱转。端正的鼻子下，一张小巧的嘴巴，还有一排整齐的牙齿。与我干妈颇有几分相似。
他用含糊不清的口齿喊道：“姐姐！”我心中立刻有一种说不上来的激动。我见地上有泡沫板，就坐了下来，谁知小弟弟也爬到我的身边，把我的腿当作枕头，还用他的大眼睛盯着我看，看着看着竟然咯咯地笑了起来，他把他的小手伸到我的手掌上。哇！他的小手好可爱，白白的，胖胖的皮肤又细又嫩，，就像刚出锅的小馒头。当他伸开手掌时，手背上还现出十个小坑呢！我拉住他的小手，把软软的他抱到沙发上，我也坐上了沙发，可他很顽皮，把他的小脚丫放进嘴巴，啃得津津有味。干妈拿了一些小饼干过来，小弟弟抓了一小把饼干塞进嘴里，又抓了一块想塞进我的嘴里，我说我不吃，可是他一直望着我，我想：吃就吃吧，可是聪明的他一块一块的把饼干往我嘴里塞，直到我的嘴塞满为止，我佩服的五体投地。
吃饭时，小弟弟又调皮地把菜放在桌上，一边放一边笑，把干妈弄得哭笑不得。吃晚饭了，我和妈妈也该回家了，可他用一种不舍的眼神望着我，不想让我走，但我们没办法，还是坐上了回家的汽车。我的小弟弟真是太可爱了！
我的弟弟一年级作文
我有一个弟弟，他长着小小的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了！我十分喜欢他。他很调皮，总是把我的`铅笔盒里的笔搞得乱七八糟，我也被气直跺脚；有时，他还要跟我抢零食，抢不过我，他就到我妈妈爸爸那里撒娇，让妈妈误会了我。尽管他这样调皮，我也很喜欢他，因为他是我弟弟！
我的弟弟一年级作文
我弟弟很调皮。我和爸爸正在认真地下象棋。突然，弟弟跑过来，用双手把棋子乱抓乱扔。棋子扔的满地都是，有的`扔到沙发下，还有的棋子扔到大门口。我们很生气，可是没有办法。
到了吃饭的时候，弟弟不到桌上吃，他有妈妈抱着他到一边吃。他妈妈不同意，他就不吃，又哭又闹，害的他妈妈也不吃饭。大家都拿他没办法。
我的弟弟一年级作文
我有一个非常可爱的弟弟，今年5岁。他有一双水汪汪的大眼睛，一对招风耳，还有一个迷人的小鼻子。他的小手摸起来棉棉的，特舒服。小脑袋一偏，可爱急了，不过他的脾气有些暴燥，每当你一有些好玩的.不给他玩时，他就开始又哭又闹，真叫人烦。但是你一把玩具给他时，他又裂开嘴笑了。
他笑的时侯真可爱，让大家又想起了自己的童年。
弟弟上一年级的作文
话说我的那个既淘气又可爱的弟弟三岁了，到了上幼儿园的年龄。很幸运的是他和我上的.是同一所幼儿园——-丰泽实验幼儿园。这是一所很棒的幼儿园，我在那里度过了幸福快乐的三年时光。
距我第一天上学到现在已经六年过去了，我依然记得那时的情景。刚上学的我总会哭闹，我对周围的环境感到陌生和害怕，身边没有熟悉的人；我想上厕所却不知道在哪里，也不愿意开口问；吃饭时我总吐出来，饭菜根本不合我的胃口；而且我不喜欢表演，我觉得化完妆后的样子很丑……种种原因让我总是难过地看着窗外，祈盼着阿公能早点来接我回家。
六年过去了，幼儿园变化很大。为了解决小班新学员进园不适应的问题，园长妈妈和老师们花了许多心思。首先，安排上学前的“亲子游园活动”。那天奶奶带着弟弟去幼儿园玩了一个上午，体验了各种小游戏，还在小剧场看了木偶剧表演，最后领了一袋小礼物回家。弟弟一见到我就雀跃地拿来分我，看得出他很兴奋。就这样弟弟熟悉了一下幼儿园，我想他不会像我刚上幼儿园时一样紧张了吧。接下来的两天，弟弟在幼儿园里只上半天。弟弟最喜欢的是户外活动时间，园里增设了不少活动区域，看得我十分羡慕，我们以前没有这么好的游玩设施，呜呜。弟弟在操场上骑自行车、走独木桥、滑滑梯、踩滚轮……玩得不亦乐乎，老师给他“一级棒”的奖励。讲故事的时间到了，老师表情丰富、语言生动地讲述着，小朋友们一个个目不转睛地看着老师，有的皱眉、有的惊讶、还有的陷入了思考……而我的弟弟呢？他心不在焉，东张西望地往门口瞥，他是被窗外的风景吸引住了？还是跟我一样祈盼着奶奶早点来接他？弟弟呀，上课就要仔细听讲，故事里的情节可有趣呢。吃饭时间到了，可是弟弟一口也不吃，老师想喂他，好说歹说他都不肯。小弟呀，好好吃饭才能长得高长得壮。自己动手，其乐无穷呢。
第三天，全班小朋友全天在园。上午弟弟表现不错，可是下午他就哭闹了。弟弟哭得很伤心，全家人都跟着紧张，最后在老师的安抚下他终于不哭了。弟弟为什么哭了呢？平时弟弟下午得睡到4点多，晚上得玩到10点才睡觉，白天很早就起床了。而幼儿园2：30就该起床上课了，作息被打乱，弟弟没睡好就哭了。
弟弟呀弟弟！上幼儿园是很开心的事，老师会跟大家唱歌、跳舞、做游戏，还有许多活动和演出，丰富而快乐。偷偷告诉你，每个月月底都有一顿“加餐”，加餐可丰盛了，有薯条、鸡翅、虾、包子……我最喜欢最期待的就是加餐，这让我觉得很幸福。经过一段时间的适应，调整好作息和生活习惯，你也能感受到无穷的乐趣。加油！亲爱的弟弟。