心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
团活心得体会大学生篇一
新学期，学校把每周三下午的延长班定为社团活动。同学们纷纷在自己喜欢的社团填上了名字，而我和胡雪涵是班上特殊的，不用填。因为，我们在五年级时，去选拔了英语社团人选，成功晋级，现是其团社员，故不用参加其他社团啦！不过，我们要在下午第一节课下课，就须提前去参加社团活动了。你问我们社团活动是干嘛？当然是去学习英语短文了。
这不，又是一个周三下午，我得准时去啦！来到报告厅一楼，坐定，便安静地听老师讲课了。今天我们学的是一个关于兔子耳朵的故事，其名字就叫《rabbit’s ears》。故事的主人公正在参加学校的汇演，其中，emma扮演一只兔子，而matthew扮演一只狐狸。内容大意是：兔子们上台唱完简短的兔歌后，蹦跳了几次，emma的兔耳朵耷拉在她的鼻子上。当兔子们回洞时，emma的兔耳朵掉在了地上。
然后，狐狸们上台来唱了支狐狸歌，这时matthew发现了在地上的兔耳朵，捡起来走到兔子洞前，把耳朵还给她。然后一起谢幕。外教老师（外国人）带我们逐句读完，教了教我们一些生词的音怎么发后，让我们自由组合，每组四人，分角色来念故事内容。熟练后，老师叫停。然后叫一些组上来，边读边表演。团员们兴奋不已，各个摩拳擦掌、跃跃欲试。我也不甘落后，举起手来，还生怕老师不喊我。终于，我们组被点到了。好样的！每个人都读得抑扬顿挫、升腾跌宕，且无读错的单词。哈哈！老师微笑着点点头，我们的心里开心极了。一晃，时间竟不知不觉得到了三点半，休息了会儿，趣味的英语学习继续。我们要表演上次学习的故事：《two little ducks get lost》。
当然我们准备得很充分，幸运女神又一次光顾了我们组，是的，老师又选中了我们组，组员们表演得都很卖力。出于故事的轻快、生动，我们组的组员都表演的恰到好处。当然也露出了她迷人的笑容，顿时我的心里像吃了蜜一般甜。学校组织别出心裁，社团活动非常精彩。我真心诚意希望这些社团越办越好，也希望同学们能在这些活动中学到许多。
团活心得体会大学生篇二
为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。
1、掌握竖笛演奏的基本知识。
竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。
2、进行竖笛音阶练习。
练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。
3、进行视谱练习。准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《小夜曲》、《欢乐颂》、等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。
4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
5、在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。
1、通过竖笛教学，增强了学生的组织纪律性。学生拿到竖笛就被激发起习兴趣，当身临其境欣赏到教师现场演奏后，很多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制能力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不注意，便会造成课堂秩序混乱，只有统一的指令、统一的动作，才能使课堂秩序井然有序。教师先宣布“预备”、“吹奏”、“不发声”、“放下乐器”等规范的指令，严格的进行练习，避免学生因为好奇而随便乱吹。
形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用布擦净，小心保管。
3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可能会有十种音色，在教学中，需要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每周都安排了两节课的时间，所以每个学生都得到了教师充分的指导。
4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。口风的强弱就是气流的压力,在同一个音上，口风强，音偏高；口风弱，音偏低。学生初学时因为个人口风强弱不等，会造成音准不一致，发出刺耳的声音，通过逐一调音，能很好的解决这个问题，使学生听辨音准，调节口风，达到音准一致。
1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位臵、作用，以取得整体统一和协调。
2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。
团活心得体会大学生篇三
本学期竖笛兴趣小组队员来自二、四、六年级的部分同学，共有学生22人，活动15次。现将活动作以下小结：
结合以前训练的经验，我把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教学生吹奏一些简单优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的吹奏的技巧。
作为辅导教师每次我均能提前到达训练地点，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的学生除生病、参加比赛外均能出满勤。
为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练习，增强手指的灵活，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在训练的管理上比较轻松、有效。
通过这学期的训练，学生知道了气息放松、吐音要干净有一定的了解。学生学会了几首曲子《生日快乐歌》、《两只老虎》、《世上只有妈妈好》。
尽管有了一些进步，但还是存在着一些问题：
（1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿势有陋习
下学期我的打算：在进一步加强基本训练的同时，尽自己最大的努力提高学生演奏水平和效果。
团活心得体会大学生篇四
近日，本人参加了一场党团活动，让我收获颇丰。通过这次活动，我深刻体会到了党团活动对于青年成长的重要性，同时也加深了对党团工作的理解和认同。下面，我将从参与的角度出发，以五段式的结构来分享我的心得体会。
首先，党团活动是培养青年成长的重要平台。通过参加党团活动，我们可以接触和了解到更多的同龄人，分享彼此的经验和智慧。活动中，我们在团队合作中不断锻炼自己的领导能力、组织能力和交流能力。尤其是在团队合作的项目中，我们需要相互协作，共同解决问题。这样的活动不仅促进了我们团结互助的精神，也提高了我们的综合素养。
其次，党团活动可以让我们更加了解党团工作的重要性。通过这次活动，我亲身体验到了党团组织的独特作用和影响力。党团工作关注我们的思想、学习、生活等方方面面，为我们提供了良好的学习和成长环境。党团组织不仅为我们提供了积极向上的学习氛围，还为我们提供了各种丰富多彩的活动和机会。通过这些活动，我们可以不断提高自己的能力和素质，并且为社会做出更大的贡献。
此外，党团活动还能够丰富我们的业余生活。通过这次活动，我拓宽了自己的视野，了解到了许多以前未曾涉足过的领域和知识。活动中，我们一起学习了许多实用的技巧和知识，例如领导力、沟通技巧、团队协作等等。这对于我们的个人成长和职业规划有着重要的作用。同时，活动也为我们提供了一种放松身心的方式，增添了我们平淡生活的乐趣。
另外，党团活动也能增强我们的社交能力和人际关系。通过参加党团活动，我们可以结识到更多志同道合的朋友，拓展自己的社交圈子。在活动中，我们可以与他人进行交流、分享彼此的思想和见解，共同成长。这种多样化的关系网能够为我们带来更多的机会和人脉资源。同时，通过与他人合作和互动，我们也能够学会尊重他人、理解他人和善于与他人相处，增强我们的人际交往能力。
最后，党团活动也是一次有益的学习机会。通过这次活动，我了解到了许多我以前未曾了解过的知识和事物。活动中，我们不仅要充分发挥自己的主观能动性，还需要与他人共同协作解决问题，这对于我们的学习和成长有着重要的意义。同时，我们还能够从他人身上学到很多宝贵的经验和智慧，为自己的未来发展做出指导和参考。
综上所述，通过这次党团活动，我深刻体会到了党团活动对于青年成长的重要性。党团活动丰富了我的业余生活，提高了我的社交能力和人际关系，同时也增加了我的知识面和学习机会。在今后的学习和工作中，我将继续积极参与党团活动，不断提高自己的能力和素质。同时，我也会将这次活动的体会和收获分享给更多的人，鼓励他们积极参与党团活动，共同成长。
团活心得体会大学生篇五
党团活动是帮助大家更好地了解党和团组织，提升团队凝聚力的重要途径。作为青年人，在这个特殊的年代，积极参与党团活动是我们的责任和义务。最近我有幸参加了一次党团活动，从中我得到了很多启发和收获，现在我想和大家分享我的体会和心得。
第二段：活动内容和感受
这次党团活动是一个团队建设的项目，活动时间为两天，我们所要做的是完成一系列团队合作的任务。这个活动让我收获颇丰，首先我发现一个团队的力量是如此强大，在这两天的活动中，通过团队的合作、协作、互帮互助我们可以把一件看似不可能完成的任务给圆满完成。这种氛围会让每个人对团队的意义和价值有深刻的认识，更有利于我们自我提升。另外，这个活动也增加了我的个人管理能力。在组织这个过程中，我需要扮演着一个领导者的角色，我需要领导团队完成任务，这让我了解到一个领导者是如何带领团队向着一个目标前进的。
第三段：团队合作精神的重要性
团队合作精神是团队中最重要的元素，从这个活动我也看到了这点。一个团队的成功与否，不仅仅是靠每个人擅长什么，而是需要每个人都能够互相协作，达成团队目标。在这个过程中，每个人都需要付出自己的努力，并且在无私奉献之外，还需要学会尊重别人，且认同团队的价值。如果一个团队成员只关注自己的利益，不愿意为团队做出牺牲和付出，那么这个团队将很难真正做到连续进步，整体上提高。因此，在进行团队建设的时候，我们不仅需要注重个人能力的提高，还需要注重团队合作精神的培养。
第四段：活动的影响力
这项活动结束后，我和团队成员都感到了很大的变化，我们的个人能力以及团队间的协作能力都有了大幅度的提高。经过这次活动，我发现我和团队成员之间的沟通变得更加充分，我们能够更好的相互理解，在团队合作时也变得不在那么僵硬，更加默契和愉快。诚然，优秀的团队合作是需要时间的测试和持久的努力的。
第五段：结论
通过这次活动，我深刻认识到团队合作是对每个人都有着统一的标准。一个团队的成功，是靠每个人的贡献和协作，并且需要有充分地沟通和承认价值的观念。在今天这个瞬息万变的时代，团队合作已成为了必不可少的能力。因而，我们在学习团队合作精神的同时，要以凝聚和团结的力量达成自己的目标和每个人的目标。这样，才能够实现自我成功并共同为这个社会创造贡献。
团活心得体会大学生篇六
第一段：选题缘由及重要性（200字）
作为一名共青团员，积极参与党团活动是我们的职责和义务。在活动中，我们不仅可以拓宽视野、提高能力、增强团队合作意识，还可以更好地了解组织、加强思想政治教育，进而更好地执行组织的各项任务。因此，本文针对“党团活动心得体会”这一主题进行论述，以期对其他团员和同学有所启示和帮助。
第二段：具体描述党团活动（300字）
在过去的一年里，我们参加了许多党团活动，如迎新晚会、春游、志愿服务等。其中，我最深刻的是志愿服务活动。这次活动旨在帮助社区清理环境，提高社区环境的质量。我们用爱心和行动传递出一种正能量，清理了社区附近的街道和绿化带，为居民营造了一个更加美好的生活环境。
第三段：心得体会（400字）
在这次党团活动中，我有了很多收获，最重要的是团队合作。在志愿服务的过程中，大家各司其职，各自克服了自己的难点，同时也互相协作，配合默契，共同完成了任务。合作意识的培养和锻炼让我体会到集体的力量，并明确了自己作为团员的社会责任和义务。
除此之外，这次志愿服务活动也让我更深入地了解了社区，并加深了我的思想认识和文化素质。我认为，通过志愿服务，我们可以更好地了解社区的问题和需求，积极参与社会实践，同时也真正做到了把爱国、爱民的情怀融入到自己的心中。
第四段：感悟与启示（200字）
本次党团活动的收获不仅仅增长了我们的见识，更重要的是让我们更加明确了自己的方向和目标。作为高校学生，我们不仅仅要有自己的专业知识，更要有一颗积极向上、向社会贡献的心态和行动，这是我们成为合格党员、优秀团员的前提。
此外，还需要我们以实际行动贯彻落实党的路线方针政策，认真履行自己的职责，争做先进典型，发挥好自己的模范作用。同时，不断创新，摸索出适合我们大学生的参与方式，使得我们的行动更加贴近社会，更加有价值。
第五段：总结（100字）
通过本次党团活动的参与，我深刻理解了集体协作的力量，明确了自己的社会责任和义务，以及团员应该起到的示范作用。在以后的学习和工作中，我会继续积极参与各项活动，锻炼并提高自己的思想素质，更加勇于担当，勇攀明日之巅。
团活心得体会大学生篇七
本学期参加象棋社团活动的人员与以前有较大区别。上期我参与的是13年级学生象棋活动的辅导，低年级学生接触象棋较少，水平相对较低，难度相对较大。本期我们社团的学生都是五年级的，学生水平相当，更有利于我们的教学。每个周六下午23节，我们社团成员都能自觉携带象棋到一1班教室参加活动。
在活动的过程中，我对学生进行了细致的分组，让他们在小组中学会合作，共同成长。但是，刚开始时学生并不像我预料的那样乐于合作。有的学生害怕自己不如别人，不敢与水平高的学生对弈；有的学生自认为自己水平高，不屑于与那些不如自己的学生合作。得知这一情况后，我耐心地对他们进行教育，告诉他们“尺有所短寸有所长”的道理，引导他们乐于和同伴合作、分享。通过半个学期的努力，学生基本上都有了合作意识，达到了预期目标。
每个棋子功力的范围和大小、胜负如何裁定等。还学习了一步、两步杀王的技巧以及一些基本的原则。在活动过程中，我本着“学生是学习主体”的原则，以练为主，学练结合，让学生在实际中应用理论知识，培养了学生的兴趣和创造力，陶冶了学生的情操。
我相信，有我和孩子们的共同努力，我们的棋技一定会有大幅度提高。